实验中学08学年第一学期10月练习卷 七年级语文学科 亲爱的同学,在你刚跨入中学大门的同时,你就已经开始了你的新的学习之旅。在一个 多月的语文学习的旅程中,你一定收获颇丰!想与同学们一同分享你的喜悦么?那就请你细 心地想,认真地做,展示出你的聪明才智吧!我们祈盼你的佳绩! 书写(4分) 亲爱的同学,请你在答题时做到书写正确、规范、端正,力求美观。本题根据卷面书写 情况评分。 二、语言积累与运用(22分) 1、下列加点字注音无误的一项是()(2分) A、啜泣(zhui)藐小(miao)雏形(chu)B、倔强(jue)迸溅(jian)屡次(10) C、沉淀(ding)伫立(zhu)挑逗(tiao)D、凝望(ning)小憩(qi)剔透(t) 2、下列词语书写完全正确的一项是()(2分) A、沾污庸碌土砾庞然大物 B、辜负茁壮诱惑盘虬卧龙 C、枯槐泠仃怡然瘦骨嶙峋 D、渲腾迂回淀开沉稳有力 3、下列句子中有语病的一项是()(2分) A.在学习中,我们要及时发现并解决存在的问题。 B.会不会用心观察,能不能重视积累,是提高写作水平的基础 C.课堂上,老师对我们提出了“独立思考”的要求 D.语文的综合性实践活动,使我们开拓了视野,提高了能力 4、填空(12分) ①《龟虽寿》中成为千古传诵的名句是 ②我寄愁心与明月, (李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》 ③《过故人庄》中描写农村优美风光的语句是 ④《紫藤萝瀑布》的作者是 ⑤《童趣》的作者是 (朝代)文学家 ⑥余忆童稚时, 见藐小之物必细察其纹理,故时有物外之趣。 5、模仿是应用语言的第一步。请你仿照例句补写一句话。(2分) 金钱确实可以买到许多东西,但它不是万能的。如金钱可以买房屋,但不能买家庭;能 买药物,但不能买健康:能」 但 6、阅读下面的材料,请你说说美国人和中国人在儿童教育上的不同。(2分) 中国人:小时候,父母先在自己的嘴里把饭嚼烂,再喂进孩子嘴里。稍大后,就一勺子 勺子的喂,一筷子一筷子的喂。经常看到祖母端着碗追着孙子喂饭的情景。吃什么,吃多 少,父母说了算,完全不顾孩子的想法。而对孩子吃饭的吃相却毫不在意:咂嘴喝汤:满嘴 含饭,边嚼边讲话:……都无关紧要 美国人:当孩子自己能拿动刀叉起,就开始自己吃饭,弄得满脸满身,家长也不管:稍 第1页,共4页
实验中学 08 学年第一学期 10 月练习卷 七年级语文学科 亲爱的同学，在你刚跨入中学大门的同时，你就已经开始了你的新的学习之旅。在一个 多月的语文学习的旅程中，你一定收获颇丰！想与同学们一同分享你的喜悦么？那就请你细 心地想，认真地做，展示出你的聪明才智吧！我们祈盼你的佳绩！ 一、书写（4 分） 亲爱的同学，请你在答题时做到书写正确、规范、端正，力求美观。本题根据卷面书写 情况评分。 二、语言积累与运用（22 分） 1、下列加点字注音无误的一项是( )(2 分) A、啜．泣(zhuì) 藐．小(miǎo) 雏．形(chú) B、倔．强(jué) 迸溅．(jiàn) 屡．次(lǔ) C、沉淀．(dìng) 伫．立(zhù) 挑．逗(tiāo) D、凝．望(níng) 小憩．(qì) 剔．透(tī) 2、下列词语书写完全正确的—项是( )(2 分) A、沾污 庸碌 土砾 庞然大物 B、辜负 茁壮 诱惑 盘虬卧龙 C、枯槐 泠仃 怡然 瘦骨嶙峋 D、渲腾 迂回 淀开 沉稳有力 3、下列句子中有语病 ．．．的一项是（ ）（2 分） A.在学习中，我们要及时发现并解决存在的问题。 B.会不会用心观察，能不能重视积累，是提高写作水平的基础。 C.课堂上，老师对我们提出了“独立思考”的要求。 D.语文的综合性实践活动，使我们开拓了视野，提高了能力。 