北京市东城区2020届九年级第一学期期末统一检测语文试卷.doc_大学文库

东城区 2019—2020 学年度第一学期期末统一检测初三语文 2020.1 一、基础·运用（共 14 分）学校开展“母亲河·幸福河”网络学习活动，请你完成下列任务。 1.下面是一位同学搜集并整理的介绍黄河的文字。阅读后，完成（1）（2）题。（共 4 分）黄河是中华民族的摇篮，是炎黄儿女的母亲河。在中华 5000 年文明史中，黄河流域作为我国政治、经济、文化中心的时间就长达 3000 多年。【甲】黄河又因其水少沙多、时空分布不均，素来以“善淤、善决、善徙”而著称。从先秦到解放前的 2500 多年间，黄河下游共决溢 1500 多次，大的改道 26 次，【乙】黄河又被称为“中华民族之忧患”。 1952 年 10 月，毛泽东同志专程离京 ① 黄河。面对这条母亲河，他心潮澎湃，【丙】忧思难抚，千叮咛万嘱咐：“要把黄河的事情办好。”黄河岁岁安澜，这一中华民族的千年梦想，终于在中国共产党的领导下变成了生动现实！ 2019 年 9 月，习近平总书记来到郑州黄河国家地质公园。他远眺黄河，豪情满怀，在次日的 ② 上发出号召：“让黄河成为造福人民的幸福河。”黄河流域生态保护和高质量发展，是重大国家战略。这一战略的实施，必将谱写中华民族永续发展的全新篇章。（1）在文中【甲】【乙】【丙】三处分别填入关联词，最恰当的一项是（2 分） A.【甲】而且【乙】于是【丙】也 B.【甲】而且【乙】因此【丙】却 C.【甲】然而【乙】于是【丙】却 D.【甲】然而【乙】因此【丙】也（2）在文中横线处填入词语，全都正确的一项是（2 分） A.①视察 ②坐谈会 B.①视查 ②坐谈会 C.①视察 ②座谈会 D.①视查 ②座谈会 2.下面是同学们根据《黄河大合唱》改编的部分朗诵词，依次给朗诵词中加点的字注音，全都正确的一项是（1 分）新中国已经破晓：你听，黄河在咆哮．，扬子江在呼号；你看，在广袤．的土地上

四万万民众已经团结起来, 誓死同把国土保! A.咆哮xido广袤 B.咆哮xido广袤mo C.咆哮xi0o广袤mo D.咆哮xiao广袤moo 3.初三(1)班就“黄河与传统文化”专题进行合作探究。下面是一位同学搜集并整理的有关黄河流域汉字书法的部分图文资料。阅读后,完成(1)(2)题。(共4分) (1)在下面文段【甲】【乙】两处分别填入标点符号,最恰当的一项是(2分) 黄河流域的书法在唐代终于迎来黄金时代。唐初有“四大书法家”【甲】欧阳询、虞世南、褚遂良和薛稷,中唐有突破古法的颜真卿,晚唐有自成一家的柳公权。此后各个朝代名家辈出,各领风骚【乙】北宋以苏轼、黄庭坚、米芾、蔡襄为代表,宋徽宗赵佶、文彦博、欧阳修等乜都有很高的书法造诣;金元两代名家注重向前贤学习金代王庭筠学米芾,元代赵孟頫学李邕,倪瓒学黄庭坚等,全都成就斐然:明末清初以“草篆书”见长的傅山和清代独创“六分半书”的郑板桥,皆为世所称 A【甲】冒号【乙】冒号 B【甲】破折号【乙】冒号 C【甲】冒号【乙】破折号D.【甲】破折号【乙】破折号 (2)对下面四幅书法作品的欣赏,不恰当的一项是(2分) 儀增之伪沾谓自”生该名上不澤馴勤毜侍修感需仁表多 0四國正葚清拙無富宇划身营毛《峄山刻石》(李斯)《礼器碑》(汉代)《麻姑仙坛记》(颜真卿)《书赞》(赵孟頫) A.《峄山刻石》的字体属于篆书,排列整齐,行笔圆转,线条匀长,庄严美丽。 B.《礼器碑》的字体属于隶书,布局疏朗,蚕头雁尾,一波三折,中正典雅。 C.《麻姑仙坛记》的字体属于楷书,厚重饱满,笔画连绵,挺拔雄秀,可作楷模。 D.《书赞》的字体属于行书,介于楷书、草书之间,行云流水,潇洒飘逸 4.学校语文兴趣小组的同学们在査阅黄河的资料时,对“出河溜”中“溜”的读音不能确定请你根据他们网上搜索的资料,帮助他们明确读音并说明理由。(2分) 【资料一】

