初一下学期阶段性测试(120分) 3)、种树者必培其根 (4)、甘瓜苦蒂, 基础知识 阅读 作文 ,总把新桃换旧符。 6、玉颗瑞瑞下月轮 阅读 阅读二阅读三 ,为狗爬出的洞敞开着。 (8过去的日子如轻烟,被微风吹散敦了 仿写〔6分) 、基础知识(30分) 5青的的的 眷是眷天的一颗种子,充满希望;是夏天 1.下列词语中加点的字,注音完全正确的一组是()(3分) ;是秋天 A.肖像(xo)抹布(m3)安步当车(dang) 是冬天 B.悼念(dao)装帧(zhdn)厉兵棘马 C.模拟(n)省亲(xng)不着边际 D.媲美(p1)扁舟(pin)称心如意 阅读题(40分) )(10分)弈,通国之善者也。使弈秋海二人弈,其一人专心致志 2、没有错别字的一组是()(3分) 唯秋之为听。一人虽听之,一心以为鸿钠将至,思援弓數而射之,虽与之俱 A、斩钉裁铁秉烛夜游张冠李就三年五栽 学,弗若之矣。为是其智弗着与?由:非然也。 B、技叶黛恍然大悟万籁俱寂失声痛哭 6、解释:(4分)普: 然:诲: C、战无不胜量之不理坚持不懈争先恐后 7、翻译句子:(4分) D、拨苗助长费叹不已盛气陵人兴国安帮 唯弃秋之为听 虽与之俱学,弗若之臭 3、下列句子没有语病的是()(3分) 8、学了本文,你认为成功的必要条件有哪些。(2分) A.在建设三峡大坝的过程中,无论工人们遇到什么样的困难,他们却能披荆 斩幕,一往无前 B.在列车长粗暴的干涉下,使爱迪生在火车上边卖报边做实验的愿望破灭了。阅读二(10分 在香港演出大型音乐舞蹈《我的梦》,受到观众的热烈①想和做怎样才能够联结起来呢②我们常常听说“从实际出发”这句话,这 就是想和做联结起来的一条路。想的时候买从实际出发,就不能“空想 D.为了防止非典疫情不再反弹,市领导要求各单位进一步加强管理,制定必须去接近实际。④怎样才能够接近实际当然要观察.回光翁观察还不够, 还得有行动。⑦举个例子来说,人怎样学会游泳的呢:⑥光靠察各种物体在 水中浮沉的现象,光靠观察鱼类和水禽类的动作,那是不够的:一定要自己跳 )之学弗矣 下水去试验,一次,两次,十次,几十次地试验,才学会了游泳。⑨如果只 (2)、一几曰 及其日中如探在水边,先是一阵子呆看,再发阵子空想,即使能够想出一大堆“道理”来 自己还是不会游泳,对于别的游泳的人也没有好处。@这样空想出来的“道理
初一下学期阶段性测试（120 分） 基础知识 阅 读 题 作文 阅读一 阅读二 阅读三 一、基础知识（30 分） 1．下列词语中加点的字，注音完全正确的一组是（ ）（3 分） A．肖像（xiào）抹布（mǒ）安步当车（dàng） B．悼念（dǎo）装帧（zhēn）厉兵秣马（mò） C．模拟（nǐ）省亲（xǐng）不着边际（zhuó） D．媲美（pì）扁舟（piān）称心如意（chèng） 2、没有错别字的一组是（ ）（3 分） A、斩钉截铁 秉烛夜游 张冠李戴 三年五栽 B、技叶繁荗 恍然大悟 万籁俱寂 失声痛哭 C、战无不胜 置之不理 坚持不懈 争先恐后 D、拨苗助长 赞叹不已 盛气陵人 兴国安帮 3、下列句子没有语病的是( ) (3 分) A．在建设三峡大坝的过程中，无论工人们遇到什么样的困难，他们却能披荆 斩棘，一往无前。 B．在列车长粗暴的干涉下，使爱迪生在火车上边卖报边做实验的愿望破灭了。 C．中国残疾人艺术团在香港演出大型音乐舞蹈《我的梦》，受到观众的热烈 欢迎。 D．为了防止非典疫情不再反弹，市领导要求各单位进一一步加强管理，制定 严密的防范措施。 4、默写：（10 分） ⑴虽与之俱学，弗若之矣。 ？ 。 ⑵ 、 一 儿 曰 ：“ ， 及 其 日 中 如 探 汤， 。 ⑶、种树者必培其根， 。 ⑷、甘瓜苦蒂， 。 ⑸、 ，总把新桃换旧符。 ⑹、玉颗珊珊下月轮， 。 ⑺、 ，为狗爬出的洞敞开着。 ⑻过去的日子如轻烟，被微风吹散了， ； 5、仿写（6 分） 青 春 是 春 天 的 一 颗 种 子 ， 充 满 希 望 ； 是 夏 天 的 ， ； 是 秋 天 的 ， ；是冬天 的 ， 。 阅读题（40 分） （一）（10 分） 弈秋，通国之善者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志， 唯弈秋之为听。