富安中学2010/2011学年度第一学期试题 A他的家乡是苏南人 B.李明睁大眼睛盯住王宁,他被他的奇怪神情弄得莫名其妙 初一年级语文试题 C.上学、放学途中,我们要严格遵守交通法规,避免发生事故 D科学发展到今天,谁也不会否认地球不是绕着太阳转动的 命人 审核人:年级主任 5、阅读下面的故事,用简洁的语言回答:(2分) 考试形式:闭卷考试时间:120分钟满分:100分 荆人欲袭宋,使人先表濂水。水暴益,荆人弗知,循表而夜涉,溺死者千有余人,军惊而坏都 舍。向其先表之时可导也,今水已变而益多矣,荆人尚犹循表而导之,此其所以败也 这个故事告诉我们 (一)(二)(三)《四) 卷面分总分 6、小强做完作业已经十点了,见爸爸妈妈还在和两位邻居打牌,室内烟雾呛人,声音杂乱,使他 得分 不能安睡。如果你是小强,你将怎样劝阻他仍才能达到目的而又不伤感情。请你把要说的话写出 来。(2分) 、荡舟语湖(22分) 音形车间细读下面一段文字,根据拼音填写汉字。()(2分) 7、在“我爱文学”主题班会上,班长的结束语是:(3分) 七年级上学期的语文学习已有一月了,我们在老师的引领下,徜徉在 n同样是喜爱文学,阅读文学作品,却有程度的差异,层次的不同。走马观花,浮光掠影,只为寻 zh)教导更让我铭刻在心:光念几篇课文是远远不够的,课外要有计划认认真真读点好zhan求一时感官上的刺微,是一种“看”另一种人的“看”则与之遇然不同。他们 do)的知识海洋 ( xie gu了文学宝库中的朵朵浪花。老师的 书,读好书,对了解历史,了解自然,是一件大有 (b)益的事情 2、腹有诗书气自华(7分) 这是欣赏,是一种正在意义上的阅读。希望大家早日进入这一层次 (1)海上的夜是 是静寂的,是 8、请按下列句式发挥想像,仿写一句关于书的比喻句(2分) (2)海日生残夜, (王湾《次北固山下》) 例句:书是阶梯,帮助人们登上理想的高峰。 :()东风不与周郎便 仿写:书是 (4)我仍是不灰心的每天叠着 。(冰心《纸船》) 二、阅读之旅(38分) (5)卢梅坡在《雪梅》中道出事物各有所长,各有所短道理的名句是_ 一)诗歌赏析阅读《赤壁》,回答9、10两题。(4分) 3、根据课文内容选出不正确的一项:()(2分) 游蕲水清泉寺寺临兰溪,溪水西流 A、《为你打开一扇门》是一篇向青少年读者介绍文学的《中国学生必读文库》的序言,文章通过 山下兰芽短浸溪,松间沙路净无泥,蕭萧暮雨子规啼 对文学的特征、内涵、功能以及文学与人的关系的阐述,激发了青少年对文学的兴趣,鼓励他们 谁道人生无再少?门前流水尚能西,休将白发唱黄鸡 9、词的上片写景,请你用自己的语言描绘出来。(2分) ·去打开文学这扇神奇的大门 B、泳心的四首诗,每一首诗都表现了深刻的哲理。比如《嫩绿的芽儿》就以植物的生长来比喻青10、古语有“百川东到海,何时复西归”与本词的下片,语意上矛盾,你是如何理解的。(2分) 年的成长,劝勉青年人奋发努力,不断充实、提高发展自己,甘为人类社会做出更大的贡献和牺 牲 C、《幼时记趣》是一篇追记作者童年生活的极有情趣的的散文。课文围绕“记趣”这一中心,选 二)名篇重读阅读《往事依依》片段,回答11-13题(9分) 择了三个典型事例进行记叙 生时代的生活乐趣,很大程度来自读书。书,给我以广阔的天地,而其中编织我童年美丽 D、《千家诗》之所以会给于以影响,最根本的原因是其中歌咏祖国风物的诗歌是“按春、夏、的生活花环的,竟是一本让人看不上眼的石印本《千家诗》 秋、冬时序编排”的 4、下列各句中没有语病的一句是()(2分) 祖国的大地山川气象万千,家乡的山山水水也美丽非凡。一年之中,风光流转,阴晴雨晦