四万万民众已经团结起来，誓死同把国土保！ A.咆哮． xiào 广袤． mào B.咆哮． xiào 广袤． máo C.咆哮． xiāo 广袤． mào D.咆哮． xiāo 广袤． máo 3.初三（1）班就“黄河与传统文化”专题进行合作探究。下面是一位同学搜集并整理的有关黄河流域汉字书法的部分图文资料。阅读后，完成（1）（2）题。（共 4 分）（1）在下面文段【甲】【乙】两处分别填入标点符号，最恰当的一项是（2 分）黄河流域的书法在唐代终于迎来黄金时代。唐初有“四大书法家”【甲】欧阳询、虞世南、褚遂良和薛稷，中唐有突破古法的颜真卿，晚唐有自成一家的柳公权。此后各个朝代名家辈出，各领风骚【乙】北宋以苏轼、黄庭坚、米芾、蔡襄为代表，宋徽宗赵佶、文彦博、欧阳修等也都有很高的书法造诣；金元两代名家注重向前贤学习，金代王庭筠学米芾，元代赵孟頫学李邕，倪瓒学黄庭坚等，全都成就斐然；明末清初以“草篆书”见长的傅山和清代独创“六分半书”的郑板桥，皆为世所称。 A.【甲】冒号【乙】冒号 B.【甲】破折号【乙】冒号 C.【甲】冒号【乙】破折号 D.【甲】破折号【乙】破折号（2）对下面四幅书法作品的欣赏，不恰当．．．的一项是 (2 分) A.《峄山刻石》的字体属于篆书，排列整齐，行笔圆转，线条匀长，庄严美丽。 B.《礼器碑》的字体属于隶书，布局疏朗，蚕头雁尾，一波三折，中正典雅。 C.《麻姑仙坛记》的字体属于楷书，厚重饱满，笔画连绵，挺拔雄秀，可作楷模。 D.《书赞》的字体属于行书，介于楷书、草书之间，行云流水，潇洒飘逸。 4.学校语文兴趣小组的同学们在查阅黄河的资料时，对“出河溜”中“溜”的读音不能确定。请你根据他们网上搜索的资料，帮助他们明确读音并说明理由。（2 分）【资料一】

中“隔千里兮共明月”，有异曲同工之妙。(2 分) 9.水，是大自然的精灵，也是人类进行文学创作的宝贵素材。无论是月下小溪、山间清泉，还是浩渺烟波、万顷碧涛，都能激发出诗人创作的灵感，让他们写下了无数诗篇。你能写出的描写．．“水”的两句古诗（词）是“ ， ”。（本试卷中出现的诗句除外）(2 分) （二）阅读《酬乐天扬州初逢席上见赠》，完成 10-11 题。(共 4 分) 酬乐天扬州初逢席上见赠刘禹锡巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。 10.古人认为：“诗者，吟咏情性也。”意思是诗歌创作要抒发作者的思想感情。刘禹锡的这首诗，颔联就借典故，既表达了他对故人的怀念之情，又抒发了他对 ① 的感慨；尾联则点明酬答之意，既表达了他对友人关怀的感谢，也体现了他 ② 的精神。(2 分) 11.白居易在《刘白唱和集解》中称赞“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”这一联“神妙”。请简析这一联诗句好在哪里。(2 分) 答：（三)阅读下面文言文，完成 12-14 题。(共 8 分) 予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯，朝晖夕阴，气象万千，此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，【甲】览物之情，得无异乎？若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空，日星隐曜，山岳潜形，商旅不行，樯倾楫摧，薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣

嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以己悲,居庙堂之高则忧其民,处江湖之远则忧其君。是进亦忧,退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎!噫!【乙】微斯人,吾谁与归?时六年九月十五日。 (节选自《岳阳楼记》) 12.下列选项各有两组词语,每组词语中加点字的意思都不相同的一项是(2分) A.巴陵胜状/胜券在握横无际涯/学海无涯 B.山岳潜形/形单影只去国怀乡/家国情怀 C.春和景明/景色宜人宠辱偕忘/白头偕老 D.览物之情/敬而远之长烟一空/一字千金 13.翻译文中两处画线语句,并依据上下文对其作出进一步理解,全都正确的一项是(2分) 【甲】览物之情,得无异乎? 翻译:(他们)看了自然景物而触发的感情,大概会有所不同吧? 解:这里的“览物之情”指的是迁客骚人看到洞庭湖阴雨天气时的萧条景象而产生的悲伤之情。【乙】微斯人,吾谁与归? 翻译:如果没有这种人,我同谁一道呢? 理解:范仲淹通过这一句话,既表达了希望与古仁人同道的思想感情,又暗含了对朋友的劝勉之意。 14.选文表现了范仲淹忧国忧民的政治情怀。请结合下面两则【链接材料】,概括这一政治情怀在他思想和行为上的具体表现。(4分) 【链接材料一】岁大蝗旱,江、淮、京东滋甚。仲淹请遣使循行°,未报。乃请间曰:“宫掖中半日不食,当何如?”帝恻然,乃命仲淹安抚江、淮,所至开仓振⊕之,且禁民淫°祀,奏蠲°庐舒折役茶、江东丁口盐钱,且条上救敝十事 (节选自《宋史·列传第七十三》) 【链接材料二】臣观《书》曰:“德惟善政,政在养民。”此言圣人之德,惟在善政。善政之要,惟在养民;养民之政,必先务农;农政既修,则衣食足;衣食足,则爱肤体;爱肤体,则畏刑罚;畏刑罚,则寇盗自息,祸乱不兴。是圣人之德,发于善政;天下之化,起于农

嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！【乙】微斯人，吾谁与归？时六年九月十五日。 (节选自《岳阳楼记》) 12.下列选项各有两组词语，每组词语中加点字的意思都不相同．．．．的一项是（2 分） A.巴陵胜．状／胜．券在握横无际涯．／学海无涯． B.山岳潜形．／形．单影只去国．怀乡／家国．情怀 C.春和景．明／景．色宜人宠辱偕．忘／白头偕．老 D.览物之．情／敬而远之．长烟一．空／一．字千金 13.翻译文中两处画线语句，并依据上下文对其作出进一步理解，全都正确的一项是（2 分）【甲】览物之情，得无异乎？翻译:（他们）看了自然景物而触发的感情，大概会有所不同吧？理解:这里的“览物之情”指的是迁客骚人看到洞庭湖阴雨天气时的萧条景象而产生的悲伤之情。【乙】微斯人，吾谁与归？翻译:如果没有这种人，我同谁一道呢？理解:范仲淹通过这一句话，既表达了希望与古仁人同道的思想感情，又暗含了对朋友的劝勉之意。 14.选文表现了范仲淹忧国忧民的政治情怀。请结合下面两则【链接材料】，概括这一政治情怀在他思想和行为上的具体表现。(4 分) 【链接材料一】岁大蝗旱，江、淮、京东滋甚。仲淹请遣使循行①，未报②。乃请间曰：“宫掖中半日不食，当何如？”帝恻然③，乃命仲淹安抚江、淮，所至开仓振④之，且禁民淫⑤祀，奏蠲⑥庐舒折役茶、江东丁口盐钱，且条上救敝十事。 (节选自《宋史·列传第七十三》) 【链接材料二】臣观《书》曰：“德惟善政⑦，政在养民。”此言圣人之德，惟在善政。善政之要，惟在养民；养民之政，必先务农；农政既修，则衣食足；衣食足，则爱肤体；爱肤体，则畏刑罚；畏刑罚，则寇盗自息，祸乱不兴。是圣人之德，发于善政；天下之化，起于农

