XXX有地理学业考武研讨会议 Ⅹ省地理教育现状分析 XX省地理教育发展展望 ■国家教育部地理学业考试主要精神 ■学科专家组地理学业考试内容要求 ■地理学业考试试卷分析要求
XXX省地理学业考试研讨会议 ◼ XXX省地理教育现状分析 ◼ XXX省地理教育发展展望 ◼ 国家教育部地理学业考试主要精神 ◼ 学科专家组地理学业考试内容要求 ◼ 地理学业考试试卷分析要求
地理考试誠含析 令人触目惊心的一组数字 考80所及所30所最最平 试分占格占分占高低|均 人以比人比|以比|分分|分 数上例数例 例数|数数 2047938817585731.49719734 1550010645181.664422
地理考试成绩分析 考 试 人 数 80 分 以 上 所 占 比 例 及 格 人 数 所 占 比 例 30 分 以 下 所 占 比 例 最 高 分 数 最 低 分 数 平 均 分 数 204 79 38.8 175 85.7 3 1.4 97 19 73.4 155 0 0 10 6.45 18 11.6 68 4 42.2 令人触目惊心的一组数字
地理款师队佤的现状分析~ 越改越不善的教师队伍状况 地理教师的来源:学生的勉强 地理教师的培养:高师的无奈 地理教师的流失:孔雀东南飞 地理教师的转行:鲤鱼跳龙门
地理教师的来源:学生的勉强 地理教师的培养:高师的无奈 地理教师的流失:孔雀东南飞 地理教师的转行:鲤鱼跳龙门 越改越不善的教师队伍状况 地理教师队伍的现状分析
地理教师队伍状况: 剩用人剩闲书 地理教师的尴尬境地:欲教不能,欲罢不忍。 地理教师的自卑心理:耻于自己是地理教师 地理教师的低下地位:能容天下之不容 地理教师的队伍异化:圣贤人的训练场地一
地理教师队伍状况: 剩闲人教剩闲书 地理教师的尴尬境地:欲教不能,欲罢不忍。 地理教师的自卑心理:耻于自己是地理教师 地理教师的低下地位:能容天下之不容 地理教师的队伍异化:圣贤人的训练场地