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上海交通大学:全国高等院校教材《美学》课程教学资源(PPT课件)第五章 自然美

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• 第一节 自然美:美学难题中的难题 • 第二节 自然美的特殊性 • 第三节 自然美的文化价值
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教育部师范教育司组织编写全国高等院校教材 第五章自然美 主编:王杰 高等教育出版社

第五章 自然美 主编:王杰

第五章自然美 第一节自然美:美学难题中的难题 第二节自然美的特殊性 第三节自然美的文化价值 高等教育出版社 上页 下页 返回 主页 结束

第五章 自然美 • 第一节 自然美:美学难题中的难题 • 第二节 自然美的特殊性 • 第三节 自然美的文化价值

自然美是以美所存在的生活领域为依据划 分出来的、相对于社会美和艺术美而言的美的 形态。一般来说,它是指与人类社会生活相联 系的自然领域中自然事物和自然现象的美。 WW EEKD. 高等教育出版社 上页 下页 返回 主页 结束

自然美是以美所存在的生活领域为依据划 分出来的、相对于社会美和艺术美而言的美的 形态。一般来说,它是指与人类社会生活相联 系的自然领域中自然事物和自然现象的美

第一节自然美:美学难题中的 难题 国外代表性观点 ·二、国内代表性观点 静高等教育出版社 上页 下页 返回 主页 结束

第一节 自然美:美学难题中的 难题 • 一、国外代表性观点 • 二、国内代表性观点

自然美的神奇魅力是每个人都能心领神会 的,然而自然为什么会美或自然美的根源和实 质是什么,却众说纷纭,莫衷一是,以致成为 美学难题中的难题 高等教育出版社 上页 下页 返回 主页 结束

自然美的神奇魅力是每个人都能心领神会 的,然而自然为什么会美或自然美的根源和实 质是什么,却众说纷纭,莫衷一是,以致成为 美学难题中的难题

国外代表性观点 第一,客观派。在这一派美学家看来,自 然美就在于自然事物本身,与人没有关系,更 不在于需要依靠主体的主观意识和思想情感的 作用。 代表人物有毕达哥拉斯学派、亚里士多德、 西塞罗等。 高等教育出版社 上页 下页 返回 主页 结束

一、国外代表性观点 第一,客观派。在这一派美学家看来,自 然美就在于自然事物本身,与人没有关系,更 不在于需要依靠主体的主观意识和思想情感的 作用。 代表人物有毕达哥拉斯学派、亚里士多德、 西塞罗等

第二,主观派。这一派美学家认为自然美 的实质在于人的心灵或主观态度。如以德国哲 学家谢林、黑格尔等为代表的西方经典美学, 就是以心灵排斥自然,以艺术美排斥自然美。 PHPChing 美学家谢林 静高等教育出版社 上页 下页 返回 主页 结束

第二,主观派。这一派美学家认为自然美 的实质在于人的心灵或主观态度。如以德国哲 学家谢林、黑格尔等为代表的西方经典美学, 就是以心灵排斥自然,以艺术美排斥自然美。 美学家谢林

“我们可以肯定地说,艺术美是由心灵产 生和再生的美,心灵和它的产品比自然和它的 现象高多少,艺术美也就比自然美高多少。 黑格尔 XINHUA 高等教育出版社 上页 下页 返回 主页 结束

“我们可以肯定地说,艺术美是由心灵产 生和再生的美,心灵和它的产品比自然和它的 现象高多少,艺术美也就比自然美高多少。 ” ——黑格尔

第三,主客观统一派。这一派美学家认 为,自然事物的美既离不开人的主观作用,又 离不开事物本身的某些属性,是人的主观作用 与事物本身的某些自然属性相结合的结果。 高等教育出版社 上页 下页 返回 主页 结束

第三,主客观统一派。这一派美学家认 为,自然事物的美既离不开人的主观作用,又 离不开事物本身的某些属性,是人的主观作用 与事物本身的某些自然属性相结合的结果

第四,肯定美学(Positive Aesthetics) 它是随着现代人对自然生态、环境保护的强烈 关注,而在20世纪英美美学界形成的一种专 门否定含有估价的评价的趋势,这种英美美学 界的反估价趋势,就是近年来在英美美学界十 分流行的肯定美学 高等教育出版社 上页 下页 返回 主页 结束

第四,肯定美学( Positive Aesthetics)。 它是随着现代人对自然生态、环境保护的强烈 关注,而在20世纪英美美学界形成的一种专 门否定含有估价的评价的趋势,这种英美美学 界的反估价趋势,就是近年来在英美美学界十 分流行的肯定美学

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