改门的学 造我们学司 g
99 力词能不能换用改变”或署 改进”? 改造”在这里有“改变的、建放 的,使适应新的形和需要”的 官包含“改”(改变)和“造” 造)两个语素,体现了在学风间 诚归立新的精神。“改变”没有 99 因此这两
标题中为什么用“改造”这个 动词？能不能换用“改变”或者 “改进” ？ “改造”在这里有“改变旧的、建立 新的，使适应新的形势和需要”的意 思，它包含“改” （改变）和“造” （创造）两个语素，体现了在学风问 题上破旧立新的精神。“改变”没有 强调“立新”这一面，因此这两个词 不能代替“改造
延安整风动的要容 反对 反对宗派澴水整开 对党必整顿 是1941年延安整风动的重要学 去的《政造我個的学暑》林整 顿党的作》的对党八般》
课文背景： 1、本文是毛泽东同志在延安干 部会议上所作的报告；2、本文 是1941年延安整风运动的重要学 习文件、3、延安整风运动是对 过去的几次“左”“右”倾机会 主义的清算。 延安整风运动的主要内容： 反对主观主义以整顿学风； 反对宗派主义以整顿党风； 反对党八股以整顿文风。 毛泽东对此分别作了三个动员报 告：《改造我们的学习》、《整 顿党的作风》 《反对党八股》
引论主张 正面:回顾发展的历史 阐明改造的重要 本论理由 反面:分析存在的缺点 强调改造的必要 对比:提示斗争的实质 结论提议 突出改造的迫切
提议 主张 理由 正面：回顾发展的历史 阐明改造的重要 反面：分析存在的缺点 强调改造的必要 对比：提示斗争的实质 突出改造的迫切 引论 本论 结论
心 我们在第三册学过关于合理地 排论证结构的知识,从这篇课文 的逻辑思路来看,这采用了哪一种 论证结构呢?层进式 二、完成课后思考 练习五
一、我们在第三册学过关于合理地 安排论证结构的知识，从这篇课文 的逻辑思路来看，这采用了哪一种 论证结构呢？ 层进式 二、完成课后思考 练习五
依次填入下列空缺的关联词正确的一项 是() 对于只懂得理论不懂得实际情况的人,这 种调查工作尤为必要,()他们就不能将理 论和实际相联系,“没有调查权就没有发言权” 这句话,()曾经被人讥为“狭隘经验论”, 我()至今不悔,()不悔,我仍然坚持 没有调查是不可能有发言权的 A否则尽管还而且B否则虽然却不但 C而且虽然则仍然D而且尽管则甚至
一、依次填入下列空缺的关联词正确的一项 是（ ） 对于只懂得理论不懂得实际情况的人，这 种调查工作尤为必要，（ ）他们就不能将理 论和实际相联系，“没有调查权就没有发言权” 这句话，（ ）曾经被人讥为“狭隘经验论”， 我（ ）至今不悔，（ ）不悔，我仍然坚持 没有调查是不可能有发言权的。 Ａ否则 尽管 还 而且 Ｂ否则 虽然 却 不但 Ｃ而且 虽然 则 仍然 Ｄ而且 尽管 则 甚至
依次填入下列句中横线处的词语正确的 项是() 但是直到第一世界大战和俄国十月革命之 后,才找到马克思列宁主义这个最好的真理, 作为解放我们民族的最好武器,而中国共产党 则是拿起这个武器的 A宣传者组织者和倡导者 B组织者、倡导者和宣传者 C倡导者、组织者和宣传者 D倡导者、宣传者和组织者
二、依次填入下列句中横线处的词语正确的 一项是（ ） 但是直到第一世界大战和俄国十月革命之 后，才找到马克思列宁主义这个最好的真理， 作为解放我们民族的最好武器，而中国共产党 则是拿起这个武器的 Ａ宣传者 组织者和倡导者 Ｂ组织者、倡导者和宣传者 Ｃ倡导者、组织者和宣传者 Ｄ倡导者、宣传者和组织者
、下列各段文字所用的论证方法,判断正确的 项是()常用的证方法有:a例证b引证 c喻证d对比法e引申论证 ①复杂源于简单,高深源于浅近。不先在“简 单”“浅近”上下功夫,便无法进入“高深” “复杂” 的门槛。古话说:“海不辞水,所以成其大;山 不辞土,所以成其高。”老子的《道德经》中有 句话说得好:“合抱之木,生于毫末。九层之台, 起于累土。千里之行,始于足下。” ②我们应该经常进行自我批评。譬如房子是应该 经常打扫的,不打扫就会积满灰尘;脸是应该经
六、下列各段文字所用的论证方法，判断正确的 一项是（ ）常用的证方法有：a例证 b引证 c喻证 d对比法 e引申论证 ①复杂源于简单，高深源于浅近。不先在“简 单” “浅近”上下功夫，便无法进入“高深” “复杂” 的门槛。古话说：“海不辞水，所以成其大；山 不辞土，所以成其高。”老子的《道德经》中有 句话说得好：“合抱之木，生于毫末。九层之台， 起于累土。千里之行，始于足下。” ②我们应该经常进行自我批评。譬如房子是应该 经常打扫的，不打扫就会积满灰尘；脸是应该经 常洗的，不洗也会灰尘满面
③一个人走什么样的生活道路,总是可以自己选择 的。鲁迅和周作人是同胞兄弟,两人都出身于家庭 都到过日本留学,后来却走上了不同的道路,成为 敌对营垒的人。 ④倘若说,作品愈高。知音越少。那么,推论起来 谁也不懂的东西,就是世界上的绝作了 A①b②c③a④eB①c②d③a④b C①c②b③a④dD①d②b③c④e
③一个人走什么样的生活道路，总是可以自己选择 的。鲁迅和周作人是同胞兄弟，两人都出身于家庭， 都到过日本留学，后来却走上了不同的道路，成为 敌对营垒的人。 ④倘若说，作品愈高。知音越少。那么，推论起来， 谁也不懂的东西，就是世界上的绝作了。 Ａ①b②c③a④e Ｂ ①c②d③a④b Ｃ ①c②b③a④ d Ｄ ① d②b③c④e
讨论:举列说明课文怎样运用发展的观点、 联系的观点的一分为二的观点分析学风问 题 第一部分正面论证改造学风的重要问性, 就是从而20年来马列主义真理和中国革命实 践日益结合的历史发展过程中加以分析的。 课文分析了主观主义学风三方面的情形 不注重研究现状,不注重研究历史,不注重马 克思列宁主义的应用。作者对这三方面的内在 联系,提示了它们共同的要害所在:违备了马 列主义的理论和实践统一的基本原则
讨论：举列说明课文怎样运用发展的观点、 联系的观点的一分为二的观点分析学风问 题。 第一部分正面论证改造学风的重要问性， 就是从而２０年来马列主义真理和中国革命实 践日益结合的历史发展过程中加以分析的。 课文分析了主观主义学风三方面的情形： 不注重研究现状，不注重研究历史，不注重马 克思列宁主义的应用。作者对这三方面的内在 联系，提示了它们共同的要害所在：违备了马 列主义的理论和实践统一的基本原则