初二下学期期末考试模拟试题(6.20) 积累与运用(16分) 1、根据课文填空。(7分) 、自缘身在最高层。《登飞来峰》(1分) ②《宣州谢朓楼饯别校书叔云》中表达作者怀才不遇、极度忧愁的诗句是 。(2分) ③瀚海阑干百丈冰, 。(《白雪歌送武派官归京》岑参)(1分) ,天涯若比邻。(王勃《送杜少府之任蜀州》)(1分) 写出诗中还能表达朋友间深情厚意的送别诗句_ 。(2分) 2、巴以冲突由来已久,争取和平是两国人民的共同心声。在一次联合国会议上,巴勒斯坦领 导人阿拉法特发表了一篇著名的演说,最后一段是:“我是带着橄榄枝来的,也是带着一个自 由战士的枪来的,请不要让橄榄枝从我手中滑落。” 这一段话表明了阿拉法特对今后巴以关系的鲜明的态度,每一句都意味深长,从这句话 中,你听出了那三种信息?(3分) 3、仿照划线句的句式,在空格处写上两个与前边意思连贯的句子。(2分) 我们在《三国演义》中,领略了关云长的侠胆义肝;我们在《水浒传》中,感受了鲁智深的 疾恶如仇 。(2分) 4、看了《钢铁是怎样练成的》后,有人出了一副对子,上联是“身残志坚,保尔唱成生命曲” 请你结合《西游记》、《名人传》中的有关情节,写出下联。两者选其一。(2分) 看了《西游记》,下联: 看了《名人传》,下联 古诗文阅读(28分) (一)古诗鉴赏(8分) 《白雪歌送武判官归京》作者:岑参 北风卷地白草折,胡天八月即飞雪。/忽如一夜春风来,千树万树梨花开。散入珠帘湿罗幕, 狐裘不暖锦衾薄。/将军角弓不得控,都护铁衣冷难着。/瀚海阑干千尺冰,愁云惨淡万里凝
1 初二下学期期末考试模拟试题(6.20) 一、 积累与运用(16 分) 1、根据课文填空。(7 分) ① ________________________、自缘身在最高层。《登飞来峰》(1 分) ②《宣州谢朓楼饯别校书叔云》中表达作者怀才不遇、极度忧愁的诗句是 ________________________、_______________________。(2 分) ③瀚海阑干百丈冰, 。(《白雪歌送武派官归京》岑参) (1 分) ④_________________,天涯若比邻。(王勃《送杜少府之任蜀州》)(1 分) 写出诗中还能表达朋友间深情厚意的送别诗句________________________、 ________________________。(2 分) 2、巴以冲突由来已久,争取和平是两国人民的共同心声。在一次联合国会议上,巴勒斯坦领 导人阿拉法特发表了一篇著名的演说,最后一段是:“我是带着橄榄枝来的,也是带着一个自 由战士的枪来的,请不要让橄榄枝从我手中滑落。” 这一段话表明了阿拉法特对今后巴以关系的鲜明的态度,每一句都意味深长,从这句话 中,你听出了那三种信息?(3 分) ①_______________________________________________________________ ②_______________________________________________________________ ③_______________________________________________________________ 3、仿照划线句的句式,在空格处写上两个与前边意思连贯的句子。(2 分) 我们在《三国演义》中,领略了关云长的侠胆义肝;我们在《水浒传》中,感受了鲁智深的 疾恶如仇; ________________________________________________________ , ________________________________________________。(2 分) 4、看了《钢铁是怎样练成的》后,有人出了一副对子,上联是“身残志坚,保尔唱成生命曲” 请你结合《西游记》、《名人传》中的有关情节,写出下联。两者选其一。(2 分) 看了《西游记》,下联:________________________________________________ 看了《名人传》,下联:________________________________________________ 二、古诗文阅读(28 分) (一)古诗鉴赏(8 分) 《白雪歌送武判官归京》 作者: 岑参 北风卷地白草折,胡天八月即飞雪。/忽如一夜春风来,千树万树梨花开。/散入珠帘湿罗幕, 狐裘不暖锦衾薄。/将军角弓不得控,都护铁衣冷难着。/瀚海阑干千尺冰,愁云惨淡万里凝
