期中考试 七年级下学期语文期中考试试卷 汉字部分(10分) 1根据拼音写汉字或给加点的字注音。(3分) (1)鲜为人知()(2)锲而不舍()(3)深sul() (4) qing竹难书()(5)义愤填yng()(6)坚如磐()石 2解释加点的字。(2分) 仰之弥高,越高,攀得越起劲。() 在李公朴同志被害之后,警报迭起,形势紧张。() 3根据书法知识填空。(每个空填一个字)(2分) 临摹有两个意思,一是临,二是摹。()是在范字上直接摹写,或用透明纸压在范字上 描。()是看着帖上的字在另外的纸上写 4写出关于黄河的一联古诗 (2分) 5写出出自《孙权劝学》中的一个成语 (一)文言文阅读(19分) 肃王与沈元用 肃王与沈元用同使虏①,馆于燕山愍忠寺。暇日无聊,同行寺中,偶有一唐人碑,辞甚 偶俪,凡三千余言。元用素强记,即朗诵一再;肃王且听且行,若不经意。元用归馆,欲矜 ②其敏,取纸追书之,不能记者阙之,凡阙十四字。书毕,肃王视之,即取笔尽补其所阙, 无遗者。又改元用谬误四五处,置笔他语③,略无矜色。元用骇服④。 注释:①虏:指北方的金国。②矜:自夸。③他语:说别的事情。④骇服:吃惊佩服 1、解释下列句中加点的词(6分) (1)肃王与沈元用同使虏(2)暇日无聊。(3)元用素强记(4)取纸追书之 (5)肃王且听且行(6)不能记者阙之(提示:通假字) 2、用现代汉语写出下面句子的意思。(3分) 肃王视之,即取笔尽补其所阙,无遗者 3、细读选文,说说肃王哪些方面让沈元用“骇服”(用原文回答)(2分) 匡衡勤学 匡衡勤学而烛,邻居有烛而不逮,衡乃穿壁引其光,发书映光而读之。邑人大姓文不识, 家富多书,衡乃与其佣作而不求偿。主人怪问衡,衡曰:“愿得主人书遍读之。”主人感叹, 资给以书,遂成大学 4、解释加点的字(2分) (1)邻居有烛而不逮(2)主人感叹,资给以书 5.与句中“资给以书”中“以”字的用法相同的一项是()(2分) A.或以钱币乞之B.不以物喜,不以己悲C.蒙辞以军中多务D.必以分人 6用简洁的语言概括文中的两件事(分别用四字词语概括)(2分) 7.写出二个由勤学故事得来的成语:(2分) (二)汉语,我为你不平(13分)
期中考试 七年级下学期语文期中考试试卷 汉字部分（10 分） 1 根据拼音写汉字或给加点的字注音。(3 分) （1）鲜．为人知（ ） （2）锲．而不舍 （ ） （3）深 suÌ( ) (4)qìng 竹难书( ) (5)义愤填 yīng( ) (6)坚如磐．（ ）石 2 解释加点的字。（2 分） 仰之弥．高，越高，攀得越起劲。( ) 在李公朴同志被害之后，警报迭．起，形势紧张。（ ） 3 根据书法知识填空。（每个空填一个字）（2 分） 临摹有两个意思，一是临，二是摹。（ ）是在范字上直接摹写，或用透明纸压在范字上 描。（ ）是看着帖上的字在另外的纸上写。 4 写出关于黄河的一联古诗____________,______________（2 分） 5 写出出自《孙权劝学》中的一个成语_______________(1 分) （一） 文言文阅读（19 分） 肃王与沈元用 肃王与沈元用同使虏①，馆于燕山愍忠寺。暇日无聊，同行寺中，偶有一唐人碑，辞甚 偶俪，凡三千余言。元用素强记，即朗诵一再；肃王且听且行，若不经意。元用归馆，欲矜 ②其敏，取纸追书之，不能记者阙之，凡阙十四字。书毕，肃王视之，即取笔尽补其所阙， 无遗者。又改元用谬误四五处，置笔他语③，略无矜色。元用骇服④。 注释：①虏：指北方的金国。②矜：自夸。③他语：说别的事情。④骇服：吃惊佩服。 1、解释下列句中加点的词（6 分） （1） 肃王与沈元用同使．虏（2）暇．日无聊。（3）元用素．强记 （4）取纸追书．．之 （5）肃王且．听且行 （6）不能记者阙．