2019年北京市中考语文考试语文试卷(word版,含答案解析) 2019年北京市中考语文考试 语文试卷 考生须知 1.本试卷共12页,共五道大题,25道小题,满分100分。考试时间150分钟。 2.在试卷和草稿纸上准确填写姓名、准考证号、考场号和座位号。 3.试题答案一律填涂或书写在答题卡上,在试卷上作答无效。 4.在答题卡上,选择题用2B铅笔作答,其他试题用黑色字迹签字笔作答。 5.考试结束,将本试卷、答题卡和草稿纸一并交回。 基础·运用(共15分) 学校开展“丝绸之路”历史文化主题学习活动,请你完成下列任务 1.下面是一位同学找来的一段介绍“丝绸之路”的文字。阅读这段文字,完成(1)(2) 题。(共3分) 公元前119年,张骞奉汉武帝之命,率300多人的使团,带着牛羊、丝绸等物品出使西 域。此后,汉朝和西域的使者开始相互往来。商人们载着汉朝的丝绸、漆器等货物,从长安 (今西安)穿过河西走廊,经西域运往中亚、西亚,再转运到欧洲;又把西域的物产和奇珍 异宝运到中原。这条』①_通欧亚的陆上交通道路,就是载入史册的“丝绸之路”。后来, 汉朝又开辟多条海上航线,逐渐形成了“海上丝绸之路”。二者交相辉映,共同谱写了人类 交融互鉴、共同发展的历史篇章。近年来,中国提出的“一带一路”倡议,就是为」 丝绸之路的辉煌历史、开创灿烂未来而贡献的卓越智慧。 (1)依次给这段文字中加点的字注音,全都正确的一项是(1分) A载(zdi)载(zdi) B载(zai)载(zdi) C载(zdi)载(zai) D载(z6i)载(zai) (2)在这段文字横线处填入汉字,全都正确的一项是(2分) A①勾②沿 B①勾②延 C①沟②沿 D①沟②延 2同学们参观“文化记忆——中国丝绸之路非物质文化遗产展”,看到一件蜀锦展品,它来
2019 年北京市中考语文考试语文试卷（word 版，含答案解析） 2019 年北京市中考语文考试 语文试卷 考生须知 1.本试卷共 12 页，共五道大题，25 道小题，满分 100 分。考试时间 150 分钟。 2.在试卷和草稿纸上准确填写姓名、准考证号、考场号和座位号。 3.试题答案一律填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。 4.在答题卡上，选择题用 2B 铅笔作答，其他试题用黑色字迹签字笔作答。 5.考试结束，将本试卷、答题卡和草稿纸一并交回。 一、基础·运用（共 15 分） 学校开展“丝绸之路”历史文化主题学习活动，请你完成下列任务。 1.下面是一位同学找来的一段介绍“丝绸之路”的文字。阅读这段文字，完成（1）（2） 题。（共 3 分） 公元前 119 年，张骞奉汉武帝之命，率 300 多人的使团，带着牛羊、丝绸等物品出使西 域。此后，汉朝和西域的使者开始相互往来。商人们载．着汉朝的丝绸、漆器等货物，从长安 （今西安）穿过河西走廊，经西域运往中亚、西亚，再转运到欧洲；又把西域的物产和奇珍 异宝运到中原。这条 ① 通欧亚的陆上交通道路，就是载．入史册的“丝绸之路”。后来， 汉朝又开辟多条海上航线，逐渐形成了“海上丝绸之路”。二者交相辉映，共同谱写了人类 交融互鉴、共同发展的历史篇章。近年来，中国提出的“一带一路”倡议，就是为 ② 续 丝绸之路的辉煌历史、开创灿烂未来而贡献的卓越智慧。 （1）依次给这段文字中加点的字注音，全都正确的一项是（1 分） A.载（zǎi） 载（zài） B.载（zài） 载（zài） C.载（zài） 载（zǎi） D.载（zǎi） 载（zǎi） （2）在这段文字横线处填入汉字，全都正确的一项是（2 分） A.①勾 ②沿 B.①勾 ②延 C.①沟 ②沿 D.①沟 ②延 2.同学们参观“文化记忆——中国丝绸之路非物质文化遗产展”，看到一件蜀锦展品，它来
2019年北京市中考语文考试语文试卷(word版,含答案解析) 自四川成都。成都又名“锦官城”,我国朝诗人杜甫就有“花重锦官城”的诗句。(1 分) 3.一位同学准备去做“文化记忆一一中国丝绸之路非物质文化遗产展”的志愿讲解员,他拟 写了下面的一段讲解词。在【甲】【乙】两处分别填入标点符号,最恰当的一项是(2分) 本次展览展示了丝绸之路沿线13个省、自治区、直辖市的重点非物质文化遗产项目【甲】 展品的年代跨越久远,有西汉时期的铜鼓,也有明清时期的瓷器;展品的种类十分丰富,包 括乐器、瓷器、织锦、刺绣等;展品涉及21个民族,表现了这些民族丰富的非遗文化【乙】 展览中的所有展品,既体现了精湛的技艺,也具有重要的历史和艺术价值 A.【甲】句号【乙】句号B.【甲】句号【乙】分号 C.【甲】冒号【乙】句号 D.【甲】冒号【乙】分号 4国家博物馆举办“丝绸之路国家博物馆文物精品展”。 