富安中学 2010/2011 学年度第一学期试题 初一年级语文试题 命题人: 审核人:年级主任 考试形式:闭卷 考试时间：120 分钟 满分：100 分 题号 一 二 三 卷面分 总分 (一) (二) (三) （四） 得分 一、荡舟语湖 (22 分) 1、音形车间 细读下面一段文字，根据拼音填写汉字。（ ）（2分） 七年级上学期的语文学习已有一月了，我们在老师的引领下，徜徉在______________(hào mi ǎo)的知识海洋里，_______________(xié qǔ)了文学宝库中的朵朵浪花。老师的_________(zhūn zhūn)教导更让我铭刻在心：光念几篇课文是远远不够的，课外要有计划认认真真读点好书。多读 书，读好书，对了解历史，了解自然，是一件大有 （bì）益的事情。 2、腹有诗书气自华 (7 分) (1)海上的夜是_________，是静寂的，是_________________。 (2)海日生残夜，_______________________。(王湾《次北固山下》) (3) 东风不与周郎便，________________。 (4)我仍是不灰心的每天叠着，____________________________________。(冰心《纸船》) (5)卢梅坡在《雪梅》中道出事物各有所长，各有所短道理的名句是_____________________， _____________________。 3、根据课文内容选出不正确的一项：（ ）（2 分） A、《为你打开一扇门》是一篇向青少年读者介绍文学的《中国学生必读文库》的序言，文章通过 对文学的特征、内涵、功能以及文学与人的关系的阐述，激发了青少年对文学的兴趣，鼓励他们 去打开文学这扇神奇的大门。 B、冰心的四首诗，每一首诗都表现了深刻的哲理。比如《嫩绿的芽儿》就以植物的生长来比喻青 年的成长，劝勉青年人奋发努力，不断充实、提高发展自己，甘为人类社会做出更大的贡献和牺 牲。 C、《幼时记趣》是一篇追记作者童年生活的极有情趣的的散文。课文围绕“记趣”这一中心，选 择了三个典型事例进行记叙。 D、《千家诗》之所以会给于漪以影响，最根本的原因是其中歌咏祖国风物的诗歌是“按春、夏、 秋、冬时序编排”的。 4、下列各句中没有语病的一句是( ) （2 分） A.他的家乡是苏南人。 B.李明睁大眼睛盯住王宁，他被他的奇怪神情弄得莫名其妙。 C.上学、放学途中，我们要严格遵守交通法规，避免发生事故。 D.科学发展到今天，谁也不会否认地球不是绕着太阳转动的。 5、.阅读下面的故事，用简洁的语言回答：（2 分）’ 荆人欲袭宋，使人先表澭水。澭水暴益，荆人弗知，循表而夜涉，溺死者千有余人，军惊而坏都 舍。向其先表之时可导也，今水已变而益多矣，荆人尚犹循表而导之，此其所以败也。 这个故事告诉我们：____________________________________________________________ 6、小强做完作业已经十点了，见爸爸妈妈还在和两位邻居打牌，室内烟雾呛人，声音杂乱，使他 不能安睡。如果你是小强，你将怎样劝阻他仍才能达到目的而又不伤感情。请你把要说的话写出 来。（2 分）____________________________________________________________ 7、在“我爱文学”主题班会上，班长的结束语是：（3 分） 同样是喜爱文学，阅读文学作品，却有程度的差异，层次的不同。走马观花，浮光掠影，只为寻 求一时感官上的刺激，是一种“看”。另一种人的“看”则与之迥然不同。他们 ____________________________________________________________ 这是欣赏，是一种正在意义上的阅读。希望大家早日进入这一层次。 8、请按下列句式发挥想像，仿写一句关于书的比喻句（2 分） 例句：书是阶梯，帮助人们登上理想的高峰。 仿写：书是_________，________________________________________。 二、阅读之旅(38 分) （一）诗歌赏析 阅读《赤壁》，回答 9、10 两题。（4 分） 浣溪沙 游蕲水清泉寺,寺临兰溪,溪水西流. 山下兰芽短浸溪,松间沙路净无泥,萧萧暮雨子规啼。 谁道人生无再少？门前流水尚能西，休将白发唱黄鸡。 9、词的上片写景，请你用自己的语言描绘出来。（2 分） 10、古语有“百川东到海，何时复西归”与本词的下片，语意上矛盾，你是如何理解的。（2 分） （二）名篇重读 阅读《往事依依》片段，回答 11—13 题（9 分） 学生时代的生活乐趣，很大程度来自读书。书，给我以广阔的天地，而其中编织我童年美丽 的生活花环的，竟是一本让人看不上眼的石印本《千家诗》。 祖国的大地山川气象万千，家乡的山山水水也美丽非凡。一年之中，风光流转，阴晴雨晦， 班级 姓名 考场号 座位号 监考老师 ······························装·····························订····························线···············
