歧义句的类型及消除歧义的方法(教案) 湖南岳云中学王丽纯 导入 1、做脑筋急转弯题有个字千百年来都读错,请问是什么字?(“错”) 2、猜字谜 李”字去了木是什么字?(“子”“一”) 个词、短语、句子表示两种或两种以上的意义,是语言的多义现象,运用得当能增添 语言的趣味性。如:唐时汪伦想邀请诗人李白到自己居住的地方游玩,于是寄了一封信给李 白,信中写道:“先生好游乎?此地有十里桃花,先生好饮乎?此地有万家酒店。喜欢游山 玩水和饮酒的李白,听汪伦说那里有遍地桃花,又有万多家酒店,十分向往,于是欣然赴约。 谁知到达之后却看不到桃花,也见不到一万多家酒店。你说这是为什么?(原来酒店老板姓 万,桃花潭方圆十里 但大多数情况语言的多义会给读者或听者造成理解上的偏差,甚至是误解,即我们平常 所说的歧义,这不符合语言表达“简明”的要求。 先看报刊上的几个标题 A、四个三峡历史之谜被破解?(《文摘周报》) B、京城工地打工人(《中国青年报》) C、销售女强人(《湖南日报》) D、高考语文试题中的病句分析(《语文月刊》) 二、考点:歧义属于“辨析并修改病句”中“表意不明”一项的重要内容 、考查内容 1、判断有无歧义(客观题 2、运用一定的方法消除歧义(主观题、作文) 两者都以明白歧义产生的原因为关键 )读音、轻重、停顿不确定引起歧义 1、这个人好说话。(“好”读上声,是“易于、便于”之意:读去声,是“爱好、喜欢”之意) 2、到1999年底,他还欠款1000元(人民币)。(“还”hoi是“仍旧”之意,huan是“归还”之意) 3、他俩真是一对难兄难弟。(“难”读nn指两兄弟或泛指两人同样低劣。Eg:他俩一个不求上进 个得过且过,真是一对难兄难弟。读ndn指彼此曾共患难的人,彼此处于同样困难处境的人。) 4、一个季度就生产了五百台录音机。(太少了)一个季度就生产了五百台录音机。(真不少) (89年高考题) 5、你为什么扛他?(应该好好教育嘛!)你为什么打他?(该打的是我呀!)(89年高考题) 6(这份报告)我写/不好。(不赞成自己写)(这份报告)我/写不好。(没有把握) 7、你说/不过他也得说。(两人都得说)你说不过他/也得说。(一个说) 8、这一桩发生在普通家庭中的杀人悲剧在亲戚当中也有着不解和议论,要说小莉的妈妈不
1 歧义句的类型及消除歧义的方法（教案） 湖南岳云中学 王丽纯 一导入 1、做脑筋急转弯题 有个字千百年来都读错，请问是什么字？（“错”） 2、猜字谜 “李”字去了木是什么字？（“子”“一”） 一个词、短语、句子表示两种或两种以上的意义，是语言的多义现象，运用得当能增添 语言的趣味性。如：唐时汪伦想邀请诗人李白到自己居住的地方游玩，于是寄了一封信给李 白，信中写道：“先生好游乎？此地有十里桃花，先生好饮乎？此地有万家酒店。喜欢游山 玩水和饮酒的李白，听汪伦说那里有遍地桃花，又有万多家酒店，十分向往，于是欣然赴约。 谁知到达之后却看不到桃花，也见不到一万多家酒店。你说这是为什么？（原来酒店老板姓 万，桃花潭方圆十里） 但大多数情况语言的多义会给读者或听者造成理解上的偏差，甚至是误解，即我们平常 所说的歧义，这不符合语言表达“简明”的要求。 先看报刊上的几个标题 A、四个三峡历史之谜被破解？（《文摘周报》） B、京城工地打工人（《中国青年报》） C、销售女强人（《湖南日报》） D、高考语文试题中的病句分析（《语文月刊》） 二、考点：歧义属于“辨析并修改病句”中“表意不明”一项的重要内容 三、考查内容： 1、判断有无歧义（客观题） 2、运用一定的方法消除歧义（主观题、作文） 两者都以明白歧义产生的原因为关键 四、产生之因 一）读音、轻重、停顿不确定引起歧义 1、这个人好说话。 （“好”读上声，是“易于、便于”之意；读去声，是“爱好、喜欢”之意） 2、到 1999 年底，他还欠款 1000 元（人民币）。（“还”hái 是“仍旧”之意，huán 是“归还”之意） 3、他俩真是一对难兄难弟。（“难”读 nán 指两兄弟或泛指两人同样低劣。Eg：他俩一个不求上进，一 个得过且过，真是一对难兄难弟。 读 nàn 指彼此曾共患难的人，彼此处于同样困难处境的人。） 4、一个季度就生产了五百台录音机。（太少了） 一个季度就生产了五百台录音机。（真不少） （89 年高考题） 5、你为什么打他？（应该好好教育嘛！） 你为什么打他？（该打的是我呀！）（89 年高考题） 6（这份报告）我写/不好。（不赞成自己写） （这份报告）我/写不好。（没有把握） 7、你说/不过他也得说。（两人都得说） 你说不过他/也得说。（一个说） 8、这一桩发生在普通家庭中的杀人悲剧在亲戚当中也有着不解和议论，要说小莉的妈妈不
爱她家里人谁也不相信。(2004年全国卷一) 小莉的妈妈不爱她/家里人谁也不相信 小莉的妈妈不爱她家里人/谁也不相信 9、这种食物中含有治癌物质(致癌?) 10、产品全部合格(全不?) 二)多义词引起歧义 ll、这真是好球。(即可指球的质量优良耐用,又可指精彩的进球)(名词多义) 12、躺在床上没多久,他想起来了。(即可理解为“回忆”,又可理解为“希望、打算”) 13、他倒了一杯水。(“倒”可指“泼掉”,也可指“斟上”) 14、他走了一个多钟头了。(可指“行走”,也可指“离开”) 15、独联体国家看不上2002年世界杯足球赛。(可指“瞧不起”,也可指“无条件看”) (以上为动词多义) 16、船已启程,二日即到。(可指“两天”,也可指“二号”) 17、校门口,一边站着一个学生。(可指“这一边”,也可指“每一边”)(数量词多义) 18、他的笑话说不完。(可指“他讲的笑话”,也可指“有关他的笑话”)(短语多义) 兼类词构成歧义 19、我要炒肉丝。(形容词或动词) 20、饭不热了。(动词,即不用热饭了,凉的也可以吃:形容词,饭凉了) 21、他原来住这里。(名词,即他以前曾住在这里:副词,即没想到他就住在这个地方) 22、县里通知,让赵乡长本月15日前去汇报。(形容词,表以前之意,时间范围大:动词,表往前 走之意,只能在15日这天去县里。) 23、楼下有辆自行车没锁。(动词或名词) 四)结构不明产生歧义 24、新的国家的领导人(形容词管辖范围不确定) 25、围剿土匪的部队 (动词管辖范围不确定 26、两个朋友送的小花瓶。(数量词管辖范围不确定 27、教师节老师希望学生别送礼品送祝福。(2004年全国卷四)(副词管辖范围不确定) 28、哥哥和弟弟的朋友 (连词管辖范围不确定) 29、对他的帮助 (介词管辖范围不确定) 30、大家对护林员揭发林业局带头偷运木料的问题,普遍感到非常气愤。(1996年高考题 31、警方对报案人称围观者坐视不管表示愤慨。(2003年高考题 32、我们要学习文件。 (结构相同但关系不同)
2 爱她家里人谁也不相信。（2004 年全国卷一） 小莉的妈妈不爱她/家里人谁也不相信 小莉的妈妈不爱她家里人/谁也不相信 9、这种食物中含有治癌物质（致癌？） 10、产品全部合格（全不？） 二）多义词引起歧义 11、这真是好球。（即可指球的质量优良耐用，又可指精彩的进球）（名词多义） 12、躺在床上没多久，他想起来了。（即可理解为“回忆”，又可理解为“希望、打算”） 13、他倒了一杯水。（“倒”可指“泼掉”，也可指“斟上”） 14、他走了一个多钟头了。