展览展出的是丝绸之路沿路国家珍藏的文物精品。右 殊方共享 图是展览的宣传海报上面有“殊方共享”四个字。 丝绸之路国家博物馆文物精品展 位同学查字典得知“殊方”的意思是“他乡,异域”。 Exhibition of Treasures from National Museun 结合展览的内容,你认为“殊方共享”在这里的意思 (1分) 5.下面是“丝绸之路国家博物馆文物精品展”前言中的一段话。结合语境,在横线处填入语 句,最恰当的一项是(2分) 陆上丝绸之路沿线国家的展品中,既有俄罗斯国家历史博物馆收藏的叶形矛头,也有哈 萨克斯坦国家博物馆收藏的黄金武士;海上丝绸之路沿线国家的展品中,既有束埔寨国家博 物馆收藏的铜鼓,也有日本东京国立博物馆收藏的突线钮铜铎,展览中的精美文物众多,举 不胜举。 【甲】丝绸之路沿线各国充分体现了这些精美文物在文化艺术方面融合互鉴、交汇碰撞的广 度和深度 【乙】丝绸之路沿线各国文化艺术交流的广度和深度,充分体现在这些精美文物的融合互鉴 交汇碰撞之中 【丙】这些精美文物充分体现了丝绸之路沿线各国在文化艺术方面融合互鉴、交汇碰撞的广 度和深度 6.学校微信公众号负责人准备做一期与本次活动相关的推送,向同学们征集图文资料。阅读 同学们的来稿,完成(1)-(3)题。(共6分) (1)西安是丝绸之路的起点,西安碑林是中国书法的宝库。下面是一位同学收集的四幅西安 碑林书法图片。对这四幅书法作品的欣赏,不恰当的一项是()(2分)
2019 年北京市中考语文考试语文试卷（word 版，含答案解析） 自四川成都。成都又名“锦官城”，我国 朝诗人杜甫就有“花重锦官城”的诗句。（1 分） 3.一位同学准备去做“文化记忆——中国丝绸之路非物质文化遗产展”的志愿讲解员，他拟 写了下面的一段讲解词。在【甲】【乙】两处分别填入标点符号，最恰当的一项是（2 分） 本次展览展示了丝绸之路沿线 13 个省、自治区、直辖市的重点非物质文化遗产项目【甲】 展品的年代跨越久远，有西汉时期的铜鼓，也有明清时期的瓷器；展品的种类十分丰富，包 括乐器、瓷器、织锦、刺绣等；展品涉及 21 个民族，表现了这些民族丰富的非遗文化【乙】 展览中的所有展品，既体现了精湛的技艺，也具有重要的历史和艺术价值。 A.【甲】句号 【乙】句号 B.【甲】句号 【乙】分号 C.【甲】冒号 【乙】句号 D.【甲】冒号 【乙】分号 4.国家博物馆举办“丝绸之路国家博物馆文物精品展”。 展览展出的是丝绸之路沿路国家珍藏的文物精品。右 图是展览的宣传海报上面有“殊方共享”四个字。一 位同学查字典得知“殊方”的意思是“他乡，异域”。 结合展览的内容，你认为“殊方共享”在这里的意思 是 。（1 分） 5.下面是“丝绸之路国家博物馆文物精品展”前言中的一段话。结合语境，在横线处填入语 句，最恰当的一项是（2 分) 陆上丝绸之路沿线国家的展品中，既有俄罗斯国家历史博物馆收藏的叶形矛头，也有哈 萨克斯坦国家博物馆收藏的黄金武士；海上丝绸之路沿线国家的展品中，既有束埔寨国家博 物馆收藏的铜鼓，也有日本东京国立博物馆收藏的突线钮铜铎，展览中的精美文物众多，举 不胜举。 。 【甲】丝绸之路沿线各国充分体现了这些精美文物在文化艺术方面融合互鉴、交汇碰撞的广 度和深度 【乙】丝绸之路沿线各国文化艺术交流的广度和深度，充分体现在这些精美文物的融合互鉴、 交汇碰撞之中 【丙】这些精美文物充分体现了丝绸之路沿线各国在文化艺术方面融合互鉴、交汇碰撞的广 度和深度 6.学校微信公众号负责人准备做一期与本次活动相关的推送，向同学们征集图文资料。阅读 同学们的来稿，完成(1)-(3)题。(共 6 分) (1)西安是丝绸之路的起点，西安碑林是中国书法的宝库。下面是一位同学收集的四幅西安 碑林书法图片。对这四幅书法作品的欣赏，不恰当 ．．．的一项是（ ）(2 分)
2019年北京市中考语文考试语文试卷(word版,含答案解析) 于上上标府 黎行碑 端不四示E 31 《皇甫诞 《怀素千字文》选帖 《争座位帖》 《熹平石经》选帖 A.《皇甫诞碑》的字体属于楷书,形体方正,刚健坚劲。 B.〈怀素千字文》的字体属于草书,连绵回绕,自由飘逸。 C.《争座位帖》的字体属于行书,结构匀整,端庄通畅
2019 年北京市中考语文考试语文试卷（word 版，含答案解析） 《皇甫诞 碑》 《怀素千字文》选帖 《争座位帖》 《熹平石经》选帖 A.《皇甫诞碑》的字体属于楷书，形体方正，刚健坚劲。 B.〈怀素千字文》的字体属于草书，连绵回绕，自由飘逸。 C.《争座位帖》的字体属于行书，结构匀整，端庄通畅
