2011-2012学年第一学期福安七中 ⑦、辛弃疾词《书江西造口壁》中极写战争给人民带来深重苦难的句子: 初三语文月考试卷 6.病句修改。在原句上修改(2分 爱因斯坦在中学读书时,老师们都嫌他“生性孤僻,智力迟钝”,责备他“不守纪律, (满分:150分时间:120分钟拟卷人:**) 想入非非”。不久他勒令退学了 语言的积与应用(40分) 7、名著阅读。(8分) 1.下列加点字注音、字形完全正确的一项:()(3分) (1)读了《钢铁是怎样炼成的》后,有人出了一幅对联。上联是“身残志坚,保尔唱响生 A、虬枝qio秀颀q婆挲suo阔绰chuo恹恹欲睡yan 命曲”,请你结合《水浒传》中的有关情节写出下联。(3分) B、涸辙he皲裂jn漪郁y谄媚chan瘦骨嶙峋 linxun 《钢铁是怎样炼成的》:身残志坚,保尔唱响生命曲 C、禀赋bng熠熠yi渚崖zh矜持jin颓坦断壁yudn (2)下面是中国四大古典名著的人物与情节,其中搭配不当的一项是()(3分) D、皲裂jn狡黠jie穷匮kui噯咽ye 锲而不舍qie A.鲁智深一倒拔垂杨柳B.孙悟空一大天宫C诸葛亮一三顾茅庐D.刘姥姥一进大观园 2.下列词语加点字的意义解释有误的一项是()(3分) (3)法国作家罗曼·曼兰的《名人传》中的《贝多芬传》、《 》分别写 A、潜滋暗长(滋润) 惝惴不安(恐惧,担忧的样子) 了三个人物,一个是音乐家,一个是作家,一个是雕塑兼画家。作者在《贝多芬传》中突出 B、虎视眈眈(注视的样子)未雨绸缪(修缮) 表现了“扼住命运的咽喉”,以反抗苦难作为其生存方式的精神。(2分) C、坦荡如砥(磨刀石)瘦骨嶙峋(消瘦、骨头突出的样子) 8、请你仔细观察下面的这幅漫画,按要求答题。(6分) D.巧言令色(美好)光彩熠熠(形容闪光发亮) (1)分别用一个成语来反映两个人看到同样的数字“ 后的不同心情。(2分) 3、依次填入下列句子中横线处的词语,最恰当的一组是()(3分) 右 说话用语言来表达思想。凡有发音器官的人都能说话,人通过说话表达意思,沟 (2)用简要的语言概括这则漫画的内容,并针对漫画 感情,以协调人际关系 人类文明进步 中的内容提出自己的观点。(4分) A、健康交流促进推进B、健全交流促进推动 C、健全交换促使推动D、健康交换促使推进 4、下列标语的运用得体的一项是()(3分) 某图书馆的门口帖有一则标语:经济搞上去人口降下来。 二、阅读理解 B.某公园前写着:外来人员请到门房登记 一)文言文阅读(15分) C.某学校的走廊上写着:学而不思则罔,思而不学则殆 甲】(1)鱼,我所欲也,熊掌,亦我所欲也,二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也。生,亦 我所欲也,义,亦我所欲也,二者不可得兼,含生而取义者也 D.某机关的墙上写着:春来小草醒,请您绕道行 (2)万钟则不辨礼义而受之,万钟于我何加焉!为宫室之美,妻妾之奉,所识乏者得 5.根据提示,默写填空。(12分) ①烟笼寒水月笼沙, 我欤?向为身死而不受,今为宫室之美为之:向为身死而不受,今为妻妾之奉为之:向为身 死而不受,今为所识穷乏者得我而为之:是亦不可以已乎?此之谓失其本心 野渡无人舟自横 【乙】永之氓(古代称百姓)成善游。一日水暴甚,有五六氓乘小船绝(横渡)湘水。中济 ③子贡问曰:“有一言而可以终身行之乎?”子曰: ④、鲁迅《题三义塔》中成为海峡两岸论统一必言的名句是 (过河),船破皆游。其一氓尽力而不能寻常(平常)。其侣曰:“汝善游最也,今何后为 “吾腰千钱,重,是以后。”曰:“何不去之?”不应,摇其首。有顷(一会儿)益怠 ⑤、《水调歌头明月几时有》中揭示人生和自然规 已济者立岸上呼且号曰:“汝愚之甚,蔽之甚!身且死,何以货为(要钱干什么)?”又摇 其首,遂溺死。(选自柳宗元《柳河东集》) ⑥《闻官军收河南河北》中表现家人之喜的句子为 第1页,共6页 第2页,共6页