4、填空（12 分） ①《龟虽寿》中成为千古传诵的名句是 ， 。 ， 。 ②我寄愁心与明月， 。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》） ③《过故人庄》中描写农村优美风光的语句是 ， 。 ④《紫藤萝瀑布》的作者是 。 ⑤《童趣》的作者是 （朝代）文学家 。 ⑥余忆童稚时， ， ，见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。 5、模仿是应用语言的第一步。请你仿照例句补写一句话。（2 分） 金钱确实可以买到许多东西，但它不是万能的。如金钱可以买房屋，但不能买家庭；能 买药物，但不能买健康；能 ，但 。 6、阅读下面的材料，请你说说美国人和中国人在儿童教育上的不同。（2 分） 中国人：小时候，父母先在自己的嘴里把饭嚼烂，再喂进孩子嘴里。稍大后，就一勺子 一勺子的喂，一筷子一筷子的喂。经常看到祖母端着碗追着孙子喂饭的情景。吃什么，吃多 少，父母说了算，完全不顾孩子的想法。而对孩子吃饭的吃相却毫不在意：咂嘴喝汤；满嘴 含饭，边嚼边讲话；……都无关紧要。 美国人：当孩子自己能拿动刀叉起，就开始自己吃饭，弄得满脸满身，家长也不管；稍 第 1 页,共 4 页
大后,吃什么,是饥是饱,由孩子自己选择,家长从不过问。如果明明不饱,为了贪玩而挨 饿,也是活该。却注重孩子吃饭的吃相,吃饭是很讲究规矩:吃东西嘴巴不能发出响声,不 能端起盘子放在嘴边,吃进嘴里的东西不能吐出来,刀叉有响动,就必须向父母道歉 探究结果:① 现代文阅读(22分) (一)(12分) 暮色苍茫,天上出现了星星,悬崖下面的大地越来越暗。这时,树林里有一道手电光照 来照去。我听到了杰利和我父亲的声音!父亲的手电光照着我。“下来吧,孩子,”他带着 安慰的口气说,“晚饭做好了 “我下不去!”我哭着说,“我会掉下去,我会摔死的!” “听我说吧,”我父亲说,“不要想着距离有多远。你只要想着你是在走一小步。你能 办得到的。眼睛看着我电筒的光照着的地方,你能看见石架下面那块岩石吗?” 我慢慢地把身体移过去。“看见了。”我说 “好,”他对我说,“现在你把左脚踏到那块岩石上。不要担心下一步。听我的话。” 这似乎能办得到。我小心翼翼地伸出左脚去探那块岩石,而且踩到了它。我顿时有了信 心。“很好,”我父亲叫道,“现在移动右脚,把它移到右边稍低一点的地方,那里有另外 一个落脚点。”我又照着做了。我的信心大增。“我能办得到的。”我想 我每次只移动一小步,慢慢爬下悬崖。最后,我一脚踩在崖下的岩石上,投入了父亲强 壮的手臂中。我先是啜泣了一会儿,然后,我产生了一种巨大的成就感。这是我永远忘不了 的经历 我曾屡次发现,每当我感到前途茫茫而灰心丧气时,只要记起很久以前我在那座小悬崖 上所学到的经验,我便能应付一切。我提醒自己,不要想着远在下面的岩石,而要着眼于那 最初的一小步,走了这一步再走下一步,直到抵达我所要到的地方。这时,我便可以惊奇而 自豪地回头看看,自己所走过的路程是多么漫长。 1、用简洁的语言概括选文叙述的事件。(不超过10个字)(2分) 2、语段中两次写到啜泣,所表达的情感有什么区别?(4分) 第一次啜泣 第二次啜泣 3、“我小心翼翼地伸出右脚去探那块岩石,而且踩到了它。”这个句子中的”探”字能 否改成“站”字?为什么?(3分) 4、“我”在小悬崖上学到的经验是什么?(找出文中原句)你从中悟出了什么生活哲理? (3分) 第2页,共4页