中军置酒饮归客,胡琴琵琶与羌笛。/纷纷暮雪下辕门,风掣红旗冻不翻。/轮台东门送君去, 去时雪满天山路。山回路转不见君,雪上空留马行处。 1、这首诗前十句在咏雪。后八句主要写 (填两个字)(1分) 2、文中划线的句子使用了什么修辞手法?(1分)把它译成现代汉语。(2分) 3、本诗抒发了作者的什么感情?(2分) 4、请描述“山回路转不见君,雪上空留马行处”在你脑海中出现的画面。(2分) (二)阅读《小石潭记》(10分) 从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣佩环,心乐之。伐竹取道,下见小潭,水 尤清冽。全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩。青树翠蔓,蒙络摇缀, 参差披拂。 潭中鱼可百许头,皆若空游无所依。日光下澈,影布石上,佁然不动,俶尔远逝,往来 翕忽,似与游者相乐。 潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。其岸势犬牙差互,不可知其源。坐潭上,四面竹树 环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。以其境过清,不可久居,乃记之而去 同游者:吴武陵,龚古,余弟宗玄。隶而从者,崔氏二小生:曰恕己,曰奉壹。 1本文选自《》,作者是唐代著名文学家 (2分) 2解释下列加点词在文中的含义。(2分) (1)伐竹取道( (2)百许头( (3)斗折蛇行( (3)其境过清 3作者从哪几个方面描写突出了潭水清的特点?(2分) 4文中最能体现作者心情的话是什么?(1分) 5作者因“其境过清”而离开,生活中你是否曾有过类似的经历?请用生动的语言描述出来 (3分) (三)课外文言文阅读(10分) 人有卖骏马者,比三旦立市,人莫之知。往见伯乐曰:“臣有骏马欲卖之,比三旦立于 市,人莫与言。愿子还而视之,,臣请献,一朝之贾”。伯乐乃还而视之,去而顾之。一旦 而马价十倍 [注释]比:连续,接连 臣:先秦时代,普通人之间有时也谦称自己为“臣 朝(zhao):早晨,也指一天 1、解释下面句子中加点的字。(2分) ①愿子还而视之( ②去而顾之( 2、用现代汉语写出下面句子的意思。(4分) ①伯乐乃还而视之,去而顾之 2
2 中军置酒饮归客,胡琴琵琶与羌笛。/纷纷暮雪下辕门,风掣红旗冻不翻。/轮台东门送君去, 去时雪满天山路。山回路转不见君,雪上空留马行处。 1、这首诗前十句在咏雪。后八句主要写__________________(填两个字)(1 分) 2、文中划线的句子使用了什么修辞手法?(1 分)把它译成现代汉语。(2 分) 3、本诗抒发了作者的什么感情?(2 分) 4、请描述“山回路转不见君,雪上空留马行处”在你脑海中出现的画面。(2 分) (二)阅读《小石潭记》(10 分) 从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣佩环,心乐之。伐竹取道,下见小潭,水 尤清冽。全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩。青树翠蔓,蒙络摇缀, 参差披拂。 潭中鱼可百许头,皆若空游无所依。日光下澈,影布石上,佁然不动,俶尔远逝,往来 翕忽,似与游者相乐。 潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。其岸势犬牙差互,不可知其源。坐潭上,四面竹树 环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。以其境过清,不可久居,乃记之而去。 同游者:吴武陵,龚古,余弟宗玄。隶而从者,崔氏二小生:曰恕己,曰奉壹。 1.本文选自《_________》,作者是唐代著名文学家_________。