北京市东城区2013—2014学年第二学期初三综合练习(一) 语文试卷2014.5 学校姓名准考证号 考1.本试卷共8页,共五道大题,2道小题。满分120分。考试时间150分钟 2.在试卷和答题卡上准确填写学校名称、姓名和准考证号。 生 3.试题答案一律填涂或书写在答题卡上,在试卷上作答无效 4.在答题卡上,选择题用2B铅笔作答,其他试题用黑色字迹签字笔作答。 知 5.考试结束,将本试卷、答题卡和草稿纸一并交回。 选择。下面各题均有四个选项,其中只有一个符合题意,选出谷案后在答题卡上用2B 铅笔把对应题目的选项字母涂黑涂满。(共14分,每小题2分) 1.下列词语中加点字的读音完全正确的一项是() A.蓓蕾(bei)比较(jo)自给自足(j) B.氛围(fen)称职( cheng)豁然开朗(huo) C.粘贴(zhan)联袂(mei)鲜为人知(xian) D.胆怯(q)提防(di)满载而归(zai) 2.下列词语中加点字字义相同的一项是() 创意诗情画意 情境身临其境 C.强壮理直气壮 尊重语重心长 3.下列句子中加点成语或俗语使用有误的一项是() A.我国古代劳动人民在劳动中发明的指南针、造纸术、印刷术和火药是举世闻名的四 大发明。 B.新年联欢会上,同学们八仙过海,各显神通,表演了自己准备的精彩节目,不论是 吹拉弹唱,还是舞蹈小品都给人留下了美好的印象 C.懂得了他山之石,可以攻玉的道理,我们就可以想办法借助外力帮助自己克服弱点 或弥补不足 D.操场上的两棵西府海棠繁花满树,粉红与鲜红纷纭交错,宛如天边粉红色的彩云, 同学们禁不住赞美这花开得真是别具匠心 语文公开课上,同学们积极主动的学习,老师循循善诱的指导。问题提得巧妙,回答更 是精彩,师生配合默契。课后,语文老师请同学用一句话来总结这节课。总结最恰当的 句是( A.同学甲:这堂课真正做到了师生相得益彰 乙:这真是一堂有异曲同工之妙的好课! C.同学丙:不能不说这是一堂师生相得益彰的课。 D.同学丁:难道说这堂课没有异曲同工之妙吗? 5.下列句子没有语病的一句是() A.同学们高举五彩夺目的大红花参加国庆游行活动 B.虚心学习还是骄傲自满,是一个人能够进步的关键
北京市东城区 2013—2014 学年第二学期初三综合练习（一） 语文试卷 2014.5 学校 姓名 准考证号 考 生 须 知 1．本试卷共 8 页，共五道大题，22 道小题。满分 120 分。考试时间 150 分钟。 2．在试卷和答题卡上准确填写学校名称、姓名和准考证号。 3．试题答案一律填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。 4．在答题卡上，选择题用 2B 铅笔作答，其他试题用黑色字迹签字笔作答。 5．考试结束，将本试卷、答题卡和草稿纸一并交回。 一、选择。下面各题均有四个选项，其中只有一个符合题意，选出答案后在答题卡上用 2B 铅笔把对应题目的选项字母涂黑涂满。（共 14 分，每小题 2 分） 1．下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（） A．蓓．蕾（bèi）比较．（jiǎo）自给．自足（jǐ） B．氛．围（fēn）称．职（chèng）豁．然开朗（huò） C．粘．贴（zhān）联袂．（mèi）鲜．为人知（xiǎn） D．胆怯．（qiè）提．防（dī）满载．而归（zǎi） 2．下列词语中加点字字义相同的一项是（） A．创意．诗情画意． B．情境．身临其境． C．强壮．理直气壮． D．尊重．语重．心长 3．下列句子中加点成语或俗语使用有误的一项是（） A．我国古代劳动人民在劳动中发明的指南针、造纸术、印刷术和火药是举世闻名 ．．．．的四 大发明。 B．新年联欢会上，同学们八仙过海，各显神通 ．．．．．．．．．，表演了自己准备的精彩节目，不论是 吹拉弹唱，还是舞蹈小品都给人留下了美好的印象。 C．懂得了他山之石 ．．．．，可以攻玉 ．．．．的道理，我们就可以想办法借助外力帮助自己克服弱点 或弥补不足。 D．操场上的两棵西府海棠繁花满树，粉红与鲜红纷纭交错，宛如天边粉红色的彩云， 同学们禁不住赞美这花开得真是别具匠心 ．．．．。 4．语文公开课上，同学们积极主动的学习，老师循循善诱的指导。问题提得巧妙，回答更 是精彩，师生配合默契。课后，语文老师请同学用一句话来总结这节课。总结最恰当的一 句是（） A．同学甲：这堂课真正做到了师生相得益彰。 B．同学乙：这真是一堂有异曲同工之妙的好课！ C．同学丙：不能不说这是一堂师生相得益彰的课。 D．同学丁：难道说这堂课没有异曲同工之妙吗？ 5．下列句子没有语病的一句是（） A．同学们高举五彩夺目的大红花参加国庆游行活动。 B．虚心学习还是骄傲自满，是一个人能够进步的关键