第 1 页，共 6 页 初*** 期* 第 I 卷 第 2 页，共 6 页 2011-2012 学年第一学期福安七中 初三语文月考试卷 （满分：150 分 时间：120 分钟 拟卷人：***） 友情提示：请将解答写在答题卷上！ 一、语言的积累与应用（40 分） 1 .下列加点字注音、字形完全正确的一项：（ ）（3 分） A、虬．枝 qiú 秀颀． qú 婆挲．suō 阔绰．chuò 恹．恹欲睡 yān B、涸．辙 hé 皲．裂 jūn 漪．郁 yī 谄．媚 chǎn 瘦骨嶙峋．．línxún C、禀．赋 bǐng 熠熠．．yì 渚．崖 zhǔ 矜．持 jīn 颓垣．断壁 yuán D、皲．裂 jūn 狡黠．jié 穷匮．kuì 哽咽．yè 锲．而不舍 qiè 2.下列词语加点字的意义解释有误的一项是（ ）（3 分） A、潜滋．暗长（滋润） 惴惴．．不安（恐惧，担忧的样子） B、虎视眈眈．．（注视的样子） 未雨绸缪．．（修缮） C、坦荡如砥．（磨刀石） 瘦骨嶙峋．．（消瘦、骨头突出的样子） D、巧言令．色（美好） 光彩熠熠．．（形容闪光发亮） 3、依次填入下列句子中横线处的词语，最恰当的一组是（ ）（3 分） 说话用语言来表达思想。凡有 发音器官的人都能说话，人通过说话表达意思，沟 通思想， 感情，以协调人际关系， 社会交往， 人类文明进步。 A、健康 交流 促进 推进 B、健全 交流 促进 推动 C、健全 交换 促使 推动 D、健康 交换 促使 推进 4、下列标语的运用得体的一项是（ ）（3 分） A.某图书馆的门口帖有一则标语：经济搞上去人口降下来。 B.某公园前写着：外来人员请到门房登记。 C.某学校的走廊上写着：学而不思则罔，思而不学则殆。 D.某机关的墙上写着：春来小草醒，请您绕道行。 5．根据提示，默写填空。（12 分） ①烟笼寒水月笼沙，_________________________。（杜牧《泊秦淮》） ②_________________________，野渡无人舟自横。（《滁州西涧》 ③子贡问曰：“有一言而可以终身行之乎？”子曰：“其恕乎！__________ ，____________！” ④、鲁迅《题三义塔》中成为海峡两岸论统一必言的名句是：______________________， _______________________。 ⑤、《水调歌头.明月几时有》中揭示人生和自然规律的词句是：_________________________， _______________________。 ⑥《闻官军收河南河北》中表现家人之喜的句子为： ， __ 。 ⑦ 、 辛 弃 疾 词 《 书 江 西 造 口 壁 》 中 极 写 战 争 给 人 民 带 来 深 重 苦 难 的 句 子 ： _____________________，________________。 6．病句修改。在原句上修改（2 分）。 爱因斯坦在中学读书时，老师们都嫌他“生性孤僻，智力迟钝”，责备他“不守纪律， 想入非非”。不久他勒令退学了。 7、名著阅读。（8 分） （1）读了《钢铁是怎样炼成的》后，有人出了一幅对联。上联是“身残志坚，保尔唱响生 命曲”，请你结合《水浒传》中的有关情节写出下联。（3 分） 《钢铁是怎样炼成的》：身残志坚，保尔唱响生命曲 《水 浒 传》 （2）下面是中国四大古典名著的人物与情节，其中搭配不当的一项是（ ）（3 分） A.鲁智深—倒拔垂杨柳 B.孙悟空—大闹天宫 C.诸葛亮—三顾茅庐 D.刘姥姥—进大观园 （3）法国作家罗曼·曼兰的《名人传》中的《贝多芬传》、《 》、《 》分别写 了三个人物，一个是音乐家，一个是作家，一个是雕塑兼画家。作者在《贝多芬传》中突出 表现了“扼住命运的咽喉”，以反抗苦难作为其生存方式的精神。（2 分） 8、请你仔细观察下面的这幅漫画，按要求答题。