能苏
得到什么东西,往往是快乐的 可付出给别人什么,又怎么会是 快乐的呢? 思考:课文向我们讲述了一个怎 样的故事?
得到什么东西，往往是快乐的； 可付出给别人什么，又怎么会是 快乐的呢？ 思考：课文向我们讲述了一个怎 样的故事？
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主要内容 一个男孩非常喜欢保罗的新车 保罗 请男孩（ ） 男孩要求 保罗（ ） 男孩背出 （ ）来看保罗的新车 保 罗请男孩及男孩的弟弟（ ） 保罗体会到（ ） 坐上自己的新车 把车开到自己家门口 腿有残疾的弟弟 坐上自己的新车 “给予是快乐的
文中出现了哪些人物? 他们都给予了别人什么?
•文中出现了哪些人物？ •他们都给予了别人什么？
圣诞节
圣诞节
保罗以为男孩希望也有一个这样的 哥哥。 第一次误会
保罗以为男孩希望也有一个这样的 哥哥。 第一次误会
小男孩的表现为什么会使保罗产生 误解?误解的原因是什么?自由阅 读课文第1-5自然段,找找令保罗产 生误解的原因 原因一摸 原因二衣 原因三睢
•小男孩的表现为什么会使保罗产生 误解？误解的原因是什么？自由阅 读课文第1-5自然段，找找令保罗产 生误解的原因。 原因一摸 原因三睁 原因二衣 对话
圣诞节的前一天,保罗从办公室里 出来的时候,看见一个男孩在他闪 亮的新车旁走来走去,有时候伸手 轻轻的摸一下,满脸羡慕的神情
•圣诞节的前一天，保罗从办公室里 出来的时候，看见一个男孩在他闪 亮的新车旁走来走去，有时候伸手 轻轻的摸一下，满脸羡慕的神情
圣诞节的前一天,保罗从办公室里 出来的时候,看见一个男孩在他闪 亮的新车旁走来走去,有时候伸手 轻轻的摸一下,满脸羡慕的神情
•圣诞节的前一天，保罗从办公室里 出来的时候，看见一个男孩在他闪 亮的新车旁走来走去，有时候伸手 轻轻的摸一下，满脸羡慕的神情