文言文阅读 【2018东城二模】 (三)文言文阅读(共8分) 曹刿论战 十年春,齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人曰:“肉食者谋之,又何间焉?”刿曰: 肉食者鄙,未能远谋。”乃入见。问:“何以战?”公曰:“衣食所安,弗敢专也,必以 分人。”对曰:“小惠未徧,民弗从也。”公曰:“牺牲玉帛,弗敢加也,必以信。”对曰: “小信未孚,神弗福也。”公曰:“小大之狱,虽不能察,必以情。”对曰:“忠之属也 可以一战。战则请从。” 公与之乘,战于长勺。公将鼓之。刿曰:“未可。”齐人三鼓。刿曰:“可矣。”齐师 败绩。公将驰之。刿曰:“未可。”下视其辙,登轼而望之,曰:“可矣。”遂逐齐师 既克,公问其故。对曰:“夫战,勇气也。一鼓作气,再而衰,三而竭。彼竭我盈,故 克之。夫大国,难测也,惧有伏焉。吾视其辙乱,望其旗靡,故逐之。” 赵威后问齐使 齐王使使者问赵威后。书未发,威后问使者曰:“岁亦无恙邪?民亦无恙邪?王亦无恙 邪?”使者不说,曰:“臣奉使使威后,今不问王而先问岁与民,岂先贱而后尊贵者乎?” 威后曰:“不然。苟无岁,何以有民?苟无民,何以有君?故有舍本而问末者耶?” 乃进而问之曰:“齐有处士曰锺离子,无恙耶?是其为人也,有粮者亦食,无粮者亦 食;有衣者亦衣,无衣者亦衣。是助王养其民也,何以至今不业也?叶阳子无恙乎?是其 为人,哀鳏寡,恤孤独,振困穷,补不足。是助王息其民者也,何以至今不业也?北宫之女 婴儿子无恙耶?彻其环瑱,至老不嫁,以养父母。是皆率民而出于孝情者也,胡为至今不 朝也?此二士弗业,一女不朝,何以王齐国,子万民乎?於陵子仲尚存乎?是其为人也 上不臣于王,下不治其家,中不索交诸侯。此率民而出于无用者,何为至今不杀乎? (选自《战国策·齐策四》) 注:①处士:有才能而隐居不出来做官的人。钟离:复姓。②业:使之作官而成就功业。用 作动词,这里指重用。③叶(she)阳子:齐国的处士。叶阳为复姓。④北宫:复姓。婴儿 子,是其名。⑤彻:通“撤”。环瑱(tian):耳环和戴在耳垂上的玉。⑥不朝:不上朝 古代女子得到封号才能上朝,这句是说为什么还没有得到封号呢?⑦於陵子仲:於(w乌) 陵,地名,在今山东省长山县西南:子仲,齐国的隐士。⑧臣:用作动词。臣于王,做王的 11.下面加点字的意思和用法相同的一项是(1分) A.登轼而望之 今不问王而先问岁与民 B.何以战 以养父母 C.公问其故 故有舍本而问末者耶 D.苟无岁 苟富贵 12.解释文中加点字的意思(2分) (1)小大之狱 狱 (2)何以王齐国 王 3.用现代汉语翻译划线句的意思。(2分) 小信未孚,神弗福也
1 文言文阅读 【2018 东城二模】 (三)文言文阅读(共 8 分) 曹刿论战 十年春，齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰： “肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以 分人。”对曰：“小惠未徧，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰： “小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱．，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。 可以一战。战则请从。” 公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师 败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。 既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故 克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。” 赵威后问齐使 齐王使使者问赵威后。书未发，威后问使者曰：“岁亦无恙邪？民亦无恙邪？王亦无恙 邪？”使者不说，曰：“臣奉使使威后，今不问王而先问岁与民，岂先贱而后尊贵者乎？” 威后曰：“不然。苟无岁，何以有民？苟无民，何以有君？故有舍本而问末者耶？” 乃进而问之曰：“齐有处士①曰锺离子，无恙耶？是其为人也，有粮者亦食，无粮者亦 食；有衣者亦衣，无衣者亦衣。是助王养其民也，何以至今不业②也？叶阳子③无恙乎？是其 为人，哀鳏寡，恤孤独，振困穷，补不足。是助王息其民者也，何以至今不业也？北宫之女 婴儿子④无恙耶？彻其环瑱⑤，至老不嫁，以养父母。是皆率民而出于孝情者也，胡为至今不 朝 ⑥也?此二士弗业，一女不朝，何以王．齐国，子万民乎？於陵子仲⑦尚存乎？是其为人也， 上不臣⑧于王，下不治其家，中不索交诸侯。此率民而出于无用者，何为至今不杀乎？” （选自《战国策·齐策四》） 注：①处士：有才能而隐居不出来做官的人。钟离：复姓。②业：使之作官而成就功业。用 作动词，这里指重用。③叶（shè）阳子：齐国的处士。叶阳为复姓。④北宫：复姓。婴儿 子，是其名。⑤彻：通“撤”。环瑱（tiàn）：耳环和戴在耳垂上的玉。⑥不朝：不上朝， 古代女子得到封号才能上朝，这句是说为什么还没有得到封号呢？⑦於陵子仲：於（wū 乌） 陵，地名，在今山东省长山县西南；子仲，齐国的隐士。⑧臣：用作动词。臣于王，做王的 臣。 11. 下面加点字的意思和用法相同的一项是（1 分） A.登轼而．望之 今不问王而．先问岁与民 B.何以．战 以．养父母 C.公问其故． 故．有舍本而问末者耶 D.苟．无岁 苟．富贵 12.解释文中加点字的意思（2 分） （1）小大之狱． 狱： （2）何以王．齐国 王： 13.用现代汉语翻译划线句的意思。（2 分） 小信未孚，神弗福也
