北京市东城区2014-2015学年第二学期综合练习(一) 初三语文 2015.5 学校 班 姓名 考号 1.本试卷共10页,共四道大题,26小题,满分120分,考试时间150分钟 考2在试卷和答题长上准确填写学校名称,班级、胜名和准考证号 生{1试答雾一律填涂书写在答题卡上,在试卷上作无效 4在答题卡上,)-5题、第1题,第25-25题这择作文题目时,必须用2D铅笔 知作答,其他试题用黑色字迹签字笔作答 3考运植束将试,并主和墙纸二并交 、基础·运用。(共23分) -)阅读下面的文字,完成第1-8题。(其中,第1-5题为单项选择,第6-8题为填空)(共 18分。第1-7题每小题2分,第8题4分) 第一回根育孕源流出心怪修持大道生 这候王整端,随童子径入河天深是观着:一层层深球楼,一进近珠官贝,说不尽那 静宝幽届,且至台之下,见那答提端坐在台上,两边有三十个小侍立台下,果然是:大 觉金仙没姿,西方妙相答捉。不生不天三三行,全气全种万万。空寂自然随化,真如 本性任为之。与天同寿庄严体,历明心大法择美猴王一见,倒身下拜,头①一口中 只道:“父!师父!我弟子志心朝礼!志心朝礼!”祖师道:“你是那方人氏?且说个乡 名明白再拜。“猴王道:“弟子乃东胜神洲傲来国花果山水官洞人民。祖师喝令:“赶出去!他 本是个旅成之徒,那里修甚么道果!”猴王慌忙磕头不住道:“弟子是老实之言,决无虚 许。“祖师道:“你既老实,怎么说东胜种洲?那去处到我这里,隔两重大海,一座南精(shan)部 ,如何就得到此?”猴王叩头道:“弟子飘洋过海,登界游方,有十数个年头,方才访到此处 组停道:“既是逐渐行来的也罢。你姓甚么?”猴三义道:“我无性,人若骂我我也不,② 只是个礼儿就罢了。一生无性。”祖师道:“不是这个性。你父母原来姓甚么?猴王道:“我 也无父母、“祖师道:“既无父母,想是树上生的?王道:”我虽不是树上生,却是石里长的 我只记得花果山上有一块仙石,其年石破,我使生也。”祖师言暗喜道:“这等说,却是个天地 生成的,你起来走走我看。“猴王纵身跳起,拐呀拐的走了两遍。祖师笑道:“你身躯虽是鄙陋, 却像个食松果的新。我与你就身上取个姓氏,意思教你姓期’。字去了个兽旁,乃是个 古月。古者者也,月者阴也;老阴不能化育。教你社倒好。卿字去了兽旁,乃是个子系。 子者儿男也,系者婴留也,正合要儿之本论,教你姓孙罢。”王听说,满心欢喜,朝上叩头 初三语文试题第1页(共10页)
:”好!好!好!今日方知姓也。万望师父感悲,既然有,再乞略个名字,却好呼唤、”师 道:“我门中有十二个字分欲起名,到你乃第十辈之小徒矣。”猴王道:“那十二个字?”根师道: 乃广大智慧,真如性海、颖悟圆觉十二字。排到你,正当悟字。与你起个法名叫做孙悟 空”,好么?猴笑道:”好!好!好!自今就叫做孙悟空也!正是鸿蒙初辟原无姓,打破空 须悟空。毕竟不知向后修些甚么道果,且听下回分解 第二悟善提真妙理断果归本合兀神 话表美猴王得了姓名,怡然跃,对答提前作礼启谢。那祖师即命大众引桥空出二门外, 教他活扫应对、进退周旋之节。众仙行而出,悟空到门升,又拜了大众师兄,就于(w0) 之间,安排寝处。次早,与众师艺学言语礼貌,讲经论道,习字楚香,母日如此,闲时即扫地 ,养花修树,寻染燃火,执水运果。凡所用之物,无一不备,在河中不觉六七年。二日 坐坛高坐唤集诸仙开讲大道真个是天花乱地涌全莲妙演三泉教榜微万法全。慢摇垂(2h0 古书上指一类的动物,尾巴可以做拂垒。)尾喷珠玉,响振需建动九天。说一会道,讲一会 样,三家配合本如然。开明一字诚理,指引无生了性玄。孙悟空在旁闲讲,喜得他抓开捷居 眉花眼笑,忍不住手之舞之,足之陷之。忽被祖师看见,叫孙错空道:“你在班中怎么颗狂跃 ,不听我讲?”悟空缓:“弟子诚心听讲,听到老师父炒音处,喜不自胜,故不觉作此踊跃之状, 望师父怒罪!”