（6 分） （1）分别用一个成语来反映两个人看到同样的数字“4” 后的不同心情。（2 分） 左：_______________右：_________________ （2）用简要的语言概括这则漫画的内容，并针对漫画 中的内容提出自己的观点。（4 分） _________________________________ ____________________________________________ 二、阅读理解 （一）文言文阅读（15 分） 【甲】（1）鱼，我所欲也，熊掌，亦我所欲也，二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦 我所欲也，义，亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取义者也。…… （2）万钟则不辨礼义而受之，万钟于我何加焉！为宫室之美，妻妾之奉，所识乏者得 我欤？向为身死而不受，今为宫室之美为之；向为身死而不受，今为妻妾之奉为之；向为身 死而不受，今为所识穷乏者得我而为之；是亦不可以已乎？此之谓失其本心。 【乙】永之氓（古代称百姓）咸善游。一日水暴甚，有五六氓乘小船绝（横渡）湘水。中济 （过河），船破皆游。其一氓尽力而不能寻常（平常）。其侣曰：“汝善游最也，今何后为？” 曰：“吾腰千钱，重，是以后。”曰：“何不去之？”不应，摇其首。有顷（一会儿）益怠。 已济者立岸上呼且号曰：“汝愚之甚，蔽之甚！身且死，何以货为（要钱干什么）？”又摇 其首，遂溺死。（ 选自柳宗元《柳河东集》）
9、解释下面句中的加点词:(4分) 道的答案。”这个小朋友的问题是:“上帝坐的是什么牌子的车子?”这个推销员说,当时 (1)向为身死而不受 )(2)由是则生而有不用也( 他是面红耳赤,只能收拾起他的书,灰溜溜地走了 有顷益怠()(4)何不去之( 从这次经历,这个推销员总结出一个经验,话不能说得太满,牛皮不能吹得太爆, 10、翻译下列句子:(4分) 从而他走上了成功之路 (1)生,亦我所欲也,义,亦我所欲也,二者不可得兼,舍生而取义者也 这个故事说明了,如果你对于失败能够有个理性的分析.那么失败为成功之母。 而在生活中,如果不能正确认识失败,不能合理评估自己,失败只能带来更大的失败 (2)其侣曰:“汝善游最也,今何后为?” 要想让失败成为成功之母,除了要对错误有合理的分析之外,还要有从头再来的勇 气和水不放弃的毅力 11、甲文第(1)段作者以 方法,引出的论点是 (2分) 项羽的对手刘邦,和项羽交手,从来没有打胜过 时候,他的老爸老妈老婆孩子 12、孟子在文中提出的观点,已成为中华民族的传统美德,古今许多仁人志士把它奉为行为 全都被项羽抓起来了,项羽还威胁说,如果你不投降 老爸煮了,当饭吃。对此, 准则,请举出两个符合此观点的人物,并写出其相关的言论。(2分) 刘邦的反应是,我们是兄弟,我爸就是你爸,如果份 你就送一碗给我吃 虽然刘邦的话有点耍无赖的意思,但正是他永 气才让他在一次次大败之 后又站了起来,并最终成为一代强汉的开国皇帝 13、啉永之人“最善游,但那人为何死"说明他是怎样的人。(3分) 所以说失败不是成功之母,并不是要否定这句名句,而是想告诉大家,如果对于这 句话没有一个正确的分析和运用,很可能会让这句话成为逃避失败的借口,成为一块不 敢正视失败的挡箭牌 (二)失败不是成功之母(16分) 14、结合语境,解释加点词。(1分) 失败是成功之母”可能是中国最著名的一句格言,它在我们生活中出现的频率是 挡箭牌 相当的高。原因之一是几乎所有人都经历过失败,原因之二是在失败之后人们需要用这 15、本文的中心论点是什么?为了证明此论点,主要采取了什么论证方法。(3分) 句话来安慰自己破碎的心灵 但阿元认为,“失败是成功之母”这句话用来自我安慰当然不错,但用它来指导我们 16、失败要成为成功之母需要哪些条件?