C.听了抗震英雄的事迹报告,感动得许多同学热泪盈眶 D.充分发扬我国伦理道德中孝亲敬老的优良传统是十分重要的 6.根据下面文字的内容和表达需要,在横线处补全标题,最恰当的一项是() 抓住战机得第 索契冬奥会上,中国姑娘李坚柔凭借自己的实力和出色的表现晋级500米速滑决赛。 在决赛中,当前面3个选手意外摔出跑道-的时候,她沉着冷静,不受影响,把握战机,为 祖国赢得了一枚宝贵的金牌。有人说她幸运,有人说是奇迹。她自己认为:机会总是留给有 准备的人。没有努力,就没有奇迹。为中国卫冕,我很骄傲,中国的国旗能够因为我的胜利 而在奧运会上升起,这是我最大的幸运。 A.巧遇机缘属幸运 B.掉下金牌砸头顶 C.凭借实力创奇迹 D.表现出色很骄傲 7.下列文学常识搭配有误的一项是() A.《变色龙》—一契诃夫一一前苏联 B.《桃花源记》一一陶渊明一一东晋 C.《范进中举》一一吴敬梓一—《儒林外史》 D.《天上的街市》一一郭沫若一—《郭沫若全集》 二.填空(共10分) 8.古诗文默写(7分) (1)温故而知新,。(《论语》) (2)人有悲欢离合,,。(苏轼《水调歌头明月几时有》) (3)王维《使至塞上》诗中表现塞外壮丽风光的句子是“,”。 (4)《岳阳楼记》中突出表现滕子京政绩的语句是“,”。 9.名著阅读(3分) 《朝花夕拾》是鲁迅唯一一本①集,是鲁迅回忆童年、少年和青年时期不同生活经历与体验 的文字。有表现在②(地名)和三味书屋游戏、玩乐和读书的,有表达对正直热诚、治 学严谨、没有狭隘民族偏见的恩师③的真挚怀念之情的。这是一本能够帮助我们不断进 步和成长的好书 三.文言文阅读(共10分) 阅读《得道多助,失道寡助》,完成10-12题。(共10分) 得道多助,失道寡助 天时不如地利,地利不如人和。三里之城,七里之郭,环而攻之而不胜。夫环而攻之, 必有得天时者矣,然而不胜者,是天时不如地利也。城非不高也,池非不深也,兵革非不坚 利也,米粟非不多也,委而去之,是地利不如人和也。故曰,域民不以封疆之界,固国不以 山溪之险,威天下不以兵革之利。得道者多助,失道者寡助。寡助之至,亲戚畔之。多助 之至,天下顺之。以天下之所顺,攻亲戚之所畔,故君子有不战,战必胜矣
C．听了抗震英雄的事迹报告，感动得许多同学热泪盈眶。 D．充分发扬我国伦理道德中孝亲敬老的优良传统是十分重要的。 6．根据下面文字的内容和表达需要，在横线处补全标题，最恰当的一项是（） 抓住战机得第一 索契冬奥会上，中国姑娘李坚柔凭借自己的实力和出色的表现晋级 500 米速滑决赛。 在决赛中，当前面 3 个选手意外摔出跑道 的时候，她沉着冷静，不受影响，把握战机，为 祖国赢得了一枚宝贵的金牌。有人说她幸运，有人说是奇迹。她自己认为：机会总是留给有 准备的人。没有努力，就没有奇迹。为中国卫冕，我很骄傲，中国的国旗能够因为我的胜利 而在奥运会上升起，这是我最大的幸运。 A．巧遇机缘属幸运 B．掉下金牌砸头顶 C．凭借实力创奇迹 D．表现出色很骄傲 7．下列文学常识搭配有误的一项是（） A．《变色龙》——契诃夫——前苏联 B．《桃花源记》——陶渊明——东晋 C．《范进中举》——吴敬梓——《儒林外史》 D．《天上的街市》——郭沫若——《郭沫若全集》 二．填空（共 10 分） 8． 古诗文默写（7 分） （1）温故而知新，。（《论语》） （2）人有悲欢离合，，。（苏轼《水调歌头明月几时有》） （3）王维《使至塞上》诗中表现塞外壮丽风光的句子是“，”。 （4）《岳阳楼记》中突出表现滕子京政绩的语句是“，”。 9．名著阅读（3 分） 《朝花夕拾》是鲁迅唯一一本①集，是鲁迅回忆童年、少年和青年时期不同生活经历与体验 的文字。有表现在②（地名）和三味书屋游戏、玩乐和读书的，有表达对正直热诚、治 学严谨、没有狭隘民族偏见的恩师③的真挚怀念之情的。这是一本能够帮助我们不断进 步和成长的好书。 三.文言文阅读（共 10 分） 阅读《得道多助，失道寡助》，完成 10—12 题。（共 10 分） 得道多助，失道寡助 天时不如地利，地利不如人和。三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜。夫环而攻之， 必有得天时者矣，然而不胜者，是天时不如地利也。城非不高也，池非不深也，兵革非不坚 利也，米粟非不多也，委而去之，是地利不如人和也。故曰，域民不以封疆之界，固国不以 山溪之险，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者 寡助。寡助之至，亲戚畔之。多助 之至，天下顺之。以天下之所顺，攻亲戚之所畔，故君子有不战，战必胜矣