祖师道:“你既识妙音,我且问你,你到洞中多少时了?悟空道:“弟子本未缙懂, 不知多少时节。只记得灶下无火,常去山后打,见一山好桃树,我在那里吃了七次饱桃矣” 1.根据语境,文中加点字的读音全都正确的一项是 4大觉(e) 西方妙相(xang) 阴礼(21o) 郑陋(De) B.大觉(0) 西方妙相(xang) 朝礼(zhoo) 那陋(bD C.大党(j0) 西方妙相(xang) 铜礼(choo) 鄙(ba) D.大觉(凡) 西方妙相(xong) 朝礼(ch△o) 鄙陋(t) 2.吾提祖师为猴王赐的姓“孙”字实为繁体字”孫”,根据选文和下面对“子”“系”的解释,下 列说法最符合善提祖师意思的是 孫 子:琴也,万物早生于下也。 系:统续相承曰系。谓连系不绝也,故语煤中支派相承者曰世系 (澄表蒙学堂字课图说》(清刘树屏编撰) A.猴王是天地的孩子。 B.猴王是他徒弟的徒弟。 C.希望猴王子孙后代连绵不绝 D.猴王乃天地所生,这说明天地人丁兴旺,子民绵绵不绝 根据语意,在横线①②处填入语句最恰当的一项是 A.①不折不扣②若打我我也不生气 B.①不计其数②若打我我也不嗔 C①小心翼翼②打我也不嗔 D①络绎不绝②打我我也不生气 初三语文试题第2页(共10页)
4.相师因是第个苹之小“故名为“空”,合语输,可以推西他第 径的的中应自一个学为 ILR 1日,B师坛高坐,确集请后,开讲大道:“直个是天花乱坠,地油在,的制三来数,精 5.根据语境,文中画线句标点使用正确的一填是 B一1,师登坛高坐,晚集诸仙,开讲大道:直个是花乱,地全;的演三来数,精 微万法全 C一日,祖师登坛高坐,集诸仙。并讲大道,直个是天花乱坠,地全莲,妙演三乘教,精 微万法全 D.一日,祖师登坛高坐,唤集诸位,开讲大道,真个是天花乱坠,地涌金连,妙演三乘教,精 微万法全 6.阅读以上节选文字后,小明同学打算为大家讲这段炭王拜师求学的故事、请你根据原章 微方法全 标题帮助他整合出一个新标题。要求:符合内容下句字数相等,结构大致相同。(2分 【原章回标题 第一回根育孕源流出心性修持大道生 第二回悟彻菩提真妙理断魔归本合元神 新标题 7.根据选文内容,为下面连环插画排序。(2分) ② 当的顺序是: 初三语文试题第3页(共10页)
8.选文出自中国四大古典小说之一的(①),作者吴承恩。该小说取材于一②的史 实,创造性地型造了许多精如生的形象。其中,最突出的就是这位猴王。从选文看,他 得相脚百肯,是因为在③和④一上有过人之处,(4分) 二)背诵默写 9.(共5分) 坐断东南战未体。(辛弃疾《南乡子(何处望神州)》)(1分) (2)唐代诗人王湾在(次北固山下》中用拟人的手法描写景物且蕴含理趣的诗句是:海日生 (1分) (3)面对个人的挫折和图境,孟子一再鼓励我们: 《生于 忧患,处于安乐》)(3分) 二、阅读文言文选段,完成第10-13题。(共10分) 【选段一 吴广素爱人,士卒多为用者。将对醉,广故数言欲亡,志尉,令辱之,以怒其众。果 广,剑,广起,夸而杀时。陈胜达之,并条两尉。召今徒属曰:“公等通而,皆已失期,失 期当斩。籍第令母新,而茂死者圆十七。且壮士不死即已,光即举大名耳,王侯将相宁有种 乎!徒属皆曰:“敬受命。“乃诗称公子扶苏、项燕,从民欲也。积右,称大楚。为坛而盟,祭以 时首,陈胜自立为将军,吴广为都时。攻大泽乡,收而。下,乃令符离人葛婴将兵的菥 以东。攻钱、即、若、拓、说皆下之。行放兵。比至陈,车六七百束,骑千余,平数万人。攻陈,陈 守今皆不在,独守丞与战孩门中。那胜,守丞死,乃入摇陈,数日,号令召三老、豪杰与皆来会 计事。三老、乘杰皆曰:“将军身被执锐,伐无道,泳革秦,复立楚国之社很,功室为王。“陈沙 乃立为王,号为张是。