（可指“行走”，也可指“离开”） 15、独联体国家看不上 2002 年世界杯足球赛。（可指“瞧不起”，也可指“无条件看”） （以上为动词多义） 16、船已启程，二日即到。（可指“两天”，也可指“二号”） 17、校门口，一边站着一个学生。（可指“这一边”，也可指“每一边”）（数量词多义） 18、他的笑话说不完。（可指“他讲的笑话”，也可指“有关他的笑话”）（短语多义） 三）兼类词构成歧义 19、我要炒肉丝。（形容词或动词） 20、饭不热了。（动词，即不用热饭了，凉的也可以吃；形容词，饭凉了） 21、他原来住这里。（名词，即他以前曾住在这里；副词，即没想到他就住在这个地方） 22、县里通知，让赵乡长本月 15 日前去汇报。（形容词，表以前之意，时间范围大；动词，表往前 走之意，只能在 15 日这天去县里。） 23、楼下有辆自行车没锁。（动词或名词） 四）结构不明产生歧义 24、新的国家的领导人 （形容词管辖范围不确定） 25、围剿土匪的部队 （动词管辖范围不确定） 26、两个朋友送的小花瓶。（数量词管辖范围不确定） 27、教师节老师希望学生别送礼品送祝福。（2004 年全国卷四）（副词管辖范围不确定） 28、哥哥和弟弟的朋友。 （连词管辖范围不确定） 29、对他的帮助 （介词管辖范围不确定） 30、大家对护林员揭发林业局带头偷运木料的问题，普遍感到非常气愤。（1996 年高考题） 31、警方对报案人称围观者坐视不管表示愤慨。（2003 年高考题） 32、我们要学习文件。 （结构相同但关系不同）
五)关系不明引起歧义 33、我弟弟得了阑尾炎,开刀的是他父亲 开刀的是他父亲,他得请假去照料 (1989年高考题) 34、这是名模孙燕摄于2002年11月的照片。(2004年高考题) 35、那些人连我都看不起 36、她的花棉袄罩着红上衣 37、天色渐晚,自行车还没修好,修车的急坏了 六)指代不明引起歧义 美国政府表示仍然支持强势美元,但这到底只是嘴上说说还是要采取果断措施,经济学 家对些的看法是否定的。(2004年高考题全国卷 39、当他把证书发给小张时,他对他笑了笑。(他对小张笑,还是小张对他笑?) 40、李明告诉张伟,他爸爸出差了。(谁的爸爸?) 七)省略不当引起歧义 41、孩子们很喜欢离休干部李大伯,一来到这里就有说有笑,十分高兴。(1992年三南题)(谁 来到这里?孩子们,还是李大伯?) 42、他只有一个儿子,在医院工作。(1992年三南题)(谁在医院工作?他,还是儿子?) 43、我看见张原扶着一位老人走下车来,手里提着一个黑色提包。(谁提包?张原,还是老人?) 44、买车、船、飞机、饭票在服务台。 八)语序不当引起歧义 45、两个中学的老师 46、昨天,这位原河海大学工商学院党委书记、教授顾宏玉已办好一切手续,正式就任琼花 集团总经理。 47、松下公司这个新产品14毫米的厚度给人的视觉感受,并不像索尼公司的产品那样,有 种比实际厚度稍薄的错觉。(2004年全国卷一) 九)误用标点引起歧义 48、只要你单位同意,报销旅差费,安排住宿,领取大会出席证的问题可由我们解决 五、消除歧义的方法 1、补充语境法如5、你为什么扛他?(应该好好教育嘛!)你为什么打他?(该打的是我呀!) 2、更换词语法如45、两个中学的老师可改为:两所中学的老师或两位中学的老师 3、调整语序法如45-47题 4、增删词语法如2、到1999年底,他还欠款1000元(人民币)。可改为:他已还欠款 1000元(人民币)。或他还欠1000元(人民币)。 5、补全省略法如41-44题