答 14.请根据两篇文章的内容找出相同的地方,填写表格。(3分) 「塑造人物的方法「作为国君的特点给你的启示(答一点即可 《曹刿论战》 《赵威后问齐使》 答案 11.(1分)D 12.(2分)(1)案件 (2)统治 3.(2分)小的信用不能被神所信服,神不会保佑你的 14.(3分)①语言描写②关爱百姓、重用人才得民心得天下或重用人才才能使国家 强盛。 [参考译文] 齐襄王派遣使者问候赵威后,还没有打开国书,赵威后问使者:“今年收成不错吧?百 姓平安无事吧?(你们的)大王身体好吧?”使者(有点)不开心,说:“臣奉大王之命向 太后问好,您不先问我们大王状况却打听收成、百姓的状况,怎能把低贱者放在前头而把尊 贵者放在后边呢?”赵威后回答说:“不是这样的。如果没有收成,百姓凭什么繁衍生息? 如果没有百姓,怎么会有国君?哪有不问根本而去问末梢的人呢?” 她接着又问:“齐有隐士钟离子,还好吧?他的为人,不论有粮的或无粮的,他都给他 们饭吃:不管有衣服还是没有衣服的,他都给他们衣服穿。这是在帮助君王养活百姓,齐王 为何至今未有重用他?叶阳子还好吧?他主张怜恤鳏寡孤独,振济穷困不足,这是个帮助国 君使其百姓安宁的人,为何至今还不加以任用?北宫家的女儿婴儿子还好吗?她摘去耳环玉 饰,至今不嫁,一心奉养双亲,用孝道为百姓作出表率,为何至今未被朝廷褒奖?这样的两 位隐士不受重用,一位孝女不被接见,齐王怎能治理齐国、抚恤万民呢?於陵的子仲这个人 还活在世上吗?他在上对君王不行臣道,在下不能很好地治理家业,又不和诸侯交往,这是 在引导百姓朝无所事事的地方走呀!齐王为什么至今还不处死他呢?” 【2018西城二模】 (三)文言文阅读(共9分 阅读下面两段文字,完成14-16题。 【甲】 十年春,齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人曰:“肉食者谋之,又何间焉?”刿曰: 肉食者鄙,未能远谋。”乃入见。问:“何以战?”公曰:“衣食所安,弗敢专也,必以分 人。”对曰:“小惠未徧,民弗从也。”公曰:“牺牲玉帛,弗敢加也,必以信。”对曰:“小信 未孚,神弗福也。”公曰:“小大之狱,虽不能察,必以情。”对曰:“忠之属也。可以一战。 战则请从。” 公与之乘。战于长勺。公将鼓之。刿曰:“未可。”齐人三鼓。刿曰:“可矣。”齐师败绩 公将驰之。刿曰:“未可。”下视其辙,登轼而望之,曰:“可矣。”遂逐齐师 既克,公问其故。对曰:“夫战,勇气也。一鼓作气,再而衰,三而竭。彼竭我盈,故 克之。夫大国,难测也,惧有伏焉。吾视其辙乱,望其旗靡,故逐之。” (选自《左传·庄公十年》) 【乙】 董宣为洛阳令。时湖阳公主苍头白日杀人,因匿主家,吏不能得。及主出行,而以奴 骖乘。宣于夏门亭候之,乃驻车叩马,以刀画地,大言数主之失。叱奴下车,因格杀之。 2
2 答： 14.请根据两篇文章的内容找出相同的地方，填写表格。（3 分） 塑造人物的方法 作为国君的特点 给你的启示（答一点即可） 《曹刿论战》 ○1 ○2 ○3 《赵威后问齐使》 答案： 11.（1 分）D 12.（2 分）（1）案件 （2）统治 13.（2 分）小的信用不能被神所信服，神不会保佑你的。 14.（3 分）○1 语言描写 ○2 关爱百姓 、重用人才 ○3 得民心得天下或重用人才才能使国家 强盛。 [参考译文] 齐襄王派遣使者问候赵威后，还没有打开国书，赵威后问使者：“今年收成不错吧？百 姓平安无事吧？（你们的）大王身体好吧？”使者（有点）不开心，说：“臣奉大王之命向 太后问好，您不先问我们大王状况却打听收成、百姓的状况，怎能把低贱者放在前头而把尊 贵者放在后边呢？”赵威后回答说：“不是这样的。如果没有收成，百姓凭什么繁衍生息？ 如果没有百姓，怎么会有国君？哪有不问根本而去问末梢的人呢?” 她接着又问：“齐有隐士钟离子，还好吧？他的为人，不论有粮的或无粮的，他都给他 们饭吃；不管有衣服还是没有衣服的，他都给他们衣服穿。这是在帮助君王养活百姓，齐王 为何至今未有重用他？叶阳子还好吧？他主张怜恤鳏寡孤独，振济穷困不足，这是个帮助国 君使其百姓安宁的人，为何至今还不加以任用？北宫家的女儿婴儿子还好吗？她摘去耳环玉 饰，至今不嫁，一心奉养双亲，用孝道为百姓作出表率，为何至今未被朝廷褒奖？这样的两 位隐士不受重用，一位孝女不被接见，齐王怎能治理齐国、抚恤万民呢?於陵的子仲这个人 还活在世上吗？他在上对君王不行臣道，在下不能很好地治理家业，又不和诸侯交往，这是 在引导百姓朝无所事事的地方走呀！齐王为什么至今还不处死他呢？” 【2018 西城二模】 （三）文言文阅读（共 9 分） 阅读下面两段文字，完成 14-16 题。 【甲】 十年春，齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰： “肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分 人。”对曰：“小惠未徧，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信 未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。 战则请从。” 公与之乘。战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。 公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。 既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故 克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。” （选自《左传·庄公十年》） 【乙】 董宣为洛阳令。时湖阳公主苍头○1 白日杀人，因匿主家，吏不能得。及主出行，而以奴 骖乘②。宣于夏门亭候之，乃驻车叩马，以刀画地，大言数主之失。叱奴下车，因格杀之