(2 分) 2.解释下列加点词在文中的含义。(2 分) (1)伐.竹取道( ) (2)百许.头( ) (3)斗折蛇.行( ) (3)其境过清.( ) 3.作者从哪几个方面描写突出了潭水清的特点?(2 分) 4.文中最能体现作者心情的话是什么?(1 分) 5.作者因“其境过清”而离开,生活中你是否曾有过类似的经历?请用生动的语言描述出来。 (3 分) (三)课外文言文阅读(10 分) 人有卖骏马者,比.三旦立市,人莫之知。往见伯乐曰:“臣.有骏马欲卖之,比三旦立于 市,人莫与言。愿子还而视之,,臣请献,一朝.之贾”。伯乐乃还而视之,去而顾之。一旦 而马价十倍。 [注释]比:连续,接连。 臣:先秦时代,普通人之间有时也谦称自己为“臣”。 朝(zhāo):早晨,也指一天。 1、解释下面句子中加点的字。(2 分) ①愿子还.而视之( ) ②去而顾.之( ) 2、用现代汉语写出下面句子的意思。(4 分) ①伯乐乃还而视之,去而顾之
②比三旦立于市,人莫与言 3、文中介绍的这匹骏马“一旦而马价十倍”,原因是什么(2分) 4、从这两则短文中,你得到了什么启示?请谈谈你感受最深的一点。(2分) 三、现代文阅读(24分) (一))阅读下面的文字,完成后面的题目。(10分) 敬畏生命 ①弘一法师在圆寂前,再三叮嘱弟子把他的遗体装龛时,在龛的四个角下各垫上一个碗 碗中装水,以免蚂蚁虫子爬上遗体后在火化时被无辜烧死。好几次看弘一法师的传记,读到 这个细节,总是为弘一法师对于生命深切的怜悯与敬畏之心所深深感动 ②上高中的时候,我家后院的墙洞里经常有大老鼠出来偷吃东西。不知为什么,我的心 里产生了一个残酷的想法,悄悄地躲在墙边,趁老鼠出来的时候,拿开水烫它,结果,一只 大老鼠被滚烫的开水烫着后惨叫着缩进了墙洞,我不知道它死了没有,但那时我并没意识到 自己的残忍,因为“老鼠过街,人人喊打”,在人类的心目中老鼠似乎有一千个应该死的理由。 然而,引起我内心最大触动和自责的还是在两个月后:我在后院又看到了那只大老鼠,它还 活着,只是全身都是被烫伤之后留下的白斑,可是最让人痛苦和不安的是,它居然还怀着小 老鼠,腆个大肚子,动作迟钝地在地上寻觅着食物:我无法表达我那个时候的心情,我只觉 得“生命”这个词在我的心中突然凸现得那么耀眼,我只觉得我曾经有过的行为是多么的卑 劣和龌龊,这种感觉,在别人眼里也许会显得很可笑,但是,我逐渐地感受到了生命的意义 和分量 ③法国思想家史怀泽曾在《敬畏生命》一书中写道:他在非洲志愿行医时,有一天黄昏 看到几只河马在河中与他们所乘的船并排而游,突然感悟到了生命的可爱和神圣。于是,“敬 畏生命”的思想在他的心中蓦然产生,并且成了他此后努力倡导和不懈追求的事业 ④其实,也只有我们拥有对于生命的敬畏之心时,世界才会在我们面前呈现出它的无限 生机,我们才会时时处处感受到生命的高贵与美丽。地上搬家的小蚂蚁,春天枝头鸣唱的鸟 儿,高原雪山脚下奔跑的羚羊,大海中戏水的鲸鱼等等,无不丰富了生命世界的底蕴。我们 也才会时时处处在体验中获得“鸢(yuan老鹰)飞鱼跃,道无不在”的生命的顿悟与喜悦 ⑤因此,每当读到那些关于生命的故事,我的心中总会深切地感受到生命无法承受之重 如撒哈拉沙漠中,母骆驼为了使即将渴死的小骆驼喝到够不着的水潭里的水而纵身跳进了潭 中;老羚羊们为了使小羚羊们逃生而一个接着一个跳向悬崖,因而能够使小羚羊在它们即将 下坠的刹那以它们为跳板跳到对面的山头上去:一条鳝鱼在油锅中被煎时却始终弓起中间的 身子是为了保护腹中的鱼 只母狼望着在猎人的陷阱中死去的小狼而在凄冷的月 咽嗥叫。其实,不仅仅只有人类才拥有生命神性的光辉。 ⑥有时候,我们敬畏生命,也是为了更爱人类自己,丰子恺曾劝告小孩子不要肆意用火 或用水去残害蚂蚁。他认为自己那样做不仅仅出于怜悯之心,更是怕小孩子的那一点点残忍 心以后扩大开来,以至驾着飞机装着炸弹去轰炸无辜的平民 ⑦确实,我们敬畏地球上的一切生命,不仅仅是因为人类有怜悯之心,更因为它们的命 运就是人类的命运:当他们被杀害殆尽时,人类就像是最后的一块多米诺骨牌,接着倒下的 也便是自己了
