宣州区河水中学2007~2008学年第一学期 七年级语文第二次月考试卷 总分:100分(含卷面5分)时间:120分钟 卷首语:亲爱的同学们,步入初中的你,进入了一个新天地,精挑细选的文章肯定让你 8受益匪浅。当你在快乐中品尝到它给你的营养滋补,是否也该想一想,你收获了多少?老师 8希望卷子能成为点燃你们智慧的魔法石,认真一点,你会做得很棒的,老师祝你取得满意的 积累运用:(20分) 图1.下列加点字的注音全都正确的一项是()(2分) A.酝酿( niang)黄晕(yun)朗润(lin)着落(zhuo) B.看护(kan)水藻(zao)储蓄(ch)澄清( cheng) ⊙C.唱和(he)湛蓝(zhan)犬吠(fei)清澈(che) D.肥硕(shuo)枯涸(he)栖息(xi)寥阔(liao) 2.找出下列成语中的四处错别字并改正。(4分) 德高望众温故知新玲珑剔透刻骨明心 心犷神怡小心翼翼绝处逢生获益非浅 错别字 改正 63.下列句子中加点词语使用不正确的一项是()(2分) A.伟大的女科学家居里夫人忘我的工作精神给人们留下了不可磨灭的影响。 B.在得失之患中,人们往往会迷失了自我 C.“非典”隔离区内外,亲人间的可望不可即是一件多么痛苦的事情。 8D.小李同学上课老喜欢“开小差”在同桌的一再提醒下终于浪子回头了。 4.下列场合的标语使用不恰当的一项是()(2分) A.来也匆匆,去也冲冲。(公共厕所) B.悄悄地来,悄悄地去。(阅览室) C.我是美丽的花,请带回你的家。(花圃或公园) D.谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。(食堂内) ◎5.下列说法没有错误的一项是( )(2分) A.《论语》是记录孔子和他弟子言论的一部书,共20篇,作者是孔子。 δB.《落难的王子》是一则寓言,它告诉人们:只要经历了厄运,就一定会变得坚强起来。 C.《紫藤萝瀑布》选自《铁箫人语》,作者宗璞 8D.居里夫人是法国人,著名科学家,两次获得诺贝尔奖 6.仿写下面的句子(4分) 例句:如果我是阳光,我将照亮所有的黑暗 如果我是 ,我将」 如果我是 ,我将
宣州区河水中学 2007~2008 学年第一学期 七年级语文第二次月考试卷 总分:100 分(含卷面 5 分) 时间:120 分钟 卷首语:亲爱的同学们,步入初中的你,进入了一个新天地,精挑细选的文章肯定让你 受益匪浅。当你在快乐中品尝到它给你的营养滋补,是否也该想一想,你收获了多少?老师 希望卷子能成为点燃你们智慧的魔法石,认真一点,你会做得很棒的,老师祝你取得满意的 成绩。 一、 积累运用:(20 分) 1.下列加点字的注音全都正确的一项是( )(2 分) A.酝酿.(niàng)黄晕.(yùn) 朗润.(lùn)着.落(zhuó) B.看.护(kàn) 水藻.(zǎo) 储.蓄(chǔ)澄.清(chéng) C.唱和.(hè) 湛.蓝(zhàn)犬吠.(fèi)清澈.(chè) D.肥硕.(shuò) 枯涸.(hé) 栖.息(xī) 寥.阔(liáo) 2.找出下列成语中的四处错别字并改正。(4 分) 德高望众 温故知新 玲珑剔透 刻骨明心 心犷神怡 小心翼翼 绝处逢生 获益非浅 错别字 改正 3.下列句子中加点词语使用不正确的一项是( )(2 分) A.伟大的女科学家居里夫人忘我的工作精神给人们留下了不可磨灭 ....的影响。 B.在得失之患 ....中,人们往往会迷失了自我。 C.“非典”隔离区内外,亲人间的可望不可即 .....是一件多么痛苦的事情。 D.小李同学上课老喜欢“开小差”,在同桌的一再提醒下终于浪子回头 ....了。 4.下列场合的标语使用不恰当的一项是( )(2 分) A.来也匆匆,去也冲冲。(公共厕所) B.悄悄地来,悄悄地去。(阅览室) C.我是美丽的花,请带回你的家。(花圃或公园) D.谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。(食堂内) 5.下列说法没有错误的一项是( )(2 分) A.《论语》是记录孔子和他弟子言论的一部书,共 20 篇,作者是孔子。 B.《落难的王子》是一则寓言,它告诉人们:只要经历了厄运,就一定会变得坚强起来。 C.《紫藤萝瀑布》选自《铁箫人语》,作者宗璞。 D.居里夫人是法国人,著名科学家,两次获得诺贝尔奖。 6.仿写下面的句子(4 分) 例句:如果我是阳光,我将照亮所有的黑暗 如果我是 ,我将 。 如果我是 ,我将 。 班级 姓名 座号 ○○○○○○○○○○○装 ○○○○ ○订○○○○○线 ○○○○○○内○○○○○ 切○○○○○○勿 ○○○○○○答 ○○○○○○题○○○○○○○○ ○