当此时,诸那县苦秦史者,皆刑其长史,条之以应陈沙。 【选段二 古者富青而名摩灭,不可胜记,唯偶镜非常之人称焉。盖文王构而演《周易》;伸尼厄而 作《春秋》1屈原逐,赋(离骚》;左丘失明,有《国语》;孙子膑脚,兵法修到:不书迁 蜀,世传《吕见);韩非”因秦,《说难)《孤愤》;《诗》三百篇,大抵圣货发愤之所为作也;此人皆 意有所结,不得通其道,故述往事,思来者。乃如左丘无目,孙予断足,终不可用,退而论书策 以舒其情,思垂空文以自见 司马让《报任安书 1.测使:异,2.文王放,演《周易》内十四外。3左丘:鲁国充留,美有《国语》。4孙子:名陕 改国时军事家,5.不市:B,普为相,门下士体创作(》。6转:战国时种国公子,著有 《非子》,《说难》《孤》都是其中名 初三语文试题第4页(共10页)
10.解释下列语句中加点的词语。(2分) (1)将军身被坚执锐 竖 (2)思垂空文以自见 11.下列语句中的“而”的用法与其他不同的一项是(1分 4.夺面杀尉 B.古者富货而名摩灭 C.收而攻 D.退而论书策以舒其悟 2.用现代汉语翻译下列语句。(4分) (1)号令召三老、豪杰与皆来会计事 译文: (2)囝原放连,乃赋(离骚 译文 13.从连段二得知,著名史学家,文学家司马迁认为“唯侧位菲常之人称周“,请结合选段 的具体内容,说说陈胜为什么能成大事。(3分) 三,现代文阅读。(共37分) -)阅读《他们那时候多有趣啊》,完成第14-17题。(14分 们那时候多有是啊 丈萨克·阿西莫久 那天上,局济甚至把这件事记在日记里了。在2155年5月17日这一页,她写道:“今 天,托米发现了一本真正的书! 这是一不很旧的书。吗璃的爷爷有一次告诉地,当他还是一个小孩子的时候,他的爷爷曾 经对他讲,有那么一个时候,所有的故事都是印在纸上的 他们着这本书,书页已经发黄,皱己巴的,书上的半全都静立不动,一点几也不律他 们平常在荧光屏上看到的”书”那样,顺小移动、读到后面,再翻回来看前面的一页,刚刚读过 的那些字仍然停留在原地。真是有趣极了! 呀!”托米说,”我想,这样的书一读完,就得扔掉,多浪费呀!我们的电视屏一定给我 们看过一百万本书了,可它还能继续给我们的许许多多书看,我可用不着哪天把它扔掉! 我也不会扔掉。“马说。她只有11岁,读过的电视书不像托米那样多。托来已经13 岁了 她问:“你在哪儿找到这本书的?” “在我们家,“他指了一下,可没有指起共,因为他正在全种注地看书。“在顶楼上 说通 “书里写的什么?” 初三语文试题第5页(共10页)
学校。 玛联后上出都英不屑的种情:”学投?学校有什么好写的?我讨庆学校。”一向讨 庆学校,而且现在比以往任何时候都更惜恶它,那小机器老师一次又一次地给她做地理验 ,她一次比一次得样。最后她的妈妈发悠地了据,把教学视察找了来 必学视察员是个身材矮小的子,脸红扑扑的,带着一整箱工并,还有测试仅和电线什么 他对他笑了笑,通给她一个苹米,然后把机器教折开。玛琪暗希望他拆开以后就不知 道态样装上,可才过了一小时在右,机器老师己经重折菜好,黑糊糊的,又大又且,上面还带着 个很大的荧光屏。在这个荧光具上,所有的课文都现出未了,还着没完没了地斑问题。这 侧也无所谓,让她质的是那个槽口一她非得把你业和就卷塞进去的那个口子。她总是 要用那种打孔文字像编程丹似的把作业和苏卷写出来,地还只有岁的时候,妈妈就让她学 会用这种语言和机器教师对话了 化察把机器调好以后,拍热她的袋,笑着对她妈妈说:“这不是小姑娘的错,球太 太。我认为是这个积器里的地理部分调得太快了些,这种事是常有的。我把它调慢了,已经道 合子十岁孩子的水平了,说实在的,她总的学习情况够今人璃意的了。”