之（提示：通假字） 2、用现代汉语写出下面句子的意思。（3 分） 肃王视之，即取笔尽补其所阙，无遗者。 3、细读选文，说说肃王哪些方面让沈元用“骇服”（用原文回答）（2 分） 匡衡勤学 匡衡勤学而烛，邻居有烛而不逮，衡乃穿壁引其光，发书映光而读之。邑人大姓文不识， 家富多书，衡乃与其佣作而不求偿。主人怪问衡，衡曰：“愿得主人书遍读之。”主人感叹， 资给以书，遂成大学。 4、解释加点的字（2 分） （1）邻居有烛而不逮． （2）主人感叹，资．给以书 5．与句中“资给以书”中“以”字的用法相同的一项是（ ）（2 分） A．或以钱币乞之 B．不以物喜，不以己悲 C．蒙辞以军中多务 D．必以分人 6 用简洁的语言概括文中的两件事（分别用四字词语概括）（2 分） 7 .写出二个由勤学故事得来的成语：（2 分） （二）汉语，我为你不平（13 分）
中考试 ①最近,一则关于汉语的消息让人百感交集。 ②上海举行的一项翻译大赛爆出冷门:由于缺乏最好的译文.大赛不仅一等奖空缺.还 将二等奖颁给了一位土生土长的新加坡人,其原因不仅在于他突出的英文水平.更在于他 流畅、优美的中文表达”。相形之下,国内选手提交的相当多的作品言不达意,其中用词 不精当、标点符号误用等小错误更比比皆是。 ③这则消息让人隐约看到汉语的处境 ④身为一个中国人,让我们能时时牢记自己身份的.除了身体发肤之外.就该是我们的 母语了在无数中国人心里,古老优雅的汉语是我们五千年文明最美丽的组成邵分,也是我 们之所以成为我们的文化标记。横平竖直的方块字将我们民族胸中的丘壑山水,化为不尽的 纸上烟云。音分四声,律有平仄.构成了汉语诗文一唱三叹、回环往复的音韵之美。千百年 来,隽永有致的汉语承栽着我们民族独特的思维,我们依靠它倾诉,运用它思想,通过它记 载,凭借它穿越五千年历史文化隧道。 方面,英语”的热潮中,以在校学生为主的庞大“外语族”的中文书 面表达能力严重退化。托福考试的高分记录可以一再被打破,但即使是在高学历的青年中, 也出瑰了中文水平滑落、日常语言单调的现象。另一方面,我们应当承认,在经济全球化的 背景下,外语教学十分重要。但这并不意味着我们可以放弃母语、消解母语;不意味着我们 可以将汉语视为不学自能的天赋。诗人余光中说得好:英文充其量是我们了解世界的一种工 具而已,汉语才是我们真正的根。事实证明,忽视母语修养所导致的结果是十分严重的,这 不仅造成了书写语言的失范,生活用词的平庸乏味,也让母语中独特的文化意韵在我们生活 中日渐消褪 ⑥我们的后辈可能不再套用“恻隐之心”,不懂“虽千万人吾往矣”,不知道“执子之 手,与子偕老”,只会说“我看你可怜”、“老子跟你拼了”、“我要和你结婚”。试想, 一个将列祖列宗写成“劣祖劣宗”的人,怎能理解中国文化的深刻内涵?一个不懂的“虽不 能至,心向往之”的人,又怎能感受精神世界的宏大深远?在我们这个时代,该如何守护曾 经被庄子、屈原、李白、杜甫骄傲地向世界展示过的、绵延着几千年文化命脉、最切近我们 心灵的母语? ⑦发人深思的是,当汉语在故乡受到冷落时,全球“汉语热”却在持续升温。目前,世 界上有100个国家的2300余所大学开设汉语课程,学习汉语的外国人达3000万,汉语成为 学习人数增长最快的外语。 ⑧“语词破碎处,万物不复存”。纵然“汉语热”热遍全球,纵然我们的后代都能说 口标准的英语,但在汉语的故乡,在我们每一个中国人身边,倘若“汉语危机”的呼声一直 不断,我们又怎能尽展欢颜? ⑨仅仅存于典籍之间的希腊文、拉丁文基本上死了,但汉语却一直活着,在一代代中国 人的生活中血脉相延。它引领我们这个五千年古国一路风霜走到如今,它会在我们这一代人 手中向何处去? ⑩汉语.我为你忧心,为你不平! 8、作者在文中主要表达了一种怎样的鲜明的情感态度?