公主即还宫诉帝。,帝大怒,召宣,欲棰杀之。宣叩头曰:“愿乞一言而死。”帝曰: 欲何言?”宣曰:“陛下圣德中兴,而纵奴杀良人,将何以理天下乎?臣不须棰,请得自 杀。”即以头击楹,流血被面。帝令小黄门°持之,使宣叩头谢主。宣不从,强使顿之,宣 两手据地,终不肯俯。主曰:“文叔为白衣时,藏亡匿死,吏不敢至门。今为天子,威不能 行一令乎?”帝笑曰:“天子不与白衣同。”因敕:“强项令出。”赐钱三十万。宣悉以班 诸吏。由是搏击豪强,莫不震栗 (选自《资治通鉴·汉纪三十五》) 【注】 ①[苍头]奴仆。 ②[骖乘]古代乘车时居右边陪乘的人,其任务在于随侍尊者。 ③[帝]指东汉开国皇帝光武帝刘秀。湖阳公主是他的姐姐 ④[小黄门]泛指宦官。 ⑤[强项令]硬脖子县令。强,硬。项,脖子。 14.下面加点词语意思不同的一项是(2分) A.肉食者鄙先帝不以臣卑鄙B.使宣叩头谢主长跪而谢之 C.公将鼓之欲棰杀之D.何以战欲何言 15.用现代汉语翻译下面的语句。(4分) (1)一鼓作气 翻译: (2)宣两手据地,终不肯俯。翻译: 16.【甲】【乙】两文都有君臣相对的场面。面对鲁庄公,臣民曹刿为鲁庄公指明①才是作 战取胜的条件,鲁庄公请曹刿同行参战:面对光武帝,县令董宣据理力争,誓死不认罪,光 武帝②,③。(3分) 答案: 14.答案:C(2分) 15.答案示例:(1)第一次击鼓能振作士兵们的勇气(2分) (2)董宣两手撑着地,终究不肯低头。(2分) 16.答案示例:①取信于民②称他为“强项令”(将其赦免)③赐钱三十万 (共3分,每空1分) 参考译文: 董宣做了洛阳县令。湖阳公主的奴仆大白天杀了人,于是藏在公主家,官吏不能捉到他。 等到公主出行,让这个奴仆在车右边陪乘,董宣在夏门亭等候,拦住公主的车拉住马,用刀在 地上一画,大声列举公主的过失;呵斥这个奴仆下车,就地处决了他 公主立即回到宫中向皇帝诉说,皇帝大怒,叫来董宣,想要用棍棒打死他。董宣磕头说: “希望让我说一句话就死。”皇帝说:“你想要说什么?”董宣说:“陛下您有圣明道德使国家 中兴,可是放纵奴仆杀人,将要凭什么治理天下呢?我不用棍棒打,请允许能够自杀!”他立即 用头撞柱子,鲜血流了满脸。皇帝命令小宦官抓住了他。皇帝让董宣磕头向公主道歉,董宣不 听从;小宦官强迫他磕头,董宣两手撑着地,终究不肯低头。公主说:“文叔你当百姓时,敢藏 匿犯死罪逃跑的人,官吏都不敢到你家来查。现在你是天子,你的威力还不能制服一个县令 吗?”皇帝笑着说:“天子不能跟百姓一样!”于是下令:“硬脖子县令出去吧。”赏赐了他三 十万钱。董宣把它全部分给手下众官吏。从此捕捉打击依仗权势横行不法之人,没有谁不害 怕得发抖
3 公主即还宫诉帝○3 ，帝大怒，召宣，欲棰杀之。宣叩头曰：“愿乞一言而死。”帝曰： “欲何言？”宣曰：“陛下圣德中兴，而纵奴杀良人，将何以理天下乎？臣不须棰，请得自 杀。”即以头击楹，流血被面。帝令小黄门○4 持之，使宣叩头谢主。宣不从，强使顿之，宣 两手据地，终不肯俯。主曰：“文叔为白衣时，藏亡匿死，吏不敢至门。今为天子，威不能 行一令乎？”帝笑曰：“天子不与白衣同。”因敕：“强项令⑤出。”赐钱三十万。宣悉以班 诸吏。由是搏击豪强，莫不震栗。 （选自《资治通鉴·汉纪三十五》） 【注】 ○1 [苍头]奴仆。 ○2 [骖乘]古代乘车时居右边陪乘的人，其任务在于随侍尊者。 ③[帝]指东汉开国皇帝光武帝刘秀。湖阳公主是他的姐姐。 ○4 [小黄门]泛指宦官。 ○5 [强项令]硬脖子县令。强，硬。项，脖子。 14.下面加点词语意思不同的一项是（2 分） A．肉食者鄙．先帝不以臣卑鄙． B．使宣叩头谢．主长跪而谢．之 C．公将鼓之．欲棰杀之．D．何．以战 欲何．言 15.用现代汉语翻译下面的语句。（4 分） （1）一鼓作气 翻译： （2）宣两手据地，终不肯俯。翻译： 16.【甲】【乙】两文都有君臣相对的场面。面对鲁庄公，臣民曹刿为鲁庄公指明 ○1 才是作 战取胜的条件，鲁庄公请曹刿同行参战；面对光武帝，县令董宣据理力争，誓死不认罪，光 武帝○2 ，○3 。（3 分） 答案： 14.答案：C（2 分） 15.答案示例：（1）第一次击鼓能振作士兵们的勇气（2 分） （2）董宣两手撑着地,终究不肯低头。（2 分） 16.答案示例：○1 取信于民○2 称他为“强项令”（将其赦免）○3 赐钱三十万 （共 3 分，每空 1 分） 参考译文： 董宣做了洛阳县令。湖阳公主的奴仆大白天杀了人,于是藏在公主家,官吏不能捉到他。 等到公主出行,让这个奴仆在车右边陪乘,董宣在夏门亭等候,拦住公主的车拉住马,用刀在 地上一画,大声列举公主的过失;呵斥这个奴仆下车,就地处决了他。 公主立即回到宫中向皇帝诉说,皇帝大怒,叫来董宣,想要用棍棒打死他。董宣磕头说: “希望让我说一句话就死。”皇帝说:“你想要说什么?”董宣说:“陛下您有圣明道德使国家 中兴,可是放纵奴仆杀人,将要凭什么治理天下呢?我不用棍棒打,请允许能够自杀!”他立即 用头撞柱子,鲜血流了满脸。皇帝命令小宦官抓住了他。皇帝让董宣磕头向公主道歉,董宣不 听从;小宦官强迫他磕头,董宣两手撑着地,终究不肯低头。公主说:“文叔你当百姓时,敢藏 匿犯死罪逃跑的人,官吏都不敢到你家来查。现在你是天子,你的威力还不能制服一个县令 吗?”皇帝笑着说:“天子不能跟百姓一样!”于是下令:“硬脖子县令出去吧。”赏赐了他三 十万钱。董宣把它全部分给手下众官吏。从此捕捉打击依仗权势横行不法之人，没有谁不害 怕得发抖
【2018海淀二模】 (二)阅读【甲】【乙】两文,完成7-9题。(6分) 【甲】 板印书籍,唐人尚未盛为之。五代时始印五经,已后典籍皆为板本 庆历中有布衣毕昇,又为活板。其法:用胶泥刻字,薄如钱唇,每字为一印,火烧令坚。 先设一铁板,其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。欲印,则以一铁范置铁板上,乃密布字印 满铁范为一板,持就火炀之,药稍熔,则以一平板按其面,则字平如砥。若止印三二本,未 为简易:若印数十百千本,则极为神速。常作二铁板,一板印刷,一板已自布字,此印者才 毕,则第二板已具,更互用之,瞬息可就。每一字皆有数印,如“之”“也”等字,每字有 二十余印,以备一板内有重复者。 (选自[宋]沈括《活板》) 【乙】 (毕昇〕活字之法,斯其权舆。然泥字既不精整,又易破碎。松脂诸物亦繁重周章,故 王桢《农书》所载活字之法,易以木版。其贮字之盘,则设以转轮,较为径捷,而亦未详 备。至陆深《金台纪闻》所云铅字之法,则质柔易损,更为费日损工矣。是编参酌旧制, 而变通以新意。 (选自[清]金简《武英殿聚珍版程式》,有删改) 7.下列各组语句中加点词的意思相同的一项是(2分) A.持就火炀之 瞬息可就 B.若止印三二本 若无兴德之言 C.则第二板已具 问所从来,具答之 D.每一字皆有数印 扶苏以数谏故 8.用现代汉语翻译下面的语句。(1分) 其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之 翻译: 9.印刷术是人类文明的先导,为知识的传播、交流创造了极为有利的条件。【甲】【乙】两文展 现了中国古代印刷术的发展历程:由唐代的①到宋代毕昇的泥活字印刷,再到元 代王桢记载的②,明代陆深记载的铅活字印刷。到了清代,金简奉旨勘印《四库 全书》,要“变通以新意”。可见,我们的祖先从未停止过改良印刷术的脚步。从中我们看到 了中国古代劳动人民的③精神。(3分) 答案 7.答案:B(2分) 8.答案:它(铁板)的上面用松脂、蜡混合纸灰一类的东西覆盖好(1分。意思对即 可) 9.答案:①雕版印刷(板印书籍)②木活字印刷③创新(探索)(3分。每空1分 意思对即可) 【参考译文】
