海南高三年级12月份月考考后综合训练语文试题 、阅读下面的文言文,完成1~4题 东园翁家传 明)归有光 东园翁马勖者,字文远,长洲甫里人。翁蚤孤,事其母甚谨,出入必告。初好内 典,有卖饧者劝令读儒书,遂通诗、易、史传。洪武中,凉国公°得罪,尸于市。 翁时游京师,衷之,往观叹焉,几为逻卒所缚。大理寺少卿胡檗,巡抚苏州,翁 为乡老。胡卿对众有谑语,翁谏,以为非大人在上者所宜,胡唧乃谢之。邑民虞 宗蛮,以豪皆簿录。时巡抚无行院,居瑞光寺,胡卿雅善其僧,僧特为宗蛮请 胡卿曰:“当问马者。”胡卿重翁,不名而呼其姓也。僧乃私许翁百金。翁起便 旋,摇其首。僧以为少也,益之千金,翁竟不许,遂没宗蛮家。他郡送囚至,皆 已论死,翁知有冤,不及白,意常恨之。临安关吏苛留人,翁从胡卿入,抗言之 关吏诛死。胡卿养鹤,市儿不知,击死之,逮及其父母。翁以市儿为家僮,携之 入见。胡卿乃以死鹤予市儿。尝为胡卿规建书院,即今巡抚行院治所也。 翁虽以乡老时时从胡卿,而好读书,筑精舍于眠牛泾,远近来贺,至以困贮菜。 郡别驾张大猷登拜于堂,扁之曰东园,故甫里至今称东园翁云。翁与征士周谷宾, 鄱阳令赵宗文交善,皆甫里人。谷宾,姚少师荐至京师,以跛辞归,宗文,洪武 间举人材,辞以母老;永乐三年,翰林典籍梁用行荐为鄱阳令,尝为翁作翠云朵 歌。翠云朵者,东园石也。 翁三子,望、企、行。望子,曰永、昴、杲。望尝相其三子,日:“伯有钱而无 权;仲蚕眼,有钱;季鹅行鸭步,当以万计。”其后皆如其言。杲为杨氏赘婿, 不为舅所礼。夫妇空手不持一钱而出。卒自奋,积赀巨万。马氏盖兴于成化间, 后诸子皆能继其业,遂甲于甫里,为长洲著姓。诸孙淮,以太学生调官海南。还, 七十余,好学不倦。瀚,太学生,好尚文雅。用拯为诸生,通史学。曾孙致远, 南京乡贡进士。 赞曰:余论东园翁,悉载用拯之词,盖以为其家传不得而略焉。用拯,余女弟夫 也。余闻吴故有大理卿熊巡抚,类以没人产为事,吴民冤痛。今马氏书谓“熊 为“胡”,误也。以嗓之酷,东园翁事之,观死鹤事,其所匡救岂少哉?是必有 阴德,宜其子孙之盛也。 (节选自《震川先生集卷之二十六》) 注:①凉国公:明朝元勋宿将,洪武二十六年(1393),太祖朱元璋借口凉国公谋 反,株连杀戮功臣宿将。②困:圆形谷仓。 1.下列句子中加点词的解释,不正确的一项是(3 分) A.事其母甚谨 谨:恭敬 B.胡卿雅善其僧 雅:平素 C.逮及其父母 逮:捉拿 D.不为舅所礼 礼:礼待 2.下列句子中,全都表现东园翁正直的一组是(3分) ①翁时游京师,哀之 ②胡卿对众有谑语,翁谏 ③翁起便旋,摇其首 ④翁从胡卿入,抗言之 ⑤翁以市儿为家僮,携之入见
海南高三年级 12 月份月考考后综合训练语文试题 一、阅读下面的文言文，完成 1～4 题。 东园翁家传 (明)归有光 东园翁马勖者，字文远，长洲甫里人。翁蚤孤，事其母甚谨，出入必告。初好内 典，有卖饧者劝令读儒书，遂通诗、易、史传。洪武中，凉国公①得罪，尸于市。 翁时游京师，衷之，往观叹焉，几为逻卒所缚。大理寺少卿胡槩，巡抚苏州，翁 为乡老。胡卿对众有谑语，翁谏，以为非大人在上者所宜，胡卿乃谢之。邑民虞 宗蛮，以豪皆簿录。时巡抚无行院，居瑞光寺，胡卿雅善其僧，僧特为宗蛮请。 胡卿曰：“当问马者。”胡卿重翁，不名而呼其姓也。僧乃私许翁百金。翁起便 旋，摇其首。僧以为少也，益之千金，翁竟不许，遂没宗蛮家。他郡送囚至，皆 已论死，翁知有冤，不及白，意常恨之。临安关吏苛留人，翁从胡卿入，抗言之， 关吏诛死。胡卿养鹤，市儿不知，击死之，逮及其父母。翁以市儿为家僮，携之 入见。胡卿乃以死鹤予市儿。尝为胡卿规建书院，即今巡抚行院治所也。 翁虽以乡老时时从胡卿，而好读书，筑精舍于眠牛泾，远近来贺，至以囷②贮菜。 郡别驾张大猷登拜于堂，扁之曰东园，故甫里至今称东园翁云。翁与征士周谷宾， 鄱阳令赵宗文交善，皆甫里人。谷宾，姚少师荐至京师，以跛辞归，宗文，洪武 间举人材，辞以母老；永乐三年，翰林典籍梁用行荐为鄱阳令，尝为翁作翠云朵 歌。翠云朵者，东园石也。 翁三子，望、企、行。望子，曰永、昴、杲。望尝相其三子，日：“伯有钱而无 权；仲蚕眼，有钱；季鹅行鸭步，当以万计。”其后皆如其言。杲为杨氏赘婿， 不为舅所礼。夫妇空手不持一钱而出。卒自奋，积赀巨万。马氏盖兴于成化间， 后诸子皆能继其业，遂甲于甫里，为长洲著姓。诸孙淮，以太学生调官海南。还， 七十余，好学不倦。瀚，太学生，好尚文雅。用拯为诸生，通史学。曾孙致远， 南京乡贡进士。 赞曰：余论东园翁，悉载用拯之词，盖以为其家传不得而略焉。用拯，余女弟夫 也。余闻吴故有大理卿熊槩巡抚，类以没人产为事，吴民冤痛。今马氏书谓“熊” 为“胡”，误也。以槩之酷，东园翁事之，观死鹤事，其所匡救岂少哉？是必有 阴德，宜其子孙之盛也。 (节选自《震川先生集卷之二十六》) 注：①凉国公：明朝元勋宿将，洪武二十六年(1393)，太祖朱元璋借口凉国公谋 反，株连杀戮功臣宿将。②囷：圆形谷仓。 1．下列句子中加点词的解释，不正确的一项是(3 分) A．事其母甚谨 谨：恭敬 B．胡卿雅善其僧 雅：平素 C．逮及其父母 逮：捉拿 D．不为舅所礼 礼：礼待 2．下列句子中，全都表现东园翁正直的一组是(3 分) ①翁时游京师，哀之 ②胡卿对众有谑语，翁谏 ③翁起便旋，摇其首 ④翁从胡卿入，抗言之 ⑤翁以市儿为家僮，携之入见
