件小享 鲁迅
一件小事 鲁 迅
检查字词 *耳闻目睹雇定 凝滞裁判 *文治武力子曰诗云
检查字词 耳闻目睹 雇定 凝滞 裁判 文治武力 子曰诗云
自由朗读课文 *找出“一件小事” 发生的时间、地点、 人物、事情的起因、 经过、结果
自由朗读课文 找出“一件小事” 发生的时间、地点、 人物、事情的起因、 经过、结果
明确六要素 *时间:民国六年冬天的 个早晨(1917年) *地点:刚近S门的一条 大道上 *人物:“我”、车夫 老女人
明确六要素 时间:民国六年冬天的 一个早晨 (1917年) 地点:刚近S门的一条 大道上 人物:“我” 、车夫、 老女人
*起因:老女人突然横截过来,破 棉背心兜着车把,跌倒了 *经过:“我”要车夫继续赶路, 车夫却放下车子,扶着老女人, 走向巡警分驻所,“我”的灵魂 受到强烈的震动 *结果:车夫不能拉“我” 了,“我”自愧自责,深刻地反
起因:老女人突然横截过来,破 棉背心兜着车把,跌倒了 经过:“我”要车夫继续赶路, 车夫却放下车子,扶着老女人, 走向巡警分驻所, “我”的灵魂 受到强烈的震动 结 果 : 车夫不能拉 “ 我 ” 了, “我”自愧自责,深刻地反 省“我”自己
分析(物形象 *车夫:勇于负责 正直无私 *“我”:敢于正视自 己的弱点,严于自我 解剖
分析人物形象 车夫:勇于负责 正直无私 “我”:敢于正视自 己的弱点,严于自我 解剖
刻画(物的方法 *车夫:行动描写 (711) 作用:突出车夫勇于 负责、正直无私的高 尚品质
刻画人物的方法 车夫:行动描写 (7 11) 作用:突出车夫勇于 负责、正直无私的高 尚品质
*“我”:心理描写(5101216 作用:写出了“我”思想变化的 过程一先是认为车夫“多事” “自讨苦吃”;后则感到车夫高 大,自己渺小,感到自己无权奖 励、评判车夫,自愧自责,表现 了“我”敢于正视自己的弱点, 严于自我解剖的精神
“我”:心理描写 (5 10 12 16) 作用:写出了“我”思想变化的 过程-先是认为车夫“多事” 、 “自讨苦吃”;后则感到车夫高 大,自己渺小,感到自己无权奖 励、评判车夫,自愧自责,表现 了“我”敢于正视自己的弱点, 严于自我解剖的精神
三组对比 *“我”与车夫对待老女人的不 同态度的对比:前者憎恶,后 者关心;前者渺小,后者高大; *作用:更好的表现了“我”的 利己思想,赞扬了车夫的正直 无私
三组对比 “我”与车夫对待老女人的不 同态度的对比： 前者憎恶，后 者关心；前者渺小，后者高大； 作用：更好的表现了“我”的 利己思想，赞扬了车夫的正直 无私
*“我”的思想感情转变前后的 对比:先是认为车夫“多事” “自讨苦吃”;后则感到车夫高 大,自己渺小,感到自己无权 奖励、评判车夫,自愧自责, *作用:表现了“我”敢于正视 自己的弱点,严于自我解剖的 精神
“我”的思想感情转变前后的 对比：先是认为车夫“多事” 、 “自讨苦吃”;后则感到车夫高 大，自己渺小，感到自己无权 奖励、评判车夫，自愧自责， 作用：表现了“我”敢于正视 自己的弱点，严于自我解剖的 精神