丰台区2016年初三毕业及统一练习 语文学科参考答案及评分标准2016.5 基础·运用(共25分) 1.每小题2分,共8分。 (1)B(2)A(3)C(4)B 2.共3分。 (1)(1分)D(2)(共2分)正确写出四个字1分,书写工整有模仿1分。 3.(1分)A4.(1分)B 5.(共5分)(1)(2分)C (2)(3分)参考答案示例:不同意小刚的意见,诗中的“暖树”意思是向阳的树,早春时节 天气还有些寒意,鸟儿们争着要飞到向阳的树上。“争暖树”和“啄春泥”在对仗和和音韵上 也更和谐 评分标准:表明自己的意见2分,能准确理解“暖树”一词的含义1分。 6.默写(共7分) (1)(1分)枯藤老树昏鸦(2)(2分)归雁入胡天,大漠孤烟直 (3)(4分)①人生自古谁无死,留取丹心照汗青。②不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层 评分标准:每空1分,出现错别字,该空不得分。 文言文阅读(共10分) 7.(2分)A 8.(共2分)(1)发:起,被任用(2)为:担任 评分标准:每空1分,意思对即可。 9.(共4分) (1)(2分)用来使他的思想活跃起来,使他的性格坚强起来。 (2)(2分)这是(凭借)沈尹茎的力量。 评分标准:每句2分,“所以”“动心”“忍性”各1分,句式1分。 10.(2分)①内有法家拂士,外有敌国外患②举荐贤能,任用贤能 评分标准:每空1分,意思对即可 三、名著阅读(共9分) 11.(4分)参考答案略 评分标准:能够运用现代汉语准确解说所选择语段含义2分,能结合现实或自身经历明确写出 启示1分,语句通顺1分。 12.(共5分)(1)(2分)D(2)(共3分)B(1分)改正略(2分)评分标准:选出错 误项1分,改正符合作品内容即可 脾气暴躁的尼德兰、学识渊博的阿龙纳斯、神秘冷酷的尼摩、忠实干练的康赛尔 总体来说,尼德·兰是个有野性,脾气暴躁,但是本性善良的人 尼德·兰( Ned Land,又译内德·兰德),加拿大魁北克人,约40岁,是一个野性十足的鱼叉手,一个 比较原始的人。他也会赞叹极地的美,但对他来说更重要的是自由,是吃到地地道道的牛排、小牛肉、小 酒馆里的酒,是在陆地上自由地行走。他精通野外生存,曾为大家在一个岛上做了一顿丰盛的饭。他脾气 暴躁,受不了被监禁,也受不了在鹦鹉螺号上的与世孤立的生活,总是计划逃脱。如果没有他,教授和康 塞尔最后不可能回到陆地上 【细节方面】 尼德·兰喜欢美食,喜欢烹调。喜欢讽刺别人 【精彩片段】
1 1 丰台区 2016 年初三毕业及统一练习 语文学科参考答案及评分标准 2016.5 一、基础·运用(共 25 分) 1.每小题 2 分,共 8 分。 (1)B(2)A(3)C (4)B 2.共 3 分。 (1)(1 分)D(2)(共 2 分)正确写出四个字 1 分,书写工整有模仿 1 分。 3.(1 分)A4.(1 分)B 5.(共 5 分)(1)(2 分)C (2)(3 分)参考答案示例:不同意小刚的意见,诗中的“暖树”意思是向阳的树,早春时节 天气还有些寒意,鸟儿们争着要飞到向阳的树上。“争暖树”和“啄春泥”在对仗和和音韵上 也更和谐。 评分标准:表明自己的意见 2 分,能准确理解“暖树”一词的含义 1 分。 6.默写(共 7 分) (1)(1 分)枯藤老树昏鸦(2)(2 分)归雁入胡天,大漠孤烟直 (3)(4 分)①人生自古谁无死,留取丹心照汗青。②不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层。 评分标准:每空 1 分,出现错别字,该空不得分。 二、文言文阅读(共 10 分) 7.(2 分)A 8.(共 2 分)(1) 发:起,被任用(2)为:担任 评分标准:每空 1 分,意思对即可。 9.(共 4 分) (1)(2 分)用来使他的思想活跃起来,使他的性格坚强起来。 (2)(2 分)这是(凭借)沈尹茎的力量。 评分标准:每句 2 分,“所以” “动心” “忍性”各 1 分,句式 1 分。 10.(2 分)①内有法家拂士,外有敌国外患 ②举荐贤能,任用贤能 评分标准:每空 1 分,意思对即可。 三、名著阅读(共 9 分) 11.(4 分)参考答案略 评分标准:能够运用现代汉语准确解说所选择语段含义 2 分,能结合现实或自身经历明确写出 启示 1 分,语句通顺 1 分。 12.(共 5 分)(1)(2 分)D(2)(共 3 分)B(1 分)改正略(2 分)评分标准:选出错 误项 1 分,改正符合作品内容即可。 脾气暴躁的尼德兰 、学识渊博的阿龙纳斯 、神秘冷酷的尼摩、忠实干练的康赛尔 总体来说,尼德·兰是个有野性,脾气暴躁,但是本性善良的人。 尼德·兰(Ned Land,又译内德·兰德),加拿大魁北克人,约 40 岁,是一个野性十足的鱼叉手,一个 比较原始的人。他也会赞叹极地的美,但对他来说更重要的是自由,是吃到地地道道的牛排、小牛肉、小 酒馆里的酒,是在陆地上自由地行走。他精通野外生存,曾为大家在一个岛上做了一顿丰盛的饭。他脾气 暴躁,受不了被监禁,也受不了在鹦鹉螺号上的与世孤立的生活,总是计划逃脱。如果没有他,教授和康 塞尔最后不可能回到陆地上。 【细节方面】 尼德·兰喜欢美食,喜欢烹调。喜欢讽刺别人。 【精彩片段】
天黑了,我们紧张地等待着机会。尼德迫不及待地想跳进海里,我劝慰着他,让他不要冲动。依我看, 鹦鹉螺号将会在海面上攻击对方,我们可以乘人不备很容易地逃走。 但是我的判断错了。当两船的距离进一步靠近时,鹦鹉螺号突然快速地下沉。我突然明白将会发生的 事情。鹦鹉螺号不会直接攻击对方坚固的钢甲,而是要用冲角攻击对方吃水线以下的部位 鹦鹉螺号开始加速了,整个船身都在颤动,复仇的利剑即将刺入对方的身体。我的思维停止了,我的 血液凝固了 “砰!”可怕的一震,我感觉到鹦鹉螺号坚硬的冲角穿透物体的力量。 巨大的军舰开始下沉。鹦鹉螺号也以相同的速度潜入水下。我看见军舰的船壳被刺破一个大洞,海水 涌入其中,发出恐怖的轰响。甲板上到处是惊慌奔跑的人影。 这突如其来的血腥场面让我毛骨悚然,一时竟一动不动地站在玻璃窗前,手脚瘫软,呼吸窒息 突然,一声惊天动地的巨响,那艘军舰被压缩空气把甲板冲垮了,引发了爆炸,碎片四溅。鹦鹉螺号 被强大的冲击波冲得船头倾斜。这遭到毁灭性打击的军舰开始迅速下沉,甲板上和了望台上到处是受难者 的尸体。这景象真是惨不忍睹。 我转身看着尼摩船长,这个真正的复仇者、可怖的刽子手,正以带着复仇后快感的眼神看着眼前的场 景。当一切结束之后,他才进入他的房间。我看见他在一个年轻妇女与两个小孩的肖像前跪下,双臂向前 伸出,突然抽咽起来 四、现代文阅读(共26分) (一)阅读下面材料,完成13-14题。(共5分) 13.(3分)参考答案示例:第一,城市的政治、经济、社会、文化、环境等各个领域、各种 要素保持相互协调,体现和谐的核心价值理念;第二,体现超大城市、国家首都等特点;第三, 具备较高的国际认可度 评分标准:针对“和谐”“都”“国际一流”等三方面比较不同,意思对即可。 14.(2分)参考答案示例:轨道交通密度较低,空气质量较差,水资源严重缺乏,生态环境 还需改善 评分标准:准确说出其中两项,意思对即可。 (二)阅读《游说》,完成第15-18题。(共16分) 15.(2分)C 16.(6分)参考答案示例第一次父亲因为遭到刘某人陷害,向八位先生求助,八位先生亲 自分两路挨家挨户解释,替父亲澄清真相,消除了村民们的误解,帮助父亲重回小学做了先生。 第二次刘某人的舅舅作为副区长,滥用职权刁难父亲,取消父亲的教师资格,八位先生出 于正义,主动帮助父亲四处奔走,终于使得搞不正之风的副区长得到惩罚,父亲又能做先生了。 评分标准:每个简述3分,事件来龙去脉叙述清楚,语言表达通顺即可。 17.(4分)参考答案示例:【甲】处选A,从上下文的内容看,因为父亲认为自己不可能做先 生,所以回答德咸老人“我还是捉鱼好”;【乙】处选B,根据上文内容,可知父亲不想让八 位先生为自己着急,所以安慰先生们说“我还是喜欢捉鱼” 评分标准:选择1分,分析言之成理即可。 18.(4分)参考答案示例问题:文章结尾处三个“从此”连用,能否删去两个?理由:三个 从此”有强调的作用,但表达的效果各不相同,第一处是强调刘某人再不敢动坏心眼害父亲, 第二处强调父亲与八位先生的友情更加深厚,第三处强调父亲终于又获得了公道
