19.8《粒子和宇宙》 MYKONGLONG
19.8《粒子和宇宙》
教学目标 1、知识与技能 (1)了解构成物质的“基本粒子”及粒子物理的发展史; (2)初步了解宇宙的演化过程及宇宙与粒子的和谐统一。 2、过程与方法 (1)感知人类(科学家)探究宇宙奥秘的过程和方法 (2)能够突破传统思维重新认识客观物质世界。 3、情感、态度与价值观 1)让学生真正感受到自然的和谐统一并深知创建和谐 社会的必要性; 2)培养学生的科学探索精神 MYKONGLONG
教学目标 • 1、知识与技能 • （1）了解构成物质的“基本粒子”及粒子物理的发展史； • （2）初步了解宇宙的演化过程及宇宙与粒子的和谐统一。 • 2、过程与方法 • （1）感知人类（科学家）探究宇宙奥秘的过程和方法； • （2）能够突破传统思维重新认识客观物质世界。 • 3、情感、态度与价值观 • （1）让学生真正感受到自然的和谐统一并深知创建和谐 社会的必要性； • （2）培养学生的科学探索精神
教学重点:了解构成物质的粒子和宇宙演化过程 教学难点:各种微观粒子模型的理解 教学方法:教师启发、引导,学生讨论、交流。 教学用具 (1) Internet网络素材、报刊杂志、影视媒体等 ·(2)多媒体教学设备一套:可供实物投影、放像、 课件(基于网络环境)播放等。 MYKONGLONG
• 教学重点：了解构成物质的粒子和宇宙演化过程 • 教学难点：各种微观粒子模型的理解 • 教学方法：教师启发、引导，学生讨论、交流。 • 教学用具： • （1）Internet网络素材、报刊杂志、影视媒体等； • （2）多媒体教学设备一套：可供实物投影、放像、 课件（基于网络环境）播放等
第十九章原子核 第八节粒子和宇宙 MYKONGLONG
第十九章 原子核 第八节 粒子和宇宙
比比谁小 分子由原子构成,不同原子构成化合物 子,相同原子构成单房子。 原子是由位于中心的原子核和核外高速旋 转的电子构成的。 (电子带负电,原子核带电) 原子核是由质子和中子构成的 (质子带正电,中子不带电) 质子和中子都是由夸克组成的 MYKONGLONG
比比谁小 • 分子由______构成，不同原子构成_______分 子，相同原子构成_______分子。 • 原子是由位于中心的_______和核外高速旋 转的______构成的。 • （电子带___电，原子核带___电） • 原子核是由_____和_____构成的。 • （质子带___电，中子_______电） • 质子和中子都是由_____组成的。 原子 化合物 单质 原子核 电子 负 正 质子 中子 不带 夸克 正
盖 克 曼 MYKONGLONG
盖 尔 曼 （ 夸 克 ）
“基本粒子”不基本 MYKONGLONG
一、“基本粒子”不基本
995美国费米国家加速器实验室证实 了顶夸克( Top Quark)的存在 MYKONGLONG
1995美国费米国家加速器实验室证实 了顶夸克(Top Quark)的存在
二、发现新的粒子 MYKONGLONG
二、发现新的粒子
粒子的分类 1.按自旋分类 分类 自旋 泡利不相容 原理 统计规律 费米子 半整数 (电子质子中子42.32 服从费米狄拉克统 计分布 各种重子) 玻色子 (光子π介子 整数 K介子、n介子) 0或1等 不服从玻色一爱因斯 坦统计分布 2.共振态粒子一寿命极短 (约10-23s) MYKONGLONG
粒子的分类 分类 自旋 泡利不相容 原理 统计规律 费米子 (电子 质子 中子 各种重子) 半整数 1/2，3/2，… 服从 费米—狄拉克统 计分布 玻色子 ( 光子 介子 K介子、介子 ) 整数 0 或 1 等 不服从 玻色— 爱因斯 坦统计分布 1. 按自旋分类 2. 共振态粒子—寿命极短 （约10-23s）