2019年北京市中考语文考试语文试卷(word版,含答案解析) D.《熹平石经》的字体属于隶书,体态宽扁,古朴典雅 (2)下面是四位同学分别写下的参观感受,其中修辞方法或词语使用不恰当的一项是( (2分) A.从路线示意图上看,丝绸之路是一条迷人的曲线,扣人心弦,使人赞叹,感人肺腑 B.每当想到张骞、郑和、马可·波罗等奔波于丝绸之路的先贤,我的敬意就油然而生 C.丝绸之路沿线国家的文物精品,虽然经过千百年岁月,却依然像璀璨的珍珠,弥足珍贵。 D.“一带一路”的伟大倡议,必将在古老的丝绸之路上奏响和平、繁荣、文明的新乐章。 (3)下面是一位同学写的一副对联,他不能确定横线处应填入的词语。你认为在上下联横线 处填入词语,最恰当的一项是()(2分) 驼铃_①,古道徐行,一路丝绸连② 波涛_③_,汪洋横渡,千年文明耀_④__。 A.①滚滚②欧亚③悠悠④乾坤 B.①滚滚②乾坤③悠悠④欧亚 C.①悠悠②欧亚③滚滚④乾坤 D.①悠悠②乾坤③滚滚④欧亚 古诗文阅读共17分) (一默写。供共4分) 7.子夏曰:“博学而笃志,切问而近思, 《论语·子张》)(1分) 8.莫笑农家腊酒浑,山重水复疑无路, (陆游 《游山西村》)(2分) 9.在北海公园里游览,当你看到具有中国传统建筑风格的五龙亭 你能联想到的带有“亭”(或“楼”“阁”)字的一句古诗是”。(允 许有一个不会写的字用拼音替代)(1分)
2019 年北京市中考语文考试语文试卷（word 版，含答案解析） D.《熹平石经》的字体属于隶书，体态宽扁，古朴典雅。 (2)下面是四位同学分别写下的参观感受，其中修辞方法或词语使用不恰当的一项是（ ） (2 分) A.从路线示意图上看，丝绸之路是一条迷人的曲线，扣人心弦，使人赞叹，感人肺腑。 B.每当想到张骞、郑和、马可·波罗等奔波于丝绸之路的先贤，我的敬意就油然而生。 C.丝绸之路沿线国家的文物精品，虽然经过千百年岁月，却依然像璀璨的珍珠，弥足珍贵。 D.“一带一路”的伟大倡议，必将在古老的丝绸之路上奏响和平、繁荣、文明的新乐章。 (3)下面是一位同学写的一副对联，他不能确定横线处应填入的词语。你认为在上下联横线 处填入词语，最恰当的一项是（ ）(2 分) 驼铃 ① ，古道徐行，一路丝绸连 ② ； 波涛 ③ ，汪洋横渡，千年文明耀 ④ 。 A.①滚滚 ②欧亚 ③悠悠 ④乾坤 B.①滚滚 ②乾坤 ③悠悠 ④欧亚 C.①悠悠 ②欧亚 ③滚滚 ④乾坤 D.①悠悠 ②乾坤 ③滚滚 ④欧亚 二、古诗文阅读(共 17 分) （一)默写。(共 4 分) 7.子夏曰:“博学而笃志，切问而近思， ”(《论语·子张》)(1 分) 8.莫笑农家腊酒浑，山重水复疑无路， 。(陆游 《游山西村》)(2 分) 9.在北海公园里游览，当你看到具有中国传统建筑风格的五龙亭， 你能联想到的带有“亭”(或“楼”“阁”)字的一句古诗是 ”。(允 许有一个不会写的字用拼音替代)(1 分)
2019年北京市中考语文考试语文试卷(word版,含答案解析) 北海公园五龙亭 (二)阅读《送杜少府之任蜀州①》,完成10-11题。(共5分 送杜少府之任蜀州 王勃 城阙辅三秦,风烟望五津。 与君离别意,同是宦游人 海内存知己,天涯若比邻。 无为在歧路,儿女共沾巾。 注:①【蜀州】有的版本写作“蜀川”。 10.这是一首送别诗。朋友将远赴蜀州,离别之际,诗人以两人共同的境遇“①”宽 解友人,并以“无为在歧路,儿女共沾巾”劝慰鼓励友人。全诗既抒发了诗人送别友人的_② 之情,也表现了诗人_③的人生态度。(3分) 11.李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中的“我寄愁心与明月,随君(一作“随风”)直到 夜郎西”,与本诗的“海内存知己,天涯若比邻”,表现的都是对朋友的深厚情谊。请你结合 诗句内容,简要说明两位诗人各自是如何抒发内心情感的。(2分) 答: (三)阅读下面文言文,完成12-14题。(共8分) 舜发于畎亩之中,傅说举于版筑之间,胶鬲举于鱼盐之中,管夷吾举于士,孙叔敖举于 海,百里奚举于市。故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其 身,行拂乱其所为,【甲】所以动心忍性,曾益其所不能。 人恒过,然后能改;因于心,街于虑,而后作;征于色,发于声,而后喻。入则无法家 拂士,出则无敌国外患者,国恒亡。【乙】然后知生于忧患而死于安乐也。 选自《孟子·告子下》) 12下列选项中加点字的意思都相同的一项是()(2分) A举于市举一反三举足轻重轻举妄动