(2分) 9.读第五段,请列举在我们的生活中,汉语正面临着怎样的危机(2分) 10.文章第⑤段中说“汉语才是我们真正的根”,请结合全文写出坐着这样说的理由(2分) 11.你怎样看待“当汉语在故乡受到冷落时,全球‘汉语热’却在持续升温”这种现象?请 结合以下两则材料写出你的认识和思考。(3分,至少写出3点) (1)日前.西北地区“高校汉语教学研讨会”在陕西师范大学召开.针对一些理工科院校提 出的取消大学语文课程的建议.许多与会的著名教授坚决反对,他们列举了许多“学历越高, 汉语水平越低”的现象,提出高校大学语文课程不仅不能取消,还应进一步加强
期中考试 ①最近，一则关于汉语的消息让人百感交集。 ②上海举行的一项翻译大赛爆出冷门：由于缺乏最好的译文．大赛不仅一等奖空缺．还 将二等奖颁给了一位土生土长的新加坡人，其原因不仅在于他突出的英文水平．更在于他 “流畅、优美的中文表达”。相形之下，国内选手提交的相当多的作品言不达意，其中用词 不精当、标点符号误用等小错误更比比皆是。 ③这则消息让人隐约看到汉语的处境。 ④身为一个中国人，让我们能时时牢记自己身份的．除了身体发肤之外．就该是我们的 母语了 在无数中国人心里，古老优雅的汉语是我们五千年文明最美丽的组成邵分，也是我 们之所以成为我们的文化标记。横平竖直的方块字将我们民族胸中的丘壑山水，化为不尽的 纸上烟云。音分四声，律有平仄．构成了汉语诗文一唱三叹、回环往复的音韵之美。千百年 来，隽永有致的汉语承栽着我们民族独特的思维，我们依靠它倾诉，运用它思想，通过它记 载，凭借它穿越五千年历史文化隧道。 ⑤A__________.一方面，英语”的热潮中，以在校学生为主的庞大“外语族”的中文书 面表达能力严重退化。托福考试的高分记录可以一再被打破，但即使是在高学历的青年中， 也出瑰了中文水平滑落、日常语言单调的现象。另一方面，我们应当承认，在经济全球化的 背景下，外语教学十分重要。但这并不意味着我们可以放弃母语、消解母语；不意味着我们 可以将汉语视为不学自能的天赋。诗人余光中说得好：英文充其量是我们了解世界的一种工 具而已，汉语才是我们真正的根。事实证明，忽视母语修养所导致的结果是十分严重的，这 不仅造成了书写语言的失范，生活用词的平庸乏味，也让母语中独特的文化意韵在我们生活 中日渐消褪。 ⑥我们的后辈可能不再套用“恻隐之心”，不懂“虽千万人吾往矣”，不知道“执子之 手，与子偕老”，只会说“我看你可怜”、“老子跟你拼了”、“我要和你结婚”。试想， 一个将列祖列宗写成“劣祖劣宗”的人，怎能理解中国文化的深刻内涵？一个不懂的“虽不 能至，心向往之”的人，又怎能感受精神世界的宏大深远?在我们这个时代，该如何守护曾 经被庄子、屈原、李白、杜甫骄傲地向世界展示过的、绵延着几千年文化命脉、最切近我们 心灵的母语？ ⑦发人深思的是，当汉语在故乡受到冷落时，全球“汉语热”却在持续升温。目前，世 界上有 100 个国家的 2300 余所大学开设汉语课程，学习汉语的外国人达 3000 万，汉语成为 学习人数增长最快的外语。 ⑧“语词破碎处，万物不复存”。纵然“汉语热”热遍全球，纵然我们的后代都能说一 口标准的英语，但在汉语的故乡，在我们每一个中国人身边，倘若“汉语危机”的呼声一直 不断，我们又怎能尽展欢颜？ ⑨仅仅存于典籍之间的希腊文、拉丁文基本上死了，但汉语却一直活着，在一代代中国 人的生活中血脉相延。它引领我们这个五千年古国一路风霜走到如今，它会在我们这一代人 手中向何处去？ ⑩汉语．我为你忧心，为你不平! 8、作者在文中主要表达了一种怎样的鲜明的情感态度？(2 分) 9.读第五段，请列举在我们的生活中，汉语正面临着怎样的危机（2 分） 10.文章第⑤段中说“汉语才是我们真正的根”，请结合全文写出坐着这样说的理由（2 分） 11.你怎样看待“当汉语在故乡受到冷落时，全球‘汉语热’却在持续升温”这种现象？请 结合以下两则材料写出你的认识和思考。(3 分，至少写出 3 点) (1)日前．西北地区“高校汉语教学研讨会”在陕西师范大学召开．针对一些理工科院校提 出的取消大学语文课程的建议．许多与会的著名教授坚决反对,他们列举了许多“学历越高， 汉语水平越低”的现象，提出高校大学语文课程不仅不能取消，还应进一步加强