3 ②比三旦立于市,人莫与言 3、文中介绍的这匹骏马“一旦而马价十倍”,原因是什么(2 分) 4、从这两则短文中,你得到了什么启示?请谈谈你感受最深的一点。(2 分) 三、现代文阅读(24 分) (一))阅读下面的文字,完成后面的题目。(10 分) 敬畏生命 ①弘一法师在圆寂前,再三叮嘱弟子把他的遗体装龛时,在龛的四个角下各垫上一个碗, 碗中装水,以免蚂蚁虫子爬上遗体后在火化时被无辜烧死。好几次看弘一法师的传记,读到 这个细节,总是为弘一法师对于生命深切的怜悯与敬畏之心所深深感动。 ②上高中的时候,我家后院的墙洞里经常有大老鼠出来偷吃东西。不知为什么,我的心 里产生了一个残酷的想法,悄悄地躲在墙边,趁老鼠出来的时候,拿开水烫它,结果,一只 大老鼠被滚烫的开水烫着后惨叫着缩进了墙洞,我不知道它死了没有,但那时我并没意识到 自己的残忍,因为“老鼠过街,人人喊打”,在人类的心目中老鼠似乎有一千个应该死的理由。 然而,引起我内心最大触动和自责的还是在两个月后:我在后院又看到了那只大老鼠,它还 活着,只是全身都是被烫伤之后留下的白斑,可是最让人痛苦和不安的是,它居然还怀着小 老鼠,腆个大肚子,动作迟钝地在地上寻觅着食物;我无法表达我那个时候的心情,我只觉 得“生命”这个词在我的心中突然凸现得那么耀眼,我只觉得我曾经有过的行为是多么的卑 劣和龌龊,这种感觉,在别人眼里也许会显得很可笑,但是,我逐渐地感受到了生命的意义 和分量。 ③法国思想家史怀泽曾在《敬畏生命》一书中写道:他在非洲志愿行医时,有一天黄昏, 看到几只河马在河中与他们所乘的船并排而游,突然感悟到了生命的可爱和神圣。于是,“敬 畏生命”的思想在他的心中蓦然产生,并且成了他此后努力倡导和不懈追求的事业。 ④其实,也只有我们拥有对于生命的敬畏之心时,世界才会在我们面前呈现出它的无限 生机,我们才会时时处处感受到生命的高贵与美丽。地上搬家的小蚂蚁,春天枝头鸣唱的鸟 儿,高原雪山脚下奔跑的羚羊,大海中戏水的鲸鱼等等,无不丰富了生命世界的底蕴。我们 也才会时时处处在体验中获得“鸢(yuān老鹰)飞鱼跃,道无不在”的生命的顿悟与喜悦。 ⑤因此,每当读到那些关于生命的故事,我的心中总会深切地感受到生命无法承受之重, 如撒哈拉沙漠中,母骆驼为了使即将渴死的小骆驼喝到够不着的水潭里的水而纵身跳进了潭 中;老羚羊们为了使小羚羊们逃生而一个接着一个跳向悬崖,因而能够使小羚羊在它们即将 下坠的刹那以它们为跳板跳到对面的山头上去;一条鳝鱼在油锅中被煎时却始终弓起中间的 身子是为了保护腹中的鱼卵;一只母狼望着在猎人的陷阱中死去的小狼而在凄冷的月夜下呜 咽嗥叫。其实,不仅仅只有人类才拥有生命神性的光辉。 ⑥有时候,我们敬畏生命,也是为了更爱人类自己,丰子恺曾劝告小孩子不要肆意用火 或用水去残害蚂蚁。他认为自己那样做不仅仅出于怜悯之心,更是怕小孩子的那一点点残忍 心以后扩大开来,以至驾着飞机装着炸弹去轰炸无辜的平民。 ⑦确实,我们敬畏地球上的一切生命,不仅仅是因为人类有怜悯之心,更因为它们的命 运就是人类的命运;当他们被杀害殆尽时,人类就像是最后的一块多米诺骨牌,接着倒下的 也便是自己了
1通读全文,你认为题目“敬畏生命”有何含义?(2分) 2第②段中画线的“这种感觉”具体指什么?(2分) 3第④段中画线语句“鸢飞鱼跃,道无不在”中的“道”指什么?(2分) 4文章最后一段为什么说“它们的命运就是人类的命运”,联系我们学过的课文《敬畏自然》 我们能从中得到哪些认识?(2分) 5第⑤段中列举了母骆驼、老羚羊等四个动物“生命神性”的故事,请按照原文的语言、结构 特点补充一个故事,仿写一个句子。(2分) 6、请你描述一副自己心中最理想的人类与自然界其他生物和谐相处的画面。(2分) (二)阅读下面的文字,完成18-22题。(14分) 宇宙的年龄有多大 ①宇宙年龄到底在多大,科学家原先认为大约在100亿至200亿年之间。最近几年的 些研宄将这一范围进一步缩小:我们的宇宙年龄大约在140亿年左右 ②确定宇宙年龄的主要方法之一是根据目前宇宙膨胀的速度向前推算。不过这种方法推 算的年龄并不十分准确,还需要其他方法佐证。目前科学家根据发现的最古老的星体的年龄, 最古老的星系的年龄以及某些特殊元素含量的对比来推测宇宙的年龄,取得了一系列进展。 ③2002年4月,一个由法国、荷兰、德国和美国科学家组成的研究小组宣布发现了一个 远在135亿光年的正在形成的星系团,这是迄今人类发现的最远的星系团。在天文学界,星 系团的形成至今是个谜。根据目前的理论,物质的聚集应该形成于宇宙大爆炸后产生的气体 中。这些物质聚集后形成星体,然后又组成星系。根据这一发现推测,宇宙的年龄不会低于 135亿年,但也不会超出这一数字太多,因为这一星系是宇宙诞生初期的产物。 ④2001年2月,法国巴黎天文台等机构的科学家宣布利用欧洲南方天文台设在智利的“极 大望远镜”上的高精度光谱仪,在银河系外缘的一颗古老恒星CS31982-001上观察到的铀238 谱线。这是人们首次在贫金属恒星上发现铀元素谱线,对精确推算宇宙年龄非常重要。根据 铀元素的谱线,推算出恒星上铀元素的含量。在将它与钍元素含量进行比较后初步推算出 宇宙年龄至少有125亿年,误差为前后30亿年。这不仅比根据宇宙膨胀率来间接推算宇宙年 龄的方法更可靠,也比以前仅用钍元素时误差前后40亿年的情形要精确很多。科学家说,通 过继续研究这颗恒星上的放射性重金属谱线,并寻找其他含有的贫金属恒星,有望进一步提 高推算结果的精度。 ⑤2002年4月24日,天文学家们在美国宇航局的新闻发布会上介绍说,它们利用“哈勃” 太空望远镜观测到了迄今所发现的银河系中最古老的白矮星,这为确定宇宙年龄提供了一种
4 1.通读全文,你认为题目“敬畏生命”有何含义?(2 分) 2.第②段中画线的“这种感觉”具体指什么?(2 分) 3.第④段中画线语句“鸢飞鱼跃,道无不在”中的“道”指什么?(2 分) 4.文章最后一段为什么说“它们的命运就是人类的命运”,联系我们学过的课文《敬畏自然》 我们能从中得到哪些认识?(2 分) 5.第⑤段中列举了母骆驼、老羚羊等四个动物“生命神性”的故事,请按照原文的语言、结构 特点补充一个故事,仿写一个句子。(2 分) 6、请你描述一副自己心中最理想的人类与自然界其他生物和谐相处的画面。(2 分) (二)阅读下面的文字,完成 18-22 题。(14 分) 宇宙的年龄有多大 ①宇宙年龄到底在多大,科学家原先认为大约在 100 亿至 200 亿年之间。最近几年的一 些研究将这一范围进一步缩小:我们的宇宙年龄大约在 140 亿年左右。 ②确定宇宙年龄的主要方法之一是根据目前宇宙膨胀的速度向前推算。不过这种方法推 算的年龄并不十分准确,还需要其他方法佐证。目前科学家根据发现的最古老的星体的年龄, 最古老的星系的年龄以及某些特殊元素含量的对比来推测宇宙的年龄,取得了一系列进展。 ③2002 年 4 月,一个由法国、荷兰、德国和美国科学家组成的研究小组宣布发现了一个 远在 135 亿光年的正在形成的星系团,这是迄今人类发现的最远的星系团。在天文学界,星 系团的形成至今是个谜。根据目前的理论,物质的聚集应该形成于宇宙大爆炸后产生的气体 中。这些物质聚集后形成星体,然后又组成星系。根据这一发现推测,宇宙的年龄不会低于 135 亿年,但也不会超出这一数字太多,因为这一星系是宇宙诞生初期的产物。 ④2001 年 2 月,法国巴黎天文台等机构的科学家宣布利用欧洲南方天文台设在智利的“极 大望远镜”上的高精度光谱仪,在银河系外缘的一颗古老恒星 CS31982-001 上观察到的铀 238 谱线。这是人们首次在贫金属恒星上发现铀元素谱线,对精确推算宇宙年龄非常重要。根据 铀元素的谱线,推算出恒星上铀元素的含量。在将它与钍元素含量进行比较后初步推算出, 宇宙年龄至少有 125 亿年,误差为前后 30 亿年。这不仅比根据宇宙膨胀率来间接推算宇宙年 龄的方法更可靠,也比以前仅用钍元素时误差前后 40 亿年的情形要精确很多。科学家说,通 过继续研究这颗恒星上的放射性重金属谱线,并寻找其他含有的贫金属恒星,有望进一步提 高推算结果的精度。 ⑤2002 年 4 月 24 日,天文学家们在美国宇航局的新闻发布会上介绍说,它们利用“哈勃” 太空望远镜观测到了迄今所发现的银河系中最古老的白矮星,这为确定宇宙年龄提供了一种