1 2 天黑了,我们紧张地等待着机会。尼德迫不及待地想跳进海里,我劝慰着他,让他不要冲动。依我看, 鹦鹉螺号将会在海面上攻击对方,我们可以乘人不备很容易地逃走。 但是我的判断错了。当两船的距离进一步靠近时,鹦鹉螺号突然快速地下沉。我突然明白将会发生的 事情。鹦鹉螺号不会直接攻击对方坚固的钢甲,而是要用冲角攻击对方吃水线以下的部位。 鹦鹉螺号开始加速了,整个船身都在颤动,复仇的利剑即将刺入对方的身体。我的思维停止了,我的 血液凝固了。 “砰!”可怕的一震,我感觉到鹦鹉螺号坚硬的冲角穿透物体的力量。 巨大的军舰开始下沉。鹦鹉螺号也以相同的速度潜入水下。我看见军舰的船壳被刺破一个大洞,海水 涌入其中,发出恐怖的轰响。甲板上到处是惊慌奔跑的人影。 这突如其来的血腥场面让我毛骨悚然,一时竟一动不动地站在玻璃窗前,手脚瘫软,呼吸窒息。 突然,一声惊天动地的巨响,那艘军舰被压缩空气把甲板冲垮了,引发了爆炸,碎片四溅。鹦鹉螺号 被强大的冲击波冲得船头倾斜。这遭到毁灭性打击的军舰开始迅速下沉,甲板上和了望台上到处是受难者 的尸体。这景象真是惨不忍睹。 我转身看着尼摩船长,这个真正的复仇者、可怖的刽子手,正以带着复仇后快感的眼神看着眼前的场 景。当一切结束之后,他才进入他的房间。我看见他在一个年轻妇女与两个小孩的肖像前跪下,双臂向前 伸出,突然抽咽起来 四、现代文阅读(共 26 分) (一)阅读下面材料,完成 13-14 题。(共 5 分) 13.(3 分)参考答案示例:第一,城市的政治、经济、社会、文化、环境等各个领域、各种 要素保持相互协调,体现和谐的核心价值理念;第二,体现超大城市、国家首都等特点;第三, 具备较高的国际认可度。 评分标准:针对“和谐”“都”“国际一流”等三方面比较不同,意思对即可。 14.(2 分)参考答案示例:轨道交通密度较低,空气质量较差,水资源严重缺乏,生态环境 还需改善。 评分标准:准确说出其中两项,意思对即可。 (二)阅读《游说》,完成第 15-18 题。(共 16 分) 15. (2 分)C 16.(6 分)参考答案示例 第一次父亲因为遭到刘某人陷害,向八位先生求助,八位先生亲 自分两路挨家挨户解释,替父亲澄清真相,消除了村民们的误解,帮助父亲重回小学做了先生。 第二次刘某人的舅舅作为副区长,滥用职权刁难父亲,取消父亲的教师资格,八位先生出 于正义,主动帮助父亲四处奔走,终于使得搞不正之风的副区长得到惩罚,父亲又能做先生了。 评分标准:每个简述 3 分,事件来龙去脉叙述清楚,语言表达通顺即可。 17.(4 分)参考答案示例:【甲】处选 A,从上下文的内容看,因为父亲认为自己不可能做先 生,所以回答德咸老人“我还是捉鱼好”;【乙】处选 B,根据上文内容,可知父亲不想让八 位先生为自己着急,所以安慰先生们说“我还是喜欢捉鱼”。 评分标准:选择 1 分,分析言之成理即可。 18.(4 分)参考答案示例问题:文章结尾处三个“从此”连用,能否删去两个?理由:三个 “从此”有强调的作用,但表达的效果各不相同,第一处是强调刘某人再不敢动坏心眼害父亲, 第二处强调父亲与八位先生的友情更加深厚,第三处强调父亲终于又获得了公道