【材料二】 2022年北京冬奧会国家速滑馆“冰丝带” “把坚硬的冰设计成柔软的丝带”,蕴含了中国人对然的深层思考和刚柔并济的智慧。22条飘逸的丝带,像是速滑运动员在冰上划过的痕迹,冰上画痕成丝带,象征速度和激情,又代表北京冬奥会举办的冰丝带”效果图 2022 为实现美好的设计理念,北京建院的建筑师和工程师团队提出了一系列极具科技含量、经济可行的工程方案。为实现马鞍形双曲面屋顶设计,设计团队采用了难度极高的单层双向正交索网结构。承载“冰丝带”概念的“曲面幕墙”,集成了小半径弯曲、钢化、夹层、镀膜和印刷等复杂工艺,挑战“现有幕墙体系和玻璃的工艺极限” 为践行绿色节能和智慧场馆的目标,国家速滑馆严格控制平面轮廓和空间体积,并使用数字冰场技术。这种设计,节省了空调制冷、制冰、除湿费用。制冰过程中产生的余热还可回收并循环利用,每年能节省约180万度电。数字冰场技术则可实现冰的温度、空气温湿度的自动调节,还可为运动员比赛和训练提供实时数据,为观众提供导航服务等。超大跨度的索网计算分析和找形,曲面幕墙的几何优化和工艺设计,先进的制冰工艺……同一个场馆中。③,使国家速滑馆成为当今最具科技含量的场馆。【材料三】 2022年北京冬奧会吉祥物“冰墩墩”最初的创意为“冰糖葫芦”,出自广州美院视觉艺术设计学院副教授刘平云之手。修改专家组建议这个吉祥物设计方案应融入互联网、新技术、时尚文化等元素,并明确了卡通动物、拟人化、科技化和立体化的修改方向。之后广美设计团队对吉祥物进行了反复探索,又确定了“被冰壳包裹的熊猫”这一新创意。但是设计团队还是感觉“冰壳熊猫”与冬奧会的联系不够冰墩墩 ④,于是又经过无数次探讨,产生了融进“冰丝带”元素的创意。当象征着冰雪运动赛道的彩色光环出现在熊猫脸庞时,这个身穿冰壳的吉祥物看上去酷似航天员,瞬间变成了“宇航熊猫”,有了未来感、科技感。紧接着,设计团队又围绕冰晶外壳和流动线条带来的速度感进一步创意:把代表互联网时代的5G概念加入其中,把熊猫

【材料二】 2022 年北京冬奥会国家速滑馆“冰丝带”， “把坚硬的冰设计成柔软的丝带”，蕴含了中国人对自然的深层思考和刚柔并济的智慧。22 条飘逸的丝带，像是速滑运动员在冰上划过的痕迹，冰上画痕成丝带，象征速度和激情，又代表北京冬奥会举办的 2022 年。为实现美好的设计理念，北京建院的建筑师和工程师团队提出了一系列极具科技含量、经济可行的工程方案。为实现马鞍形双曲面屋顶设计，设计团队采用了难度极高的单层双向正交索网结构。承载“冰丝带”概念的“曲面幕墙”，集成了小半径弯曲、钢化、夹层、镀膜和印刷等复杂工艺，挑战“现有幕墙体系和玻璃的工艺极限”。为践行绿色节能和智慧场馆的目标，国家速滑馆严格控制平面轮廓和空间体积，并使用数字冰场技术。这种设计，节省了空调制冷、制冰、除湿费用。制冰过程中产生的余热还可回收并循环利用，每年能节省约 180 万度电。数字冰场技术则可实现冰的温度、空气温湿度的自动调节，还可为运动员比赛和训练提供实时数据，为观众提供导航服务等。超大跨度的索网计算分析和找形，曲面幕墙的几何优化和工艺设计，先进的制冰工艺……同一个场馆中 ③ ，使国家速滑馆成为当今最具科技含量的场馆。【材料三】 2022年北京冬奥会吉祥物“冰墩墩”最初的创意为“冰糖葫芦”，出自广州美院视觉艺术设计学院副教授刘平云之手。