4 【2018 海淀二模】 （二）阅读【甲】【乙】两文，完成 7—9 题。（6 分） 【甲】 板印书籍，唐人尚未盛为之。五代时始印五经，已后典籍皆为板本。 庆历中有布衣毕昇，又为活板。其法：用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，火烧令坚。 先设一铁板，其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。欲印，则以一铁范置铁板上，乃密布字印， 满铁范为一板，持就火炀之，药稍熔，则以一平板按其面，则字平如砥。若止印三二本，未 为简易；若印数十百千本，则极为神速。常作二铁板，一板印刷，一板已自布字，此印者才 毕，则第二板已具，更互用之，瞬息可就。每一字皆有数印，如“之”“也”等字，每字有 二十余印，以备一板内有重复者。 （选自[宋]沈括《活板》） 【乙】 （毕昇）活字之法，斯其权舆。然泥字既不精整，又易破碎。松脂诸物亦繁重周章，故 王桢《农书》所载活字之法，易以木版。其贮字之盘，则设以转轮，较为径捷，而亦未详 备。至陆深《金台纪闻》所云铅字之法，则质柔易损，更为费日损工矣。是编参酌旧制， 而变通以新意。 （选自[清]金简《武英殿聚珍版程式》，有删改） 7.下列各组语句中加点词的意思相同的一项是（2 分） A．持就．火炀之 瞬息可就． B．若．止印三二本 若．无兴德之言 C．则第二板已具． 问所从来，具．答之 D．每一字皆有数．印 扶苏以数．谏故 8.用现代汉语翻译下面的语句。（1 分） 其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之 翻译： 9.印刷术是人类文明的先导，为知识的传播、交流创造了极为有利的条件。【甲】【乙】两文展 现了中国古代印刷术的发展历程：由唐代的 ① 到宋代毕昇的泥活字印刷，再到元 代王桢记载的____②_____，明代陆深记载的铅活字印刷。到了清代，金简奉旨勘印《四库 全书》，要“变通以新意”。可见，我们的祖先从未停止过改良印刷术的脚步。从中我们看到 了中国古代劳动人民的______③______精神。（3 分） 答案： 7．答案：B（2 分） 8．答案：它（铁板）的上面用松脂、蜡混合纸灰一类的东西覆盖好（1 分。意思对即 可） 9．答案：①雕版印刷（板印书籍） ②木活字印刷 ③创新（探索）（3分。每空1分， 意思对即可） 【参考译文】
活字印刷的方法,是从毕昇开始的。然而泥活字既不精细齐整,又容易破碎。松脂之类 的东西也繁琐累赘,需要大费周折,所以王桢在《农书》中所记载的活字印刷之法,用木活 字代替了泥活字。木活字印刷贮存字印的盘子,设置了转轮,比较快捷,但(木活字印刷) 也不够周详完备。到了陆深《金台纪闻》所记载的铅活字,(字印)质地柔软容易损伤,更 是耗费时间损害功效。这本书(所记载的活字印刷法)参考了旧的制作方法,在此基础上有 所变通和更新 【2018朝阳二模】 (二)文言文阅读(共9分) 阅读《僧怀素传》,完成第12-15题。 僧怀素传 陆羽 怀素疏放,不拘细行,饮酒以养性,草书以畅志。时酒酣兴发,遇寺壁里墙,衣裳器皿, 靡°不书之。贫无纸可书,尝于故里种芭蕉万余株,以供挥洒。书不足,乃漆一盘书之,又 漆一方板,书再三敬板皆穿 怀素心悟曰:“夫学无师授,如不由户而出。”乃师邬彤,授其笔法。至中夕而谓怀 素曰:“‘孤蓬自振,惊沙坐飞,余师而为书,故得奇怪°。’凡草圣尽于此。”怀素连叫 数十声曰:“得之矣。”经岁余,辞之去。 至晩岁,颜太师真卿问之曰:“夫草书于师授之外,须自得之。张长史°睹孤蓬、惊沙 之外,见公孙大娘剑器舞,始得低昂回翔之状。师。亦有自得之乎?”素曰:“贫道观夏云多 奇峰,辄常师之。夏云因风变化,乃无常势,又无壁坼。之路, 自然。”颜公曰:“噫! 草书之渊妙,代不绝人,可谓闻所未闻之旨也。 (有删改) 注释:①[怀素]唐代书法家,善草书,与张旭齐名。②[靡]无。③[邬彤]唐代书法家,张 旭的学生 ④[奇怪]不寻常的事物。⑤[张长史]张旭,唐代书法家。⑥[师]学习。⑦[壁坼 墙壁裂开。 2.下列加点字意思不相同的一项是(2分) A.如不由户而出 月色入户 B.辞之去 乃记之而去 C.须自得之 得之心而寓之酒也 D.代不绝人 绝巘多生怪柏
5 活字印刷的方法，是从毕昇开始的。然而泥活字既不精细齐整，又容易破碎。松脂之类 的东西也繁琐累赘，需要大费周折，所以王桢在《农书》中所记载的活字印刷之法，用木活 字代替了泥活字。木活字印刷贮存字印的盘子，设置了转轮，比较快捷，但（木活字印刷） 也不够周详完备。到了陆深《金台纪闻》所记载的铅活字，（字印）质地柔软容易损伤，更 是耗费时间损害功效。这本书（所记载的活字印刷法）参考了旧的制作方法，在此基础上有 所变通和更新。 【2018 朝阳二模】 （二）文言文阅读（共 9 分） 阅读《僧怀素传》，完成第 12-15 题。 僧怀素①传 陆羽 怀素疏放，不拘细行，饮酒以养性，草书以畅志。时酒酣兴发，遇寺壁里墙，衣裳器皿， 靡②不书之。贫无纸可书，尝于故里种芭蕉万余株，以供挥洒。书不足，乃漆一盘书之，又 漆一方板，书至再三，盘板皆穿。 怀素心悟曰：“夫学无师授，如不由户．而出。”乃师邬彤③，授其笔法。至中夕而谓怀 素曰：“‘孤蓬自振，惊沙坐飞，余师而为书，故得奇怪④。’凡草圣尽于此。”怀素连叫 数十声曰：“得之矣。”经岁余，辞之去．。 至晚岁，颜太师真卿问之曰：“夫草书于师授之外，须自得．之。张长史⑤睹孤蓬、惊沙 之外，见公孙大娘剑器舞，始得低昂回翔之状。师⑥亦有自得之乎?”素曰：“贫道观夏云多 奇峰，辄常师之。夏云因风变化，乃无常势，又无壁坼⑦之路，一一自然。”颜公曰：“噫！ 草书之渊妙，代不绝．人，可谓闻所未闻之旨也。” （有删改） 注释：①[怀素]唐代书法家，善草书，与张旭齐名。 ②[靡]无。 ③[邬彤]唐代书法家，张 旭的学生。 ④[奇怪]不寻常的事物。 ⑤[张长史]张旭，唐代书法家。 ⑥[师]学习。 ⑦[壁坼] 墙壁裂开。 12.下列加点字意思不相同 ．．．的一项是（2 分） A．如不由户．而出 月色入户． B．辞之去． 乃记之而去． C．须自得．之 得．之心而寓之酒也 D．代不绝．人 绝．巘多生怪柏