说着,他又拍了拍 的脑袋 琪失望了,她本来希望他们会把这个机露老所拿走,有一次,托米的老师就被走了 将近一个月之久,因为历史那都分的装置完全显示不出图像来了 所以她对托米说:”怎么会有人写学校呢? 托米用非常高傲的眼光瞧了她一题;“便瓜,那不是我们这种类誉的学校,那是儿百年前 的一种老式学校。“接着他一半一说:“几百年前 妈堪很难过。“想,我不知道古时候子们上什么样的学程。”她站到托米身后看了一会 几那本书,说:“不管怎么说,他们总得有一个老师吧? 当然,他们是有老师,可不足我们这样的老师是一个真人老师!” 个真人?真人怎么会是老师呢?” 的确是这样的,他尽孩子们一起去学校,给孩子们上课,留作业,提问题 真人可没那么思明。 “怎么不聪明?我爸爸就和我的机器老师知道得一样多。 不可能。真人不可能知道得和老师一样多。” 我敢打赌,我爸爸知道得差不多和它一样多。 局璃不打算争吵下去,便说:“我可不想让一个生人到家里来教我功课。 “你不知道的事太多了,玛。那些老距才不到你家里上课呢。他们有一个专门的地方, 所有的孩子都到那几去上学 “所有的孩子都学一样的功课吗? “那当然,如果他们年龄一样的话。 初三语文试题第6页(共10页)
可我妈妈说,老师是需要腰时调整的,这样才好道合他所教的每个男孩于和女孩子的智 力。另外,对每个孩子的教法也应是不同的 中。“他们那时候的法可能和现在不一样,好了,如果你不喜欢书里说的这些事,你就个M 绘这车书。 我没说我不喜吹。“玛琪急忙说。她很想知道那些有趣的学校究竞是怎么回事 他们还没看完一半,的妈妈就喊了起来 “玛联!该上课了!” 玛抬头来。“还没到叶间呢,妈妈。 到了,斯太太说,“托米差不多也快到点了 焉对托来说:“托米,下课以后我可以和你一起再读读这本书吗? “也许行吧,他冷冷地回答。然后,吹着口哨走开了,路胖底下扶着那本满是灰主的旧 书 写明走进。课堂犹在缺卧室的俱壁。机昌老的开关已经打开,正等着她,除了 朝古和星期日,它母天是在同的时间升启,因为妈妈说,假妇小孩母天都在规定的时间学 习,成绩会爻好一些 也视屏亮起来了,开口说:“今天的算术课讲分数的加法。清把昨天的作业放进槽口。 琪叹了口气,照它的话做了。她脑子里还在想着当她爷爷的爷爷是个小孩子的时候,他 们上的那种老式学权。附近一爷所有的子都到一处去上学,他们在校国里笑呀、呀,他们 一起坐在课堂里上课;上一天的课,就一块儿回家。他们学的功课都一样,这样,作业的时 候他们就可以相帮助,有问题还可以互相讨论了 而且他们的老师是喜人… 机器老师正在上显现出这样的字:“我们把1/2和1A这两个分数加在一起一 玛璃还在想,那个时候的孩子一定非常热爱他们的学校。他们那时候多有趣的上 (选自《外国代科学幻想小说》,有改动 14.几百年以后,两个在“机器学校“读书的孩子,从一本纸张印刷的书中对我们现在的学校有 哪些了解?用简短的证言加以概括,(3分) 答 15.末来的“机器学校”与我们现在的学校有什么相同点和不同点,请你结合文章内容各举一 例进行简要说明。(4分) 16.针对文中介绍的两种学校,请你提出一个问题,引起大家对改进目前教育的思考。(2分) 答 17.展开你的想象,说说你认为人类理想的学校应该是怎样的?(不超过140字)(5分) 答 初三语文试题第7页(共10页
二)阅读下面文字,完成第18-20题。(11分) ①”一春大河流浪宽,“是歌曲《我的祖国》的第一句。据说,当时创作人员,想找一样东西 能让全国各地的人都觉得可以代表自己的家乡,产生亲切和壮丽的感觉,想来想去,大家觉得 无论我们的家乡在中国的什么地方,都会有一条大河从家乡流过,时于今天的北家人来说,这 种感党已经非常磁远。其实北京也是在一条大河边的沃野上建立的,这条河就是水定河。水 定河是北京的母亲河,有了它才布了北容 ②水定河已经有100万年的历史了,古水完河的水是非雪大的,北京的清河、沙河、一直到 大兴整个都是古水定河流经的地方。