3 五）关系不明引起歧义 33、我弟弟得了阑尾炎， 开刀的是他父亲。 开刀的是他父亲，他得请假去照料 。（1989 年高考题） 34、这是名模孙燕摄于 2002 年 11 月的照片。（2004 年高考题） 35、那些人连我都看不起。 36、她的花棉袄罩着红上衣。 37、天色渐晚，自行车还没修好，修车的急坏了。 六）指代不明引起歧义 38、美国政府表示仍然支持强势美元，但这到底只是嘴上说说还是要采取果断措施，经济学 家对此的看法是否定的。（2004 年高考题全国卷一） 39、当他把证书发给小张时，他对他笑了笑。（他对小张笑，还是小张对他笑？） 40、李明告诉张伟，他爸爸出差了。（谁的爸爸？） 七）省略不当引起歧义 41、孩子们很喜欢离休干部李大伯，一来到这里就有说有笑，十分高兴。（1992 年三南题）（谁 来到这里？孩子们，还是李大伯？） 42、他只有一个儿子，在医院工作。（1992 年三南题）（谁在医院工作？他，还是儿子？） 43、我看见张原扶着一位老人走下车来，手里提着一个黑色提包。（谁提包？张原，还是老人？） 44、买车、船、飞机、饭票在服务台。 八）语序不当引起歧义 45、两个中学的老师 46、昨天，这位原河海大学工商学院党委书记、教授顾宏玉已办好一切手续，正式就任琼花 集团总经理。 47、松下公司这个新产品 14 毫米的厚度给人的视觉感受，并不像索尼公司的产品那样，有 一种比实际厚度稍薄的错觉。（2004 年全国卷一） 九）误用标点引起歧义 48、只要你单位同意，报销旅差费，安排住宿，领取大会出席证的问题可由我们解决。 五、消除歧义的方法 1、补充语境法 如 5、你为什么打他？（应该好好教育嘛！） 你为什么打他？（该打的是我呀！） 2、更换词语法 如 45、两个中学的老师 可改为：两所中学的老师 或 两位中学的老师 3、调整语序法 如 45－47 题 4、增删词语法 如 2、到 1999 年底，他还欠款 1000 元（人民币）。 可改为：他已还欠款 1000 元（人民币）。 或 他还欠 1000 元（人民币）。 5、补全省略法 如 41－44 题
6、改变结构法如25、围剿土匪的部队可改为土匪的部队被围剿或部队围剿土匪 7、明确指代法如38-40题 8、增加标点法如8、小莉的妈妈不爱她,家里人谁也不相信 小莉的妈妈不爱她家里人,谁也不相信 如48、只要你单位同意,报销旅差费,安排住宿,领取大会出席证的问题可由我们解决 只要你单位同意,报销旅差费、安排住宿、领取大会出席证的问题可由我们解决 只要你单位同意报销旅差费,安排住宿、领取大会出席证的问题可由我们解决 只要你单位同意报销旅差费、安排住宿,领取大会出席证的问题可由我们解决 六、练习 1、下列各句中,句意明确,没有语病的一句是 A.老王看到我们非常惊讶,连忙把分别后的情况告诉我们,还热情地拉我们上他家去。 B.走进新建的师范学院的实验大楼,我感到很受鼓舞,很想上这儿来学习 C.全球化经营已成为当今大公司的发展战略,而企业兼并则是它们调整经济结构和生产布 局的重要手段。 D.他的父母是中学教员,他妈妈就在其母校任教,这次作为校方代表,千里迢迢也赶到北 京来了 2、下列各句中,句意明确,没有语病的一句是 A.如此浩大、迅速的城建规模,是广州建国以来从没有出现过的 B.国务院有关官员最近强调,要在分配体制上实现突破,逐步使按知识分配成为按劳分配 的重要内容 C.我一定说服妈妈和你一同去,这样你在路上就有个伴儿了 D.建国前30年最大的失误是没有搞计划生育,任何错误都可以补救和纠正,人一下子多出 好几亿,谁有本事予以“纠正”呢? 3、下列各句中,句意明确的一句是 A.目前,在我市实行教师聘任制是有条件的 B.这批种子保管没问题,我们的工作是一流的 C.