(3分) 的生活就未必有效 其实,失败和成功之间,绝对没有无法割裂的联系。关于这一点,历史上有无数的 例子可以证明。比如说项羽,从江东起来,从来没有打过一次败仗,但垓下之败让他永 7、结合全文理解,下列说法正确的一项是()。(3分) 无翻身之地,因为他自杀了。还有李自成,现在的历史学家研究表明,李自成占领北京 A.论据“李自成占领北京后被杀”、“刘邦打败项羽成为开国之君”的作用是一样的 之后,至少有五次机会可以战胜满清,过足当皇帝的瘾,但最终他被杀掉了。可能有人 都是为了证明“失败和成功之间绝对没有无法割裂的联系”这一分论点的 会说,这些人的失败之所以没有成为成功之母是因为,他们失败之后就死了,根本没有 B.第三自然段中拿破仑的例子显得多余,应该删去 机会。那么咱们就举一个失败之后没死的,世界上最著名的军事统帅—拿破仑。在拿 C.作者通过否定名句“失败是成功之母”,告诉我们要独立思考,要用批判的眼光来 也差不多,因为拿破仑的扩张让他成为了欧洲的公敌,就像俗话说的,双季的 破仑的一生中有两次致命的失败,一次在莫斯科,一次在滑铁卢。两次失败的主要 对待名言的道理。 D.“失败是成功之母”作为格言被人们广泛认同,有两个原因:一个是几乎所有人都 好虎难顶群狼,拿破仑的两次失败都是败在了欧洲其它国家的联合上,一代天骄拿破仑 经历过失败,另一个是在失败之后需要用它来安慰自己破碎的心灵 最终是死在了圣赫勒拿岛上 18、文中最后一个事例说明了什么观点?(3分) 以上的例子充分地证明,失败并不必然就是成功之母。失败要成为成功之母是需要 些条件的,比如说失败的当事人要能正确认识失败,合理评估自己 美国一个非常著名的推销员在谈到他为什么会成功的时候,讲过这样一个故事, 19、如果让你与作者辩论,你坚决捍卫“失败是成功之母”的观点,请简要阐述你的理 次他在推销《幼儿百科全书》时对一家人说,他的这套书能解答孩子们提出的任何问题 由。(3分) 然后他又对那家的孩子说:“小朋友,你随便问我一个问题,看我怎么从书上找到你想知 第3页,共6页 初**期*第I卷 第4页,共6页
第 3 页，共 6 页 初*** 期* 第 I 卷 第 4 页，共 6 页 9、解释下面句中的加点词：（4 分） （1） 向．为身死而不受（ ） （2）由是．．则生而有不用也（ ） （3） 有顷益怠．（ ） （4）何不去．之（ ） 10、翻译下列句子：（4 分） （ 1 ） 生 ，亦 我 所欲 也 ，义 ， 亦 我所 欲 也， 二 者不 可 得 兼， 舍 生而 取 义者 也 。 ________________________________________________________ （2）其侣曰：“汝善游最也，今何后为？” _________________________________________________________________ 11、甲文第（1）段作者以___________方法，引出的论点是__________________（2 分） 12、孟子在文中提出的观点，已成为中华民族的传统美德，古今许多仁人志士把它奉为行为 准则，请举出两个符合此观点的人物，并写出其相关的言论。（2 分） _______________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ 13、”永之人”最善游，但那人为何”溺死”？说明他是怎样的人。（3 分） ______________________________________________________________ _______________________________ (二)失败不是成功之母 （16 分） 阿元 “失败是成功之母”可能是中国最著名的一句格言，它在我们生活中出现的频率是 相当的高。