修改专家组建议这个吉祥物设计方案应融入互联网、新技术、时尚文化等元素，并明确了卡通动物、拟人化、科技化和立体化的修改方向。之后广美设计团队对吉祥物进行了反复探索，又确定了“被冰壳包裹的熊猫”这一新创意。但是设计团队还是感觉“冰壳熊猫”与冬奥会的联系不够 ④ ,于是又经过无数次探讨，产生了融进“冰丝带”元素的创意。当象征着冰雪运动赛道的彩色光环出现在熊猫脸庞时，这个身穿冰壳的吉祥物看上去酷似航天员，瞬间变成了“宇航熊猫”，有了未来感、科技感。紧接着，设计团队又围绕冰晶外壳和流动线条带来的速度感进一步创意:把代表互联网时代的 5G 概念加入其中，把熊猫 “ 冰丝带”效果图冰墩墩

头部装饰的彩色光环打造成可以赋能的能量环。瓶颈突破之后,团队朝着更精确的方向进行细节修改,例如,在熊猫的掌心画了一个心形图案,表达爱心、和平的理念;在熊猫的背后, 连接两个胳膊的黑色图案,形成了一个雪板的图形。吉祥物的名字也经过了反复斟酌。曾用名“冰墩儿”,来自最初的创意“糖墩儿”(冰糖葫芦),但后来又发现,南方人和外国人很难读出“墩儿”,最后就改成了“冰墩墩”。 16.结合【材料一】中文字和图片的内容,在【材料一】的①②处依次填入恰当词语。(每空不超过4个字)(2分) 17.依据上下文,在【材料二】和【材料三】的③④处依次填入的词语,最恰当的一项是(2分) A.③实现这么多美好理念④紧密 B.③实现这么多美好理念④紧凑 C.③集成这么多先进技术④紧密 D.③集成这么多先进技术④紧凑 18.阅读下面【链接材料】,结合上述三则材料,分别概括“冬梦”“冰丝带”“冰墩墩是如何各有侧重地体现出创造力的。(3分) 【链接材料】要经常保持好奇心,不断积累知识;不满足于一个答案,而去探求新思路,去运用所得的知识;一旦产生小的灵感,相信它的价值,并锲而不舍地把它发展下去。如果能做到这些,你一定会成为一个富有创造力的人。 (节选自《谈创造性思维》答: (二)阅读《河套忆》,完成19-21题。(共10分) 河套忆梁衡 ①白居易忆江南,最忆的是红花、绿水、桂子、芙蓉。我却常想起西北的河套,想那里的大漠、黄河、沙枣、蜜瓜。 ②一九六八年底,我从首都的学校毕业后被分配到内蒙古西部的一个小县里,迎接我的是狂风飞沙,几乎整天整日天地混沌朦胧,嘴里沙土不绝。风头过来时,路上的人得转过身子,逆风倒行。那风也有停歇的时候,一天我们几个人便乘了这个难得的机会,走出招待所, 穿过那些武斗留下的残墙断壁,到堿外去散心。只见冰冷的阳光下起伏的沙丘如瀚海茫茫, 一直黄到天边。没有树,没有草,没有绿,甚至没有声音。在这里好像一切都骤然停止。我

头部装饰的彩色光环打造成可以赋能的能量环。瓶颈突破之后，团队朝着更精确的方向进行细节修改，例如，在熊猫的掌心画了一个心形图案,表达爱心、和平的理念;在熊猫的背后，连接两个胳膊的黑色图案，形成了一个雪板的图形。吉祥物的名字也经过了反复斟酌。曾用名“冰墩儿”，来自最初的创意“糖墩儿”（冰糖葫芦），但后来又发现，南方人和外国人很难读出“墩儿”，最后就改成了“冰墩墩”。 16.结合【材料一】中文字和图片的内容，在【材料一】的①②处依次填入恰当词语。(每空不超过 4 个字)（2 分） 17.依据上下文，在【材料二】和【材料三】的③④处依次填入的词语，最恰当的一项是 (2 分) A.③实现这么多美好理念 ④紧密 B.③实现这么多美好理念 ④紧凑 C.③集成这么多先进技术 ④紧密 D.③集成这么多先进技术 ④紧凑 18.阅读下面【链接材料】，结合上述三则材料，分别概括“冬梦”“冰丝带”“冰墩墩” 是如何各有侧重地体现出创造力的。