2019 年北京市中考语文考试语文试卷（word 版，含答案解析） 北海公园五龙亭 （二）阅读《送杜少府之任蜀州①》，完成 10-11 题。(共 5 分) 送杜少府之任蜀州 王勃 城阙辅三秦，风烟望五津。 与君离别意，同是宦游人。 海内存知己，天涯若比邻。 无为在歧路，儿女共沾巾。 注:①【蜀州】有的版本写作“蜀川”。 10.这是一首送别诗。朋友将远赴蜀州，离别之际，诗人以两人共同的境遇“ ① ”宽 解友人，并以“无为在歧路，儿女共沾巾”劝慰鼓励友人。全诗既抒发了诗人送别友人的 ② 之情，也表现了诗人 ③ 的人生态度。(3 分) 11.李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中的“我寄愁心与明月，随君(一作“随风”)直到 夜郎西”，与本诗的“海内存知己，天涯若比邻”，表现的都是对朋友的深厚情谊。请你结合 诗句内容，简要说明两位诗人各自是如何抒发内心情感的。(2 分) 答： （三)阅读下面文言文，完成 12-14 题。(共 8 分) 舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于 海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其 身，行拂乱其所为，【甲】所以动心忍性，曾益其所不能。 人恒过，然后能改；因于心，街于虑，而后作;征于色，发于声，而后喻。入则无法家 拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。【乙】然后知生于忧患而死于安乐也。 选自《孟子·告子下》) 12.下列选项中加点字的意思都相同的一项是（ ）(2 分) A.举．于市 举．一反三 举．足轻重 轻举．妄动
2019年北京市中考语文考试语文试卷(word版,含答案解析) B人恒过过目不忘悔过自新言过其实 C衡于虑不足为虑深思熟虑处心积虑 D征于色声色俱厉眉飞色舞喜形于色 13翻译文中两处画线语句,并依据上下文对其作出进一步理解,全都正确的一项是()(2 分) 【甲】所以动心忍性,曾益其所不能。 翻译:用(这些)来使他内心受到震动,性格变得坚忍,增加他所不具备的才能 理解:孟子认为,只有让一个人内心愁苦、筋骨劳累,挨饿受冻,身体疲乏,有做不 完的事,才能锤炼他的意志,增长他的才干。 【乙】然后知生于忧患而死于安乐也。 翻译:这样以后人们才会明白,人(或国家)常处于忧愁祸患之中可以生存,而常处于 安逸享乐之中则会灭亡。 理解:盂子在阐明困境能使人奋起的道理,并指出造成国家灭亡的原因之后,才得出 了“生于忧患,死于安乐”的结论, 14.上文论述了“生于忧患,死于安乐”。结合下面两则【链接材料】简要说明“生于忧患,死 于安乐”在赵襄子和隋炀帝身上是如何体现的。(4分) 【链接材料一】 赵襄子攻瞿,胜老人、中人,使使者来谒之,襄子方食抟饭,有忧色。左右曰:“ 朝而两城下,此人之所以喜也,今君有忧色何?”泉子曰:“今赵氏之德行,无所于积,一朝 而两城下,亡其及我乎?”孔子闻之曰:“赵氏其昌乎!”夫忧所以为昌也,而喜所以为亡也。 (节选自《吕氏春秋·慎大览·慎大》) 【链接材料二】 (隋炀帝)恃其富强,不虞⑤后感。驱夭下以从⑥欲,罄⑦万物而自本,采城中之子女, 求远方之奇异。宫苑是饰,台榭是崇,徭役无时,干戈不戢⑧。遂以四海之尊,殒⑨于匹夫 之手,子孙殄绝,为天下笑,可不痛哉! 节选自《贞观政要·君道第一》) 注:①[赵襄子]春秋末晋国大夫,赵氏家族首领,战国时期赵国的创始人。②[翟(d1)]春秋 时期的国家。③[老人、中人]翟国的两座城池。④[抟(tuan)饭]捏成团的饭。⑤[虞]考虑 防范。⑥[从]同“纵”。⑦[罄(qing)]用尽,消耗殆尽。⑧[干戈不戢(j)]战事终年不休
2019 年北京市中考语文考试语文试卷（word 版，含答案解析） B.人恒过． 过．目不忘 悔过．自新 言过．其实 C.衡于虑． 不足为虑． 深思熟虑． 处心积虑． D.征于色． 声色．俱厉 眉飞色．舞 喜形于色． 13.翻译文中两处画线语句，并依据上下文对其作出进一步理解，全都正确的一项是（ ）（2 分） 【甲】所以动心忍性，曾益其所不能。 翻译:用(这些)来使他内心受到震动，性格变得坚忍，增加他所不具备的才能。 理解:孟子认为，只有让一个人内心愁苦、筋骨劳累，挨饿受冻，身体疲乏，有做不 完的事，才能锤炼他的意志，增长他的才干。 【乙】然后知生于忧患而死于安乐也。 翻译:这样以后人们才会明白，人(或国家)常处于忧愁祸患之中可以生存，而常处于 安逸享乐之中则会灭亡。 理解:孟子在阐明困境能使人奋起的道理，并指出造成国家灭亡的原因之后，才得出 了“生于忧患，死于安乐”的结论。 14.上文论述了“生于忧患，死于安乐”。