10.填空(4分) (1)《曹刿论战》“何以战”一句中“以”是“凭借、依靠”的意思,《邹忌讽齐王纳谏》 “皆以美于徐公”一句中“以”是。“认为”的意思,文中“固国不以山溪之险”中 以 的意思是 (2)《陈涉世家》“行收兵”一句中“兵”是“兵员”的意思,《出师表》“兵甲已足” 句中“兵”是“兵器”的意思,文中“兵革非不坚利”中“兵”的意思是 11.用现代汉语翻译下面的语句。(3分) 故君子有不战,战必胜矣 翻译: 12.作者的主要观点是(用原文回答);作者认为决定战争胜利最主要的条件是 (用两个字回答)(3分) 四.现代文阅读(共36分) (一)阅读下面短文,完成13-15题。(共15分) 槐花 季羡林 ①自从移家朗润园,每年在春夏之交的时候,我一出门向西走,总是清香飖拂,溢满鼻官。抬 眼一看,在流满了绿水的荷塘岸边,在高高低低的土山上面,就能看到成片的洋槐,满树繁 花,闪着银光;花朵缀满高树枝头,开上去,开上去,一直开到高空,让我立刻想到在新疆天 池上看到的白皑皑的万古雪峰 ②这种槐树在北方是非常习见的树种。我虽然也陶醉于氤氲(音yinyσn,形容烟或云气 浓郁)的香气中,但却从来没有认真注意过这种花树——惯了 ③有一年,也是在这样春夏之交的时候,我陪一位印度朋友参观北大校园。走到槐花树下,他 猛然用鼻子吸了吸气,抬头看了看,眼睛瞪得又大又圆。我从前曾看到一幅印度人画的人像, 为了夸大印度人眼睛之大,他把眼睛画得扩张到脸庞的外面。这一回我真仿佛看到这一位印 度朋友瞪大了的眼睛扩张到了面孔以外来了 ④“真好看呀!这真是奇迹!” ⑤“什么奇迹呀? ⑥“你们这样的花树。” ⑦“这有什么了不起呢?我们这里多得很。” ⑧“多得很就不了不起了吗?” ⑨我无言以对,看来辩论下去已经毫无意义了。可是他的话却对我起了作用:我认真注意槐花 了,我仿佛第一次见到它,非常陌生,又似曾相识。我在它身上发现了许多新的以前从来没有 发现的东西。 ⑩在沉思之余,我忽然想到,自己在印度也曾有过类似的情景。我在海德拉巴看到耸人云天的 木棉树时,也曾大为惊诧。碗口大的红花挂满枝头,殷红如朝阳,灿烂似晩霞,我不禁大为慨 ①“真妤看呀!简直神奇极了!” Q“什么神奇?” 心“这木棉花。 a“这有什么神奇呢?我们这里到处都有。 ⑧陪伴我们的印度朋友满脸迷惑不解的神气。我的眼睛瞪得多大,我自己看不到。现在到了 中国,在洋槐树下,轮到印度朋友(当然不是同一个人)瞪大眼睛了。 心在日常生活中,我们都有这样一个经验:越是看惯了的东西,便越是习焉不察,美丑都
10. 填空（4 分） （1）《曹刿论战》“何以战”一句中“以”是“凭借、依靠”的意思，《邹忌讽齐王纳谏》 “皆以美于徐公”一句中“以”是 “认为”的意思，文中“固国不以山溪之险”中 “以” 的意思是： （2）《陈涉世家》“行收兵”一句中“兵”是“兵员”的意思，《出师表》“兵甲已足”一 句中“兵”是“兵器”的意思，文中“兵革非不坚利”中“兵”的意思是： 11．用现代汉语翻译下面的语句。（3 分） 故君子有不战，战必胜矣。 翻译： 12．作者的主要观点是（用原文回答）；作者认为决定战争胜利最主要的条件是 （用两个字回答）（3 分） 四．现代文阅读（共 36 分） （一）阅读下面短文，完成 13—15 题。（共 15 分） 槐 花 季羡林 ○1 自从移家朗润园,每年在春夏之交的时候,我一出门向西走，总是清香飘拂,溢满鼻官。抬 眼一看,在流满了绿水的荷塘岸边，在高高低低的土山上面，就能看到成片的洋槐，满树繁 花，闪着银光；花朵缀满高树枝头,开上去,开上去,一直开到高空，让我立刻想到在新疆天 池上看到的白皑皑的万古雪峰。 ○2 这种槐树在北方是非常习见的树种。我虽然也陶醉于氤氲（音 yīnyūn，形容烟或云气 浓郁）的香气中,但却从来没有认真注意过这种花树——惯了。 ○3 有一年,也是在这样春夏之交的时候,我陪一位印度朋友参观北大校园。走到槐花树下,他 猛然用鼻子吸了吸气,抬头看了看,眼睛瞪得又大又圆。我从前曾看到一幅印度人画的人像, 为了夸大印度人眼睛之大,他把眼睛画得扩张到脸庞的外面。这一回我真仿佛看到这一位印 度朋友瞪大了的眼睛扩张到了面孔以外来了。 ○4 “真好看呀！这真是奇迹！” ○5 “什么奇迹呀?” ○6 “你们这样的花树。” ○7 “这有什么了不起呢?我们这里多得很。” ○8 “多得很就不了不起了吗?” ○9 我无言以对,看来辩论下去已经毫无意义了。可是他的话却对我起了作用:我认真注意槐花 了,我仿佛第一次见到它,非常陌生,又似曾相识。