⑥为胡卿规建书院 A.①③④ B.②③④ ④⑥ D.③⑤⑥ 3.下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是(3分) 马勖被称为东园翁,源自于别驾张大猷庆贺他在眠牛泾筑的房子时,贺匾上 称其为“东园 B.文中交待东园翁与周谷宾、赵宗文关系好,从侧面表现了东园翁人格的高尚 C.东园翁的子孙都能继承家业,马氏家族后来成了甫里的首富,长洲的大姓 作者认为这是东园翁积下的阴德所致。 D.胡檗和东园翁是同乡,他尊重东园翁,遇事听取他的意见,为民除害,可以 肯定胡柴在位时是个好官。 4.把文中画线的句子翻译成现代汉语。(10分) (1)胡卿对众有谑语,翁谏,以为非大人在上者所宜,胡卿乃谢之。(5分) (2)以之酷,东园翁事之,观死鹤事,其所匡救岂少哉?(5分) 二)古诗词鉴赏(11分) 阅读下面这首宋诗,完成5~6题 夏日三首(其一) 张耒 长夏村墟风日清,檐牙燕雀已生成 蝶衣晒粉花枝舞,蛛网添丝屋角晴 落落疏帘邀月影,嘈嘈虚枕纳溪声。 久斑两鬓如霜雪,直欲渔樵过此生 5.颈联中哪二字最为传神,请指出并简要分析。(5分) 答: 6.这首诗是如何表现环境的“清”的?从中可以抒发抒发诗人什么样的情感? (6分) 答 (三)名句名篇默写(6分)
⑥为胡卿规建书院 A．①③④ B．②③④ C．① ④⑥ D．③⑤⑥ 3．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是(3 分) A．马勖被称为东园翁，源自于别驾张大猷庆贺他在眠牛泾筑的房子时，贺匾上 称其为“东园”。 B．文中交待东园翁与周谷宾、赵宗文关系好，从侧面表现了东园翁人格的高尚。 C．东园翁的子孙都能继承家业，马氏家族后来成了甫里的首富，长洲的大姓， 作者认为这是东园翁积下的阴德所致。 D．胡槩和东园翁是同乡，他尊重东园翁，遇事听取他的意见，为民除害，可以 肯定胡槩在位时是个好官。 4．把文中画线的句子翻译成现代汉语。(10 分) （1）胡卿对众有谑语，翁谏，以为非大人在上者所宜，胡卿乃谢之。(5 分) _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ ___________________ _ （2）以槩之酷，东园翁事之，观死鹤事，其所匡救岂少哉?(5 分) _____________________________________________________________________ ________ _____________________________________________________________________ ________ (二)古诗词鉴赏(11 分) 阅读下面这首宋诗，完成 5～6 题。 夏日三首（其一） 张耒 长夏村墟风日清，檐牙燕雀已生成。 蝶衣晒粉花枝舞，蛛网添丝屋角晴。 落落疏帘邀月影，嘈嘈虚枕纳溪声。 久斑两鬓如霜雪，直欲渔樵过此生。 5．颈联中哪二字最为传神，请指出并简要分析。（5 分） 答： _____________________________________________________________________ _____ _____________________________________________________________________ ________ 6．这首诗是如何表现环境的“清”的？从中可以抒发抒发诗人什么样的情感？ （6 分） 答： _____________________________________________________________________ ___ _____________________________________________________________________ _______ (三)名句名篇默写(6 分)
7.根据提示写出下列句子中空缺的部分。(每空1分,共6分) (1)庄子在《逍遥游》中称赞宋荣子能够坦然地面对世人的赞誉与非议时用了这 样的句子 ,定乎内外之分, 辩乎荣辱之境,斯已矣 (②)范仲淹的《岳阳楼记》第四段写览物而喜者。绘出春风和畅、景色明丽、水 天一碧的良辰美景。描写鸥鸟在自由翱翔,鱼儿在欢快游荡,水草兰花也充满活 力的句子是 作者以极为简练的笔墨,描摹出一幅湖光春色图,读之如在 眼前。 (3)李贺在《雁门太守行》中渲染兵临城下的紧张气氛和危急形势,并借日光显 示守军威武雄壮的诗句是 四、实用文本阅读(25分) 学问源于乐趣,藏宝最终散尽 曾有一种说法,21世纪可能还会出现个钱钟书,王世襄是出不了了 2009年11月28日,著名文物专家、学者、文物鉴赏家、收藏家王世襄因病医 治无效在北京去世,享年95岁。王世襄的离世,意味着中国又一位标志性文化 老人的陨落。 王世襄生于1914年。他的曾祖父、祖父、父亲都曾是朝中大官,母亲出身书香 门第。他年轻时就在燕京大学读书。王世襄虽然出身名门,拥有很好的教育背景, 对书画、陶瓷这些也都较为精通,但是他更关注社会底层的文娱活动,如捉獾、 养鸽、驯鹰、养狗等。然而,他的很多关于这方面的研究却并没有被一般人看成 是学问。 王世襄是杂家也是通家。他的许多学问最初都起源于乐趣。王世襄生前有一句名 言:“一个人如果连玩都玩不好,还有可能把工作干好吗?”他被称为“京城第 玩家”.少年的“王家二少爷”养狗、玩葫芦、养鸣虫,在京城可算是小有名 气。他玩过一只白鹰,是鹰中绝品,当时叫价一百块钱,而当时一袋面粉才两块 五。王世襄平生头一次借钱,买走了这只白鹰 王世襄的心思从小就不在学业上,他对自己的评价是:我自幼及壮,从小学到大 学,始终是玩物丧志,业荒于嬉。