默写(4分 (1)、曲径通幽处, (2)、 ,似曾相识燕归来。 (3)、乱花渐欲迷人眼, 江春入旧年 阅读理解(40分) (-)(14分) 小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的。园子里,田野里,瞧去,一大片一大片满 是的。坐着,躺着,打两个滚,踢几脚球,赛几趟跑,捉几回迷藏。风轻悄悄的,草绵软软 的 桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。红的像火,粉的像霞, 白的像雪。花里带着甜味儿:闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿!花下成千成百 的蜜蜂嗡嗡地闹着,大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是:杂样儿,有名字的,没名字的,散 在草丛里,像眼睛,像星星,还眨呀眨的。 吹面不寒杨柳风”,不错的,像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息,混 着青草味,还有各种花的香,都在微微润湿的空气里酝酿。鸟 高兴起来了,呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙,唱出宛转的曲子,与轻风流水应和着。牛背上牧 童的短笛,这时候也成天在嘹亮地响。 下列句子中加点的字如果换用括号中的,表达效果有什么不同?(2分) 小草偷偷地(慢慢地)从土里钻(长)出来。 答 9.“桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。红的像火,粉的 像霞,白的像雪。”中对“赶趟儿”理解不正确的一项是( )(2分) A.是为了进一步点明“你不让我,我不让你”的情态。 B.表现花开得很多,开放得很及时。 C.表现了春天的花开了一趟又一趟,非常旺盛。 D.表现出春花争先恐后开放的样子。 10.“红的像火,粉的像霞,白的像雪”这三个句子的顺序能不能调换?为什么?(2 分) 答 11.“野花遍地是:杂样儿,有名字的,没名字的,散在草丛里,像眼睛,像星星,还 眨呀眨的。”联系“野花”“眼睛”“星星”共同特点的词是 连用“眼睛”“星 星”来比喻“野花”,它们分别表现了“野花”的什么特征?这句话写出了野花什么样的情 态?(4分) 答:“眼睛”: “星星”: 情态: 12.“花里带着甜味儿;闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿!”中“仿佛” 是什么意思?它能否删去,为什么?(2分) 13.第三段用了一些富有情感的词语,如“抚摸” 巧妙地表达了春风的温暖和 柔情。请另找一个词语,说说好在哪里。(2分)
7.默写(4 分) (1)、曲径通幽处, 。 (2)、 ,似曾相识燕归来。 (3)、乱花渐欲迷人眼, 。 (4)、 ,江春入旧年。 二、阅读理解(40 分) (一)(14 分) 小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的。园子里,田野里,瞧去,一大片一大片满 是的。坐着,躺着,打两个滚,踢几脚球,赛几趟跑,捉几回迷藏。风轻悄悄的,草绵软软 的。 桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。红的像火,粉的像霞, 白的像雪。花里带着甜味儿;闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿!花下成千成百 的蜜蜂嗡嗡地闹着,大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是:杂样儿,有名字的,没名字的,散 在草丛里,像眼睛,像星星,还眨呀眨的。 “吹面不寒杨柳风”,不错的,像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息,混 着青草味,还有各种花的香,都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中, 高兴起来了,呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙,唱出宛转的曲子,与轻风流水应和着。