期中考试 (2)如今,现代汉语教育已成为一个世界性的热门话题”汉风”“华流”“中国热”正在全 球兴起。到2010年,全球汉语教师需要500万,而目前只有4万人,汉语教师的缺口将非 常大。 12.韦应物在《滁州西涧》中表现淡雅宁静之美的诗句是 (2分) 13.在第五自然段前A处,为这个段落写一个中心句(2分) (三)大风(14分) 我家后面有一条弯弯曲曲的胶河、沿着高高的河堤向东北方向走七里左右路,就到了 片方圆数千亩的荒草甸子。每年夏天,爷爷都击那儿割草,我爷爷的镰刀磨得快,割草技术 高,割下来的草干净,不拖泥带水 最早跟爷爷去荒草甸子剖草,是刚过了七岁生日不久的一天。堤顶是一条灰白的小路 路的两边长满野草,行人的脚压适迫得它们很瑟缩,但依然是生气勃勃的。爷爷的步子轻悄 悄的,走得不紧不慢,听不到脚步声。田野里丝线流苏般的玉米缨儿,刀剑般的玉米叶儿, 刚秀出的高粱穗儿,很结实的谷子尾巴,都在雾中时隐时现。河堤上的绿草叶儿上挂着亮晶 晶的露水珠儿,微微颤抖着,对我打着招呼。 田野里根寂静,爷爷漫不经心地哼起歌子来 匹马踏破了铁甲连环′一杆抢杀败了天下好汉一碗酒消解了三代的情一文钱 胜住了盖世的英雄 坦荡荡的旷野上缓慢地爬行着爷爷悲壮苍凉的歌声。听着歌声,我感到陡然间长大了不 少,童年似乎就消逝在这条灰白的镶着野草的河堤上。 他带着我善找老茅草,老茅草含水少,干得陡,牲口也爱吃。爷爷提着一把大镰刀,我 捉着一柄小镰刀,在一片茅草前蹲下来。“看我怎么割。”爷爷示范给我看。他并不认真教我, 比画了几下干就低头割他的草去了。他割草的姿势很美,动作富有节奏。我试着割了几下, 很累,厌烦了,扔下镰刀,追鸟捉蚂蚱去了, 不知何时,无上布满了大块的黑云。 我帮着爷爷把草装上车,小车像座小山包一样。大堤弯弯曲曲,刚走出里把路,黑云就 把太阳完全遮住了。天地之间没有了界限,我竟然感到一种莫名的恐惧。回头看爷爷,爷爷 的脸木木的,一点表情也没有 河堤下的庄稼叶子忽然动了起来,但没有声音。河里也有平滑的波浪涌起,同样没有声 音。很高很远的地方似平传来了世上没有的声音,天地之间变成紫色,还有扑鼻的干草气息、 野蒿子的苦味和野菊花幽幽的香气。 在我们的前方,出现了一个黑色的,顶天立地的圆柱,圆柱飞速旋转着,向我们逼过来, 紧接着传来沉闷如雷鸣的呼噜声 “爷爷,那是什幺々” 风 爷爷淡波地说,“使劲拉车吧,孩子。”说着,他弯下了腰 我们钻进了风里,听不到什么声音,只感到有两个大巴掌在使劲扇着耳门子,鼓膜嗡嗡 地响。堤下的庄稼像接到命令的士兵,一齐倒伏下去 爷爷双手攥着车把,脊背绷得像一张弓。他的双腿像钉子一样钉在堤上,腿上的肌肉像 树根一样条条棱棱地凸起来。风把车上半干不湿的茅草揪出来,扬起来,小车城哆嗦。爷爷 的双腿开始颤抖了,汗水从他背上流下来 夕阳不动声色地露出来,河里通红通红,像流动着冷冷的铁水。庄稼慢慢地直起腰。爷 侏一尊青铜塑像一样保持着用力的姿势。 我高呼着:“爷爷,风过去了