我看谁也不能否认,这出戏有一定的消极影响 D.医学家普遍认为,一个人如果不适当地增加饮水,就会影响机体的正常含水量。 4、下列各句中,句意明确的一句是 A.“痛打落水狗”是鲁迅先生向革命人民发出的彻底消灭敌人的战斗号召 B.他没有听从导师的建议,对论文的观点加以修改,影响了论文的水平。 C.“有偿新闻”当受到严肃批评,这是极其错误的。 D.主管领导同意占用耕地建房要给予必要的纪律处分。 5、下列各句中,没有语病,句意明确的一句是 A.这个观点,最近报刊上提出了一些异议,我认为是正确的 B.从云龙山北望,不远处有一个高耸的土山,那便是被项羽尊称为亚父的范增的墓。 C.在古代,这类音乐作品只有文字记载,没有乐谱资料,既无法演奏,也无法演唱。 D.他背着总经理和副总经理偷偷地把这笔钱存入了两家银行
4 6、改变结构法 如 25、围剿土匪的部队 可改为 土匪的部队被围剿 或 部队围剿土匪 7、明确指代法 如 38－40 题 8、增加标点法 如 8、小莉的妈妈不爱她，家里人谁也不相信 小莉的妈妈不爱她家里人，谁也不相信 如 48、只要你单位同意，报销旅差费，安排住宿，领取大会出席证的问题可由我们解决。 只要你单位同意，报销旅差费、安排住宿、领取大会出席证的问题可由我们解决。 只要你单位同意报销旅差费，安排住宿、领取大会出席证的问题可由我们解决。 只要你单位同意报销旅差费、安排住宿，领取大会出席证的问题可由我们解决。 六、练习 1、下列各句中，句意明确，没有语病的一句是 （ ） A．老王看到我们非常惊讶，连忙把分别后的情况告诉我们，还热情地拉我们上他家去。 B．走进新建的师范学院的实验大楼，我感到很受鼓舞，很想上这儿来学习。 C．全球化经营已成为当今大公司的发展战略，而企业兼并则是它们调整经济结构和生产布 局的重要手段。 D．他的父母是中学教员，他妈妈就在其母校任教，这次作为校方代表，千里迢迢也赶到北 京来了。 2、下列各句中，句意明确，没有语病的一句是 （ ） A．如此浩大、迅速的城建规模，是广州建国以来从没有出现过的。 B．国务院有关官员最近强调，要在分配体制上实现突破，逐步使按知识分配成为按劳分配 的重要内容。 C．我一定说服妈妈和你一同去，这样你在路上就有个伴儿了。 D．建国前 30 年最大的失误是没有搞计划生育，任何错误都可以补救和纠正，人一下子多出 好几亿，谁有本事予以“纠正”呢？ 3、下列各句中，句意明确的一句是 （ ） A．目前，在我市实行教师聘任制是有条件的。 B．这批种子保管没问题，我们的工作是一流的。 C．我看谁也不能否认，这出戏有一定的消极影响。 D．医学家普遍认为，一个人如果不适当地增加饮水，就会影响机体的正常含水量。 4、下列各句中，句意明确的一句是 （ ） A．“痛打落水狗”是鲁迅先生向革命人民发出的彻底消灭敌人的战斗号召。 B．他没有听从导师的建议，对论文的观点加以修改，影响了论文的水平。 C．“有偿新闻”当受到严肃批评，这是极其错误的。 D．主管领导同意占用耕地建房要给予必要的纪律处分。 5、下列各句中，没有语病，句意明确的一句是 （ ） A．这个观点，最近报刊上提出了一些异议，我认为是正确的。 B．从云龙山北望，不远处有一个高耸的土山，那便是被项羽尊称为亚父的范增的墓。 C．在古代，这类音乐作品只有文字记载，没有乐谱资料，既无法演奏，也无法演唱。 D．他背着总经理和副总经理偷偷地把这笔钱存入了两家银行