原因之一是几乎所有人都经历过失败，原因之二是在失败之后人们需要用这 句话来安慰自己破碎的心灵。 但阿元认为，“失败是成功之母”这句话用来自我安慰当然不错，但用它来指导我们 的生活就未必有效。 其实，失败和成功之间，绝对没有无法割裂的联系。关于这一点，历史上有无数的 例子可以证明。比如说项羽，从江东起来，从来没有打过一次败仗，但垓下之败让他永 无翻身之地，因为他自杀了。还有李自成，现在的历史学家研究表明，李自成占领北京 之后，至少有五次机会可以战胜满清，过足当皇帝的瘾，但最终他被杀掉了。可能有人 会说，这些人的失败之所以没有成为成功之母是因为，他们失败之后就死了，根本没有 机会。那么咱们就举一个失败之后没死的，世界上最著名的军事统帅——拿破仑。在拿 破仑的一生中有两次致命的失败，一次在莫斯科，一次在滑铁卢。两次失败的主要原因 也差不多，因为拿破仑的扩张让他成为了欧洲的公敌。就像俗话说的，双拳难敌四手， 好虎难顶群狼，拿破仑的两次失败都是败在了欧洲其它国家的联合上，一代天骄拿破仑 最终是死在了圣赫勒拿岛上。 以上的例子充分地证明，失败并不必然就是成功之母。失败要成为成功之母是需要 一些条件的，比如说失败的当事人要能正确认识失败，合理评估自己。 美国一个非常著名的推销员在谈到他为什么会成功的时候，讲过这样一个故事，一 次他在推销《幼儿百科全书》时对一家人说，他的这套书能解答孩子们提出的任何问题。 然后他又对那家的孩子说：“小朋友，你随便问我一个问题，看我怎么从书上找到你想知 道的答案。”这个小朋友的问题是：“上帝坐的是什么牌子的车子?”这个推销员说，当时 他是面红耳赤，只能收拾起他的书，灰溜溜地走了。 从这次经历，这个推销员总结出一个经验，话不能说得太满，牛皮不能吹得太爆， 从而他走上了成功之路。 这个故事说明了，如果你对于失败能够有个理性的分析．那么失败为成功之母。 而在生活中，如果不能正确认识失败，不能合理评估自己，失败只能带来更大的失败。 要想让失败成为成功之母，除了要对错误有合理的分析之外，还要有从头再来的勇 气和永不放弃的毅力。 项羽的对手刘邦，和项羽交手，从来没有打胜过。最惨的时候，他的老爸老妈老婆孩子 全都被项羽抓起来了，项羽还威胁说，如果你不投降，我就把你老爸煮了，当饭吃。对此， 刘邦的反应是，我们是兄弟，我爸就是你爸，如果你要煮你爸，你就送一碗给我吃。 虽然刘邦的话有点耍无赖的意思，但正是他永不放弃的勇气才让他在一次次大败之 后又站了起来，并最终成为一代强汉的开国皇帝。 所以说失败不是成功之母，并不是要否定这句名句，而是想告诉大家，如果对于这 句话没有一个正确的分析和运用，很可能会让这句话成为逃避失败的借口，成为一块不 敢正视失败的挡箭牌。 14、结合语境，解释加点词。（1 分） 挡箭牌：___________________________________________ 15、本文的中心论点是什么？为了证明此论点，主要采取了什么论证方法。（3 分） ____________________________________________________________________ 16、失败要成为成功之母需要哪些条件？(3 分） _____________________________________________________________________________ _______________________________________________________ 17、结合全文理解，下列说法正确的一项是（ ）。（3 分） A．论据“李自成占领北京后被杀”、“刘邦打败项羽成为开国之君”的作用是一样的， 都是为了证明“失败和成功之间绝对没有无法割裂的联系”这一分论点的。 B．第三自然段中拿破仑的例子显得多余，应该删去。 C．作者通过否定名句“失败是成功之母”,告诉我们要独立思考，要用批判的眼光来 对待名言的道理。 