丽日蓝天,风云变幻,真是美不胜收。《千家诗》中很大部分诗歌歌咏祖国风物,按舂夏秋冬时序雪花在城市的上空欢快的舞蹈,寒风在四处流浪。受天气影响,一家小百货商店里没有一个顾客 编排,打开书往下念,四季风光就活生生地展现在眼前:“万紫千红总是春”,“春城无处不飞花”女店主无所事事的为自己的双手美容,修了修指甲,又涂了红色的指甲油,然后望着漂亮白皙的 “绿树阴浓夏日长”,“五月榴花照眼明”:“青女素娥俱耐冷,月中霦里斗婵娟”:“梅雪争春未肯手陶醉了 降,骚人搁笔费评章”……吟诵这些诗句,春花秋月,夏云冬雪,一年四季都沉醉在诗的意境之这时,店门上厚重的棉门帘被掀开,一股寒流裹着一位妇女和一个十六七岁的少年进入店里,他 中。诗句中丰富的颜色给生活涂上了绚丽的色彩:“红紫芳菲”,“橙黄橘绿”,“黄鹂鸣翠柳”,“白们身上陈旧且笨重的衣服上堆了不少的积雪,看上去是一对母子。女店主从自己修长的手指甲上 鹭上青天”,令人眼花缭乱,心旷神怡。脑海里常常浮现五彩纷呈的世界,沉浸在美的享受中,生移开目光,热情的迎向她大半天才等来的第一批顾客。 活情趣浓浓郁郁 母亲问有没有手套卖。女店主说有,便热情的介绍有羊皮的、绒线的、针织的。母亲说拿几双男 11、用自己的话简要概括这两段文字的内容。(不超过40字)(2分) 式手套看看。女店主很快把几种男式手套摆在了他们面前。母亲和少年左挑右选,逐一问明价格。 好一会儿,少年说:“妈,就买一双绒线的吧,便宜些。”母亲说:“天这么冷,你的手都冻裂了, 12、根据课文内容填空。(4分) 还是买羊皮的吧,羊皮的既暖和又好看。”她选了几款羊皮手套一一给儿子的左手戴上,看了看款 的修辞方法,形象地描绘了 作用 式,试了试大小,惟有一款不大不小正好合适,母亲便说:“挺好,就买它了。”一问价钱,146 (2)“编织我童年美丽的生活花环”与“让人看不上眼”,运用 辞方法,显示了石印元一双。母亲便解开上衣衣扣,从贴身的衣兜里掏出一摞零钞,先是10元,后5元,再2元、1 本《千家诗》的 元,直到硬币一一点给女店主,结果钱不够。母亲说:“姑娘,我还差5元钱,能不能便宜一点儿, 13这两段文字侧重回忆读《千家诗》,作者回忆的往事为什么与读书(画)有关?这对青少年有这5块钱就算了? 什么启迪?请联系全文的主旨,谈谈自己的看法。(3分) 女店主一口回绝说:“不行,一双手套本来就赚不了几个钱,我一上午才等来你们这么一个买主 你再少给5元,我今天吃什么?”面对这位母亲几近哀求的游说,女店主始终无动于衷,一分钱 也不肯让。儿子见母亲为难,说:“妈,就买绒线的吧,还能省好几十块钱。 (二)玩味古典阅读《幼时记趣》,完成14-17题。(13分) 母亲固执地说:“不,我不能委屈了你的手。”她见店主不肯降价,又试探着问:“姑娘,我钱不够 ①余忆童稚时,能张目对日,明察秋毫。见藐小微物,必细察其纹理。故时有物外之趣 能不能给一半的钱,你卖一只手套给我? ②夏蚊成雷,私拟作群鹌舞空。心之所向,则或千或百果然鹤也。昂首观之,项为之强。又留蚊女店主十分纳闷:“哪有买一只手套的? 于素帐中,徐喷以烟,使其冲烟飞鸣,作青云白鹌观,果如鹤唳云端,怡然称快。 母亲解释道:“哦,是这样……我儿子原来的手套丢了一只。”女店主直摇头:“绝对不行!剩下的 ③于土墙凹凸处,花台小草丛杂处,常蹲其身,使与台齐,定目细视。以丛草为林,以虫蚁为兽,一只我卖给谁?”母亲无奈,使遗憾的从儿子左手上脱下那只羊皮手套,放在货柜上,对儿子说 以土砾凸者为邱,凹者为壑,神游其中,怡然自得 “咱们到别的店看看吧。”她拉着儿子向店门外走去,当他们掀开厚重的门帘时,一股冷风 ④一日,见二虫斗草间,观之正浓,忽有庞然大物,拔山倒树而来,盖一癞蛤蟆也。舌一吐而二的一声灌进店里。女店主忽然发现 虫尽为所吞。余年幼,方出神,不觉呀然惊恐。神定,捉蛤蟆,鞭数十,驱之别院。 女店主陡然一惊,身上的某一处神经被深深触动,就在他们迈出店门的那一瞬,她大声喊道:“请 14、加点的词解释(2分) 等一等!”