期中考试 (2）如今，现代汉语教育已成为一个世界性的热门话题”汉风”“华流”“中国热”正在全 球兴起。到 2010 年，全球汉语教师需要 500 万，而目前只有 4 万人，汉语教师的缺口将非 常大。 12.韦应物在《滁州西涧》中表现淡雅宁静之美的诗句是______ -______(2 分) 13.在第五自然段前 A 处，为这个段落写一个中心句______(2 分) （三）大 风（14 分） 我家后面有一条弯弯曲曲的胶河、沿着高高的河堤向东北方向走七里左右路，就到了一 片方圆数千亩的荒草甸子。每年夏天，爷爷都击那儿割草，我爷爷的镰刀磨得快，割草技术 高，割下来的草干净，不拖泥带水。 最早跟爷爷去荒草甸子剖草，是刚过了七岁生日不久的一天。堤顶是一条灰白的小路， 路的两边长满野草，行人的脚压适迫得它们很瑟缩，但依然是生气勃勃的。爷爷的步子轻悄 悄的，走得不紧不慢，听不到脚步声。田野里丝线流苏般的玉米缨儿，刀剑般的玉米叶儿， 刚秀出的高粱穗儿，很结实的谷子尾巴，都在雾中时隐时现。河堤上的绿草叶儿上挂着亮晶 晶 的露水珠儿，微微颤抖着，对我打着招呼。 田野里根寂静，爷爷漫不经心地哼起歌子来： 一匹马踏破了铁甲连环/ 一杆枪杀败了天下好汉 一碗酒消解了三代的冤情 一文钱 难住了盖世的英雄…… 坦荡荡的旷野上缓慢地爬行着爷爷悲壮苍凉的歌声。听着歌声，我感到陡然间长大了不 少，童年似乎就消逝在这条灰白的镶着野草的河堤上。 他带着我善找老茅草，老茅草含水少，干得陡，牲口也爱吃。爷爷提着一把大镰刀，我 捉着一柄小镰刀，在一片茅草前蹲下来。“看我怎么割。”爷爷示范给我看。他并不认真教我， 比画了几下干就低头割他的草去了。他割草的姿势很美，动作富有节奏。我试着割了几下， 很累，厌烦了，扔下镰刀，追鸟捉蚂蚱去了。 不知何时，无上布满了大块的黑云。 我帮着爷爷把草装上车，小车像座小山包一样。大堤弯弯曲曲，刚走出里把路，黑云就 把太阳完全遮住了。天地之间没有了界限，我竟然感到一种莫名的恐惧。回头看爷爷，爷爷 的脸木木的，一点表情也没有。 河堤下的庄稼叶子忽然动了起来，但没有声音。河里也有平滑的波浪涌起，同样没有声 音。很高很远的地方似乎传来了世上没有的声音，天地之间变成紫色，还有扑鼻的干草气息、 野蒿子的苦味和野菊花幽幽的香气。 在我们的前方，出现了一个黑色的，顶天立地的圆柱，圆柱飞速旋转着，向我们逼过来， 紧接着传来沉闷如雷鸣的呼噜声。 “爷爷，那是什幺々” “风。” 爷爷淡波地说，“使劲拉车吧，孩子。”说着，他弯下了腰。 我们钻进了风里，听不到什么声音，只感到有两个大巴掌在使劲扇着耳门子，鼓膜嗡嗡 地响。堤下的庄稼像接到命令的士兵，一齐倒伏下去。 爷爷双手攥着车把，脊背绷得像一张弓。他的双腿像钉子一样钉在堤上，腿上的肌肉像 树根一样条条棱棱地凸起来。风把车上半干不湿的茅草揪出来，扬起来，小车城哆嗦。爷爷 的双腿开始颤抖了，汗水从他背上流下来。 夕阳不动声色地露出来，河里通红通红，像流动着冷冷的铁水。庄稼慢慢地直起腰。爷 侏一尊青铜塑像一样保持着用力的姿势。 我高呼着：“爷爷，风过去了
期中考试 他慢慢地放下车子,费劲地直赶腰,我看到他的手指都蜷曲着不能伸直了 风把我们车上的草全卷走了,不、还有一棵草夹在车粱的榫缝里.我把那棵草举着给爷 爷看,一根普通的老茅草,也不知是红色还是绿色 爷爷,就剩下一棵草了。”我有点懊丧地说 天黑了,走吧。”爷爷说着,弯腰推起了小车 我举着那棵草,跟着爷爷走了一会儿,就把它随手扔在堤下淡黄色的暮色中了 14.莫言说:“我是一个讲故事的人”。请用简洁的语言分点概括本文的主要故事情节。2分 15.根据要求回答问题。(3分) “坦荡荡的旷野上缓慢地爬疔爷爷悲壮苍凉的歌声”甸中,“爬行”一词表达上有什作 用 16.阅读下面三段文字,结合全文说说爷爷是个怎样的人。(3分) (1)“爷爷,那是什幺?” 爷爷淡淡地说,“使劲拉车吧,孩子。”说着,他弯下腰 (2)爷爷双手攥着车把,脊背绷得像一张弓,他的双腿像钉子一样钉在堤上,腿上的肌肉像 树根一样条条棱棱地凸起来。 3)“爷爷,就剩下一棵草了。”