（3 分）【链接材料】要经常保持好奇心，不断积累知识；不满足于一个答案，而去探求新思路，去运用所得的知识；一旦产生小的灵感，相信它的价值，并锲而不舍地把它发展下去。如果能做到这些，你一定会成为一个富有创造力的人。（节选自《谈创造性思维》）答：（二）阅读《河套忆》，完成 19-21 题。（共 10 分）河套忆梁衡 ①白居易忆江南，最忆的是红花、绿水、桂子、芙蓉。我却常想起西北的河套，想那里的大漠、黄河、沙枣、蜜瓜。 ②一九六八年底，我从首都的学校毕业后被分配到内蒙古西部的一个小县里，迎接我的是狂风飞沙，几乎整天整日天地混沌朦胧，嘴里沙土不绝。风头过来时，路上的人得转过身子，逆风倒行。那风也有停歇的时候，一天我们几个人便乘了这个难得的机会，走出招待所，穿过那些武斗留下的残墙断壁，到城外去散心。只见冰冷的阳光下起伏的沙丘如瀚海茫茫，一直黄到天边。没有树，没有草，没有绿，甚至没有声音。在这里好像一切都骤然停止。我

们都不说话,默默地站着,耳边还响着上午分配办公室负责人的训话:“你们这些知识分子在这里自食其力,好好改造吧。”知识就是力量。我们这几个人本是有力量的,有天文知识、化学知识、历史知识,可是到哪里去自食其力呢?眼前只有这一片沙漠,心头没有一点绿荫 ③春天到了,我被派和民工一起到黄河边去防汛。开河前的天气是阴沉低闷的,铅灰色的天空,像一口大锅扣在头上,不肯露出一丝蓝天。长长的大堤裹满枯草蓬蒿,在风中冷得颤抖。那茫茫大河本是西来,北上,东折,在这里绕了一个弯子又浩浩南去的。如今,却静悄悄的,裹一身银甲,像一条沉睡的巨龙。而河的那岸便是茫茫的伊克昭沙漠,连天接地, 一片灰黄。我一个人巡视着五六里长的一段堤,每天就在这苍天与莽野间机械地移动,像大风中滚动着的一粒石子,我的心也像石头一样的沉。我只盼着快点开河,好离开这忧郁的天地 ④一天下午,当我又在河上来回走动时,眼睛突然一亮,半天上云开一线,太阳像一团白热化的水团,挤开云缝,火团旁那铅块似的厚云受不了这炽热,渐渐由厚变薄,被熔化, 被蒸发。云缝越来越宽,阳光急泻而下,在半空中洒开一个金色的大扇面。这时远处好似传来隐隐的雷鸣,我的心激动了,侧过耳朵静静地听着,声音却好像是从脚下发出的。啊,老河工说过,春气是先从地下泛动的。忽然我又发现,不知何时,黄河那身银色的铠甲裂开了线金丝,在渐渐地扩宽。那是被禁锢了一冬的河水啊,正在阳光下欢快地闪出软软的金波。不一会儿偌大的冰河就破碎了,浮动了。黄河伸伸懒腰苏酲了,宽阔的水面漂着巨大的冰块, 顺流直下,浩浩荡荡,像一支要岀海的舰队。那冰块相撞着发出巨大的响声,有时前面的冰块流得稍慢一些,后面的便斜翘着,一块赶一块地压了上来,瞬时就形成一道冰坝,平静的河面陡然水涨潮涌。北国的春天啊,等不得那柳梢青绿,墙头杏红,竟来得这样勇猛 ⑤不知何时,堤外的河滩里跑来一群觅草的马,它们狂奔着,嘶鸣着,一会儿吻吻地下的春泥,一会儿又仰天甩着长鬃。我被感染了,不禁动了那在心头关锁了许久的诗情,轻声咏道俯饮千里水,仰嘶万里云。鬃红风吹火,蹄轻翻细尘 ⑥我的心解冻了。 ⑦春天过后,我们被分配到一个生产队去当农民。每天担土拉车,自食其力。生活是单调的,但倒也新鲜。书全部锁进了箱子。我从头学着怎样锄草、间苗、打坷垃。我已学会用根叫“担杖”的棍子担土,学会不怕膻味吃羊肉汤泡糕,还知道酸菜烩猪肉时最好用铜锅, 那莱就越煮越泛出新绿。高兴时也去和放马的后生们一起骑上马在草地上狂奔,只是不敢备