全新的途径。背后结果推算出宇宙年龄约为130亿年至140亿年。 ⑥这些古老矮星是在位于天歇星座,距地球7000光年的一个名为M的球状星团中发现 的。分析表明,这些白矮星的年龄约为120亿年至130亿年。白矮星是宇宙中早期恒星燃尽 后的产物,它会随着年龄的增长而逐渐冷却,因而被视为测量宇宙年龄的理想“时钟”。天文 学家们比喻说,借助白矮星来估算宇宙年龄,就好似通过余烬去推测一团炭火是何时熄灭的, 原理上比较简单。但问题是白矮星会由于不断冷却而越来越暗淡,这是实际观测中很困难的 在观测M4球状星团的过程中,“哈勃”太空望远镜的观测能力发挥到了极限。望远镜上的照 相机在67天中累计用8天时间的曝光时间,才拍摄下迄今最暗淡,温度最低的白矮星照片。 这些白矮星光线极其微弱,亮度不及人的肉眼所能看到的最暗星体的10亿分之一。宇宙中首 批恒星,最早可能是在诞生宇宙的“大爆炸”后不到10亿年间形成的。因此,将这10亿年 考虑进去,结合最新的白矮星观测结果,推算出宇宙年龄应该为130亿年至140亿年之间, 这与早先的一些结果基本相同。 18、第③段“根据这一发现推测”句中,“这一发现”指的是什么?(2分) “根据这一发现推测”一句是否可以去掉,如果不能,说一说为什么?(2分) 19、科学家根据正在形成的星系团推测宇宙年龄的依据是什么?(2分) 20、科学家根据贫金属恒星上铀元素和钍元素的含量推算宇宙年龄的优点是什么?(2分) 21、白矮星被视为测量宇宙年龄的理想“时钟”的原因是什么?“时钟”这一比喻说明这 途径具有什么优势?(3分) 文章是按什么顺序介绍这三种研究方法或途径的?试作具体解说。(3分) 四、作文(50) A哲学家常说,一滴水中见大海,一粒沙中见世界。的确如此,即便是我们生活中的一些 平常的小事,例如逢年过节的风俗,吃饭穿衣的习惯,细心探究起来,几乎每一件都包含着 丰厚的文化底蕴。学习本册课文,我们了解了云南的歌会,知道了端午的鸭蛋,还感受了春 酒及街头巷尾的吆喝声。请你回顾一下自己生活的家乡,写一篇作文介绍自己的家乡有什么 风俗民情。题目自拟。不少于600字 B生活中到处都有美,生活中的美景随处可见:校园中寻求知识,是一道富有诗意的美景 家庭中感受亲情,是一道充满温馨的美景:社会中奉献真爱,是一道多彩多姿的美景 请结合你的生活实际,选择感受最深的某个方面,以“美景”为话题,写一篇内容具体 有真情实感的作文,文体不限,题目自拟,不少于600字
5 全新的途径。背后结果推算出宇宙年龄约为 130 亿年至 140 亿年。 ⑥这些古老矮星是在位于天歇星座,距地球 7000 光年的一个名为 M4 的球状星团中发现 的。分析表明,这些白矮星的年龄约为 120 亿年至 130 亿年。白矮星是宇宙中早期恒星燃尽 后的产物,它会随着年龄的增长而逐渐冷却,因而被视为测量宇宙年龄的理想“时钟”。天文 学家们比喻说,借助白矮星来估算宇宙年龄,就好似通过余烬去推测一团炭火是何时熄灭的, 原理上比较简单。但问题是白矮星会由于不断冷却而越来越暗淡,这是实际观测中很困难的。 在观测 M4 球状星团的过程中,“哈勃”太空望远镜的观测能力发挥到了极限。望远镜上的照 相机在 67 天中累计用 8 天时间的曝光时间,才拍摄下迄今最暗淡,温度最低的白矮星照片。 这些白矮星光线极其微弱,亮度不及人的肉眼所能看到的最暗星体的 10 亿分之一。宇宙中首 批恒星,最早可能是在诞生宇宙的“大爆炸”后不到 10 亿年间形成的。因此,将这 10 亿年 考虑进去,结合最新的白矮星观测结果,推算出宇宙年龄应该为 130 亿年至 140 亿年之间, 这与早先的一些结果基本相同。 18、第③段“根据这一发现推测”句中,“这一发现”指的是什么?(2 分) “根据这一发现推测”一句是否可以去掉,如果不能,说一说为什么?(2 分) 19、科学家根据正在形成的星系团推测宇宙年龄的依据是什么?(2 分) 20、科学家根据贫金属恒星上铀元素和钍元素的含量推算宇宙年龄的优点是什么?(2 分) 21、白矮星被视为测量宇宙年龄的理想“时钟”的原因是什么?“时钟”这一比喻说明这一 途径具有什么优势?(3 分) 22、文章是按什么顺序介绍这三种研究方法或途径的?试作具体解说。(3 分) 四、作文(50) A 哲学家常说,一滴水中见大海,一粒沙中见世界。的确如此,即便是我们生活中的一些 平常的小事,例如逢年过节的风俗,吃饭穿衣的习惯,细心探究起来,几乎每一件都包含着 丰厚的文化底蕴。