商代,从三家店出来,向北流,今天的民明湖、圆明园,清 华大学都是水定河当时流过的地区。后来向东流,就留下了玉渊津,紫什院、积水潭、后海、什 利海、北海,中海(南海是后挖的)。中南海往东流入全水河,进故,然后流到葛河,和由河 3那追的河连在一起。再往南就流到了珠市口用近,这里有个三里河,这条河从前门楼算起到 体事口正好三里,前门由边那一带,有很多科的胡同,都是故河道,这些水经过老舍先生描写 过的沟、金鱼池,再向东由流就到龙潭,法入惠河。现在庞各庄的西瓜待则好吃,就是 国为它是沙壤,还有大兴的梨树王,成片的古桑园,这些都是在水完河的冲击下留下的沙壤地, 送合梨树、桑树,西瓜、花生这些志西生长 ③北京城从一个小居民点,支成一个大城市,已经三千年历史了,这个城市始终是在永定 河的造上或长起来的。无论是在辽金时候的莲花池,还是现在的玉泉山水系都是水定河的水。 在水定河的影响下,北京到处都是水,到处都是浮泽。北家现在还有一个区的名字叫“海淀”, 明代古籍《海淀古镇风物志略)记载:海这泉水丰盈,溪流四温,荷叶田田,垂柳依依,稻田千 顷,沙堤十里。那一带地名现在还有港内、巴沟,巴沟是八条河内,过去面积是很大的。已沟 附近有一条河叫万泉河,说明当地的泉水非常多,光乾隆皇帝命名的就有28眼。因为这里有 山有水,从明代开始人们在这里营建园林。明代这里是水乡环境,人们在这里植禾种稻,很多 人来此赏景,吟诗作画,后来一些造园家就开始在这里营建园林。到了清朝,将更大的财力用 在了大规模兴建因林上,海淀有山有水,前后形成150年,绵足20余里,三山五园,万寿山,玉 泉山、香山、圆明园、清漪园、静明园、静宜国,杨春国。其中,玉泉山、静宜国最早,金朝金章宗 的行就在王泉山,清漪园就是现在的顾和园。 ④后来,在皇家园林的基础上,兴建了北京大学和清华大学。有了北家大学和清华大学, 解放以后八大学院就落户在海淀区,还步形成后来的犬学区,而后在高校云集的基础上,很多 研究机构落户海淀,形成科学城,在大学城、样学城的基础上诞生了今天的高科技园区。可见 北客的发展是和水分不开的。 (节选自王建口《地理学家谈北京》,有删改) 18.阅读上面文字,说说作者是从哪三个方面介绍水定河的。(3分) 答 19.结合上文内容和你的体会,说说你对“北京的发展是和水分不开的”这句话的理解。(4分) 答 初三语文试题第8页(共10页)
20阅下面料,结合上文内容,说说水定河“未定“的原因是什么,我们为什么要重问流? H料一1 阳年代书定河还有好多米,到了阳年代,就利8亿来了,到00年代,就剩4立 米了,现在1亿点方都不到。这是因为接了工农用水、城市扩大增加水的活 把以,在自然疑水的条件下,我们还大视地占用河道,分,种根索,在河道里修路、建 工厂、窑烧对,把河沙,挖石于等,人类种特的行为都足在欺水河,从主游到下呼 都能看到这种现象,把所有的生法域,工面极、建某拉圾都倒河里,河来 窄,以我被捕,这一乐的行为都对求宽河蓄水存水机们产生了很的破,小元河 的水越来越少了,律了我们几手年史发展的水定河,今天真的快要”水定”了 【材料二1 长定河我们一个启市我们要早重自然、手更生态,河流。如我们的破环没 有到临养值的时候,它有一个自然能力,但是这个时间很没长,如某我们没有那么 多的时冈等着它自然义,那我们照应爱护它,尊童它,不应城这样硫坏它。我们不能 把片有的符都本水定河这样,水实何不能寿外正寝,所有的河必须得选尚,没有持续的 江可,没有我阳的城市有端的流水,就没有我们的文明,水对于我们来说,太重要了 (三)阅读下面矩文,完成第21-34题。(共12分) 李白人魅力 陆忙 ①李白的人格船力可以概括为六个字:志气,垂气,骨气,也故足“天生我材必有用”的 1种,“输针是才”的【C1精种,“安得事权营“的11精神 2先说忘气。