但启功先生却不认同这种说法,他曾说,王世 襄先生的“玩物”是“研物”,许多被人看作是玩的东西,在王世襄眼里都是学 问。王世襄曾说:人生价值不在于据有事物,而在于观察赏析,有所发现,使之 上升为知识,有助于文化研究与发展。 即使是“雕虫小技”,王世襄都能玩出道道。他曾经出版过《中国金鱼文化》《竹 刻艺术》《北京鸽哨》等。他收藏的东西除了像家具这样的大家伙,还包括蛐蛐 罐、鸽哨这样的小玩意,他在这些方面的研究同样也都非常精深。2000年,王 世襄将自己一生所写的大部分文章交由三联书店以“锦灰堆”为名出版,书中涉 及家具、漆具、竹刻、工艺、则例、书画、雕塑、舞乐、忆往、游艺、饮食、杂 稿等十二类。 王世襄于1940年曾应梁思成之邀加入中国营造学社,在国难频仍的年代,他们 在荒野中寻找中华文明存在的久远证据,将历史传统缝合。1945年8月,日本 投降。经当时故宫博物院院长马衡和梁思成推荐,王世襄被派遣回北平清査战乱 中损失的文物。当时,许多日本和德国文物贩子与收藏家在中国收买文物,伺机
7．根据提示写出下列句子中空缺的部分。（每空 1 分，共 6 分） (1)庄子在《逍遥游》中称赞宋荣子能够坦然地面对世人的赞誉与非议时用了这 样的句子：_____________________，_____________________，定乎内外之分， 辩乎荣辱之境，斯已矣。 (2)范仲淹的《岳阳楼记》第四段写览物而喜者。绘出春风和畅、景色明丽、水 天一碧的良辰美景。描写鸥鸟在自由翱翔，鱼儿在欢快游荡，水草兰花也充满活 力的句子是_______________，_______________；__________________， _______________。作者以极为简练的笔墨，描摹出一幅湖光春色图，读之如在 眼前。 (3)李贺在《雁门太守行》中渲染兵临城下的紧张气氛和危急形势，并借日光显 示守军威武雄壮的诗句是________________________， _______________________。 四、实用文本阅读（25 分） 128 学问源于乐趣，藏宝最终散尽 曾有一种说法，21 世纪可能还会出现个钱钟书，王世襄是出不了了。 2009 年 11 月 28 日，著名文物专家、学者、文物鉴赏家、收藏家王世襄因病医 治无效在北京去世，享年 95 岁。王世襄的离世，意味着中国又一位标志性文化 老人的陨落。 王世襄生于 1914 年。他的曾祖父、祖父、父亲都曾是朝中大官，母亲出身书香 门第。他年轻时就在燕京大学读书。王世襄虽然出身名门，拥有很好的教育背景， 对书画、陶瓷这些也都较为精通，但是他更关注社会底层的文娱活动，如捉獾、 养鸽、驯鹰、养狗等。然而，他的很多关于这方面的研究却并没有被一般人看成 是学问。 王世襄是杂家也是通家。他的许多学问最初都起源于乐趣。王世襄生前有一句名 言：“一个人如果连玩都玩不好，还有可能把工作干好吗？”他被称为“京城第 一玩家”.少年的“王家二少爷”养狗、玩葫芦、养鸣虫，在京城可算是小有名 气。他玩过一只白鹰，是鹰中绝品，当时叫价一百块钱，而当时一袋面粉才两块 五。王世襄平生头一次借钱，买走了这只白鹰。 王世襄的心思从小就不在学业上，他对自己的评价是：我自幼及壮，从小学到大 学，始终是玩物丧志，业荒于嬉。但启功先生却不认同这种说法，他曾说，王世 襄先生的“玩物”是“研物”，许多被人看作是玩的东西，在王世襄眼里都是学 问。王世襄曾说：人生价值不在于据有事物，而在于观察赏析，有所发现，使之 上升为知识，有助于文化研究与发展。 即使是“雕虫小技”，王世襄都能玩出道道。他曾经出版过《中国金鱼文化》《竹 刻艺术》《北京鸽哨》等。他收藏的东西除了像家具这样的大家伙，还包括蛐蛐 罐、鸽哨这样的小玩意，他在这些方面的研究同样也都非常精深。2000 年，王 世襄将自己一生所写的大部分文章交由三联书店以“锦灰堆”为名出版，书中涉 及家具、漆具、竹刻、工艺、则例、书画、雕塑、舞乐、忆往、游艺、饮食、杂 稿等十二类。 王世襄于 1940 年曾应梁思成之邀加入中国营造学社，在国难频仍的年代，他们 在荒野中寻找中华文明存在的久远证据，将历史传统缝合。1945 年 8 月，日本 投降。经当时故宫博物院院长马衡和梁思成推荐，王世襄被派遣回北平清查战乱 中损失的文物。当时，许多日本和德国文物贩子与收藏家在中国收买文物，伺机
盗运出境。王世襄宴请了四五十位知名的古玩商,请他们提供线索。他得知河南 某地出土的青铜器多数被德国人杨宁史买去,于是通过他父亲的友人找到宋子文 详陈原委,最终没收了杨宁史的240件青铜器,其中包括价值连城的“宴乐渔猎 攻战铜壶”、“商饕餮纹大钺”等。 文革时期,王世襄跑到国家文物局,请求文物局的“内行红卫兵”前来抄家,就 此保住了大批文物。王世襄毕生为追回国宝而努力,收藏了那么多宝贝,却在晚 年全部拍卖回流到社会。王世襄最终选择了“散尽”,这些宝贝也有了更多前世 今生 王世襄自称“书呆子”,在“反右”已经开始的情况下,他还热情地邀约黄苗子、 郁风以及漫画家张光宇来自己的四合院“芳嘉园”住。小院越来越热闹,成为二 十世纪五六十年代京城文化圈里一个不可多得的雅致场所。但由于人越来越多, 王世襄便将宝物缩回一间漏雨的小屋,将数十件形态、大小各异明清家具塞满狭 小的空间。两个明代的柜子被王世襄拼在一起,他和老伴袁荃猷睡在里面,以至 黄苗子专为这张特殊的“大床”写了一幅对联—-移门好就橱当榻,仰屋常愁雨 湿书,横批-一-斯是陋室。 有一件物什是王世襄始终珍藏的,那就是他与夫人用了多年的买菜的提筐。