学习本册课文,我们了解了云南的歌会,知道了端午的鸭蛋,还感受了春 酒及街头巷尾的吆喝声。请你回顾一下自己生活的家乡,写一篇作文介绍自己的家乡有什么 风俗民情。题目自拟。不少于 600 字。 B 生活中到处都有美,生活中的美景随处可见;校园中寻求知识,是一道富有诗意的美景; 家庭中感受亲情,是一道充满温馨的美景;社会中奉献真爱,是一道多彩多姿的美景…… 请结合你的生活实际,选择感受最深的某个方面,以“美景”为话题,写一篇内容具体、 有真情实感的作文,文体不限,题目自拟,不少于 600 字
推荐阅读 (一)浮生若茶 茶叶因沸水释放出深蕴的清香,生命也只有遭遇一次次挫折,才能留下人生 的幽香…… 一个屡屡失意的年轻人迢迢来到普济寺,慕名寻到老僧释圆,(j)丧的对 释圆说:“像我这样屡屡失意的人,活着也是苟且,有什么用呢?” 释圆入定般坐着,静静地听着这位年轻人的叹息和絮叨,什么也不说,只是 吩咐小和尚:“施主远道而来,烧一壶温水送上来。”小和尚诺诺着去了 少顷,小和尚送来一壶温水,释圆抓了一把茶叶放进杯子里,然后用温水沏 了,放在年轻人面前的茶几上,微微一笑说:“施主,请用茶。”年轻人俯首看看 杯子,只见杯子里微微的冒出几缕水汽,那茶叶静静地浮着。年轻人不解地询问 释圆:“贵寺怎么用温水冲茶?”释圆微笑不语,只是示意年轻人说:“施主请用 茶吧。”年轻人只好端起杯子,轻轻呷了两口。释圆说:“请问施主,这茶可香?” 年轻人又喝了两口,细细品了品摇了摇头说:“这是什么茶?一点茶香也没有呀。 释圆笑笑说:“这是闽浙的名茶铁观音啊,怎么会没有茶香?”年轻人听说是上乘 的铁观音,又忙端起杯子吹开浮着的茶叶呷两口,又再三细细品味,还是放下杯 子肯定地说:“真是没有一丝茶香。”释圆微微一笑,吩咐门外的小和尚说:“再去 膳房烧一壶沸水过来。”小和尚又诺诺着去了。少顷,便提来一壶吱吱吐着浓浓白 汽的沸水进来,释圆起身,又取一个杯子,撮了把茶叶放进去,稍稍朝杯子里注 了些沸水,放在年轻人面前的茶几上。年轻人俯首去看杯子里的茶,只见那些茶 叶在杯子里上上下下地沉浮,随着茶叶的沉浮,一丝细微的清香便从杯子里(n iao)地溢出来。 嗅着那清清的茶香,年轻人禁不住去端那杯子,释圆说:“施主少候。”说着 便提起水壶朝杯子里又注了一缕沸水。年轻人再俯首看杯子,只见那茶叶上上下 下沉沉浮浮得更嘈杂了。同时一缕更醇更醉人的茶香(niao)地升腾出来,在 禅房里轻轻地弥漫着。释圆如是注了五次水,杯子终于满了。那琥珀般的一杯茶 水,沁得满屋生香。释圆笑着问道:“施主可知道同是铁观音却为什么茶味迥异 吗?”年轻人思忖到:“一杯用温水冲沏,一杯用沸水冲沏,用水不同吧。”释圆 笑笑说:“用水不同,则茶叶的沉浮就不同。用温水的茶,茶叶就轻轻地浮在水面 上,没有沉浮,茶叶怎么会散逸它的清香呢?而用沸水的茶,冲沏了一次又一次, 茶叶沉了又浮,浮了又沉,沉沉浮浮,茶叶就释出了它春雨的 ,夏阳的 ,秋风的 冬霜的 世间( y un y un)众生,又何尝不是茶呢?那些不经风雨的人,平平静静 生活,就像温水沏的淡茶平静地悬浮着,弥漫不岀它们生命和智慧的清香,而那 些栉风沐雨饱经(cang)桑的人,坎坷和不幸一次又一次袭击他们,就像被沸 水一次次冲沏的茶一样溢出了他们生命的脉脉清香。 是的,浮生若茶。我们何尝不是一撮清茶?而命运又何尝不是一壶温水或沸
6 推荐阅读 (一)浮生若茶 茶叶因沸水释放出深蕴的清香,生命也只有遭遇一次次挫折,才能留下人生 的幽香…… 一个屡屡失意的年轻人迢迢来到普济寺,慕名寻到老僧释圆,(jǔ)丧的对 释圆说:“像我这样屡屡失意的人,活着也是苟且,有什么用呢?” 释圆入定般坐着,静静地听着这位年轻人的叹息和絮叨,什么也不说,只是 吩咐小和尚:“施主远道而来,烧一壶温水送上来。”小和尚诺诺着去了。 少顷,小和尚送来一壶温水,释圆抓了一把茶叶放进杯子里,然后用温水沏 了,放在年轻人面前的茶几上,微微一笑说:“施主,请用茶。”年轻人俯首看看 杯子,只见杯子里微微的冒出几缕水汽,那茶叶静静地浮着。年轻人不解地询问 释圆:“贵寺怎么用温水冲茶?”