一人虽听之，一心以为鸿鹄将至，思援弓缴而射之，虽与之俱 学，弗若之矣。为是其智弗若与？由：非然也。 6、解释：（4 分） 善： 援： 然： 诲： 7、翻译句子：（4 分） 唯弈秋之为听______________。 虽与之俱学，弗若之矣____________。 8、学了本文，你认为成功的必要条件有哪些。（2 分）________________ ___________________________________________________________ 阅读二 （10 分） ①想和做怎样才能够联结起来呢?②我们常常听说“从实际出发”这句话，这 就是想和做联结起来的一条路。③想的时候要从实际出发，就不能“空想”， 必须去接近实际。④怎样才能够接近实际?⑤当然要观察。⑥光靠观察还不够， 还得有行动。⑦举个例子来说，人怎样学会游泳的呢?⑧光靠观察各种物体在 水中浮沉的现象，光靠观察鱼类和水禽类的动作，那是不够的；一定要自己跳 下水去试验，一次，两次，十次，几十次地试验，才学会了游泳。⑨如果只站 在水边，先是一阵子呆看，再发一阵子空想，即使能够想出一大堆“道理”来， 自己还是不会游泳，对于别的游泳的人也没有好处。⑩这样空想出来的“道理
其实并不算什么道理真正的道理是在行动中取得经验,再根据经验想出来的。 而且想出来的道理到底对不对,还得盒行动来证明:行得通的就是对的,行不问题 通的就是锋的 9.用一句话概括本段文字所说明的道理。(2分) 12.第①段在全文的作用是什么?(2分) 10,这段文字的论证过程是先 然13.第②段中“设若没有这泉济南定会失去一半的美”的含义是什么?(2分) 后 其中第 是用事实进行论证,第 句是通过讲道理进行论证。(5分) 14.第段写“三大泉”抓住了它们怎样的特点?(用文中的话回答)(3分) 11.“想和做怎样才能够联结起来呢?这句话在文中的作用是什么?(3分)答 15,第④段主要运用哪两种修辞方法有什么作用?(4分) 阅读三(20分) ①千佛山、大明湖和趵突泉,是济南的三大名胜,现在单讲趵突泉 ②在西门外的桥上,便看见一溪活水,由南向北的流着,这就是趵突泉流出来 第①段中细致写泉水往上冒的形态请在文中找出两个句子.(3分) 的。设若没有这泉,济南定会失去了一半的美。但是泉的所在地,并不是我们 理想中的一个美景 泉太好了。泉池是差不多见方的,三个泉口偏南,北边便是条小溪,流向西17,本文表达作者怎样的思想感情?(3分) 钟,你便觉自然的伟大,使你再不敢正眼去看。永远那么纯洁,永远那么活 泼,永远那么鲜明,冒,冒,冒,永不疲乏,永不退缩,只有自然有这样的力18,你从“冒冒冒永不疲乏永不退缩”得到的启示是什么?(3分) 量!冬天更好,泉上起了一片热气,白而轻软,在深绿的长的水藻上飘荡着 不由你不想起一种似乎神秘的境界 走到中途又歪下去,真像一串珍珠在水里斜放着:有的半天才上来一个水泡,22,校会上,当校长宣布宣布你们初一(2)斑菜获“手拉手就爱心”活动 大,扃一点,慢慢的,有姿态的,摇动上来,碎了;看,又来了一个!有好几的先进班级时,台下爆发出热烈的掌声。斑会上,当语文老师宜布你在《作文 率小碎珠一齐济上来,像一朵损得很基齐的珠花,雪白。有的…这比那大泉成功之路》上发表了一篇作文,同学们的掌声也会经久不息 更有趣 当然,你有时也会把掌声就给身边那些值得称道的人,尽管其中有人走过一些 新近为增加河水的水量,又下了六根铁管,做成六个泉眼,水也流得很旺,弯路 但是我还是爱原来的那三 请以“掌声”为话题,写一篇记叙文 看完了泉,再往北走,经过一些货摊,便出了北门 买求:①真实记叙自己的所为、所见、所闻 ②自拟题目,自选题材(即不用作文题中的材料),不少于550字