母亲和少年回过头来,女店主说:“我卖给你们一只手套。” (1)项为之强( (2)盖一癞蛤蟆也( 母亲付了73元钱,让儿子心满意足的戴上了一只羊皮手套,然后千恩万谢而去。 3)鞭数十( 4)以土砾凸者为邱( 女店主再次端详自己的双手,那双手健康而且修长。她猛然发现,这双可以创造无数财富和人生 15、翻译下列句子(4分) 意义的手是多么宝贵,尤其那些失去了一只手的人,剩下的一只手更需要加倍珍爱和精心呵护 ①心之所向,则或千或百果然鹤也。译句 惟利是图与富有同情心是人性的两个层面,一个死抠的是价钱,一个展示的是价值。女店主虽然 ②夏蚊成雷,私拟作群鹤舞空。译句 赔了钱,却感到十分欣慰。人往往挣再多的钱都没有满足的时候,而为行一件小小的善事,却会 16、说说“项为之强”的表达作用是什么?(2分)答 感到极大的满足,这便是价钱与价值的区别 17、给本文增加一段现代文结尾。(3分) 18、用简要的语言概述全文的主要内容。(3分) (三)时文追踪阅读《一只手套》,完成18-21题。(12分) 19、联系全文,请在文中画线处填入恰当的内容。(3分)
丽日蓝天，风云变幻，真是美不胜收。《千家诗》中很大部分诗歌歌咏祖国风物，按春夏秋冬时序 编排，打开书往下念，四季风光就活生生地展现在眼前：“万紫千红总是春”，“春城无处不飞花”； “绿树阴浓夏日长”，“五月榴花照眼明”；“青女素娥俱耐冷，月中霜里斗婵娟”；“梅雪争春未肯 降，骚人搁笔费评章”……吟诵这些诗句，春花秋月，夏云冬雪，一年四季都沉醉在诗的意境之 中。诗句中丰富的颜色给生活涂上了绚丽的色彩：“红紫芳菲”，“橙黄橘绿”，“黄鹂鸣翠柳”，“白 鹭上青天”，令人眼花缭乱，心旷神怡。脑海里常常浮现五彩纷呈的世界，沉浸在美的享受中，生 活情趣浓浓郁郁。 11、用自己的话简要概括这两段文字的内容。（不超过 40 字）（2 分） 12、根据课文内容填空。（4 分） （1）“给我以广阔的天地”运用________的修辞方法，形象地描绘了读书的________作用。 （2）“编织我童年美丽的生活花环”与“让人看不上眼”，运用________的修辞方法，显示了石印 本《千家诗》的________。 13 这两段文字侧重回忆读《千家诗》，作者回忆的往事为什么与读书（画）有关？这对青少年有 什么启迪？请联系全文的主旨，谈谈自己的看法。（3 分） （二）玩味古典 阅读《幼时记趣》，完成 14—17 题。（13 分） ①余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫。见藐小微物，必细察其纹理。故时有物外之趣。 ②夏蚊成雷，私拟作群鹤舞空。心之所向，则或千或百果然鹤也。昂首观之，项为之强。又留蚊 于素帐中，徐喷以烟，使其冲烟飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，怡然称快。 ③于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，常蹲其身，使与台齐，定目细视。以丛草为林，以虫蚁为兽， 以土砾凸者为邱，凹者为壑，神游其中，怡然自得。 ④一日，见二虫斗草间，观之正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞蛤蟆也。舌一吐而二 虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然惊恐。神定，捉蛤蟆，鞭数十，驱之别院。 14、加点的词解释（2 分） （1）项为之强． （ ） （2）盖．一癞蛤蟆也（ ） （3）鞭．数十（ ） （4）以土砾凸者为邱．（ ） 15、翻译下列句子（4 分） ①心之所向，则或千或百果然鹤也。译句： ②夏蚊成雷，私拟作群鹤舞空。译句： 16、说说“项为之强”的表达作用是什么？（2 分）答：______ ____________________________ 17、给本文增加一段现代文结尾。（3 分） （三）时文追踪 阅读《一只手套》，完成 18—21 题。（12 分） 雪花在城市的上空欢快的舞蹈，寒风在四处流浪。受天气影响，一家小百货商店里没有一个顾客， 女店主无所事事的为自己的双手美容，修了修指甲，又涂了红色的指甲油，然后望着漂亮白皙的 手陶醉了。 