我在它身上发现了许多新的以前从来没有 发现的东西。 ○10在沉思之余,我忽然想到,自己在印度也曾有过类似的情景。我在海德拉巴看到耸人云天的 木棉树时,也曾大为惊诧。碗口大的红花挂满枝头,殷红如朝阳,灿烂似晚霞,我不禁大为慨 叹: ○11“真好看呀!简直神奇极了!” ○12“什么神奇?” ○13“这木棉花。” ○14“这有什么神奇呢?我们这里到处都有。” ○15 陪伴我们的印度朋友满脸迷惑不解的神气。我的眼睛瞪得多大,我自己看不到。现在到了 中国,在洋槐树下,轮到印度朋友(当然不是同一个人)瞪大眼睛了。 ○16在日常生活中,我们都有这．样．一个经验 ．．．．:越是看惯了的东西,便越是习焉不察,美丑都
难看岀。这种现象在心理学上是容易解释的:一定要冋客观存在的东西保持一定的距离,才能 客观地去观察。难道我们就不能有意识地去改变这种习惯吗?难道我们就不能永远用新的眼 光去看待一切事物吗? ¤我想自己先试一试看,罘然有了神奇的效果。我现在再走过荷塘看到槐花,努力在自己的 心中制造出第一次见到的幻想,我不再熟视无睹,而是尽情地欣赏。槐花也仿佛是得到了知己, 大大小小、高高低低的洋槐,似乎在喃喃自语,又对我讲话。周围的山石树木,仿佛一下子活 了起来,一片生机,融融氤氳。荷塘里的绿水仿佛更绿了;槐树上的白花仿佛更白了;人家篱笆 里开的红花仿佛更红了。风吹,鸟鸣,都洋溢着无限生气。一切眼前的东西联在一起,汇成了 宇宙的大欢畅。 86年6月3日 13.本文三次写槐花,由于看花的情形不同,作者对花的感受也不相同。阅读文章,填写下 面表格。(4分) 看花的情形 对花的主要感受 在开花的季节,看到了常见的槐花。 第二次 ② 第三次 亲切而充满了生气。一 14.阅读第⑥段画线句,说说“这样一个经验”在文中体现在哪两件事上?(4分) 15.这篇文章浸透着作者深挚的情感,富有感染力。作者是如何做到这一点的?请以第①段 和第G段两段为例作简要分析。(不超过150字)(7分) (二)阅读下面两段文字,完成16-17题。(共12分) 文段 天坛的主体建筑是祈年殿,每年皇帝都在这里举行祭天仪式,祈祷风调雨顺、五谷丰登。 祈年殿呈圓形,直径32米,高38米,是三重檐亭式圆殿,宝顶鎏金,碧蓝琉璃瓦盖顶 内九龙藻井极其精致,富丽堂皇,光彩夺目,装饰工艺十分精美。大殿结构十分独特,不用 大梁和长檩,檐顶以柱和枋桷承重,中央的四根立柱高19.2米,代表一年中的四季,外围 两排各有12根柱子,分别代表十二月和十二时辰。大殿建于高6米的三层汉白玉石台上, 既造成向上的动感,又使人感到端庄、稳重。 16.根据文段一的内容,写出祈年殿被后人称道的两个最突出的特点。(4分) 文段二 规模宏伟,富丽堂皇的天坛建于公元15世纪上半叶,位于北京天安门的东南,占地270 万平方米,是明清两代皇帝祭祀上天和祈求丰收的场所,是中国现存最大的古代祭祀性建筑 群,有着较高的历史价值。 天坛从选位、规划、建筑的设计以及祭祀的礼仪和乐舞,无不依据中国古代《周易》阴 阳、五行等学说,成功地把古人对“天”的认识、“天人关系”以及对上苍的愿望表现得淋 漓尽致,有着深刻的文化内涵。天坛又以大面积树林和丰富的植被创造了“天人协和”的生 态环境,是研究古代生态环境的实物,极具科学价值,是皇家祭坛建筑群中杰出的范例。天 坛在建筑设计和营造上集明、清建筑技术、艺术之大成,具有很高的建筑艺术价值。天坛已 经列入《世界文化遗产名录》。把天坛这具有世界性突出价值的艺术杰作列入世界文化遗产 将更有利于对它的保护,使其永久传世。 17.根据文段二的内容,写出天坛的价值以及认定这些价值的依据。(8分) 价值:
难看出。这种现象在心理学上是容易解释的:一定要同客观存在的东西保持一定的距离,才能 客观地去观察。难道我们就不能有意识地去改变这种习惯吗?难道我们就不能永远用新的眼 光去看待一切事物吗？ ○17我想自己先试一试看,果然有了神奇的效果。我现在再走过荷塘看到槐花,努力在自己的 心中制造出第一次见到的幻想,我不再熟视无睹,而是尽情地欣赏。槐花也仿佛是得到了知己, 大大小小、高高低低的洋槐,似乎在喃喃自语,又对我讲话。周围的山石树木,仿佛一下子活 了起来,一片生机,融融氤氲。荷塘里的绿水仿佛更绿了;槐树上的白花仿佛更白了;人家篱笆 里开的红花仿佛更红了。风吹,鸟鸣,都洋溢着无限生气。一切眼前的东西联在一起,汇成了 宇宙的大欢畅。 1986 年 6 月 3 日 13．本文三次写槐花，由于看花的情形不同，作者对花的感受也不相同。阅读文章，填写下 面表格。（4 分） 看花的情形 对花的主要感受 第一次 在开花的季节，看到了常见的槐花。 ○1 第二次 ○2 ○3 [来 第三次 ○4 亲切而充满了生气。 14．阅读第○16 段画线句，说说“这样一个经验”在文中体现在哪两件事上？（4 分） 答： 15．这篇文章浸透着作者深挚的情感，富有感染力。作者是如何做到这一点的？请以第○1 段 和第○17 段两段为例作简要分析。（不超过 150 字）（7 分） 答： （二）阅读下面两段文字，完成 16—17 题。（共 12 分） 文段一 天坛的主体建筑是祈年殿，每年皇帝都在这里举行祭天仪式，祈祷风调雨顺、五谷丰登。 祈年殿呈圆形，直径 32 米，高 38 米，是三重檐亭式圆殿，宝顶鎏金，碧蓝琉璃瓦盖顶；殿 内九龙藻井极其精致，富丽堂皇，光彩夺目，装饰工艺十分精美。大殿结构十分独特，不用 大梁和长檩，檐顶以柱和枋桷承重，中央的四根立柱高 19.2 米，代表一年中的四季，外围 两排各有 12 根柱子，分别代表十二月和十二时辰。大殿建于高 6 米的三层汉白玉石台上， 既造成向上的动感，又使人感到端庄、稳重。 16．根据文段一的内容，写出祈年殿被后人称道的两个最突出的特点。(4 分) 答： 文段二 规模宏伟，富丽堂皇的天坛建于公元 15 世纪上半叶，位于北京天安门的东南，占地 270 万平方米，是明清两代皇帝祭祀上天和祈求丰收的场所，是中国现存最大的古代祭祀性建筑 群，有着较高的历史价值。 天坛从选位、规划、建筑的设计以及祭祀的礼仪和乐舞，无不依据中国古代《周易》阴 阳、五行等学说，成功地把古人对“天”的认识、“天人关系”以及对上苍的愿望表现得淋 漓尽致，有着深刻的文化内涵。天坛又以大面积树林和丰富的植被创造了“天人协和”的生 态环境，是研究古代生态环境的实物，极具科学价值，是皇家祭坛建筑群中杰出的范例。天 坛在建筑设计和营造上集明、清建筑技术、艺术之大成，具有很高的建筑艺术价值。天坛已 经列入《世界文化遗产名录》。把天坛这具有世界性突出价值的艺术杰作列入世界文化遗产 将更有利于对它的保护，使其永久传世。 17．根据文段二的内容，写出天坛的价值以及认定这些价值的依据。（8 分） 价值：
依据 (三)阅读下面文字,完成18-20题。(共9分) ①做任何工作,只要你用心去做,一定能把它做好,如果你不用心去做,那肯定做不好。 ②工作不用心,往往导致我们就工作而工作、就做事而做事,呈现出一种机械、重复和 被动应付的状态。在具体工作中,看不出问题,找不出原因,拿不出措施,有可能还会引发 新的问题;在完成任务时,容易出现敷衍了事,执行不到位、贯彻不彻底的现象。而用心去 工作,在工作时就会用巧力、想办法,创造性地干,具有主动积极的工作意识;在工作标准 上追求的是完美而不是完成,在相关问题的思考和处理上,会及时总结经验、吸取教训,发 现不足、找出原因、拿出办法,具有工作的使命感和责任感。所以说,不用心去工作,工作 肯定做不好,甚至会出问题;用心去工作,工作就能做好。 ③让我们看一个用心工作的故事。海尔公司的魏小娥去日本学习整体卫生间的生产技 术,在学习中她注意到,日本人试模期废品率一般都在30%~60%,设备调试正常后,废品 率为2‰。魏小娥意识到,不是日本的技术员能力不行,而是思想上的桎梏使他们停滞于废 品率的最低极限只能降到踮%。而作为一个海尔人,魏小娥的标准是100%。她拼命地利用在 日本的每一分每一秒刻苦学习,3周后,她带着先进的技术知识和赶超日本人的信念回到了 海尔。半年后,日本模具专家宫川先生来海尔公司访问。他面对着一尘不染的生产现场、操 作熟练的员工和100%合格的产品,惊呆了,反过来向“学徒”魏小娥请教相关的生产问题。 “因为我们是用心去工作。”魏小娥简单的回答又让宫川先生大吃一惊。 ④用心去工作,看似简单,其实不简单。原来,魏小娥从日本学习归国之后,便开始重 点抓卫浴分厂的模具质量工作。魏小娥在实践中把2%放大成100%去用心研究。不管是一个 黑点还是一根头发都不放过。用心去工作的魏小娥终于做到了产品合格率达到100%。在工 作中,如果我们能够像魏小娥这样去用心,也一定能成为第二个“魏小娥” ⑤用心工作首先体现在对工作有一个正确的看法和认识上,表现出对工作的关心、热心 和诚心。有了这种明确的态度,就能够对工作有更多的思考,及时的发现问题,想出解决问 题的办法,不断的追求创意和唯美,以至于做到敢于超越。所以说,用心去工作不仅是一种 【甲】,还是一种【乙】更是一种【丙】。我们做任何工作都要坚持高标准、严要求。工作 无论大小,都要用心把握、用心体会、用心去做,力求每项工作都做得很到位、很精彩。当 用心去工作成为一种习惯,成为一种自觉,我们的工作质量会实现大的提升,我们的事业会 得到更好的发展。把工作做得很出色,其实只有一个秘诀,那就是在工作中:要用心一点, 多用 再用心一点,更用心一点。