19.7《核聚变》 MYKONGLONG
19.7《核聚变》
教学目标 知识与技能 1)了解聚变反应的特点及其条件; (2)了解可控热核反应及其研究和发展; 3)知道轻核的緊弯能够释放岀很多的能量如果能加以控制将为人 类提广阔的能源前 ·2、过程与方法:通过让学生自己阅读课本,培养他们归纳与概括知 识的能力和提出向题的前力 ·3、情感、态度与价值观 A号1额字生进一步认识导科学技术的重要性,们热爱 (2)认识核能的和平 希望同 穆螃“鞴腰 教学重点聚变核反应的特点。聚变反应的条件。 教学方法教师启发、引导,学生讨论、交流。 教学用具:多媒体教学设备一套:可供实物投影、放像、课件播放等。 MYKONGLONG
教学目标 • 1、知识与技能 • （1）了解聚变反应的特点及其条件； • （2）了解可控热核反应及其研究和发展； • （3）知道轻核的聚变能够释放出很多的能量,如果能加以控制将为人 类提供广阔的能源前景。 • 2、过程与方法：通过让学生自己阅读课本，培养他们归纳与概括知 识的能力和提出问题的能力 • 3、情感、态度与价值观 • （1）通过学习，使学生进一步认识导科学技术的重要性，更加热爱 科学、勇于献身科学； • （2）认识核能的和平利用能为人类造福，但若用于战争目的将给人 类带来灾难，希望同学们努力学习，为人类早日和平利用核聚变能而 作出自己的努力。 • 教学重点:聚变核反应的特点。聚变反应的条件。 • 教学方法:教师启发、引导，学生讨论、交流。 • 教学用具：多媒体教学设备一套：可供实物投影、放像、课件播放等
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研究表明:原子核的质量虽然随着原子序数的 增大而增大,但是二者之间并不成正比关系,其核 子的平均质量与原子序数有如图的关系: 核子平均质量 核子的平均质量是: 原子核的质量 核子数 MYKONGLONG
研究表明：原子核的质量虽然随着原子序数的 增大而增大，但是二者之间并不成正比关系，其核 子的平均质量与原子序数有如图的关系： 核子的平均质量是： 原子核的质量 核子数
核子平均质量 DE F A B Fe 核子的平均质量与原子序数之间的关系 MYKONGLONG
O Z A C B D E F Fe 核子平均质量 核子的平均质量与原子序数之间的关系
、核聚变 物理学中把重核分裂成质量较小的核,释放核 能的反应叫做裂变.把轻核结合成质量较大的核, 释放出核能的反映叫做聚变 中〓e 聚变 @中嘤 裂变 MYKONGLONG
物理学中把重核分裂成质量较小的核，释放核 能的反应叫做裂变．把轻核结合成质量较大的核， 释放出核能的反映叫做聚变． 一、核聚变 〓 聚变 〓 裂变
轻核的聚变(热核反应) 某些轻核能够结合在一起,生成一个较大 的原子核,这种核反应叫做聚变。 MYKONGLONG
1 轻核的聚变（热核反应） 某些轻核能够结合在一起，生成一个较大 的原子核，这种核反应叫做聚变
轻核的聚变 H+H-→2He+n H+h-He+Jh 2H+H- 4He+In MYKONGLONG
轻核的聚变: H H He n 1 0 3 2 2 1 2 1 + → + H H He H 1 1 3 2 2 1 2 1 + → + H H He n 1 0 4 2 3 1 2 1 + → +
根据所给数据,计算下面核反应放出的能量: 2H+3H 2e+n 氘核的质量:mD=2.014102u 氚核的质量:m=3.016050u 氯核的质量:ma=4.002603u 中子的质量:mn=1.008665u △m=mb+m-(ml+mn)=0.018884u △E=△mc2=0.01884×931.5MeV △E=17.59MeV MYKONGLONG
根据所给数据,计算下面核反应放出的能量: H H He n 1 0 4 2 3 1 2 1 + → + 氘核的质量：mD＝2.014102u 氚核的质量：mT＝3.016050u 氦核的质量：mα ＝4.002603u 中子的质量：mn=1.008665u ( ) m = mD + mT − m + mn = 0.018884u 0.01884 931.5MeV 2 E = mc = E =17.59MeV
发生聚变的条件 使原子核间的距离达到1015m 实现的方法有 1、用加速器加速原子核;不经济 2、把原子核加热到很高的温度; 108~10K 聚变反应又叫热核反应 MYKONGLONG
发生聚变的条件: 使原子核间的距离达到10-15m 实现的方法有: 1、用加速器加速原子核； ２、把原子核加热到很高的温度； 108～109K 不经济 聚变反应又叫热核反应