这时，店门上厚重的棉门帘被掀开，一股寒流裹着一位妇女和一个十六七岁的少年进入店里，他 们身上陈旧且笨重的衣服上堆了不少的积雪，看上去是一对母子。女店主从自己修长的手指甲上 移开目光，热情的迎向她大半天才等来的第一批顾客。 母亲问有没有手套卖。女店主说有，便热情的介绍有羊皮的、绒线的、针织的。母亲说拿几双男 式手套看看。女店主很快把几种男式手套摆在了他们面前。母亲和少年左挑右选，逐一问明价格。 好一会儿，少年说：“妈，就买一双绒线的吧，便宜些。”母亲说：“天这么冷，你的手都冻裂了， 还是买羊皮的吧，羊皮的既暖和又好看。”她选了几款羊皮手套一一给儿子的左手戴上，看了看款 式，试了试大小，惟有一款不大不小正好合适，母亲便说：“挺好，就买它了。”一问价钱，146 元一双。母亲便解开上衣衣扣，从贴身的衣兜里掏出一摞零钞，先是 10 元，后 5 元，再 2 元、1 元，直到硬币一一点给女店主，结果钱不够。母亲说：“姑娘，我还差 5 元钱，能不能便宜一点儿， 这 5 块钱就算了？” 女店主一口回绝说：“不行，一双手套本来就赚不了几个钱，我一上午才等来你们这么一个买主， 你再少给 5 元，我今天吃什么？”面对这位母亲几近哀求的游说，女店主始终无动于衷，一分钱 也不肯让。儿子见母亲为难，说：“妈，就买绒线的吧，还能省好几十块钱。” 母亲固执地说：“不，我不能委屈了你的手。”她见店主不肯降价，又试探着问：“姑娘，我钱不够， 能不能给一半的钱，你卖一只手套给我？” 女店主十分纳闷：“哪有买一只手套的？” 母亲解释道：“哦，是这样……我儿子原来的手套丢了一只。”女店主直摇头：“绝对不行！剩下的 一只我卖给谁？”母亲无奈，便遗憾的从儿子左手上脱下那只羊皮手套，放在货柜上，对儿子说： “咱们到别的店看看吧。”她拉着儿子向店门外走去，当他们掀开厚重的门帘时，一股冷风“呼” 的一声灌进店里。女店主忽然发现，________________。 女店主陡然一惊，身上的某一处神经被深深触动，就在他们迈出店门的那一瞬，她大声喊道：“请 等一等！”母亲和少年回过头来，女店主说：“我卖给你们一只手套。” 母亲付了 73 元钱，让儿子心满意足的戴上了一只羊皮手套，然后千恩万谢而去。 女店主再次端详自己的双手，那双手健康而且修长。她猛然发现，这双可以创造无数财富和人生 意义的手是多么宝贵，尤其那些失去了一只手的人，剩下的一只手更需要加倍珍爱和精心呵护。 惟利是图与富有同情心是人性的两个层面，一个死抠的是价钱，一个展示的是价值。女店主虽然 赔了钱，却感到十分欣慰。人往往挣再多的钱都没有满足的时候，而为行一件小小的善事，却会 感到极大的满足，这便是价钱与价值的区别。 18、用简要的语言概述全文的主要内容。（3 分） _____________________________________________ 19、联系全文，请在文中画线处填入恰当的内容。（3 分） ____________________________________________
20、文中多次写到女店主的手,请选择一处用波浪线划出。说说有什么作用。(3分) 21、你怎样看待文中女店主的行为?请做简要评价。(3分) 佳作竞技台(40分) 叙中结合抒情和议论.602无左右 要求将题目补充完整,写清楚一件事的起因、经过和结果,记 题目 零
20 、文中多次写到女店主的手，请选择一处用波浪线划出。说说有什么作用。（ 3 分） ________________________________________________ 21 、你怎样看待文中女店主的行为？请做简要评价。（ 3 分） ________________________________________________ 三、佳作竞技台 (40 分 ) 22 、题目：真情在 中。要求将题目补充完整，写清楚一件事的起因、经过和结果，记 叙中结合抒情和议论。600字左右。 题目_______________________ 500 600 班级 姓名 考场号 座位号 监考老师 ······························装·····························订····························线···············