只要用心去做,我们都能把工作做到最好 18.文章通过魏小娥的故事意在表明(不超过20个字)(2分) 19.简要分析这篇文章的论证过程。(4分) 答 20.根据文意将下面三个短语分别填入文中【甲】【乙】【丙】处。(只填序号)(3分) ①工作方法 ②工作境界 ③工作态度 答:【甲】【乙】【丙】 五,作文(50分) (一)根据情境,按要求写作。(10分) 21.妞妞是个两岁的小姑娘,她最心爱的小白兔丢了,非常伤心。上初三的学生王红在家 门口遇见了走失的小白兔,她把小白兔抱回家,抽出自己宝贵的时间,细心照顾,还在 小区出口处写了一张告示,写明小白兔的特点和自己的联系方式。几天后,妞妞的妈妈 从王红的手中接过完好无损的小白兔。请你以妞妞妈妈的名义给王红写一段表示感谢的 话。(要写明感谢的内容,表达感谢的心意,语言准确得体,不超过200字) (二)根据题目,按要求写作。(40分)
依据： （三）阅读下面文字，完成 18—20 题。（共 9 分） ○1 做任何工作，只要你用心去做，一定能把它做好，如果你不用心去做，那肯定做不好。 ○2 工作不用心，往往导致我们就工作而工作、就做事而做事，呈现出一种机械、重复和 被动应付的状态。在具体工作中，看不出问题，找不出原因，拿不出措施，有可能还会引发 新的问题；在完成任务时，容易出现敷衍了事，执行不到位、贯彻不彻底的现象。而用心去 工作，在工作时就会用巧力、想办法，创造性地干，具有主动积极的工作意识；在工作标准 上追求的是完美而不是完成，在相关问题的思考和处理上，会及时总结经验、吸取教训，发 现不足、找出原因、拿出办法，具有工作的使命感和责任感。所以说，不用心去工作，工作 肯定做不好，甚至会出问题；用心去工作，工作就能做好。 ○3 让我们看一个用心工作的故事。海尔公司的魏小娥去日本学习整 体卫生间的 生产技 术，在学习中她注意到，日本人试模期废品率一般都在 30%～60%，设备调试正常后，废品 率为 2%。魏小娥意识到，不是日本的技术员能力不行，而是思想上的桎梏使他们停滞于废 品率的最低极限只能降到 2%。而作为一个海尔人，魏小娥的标准是 100%。她拼命地利用在 日本的每一分每一秒刻苦学习，3 周后，她带着先进的技术知识和赶超日本人的信念回到了 海尔。半年后，日本模具专家宫川先生来海尔公司访问。他面对着一尘不染的生产现场、操 作熟练的员工和 100%合格的产品，惊呆了，反过来向“学徒”魏小娥请教相关的生产问题。 “因为我们是用心去工作。”魏小娥简单的回答又让宫川先生大吃一惊。 ○4 用心去工作，看似简单，其实不简单。原来，魏小娥从日本学习归国之后，便开始重 点抓卫浴分厂的模具质量工作。魏小娥在实践中把 2%放大成 100%去用心研究。不管是一个 黑点还是一根头发都不放过。用心去工作的魏小娥终于做到了产品合格率达到 100%。在工 作中，如果我们能够像魏小娥这样去用心，也一定能成为第二个“魏小娥”。 ○5 用心工作首先体现在对工作有一个正确的看法和认识上，表现出对工作的关心、热心 和诚心。有了这种明确的态度，就能够对工作有更多的思考，及时的发现问题，想出解决问 题的办法，不断的追求创意和唯美，以至于做到敢于超越。所以说，用心去工作不仅是一种 【甲】，还是一种【乙】更是一种【丙】。我们做任何工作都要坚持高标准、严要求。工作 无论大小，都要用心把握、用心体会、用心去做，力求每项工作都做得很到位、很精彩。当 用心去工作成为一种习惯，成为一种自觉，我们的工作质量会实现大的提升，我们的事业会 得到更好的发展。把工作做得很出色，其实只有一个秘诀，那就是在工作中：要用心一点， 多用心一点，再用心一点，更用心一点。只要用心去做，我们都能把工作做到最好。 18.文章通过魏小娥的故事意在表明（不超过 20 个字）（2 分） 19.简要分析这篇文章的论证过程。（4 分） 答： 20．根据文意将下面三个短语分别填入文中【甲】【乙】【丙】处。（只填序号）（3 分） ○1 工作方法 ○2 工作境界 ○3 工作态度 答：【甲】【乙】【丙】 五．作文（50 分） （一）根据情境，按要求写作。（10 分） 21．妞妞是个两岁的小姑娘，她最心爱的小白兔丢了，非常伤心 。上初三的学生王红在家 门口遇见了走失的小白兔，她把小白兔抱回家，抽出自己宝贵的时间，细心照顾，还在 小区出口处写了一张告示，写明小白兔的特点和自己的联系方式。几天后，妞妞的妈妈 从王红的手中接过完好无损的小白兔。请你以妞妞妈妈的名义给王红写一段表示感谢的 话。（要写明感谢的内容，表达感谢的心意，语言准确得体，不超过 200 字） （二）根据题目，按要求写作。（40 分）