2003 年,妻子去世,王世襄在怀念亡妻的诗中,深情地回忆与妻“提筐双弯梁,并行 各挈一”的情景。他还说,到将来自己辞世之后,请人把这个提筐放在他们俩的 墓穴中间,能与妻子“生死永相匹”。 (1)下列对传记有关内容分析和概括,最恰当的两项是(5分) A.这篇人物传记以议论为主,间有记叙,展现了王世襄性格的不同侧面 B.文中写王世襄借钱买白鹰一事,以实例说明他的心思从小就不在学业上,而 对“玩物”投入热情,也说明了他的“杂”与“通”。 C.王世襄毕生为追回国宝而努力,收藏了许多宝贝,却在晚年散尽收藏,这表 现出他对国家、对传统文化的热爱,也表现出了他豁达的性情 D.王世襄从一开始就秉持研究文化、实现人生价值的理念,有意识地关注“雕 虫小技”,《中国金鱼文化》《竹刻艺术》《北京鸽哨》《锦灰堆》等书都是其 成就的代表作。 E.文章开篇引用一些人的说法“21世纪可能还会出现个钱钟书,王世襄是出不 了了”,并不是在否定钱钟书国学大师的地位,而是为了突出王世襄在民俗研究 和文物收藏上的贡献。 (2)文章写了王世襄的哪些方面?请加以概括。(6分) (3)王世襄有一句名言:一个人如果连玩都玩不好,还有能把工作干好的吗?而 他对自己的评价又是:始终是玩物丧志,业荒于嬉。这两句话是否矛盾?请作简 要分析。(6分) (4)这篇传记的标题是“学问源于乐趣,藏宝最终散尽”,既概括出了王世襄的 生平,又道出事理,颇有深意。请你就对“学问与乐趣”“藏与散”这两组关系 的理解,任选一组,结合全文,谈谈你的看法。(8分)
盗运出境。王世襄宴请了四五十位知名的古玩商，请他们提供线索。他得知河南 某地出土的青铜器多数被德国人杨宁史买去，于是通过他父亲的友人找到宋子文 详陈原委，最终没收了杨宁史的 240 件青铜器，其中包括价值连城的“宴乐渔猎 攻战铜壶”、“商饕餮纹大钺”等。 文革时期，王世襄跑到国家文物局，请求文物局的“内行红卫兵”前来抄家，就 此保住了大批文物。王世襄毕生为追回国宝而努力，收藏了那么多宝贝，却在晚 年全部拍卖回流到社会。王世襄最终选择了“散尽”，这些宝贝也有了更多前世 今生。 王世襄自称“书呆子”，在“反右”已经开始的情况下，他还热情地邀约黄苗子、 郁风以及漫画家张光宇来自己的四合院“芳嘉园”住。小院越来越热闹，成为二 十世纪五六十年代京城文化圈里一个不可多得的雅致场所。但由于人越来越多， 王世襄便将宝物缩回一间漏雨的小屋，将数十件形态、大小各异明清家具塞满狭 小的空间。两个明代的柜子被王世襄拼在一起，他和老伴袁荃猷睡在里面，以至 黄苗子专为这张特殊的“大床”写了一幅对联---移门好就橱当榻，仰屋常愁雨 湿书，横批---斯是陋室。 有一件物什是王世襄始终珍藏的，那就是他与夫人用了多年的买菜的提筐。2003 年，妻子去世，王世襄在怀念亡妻的诗中，深情地回忆与妻“提筐双弯梁，并行 各挈一”的情景。他还说，到将来自己辞世之后，请人把这个提筐放在他们俩的 墓穴中间，能与妻子“生死永相匹”。 (1)下列对传记有关内容分析和概括，最恰当的两项是 (5 分) A．这篇人物传记以议论为主，间有记叙，展现了王世襄性格的不同侧面。 B．文中写王世襄借钱买白鹰一事，以实例说明他的心思从小就不在学业上，而 对“玩物”投入热情，也说明了他的“杂”与“通”。 C．王世襄毕生为追回国宝而努力，收藏了许多宝贝，却在晚年散尽收藏，这表 现出他对国家、对传统文化的热爱，也表现出了他豁达的性情。 D．王世襄从一开始就秉持研究文化、实现人生价值的理念，有意识地关注“雕 虫小技”，《中国金鱼文化》《竹刻艺术》《北京鸽哨》《锦灰堆》等书都是其 成就的代表作。 E．文章开篇引用一些人的说法“21 世纪可能还会出现个钱钟书，王世襄是出不 了了”，并不是在否定钱钟书国学大师的地位，而是为了突出王世襄在民俗研究 和文物收藏上的贡献。 (2)文章写了王世襄的哪些方面？请加以概括。（6 分） (3)王世襄有一句名言：一个人如果连玩都玩不好，还有能把工作干好的吗？而 他对自己的评价又是：始终是玩物丧志，业荒于嬉。这两句话是否矛盾？请作简 要分析。（6 分） (4)这篇传记的标题是“学问源于乐趣，藏宝最终散尽”，既概括出了王世襄的 生平，又道出事理，颇有深意。请你就对“学问与乐趣”“藏与散”这两组关系 的理解，任选一组，结合全文，谈谈你的看法。（8 分）
第II卷表达题 五、语言文字运用(20分) 9.请选择恰当的成语填入横线处 《红楼梦》是中国古典文学的巅峰之作,与其他人作品相比绝对是 这部不朽的文学巨作,经曹雪芹 “披阅十载,增删五次”才完成了前80回。我们在拜读时要认真研究,多方探 讨,还要多读读红学家的言论,多看看其中的诗词歌赋的解读,多想一想才能明 白其中的主旨,对的就接受,不对的就抛弃 是要不得的 A.卓尔不群呕心沥血囫囵吞枣 B.与众不同积心积虑生吞 活剥 C.鹤立鸡群呕心沥血囫囵吞枣 D.出类拔萃积心积虑生吞 活剥 10.下列各句中,没有语病的一句是(3分) A.中文之美,不仅美在风骨,更美在形体,以至其任何一块肌肉的肥瘠、任何 袭衣袂的摆动、任何一种表情的意蕴,增之则长,减之则短,真是巧夺天工。 B.专家提醒我们,虽然用微波炉加热食品会致癌的说法没有科学依据,但在使 用微波炉时一定要按说明书操作,切忌不要盲目乱用。 C.高房价与买房限购使几十万北京上班族选择以河北燕郊作为“睡城”。为了 能挤上公交车,上班不迟到,他们几乎每天早上五点就要出门,奔波在“朝五晚 九”的上下班路上 D.中央要求推进机关内部接待场所建立健全服务经营机制,推进企业化管理, 建立市场化的接待费结算,逐步实现自负盈亏、自我发展。 