结合下面两则【链接材料】，简要说明“生于忧患，死 于安乐”在赵襄子和隋炀帝身上是如何体现的。(4 分) 【链接材料一】 赵襄子①攻瞿②，胜老人、中人③，使使者来谒之，襄子方食抟饭④，有忧色。左右曰:“一 朝而两城下，此人之所以喜也，今君有忧色何?”泉子曰:“今赵氏之德行，无所于积，一朝 而两城下，亡其及我乎?”孔子闻之曰:“赵氏其昌乎!”夫忧所以为昌也，而喜所以为亡也。 (节选自《吕氏春秋·慎大览·慎大》) 【链接材料二】 (隋炀帝)恃其富强，不虞⑤后患。驱天下以从⑥欲，罄⑦万物而自本，采城中之子女， 求远方之奇异。宫苑是饰，台榭是崇，徭役无时，干戈不戢⑧。遂以四海之尊，殒⑨于匹夫 之手，子孙殄绝，为天下笑，可不痛哉! （节选自《贞观政要·君道第一》) 注:①[赵襄子]春秋末晋国大夫，赵氏家族首领，战国时期赵国的创始人。②[翟(dí)]春秋 时期的国家。③[老人、中人]翟国的两座城池。④[抟(tuán)饭]捏成团的饭。⑤[虞]考虑， 防范。⑥[从]同“纵”。⑦[罄(qìng)]用尽，消耗殆尽。⑧[干戈不戢(jí)]战事终年不休
2019年北京市中考语文考试语文试卷(word版,含答案解析) ⑨[殒(yin)]死亡 、名著阅读(5分) 15.阅读一部名著时,个性鲜明的人物、曲折起伏的情节、纷繁多样的人情世态……都可能 引发你的阅读兴趣。请结合一部名著的内容,说出是什么引发了你的阅读兴趣,并简要说明 这一兴趣是如何促使你阅读这部名著的。(100字左右) 四、现代文阅读(共23分) (一)阅读下面材料,完成16-18题。(共7分) 【材料一】 中国是一个发展中国家,基础差,底子薄,人口多,贫田人口尤其是农村的贫因人口众 多。为了促进发展,消除贫田,实现共阿富裕,新中国成立以来,在党的领异下,政府始终 将扶贫减贫作为国家发展的重要任务。建国之初,国家实行土地改革,建立了社会主义制度, 为消除贫田奠定了制度基础。1978年国家全面实施改革开放,经济高速发展,农村贫困人 口大幅减少。为进一步提升减贫成效,自1986年起,党进一步加强对扶贫工作的领导,政 府成立了专门扶贫机构,开始进行有组织、有计划、大规模的开发式扶贫,并先后制定实施 了《因家八七扶贫攻坚计划(1994-2000·年)》《中国农村扶贫开发纲要(2001-2010年)》《中 国农村扶贫开发纲要(2011-2020年)。2013年,为全面建成小康社会,实现第一个百年奋斗 日标,党和政府又提出了精准扶贫战略 人口/万人 80000 10000 1931‰W3xm202207份」
2019 年北京市中考语文考试语文试卷（word 版，含答案解析） ⑨[殒(yǔn)]死亡。 答: 三、名著阅读(5 分) 15.阅读一部名著时，个性鲜明的人物、曲折起伏的情节、纷繁多样的人情世态……都可能 引发你的阅读兴趣。请结合一部名著的内容，说出是什么引发了你的阅读兴趣，并简要说明 这一兴趣是如何促使你阅读这部名著的。(100 字左右) 答： 四、现代文阅读(共 23 分) （一)阅读下面材料，完成 16-18 题。(共 7 分) 【材料一】 中国是一个发展中国家，基础差，底子薄，人口多，贫田人口尤其是农村的贫困人口众 多。为了促进发展，消除贫田，实现共阿富裕，新中国成立以来，在党的领异下，政府始终 将扶贫减贫作为国家发展的重要任务。建国之初，国家实行土地改革，建立了社会主义制度， 为消除贫田奠定了制度基础。1978 年国家全面实施改革开放，经济高速发展，农村贫困人 口大幅减少。为进一步提升减贫成效，自 1986 年起，党进一步加强对扶贫工作的领导，政 府成立了专门扶贫机构，开始进行有组织、有计划、大规模的开发式扶贫，并先后制定实施 了《因家八七扶贫攻坚计划(1994-2000 年)》《中国农村扶贫开发纲要(2001-2010 年)》《中 国农村扶贫开发纲要(2011-2020 年)。2013 年，为全面建成小康社会，实现第一个百年奋斗 日标，党和政府又提出了精准扶贫战略