我有点懊丧地说 “天黑了,走吧。”爷爷说着,弯腰推起了小车。 17文中画线段描写了大风降临前的情形,请简要赏析。(2分) 18.小说中“我”这个人物形象有哪些作用?(2分 19.《约客》中含而不露地表现诗人寂寞心情的诗句是:(2分) (四)天使的礼物 (1)黄昏,儿子一如既往地推我去广场散心。二月的风变得暖起来,但是吹到脸 上依然带着股寒意,就如我此刻的心境。 (2)刚坐上轮椅的时候,医生笑呵呵打趣,说我最多只能享用三周。可是如今漫长的三个 月过去了,我依然坐在轮椅上。广播里正放着《吉祥三宝》,真羡慕那个丰腴健硕的妈妈, 想必她到了80岁还能健步如飞吧?不像我,三十几岁就坐在轮椅上了 (3)儿子兴致勃勃地问:“情人节送什么礼物好?”[来源:学科网] (4)我漫不经心作答:“那要看对方喜欢什么,如果是心爱的,一句话、一首歌也是好的。” 说完才觉惊骇,他刚上一年级,居然提出这么富有挑战性的问题,不禁想起上学期他曾说与 小女生相爱,我问,怎么爱?他答:“我们下课后一起在草坪里找灵芝草,给妈妈治病。 现在,灵芝草没找到,居然懂得过情人节了。 (5)忽然间,在淡金的晚霞里,一首英文歌响起来,我不禁感慨:“人长耳朵,就为享受 这样美的声音吧!”儿子动容。 (6)回家后,儿子替我按摩,他见过医生为我做按摩。手法倒是学得有模有样,可力度远 不够。窗外传来孩子的笑闹声,我发现了儿子的心不在焉,顿时心生黯然,命他快快去玩 ()第二天黄昏,竟然又听到那首歌,是洒水车在唱,一时间,只觉得漫天繁花落了又开, 连时光都淹没了。回过神来,才发现儿子早出去了 (8)钟点工临走时提醒我,说整个寒假儿子日日在闹市区出没。那一带网吧颇多,里面未 成年人也很多,要我千万管紧孩子,她说她的儿子就是在网吧里毁了的。我心里百味杂陈, 酝酿着如何同儿子谈谈。 (9)可儿子似乎总是很忙,没等我谈到正题,他就鱼一样溜了。是的,外面春日融融,谁 耐烦整日对着一张蜡黄的面孔呢! ⑩每一次,听着楼道里咚咚远去的足音,每一步,都似踩在我心上。想起从前他寸步不
期中考试 他慢慢地放下车子，费劲地直赶腰，我看到他的手指都蜷曲着不能伸直了。 风把我们车上的草全卷走了，不、还有一棵草夹在车粱的榫缝里．我把那棵草举着给爷 爷看，一根普通的老茅草，也不知是红色还是绿色。 “爷爷，就剩下一棵草了。”我有点懊丧地说． “天黑了，走吧。”爷爷说着，弯腰推起了小车。 我举着那棵草，跟着爷爷走了一会儿，就把它随手扔在堤下淡黄色的暮色中了。 14.莫言说：“我是一个讲故事的人”。请用简洁的语言分点概括本文的主要故事情节。2 分 15.根据要求回答问题。（3 分） “坦荡荡的旷野上缓慢地爬行着 ．．．爷爷悲壮苍凉的歌声” 甸中，“爬行”一词表达上有什作 用 16．阅读下面三段文字，结合全文说说爷爷是个怎样的人。（3 分） （1）“爷爷，那是什幺？” “风。” 爷爷淡淡地说，“使劲拉车吧，孩子。”说着，他弯下腰。 (2)爷爷双手攥着车把，脊背绷得像一张弓，他的双腿像钉子一样钉在堤上，腿上的肌肉像 树根一样条条棱棱地凸起来。 (3)“爷爷，就剩下一棵草了。”我有点懊丧地说。 “天黑了，走吧。”爷爷说着，弯腰推起了小车。 17 文中画线段描写了大风降临前的情形，请简要赏析。（2 分） 18．小说中“我”这个人物形象有哪些作用？（2 分 19.《约客》中含而不露地表现诗人寂寞心情的诗句是：（2 分） （四）天使的礼物 ⑴黄昏，儿子一如既往地推我去广场散心。二月的风变得暖起来，但是吹到脸 上依然带着股寒意，就如我此刻的心境。 ⑵刚坐上轮椅的时候，医生笑呵呵打趣，说我最多只能享用三周。可是如今漫长的三个 月过去了，我依然坐在轮椅上。广播里正放着《吉祥三宝》，真羡慕那个丰腴健硕的妈妈， 想必她到了 80 岁还能健步如飞吧？