11.依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是(3分) 十月底了, 好像背着火炉在走。 ①蜿蜒起伏的石阶宛如大海抛出的一条长长的浪花,在山中明亮地闪烁着 ②而石阶暴露在草木稀疏的向阳山坡上时 ③香港的太阳仍然火辣辣的 ④能缓释行山时的疲劳 ⑤遇到林木茂盛的地方,就有难得的阴凉 ⑥脊背就有被灼伤的感觉 A.①②⑥⑤④③ B.③①⑤④②⑥ C.①④⑤②③⑥ D.③④⑥⑤①② 12.在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴 切,逻辑严密,每处不超过10个字。(6分) 感谢生活!它的历练让我从一个懵懂的小孩,变成一个从容的自己 懵懂到从容,要跨越那布满荆棘的路, ,要跋涉那滔滔浊流的河。在无尽的
第 II 卷 表达题 五、语言文字运用（20 分） 9.请选择恰当的成语填入横线处： 《红楼梦》是中国古典文学的巅峰之作，与其他人作品相比绝对是 _________________这部不朽的文学巨作，经曹雪芹_____________________， “披阅十载，增删五次”才完成了前 80 回。我们在拜读时要认真研究，多方探 讨，还要多读读红学家的言论，多看看其中的诗词歌赋的解读，多想一想才能明 白其中的主旨，对的就接受，不对的就抛弃_____________________是要不得的。 A．卓尔不群 呕心沥血 囫囵吞枣 B．与众不同 积心积虑 生吞 活剥 C．鹤立鸡群 呕心沥血 囫囵吞枣 D．出类拔萃 积心积虑 生吞 活剥 10．下列各句中，没有语病的一句是（3 分） A．中文之美，不仅美在风骨，更美在形体，以至其任何一块肌肉的肥瘠、任何 一袭衣袂的摆动、任何一种表情的意蕴，增之则长，减之则短，真是巧夺天工。 B．专家提醒我们，虽然用微波炉加热食品会致癌的说法没有科学依据，但在使 用微波炉时一定要按说明书操作，切忌不要盲目乱用。 C．高房价与买房限购使几十万北京上班族选择以河北燕郊作为“睡城”。为了 能挤上公交车，上班不迟到，他们几乎每天早上五点就要出门，奔波在“朝五晚 九”的上下班路上。 D．中央要求推进机关内部接待场所建立健全服务经营机制，推进企业化管理， 建立市场化的接待费结算，逐步实现自负盈亏、自我发展。 11．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（3 分） 十月底了，___________________，____________________， _____________________，_____________________，_____________________， _____________________，好像背着火炉在走。 ①蜿蜒起伏的石阶宛如大海抛出的一条长长的浪花，在山中明亮地闪烁着 ②而石阶暴露在草木稀疏的向阳山坡上时 ③香港的太阳仍然火辣辣的 ④能缓释行山时的疲劳 ⑤遇到林木茂盛的地方，就有难得的阴凉 ⑥脊背就有被灼伤的感觉 A. ①②⑥⑤④③ B. ③①⑤④②⑥ C. ①④⑤②③⑥ D. ③④⑥⑤①② 12．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴 切，逻辑严密，每处不超过 10 个字。（6 分） 感谢生活！它的历练让我从一个懵懂的小孩，变成一个从容的自己。 懵懂到从容，要跨越那布满荆棘的路， ①____________________________________，要跋涉那滔滔浊流的河。在无尽的
磕磕碰碰之中,感觉悲喜交加的心跳, ② 见证阴晴圆缺的变幻。当举起那带有红晕的幸福酒杯时,才明白,痛苦是幸福的 促销商,③ 失败是成功的敲门砖 痛苦与伤害,使暗淡的灵魂有了升华! 13.根据下面一段文字,在“设计理念”“住宅特点”下的方框内填写恰当的词 语。(每空不超过5个字) 设计理想住宅,应从科技服务于人类出发,以人类的健康幸福与文明发展为核心 按照上述理念进行设计,住宅区里,人与自然和谐相处,树林、溪流、湿地形成 有杋整体,为人们提供与大自然亲密接触的良好生态环境:采用高科技的毛细管 冷暖传递系统调节室内空气,为人们提供恒温、恒湿、“恒氧”的舒适生活空间 采用雨水收集和生活用水净化处理系统以实现水资源的多次使用,高效采集太阳 能以满足家庭用电需求,为人们提供最佳的节能生活方式。 住宅特点 设计理念 理想住 ④ 六、写作(60分) 14.阅读下面的一则名言,根据要求作文: 哲学家维特根斯坦说:“我贴在地面步行,不在云端跳舞 这句名言表达形象,意义深刻,它会引发我们不同的联想或感悟。请结合这句名 言,选择一个角度,自定立意,自拟题目,自选文体,写篇不少于800字的文章。 【同学们想一想你依据名言确定怎样立意。然后写作文中的文章题目、开头、结 尾。写完后看一看是否符合材料立意。】 参考答案 1.(3分)C(牵涉、牵连) 2.(3分)A②是有胆气,⑤是有同情心,⑥交待书院是他规划建造的) 3.(3分)D(前后文都说胡卿是酷吏) 4.(1)(5分)胡少卿对众人说玩笑话,东园翁规劝他,认为这不是在上位的为 官者应该有的行为,胡少卿于是向他道歉。(大意1分,“谑语”1分,“谏”1 分,“大人在上者”1分,“谢”1分 (2)(5分)凭胡檗的残酷,东园翁侍奉他,从死鹤一事来看,他救助的人难道 少吗?(大意2分,“以”1分,“事”1分,反问语气1分)