牛背上牧 童的短笛,这时候也成天在嘹亮地响。 8.下列句子中加点的字如果换用括号中的,表达效果有什么不同?(2 分) 小草偷偷地 ...(慢慢地)从土里钻.(长)出来。 答: 9.“桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。红的像火,粉的 像霞,白的像雪。”中对“赶趟儿”理解不正确的一项是( )(2 分) A.是为了进一步点明“你不让我,我不让你”的情态。 B.表现花开得很多,开放得很及时。 C.表现了春天的花开了一趟又一趟,非常旺盛。 D.表现出春花争先恐后开放的样子。 10.“红的像火,粉的像霞,白的像雪”这三个句子的顺序能不能调换?为什么?(2 分) 答: 11.“野花遍地是:杂样儿,有名字的,没名字的,散在草丛里,像眼睛,像星星,还 眨呀眨的。”联系“野花”“眼睛”“星星”共同特点的词是 。连用“眼睛”“星 星”来比喻“野花”,它们分别表现了“野花”的什么特征?这句话写出了野花什么样的情 态?(4 分) 答:“眼睛”: “星星”: 情态: 12.“花里带着甜味儿;闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿!”中“仿佛” 是什么意思?它能否删去,为什么?(2 分) 答: 13.第三段用了一些富有情感的词语,如“抚摸”一词,巧妙地表达了春风的温暖和 柔情。请另找一个词语,说说好在哪里。(2 分) 答:
(二)千金一诺(15分) 真爱的方式有许多种,实现诺言也是爱的一种方式 8岁时,我上小学三年级,我的姐姐当时正读初中,她是个很美的姑娘,亲朋们因此很宠爱 她。春节前,从广州出差回来的姑姑给她一件样式别致颜色粉红的上衣作为新年的礼物。在 我饱含羡慕甚至是嫉妒的目光中,姐姐小心翼翼地把衣服藏在柜子里,急切地盼着新年的到 可是就在腊月二十九那天,邻居大哥的女朋友第一次上门做客,仓促之下伯父伯母没有 准备好给她的礼物。正在他们手足无措之际,父亲毫不犹豫地把姐姐的新衣服送了过去,于 是促成了一桩美满的婚事。 晚上,伯父来到我家,连连称谢并送来了买衣服的钱,父亲执意不收。送走了伯父,他 喝住了正幸灾乐祸挖苦姐姐的我,然后安慰姐姐并答应新年那天一定让她穿上新衣服,姐姐 不理睬父亲,躲在母亲怀里委屈地哭个不停 那时候爸爸妈妈两个人的工资不足100元钱,家中的经济一点儿也不富裕,而且在我们 居住的偏僻小城里根本买不到那样漂亮的衣服,所以姐姐认为重新拥有那片粉红只不过是个 奢望罢了 第二天就是大年三十,父亲一大早就拿着家里仅有的30元钱去赶北京的长途汽车,西 单、东单、王府井、大栅栏……他跑遍城内大大小小的商业市场,最后终于买到了和姑姑送 的样式颜色都一样的上衣 在黄昏的暮色中,父亲风尘仆仆地赶回家,把衣服放到满脸惊诧的姐姐手上,没有说 看着母亲给父亲清洗包扎挤车碰破的手臂,我问:"爸爸,你为什么一定要去买衣服? 父亲轻轻抚摩着我的头,淡淡地说了一句:"让姐姐过个愉快的新年呀 泪水渐渐遮住了我的视线,一种深厚无比的爱意沿着父亲的手指抵达我幼小心灵的最深 14.这是一篇回忆性的叙事散文,从全文内容来看,是以 为线索来安排结 构的。(2分) 15.最后一段中,“一种深厚无比的爱意”指的是什么?(2分) 答 16.仿照例句分析下列句子。(4分) 例:父亲轻轻抚摩着我的头。(表现父亲对“我”的疼爱) (1)姐姐小心翼翼地把衣服藏在柜子里 (2)父亲毫不犹豫地把姐姐的新衣服送了过去 17.请用一句话来概括文中“父亲”的性格特征是什么?(2分) 18.认真品读课文第一自然段和最后一自然段的内容,分析短文以“千金一诺”作为标 题的用意。(2分) 答 19.有人认为:短文第五段删除后,短文内容会衔接得更顺畅。你同意这种看法吗:谈 谈你的观点。(3分) 三)(11分) 子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋之远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?” 子曰:“温故而知新,可以为师矣。” 子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆。” 子曰:“由,诲女知之乎!知之为知之,不知为不知,是知也。” 曾子曰:“士不可以不弘毅,任重而道远。仁以为己任,不亦重乎?死而后已,不亦远乎?