大后，吃什么，是饥是饱，由孩子自己选择，家长从不过问。如果明明不饱，为了贪玩而挨 饿，也是活该。却注重孩子吃饭的吃相，吃饭是很讲究规矩：吃东西嘴巴不能发出响声，不 能端起盘子放在嘴边，吃进嘴里的东西不能吐出来，刀叉有响动，就必须向父母道歉。 探究结果：① ② 三、现代文阅读（22 分） （一）（12 分） 暮色苍茫，天上出现了星星，悬崖下面的大地越来越暗。这时，树林里有一道手电光照 来照去。我听到了杰利和我父亲的声音!父亲的手电光照着我。“下来吧，孩子，”他带着 安慰的口气说，“晚饭做好了。” “我下不去!”我哭着说，“我会掉下去，我会摔死的!” “听我说吧，”我父亲说，“不要想着距离有多远。你只要想着你是在走一小步。你能 办得到的。眼睛看着我电筒的光照着的地方，你能看见石架下面那块岩石吗?” 我慢慢地把身体移过去。“看见了。”我说。 “好，”他对我说，“现在你把左脚踏到那块岩石上。不要担心下一步。听我的话。” 这似乎能办得到。我小心翼翼地伸出左脚去探那块岩石，而且踩到了它。我顿时有了信 心。“很好，”我父亲叫道，“现在移动右脚，把它移到右边稍低一点的地方，那里有另外 一个落脚点。”我又照着做了。我的信心大增。“我能办得到的。”我想。 我每次只移动一小步，慢慢爬下悬崖。最后，我一脚踩在崖下的岩石上，投入了父亲强 壮的手臂中。我先是啜泣了一会儿，然后，我产生了一种巨大的成就感。这是我永远忘不了 的经历。 我曾屡次发现，每当我感到前途茫茫而灰心丧气时，只要记起很久以前我在那座小悬崖 上所学到的经验，我便能应付一切。我提醒自己，不要想着远在下面的岩石，而要着眼于那 最初的一小步，走了这一步再走下一步，直到抵达我所要到的地方。这时，我便可以惊奇而 自豪地回头看看，自己所走过的路程是多么漫长。 1、 用简洁的语言概括选文叙述的事件。（不超过 10 个字）（2 分） 2、语段中两次写到啜泣，所表达的情感有什么区别？（4 分） 第一次啜泣: 第二次啜泣: 3、“我小心翼翼地伸出右脚去探那块岩石，而且踩到了它。”这个句子中的”探”字能 否改成“站”字？为什么？（3 分） 4、“我”在小悬崖上学到的经验是什么？（找出文中原句）你从中悟出了什么生活哲理？ （3 分） 第 2 页,共 4 页
(二)(10分) 母亲有个习惯,在春夏更替的时候总会把一家大小的衣服分门别类地叠好。又是5月份 了,她照例收拾着衣物。我躺在沙发上翻着一本旧杂志,茶几上一束纯白的梔子花发出浓郁 的 “玲珑,你看,这儿有好多条手帕呢!”母亲突然转过身来对我说,似乎很兴奋 “手帕?”我喃喃道,心底竟泛出一丝陌生和温馨。我放下杂志,走到母亲身旁,她正 在仔细地折着每一方手帕。 “你还记得这些手帕么?十几年的全在这儿啦。你看,这块蓝色的,还记得么?你才四 岁的时候,我常用一个别针将它别在你的外套上,给你擦汗,看着你在我前面颠颠地跑,手 帕一荡一荡的,真像一只花蝴蝶呢!”母亲絮絮叨叨地说着,并不看我,完完全全地沉醉在 幸福的回忆中。我静静地听着,不敢吱声,我无法应和母亲一一因为我什么也不记得了。 “还有这块白色红边儿的,是你十岁那年特意订制的。看,上面还印着字哩一—‘爱女 玲珑十岁生日快乐’。唉,日子过得真快,转眼就8年了,一眨眼的功夫。”她轻轻叹息了 下,把脸对着我,可她那慈爱的目光却让我不知所措。我是多么希望自己能记得这些往事 啊,哪怕是模糊的、零碎的也好!我无法想像,为什么母亲如此细心地收藏着过往,如数家 珍般道出我的点滴,她不是常常抱怨说人老了,记性坏了吗? 我承认,我是彻底地将手帕的故事忘了,很随意地扔在了记忆的角落。况且,现在也不 时兴手帕了,取而代之的是一种纸巾,薄如纱,白若雪,香似兰,装在一个很精致的塑料口 袋中。当我流汗了,取出一张,轻轻一擦,质感很好,且还有一阵隐约的香气,然后随手扔 掉,多方便。于是很自然地,手帕便不常被人记得了。我的书包中全是柠檬香型的纸巾,手 帕的概念变得淡然了,甚至要忘却。若不是母亲无意中提起,我实在无法忆起这些手帕曾属 于我 我们这一代,我的思想很容易接受新的东西,也很轻易地会忘记一些什么,即便是最基 本、最真实的爱。