磕磕碰碰之中，感觉悲喜交加的心跳， ②____________________________________， 见证阴晴圆缺的变幻。当举起那带有红晕的幸福酒杯时，才明白，痛苦是幸福的 促销商，③________________________________________，失败是成功的敲门砖。 痛苦与伤害，使暗淡的灵魂有了升华！ 13．根据下面一段文字，在“设计理念”“住宅特点”下的方框内填写恰当的词 语。(每空不超过 5 个字) 设计理想住宅，应从科技服务于人类出发，以人类的健康幸福与文明发展为核心。 按照上述理念进行设计，住宅区里，人与自然和谐相处，树林、溪流、湿地形成 有机整体，为人们提供与大自然亲密接触的良好生态环境；采用高科技的毛细管 冷暖传递系统调节室内空气，为人们提供恒温、恒湿、“恒氧”的舒适生活空间； 采用雨水收集和生活用水净化处理系统以实现水资源的多次使用，高效采集太阳 能以满足家庭用电需求，为人们提供最佳的节能生活方式。 ①____________ ②____________ ③____________ ④____________ 六、写作(60 分) 14．阅读下面的一则名言，根据要求作文： 哲学家维特根斯坦说：“我贴在地面步行，不在云端跳舞。” 这句名言表达形象，意义深刻，它会引发我们不同的联想或感悟。请结合这句名 言，选择一个角度，自定立意，自拟题目，自选文体，写篇不少于 800 字的文章。 【同学们想一想你依据名言确定怎样立意。然后写作文中的文章题目、开头、结 尾。写完后看一看是否符合材料立意。】 参考答案 1．（3 分）C(牵涉、牵连) 2．（3 分）A(②是有胆气，⑤是有同情心，⑥交待书院是他规划建造的) 3．（3 分）D(前后文都说胡卿是酷吏) 4．（1）(5 分)胡少卿对众人说玩笑话，东园翁规劝他，认为这不是在上位的为 官者应该有的行为，胡少卿于是向他道歉。(大意 1 分，“谑语”1 分，“谏”1 分，“大人在上者”1 分，“谢”1 分) （2）(5 分)凭胡檗的残酷，东园翁侍奉他，从死鹤一事来看，他救助的人难道 少吗?(大意 2 分，“以”1 分，“事”1 分，反问语气 1 分)
5.“邀”“纳”最传神(1分)“邀”字是“邀请”的意思,拟人手法(把月 光写得很有人情味),晃动的月影好像是疏帘请来一样(2分);“纳”字是“接 纳”的意思,化虚为实(化抽象为具体),溪声好像可以用虚枕装起来一样(2 分) 6.幼雀雏燕在檐前飞舞,反衬村居环境的清幽(Ⅰ分);蝴蝶飞舞,蜘蛛织网 反衬白天的清静(1分);风吹帘动,溪声嘈嘈,反衬夜晩的清静(1分)。这 首诗表现出诗人对月影、溪声的喜爱之情(1分)、清闲的心境(1分)以及归 隐村野、终老乡间的愿望(1分) 东园翁家传 译文 东园翁叫马勖,字文远,是长洲甫里人。东园翁很小的时候父亲去世,他侍奉母 亲非常恭敬,进出家门一定禀告母亲。他起初喜好佛教典籍,有一个卖糖的人劝 说他读儒学著作,于是通晓《诗》《易》和史传。洪武年间,凉国公获罪,在集 市上被陈尸示众。东园翁当时在京城求学,哀怜凉国公,前去观看并大为感慨 差一点被巡逻的士卒抓住。大理寺少卿叫胡棨,巡视抚察苏州,东园翁是他的同 乡。胡少卿对众人说玩笑话,东园翁规劝他,认为这不是在上位的为官者应该说 的话,胡少卿于是向他道歉。城里有个人叫虞宗蛮,因豪取被登记抓获。胡少卿 当时巡视抚察无行院,住在瑞光寺,胡少卿平素和那里的僧人交好,僧人特地为 虞宗蛮求情。胡少卿说:“应当问问姓马的。”胡少卿敬重东园翁,不称他的名, 而是称他的姓。僧人于是私下里答应给东园翁一百两银子。东园翁起身上厕所, 摇着头。僧人以为东园翁嫌钱少,于是加到了一千两银子,东园翁最终也没有同 意,最终官府抄没了虞宗蛮家。其他的郡送来囚犯,都已被判死罪,东园翁知道 那些囚犯有冤情,来不及査明实情,心里常常感到遗憾。临安关吏呵斥扣留行人, 东园翁跟随胡少卿入关,慷慨陈词,关吏被处死。胡少卿养了只仙鹤,市中小儿 不知道,打死了仙鹤,牵连到了自己的父母。东园翁把市中小儿当做家僮,带着 他进去拜见胡少卿。胡少卿就把死鹤赏给了市中小儿。东园翁曾经替胡少卿规划 建立书院,就是现在巡抚行院的治所 东园翁虽然凭借同乡的身份常常跟从胡少卿,但是爱好读书,在眠牛泾修筑书斋, 远近的人前来道贺,以至于用谷仓储藏果品。郡别驾张大猷登门到堂前拜贺,为 书斋题匾额叫“东园”,所以甫里人到现在还称他为东园翁。东园翁和征士周谷 宾、鄱阳令赵宗文交好,他们都是甫里人。周谷宾,姚少师推荐他到京城,他用 跛脚为借口推辞归乡。赵宗文,洪武年间被推荐为人才,他用母亲年老为借口推 辞;永乐三年,翰林典籍梁用行推荐他担任鄱阳令,他曾经为东园翁写了一首翠 云朵诗。翠云朵,是东园里的石头。 东园翁有三个儿子,分别叫马望、马企、马行。马望的儿子,分别叫马永、马昴 马杲。马望曾经预测他的三个儿子,说:“老大将来有钱但是没权;老二眼如卧 蚕,将来有钱,老三像鹅一样行走像鸭一样迈步,将来家产会数以万计。”之后 个儿子的命运都如同他所预测的。马杲成为杨家的上门女婿,不被舅舅礼待。 夫妻二人空着手不拿一分钱出了家门。最终自我奋发,积累资财达到数万。马家 大概在成化年间兴起,后来儿辈都能承继祖业,于是在甫里富甲一方,是长洲的 大姓。孙辈马淮,凭借太学生的身份调到海南为官。还乡时已经七十多岁了,仍 然好学不倦。马瀚也是太学生,喜好崇尚风雅。马用拯是生员,精通史学。曾孙 马致远,是南京乡贡进士