(二)千金一诺(15 分) 真爱的方式有许多种,实现诺言也是爱的一种方式。 8 岁时,我上小学三年级,我的姐姐当时正读初中,她是个很美的姑娘,亲朋们因此很宠爱 她。春节前,从广州出差回来的姑姑给她一件样式别致颜色粉红的上衣作为新年的礼物。在 我饱含羡慕甚至是嫉妒的目光中,姐姐小心翼翼地把衣服藏在柜子里,急切地盼着新年的到 来。 可是就在腊月二十九那天,邻居大哥的女朋友第一次上门做客,仓促之下伯父伯母没有 准备好给她的礼物。正在他们手足无措之际,父亲毫不犹豫地把姐姐的新衣服送了过去,于 是促成了一桩美满的婚事。 晚上,伯父来到我家,连连称谢并送来了买衣服的钱,父亲执意不收。送走了伯父,他 喝住了正幸灾乐祸挖苦姐姐的我,然后安慰姐姐并答应新年那天一定让她穿上新衣服,姐姐 不理睬父亲,躲在母亲怀里委屈地哭个不停。 那时候爸爸妈妈两个人的工资不足 100 元钱,家中的经济一点儿也不富裕,而且在我们 居住的偏僻小城里根本买不到那样漂亮的衣服,所以姐姐认为重新拥有那片粉红只不过是个 奢望罢了。 第二天就是大年三十,父亲一大早就拿着家里仅有的 30 元钱去赶北京的长途汽车,西 单、东单、王府井、大栅栏……他跑遍城内大大小小的商业市场,最后终于买到了和姑姑送 的样式颜色都一样的上衣。 在黄昏的暮色中,父亲风尘仆仆地赶回家,把衣服放到满脸惊诧的姐姐手上,没有说一 句话。 看着母亲给父亲清洗包扎挤车碰破的手臂,我问:"爸爸,你为什么一定要去买衣服?" 父亲轻轻抚摩着我的头,淡淡地说了一句:"让姐姐过个愉快的新年呀。" 泪水渐渐遮住了我的视线,一种深厚无比的爱意沿着父亲的手指抵达我幼小心灵的最深 处。 14.这是一篇回忆性的叙事散文,从全文内容来看,是以 为线索来安排结 构的。(2 分) 15.最后一段中,“一种深厚无比的爱意”指的是什么?(2 分) 答: 16.仿照例句分析下列句子。 (4 分) 例:父亲轻轻抚摩着我的头。(表现父亲对“我”的疼爱) (1)姐姐小心翼翼地把衣服藏在柜子里。 (2)父亲毫不犹豫地把姐姐的新衣服送了过去。 17.请用一句话来概括文中“父亲”的性格特征是什么?(2 分) 答: 18.认真品读课文第一自然段和最后一自然段的内容,分析短文以“千金一诺”作为标 题的用意。 (2 分) 答: 19.有人认为:短文第五段删除后,短文内容会衔接得更顺畅。你同意这种看法吗:谈 谈你的观点。(3 分) 答: (三)(11 分) 子曰: “学而时习之,不亦说乎?有朋之远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎? ” 子曰:“温故而知新,可以为师矣。” 子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆。” 子曰:“由,诲女知之乎!知之为知之,不知为不知,是知也。” 曾子曰:“士不可以不弘毅,任重而道远。仁以为己任,不亦重乎?死而后已,不亦远乎?
子曰:“岁寒,然后知松柏之后凋也。” 子曰:“其恕乎!己所不欲,勿施于人。” 20.《论语》是记录 的书,是 家 经典著作之一(2分) 21.解释下列字的含义(2分) 说_愠 殆 22.把下面的句子翻译成现代汉语(4分) (1).温故而知新,可以为师矣 (2).己所不欲,勿施于人。 3.联系实际,谈谈你对“岁寒,然后知松柏之后凋也”的理解。(3分) 三、写作与生活(35分) 24.时间过得真快,转眼间进入初中已二个月了,你在这个新的学习环境中看到了 什么?听到了什么?一定有许多感受吧!请以“这里有 为题写一篇作文。 要求:①先将题目补充完整,横线上可填“欢乐、友谊、挑战、风景”等词语 ②要写真实的内容,抒发真实的感情: ③字数在500字左右
子曰:“岁寒,然后知松柏之后凋也。” 子曰:“其恕乎!己所不欲,勿施于人。” 20.《论语》是记录 的书,是 家 经典著作之一(2 分) 21.解释下列字的含义(2 分) 说 愠 罔 殆 22.把下面的句子翻译成现代汉语(4 分) (1).温故而知新,可以为师矣。 (2).己所不欲,勿施于人。 23.联系实际,谈谈你对“岁寒,然后知松柏之后凋也”的理解。(3 分) 答: 三、写作与生活(35 分) 24.时间过得真快,转眼间进入初中已二个月了,你在这个新的学习环境中看到了 什么?听到了什么?一定有许多感受吧!请以“这里有 ”为题写一篇作文。 要求:①先将题目补充完整,横线上可填“欢乐、友谊、挑战、风景”等词语; ②要写真实的内容,抒发真实的感情; ③字数在 500 字左右