22.爱是一种美好的情感,看不见,摸不着,但是它总是出现在你最需要的时候。有了爱, 生活变得无限美好。爱的甜美,让你体验。了爱,懂得了爱,学会了爱。请以“爱”为 题目,写一篇文章。 要求: (1)将题目抄写在答题卡上。 (2)不限文体(诗歌除外) (3)字数在600-800之间。 (4)作文中不要出现所在学校的校名或师生姓名
22．爱是一种美好的情感，看不见，摸不着，但是它总是出现在你最需要的时候。有了爱， 生活变得无限美好。爱的甜美，让你体验 了爱，懂得了爱，学会了爱。请以“爱”为 题目，写一篇文章。 要求： （1）将题目抄写在答题卡上。 （2）不限文体（诗歌除外）。 （3）字数在 600-800 之间。 （4）作文中不要出现所在学校的校名或师生姓名
北京市东城区2013-2014学年第二学期初三综合练习 语文参考答案及评分标准2014.5 选择(共14分,每小题2分) 匚题号12 6 答案 。 C A 填空(共10分) 8.古诗文默写(共7分,每空1分) (1)可以为师矣 (2)月有阴晴圆缺此事古难全 (3)大漠孤烟直长河落日圆 (4)政通人和百废具兴 9.名著阅读(共3分,每空1分) ①散文@百草园藤野先生 三、文言文阅读(共10分) 10.答案:(1)凭借、依靠2分(2)兵器 11.答案:所以君子不战则己,战就一定能胜利。3分 12.答案:天时不如地利,地利不如人和。2分人和1分 四、现代文阅读(共36分) (一)(共15分) 13.答案要点 ①看惯了,习以为常。1分 ⑦印度朋友的惊奇和赞美,引起作者对槐花的注意。1分 仿佛第一次见到,陌生又似曾相识,发现了新的东西。1分 ⑨努力制造出第一次见到的幻想,尽情欣赏。1分 14.答案要点 ①我看惯了槐花,就习以为常了。2分 ⑦印度朋友习惯了看木棉花,就不感到神奇了。2分 15.答案示例 作者运用多种手法抒发了深挚的情感。第ω段运用了描写和联想,写出了槐花的清香、美丽 和壮观,表达了作者对槐花的熟悉和赞美。第ω段,用拟人的手法赋予洋槐以情感, 写出了与作者的情感交流;用描写表现山石树木,用展现色彩的词语写水写花,写出万 物的生机和欢畅,抒发了作者用心感受,发现美的喜悦心情。第@段分析3分,第段 分析3分,语言表达1分,共7分 (二)(共12分) 答案要点 ①工艺精美2分②结构独特2分 17.答案要点 价值:历史价值、科学价值、建筑艺术价值和深刻的文化内涵。4分 依据:①建于公元15世纪上半叶,是中国现存最大的古代祭祀性建筑群。1分 Q根据中国传统学说,成功的表达了古人的认识和愿望。1分
北京市东城区 2013—2014 学年第二学期初三综合练习（一） 语文参考答案及评分标准 2014.5 一、选择（共 14 分，每小题 2 分） 题号 1 2 3 4 5 6 7 答案 C B D A D C A 二、填空（共 10 分） 8．古诗文默写（共 7 分，每空 1 分） （1）可以为师矣 （2）月有阴晴圆缺 此事古难全 （3）大漠孤烟直 长河落日圆 （4）政通人和百废具兴 9．名著阅读（共 3 分，每空 1 分） ○1 散文○2 百草园○3 藤野先生 三、文言文阅读（共 10 分） 10．答案：（1）凭借、依靠 2 分（2）兵器 2 分 11．答案：所以君子不战则已，战就一定能胜利。 3 分 12．答案：天时不如地利，地利不如人和。2 分 人和 1 分 四、现代文阅读（共 36 分） （一）（共 15 分） 13．答案要点： ○1 看惯了，习以为常。 1 分 ○2 印度朋友的惊奇和赞美，引起作者对槐花的注意。 1 分 ○3 仿佛第一次见到，陌生又似曾相识，发现了新的东西。 1 分 ○4 努力制造出第一次见到的幻想，尽情欣赏。 1 分 14．答案要点： ○1 我看惯了槐花，就习以为常了。2 分 ○2 印度朋友习惯了看木棉花，就不感到神奇了。2 分 15．答案示例： 作者运用多种手法抒发了深挚的情感。第○1 段运用了描写和联想，写出了槐花的清香、美丽 和壮观，表达了作者对槐 花的熟悉和赞美。第○17 段，用拟人的手法赋予洋槐以情感， 写出了与作者的情感交流；用描写表现山石树木，用展现色彩的词语写水写花，写出万 物的生机和欢畅，抒发了作者用心感受，发现美的喜悦心情。第○1 段分析 3 分，第○17 段 分析 3 分，语言表达 1 分，共 7 分。 （二）（共 12 分） 16．答案要点： ○1 工艺精美 2 分○2 结构独特 2 分 17．答案要点： 价值：历史价值、科学价值、建筑艺术价值和深刻的文化内涵。 4 分 依据：○1 建于公元 15 世纪上半叶，是中国现存最大的古代祭祀性建筑群。 1 分 ○2 根据中国传统学说，成功的表达了古人的认识和愿望。1 分