5．“邀”“纳”最传神（1 分）“邀”字是“邀请”的意思，拟人手法（把月 光写得很有人情味），晃动的月影好像是疏帘请来一样（2 分）；“纳”字是“接 纳”的意思，化虚为实（化抽象为具体），溪声好像可以用虚枕装起来一样（2 分）。 6．幼雀雏燕在檐前飞舞，反衬村居环境的清幽（1 分）；蝴蝶飞舞，蜘蛛织网， 反衬白天的清静（1 分）；风吹帘动，溪声嘈嘈，反衬夜晚的清静（1 分）。这 首诗表现出诗人对月影、溪声的喜爱之情（1 分）、清闲的心境（1 分）以及归 隐村野、终老乡间的愿望（1 分） 东园翁家传 译文： 东园翁叫马勖，字文远，是长洲甫里人。东园翁很小的时候父亲去世，他侍奉母 亲非常恭敬，进出家门一定禀告母亲。他起初喜好佛教典籍，有一个卖糖的人劝 说他读儒学著作，于是通晓《诗》《易》和史传。洪武年间，凉国公获罪，在集 市上被陈尸示众。东园翁当时在京城求学，哀怜凉国公，前去观看并大为感慨， 差一点被巡逻的士卒抓住。大理寺少卿叫胡槩，巡视抚察苏州，东园翁是他的同 乡。胡少卿对众人说玩笑话，东园翁规劝他，认为这不是在上位的为官者应该说 的话，胡少卿于是向他道歉。城里有个人叫虞宗蛮，因豪取被登记抓获。胡少卿 当时巡视抚察无行院，住在瑞光寺，胡少卿平素和那里的僧人交好，僧人特地为 虞宗蛮求情。胡少卿说：“应当问问姓马的。”胡少卿敬重东园翁，不称他的名， 而是称他的姓。僧人于是私下里答应给东园翁一百两银子。东园翁起身上厕所， 摇着头。僧人以为东园翁嫌钱少，于是加到了一千两银子，东园翁最终也没有同 意，最终官府抄没了虞宗蛮家。其他的郡送来囚犯，都已被判死罪，东园翁知道 那些囚犯有冤情，来不及查明实情，心里常常感到遗憾。临安关吏呵斥扣留行人， 东园翁跟随胡少卿入关，慷慨陈词，关吏被处死。胡少卿养了只仙鹤，市中小儿 不知道，打死了仙鹤，牵连到了自己的父母。东园翁把市中小儿当做家僮，带着 他进去拜见胡少卿。胡少卿就把死鹤赏给了市中小儿。东园翁曾经替胡少卿规划 建立书院，就是现在巡抚行院的治所。 东园翁虽然凭借同乡的身份常常跟从胡少卿，但是爱好读书，在眠牛泾修筑书斋， 远近的人前来道贺，以至于用谷仓储藏果品。郡别驾张大猷登门到堂前拜贺，为 书斋题匾额叫“东园”，所以甫里人到现在还称他为东园翁。东园翁和征士周谷 宾、鄱阳令赵宗文交好，他们都是甫里人。周谷宾，姚少师推荐他到京城，他用 跛脚为借口推辞归乡。赵宗文，洪武年间被推荐为人才，他用母亲年老为借口推 辞；永乐三年，翰林典籍梁用行推荐他担任鄱阳令，他曾经为东园翁写了一首翠 云朵诗。翠云朵，是东园里的石头。 东园翁有三个儿子，分别叫马望、马企、马行。马望的儿子，分别叫马永、马昴、 马杲。马望曾经预测他的三个儿子，说：“老大将来有钱但是没权；老二眼如卧 蚕，将来有钱，老三像鹅一样行走像鸭一样迈步，将来家产会数以万计。”之后 三个儿子的命运都如同他所预测的。马杲成为杨家的上门女婿，不被舅舅礼待。 夫妻二人空着手不拿一分钱出了家门。最终自我奋发，积累资财达到数万。马家 大概在成化年间兴起，后来儿辈都能承继祖业，于是在甫里富甲一方，是长洲的 大姓。孙辈马淮，凭借太学生的身份调到海南为官。还乡时已经七十多岁了，仍 然好学不倦。马瀚也是太学生，喜好崇尚风雅。马用拯是生员，精通史学。曾孙 马致远，是南京乡贡进士
7。答案 1、且举世誉之而不加劝,举世非之而不加沮 2、沙鸥翔集,锦鳞游泳;岸芷汀兰,郁郁青青 3、黑云压城城欲摧,甲光向日金鳞开 8.【答案】 1.答C给3分,答E给2分,答B给1分,答A,D不给分。(A应是“以记叙为 主,间有议论”。D,文中是“从一开始就秉持研究文化、实现人生价值的理念” 与文不符。B文中写王世襄借钱买白鹰一事,以实例说明他的心思从小就不在学 业上”但启功先生却不认同这种说法) 2.①在研究民俗方面,他是杂家也是通家,关注社会底层的文娱活动,不仅仅停 留在“玩”的层面,还进行深入的研究,有助于文化发展;②在抢救收藏文物方 面,为保护民族文物竭尽心力,收藏广泛,最终却散尽藏宝;③在为人处世方面, 生活简朴,为人淡泊,待人热情,重感情。(每点2分,意思对即可) 3.不矛盾。前一句的意思是:人天性好玩,对玩投入极大热情,在玩的过程中可 以总结知识,凝聚智慧,而如果没有这样的知识和智慧是干不好工作的;后一句 是王世襄的自谦之语,也是自得之言;这两句话表明王世襄专注于不被一般人认 可的“学问”,却乐此不疲,很有收获。(观点明确2分,分析4分) 4示例一:学问与乐趣①“知之者不如好之者,好之者不如乐之者”,兴趣是做 学问的动力,带着兴趣去做学问,那么在做学问过程中不仅能获得知识、提高自 身的文化修养,还能获得发现、探究、创新的乐趣;②在做学问的过程中,乐趣 能产生强大动力,可以化苦为甘,使做学问不再是枯燥的事情,而成为有益的探 索过程;③一个人学问成就的大小,往往与他在其中感受到的乐趣成正比。(考 生结合自身实际阐释也可 示例二:藏与散①对一切藏品而言,藏是暂时的,散是必然的,藏与散是收藏过 程中的一对矛盾;②藏是珍爱,也是保护,但并不是个人在物质上的占有③散是 对藏品进行的更合理的再分配,藏品散于社会,让更多人了解其价值,由此可以 传承文化;④人对喜爱的东西应该懂得珍爱,藏时竭尽心力,也应该懂得与人分 享,散时散得洒脱。(观点明确2分,分析充分6分) 9.答案:A 卓尔不群:卓尔,特出的样子。不群,跟一般人不一样。超出寻常,与众不同 侧重指人的才华。多用于书面。/与众不同:跟大众不一样。多用于口语。// 出类拔萃:萃,草丛生的样子,引申为聚集。指成群的人或物。“出类拔萃”谓 超出同类之上。//鹤立鸡群:比喻人的仪表才能超群脱凡。呕心沥血:形容费 尽心思。/处心积虑:处心,存心。积虑,积久考虑。早已千方百计地谋算。多 含贬义。 生吞活剥:比喻生硬地接受或机械地搬用(别人的理论、经验方法等)。//囫囵 吞枣:把枣儿整个儿吞下去。比喻读书等不加分析地笼统接受 10.答案:C(A.递近关系颠倒了,应是“不仅美在形体,更美在风骨”B.不当否 定,应删去“不要”D.缺少宾语,应在“结算”后加上“机制”) 11.答案:B 12.答案解析:首先通读全文,明确主要内容。其次梳理句子关系,分析句内成分。 再次寻找句子间的呼应点。整段文字抒发的是对生活的感悟,①处与“要跨越那 布满荆棘的路,”“要跋涉那滔滔浊流的河”构成排比句,且采用比喻修辞;②