而母亲则不同,她是岁月的收藏者,永远地走在我的身后,悄无声息地拾 起我遗漏的心情和初始的纯真。 我感到眼中有些潮湿,低着头,轻声说:“妈,您怎么还记得这么多呢? 母亲沉默了一会儿,才回答说:“怎么会不记得呢?”她又像是在自言自语。我的泪悄 然落下,是啊,怎么会不记得呢? 因为爱着,所以记得。 5、母亲回忆了哪两件有关手帕的事?(2分) 答:① ②十岁生日,母亲特意为“我”订制了一块印着“我”名字的白色红边手帕。 6、找出一句文中描写母亲的句子,说说体现了母亲的什么性格。(3分) 答:句子“ 体现了母亲 7、母亲对往事如数家珍,而“我”却不记得了,为什么?用文中原句回答(2分) 答 第3页,共4页
（二）（10 分） 母亲有个习惯，在春夏更替的时候总会把一家大小的衣服分门别类地叠好。又是 5 月份 了，她照例收拾着衣物。我躺在沙发上翻着一本旧杂志，茶几上一束纯白的栀子花发出浓郁 的香。 “玲珑，你看，这儿有好多条手帕呢！”母亲突然转过身来对我说，似乎很兴奋。 “手帕？”我喃喃道，心底竟泛出一丝陌生和温馨。我放下杂志，走到母亲身旁，她正 在仔细地折着每一方手帕。 “你还记得这些手帕么？十几年的全在这儿啦。你看，这块蓝色的，还记得么？你才四 岁的时候，我常用一个别针将它别在你的外套上，给你擦汗，看着你在我前面颠颠地跑，手 帕一荡一荡的，真像一只花蝴蝶呢！”母亲絮絮叨叨地说着，并不看我，完完全全地沉醉在 幸福的回忆中。我静静地听着，不敢吱声，我无法应和母亲——因为我什么也不记得了。 “还有这块白色红边儿的，是你十岁那年特意订制的。看，上面还印着字哩——‘爱女 玲珑十岁生日快乐’。唉，日子过得真快，转眼就 8 年了，一眨眼的功夫。”她轻轻叹息了 一下，把脸对着我，可她那慈爱的目光却让我不知所措。我是多么希望自己能记得这些往事 啊，哪怕是模糊的、零碎的也好！我无法想像，为什么母亲如此细心地收藏着过往，如数家 珍般道出我的点滴，她不是常常抱怨说人老了，记性坏了吗？ 我承认，我是彻底地将手帕的故事忘了，很随意地扔在了记忆的角落。况且，现在也不 时兴手帕了，取而代之的是一种纸巾，薄如纱，白若雪，香似兰，装在一个很精致的塑料口 袋中。当我流汗了，取出一张，轻轻一擦，质感很好，且还有一阵隐约的香气，然后随手扔 掉，多方便。于是很自然地，手帕便不常被人记得了。我的书包中全是柠檬香型的纸巾，手 帕的概念变得淡然了，甚至要忘却。若不是母亲无意中提起，我实在无法忆起这些手帕曾属 于我。 我们这一代，我的思想很容易接受新的东西，也很轻易地会忘记一些什么，即便是最基 本、最真实的爱。而母亲则不同，她是岁月的收藏者，永远地走在我的身后，悄无声息地拾 起我遗漏的心情和初始的纯真。 我感到眼中有些潮湿，低着头，轻声说：“妈，您怎么还记得这么多呢？” 母亲沉默了一会儿，才回答说：“怎么会不记得呢？”她又像是在自言自语。我的泪悄 然落下，是啊，怎么会不记得呢？ 因为爱着，所以记得。 5、母亲回忆了哪两件有关手帕的事？（2 分） 答：① ②十岁生日，母亲特意为“我”订制了一块印着“我”名字的白色红边手帕。 6、找出一句文中描写母亲的句子，说说体现了母亲的什么性格。（3 分） 答：句子“ ” 体现了母亲 7、母亲对往事如数家珍，而“我”却不记得了，为什么？用文中原句回答（2 分） 答： 第 3 页,共 4 页