D．“失败是成功之母”作为格言被人们广泛认同，有两个原因：一个是几乎所有人都 经历过失败，另一个是在失败之后需要用它来安慰自己破碎的心灵。 18、文中最后一个事例说明了什么观点？（3 分） _____________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ 19、如果让你与作者辩论，你坚决捍卫“失败是成功之母”’的观点，请简要阐述你的理 由。（3 分） ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________
(三)蝴蝶的金翅膀(19分) 24.文章的语言很有特点,在画横线的五个句子中选出你最喜欢的一句并说明理由。(3分) _①只要略加观察,囚过我眉宇的慌张就会袒露无遗。我把一只不被察觉的小纸盒塞进书 最喜欢的句子(写序号即可) 喜欢的理由 桌,那里,供奉着两条黑黢黢的毛毛虫。三日不见,刮日相看,你懂这句话的含义吗?丑陋 的毛毛虫会变成美丽的蝴蝶,转瞬即变,像魔术般,我守候的就是揭开谜底的时刻 25.概述文章写了一件什么事(含标点40字以内):谈谈你对这件事的看法(含标点50字 然后,开始上课。可接下来的情况就恶劣了,只听我同桌以惊雷般的分贝和速率,"咔 左右)。(6分) 嚓”一声蹦起来。"她养两条毛毛虫!"②他的脸色白垩纪的土壤般。神经像地震后的公路样扭 曲。课堂顿时哗然一片。老师捧着书本,几乎袋鼠状跳过来道:·怎么回事? 千万万千,我没料到毛毛虫溜达出来,更没料到男生还有怕毛毛虫的。我的脸色在众目 睽睽之下,腾地转换成红萝卜。我嗫嚅道:·我只是怕错过变蝴蝶的时机。”③心里其实已哭 得滂沱,我是学习委员耶!竟然?老师将毛毛虫盒子从书桌里掏出米,仿佛展示:证据昭昭, 三、作文 你们都看到了吧。让我尤其痛苫的是,④两条卂陋的虫子竞然不知羞耻,慢腾腾地扭着身子 读下面文字,按要求作文 炫耀。⑤完啦,几岁的英名毁在两条爬行虫子爪下。我深埋头。恐怖地思忖。 1)在生活的旅程中 你也许拥有一些特别的收藏。或是一朵小红花、一张旧照片,或是 把虫子收到盒子里,星期一放学后告诉我,蝴蝶有多少种 一场经历、一段情谊,或是…它们承载着你成长的经历和温馨的记忆。请以“我的收藏”为 天使的声音在耳边吹拂,这是老师的吗?我怔了一下才缓过神,这”批评”是对着我的 题写一篇作文 ?怎么闻不到硝烟味? (2)请以“ 为题,写一篇作文。提示:先在横线上填写合适的词语,如 如约来到老师办公室,她表情依然平静似水。我可不敢出大气,嘤嘤着说,全世界大 双慧眼、 比尔盖茨的智慧、超强的记忆 约有蝴蝶15000种,单台湾就有400多种。见老师没吱声,知道她不满意,赶紧补充道:凤 最美呢,全世界有600多种。老师依旧闷葫芦。我急了,休息日片刻不闲地忙活查资料 要求:①上面两题,任选一题,扣题作文。 得老师没态度,可了得?我猛地仰起头,豁出去了,大声说,蝴蝶翅膀上的花纹,由鱗粉 ②文体自选(诗歌除外),不少于600字 状的细末构成:产于美洲大陆的大桦斑蝶能迁徒2000到3000公里,集体过冬呢…… 竹筒终于把豆子倒完了。老师问,你知道金翅膀的蝴蝶吗? 当然,我不知道 我回到家,再次开始搜寻。这一查真吓了一跳,单讲蝴蝶分类,学问就浩瀚。比如说凤 蝶,就有碧凤蝶、麝香凤蝶,五花八门,使人眼花缭乱。金翅膀的蝴蝶一定有,只是我没査 找到。但我想:即使世间没有,老师的心里也装有。因为她教会我用一只眼睛仔细现察,另 一只眼睛不停寻找 20.说说下面两个词在文中的意思。(2分) 21.第五段中”天使的声音在耳边吹拂”。·天使指谁?文中为什么用吹拂”?(3分) 22.第七段中”竹筒终于把豆子倒完了”的意思是(2分) 23.第三段中竟然?”之后作者省略了内容,请体会当时的情境,将省略内容补出来 (3分) 补写内容 第5页,共6页 第6页,共6页