评分标准:问题1分,提问理由3分。 (三)阅读《从短到长》,完成19-20题(5分) 19.(2分)参考答案示例:“短”指缺陷、痛苦或生活磨难。 评分标准:意思对即可。 0.(3分)参考答案示例:正视使自己陷入困境的“短”;发奋努力克服自己的“短”,使 之成为“长”;不消沉不气馁发挥自己的“长”,发奋努力地创造自己的“长”,用“长”来 弥补不能够改变的“短”。 评分标准:意思对即可。 五、作文(共50分 21.(10分)答案略 评分标准:内容充实、具体(7分),表达得体(2分),语言准确(1分) 22.(40分)评分标准 项目 内容、表达(36分) 说明 书写(4分) 等绂 要求:符合题意,内容具体, 4分 一类着中心明确:条理清楚,结构以34分为基准 分上下浮动,然书写工整,标点正 理;语言通顺,有2处以下语 (4036) 后加书写项的确,错别字2个以 得分 下,格式规范。 赋分范围:36-32分 要求:比较符合题意,内容比 3分 二类卷较具体,中心比较明确:条/以20分为基准 分上下浮动,然书写工整,标点大 (35-31) 言比较通顺,有3-4处语病。/后加书写项的体正确,错别字 比较清楚,结构比较合理:语 3-4个,格式规 得分 赋分范围:31-27分 要求:基本符合题意,内容尚 2分 以24分为基准 具体,中心基本明确:条理基 字迹不够清楚,标 三类卷 分上下浮动,然 本清楚,结构基本完整:语言 (3026) 后加书写项的/点错误较多,错别 基本通顺,有5-6处语病。 字5-7个,格式 得分 赋分范围:26-22分 大体规范 要求:不符合题意,内容空洞, 以19分为基准 中心不明确;条理不清楚,结 四类卷 分上下浮动,然|字迹涤草,难以辨 (25-0) 构不完整;语言不通顺,有7 认,标点错误很 后加书写项的 处以上语病 多,错别字8个以 得分 赋分范围:21-0分 上,格式不规范
1 3 评分标准:问题 1 分,提问理由 3 分。 (三)阅读《从短到长》,完成 19-20 题(5 分) 19.(2 分)参考答案示例:“短”指缺陷、痛苦或生活磨难。 评分标准:意思对即可。 20.(3 分)参考答案示例:正视使自己陷入困境的“短”;发奋努力克服自己的“短”,使 之成为“长”;不消沉不气馁发挥自己的“长”,发奋努力地创造自己的“长”,用“长”来 弥补不能够改变的“短”。 评分标准:意思对即可。 五、作文(共 50 分) 21.(10 分)答案略 评分标准:内容充实、具体(7 分),表达得体(2 分),语言准确(1 分) 22.(40 分)评分标准 项目 等级 内容、表达(36 分) 说 明 书写(4 分) 一类卷 (40—36) 要求:符合题意,内容具体, 中心明确;条理清楚,结构合 理;语言通顺,有 2 处以下语 病。 赋分范围:36—32 分 以 34 分为基准 分上下浮动,然 后 加 书写 项 的 得分。 4 分 书写工整,标点正 确,错别字 2 个以 下,格式规范。 二类卷 (35—31) 要求:比较符合题意,内容比 较具体,中心比较明确;条理 比较清楚,结构比较合理;语 言比较通顺,有 3—4 处语病。 赋分范围:31—27 分 以 29 分为基准 分上下浮动,然 后 加 书写 项 的 得分。 3 分 书写工整,标点大 体正确,错别字 3—4 个,格式规 范。 三类卷 (30—26) 要求:基本符合题意,内容尚 具体,中心基本明确;条理基 本清楚,结构基本完整;语言 基本通顺,有 5—6 处语病。 赋分范围:26—22 分 以 24 分为基准 分上下浮动,然 后 加 书写 项 的 得分。 2 分 字迹不够清楚,标 点错误较多,错别 字 5—7 个,格式 大体规范。 四类卷 (25—0) 要求:不符合题意,内容空洞, 中心不明确;条理不清楚,结 构不完整;语言不通顺,有 7 处以上语病。 赋分范围:21—0 分 以 19 分为基准 分上下浮动,然 后 加 书写 项 的 得分。 1—0 分 字迹潦草,难以辨 认,标点 错误很 多,错别字 8 个以 上,格式不规范