不像我，三十几岁就坐在轮椅上了。 ⑶儿子兴致勃勃地问：“情人节送什么礼物好？”[来源:学科网] ⑷我漫不经心作答：“那要看对方喜欢什么，如果是心爱的，一句话、一首歌也是好的。” 说完才觉惊骇，他刚上一年级，居然提出这么富有挑战性的问题，不禁想起上学期他曾说与 一小女生相爱，我问，怎么爱？他答：“我们下课后一起在草坪里找灵芝草，给妈妈治病。” 现在，灵芝草没找到，居然懂得过情人节了。 ⑸忽然间，在淡金的晚霞里，一首英文歌响起来，我不禁感慨：“人长耳朵，就为享受 这样美的声音吧！”儿子动容。 ⑹回家后，儿子替我按摩，他见过医生为我做按摩。手法倒是学得有模有样，可力度远 不够。窗外传来孩子的笑闹声，我发现了儿子的心不在焉，顿时心生黯然，命他快快去玩。 ⑺第二天黄昏，竟然又听到那首歌，是洒水车在唱，一时间，只觉得漫天繁花落了又开， 连时光都淹没了。回过神来，才发现儿子早出去了。 ⑻钟点工临走时提醒我，说整个寒假儿子日日在闹市区出没。那一带网吧颇多，里面未 成年人也很多，要我千万管紧孩子，她说她的儿子就是在网吧里毁了的。我心里百味杂陈 ．．．．， 酝酿着如何同儿子谈谈。 ⑼可儿子似乎总是很忙，没等我谈到正题，他就鱼一样溜了。是的，外面春日融融，谁 耐烦整日对着一张蜡黄的面孔呢！ ⑽每一次，听着楼道里咚咚远去的足音，每一步，都似踩在我心上。想起从前他寸步不
期中考试 离地守候着我,小朋友叫去踢足球一概不理,如今,怯得连边都不肯沾了 αD长叹一声。吃药罢,这一粒吃掉的是老公的轿车车灯,那一粒咽下的是儿子模型飞机 的翅膀,家人的梦想悉数掉进我胃里。一时间我忍不住泪流满面。 ⑩突然,气喘吁吁的儿子冲进来:“嘿,妈妈,情人节快乐!”我惊呆了。捧着他递过来 的礼品盒不知所措。儿子一叠声地催我拆开,是一张唱片。他替我放进CD机里,音乐水 般漫过来。正是我最爱的那一首 ③3我哭笑不得,原以为这礼物是送给那个小女生的,现在居然给了我!望着那张汗津津 的脸,纵有千个疑问我也只能咽下。 0傍晚,儿子又推我出去,他指着华丽的橱窗得意地说:“哈,我又找到一个错字!”顺 着他的手指望过去,花团锦簇的五个大字:情人节快乐。哪里有错? 05见我疑惑,他急忙用手指在我手心画着:“是亲人的‘亲’,不是事情的‘情’,明天 我要告诉老师去。”原来是这样,他一直以为是亲人节,所以误把礼物给了我 这时,一个陌生的中年人朝我们走过来。他很友好地问:“小朋友,你找到了吗 儿子回答:“找到了,谢谢叔叔。”我诧异地望着他们。那人说,他是负责在广场播放音乐 的。有天晚上儿子去找他,询问下午放的一支英文歌的名字,他说妈妈喜欢听,想买给妈妈。 一下午放了那么多唱片,哪里能记得清呢?于是把所有的英文歌拿来一首首试放,最终也 没有找到,但他却记住了那个执着的小男孩 ①门洒水车过来了,开到我们身边缓缓停下,一个年轻人探出脑袋笑着问:“找到了吗?” 8原来,那首叫做《斯卡布罗集市》的英文歌,正是这位司机帮助找到的。他也一直惦 记着这个倔强的小男孩,惦记着他能否买到唱片。[来源:学+科+网Z+X+X+K] ⑩⑨洒水车开走了,我们继续向前。路边一个老太太在卖音像制品,她笑咪咪地问儿子: 找到了吗?”我与儿子一道感激地回答:“找到了!找到了!”我的声音里竟有了微微的哽 ∞∽我终于知道,我的孩子没有去网吧,也从来没有冷落我,他一直都不曾放弃对那棵灵 芝草的寻找。反复地听那首歌,我不知道,有多少人被这个痴痴的孩子所感动,可我知道, 这份礼物,足以温暖一个母亲的一生 (选自。《最感人的情感小小说一一穿过风雪的音乐盒》,有删改) 20使的礼物”的表层含义和深层含义。(2分) 21第(8)段中画线句“我心里百味杂陈,酝酿着如何同儿子谈”,请联系上下文说说为什么“我” 的心里百昧杂陈?