2019年北京市中考语文考试语文试卷(word版,含答案解析) 图11978-2017年全国农村贫困人口变化(按2010年贫困标准) 图1数据来源:国家统计局住户调查办公室《2017中国农村贫困监测报告》,中国统计出版 2017 中国扶贫取得了举世瞩目的成就。在联合国总部举办 的中国脱贫成就展开幕式上,联合国常务副秘书长阿明娜明确表示,中国减贫取得了巨大成 就,为其他发展中国家实施2030年可持续发展议程提供了重要经验。 【材料二】 全社会广泛参与扶贫工作,加快推进了扶贫开发的进程。例如,我国社会参与最广泛的 民间公益事业——希望工程,截至2018年已累计接受捐款150.23亿元,资助困难学生594.9 万名,援建希望小学20110所。大江南北,长城内外,因贫困失学的儿童犹如久早禾苗逢甘 霖,在朗朗的读书声中扬起了理想的风帆。而发达地区、科硏院校、民营企业,適过对口支 援、定点帮扶、结对帮扶,实施专项扶贫工程,推动了贫困治理的专业化发展,提升了贫困 治理的实际成效。如东部发达地区帮扶西部地区的“东西部扶贫协作”,自1996年至2014 年,实施合作项目8万余个。2001年开始,北京大学、清华大学等13所高校对西部13所 高校实施“一对一”结对帮扶。2015年开始的“万企帮万村”行动,短短三年,就有5.54 万家民营企业对口帮扶了6.28万个贫因村。事实说明,①多方资源、协同多种机 制、集全社会之力帮扶贫困地区以及困难群众,已成为中国治理贫困的宝贵经验。 【材料三】 为打赢脱贫攻坚战,近年来,国家实施了精准扶贫战略,针对不同贫困区域环境、不冋 贫困农户状况,对扶贫对象实施精确识別、精确帮扶、精确管理。以革命老区廷安为例,自 开展精准扶贫以来,全市建档立卡有劳动能力的4.51万户、13.38万贫困人口依靠苹果种 植、棚栽、养殖等致富产业脱贫;建立了43个扶贫就业基地,34个社区工厂,为无法离乡、 无业可扶、无力脱贫的贫困劳动力提供就业机会,使11589名贫困人口依靠稳定就业脱贫 这种一对一的精准扶贫,就像在庄稼的根部施肥浇水,效果更为显著。2019年5月7日, 陕西省人民政府宣布,廷安实现整体脱貧的目标。实践证明_ 为老区脱贫走出了 条新路。 16.根据【材料一】中图1的信息,在【材料一】的横线处补写一句话。(2分)
2019 年北京市中考语文考试语文试卷（word 版，含答案解析） 图 1 1978-2017 年全国农村贫困人口变化(按 2010 年贫困标准〕 图 1 数据来源:国家统计局住户调查办公室《2017 中国农村贫困监测报告》，中国统计出版 社，2017。 ，中国扶贫取得了举世瞩目的成就。在联合国总部举办 的中国脱贫成就展开幕式上，联合国常务副秘书长阿明娜明确表示，中国减贫取得了巨大成 就，为其他发展中国家实施 2030 年可持续发展议程提供了重要经验。 【材料二】 全社会广泛参与扶贫工作，加快推进了扶贫开发的进程。例如，我国社会参与最广泛的 民间公益事业——希望工程，截至 2018 年已累计接受捐款 150.23 亿元，资助困难学生 594.9 万名，援建希望小学 20110 所。大江南北，长城内外，因贫困失学的儿童犹如久早禾苗逢甘 霖，在朗朗的读书声中扬起了理想的风帆。而发达地区、科研院校、民营企业，適过对口支 援、定点帮扶、结对帮扶，实施专项扶贫工程，推动了贫困治理的专业化发展，提升了贫困 治理的实际成效。如东部发达地区帮扶西部地区的“东西部扶贫协作”，自 1996 年至 2014 年，实施合作项目 8 万余个。2001 年开始，北京大学、清华大学等 13 所高校对西部 13 所 高校实施“一对一”结对帮扶。2015 年开始的“万企帮万村”行动，短短三年，就有 5.54 万家民营企业对口帮扶了 6.28 万个贫因村。事实说明， ① 多方资源、协同多种机 制、集全社会之力帮扶贫困地区以及困难群众，已成为中国治理贫困的宝贵经验。 【材料三】 为打赢脱贫攻坚战，近年来，国家实施了精准扶贫战略，针对不同贫困区域环境、不冋 贫困农户状况，对扶贫对象实施精确识別、精确帮扶、精确管理。以革命老区廷安为例，自 开展精准扶贫以来，全市建档立卡有劳动能力的 4.51 万户、13.38 万贫困人口依靠苹果种 植、棚栽、养殖等致富产业脱贫;建立了 43 个扶贫就业基地，34 个社区工厂，为无法离乡、 无业可扶、无力脱贫的贫困劳动力提供就业机会，使 11589 名贫困人口依靠稳定就业脱贫。 这种一对一的精准扶贫，就像在庄稼的根部施肥浇水，效果更为显著。2019 年 5 月 7 日， 陕西省人民政府宣布，廷安实现整体脱貧的目标。实践证明 ② ，为老区脱贫走出了一 条新路。 16. 根据【材料一】中图 1 的信息，在【材料一】的横线处补写一句话。(2 分)