2007~2008学年第一学期七年级语文第二次月考试卷答题卡 题号 卷面总分 得分 积累与应用(20分) (2分) 错别字 改正 (2分) (2分) (2分) (2分) (2分) (2) (3) (4) (4分) 二.阅读理解(40分) (一)(14分) (2分) 9 (2分) 10 (2分)
2007~2008 学年第一学期七年级语文第二次月考试卷答题卡 题号 一 二 三 卷面 总分 得分 一. 积累与应用(20 分) 1、 (2 分) 2、 (4 分) 3、 (2 分) 4、 (2 分) 5、 (2 分) 6、 (2 分) (2 分) 7、 (1) (2) (3) (4) (4 分) 二.阅读理解(40 分) (一)(14 分) 8、 (2 分) 9、 (2 分) 10、 (2 分) 11、 错别字 改正 ○○○○○○○○○○○装 ○○○○ ○订○○○○○线 ○○○○○○内○○ ○○○ 切○○○○○○勿 ○○○○○○答 ○○○○○○题○○○○○○○○ ○
(4分) (2分) (2分) (二)(15分) (2分 (2分) 16、(1) (2分) (2) (2分) (2分) (2分) (3分) (三)(11分) (1分) (1分) 21、 (2分) 22、(1) (2分) (2) (2分) 23 (3分) 写作与生活(35分)
(4 分) 12、 (2 分) 13、 (2 分) (二)(15 分) 14、 (2 分) 15、 (2 分) 16、(1) (2 分) (2) (2 分) 17、 (2 分) 18、 (2 分) 19、 (3 分) (三)(11 分) 20、 (1 分) (1 分) 21、 (2 分) 22、(1) (2 分) (2) (2 分) 23、 (3 分) 三、 写作与生活(35 分)
200
200
400 □
400
600
600
2007~2008学年第一学期七年级语文第二次月考试卷答案 二.积累与应用(20分) (2分) 错别字 改正 (2分) l1、C (2分) 12、B (2分) 13、(句式一致,内容合理即可) (4分) 4、(1)禅房花木深 (2)无可奈何花落去 (3)浅草才能没马蹄 4)海日生残夜 阅读理解(40分) (一)(14分) 8、“偷偷地”写出了小草不知不觉的长势、情态:“钻”写出了小草的生命力旺盛。 9、C 分) 10、不能,分别与前文的“桃树、杏树、梨树”相呼应。 分) ll、眨呀眨眼目传神的妙处。星罗棋布散布各处的特点。写出野花在阳光的照射下, 光彩闪烁 (4分) 12、好像、似乎。这句话是从闻到花上午甜味联想到果实累累,虚写了诱人的丰收美景。如 果不是“仿佛”,句子变成“树上是桃儿、杏儿、梨儿”,就不切实际,也没有丰富想象的意 味了。(2分) 13、只要是富有感情的词语,如“高兴”“卖弄”“应和”等,并说出好在哪里,都可以。(2 分) (二)(15分) 14、一件样式别致、颜色粉红的上衣
2007~2008 学年第一学期七年级语文第二次月考试卷答案 二.积累与应用(20 分) 8、 C (2 分) 9、 (4 分) 10、 D (2 分) 11、 C (2 分) 12、 B (2 分) 13、 (句式一致,内容合理即可) (4 分) 14、 (1)禅房花木深 (2)无可奈何花落去 (3)浅草才能没马蹄 (4)海日生残夜 (4 分) 二.阅读理解(40 分) (一)(14 分) 8、“偷偷地”写出了小草不知不觉的长势、情态;“钻”写出了小草的生命力旺盛。 (2 分) 9、C (2 分) 10、不能,分别与前文的“桃树、杏树、梨树”相呼应。 (2 分) 11、眨呀眨 眼目传神的妙处。 星罗棋布散布各处的特点。 写出野花在阳光的照射下, 光彩闪烁,争春斗艳的情态。 (4 分) 12、好像、似乎。这句话是从闻到花上午甜味联想到果实累累,虚写了诱人的丰收美景。如 果不是“仿佛”,句子变成“树上是桃儿、杏儿、梨儿”,就不切实际,也没有丰富想象的意 味了。(2 分) 13、只要是富有感情的词语,如“高兴”“卖弄”“应和”等,并说出好在哪里,都可以。 (2 分) (二)(15 分) 14、一件样式别致、颜色粉红的上衣。 (2 错别字 众 明 犷 非 改正 重 铭 旷 匪