答案 1、C(A是老王惊讶还是我们惊讶?B“新建的”是修饰“师范学院”还是“实验大楼”? D“其”指代不明,他?父?母?) 和你一同去还是妈妈和你一同去?D可以理解为解放以前的三十年,即“建国前/30公,学 2、B(A广州怎么能建国?可调序为“建国以来广州”或改“建国”为“解放”。C是 也可以理解为新中国成立后的前三十年,即“建国/前30年。) 3、C(A句的“有条件”是有歧义的。即可指我市已具备了有关的条件,也可能是指实行 聘任制有一定的限制,不是无条件的。B句的“保管”有歧义,一是“保证”的意思,读的 时候停顿在“种子”后面;一是保存管理的意思,读的时候停顿在“保管”后面。D句 “不适当地增加饮水”可作两种不同的理解:一是针对饮水很少的人说的,读的时候停顿为 “不/适当地增加饮水”:一是针对饮水过多的情况说的,如在运动后大出汗的情况下,读 的时候停顿为“不适当地/增加饮水”。) (B句的“没有”管到哪里不明确,“对论文的观点加以修改”是导师的建议 呢,还是他自作主张的呢?不明确。 C句的“这”指代不明,可以是指“有偿新闻” 这种现象,也可以是指“‘有偿新闻’当受到严肃批评”这件事。 D句有歧义。 种理解是主语是“主管领导”,“同意”是谓语,以下全是宾语。一种理解是“主管领导同 意占用耕地建房”这件事作主语,以下的是谓语。按前一种理解,要处分的是“占用耕地建 房”的人:按后一种理解,要处分的是“同意占用耕地建房”的主管领导。) 6、B(A我是认为“这个观点”正确呢还是认为“异议”正确?C句时间交待不清 在古代”这一时间状语修饰了整个句子;而“没有乐谱资料,既无法演奏,也无法演唱” 只能是现代的事情。可改为“古代的这类音乐作品流传到现在,只有文字记载……”D可以 理解为我一个人存钱,总经理和副总经理都不知道:也可以理解为我和副总经理两人存钱, 总经理不知道。)
5 答案 1、C （A 是老王惊讶还是我们惊讶？B“新建的”是修饰“师范学院”还是“实 验大楼”？ D“其”指代不明，他？父？母？） 2、B （A 广州怎么能建国？可调序为“建国以来广州”或改“建国”为“解放”。C 是我 和你一同去还是妈妈和你一同去？D 可以理解为解放以前的三十年，即“建国前∕30 年”； 也可以理解为新中国成立后的前三十年，即“建国∕前 30 年。） 3、C （A 句的“有条件”是有歧义的。即可指我市已具备了有关的条件，也可能是指实行 聘任制有一定的限制，不是无条件的。B 句的“保管”有歧义，一是“保证”的意思，读的 时候停顿在“种子”后面；一是保存管理的意思，读的时候停顿在“保管”后面。 D 句 “不适当地增加饮水”可作两种不同的理解：一是针对饮水很少的人说的，读的时候停顿为 “不/适当地增加饮水”；一是针对饮水过多的情况说的，如在运动后大出汗的情况下，读 的时候停顿为“不适当地/增加饮水”。） 4、A （B 句的“没有”管到哪里不明确，“对论文的观点加以修改”是导师的建议 呢，还是他自作主张的呢？不明确。 C 句的“这”指代不明，可以是指“有偿新闻” 这种现象，也可以是指“‘有偿新闻’当受到严肃批评”这件事。 D 句有歧义。一 种理解是主语是“主管领导”，“同意”是谓语，以下全是宾语。一种理解是“主管领导同 意占用耕地建房”这件事作主语，以下的是谓语。按前一种理解，要处分的是“占用耕地建 房”的人；按后一种理解，要处分的是“同意占用耕地建房”的主管领导。） 6、B （ A 我是认为“这个观点”正确呢还是认为“异议”正确？C 句时间交待不清。 “在古代”这一时间状语修饰了整个句子；而“没有乐谱资料，既无法演奏，也无法演唱” 只能是现代的事情。可改为“古代的这类音乐作品流传到现在，只有文字记载……”D 可以 理解为我一个人存钱，总经理和副总经理都不知道；也可以理解为我和副总经理两人存钱， 总经理不知道。）