13.依据上下文,对“书至再三,盘板皆穿”的理解正确的一项是(只填序号)(2分) 【甲】反复书写,连盘板都被写穿了。 【乙】把盘板穿在一起,再写三次 14.选文记述了怀素学习书法的经历,从中我们可以悟出一些关于学习的道理。请你从文中 找出一处,并说出自己的感悟。(3分) 答: 15.下图是怀素的《自叙帖》(局部)。下列对作品欣赏正确的一项是(2分) 小求订 彩个登 A.似蚕头,如燕尾,飘逸而不失端庄。 B.或如丝,或如发,风吹欲绝又不绝 C.恰似强弓劲弩射千里,疾劲有力。 D.若辕门列兵,森然环卫,庄严肃穆。 答案 12.答案:D (评分标准:2分) 13.答案:甲 (评分标准:2分) 14.答案示例 从“贫无纸可书,尝于故里种芭蕉万余株,以供挥洒”一句中我领悟到学习需要勤 奋努力。 (评分标准:共3分。句子1分,感悟2分) 15.答案:B (评分标准:2分) 【2018丰台二模】 (三)阅读下面两段文字,完成10~13题。(共7分) 【甲】 庆历中有布衣毕昇,又为活板。其法:用胶泥刻字,薄如钱唇,每字为一印,火烧令坚 先设一铁板,其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。欲印,则以一铁范置铁板上,乃密布字印
6 13.依据上下文，对“书至再三，盘板皆穿”的理解正确的一项是 （只填序号）（2 分） 【甲】反复书写，连盘板都被写穿了。 【乙】把盘板穿在一起，再写三次。 14.选文记述了怀素学习书法的经历，从中我们可以悟出一些关于学习的道理。请你从文中 找出一处，并说出自己的感悟。（3 分） 答： 15.下图是怀素的《自叙帖》（局部）。下列对作品欣赏正确的一项是（2 分） A. 似蚕头，如燕尾，飘逸而不失端庄。 B. 或如丝，或如发，风吹欲绝又不绝。 C. 恰似强弓劲弩射千里，疾劲有力。 D. 若辕门列兵，森然环卫，庄严肃穆。 答案： 12.答案：D （评分标准：2 分） 13.答案：甲 （评分标准：2 分） 14.答案示例： 从“贫无纸可书，尝于故里种芭蕉万余株，以供挥洒”一句中我领悟到学习需要勤 奋努力。 （评分标准：共 3 分。句子 1 分，感悟 2 分） 15.答案：B （评分标准：2 分） 【2018 丰台二模】 （三）阅读下面两段文字，完成 10～13 题。（共 7 分） 【甲】 庆历中有布衣毕昇，又为活板。其法：用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，火烧令坚。 先设一铁板，其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。欲印，则以一铁范置铁板上，乃密布字印
满铁范为一板,持就火炀之,药稍熔,则以一平板按其面,则字平如砥。若止印三二本,未 为简易:若印数十百千本,则极为神速。常作二铁板,一板印刷,一板已自布字,此印者才 毕,则第二板已具,更互用之,瞬息可就。每一字皆有数印,如“之”“也”等字,每字有 二十余印,以备一板内有重复者。不用,则以纸帖之,每韵为一帖,木格贮之。有奇字素无 备者,旋刻之,以草火烧,瞬息可就。不以木为之者,文理有疏密,沾水则高下不平,兼与 药相粘,不可取:不若燔土,用讫再火令药熔,以手拂之,其印自落,殊不沾污。 (沈括《活板》) 【乙】 张衡性精微,有巧艺。作地动仪,以精铜铸其器,圆径八尺,形似倾樽;其盖穹隆°,饰以 篆文;外有八龙,首衔铜丸,下有蟾蜍承之。其牙发机,皆隐在樽中,周密无际,如一体焉。 地动机发,龙即吐丸,蟾蜍张口受丸,声乃振扬。司者觉知,即省龙机,其馀七首不发,则知 地震所从起来也。合契若神,观之莫不服其奇丽。自古所来,未尝有也。 (选自李昉《太平御览》,有改动) 【注】①[穹隆]像天空一样中央高高拱起。 10.下列词语中的“以”与“以草火烧”一句中的“以”意思相同的一项是(1分) A.自以为是B.不以物喜C.饰以篆文D.必以分人 11.下列加点词意思相同的一项是(2分) A.瞬息可就就地取材 B.不若燔土安之若素 C.周密无际弥留之际 D.未尝有也卧薪尝胆 12.用现代汉语翻译下面的句子。(2分) (1)字平如砥 翻译: (2)下有蟾蜍承之 翻译: 13.从活版印刷和地动仪的发明来看,中国古代人民的智慧和创新精神令人赞叹。活板印刷 用胶泥做字印,是考虑到它具有①、便于取用等特点,这体现了制作之“活”; 地动仪_②,这体现了制作之“巧”。(2分) 答案: 10.(1分)C 11.(2分)B 12.(2分)(1)字印平整得像磨刀石。 (2)(龙首)的下面有铜铸的蟾蜍张着嘴(准备)接铜丸 评分说明:每句1分 13.(2分)①不易变形②“地动机发”,能准确判断地震的方向 评分说明:每空1分,意思对即可。 【2018石景山二模】 (三)阅读【甲】【乙】两篇文章,完成第9-12题。(共8分)