们都不说话，默默地站着，耳边还响着上午分配办公室负责人的训话：“你们这些知识分子在这里自食其力，好好改造吧。”知识就是力量。我们这几个人本是有力量的，有天文知识、化学知识、历史知识，可是到哪里去自食其力呢？眼前只有这一片沙漠，心头没有一点绿荫。 ③春天到了，我被派和民工一起到黄河边去防汛。开河前的天气是阴沉低闷的，铅灰色的天空，像一口大锅扣在头上，不肯露出一丝蓝天。长长的大堤裹满枯草蓬蒿，在风中冷得颤抖。那茫茫大河本是西来，北上，东折，在这里绕了一个弯子又浩浩南去的。如今，却静悄悄的，裹一身银甲，像一条沉睡的巨龙。而河的那岸便是茫茫的伊克昭沙漠，连天接地，一片灰黄。我一个人巡视着五六里长的一段堤，每天就在这苍天与莽野间机械地移动，像大风中滚动着的一粒石子，我的心也像石头一样的沉。我只盼着快点开河，好离开这忧郁的天地。 ④一天下午，当我又在河上来回走动时，眼睛突然一亮，半天上云开一线，太阳像一团白热化的水团，挤开云缝，火团旁那铅块似的厚云受不了这炽热，渐渐由厚变薄，被熔化，被蒸发。云缝越来越宽，阳光急泻而下，在半空中洒开一个金色的大扇面。这时远处好似传来隐隐的雷鸣，我的心激动了，侧过耳朵静静地听着，声音却好像是从脚下发出的。啊，老河工说过，春气是先从地下泛动的。忽然我又发现，不知何时，黄河那身银色的铠甲裂开了一线金丝，在渐渐地扩宽。那是被禁锢了一冬的河水啊，正在阳光下欢快地闪出软软的金波。不一会儿偌大的冰河就破碎了，浮动了。黄河伸伸懒腰苏醒了，宽阔的水面漂着巨大的冰块，顺流直下，浩浩荡荡，像一支要出海的舰队。那冰块相撞着发出巨大的响声，有时前面的冰块流得稍慢一些，后面的便斜翘着，一块赶一块地压了上来，瞬时就形成一道冰坝，平静的河面陡然水涨潮涌。北国的春天啊，等不得那柳梢青绿，墙头杏红，竟来得这样勇猛。 ⑤不知何时，堤外的河滩里跑来一群觅草的马，它们狂奔着，嘶鸣着，一会儿吻吻地下的春泥，一会儿又仰天甩着长鬃。我被感染了，不禁动了那在心头关锁了许久的诗情，轻声咏道：俯饮千里水，仰嘶万里云。鬃红风吹火，蹄轻翻细尘。 ⑥我的心解冻了。 ⑦春天过后，我们被分配到一个生产队去当农民。每天担土拉车，自食其力。生活是单调的，但倒也新鲜。书全部锁进了箱子。我从头学着怎样锄草、间苗、打坷垃。我已学会用一根叫“担杖”的棍子担土，学会不怕膻味吃羊肉汤泡糕，还知道酸菜烩猪肉时最好用铜锅，那菜就越煮越泛出新绿。高兴时也去和放马的后生们一起骑上马在草地上狂奔，只是不敢备

鞍,怕摔下来挂了镫。一次,我从牧人处得到了一个黑亮的野黄羊角,竟用心地雕起烟嘴来。渐渐,我们的饭量大了,胳膊腿粗了,只是不怎么用脑了,对箱子里的书也渐渐淡忘。只有偶尔开会夜归,抬头望天,学天文的就指给大家,那是“牛郎”,那是“织女”。抱把柴火蒸馒头时,学化学的就挽起袖子来兑碱,算是我们还有一点知识 ⑧夏初的一夜,经过一天的劳累,我在泥壁草顶的小屋里酣卧。一觉酲来,月照中天, 寰宇一片空明,窗外的院子白得像落了一层薄霜。不知为什么,我不觉动了对北京的思念。这时的北海,当是碧水涟涟,繁花似锦了。铁狮子胡同我们那个古老的校园—一那里曾是鲁迅先生不能忘却的刘和珍君牺牲的地方——这时那一树树的木槿该又用她硕密的花朵去遮掩那明净的教室。图书馆的楼下一定也泛起了一阵阵的清昋,那满园的丁香该已经开放。和着月色,我忆起宋人的诗句,“暗香浮动月黄昏”。这样不知过了多时,便又在一种浮动的暗香中蒙昽睡去。 ⑨翌日,我起来扫院子,鼻间总有一种若有若无的清香。我怀疑还是昨夜的梦,但这香又总不肯退去。原来沙枣花已悄悄绽开。我拉着扫把伫立着,房东大爷看见了说:“后生想家了吧,春过了,你们也该走了。”我说:“大爷,我们不走了,就在这里当一辈子农民。” 不料,他胡子一抖,脸上闪过一丝不快:“那还行?