2019年北京市中考语文考试语文试卷(word版,含答案解析) 17.依据上下文,在【材料二】和【材料三】的横线处依次填入的词语,最恰当的一项是( (2分) A.①整合②延安整体脱贫的地区 B.①整合②延安地区的精准扶贫 C.①集合②延安整体脱贫的地区 D.①集合②延安精准扶贫的地区 18.从上述三则材料可以看出,我国扶贫工作取得巨大成就的主要原因分别是①、 ③。(每空限10个字以内)(3分 (二)阅读《天上梯田听古歌》,完成1921题。(共9分) 天上梯田听古歌 张永权 ①南疆春早,当北国还是一片千里冰封时,这里早成了一个乎育生命的季节。红河两岸 哈尼山寨,层层梯田,一片繁忙,正是插秧的好时节。 ②天不亮,哈尼妇女就起来煮好红鸡蛋、红米饭和腊肉,背到梯田边,让全家享用。男 人们把田里的秧苗拔起来打捆挑到栽插的田间。女人们一排排下到田里栽秧。一梯梯良田 被翠绿的秧酋绣成碧玉般的天梯,一梯一梯地向着蓝天伸去。梯田接地连天,天在水田里, 人在彩云中,好一幅美好和谐的田园农耕图。 ③这里就是称雄天下、有大山雕塑美誉的世界文化遗产元阳哈尼梯田核心区,三千多级 的梯田,从山脚伸进云天,气象万千,雄奇磅礴。梯田在一年四季形成不同的景观,冬天 清水滢滢,阳光下的玉梯,波光闪烁;春夏翡翠绿梯,耀眼悦目;秋搭金梯,挥煌灿烂, 气势非凡。一千个梯田,就有一千个太阳;一万个梯田,就装着一万片奇幻的云彩。 ④哈尼人,只要一说话,就会唱歌,说红河两岸人人都是歌唱家绝非夸张,此时那些栽 秧的女人唱起歌来,歌声此起彼伏,四山回应。有的高亢嘹亮,有的低迴优美。外人听不懂 歌词,但美妤的旋律却也让人陶醉。合唱、独唱、对唱,女人们一边栽秧,一边唱歌,让梯 田成了神奇的赛歌台,把希望的秧苗插在歌声里。 ⑤人群中有个姑娘,她放声一唱,四周便一片寂静,这时,只有她那山泉般清纯的声音, 流淌在秧田之中,流淌在天上人间。陪同的哈尼族诗人朋友告诉我,她唱的是一首哈尼族四
2019 年北京市中考语文考试语文试卷（word 版，含答案解析） 答： 17.依据上下文，在【材料二】和【材料三】的横线处依次填入的词语，最恰当的一项是（ ） (2 分) A.①整合 ②延安整体脱贫的地区 B.①整合 ②延安地区的精准扶贫 C.①集合 ②延安整体脱贫的地区 D.①集合 ②延安精准扶贫的地区 18.从上述三则材料可以看出，我国扶贫工作取得巨大成就的主要原因分别是 ① 、 ② 、 ③ 。(每空限 10 个字以内)(3 分 (二)阅读《天上梯田听古歌》，完成 19-21 题。(共 9 分) 天上梯田听古歌 张永权 ①南疆春早，当北国还是一片千里冰封时，这里早成了一个孕育生命的季节。红河两岸， 哈尼山寨，层层梯田，一片繁忙，正是插秧的好时节。 ②天不亮，哈尼妇女就起来煮好红鸡蛋、红米饭和腊肉，背到梯田边，让全家享用。男 人们把田里的秧苖拔起来打捆挑到栽插的田间。女人们一排排下到田里栽秧。一梯梯良田， 被翠绿的秧苗绣成碧玉般的天梯，一梯一梯地向着蓝天伸去。梯田接地连天，天在水田里， 人在彩云中，好一幅美好和谐的田园农耕图。 ③这里就是称雄天下、有大山雕塑美誉的世界文化遗产元阳哈尼梯田核心区，三千多级 的梯田，从山脚伸进云天，气象万千，雄奇磅礴。梯田在一年四季形成不同的景观，冬天 清水滢滢，阳光下的玉梯，波光闪烁；春夏翡翠绿梯，耀眼悦目；秋搭金梯，辉煌灿烂， 气势非凡。一千个梯田，就有一千个太阳；一万个梯田，就装着一万片奇幻的云彩。 ④哈尼人，只要一说话，就会唱歌，说红河两岸人人都是歌唱家绝非夸张，此时那些栽 秧的女人唱起歌来，歌声此起彼伏，四山回应。有的高亢嘹亮，有的低迴优美。外人听不懂 歌词，但美好的旋律却也让人陶醉。合唱、独唱、对唱，女人们一边栽秧，一边唱歌，让梯 田成了神奇的赛歌台，把希望的秧苖插在歌声里。 ⑤人群中有个姑娘，她放声一唱，四周便一片寂静，这时，只有她那山泉般清纯的声音， 流淌在秧田之中，流淌在天上人间。陪同的哈尼族诗人朋友告诉我，她唱的是一首哈尼族四
2019年北京市中考语文考试语文试卷(word版,含答案解析) 季生产调中表现栽秧生活的古歌,诗人译出的歌词大意,也充满诗意:冬天是春天的母亲, 冬天老了,春天就长大了。春天飞来臼鹇鸟,白鹇鸟把红米的种子撤在梯田上,秧姑娘就出 生了。今天长大的秧姑娘要出嫁,红河两岸的木棉花举起玛瑙酒杯来祝贺,秧姑娘要在梯田 安个新家……这古歌的歌词想象浪漫奇特又很原生态,这是真正的诗。他还告诉我,这个栽 秧女可是见过大世面的。自从2013年6月哈尼梯田申遗成功,进入世界文化遗产名录后, 哈尼梯田和哈尼古歌,就闻名世界了。2015年5月她和哈尼古歌艺术团到意大利未兰世博 会演出半年之久,惊艳海外。像她这样唱哈尼古歌的农民,生在哈尼山寨,哈尼梯田和他们 生生不息,不离不弃,相依为命。正如他们在古歌中唱的:“没有哈尼族的夭上梯田,就没 有哈尼人的今天。” ⑥昨晚在山上的哈尼小镇看哈尼古歌艺术团的演出后,我们和一位年逾古稀的古歌传承 人交流,还听他唱了一段原始的古歌。老人满头银发,脸上刀刻样的皱纹流着人世沧桑。说 到要唱古歌,老人就兴奋了,朋友说他身上的每个毛孔都能流出歌来。他唱了一首哈尼族古 歌中的“阿培聪坡坡”,即迁徙古歌。这时,山风停止了呼吸,夜虫突然闭嘴不再鸣叫,四 周万籁静寂,只有老人深沉而动情的歌声回响在梯田的夜空。 ⑦一个善良勤劳的民族,灾难毁了他们北方的家园,哈尼人南迁寻找他们美好的诺玛阿 美——太阳升起的光明之地。他们翻过重重高山,越过条条大河,从遥远的青藏高原,经过 大渡河流域、洱海之滨,再到滇池湖畔,建起了幸福的家园。但美好的地方遭恶人妒忌引来 战乱,善良的哈尼人让出新的家园继续南迁。天上的雄鹰引着他们翻过崇山峻岭,越过深谷 大河,来到红河之南,这里成了他们的諾玛阿美。在那儿,竹鼠和小猴一起游戏,野鸭野鸡 和家鸡家鸭在一起玩耍,大象和野牛在河里喷水洗澡,一年四季都有鲜花开放,森林里的蘑 菇很大很鲜美,白鹇鸟从远方街来了红米种子,山上种出的哈尼红米喷喷香。 ⑧山有多高,水就有多高,在山坡开田种庄稼,一代又一代的哈尼人,把开出的梯田接 到蓝天上,成为天堂上的良田,才有了真正美好的诺玛阿美。 ⑨老人唱古歌动情的形象,定格在我心中,成为一座庄严的雕像,屹立在天上梯田。 ⑩古歌中的哈尼梯田,就这样和一个民族的命运连在了一起,史书记载,已有1300多 年的历史。在口耳传承的古歌中,它的历史还更加久远深厚。 ①从某种角度说,是哈尼古歌把哈尼桸田唱进世界文化遺产名录的。古歌源于梯 人人心中都有一首梯田里的古歌,个个眼里都有一片古歌中的天上良田,代代传唱,世代耕 耘,古歌永远,梯田永远。 19.文章首先描写了一幅美好和谐的农耕图,然后分三个层次依次写了①,②, ③,最后写古歌和梯田永驻哈尼人的心田。(每空限10个字以内)(3分) 20.文中两处画线语句都是对梯田的描写,二者在内容、情感、语言、手法等方面有共同点。 请你任选一点,结合这两处语句,作简要分析。(4分
2019 年北京市中考语文考试语文试卷（word 版，含答案解析） 季生产调中表现栽秧生活的古歌，诗人译出的歌词大意，也充满诗意：冬天是春天的母亲， 冬天老了，春天就长大了。春天飞来白鹇鸟，白鹇鸟把红米的种子撒在梯田上，秧姑娘就出 生了。今天长大的秧姑娘要出嫁，红河两岸的木棉花举起玛瑙酒杯来祝贺，秧姑娘要在梯田 安个新家……这古歌的歌词想象浪漫奇特又很原生态，这是真正的诗。他还吿诉我，这个栽 秧女可是见过大世面的。自从 2013 年 6 月哈尼梯田申遗成功，进入世界文化遗产名录后， 哈尼梯田和哈尼古歌，就闻名世界了。2015 年 5 月她和哈尼古歌艺术团到意大利米兰世博 会演出半年之久，惊艳海外。像她这样唱哈尼古歌的农民，生在哈尼山寨，哈尼梯田和他们 生生不息，不离不弃，相依为命。正如他们在古歌中唱的：“没有哈尼族的天上梯田，就没 有哈尼人的今天。” ⑥昨晚在山上的哈尼小镇看哈尼古歌艺术团的演出后，我们和一位年逾古稀的古歌传承 人交流，还听他唱了一段原始的古歌。老人满头银发，脸上刀刻样的皱纹流着人世沧桑。说 到要唱古歌，老人就兴奋了，朋友说他身上的每个毛孔都能流出歌来。他唱了一首哈尼族古 歌中的“阿培聪坡坡”，即迁徙古歌。这时，山风停止了呼吸，夜虫突然闭嘴不再鸣叫，四 周万籁静寂，只有老人深沉而动情的歌声回响在梯田的夜空。 ⑦一个善良勤劳的民族，灾难毁了他们北方的家园，哈尼人南迁寻找他们美好的诺玛阿 ．．． 美．——太阳升起的光明之地。他们翻过重重高山，越过条条大河，从遥远的青藏高原，经过 大渡河流域、洱海之滨，再到滇池湖畔，建起了幸福的家园。但美好的地方遭恶人妒忌引来 战乱，善良的哈尼人让出新的家园继续南迁。天上的雄鹰引着他们翻过崇山峻岭，越过深谷 大河，来到红河之南，这里成了他们的诺玛阿美 ．．．．。在那儿，竹鼠和小猴一起游戏，野鸭野鸡 和家鸡家鸭在一起玩耍，大象和野牛在河里喷水洗澡，一年四季都有鲜花开放，森林里的蘑 菇很大很鲜美，白鹇鸟从远方衔来了红米种子，山上种出的哈尼红米喷喷香。 ⑧山有多高，水就有多高，在山坡开田种庄稼，一代又一代的哈尼人，把开出的梯田接 到蓝天上，成为天堂上的良田，才有了真正美好的诺玛阿美 ．．．．。 ⑨老人唱古歌动情的形象，定格在我心中，成为一座庄严的雕像，屹立在天上梯田。 ⑩古歌中的哈尼梯田，就这样和一个民族的命运连在了一起，史书记载，已有 1300 多 年的历史。在口耳传承的古歌中，它的历史还更加久远深厚。 ⑪从某种角度说，是哈尼古歌把哈尼桸田唱进世界文化遗产名录的。古歌源于梯田， 人人心中都有一首梯田里的古歌，个个眼里都有一片古歌中的天上良田，代代传唱，世代耕 耘，古歌永远，梯田永远。 19.文章首先描写了一幅美好和谐的农耕图，然后分三个层次依次写了 ① ， ② ， ③ ，最后写古歌和梯田永驻哈尼人的心田。(每空限 10 个字以内)(3 分) 20.文中两处画线语句都是对梯田的描写，二者在内容、情感、语言、手法等方面有共同点。 请你任选一点，结合这两处语句，作简要分析。(4 分)