7 满铁范为一板，持就火炀之，药稍熔，则以一平板按其面，则字平如砥。若止印三二本，未 为简易；若印数十百千本，则极为神速。常作二铁板，一板印刷，一板已自布字，此印者才 毕，则第二板已具，更互用之，瞬息可就。每一字皆有数印，如“之”“也”等字，每字有 二十余印，以备一板内有重复者。不用，则以纸帖之，每韵为一帖，木格贮之。有奇字素无 备者，旋刻之，以．草火烧，瞬息可就．。不以木为之者，文理有疏密，沾水则高下不平，兼与 药相粘，不可取；不若．燔土，用讫再火令药熔，以手拂之，其印自落，殊不沾污。 （沈括《活板》） 【乙】 张衡性精微，有巧艺。作地动仪，以精铜铸其器，圆径八尺，形似倾樽；其盖穹隆①，饰以 篆文；外有八龙，首衔铜丸，下有蟾蜍承之。其牙发机，皆隐在樽中，周密无际．，如一体焉。 地动机发，龙即吐丸，蟾蜍张口受丸，声乃振扬。司者觉知，即省龙机，其馀七首不发，则知 地震所从起来也。合契若神，观之莫不服其奇丽。自古所来，未尝．有也。 （选自李昉《太平御览》，有改动） 【注】①[穹隆] 像天空一样中央高高拱起。 10．下列词语中的“以”与“以草火烧”一句中的“以”意思相同的一项是（1 分） A．自以．为是 B．不以．物喜 C．饰以．篆文 D．必以．分人 11．下列加点词意思相同的一项是（2 分） A．瞬息可就． 就．地取材 B．不若．燔土 安之若．素 C．周密无际． 弥留之际． D．未尝．有也 卧薪尝．胆 12．用现代汉语翻译下面的句子。（2 分） （1）字平如砥 翻译： （2）下有蟾蜍承之 翻译： 13．从活版印刷和地动仪的发明来看，中国古代人民的智慧和创新精神令人赞叹。活板印刷 用胶泥做字印，是考虑到它具有 ① 、便于取用等特点，这体现了制作之“活”； 地动仪 ② ，这体现了制作之“巧”。（2 分） 答案： 10.（1 分）C 11.（2 分）B 12.（2 分）（1）字印平整得像磨刀石。 （2）（龙首）的下面有铜铸的蟾蜍张着嘴（准备）接铜丸。 评分说明：每句 1 分。 13.（2 分）①不易变形 ②“地动机发”，能准确判断地震的方向 评分说明：每空 1 分，意思对即可。 【2018 石景山二模】 （三）阅读【甲】【乙】两篇文章，完成第 9–12 题。（共 8 分）
【甲】邹忌修八尺有余,而形貌昳丽。朝服衣冠,窥镜,谓其妻曰:“我孰与城北徐公 美?”其妻曰:“君美甚,徐公何能及君也?”城北徐公,齐国之美丽者也。忌不自信,而 复问其妾曰:“吾孰与徐公美?”妾曰:“徐公何能及君也?”旦日,客从外来,与坐谈,问 之客曰:“吾与徐公孰美?”客曰:“徐公不若君之美也。”明日徐公来,孰视之,自以为不 如;窥镜而自视,又弗如远甚。暮寝而思之,曰:“吾妻之美我者,私我也;妾之美我者 畏我也:客之美我者,欲有求于我也。” 于是入朝见威王,曰:“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求 于臣,皆以美于徐公。今齐地方千里,百二十城,宫妇左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王 四境之内莫不有求于王:由此观之,王之蔽甚矣。” 王曰:“善。”乃下令:“群臣吏民能面刺寡人之过者,受上赏;上书谏寡人者,受中赏 能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。”令初下,群臣进谏,门庭若市:数月之后,时时 而间进;期年之后,虽欲言,无可进者。燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐。此所谓战胜于朝 (本文选自《战国策·齐策》) 【乙】晋献公之时,东郭民有祖朝者,上书献公曰:“草茅臣东郭民祖朝,愿请闻国家 之计。”献公使使出告之曰:“肉食者已虑之矣,藿食者尚何与焉?”祖朝对曰:“大王独不 闻古之将曰桓司马者,朝朝其君,举而晏③,御°呼车,骖°亦呼车。御肘⊕其骖曰:‘子何越 云为乎?何为藉呼车?’骖谓其御曰:‘当呼者呼,乃吾事也:子当御正子之辔衔耳 子今不正辔衔,使马卒然惊,妄轹道中行人。必逢大敌,下车拔剑,涉血履肝①者,固吾 事也。子宁能辟③子之辔,下佐我乎?其祸亦及吾身,与有深忧,吾安得无呼车哉!今大 王曰:‘食肉者已虑之矣,藿食者尚何与焉?’设使食肉者一旦失计于庙堂之上,若臣等藿 食者,宁得无肝胆涂地于中原之野与?其祸亦及臣之身。臣与有其忧深。臣安得无与国家之 计乎?”献公召而见之,三日,与语,无复忧者。乃立以为师。 (本文选自《说苑·善说》) 注:①草茅臣:在野不出仕的人。②藿食者:喻指草野之人。③举而晏:动身迟了。④御: 驾驶车马的人。⑤骖:骖乘,陪乘的人,负责警卫。古时乘车,尊者在左,御者在中,骖乘 在右。⑥肘:用肘触人示意。⑦子何越云为乎:你为什么越权做事呢?⑧何为藉呼车:为 什么也跟着呼叫备车呢?⑨辔衔:御马的缰绳和嚼子。⑩轹:车轮碾轧。①涉血履肝:抛 肝胆浴血奋战。②辟:躲开,这里指扔掉 9.下列各组语句中加点词的意思相同的一项是(2分) A.朝服衣冠 朝朝其君 使 ●命令,派遣。《国语·鲁语上》 B.徐公不若君之美也 吾妻之美我者 C.能谤讥于市朝 忧谗畏讥 D.宫妇左右莫不私王 不宜偏私 10.用现代汉语翻译文中画线语句。(2分) (1)王之蔽甚矣。 翻译 (2)臣安得无与国家之计乎?翻译 11.“使”在《古代汉语词典》中的释义如图。结合图示
8 【甲】邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。朝．服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公 美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也？”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而 复问其妾曰：“吾孰与徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也？”旦日，客从外来，与坐谈，问 之客曰：“吾与徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美．也。”明日徐公来，孰视之，自以为不 如；窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之，曰：“吾妻之美．我者，私我也；妾之美我者， 畏我也；客之美我者，欲有求于我也。” 于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求 于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私．王，朝廷之臣莫不畏王， 四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。” 王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏； 能谤讥．