⑨在建筑设计和营造上集明、清建筑技术、艺术之大成。1分 创造了“天人协和”的生态环境,是研究古代生态环境的实物。1分 (三)(共9分) 18.答案要点: 只要用心去工作,就一定能把工作做好。2分 19.答案示例 首先提出做任何工作,只要你用心去做,一定能把它做好:接着从工作不用心和用 心两个方面加以论证,阐明不用心去工作,工作肯定做不好,甚至会出问题,用心去工 作,工作就能做好的道理;然后通过魏小娥的例子进一步论证这一观点:最后指出怎样 用心去做,才能把工作做到最好。4分 20.答案:【甲】③【乙】①【丙】@每空1分,共3分 五、作文(50分) (一)21.共10分。内容7分,语言3分 (二)22.(共40分) 评分标准 项目 等级 内容、表达(36分) 说明 书写(4分) 符合题意,内容具体,中心明 4分 确:条理清楚,结构合理;语|以3分为基准分, 一类卷言通顺,有2处以下语病。上下浮动后,然后书写工整,标点正 (40-34)赋分范围:36-30分 加书写项的得分。确,错别字2个以 下,格式规范。 比较符合题意,内容比较具 以27分为基准分, 3分 体,中心比较明确:条理比较 二类卷|清楚,结构比较合理:语言比/上下浮动后,然后 书写工整,标点大 (33-29)较通顺,有3-4处语病 加书写项的得分。 体正确,错别字 赋分范围:29-25分 3-4个,格式规范。 基本符合题意,内容尚具体 2分 中心基本明确:;条理基本清以22分为基准分,「字迹不够清楚,标 三类卷楚,结构基本完整:语言基本|上下浮动,然后加|点错误较多,错别 (28-24)通顺,有5-6处语病。 书写项的得分 字5—7个,格式大 赋分范围:24-20分 体规范 不符合题意,内容空洞,中心 1-0分 不明确:条理不清楚,结构不以13分为基准分,字迹潦草,难以辨 四类卷完整:语言不通顺,有7处以上下浮动后,然后认,标点错误很多, (23-0)|上语病 加书写项的得分。错别字8个以上 赋分范围:19-0分 格式不规范。 说明:1.字数不足600字,每少50字扣1分,最多扣3分 2.作文中如出现所在学校的校名或师生姓名,从总得分中扣4分
○3 在建筑设计和营造上集明、清建筑技术、艺术之大成。1 分 ○4 创造了“天人协和”的生态环境，是研究古代生态环境的实物。1 分 （三）（共 9 分） 18．答案要点： 只要用心去工作，就一定能把工作做好。2 分 19．答案示例： 首先提出做任何工作，只要你用心去做，一定能把它做好；接着从工作不用心和用 心两个方面加以论证，阐明不用心去工作，工作肯定做不好，甚至会出问题，用心去工 作，工作就能做好的道理；然后通过魏小娥的例子进一步论证这一观点；最后指出怎样 用心去做，才能把工作做到最好。 4 分 20．答案：【甲】○3 【乙】○1 【丙】○2 每空 1 分，共 3 分。 五、作文（50 分） （一）21．共 10 分。内容 7 分，语言 3 分。 （二）22．（共 40 分） 评分标准 项目 等级 内容、表达（36 分） 说明 书写（4 分） 一类卷 （40—34） 符合题意，内容具体，中心明 确；条理清楚，结构合理；语 言通顺，有 2 处以下语病。[ 赋分范围：36—30 分 以 33 分为基准分， 上下浮动后，然后 加书写项的得分。 4 分 书写工整，标点正 确，错别字 2 个以 下，格式规范。 二类卷 （33—29） 比较符合题意，内容比较具 体，中心比较明确；条理比较 清楚，结构比较合理；语言比 较通顺，有 3—4 处语病。 赋分范围：29—25 分 以 27 分为基准分， 上下浮动后，然后 加书写项的得分。 3 分 书写工整，标点大 体正确，错别字 3—4 个，格式规范。 三类卷 （28—24） 基本符合题意，内容尚具体， 中心基本明确；条理基本清 楚，结构基本完整；语言基本 通顺，有 5—6 处语病。 赋分范围：24—20 分 以 22 分为基准分， 上下浮动，然后加 书写项的得分。 2 分 字迹不够清楚，标 点错误较多，错别 字 5—7 个，格式大 体规范。 四类卷 （23—0） 不符合题意，内容空洞，中心 不明确；条理不清楚，结构不 完整；语言不通顺，有 7 处以 上语病。 赋分范围：19—0 分 以 13 分为基准分， 上下浮动后，然后 加书写项的得分。 1—0 分 字迹潦草，难以辨 认，标点错误很多， 错别字 8 个以上， 格式不规范。 说明:1．字数不足 600 字，每少 50 字扣 1 分，最多扣 3 分。 2．作文中如出现所在学校的校名或师生姓名，从总得分中扣 4 分