(2分) 22解最后一段中“痴痴”一词的意思?文章主要通过哪一件事来表现儿子的“痴”?(3分) 23到了吗?”“找到了!”文中多处出现这个问答,分别表现了问答双方怎样的心理(3分) 24、的孩子,用自己的行动,温暖了母亲的一生,令人动容。读了全文,你有什么感想?请 结合实际谈一谈。(2分) 25《论诗》中反映诗人诗歌创作贵在创新主张的诗句是:(2分) 作文 兴趣是良师益友。她牵引着你走进趣味盎然的生活,她指引着你一步步去探索神奇美妙 的世界,她引领着你去采摘甜蜜的成功果实。有了兴趣的牵引,生活就会更加愉悦、幸福。 请以“兴趣的牵引”为题,写一篇记叙文。600字以上
期中考试 离地守候着我，小朋友叫去踢足球一概不理，如今，怯得连边都不肯沾了。 ⑾长叹一声。吃药罢，这一粒吃掉的是老公的轿车车灯，那一粒咽下的是儿子模型飞机 的翅膀，家人的梦想悉数掉进我胃里。一时间我忍不住泪流满面。 ⑿突然，气喘吁吁的儿子冲进来：“嘿，妈妈，情人节快乐！”我惊呆了。捧着他递过来 的礼品盒不知所措。儿子一叠声地催我拆开，是一张唱片。他替我放进 CD 机里，音乐水一 般漫过来。正是我最爱的那一首。 ⒀我哭笑不得，原以为这礼物是送给那个小女生的，现在居然给了我！望着那张汗津津 的脸，纵有千个疑问我也只能咽下。 ⒁傍晚，儿子又推我出去，他指着华丽的橱窗得意地说：“哈，我又找到一个错字！”顺 着他的手指望过去，花团锦簇的五个大字：情人节快乐。哪里有错？ ⒂见我疑惑，他急忙用手指在我手心画着：“是亲人的‘亲’，不是事情的‘情’，明天 我要告诉老师去。”原来是这样，他一直以为是亲人节，所以误把礼物给了我。 ⒃这时，一个陌生的中年人朝我们走过来。他很友好地问：“小朋友，你找到了吗？” 儿子回答：“找到了，谢谢叔叔。”我诧异地望着他们。 那人说，他是负责在广场播放音乐 的。有天晚上儿子去找他，询问下午放的一支英文歌的名字，他说妈妈喜欢听，想买给妈妈。 一下午放了那么多唱片，哪里能记得清呢？于是把所有的英文歌拿来一首首试放，最终也 没有找到，但他却记住了那个执着的小男孩。 ⒄洒水车过来了，开到我们身边缓缓停下，一个年轻人探出脑袋笑着问：“找到了吗？” ⒅原来，那首叫做《斯卡布罗集市》的英文歌，正是这位司机帮助找到的。他也一直惦 记着这个倔强的小男孩，惦记着他能否买到唱片。 [来源:学+科+网 Z+X+X+K] ⒆洒水车开走了，我们继续向前。路边一个老太太在卖音像制品，她笑咪咪地问儿子： “找到了吗？”我与儿子一道感激地回答：“找到了！找到了！”我的声音里竟有了微微的哽 咽。 ⒇我终于知道，我的孩子没有去网吧，也从来没有冷落我，他一直都不曾放弃对那棵灵 芝草的寻找。反复地听那首歌，我不知道，有多少人被这个痴痴的孩子所感动，可我知道， 这份礼物，足以温暖一个母亲的一生。 （选自《最感人的情感小小说——穿过风雪的音乐盒》，有删改） 20 使的礼物”的表层含义和深层含义。（2 分） 21 第⑻段中画线句“我心里百味杂陈 ．．．．，酝酿着如何同儿子谈”，请联系上下文说说为什么“我” 的心里百昧杂陈？（2 分） 22 解最后一段中“痴痴”一词的意思？文章主要通过哪一件事来表现儿子的“痴”？（3分） 23 到了吗？”“找到了！”文中多处出现这个问答，分别表现了问答双方怎样的心理（3 分） 24、的孩子，用自己的行动，温暖了母亲的一生，令人动容。读了全文，你有什么感想？请 结合实际谈一谈。（2 分） 25《论诗》中反映诗人诗歌创作贵在创新主张的诗句是：（2 分） 作文 兴趣是良师益友。她牵引着你走进趣味盎然的生活，她指引着你一步步去探索神奇美妙 的世界，她引领着你去采摘甜蜜的成功果实。有了兴趣的牵引，生活就会更加愉悦、幸福。 请以“兴趣的牵引”为题，写一篇记叙文。600 字以上