于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时 而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝 廷。 （本文选自《战国策·齐策》） 【乙】晋献公之时，东郭民有祖朝者，上书献公曰：“草茅臣①东郭民祖朝，愿请闻国家 之计。”献公使使出告之曰：“肉食者已虑之矣，藿食者②尚何与焉？”祖朝对曰：“大王独不 闻古之将曰桓司马者，朝．朝其君，举而晏③，御④呼车，骖⑤亦呼车。御肘⑥其骖曰：‘子何越 云为乎⑦？何为藉呼车⑧？’骖谓其御曰：‘当呼者呼，乃吾事也；子当御正子之辔衔⑨耳。 子今不正辔衔，使马卒然惊，妄轹⑩道中行人。必逢大敌，下车拔剑，涉血履肝⑪者，固吾 事也。子宁能辟⑫子之辔，下佐我乎？其祸亦及吾身，与有深忧，吾安得无呼车哉！’今大 王曰：‘食肉者已虑之矣，藿食者尚何与焉？’设使食肉者一旦失计于庙堂之上，若臣等藿 食者，宁得无肝胆涂地于中原之野与？其祸亦及臣之身。臣与有其忧深。臣安得无与国家之 计乎？”献公召而见之，三日，与语，无复忧者。乃立以为师。 （本文选自《说苑·善说》） 注：①草茅臣：在野不出仕的人。②藿食者：喻指草野之人。③举而晏：动身迟了。④御： 驾驶车马的人。⑤骖：骖乘，陪乘的人，负责警卫。古时乘车，尊者在左，御者在中，骖乘 在右。⑥肘：用肘触人示意。⑦子何越云为乎：你为什么越权做事呢？ ⑧何为藉呼车：为 什么也跟着呼叫备车呢？⑨辔衔：御马的缰绳和嚼子。⑩轹：车轮碾轧。⑪涉血履肝：抛 肝胆浴血奋战。⑫辟：躲开，这里指扔掉。 9．下列各组语句中加点词的意思相同的一项是（2 分） A．朝．服衣冠 朝．朝其君 B．徐公不若君之美．也 吾妻之美．我者 C．能谤讥．于市朝 忧谗畏讥． D．宫妇左右莫不私．王 不宜偏私． 10．用现代汉语翻译文中画线语句。（2 分） （1）王之蔽甚矣。 翻译： （2）臣安得无与国家之计乎？ 翻译： 11．“使”在《古代汉语词典》中的释义如图。结合图示
以及上下文,“使使”的意思是(2分 12.美国汉学家柯润璞撰文指出,可以用“游说”来概括《战国策》的特点,同为刘向编纂 的《说苑·善说》也具有这样的特点。请结合两则材料对此进行说明。(2分) 答案 9.答案:A(2分) 10.答案:(1)大王您受蒙蔽很深啦! (2)我怎能不参与国家大计呢? (共2分。每句1分) 11.答案:派使者(共2分。每词1分) 12.答案示例:邹忌以切身经历设喻,劝说齐王广开言路,除弊纳谏;祖朝用御骖呼车的故 事设喻,让晋献公同意自己参与国家大计,两篇文章都充分体现了“游说”的特点。 (共2分。“邹忌”“祖朝”各1分) 【2018怀柔二模】 (二)阅读下面的两个文段,完成9-12题。(共9分) 山不在高,有仙则名。水不在深,有龙则灵。斯是陋室,惟吾德馨。苔痕上阶绿,草色 入帘青。谈笑有鸿儒,往来无白丁。可以调素琴,阅金经。无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。 南阳诸葛庐,西蜀子云亭。孔子云:何陋之有? 刘禹锡《陋室铭》 陶潜,字元亮,大司马侃之曾孙也。祖茂,武昌太守。潜少怀高尚,博学善属文,为乡 邻之所贵。尝著《五柳先生传》以自况曰:“先生不知何许人,不详姓字,宅边有五柳树, 因以为号焉。闲静少言,不慕荣利。好读书,不求甚解,每有会意,欣然忘食。”“常著文 章自娱,颇示己志①,忘怀得失,以此自终。”其自序如此,时人谓之实录。 以亲老家贫,起为州祭酒,不堪吏职,少日自解归。州召主簿,不就,躬耕自资,遂抱 羸疾。复为镇军、建威参军,谓亲朋曰:“聊欲弦歌,以为三径之资可乎?”执事者闻之, 以为彭泽令。素简贵,不私事上官。郡遣督邮至县,吏白应束带见之,潜叹曰:“吾不能 为五斗米折腰,拳拳事乡里小人邪!”义熙二年,解印去县,乃赋《归去来兮辞》。 《晋书.<陶潜传〉(节选)》 注:①志:志向。②聊欲弦歌,以为三径之资可乎?意思是想做个文官,来挣些补贴家用的 钱。③私事:谄媚。④白:告诉。 9.“属”字典中有两个读音,(1)读zh,其义项有①连接。②佩,系。③聚集。④缀缉 撰著。⑤通“嘱”,委托,嘱咐:(2)读sh,其义项有①隶属,归属。②部署,亲属 类,等辈。乙文中“博学善属文”中的“属”应读,义项为 (只填序号) “博学善属文”可以翻译为 (3分) 10.用现代汉语翻译下面句子。(2分) 惟吾德馨 翻译 11.下列选项表达的主题不同于其它三项的是(2分)
9 以及上下文，“使使”的意思是 （2 分） 12．美国汉学家柯润璞撰文指出，可以用“游说”来概括《战国策》的特点，同为刘向编纂 的《说苑·善说》也具有这样的特点。请结合两则材料对此进行说明。（2 分） 答： 答案： 9．答案： A（2 分） 10．答案：（1）大王您受蒙蔽很深啦！ （2）我怎能不参与国家大计呢？ （共 2 分。每句 1 分） 11．答案：派使者（共 2 分。每词 1 分） 12．答案示例：邹忌以切身经历设喻，劝说齐王广开言路，除弊纳谏；祖朝用御骖呼车的故 事设喻，让晋献公同意自己参与国家大计，两篇文章都充分体现了“游说”的特点。 （共 2 分。“邹忌”“祖朝”各 1 分） 【2018 怀柔二模】 （二）阅读下面的两个文段，完成 9-12 题。（共 9 分） 甲 山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色 入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。 南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？ ——刘禹锡《陋室铭》 乙 陶潜，字元亮，大司马侃之曾孙也。祖茂，武昌太守。潜少怀高尚，博学善属．文，为乡 邻之所贵。尝著《五柳先生传》以自况曰：“先生不知何许人，不详姓字，宅边有五柳树， 因以为号焉。闲静少言，不慕荣利。好读书，不求甚解，每有会意，欣然忘食。”“常著文 章自娱，颇示己志①，忘怀得失，以此自终。”其自序如此，时人谓之实录。 以亲老家贫，起为州祭酒，不堪吏职，少日自解归。州召主簿，不就，躬耕自资，遂抱 羸疾。复为镇军、建威参军，谓亲朋曰：“聊欲弦歌，以为三径之资可乎？”②执事者闻之， 以为彭泽令。素简贵，不私事③上官。郡遣督邮至县，吏白④应束带见之，潜叹曰：“吾不能 为五斗米折腰，拳拳事乡里小人邪！”义熙二年，解印去县，乃赋《归去来兮辞》。 —— 《晋书.（节选）》 注：①志：志向。②聊欲弦歌，以为三径之资可乎？意思是想做个文官，来挣些补贴家用的 钱。 ③私事：谄媚。④白：告诉。 9.“属”字典中有两个读音，（1）读 zhǔ，其义项有①连接。②佩，系。③聚集。④缀缉， 撰著。⑤通“嘱”，委托，嘱咐；（2）读 shǔ，其义项有①隶属，归属。②部署，亲属。 ③类，等辈。乙文中“博学善属文”中的“属”应读 ，义项为 。（只填序号） “博学善属文”可以翻译为： （3 分） 10.用现代汉语翻译下面句子。（2 分） 惟吾德馨。 翻译： 11.下列选项表达的主题不同于其它三项的是（2 分）