那还行?” ⑩一年后,我们自然是分配了,工作了,各自去自食其力了。去年夏天,我们这一伙河套人在北京的一个朋友家里小聚。主人说要给大家吃一件稀罕物,说着便捧出一个金黄如碗大的东西。众人一见,不觉齐声惊呼:“河套蜜瓜!”在北京见到这种东西,真如他乡遇故人, 席间气氛顿时活跃。瓜切开了,那瓤像玉,且清且白,味却极甜,似耱似蜜,立时昋溢满室。老朋友们尽情畅谈,经过那场沧桑之变,各人终于又走上了自己的路。大家诉说着,互相安慰、祝贺、勉励。当然,也少不了忆旧,重又陶醉河套平原那迷人的夏夜、火红的深秋,最后自然又谈到桌上的蜜瓜。那样苦的地方,怎么能产出这样好的瓜呢?我们这些在那块土地上生活过的人自然知道,正因为经了那风沙、千旱和早晩极悬殊的温差,这瓜里的蜜才酿炼得这样甜、这样浓。事物本是相反才能相成的。 ①河套,我永不会忘记那个我刚开始学步的地方。 (有改动) 19.作者在文中回忆了大学毕业后分配到内蒙古西部小县的一段生活经历。从②~⑨段可以看出,他内心经历了①、②、无奈中逐渐适应、感受到美好、_③的变化过程。(3分) 20.联系文章内容,简要分析第⑩段画线句子的作用。(3分)

鞍，怕摔下来挂了镫。一次，我从牧人处得到了一个黑亮的野黄羊角，竟用心地雕起烟嘴来。渐渐，我们的饭量大了，胳膊腿粗了，只是不怎么用脑了，对箱子里的书也渐渐淡忘。只有偶尔开会夜归，抬头望天，学天文的就指给大家，那是“牛郎”，那是“织女”。抱把柴火蒸馒头时，学化学的就挽起袖子来兑碱，算是我们还有一点知识。 ⑧夏初的一夜，经过一天的劳累，我在泥壁草顶的小屋里酣卧。一觉醒来，月照中天，寰宇一片空明，窗外的院子白得像落了一层薄霜。不知为什么，我不觉动了对北京的思念。这时的北海，当是碧水涟涟，繁花似锦了。铁狮子胡同我们那个古老的校园——那里曾是鲁迅先生不能忘却的刘和珍君牺牲的地方——这时那一树树的木槿该又用她硕密的花朵去遮掩那明净的教室。图书馆的楼下一定也泛起了一阵阵的清香，那满园的丁香该已经开放。和着月色，我忆起宋人的诗句，“暗香浮动月黄昏”。这样不知过了多时，便又在一种浮动的暗香中蒙眬睡去。 ⑨翌日，我起来扫院子，鼻间总有一种若有若无的清香。我怀疑还是昨夜的梦，但这香又总不肯退去。原来沙枣花已悄悄绽开。我拉着扫把伫立着，房东大爷看见了说：“后生，想家了吧，春过了，你们也该走了。”我说：“大爷，我们不走了，就在这里当一辈子农民。” 不料，他胡子一抖，脸上闪过一丝不快：“那还行？那还行？” ⑩一年后，我们自然是分配了，工作了，各自去自食其力了。去年夏天，我们这一伙河套人在北京的一个朋友家里小聚。主人说要给大家吃一件稀罕物，说着便捧出一个金黄如碗大的东西。众人一见，不觉齐声惊呼：“河套蜜瓜！”在北京见到这种东西，真如他乡遇故人，席间气氛顿时活跃。瓜切开了，那瓤像玉，且清且白，味却极甜，似糖似蜜，立时香溢满室。老朋友们尽情畅谈，经过那场沧桑之变，各人终于又走上了自己的路。大家诉说着，互相安慰、祝贺、勉励。当然，也少不了忆旧，重又陶醉河套平原那迷人的夏夜、火红的深秋，最后自然又谈到桌上的蜜瓜。那样苦的地方，怎么能产出这样好的瓜呢？我们这些在那块土地上生活过的人自然知道，正因为经了那风沙、干旱和早晚极悬殊的温差，这瓜里的蜜才酿炼得这样甜、这样浓。事物本是相反才能相成的。 ⑪河套，我永不会忘记那个我刚开始学步的地方。（有改动） 19.作者在文中回忆了大学毕业后分配到内蒙古西部小县的一段生活经历。从②～⑨段可以看出，他内心经历了 ① 、 ② 、无奈中逐渐适应、感受到美好、 ③ 的变化过程。（3 分） 20.联系文章内容，简要分析第⑩段画线句子的作用。（3 分）