8、读完本文,相信你思绪万千,一定有许多感触,你难道不想对你的母亲或父亲或爷 爷、奶奶说什么吗?(3分) 四、文言文阅读(22分) (一)(12分) 子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子 乎?”(《学而》) 曾子曰:“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”(《学 而》) 子曰:温故而知新,可以为师矣。”(《为政》) 子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆。”(《为政》) 1、《论语》是记录 的一部书,是_家经典著作之一。(2分) 2、解释文中加点词的意思。(4分) ①时( )②自( )③愠( )④故( 3、第一则中谈个人修养的句子是 (1分) 4、写出文中孔子论述学习与思考的辩证关系的句子。并将此句子译成现代汉语。(3分) 5、“学而时习之,不亦说乎”,学后复习本是一件艰苦的事,孔子怎么说是愉快呢?结 合实际谈谈你的看法。(2分) (二)(10分) 北人(1)生而不识菱者,仕(2)于南方。席上啖菱,并壳入口。或曰:“啖菱须去壳。” 某人自护(3)其短,曰:“我非不知。并壳者,欲以清热也。”问者曰:“北土亦有此物 否?”答曰:“前山后山,何地不有?” 【注释】 (1)[北人]北方人。(2)[仕]做官。(3)[护]掩盖,遮掩。 6、解释文中加点词的意思。(3分) ①于() ②去( ③欲( 7、在下列句子的括号里填上省略成分。(3分) 曰:“我非不知。并壳者,[]欲以[]清热也。” 8、翻译画横线的句子。(2分) 9、这个寓言告诉人们的道理是 (2分) 五、写作(30分) 题目:我为我骄傲 提示:这是一篇挖掘自身优点的文章,为了什么而骄傲?生活、学习、性格、能力…… 这些均可以成为写作的材料,请同学们不必过分谦虚,大胆张扬属于你自己的一份自信吧! 不少于500字,体裁不限。文中不得出现真实的姓名、班级。 第4页,共4页
8、读完本文，相信你思绪万千，一定有许多感触，你难道不想对你的母亲或父亲或爷 爷、奶奶说什么吗？（3 分） 答： 四、文言文阅读(22 分) (一)（12 分） 子曰：“学而时．习之，不亦说乎？有朋自．远方来，不亦乐乎？人不知而不愠．，不亦君子 乎？”（《学而》） 曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”（《学 而》） 子曰：温故．而知新，可以为师矣。”（《为政》） 子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”（《为政》） 1、《论语》是记录 的一部书，是 家经典著作之一。（2 分） 2、解释文中加点词的意思。(4 分) ①时( ) ②自( ) ③愠( ) ④故( ) 3、第一则中谈个人修养的句子是 (1 分) 4、写出文中孔子论述学习与思考的辩证关系的句子。并将此句子译成现代汉语。(3 分) 5、“学而时习之，不亦说乎”,学后复习本是一件艰苦的事，孔子怎么说是愉快呢？结 合实际谈谈你的看法。(2 分) (二)（10 分） 北人（1）生而不识菱者，仕（2）于．南方。席上啖菱，并壳入口。或曰：“啖菱须去．壳。” 某人自护（3）其短，曰：“我非不知。并壳者，欲．以清热也。”问者曰：“北土亦有此物 否？”答曰：“前山后山，何地不有？” 【注释】 （1）[北人]北方人。（2）[仕]做官。（3）[护]掩盖，遮掩。 6、解释文中加点词的意思。(3 分) ① 于（ ） ② 去（ ） ③欲（ ） 7、在下列句子的括号里填上省略成分。(3 分) [ ]曰：“我非不知。并壳者，[ ]欲以[ ]清热也。” 8、翻译画横线的句子。 (2 分) 9、这个寓言告诉人们的道理是： (2 分) 五、写作（30 分） 题目：我为我骄傲 提示：这是一篇挖掘自身优点的文章，为了什么而骄傲？生活、学习、性格、能力…… 这些均可以成为写作的材料，请同学们不必过分谦虚，大胆张扬属于你自己的一份自信吧！ 不少于 500 字，体裁不限。文中不得出现真实的姓名、班级。 第 4 页,共 4 页