其实并不算什么道理。真正的道理是在行动中取得经验，再根据经验想出来的。 而且想出来的道理到底对不对，还得拿行动来证明：行得通的就是对的，行不 通的就是错的。 9. 用一句话概括本段文字所说明的道理。（2 分） 10．这段文字的论证过程是先 ，再 ，然 后 。其中第 句是用事实进行论证，第 句是通过讲道理进行论证。（5 分） 11．“想和做怎样才能够联结起来呢?”这句话在文中的作用是什么？（3 分） 阅读三（20 分） ①千佛山、大明湖和趵突泉，是济南的三大名胜，现在单讲趵突泉。 ②在西门外的桥上，便看见一溪活水，由南向北的流着，这就是趵突泉流出来 的。设若没有这泉，济南定会失去了一半的美。但是泉的所在地，并不是我们 理想中的一个美景…… ③泉太好了。泉池是差不多见方的，三个泉口偏南，北边便是条小溪，流向西 门去。看那三个大泉，一年四季，昼夜不停，老那么翻滚。你立定呆呆地看三 分钟，你便觉自然的伟大，使你再不敢正眼去看。永远那么纯洁，永远那么活 泼，永远那么鲜明，冒，冒，冒，永不疲乏，永不退缩，只有自然有这样的力 量！冬天更好，泉上起了一片热气，白而轻软，在深绿的长的水藻上飘荡着， 不由你不想起一种似乎神秘的境界。 ④池边还有小泉呢：有的像大鱼吐水，极轻快的上来一串泡；有的像一串明珠， 走到中途又歪下去，真像一串珍珠在水里斜放着；有的半天才上来一个水泡， 大，扁一点，慢慢的，有姿态的，摇动上来，碎了；看，又来了一个！有好几 串小碎珠一齐挤上来，像一朵攒得很整齐的珠花，雪白。有的……这比那大泉 更有趣。 ⑤新近为增加河水的水量，又下了六根铁管，做成六个泉眼，水也流得很旺， 但是我还是爱原来的那三个。 ⑥看完了泉，再往北走，经过一些货摊，便出了北门。 问题 12．第①段在全文的作用是什么? （2 分） 13．第②段中“设若没有这泉,济南定会失去一半的美”的含义是什么? （2 分） 14．第③段写“三大泉”,抓住了它们怎样的特点?（用文中的话回答） （3 分） 答 15．第④段主要运用哪两种修辞方法,有什么作用? （4 分） 16．第④段中细致写泉水往上冒的形态,请在文中找出两个句子.（3 分） 17．本文表达作者怎样的思想感情? （3 分） 18．你从“冒,冒,冒,永不疲乏,永不退缩”得到的启示是什么? （3 分） 三、作文（45 分） 22．校会上，当校长宣布宣布你们初一（2）班荣获“手拉手，献爱心”活动 的先进班级时，台下爆发出热烈的掌声。班会上，当语文老师宣布你在《作文 成功之路》上发表了一篇作文，同学们的掌声也会经久不息。 当然，你有时也会把掌声献给身边那些值得称道的人，尽管其中有人走过一些 弯路。 请以“掌声”为话题，写一篇记叙文。 要求：①真实记叙自己的所为、所见、所闻。 ②自拟题目，自选题材（即不用作文题中的材料），不少于 550 字
期中答案 1.C(A.抹mB.悼daoD.称chn) 2、C 5、合乎题意即可,如:是夏天的烈日,热情辉煌:是秋天的落叶,自由自在;是冬天的飘雪,浪漫无限 9、“从实际出发”,这就是想和做联结起来的一条路。(共2分,大意正确即可得相应的分) 10、说理举例得出结论⑦⑨③④⑤⑥(共5分,每空1分,句子错一个序号扣0.5分,扣完1分为 1、提出本段议论的要点,起承上启下的作用。(共2分,大意正确即可得相应的分。) 12.突出趵突泉的美丽和它在济南所处的地位,使读者对趵突泉产生农厚的兴趣 13、趵突泉在济南风景中的地位。 14、冒,冒,冒,永不疲乏,永不退缩 15、排比、比喻,描写了泉水往上冒的形态,写得极细腻传神 16、有的…有的有的:有好向串的碎珠一齐挤上来 7、对济南趵泉的喜爱之情 18、努力向上,积极进取。(其他言之成理成文的启示也可
期中答案 1．C（A．抹 mā B．悼 dào D．称 chèn） 2、C 3、C 4、略 5、合乎题意即可，如：是夏天的烈日，热情辉煌；是秋天的落叶，自由自在；是冬天的飘雪，浪漫无限…… 6、略 7、略 8、略 9、“从实际出发”，这就是想和做联结起来的一条路。（共 2 分。大意正确即可得相应的分） 10、说理 举例 得出结论 ⑦⑧⑨ ③④⑤⑥（共 5 分，每空 1 分，句子错—个序号扣 0.5 分，扣完 1 分为 止） 11、提出本段议论的要点，起承上启下的作用。（共 2 分，大意正确即可得相应的分。） 12、突出趵突泉的美丽和它在济南所处的地位，使读者对趵突泉产生农厚的兴趣。 13、趵突泉在济南风景中的地位。 14、冒，冒，冒，永不疲乏，永不退缩。 15、排比、比喻，描写了泉水往上冒的形态，写得极细腻传神。 16、有的……有的……有的……；有好向串的碎珠一齐挤上来…… 17、对济南趵泉的喜爱之情。 18、努力向上，积极进取。（其他言之成理成文的启示也可）