7。答案： 1、且举世誉之而不加劝，举世非之而不加沮 2、沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青 3、黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开 8．【答案】 1.答 C 给 3 分，答 E 给 2 分，答 B 给 1 分，答 A,D 不给分。(A 应是“以记叙为 主，间有议论”。D,文中是“从一开始就秉持研究文化、实现人生价值的理念” 与文不符。B 文中写王世襄借钱买白鹰一事，以实例说明他的心思从小就不在学 业上”但启功先生却不认同这种说法) 2.①在研究民俗方面，他是杂家也是通家，关注社会底层的文娱活动，不仅仅停 留在“玩”的层面，还进行深入的研究，有助于文化发展；②在抢救收藏文物方 面，为保护民族文物竭尽心力，收藏广泛，最终却散尽藏宝；③在为人处世方面， 生活简朴，为人淡泊，待人热情，重感情。（每点 2 分，意思对即可） 3.不矛盾。前一句的意思是：人天性好玩，对玩投入极大热情，在玩的过程中可 以总结知识，凝聚智慧，而如果没有这样的知识和智慧是干不好工作的；后一句 是王世襄的自谦之语，也是自得之言；这两句话表明王世襄专注于不被一般人认 可的“学问”，却乐此不疲，很有收获。（观点明确 2 分，分析 4 分） 4.示例一：学问与乐趣①“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”，兴趣是做 学问的动力，带着兴趣去做学问，那么在做学问过程中不仅能获得知识、提高自 身的文化修养，还能获得发现、探究、创新的乐趣；②在做学问的过程中，乐趣 能产生强大动力，可以化苦为甘，使做学问不再是枯燥的事情，而成为有益的探 索过程；③一个人学问成就的大小，往往与他在其中感受到的乐趣成正比。（考 生结合自身实际阐释也可） 示例二：藏与散①对一切藏品而言，藏是暂时的，散是必然的，藏与散是收藏过 程中的一对矛盾；②藏是珍爱，也是保护，但并不是个人在物质上的占有③散是 对藏品进行的更合理的再分配，藏品散于社会，让更多人了解其价值，由此可以 传承文化；④人对喜爱的东西应该懂得珍爱，藏时竭尽心力，也应该懂得与人分 享，散时散得洒脱。（观点明确 2 分，分析充分 6 分） 9．答案：A 卓尔不群：卓尔，特出的样子。不群，跟一般人不一样。超出寻常，与众不同。 侧重指人的才华。多用于书面。//与众不同：跟大众不一样。多用于口语。// 出类拔萃：萃，草丛生的样子，引申为聚集。指成群的人或物。“出类拔萃”谓 超出同类之上。//鹤立鸡群：比喻人的仪表才能超群脱凡。 呕心沥血：形容费 尽心思。//处心积虑：处心，存心。积虑，积久考虑。早已千方百计地谋算。多 含贬义。 生吞活剥：比喻生硬地接受或机械地搬用（别人的理论、经验方法等）。//囫囵 吞枣：把枣儿整个儿吞下去。比喻读书等不加分析地笼统接受。 10.答案：C(A.递近关系颠倒了，应是“不仅美在形体，更美在风骨”B.不当否 定，应删去“不要”D.缺少宾语，应在“结算”后加上“机制”) 11.答案：B 12.答案解析:首先通读全文，明确主要内容。其次梳理句子关系，分析句内成分。 再次寻找句子间的呼应点。整段文字抒发的是对生活的感悟，①处与“要跨越那 布满荆棘的路，”“要跋涉那滔滔浊流的河”构成排比句，且采用比喻修辞；②
处与“感觉悲喜交加的心跳”“见证阴晴圆缺的变幻”构成排比句;③处与“痛 苦是幸福的促销商”“失败是成功的敲门砖”构成排比句,且采用比喻修辞。 参考答案:①要攀登那崎岖不羁的崖②体察炎凉冷暖的失态③伤害是坚强的陪练 员(每句2分) 13.解析:解答此题,要对文段中的信息进行饰选,选出主要信息,剔除次要信 息。所给材料是总分结构的说明性语段,考生需要先整体感知材料,把握说明的 中心和特点,筛选出被说明的事物及其特征,然后用符合字数要求的最精确的语 言填空 答案:①以人为本②生态和谐③空间舒适④生活节能(1空1分,2空2 分,3空4分,4空5分) 14.作文 参考立意:赞同沉稳务实的人生追求,鄙弃浮躁轻率的人生选择
处与“感觉悲喜交加的心跳”“见证阴晴圆缺的变幻”构成排比句；③处与“痛 苦是幸福的促销商”“失败是成功的敲门砖”构成排比句，且采用比喻修辞。 参考答案：①要攀登那崎岖不羁的崖②体察炎凉冷暖的失态③伤害是坚强的陪练 员（每句 2 分） 13.解析：解答此题，要对文段中的信息进行饰选，选出主要信息，剔除次要信 息。所给材料是总分结构的说明性语段，考生需要先整体感知材料，把握说明的 中心和特点，筛选出被说明的事物及其特征，然后用符合字数要求的最精确的语 言填空。 答案：①以人为本 ②生态和谐 ③空间舒适 ④生活节能(1 空 1 分，2 空 2 分，3 空 4 分，4 空 5 分) 14．作文： 参考立意：赞同沉稳务实的人生追求，鄙弃浮躁轻率的人生选择