手命特别热爱生活,热爱故土,读万卷书,行万里路,对国的山万水克满 了,手自用天才的诗笔生动地描绘了唐代现实生治的各个方面,留下了大量的传世佳作 手白有诗:“我志在则旺,垂映干秋。“这就是说,他曾经立态要像孔子那样总结论述一代政 批文化,群映干我,而实际上,错阳差,若读书,走路,多写作,他却像司马迂一样用文史家 的知、反映了所险的时代的精神风就。他坚信自己的文笔可以达到“落笔摇五”、“笑 做或论洲”(《江上吟》)的效果 ③再说气。中回正千年的文明史,从文化生活的角度来考察有三个黄金时代,即春秋战 国、唐代手世民到隆基的时代、清代质轮时代。李白不愧为生活在第二个黄金时代的人杰 他决心用自乙的才能报效社会,他说:“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。”这是一种豪气, 社气概,他认为总会有一天长风破浪渡沧海,冲破艰难实现自己的梦想。他的大量诗文可以说 “笔落风,诗成鬼神“(杜甫语),李白歌领县太公,鲁仲连,中,乐载,张良、诸葛亮,就 是表明自己要像这些历史上的功臣那样,很数国家。李白在中国文学史上的作用,可以说实现 了“输野的”的诺言 三说骨气。李白的长安出仕,遇到了挫。他受到张某,高某、椅某的息慢和挤,尤其 是唐玄宗在高某等人面前说李自“此人圆穷相”,李白慎怒了,他段然离开长安,这本身就是一 初三语文试题第9页(共10)
什,一种骨气。四为他下超“推眉折胜事权”。他大写“行路难”、“蜀道难”,”蜀道之 ,难于上青天”,这里有很深的人生哲理。表而上写行路的艰难,实上是表明人生旅途上 的险。他的島达胸怀,类似子,把生死置之度外;他借酒愁,抒发情怀,类似陶渊明。陶 明的“不为五斗来折”对争白有很大形响。李白说“与尔同销万古愁“,销愁之后干什么? 还是要“就英才”啊 ③总之,李自的志气,是他生活的底气;素气,尾他生活的风度;骨气,是他生活的气概,这 三种气质构成了李白的人格魅力。 (有删改) 21.根据文意,将下面三个短语分别填人【甲】乙其丙】处只填序号)(3分) (1)积极奋进(2)果敢版递(3)坚信不疑 22本文大量引用了李白的诗句,请你选择其中的一句,体会这句诗在文中的作用。(3分) 答 23.文章第段中社前“笔落惊风雨,诗成泣鬼神”诗句的意思是 (2分) 24.作者对李白人格魅力的概述是否恰当?写出你的判断和依据。(4分) 答 四、作文。(50分) 25从下面两个题目中任选一题,按要求写作。(10分) (1)某校开展“观影视,读名著”的活动,学校要求每位同学推荐一部由名著改编的影视作 品,以引起大家阅读名著的兴趣。假如你是这个学校的一名学生,请你选择一部由名 改编的影视作品,结合这部影视的具体情况,写一段话,让大家了解,喜欢这部名著 以达到阅读这部名著的目的,(要求:内容具体,语言通顺,字数在150-200之间) (2)初三学生小红,每天和爸爸一起来坐公交车上下学。每当等车的时候,爸爸总是习惯 地点上一支烟,漫不经心地吐着烟圈,周围同样等车的人纷纷躲避着,甚至有人向爸 爸投来厌恶的目光。小红看到这些,想着应该劝说爸爸不要在公共场合吸烟,可是她 还没有想好怎么说。请你帮小红设计一段话,来说服小红的爸爸不要在公共场合吸 烟。(要求:语言得体,有说服力,字数在150-200之间) 26.从下面两个题目中任选一题,写一篇文章。(40分) 题目一:请你以“在水一方“为题目,写一篇文原 题目二:请在 也是学校“中的横线处填上恰当的词语,构成你的题目 要求 (1)将断选题目抄写在答题卡上 (2)不限文体(诗歌除外) (3)字数在600-800之间 (4)不要出现所在学校的校名或师生姓名 初三语文试题第10页(共10页)