第 5 页，共 6 页 初*** 期* 第 I 卷 第 6 页，共 6 页 （三）蝴蝶的金翅膀（19 分） ①只要略加观察，闪过我眉宇的慌张就会袒露无遗，我把一只不被察觉的小纸盒塞进书 桌，那里，供奉着两条黑黢黢的毛毛虫。三日不见，刮目相看，你懂这句话的含义吗？丑陋 的毛毛虫会变成美丽的蝴蝶，转瞬即变，像魔术般，我守候的就是揭开谜底的时刻。 然后，开始上课。可接下来的情况就恶劣了，只听我同桌以惊雷般的分贝和速率，"咔 嚓"一声蹦起来。"她养两条毛毛虫！"②他的脸色白垩纪的土壤般，神经像地震后的公路样扭 曲。课堂顿时哗然一片。老师捧着书本，几乎袋鼠状跳过来道："怎么回事？" 千万万千，我没料到毛毛虫溜达出来，更没料到男生还有怕毛毛虫的。我的脸色在众目 睽睽之下，腾地转换成红萝卜。我嗫嚅道："我只是怕错过变蝴蝶的时机。"③心里其实已哭 得滂沱，我是学习委员耶！竟然？老师将毛毛虫盒子从书桌里掏出来，仿佛展示：证据昭昭， 你们都看到了吧。让我尤其痛苦的是，④两条丑陋的虫子竞然不知羞耻，慢腾腾地扭着身子 炫耀。⑤完啦，几岁的英名毁在两条爬行虫子爪下。我深埋头，恐怖地思忖。 "把虫子收到盒子里，星期一放学后告诉我，蝴蝶有多少种。" 天使的声音在耳边吹拂，这是老师的吗？我怔了一下才缓过神，这"批评"是对着我的 吗？怎么闻不到硝烟味？ 我如约来到老师办公室，她表情依然平静似水。我可不敢出大气，嘤嘤着说，全世界大 约有蝴蝶 15000 种，单台湾就有 400 多种。见老师没吱声，知道她不满意，赶紧补充道：凤 蝶最美呢，全世界有 600 多种。老师依旧闷葫芦。我急了，休息日片刻不闲地忙活查资料， 换得老师没态度，可了得？我猛地仰起头，豁出去了，大声说，蝴蝶翅膀上的花纹，由鳞粉 状的细末构成；产于美洲大陆的大桦斑蝶能迁徙 2000 到 3000 公里，集体过冬呢…… 竹筒终于把豆子倒完了。老师问，你知道金翅膀的蝴蝶吗？ 当然，我不知道。 我回到家，再次开始搜寻。这一查真吓了一跳，单讲蝴蝶分类，学问就浩瀚。比如说凤 蝶，就有碧凤蝶、麝香凤蝶，五花八门，使人眼花缭乱。金翅膀的蝴蝶一定有，只是我没查 找到。但我想：即使世间没有，老师的心里也装有。因为她教会我用一只眼睛仔细现察，另 一只眼睛不停寻找。 20．说说下面两个词在文中的意思。（2 分） 闷葫芦： 硝烟味： 21．第五段中"天使的声音在耳边吹拂"。"天使"指谁？文中为什么用"吹拂"？（3 分） ___________________________________________________________ 22．第七段中"竹筒终于把豆子倒完了"的意思是（2 分） ___________________________ 23．第三段中"竟然？"之后作者省略了内容，请体会当时的情境，将省略内容补出来。 （3 分） 补写内容： ____________________________________________________________ 24．文章的语言很有特点，在画横线的五个句子中选出你最喜欢的一句并说明理由。（3 分） 最喜欢的句子（写序号即可）： 喜欢的理由： ___________________________________________ 25．概述文章写了一件什么事（含标点 40 字以内）；谈谈你对这件事的看法（含标点 50 字 左右）。（6 分） 三、作文 阅读下面文字，按要求作文： （1）在生活的旅程中，你也许拥有一些特别的收藏。或是一朵小红花、一张旧照片，或是 一场经历、一段情谊，或是……它们承载着你成长的经历和温馨的记忆。请以“我的收藏”为 题写一篇作文。 （2）请以“如果我有____”为题，写一篇作文。提示：先在横线上填写合适的词语，如：一 双慧眼、一枝生花妙笔、比尔·盖茨的智慧、超强的记忆…… 要求：①上面两题，任选一题，扣题作文。 ②文体自选（诗歌除外），不少于 600 字