A.长风破浪会有时,直挂云帆济沧海 B.安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜 C.吾不能为五斗米折腰,拳拳事乡里小人邪! D.富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈。 2.身居陋室的刘禹锡和采菊东篱的陶渊明都名垂青史,请你结合甲乙两段内容,说一说他 们相同的人生情趣。(2分) 答案: 10.(2分)只是由于我(住在居室里的人)品德美好,就不感到居室简陋了。 11.A(2分) 12.(2分)共同点:他们都不追求物质,安贫乐道、淡泊名利:都不愿世俗同流合污,志 趣高洁。(每点1分) 【2018平谷二模】 (二)阅读【甲】【乙】两段文字,完成12-14题。(共8分) 从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣珮环,心乐之。伐竹取道,下见小潭,水 尤清清洌。全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩。青树翠蔓,蒙络摇 缀,参差披拂。 潭中鱼可百许头,皆若空游无所依。日光下彻,影布石上,佁然不动;俶尔远逝,往来 翕忽,似与游者相乐。 潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。其岸势犬牙差互,不可知其源。 坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。以其境过清,不可久居,乃 记之而去 (柳宗元《小石潭记》节选) 【乙】 自西山道口径北,逾黄茅岭而下,有二道:其一西出,寻之无所得;其一少北而东 不过四十丈,土断而川分,有积石横当其垠。其上为睥睨、梁欐°之形;其旁出堡坞°, 有若门焉,窥之正黑,投以小石,洞然有水声,其响之激越,良久乃已。环之可上,望甚 远。无土壤而生嘉树美箭③,益奇而坚,其疏数·偃仰,类智者所施设也。 (柳宗元《小石城山记》节选 注】①[径北]一直往北。②[少(shao)]通“稍”。③[川]河水。④[睥睨(pini)]城 墙上如齿状的矮墙。⑤[梁欐(l)]栋梁,这里指架支着的梁栋。⑥[堡坞(吣)]小城 堡,此处是指由山石天然形成的。⑦[洞然]深深的样子。⑧[箭]指竹子。⑨[数(cu) 密。⑩[偃(yan)]倒伏 12.解释下列语句中加点词的意思。(2分) (1)潭中鱼可百许头 可: (2)良久乃已 13.用现代汉语翻译下面的句子。(2分) (1)蒙络摇缀,参差披拂翻译: (2)环之可上,望甚远 翻译:
10 A.长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 B.安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜。 C.吾不能为五斗米折腰，拳拳事乡里小人邪！ D.富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。 12.身居陋室的刘禹锡和采菊东篱的陶渊明都名垂青史，请你结合甲乙两段内容，说一说他 们相同的人生情趣。（2 分） 答： 答案： 10.（2 分）只是由于我（住在居室里的人）品德美好，就不感到居室简陋了。 11. A（2 分） 12.（2 分）共同点：他们都不追求物质，安贫乐道、淡泊名利；都不愿世俗同流合污，志 趣高洁。（每点 1 分） 【2018 平谷二模】 （二）阅读【甲】【乙】两段文字，完成 12—14 题。（共 8 分） 【甲】 从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水 尤清清洌。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇 缀，参差披拂。 潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下彻，影布石上，佁然不动；俶尔远逝，往来 翕忽，似与游者相乐。 潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。 坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃 记之而去。 （柳宗元《小石潭记》节选） 【乙】 自西山道口径北①，逾黄茅岭而下，有二道：其一西出，寻之无所得；其一少②北而东， 不过四十丈，土断而川③分，有积石横当其垠。其上为睥睨④、梁欐⑤之形；其旁出堡坞⑥， 有若门焉，窥之正黑，投以小石，洞然⑦有水声，其响之激越，良久乃已。环之可上，望甚 远。无土壤而生嘉树美箭⑧，益奇而坚，其疏数⑨偃⑩仰，类智者所施设也。 （柳宗元《小石城山记》节选） 【注】①[径北]一直往北。②[少（shāo）]通“稍”。③[川] 河水。④[睥睨（pì nì）]城 墙上如齿状的矮墙。⑤[梁欐（lì）]栋梁，这里指架支着的梁栋。⑥[堡坞（wù）]小城 堡，此处是指由山石天然形成的。⑦[洞然]深深的样子。⑧[箭]指竹子。⑨[数（cù）] 密。⑩[偃（yàn）]倒伏。 12.解释下列语句中加点词的意思。（2 分） （1）潭中鱼可．百许头 可： （2）良．久乃已 良： 13.用现代汉语翻译下面的句子。（2 分） （1）蒙络摇缀，参差披拂 翻译： （2）环之可上，望甚远 翻译：