释圆微笑不语,只是示意年轻人说:“施主请用 茶吧。”年轻人只好端起杯子,轻轻呷了两口。释圆说:“请问施主,这茶可香?” 年轻人又喝了两口,细细品了品摇了摇头说:“这是什么茶?一点茶香也没有呀。” 释圆笑笑说:“这是闽浙的名茶铁观音啊,怎么会没有茶香?”年轻人听说是上乘 的铁观音,又忙端起杯子吹开浮着的茶叶呷两口,又再三细细品味,还是放下杯 子肯定地说:“真是没有一丝茶香。”释圆微微一笑,吩咐门外的小和尚说:“再去 膳房烧一壶沸水过来。”小和尚又诺诺着去了。少顷,便提来一壶吱吱吐着浓浓白 汽的沸水进来,释圆起身,又取一个杯子,撮了把茶叶放进去,稍稍朝杯子里注 了些沸水,放在年轻人面前的茶几上。年轻人俯首去看杯子里的茶,只见那些茶 叶在杯子里上上下下地沉浮,随着茶叶的沉浮,一丝细微的清香便从杯子里(n iǎo)地溢出来。 嗅着那清清的茶香,年轻人禁不住去端那杯子,释圆说:“施主少候。”说着 便提起水壶朝杯子里又注了一缕沸水。年轻人再俯首看杯子 ,只见那茶叶上上下 下沉沉浮浮得更嘈杂了。同时一缕更醇更醉人的茶香(niǎo)地升腾出来,在 禅房里轻轻地弥漫着。释圆如是注了五次水,杯子终于满了。那琥珀般的一杯茶 水,沁得满屋生香。释圆笑着问道:“施主可知道同是铁观音却为什么茶味迥异 吗?”年轻人思忖到:“一杯用温水冲沏,一杯用沸水冲沏,用水不同吧。”释圆 笑笑说:“用水不同,则茶叶的沉浮就不同。用温水的茶,茶叶就轻轻地浮在水面 上,没有沉浮,茶叶怎么会散逸它的清香呢?而用沸水的茶,冲沏了一次又一次, 茶叶沉了又浮,浮了又沉,沉沉浮浮,茶叶就释出了它春雨的_________,夏阳的 _________,秋风的_________,冬霜的_________。 世间(yún yún)众生,又何尝不是茶呢?那些不经风雨的人,平平静静 生活,就像温水沏的淡茶平静地悬浮着,弥漫不出它们生命和智慧的清香,而那 些栉风沐雨饱经(cānɡ)桑的人,坎坷和不幸一次又一次袭击他们,就像被沸 水一次次冲沏的茶一样溢出了他们生命的脉脉清香。 是的,浮生若茶。我们何尝不是一撮清茶?而命运又何尝不是一壶温水或沸
水呢?茶叶因为沸水才释放了它们本身深蕴的清香,而生命,也只有遭遇一次次 的挫折和坎坷,才能留下我们脉脉人生的幽香! (二)《第一次抱母亲》 (1)母亲病了,住在医院里。我们兄弟姐妹轮流去守护母亲。轮到我守护母亲那天,护士进来换床单,叫 母亲起来。母亲病得不轻,下床很吃力,我赶紧说:“妈,您别动,我来抱您。” (2)我左手揽住母亲的脖子,右手揽住母亲的腿弯,使劲一抱。没想到母亲轻轻的,我用力过猛,差点朝 (3护士在后面托了我一把,责怪说:“你使那么大劲干什么?”我说:“我没想到我妈这么轻。”护土问: “你以为你妈有多重?”我说:“我以为我妈有一百多斤。”护士扑哧一声笑了,说:“你妈这么矮小,别说病 成这样,就是年轻力壮的时候,我猜她也到不了九十斤。”母亲笑着说:“这位姑娘真有眼力,我这一生,最 重的时候只有八十九斤 (4)母亲竟然这么轻,我心里很难过。护士却取笑我:“亏你和你妈生活了几十年,眼力这么差。”我说 “如果你跟我妈生活几十年,你也会看不准的。” (5)在我的记忆中,母亲总是手里拉着我,背上背着妹妹,肩上再挑一百多斤重的担子翻山越岭,年复- 年,直到我们长大。我们长大后,可以干活了,但每逢有重担,母亲总让我们放下,她自己来挑。我一直以 为母亲力大无穷,没想到她是用八十多斤的身体,去承受那么重的负荷 (6)我望着母亲瘦小的脸,愧疚地说:“妈,我对不住您啊!” ()护士也动情地说:“大妈,您真了不起。” (8)母亲笑一笑说:“提那些事干什么?哪个母亲不是这样过来的?” (9护士把旧床单拿走,铺上新床单,又很小心地把边边角角拉平,然后回头吩咐我:“把大妈放上去吧 轻一点。 0我突发奇想:“妈,您把我从小抱到大,我还没有好好抱过您一回呢。让我抱您入睡吧。”母亲说:“快 把我放下,别让人笑话。”护士说:“大妈,您就让他抱一回吧。”母亲这才没有作声。 0D我坐在床沿上,把母亲抱在怀里,就像小时候母亲抱我那样。为了让母亲容易入睡,我将她轻轻地摇动。 护士不忍离去,坐在椅子上看我抱母亲 ①母亲终于闭上了眼睛。我以为母亲睡着了,准备把她放到床上去,可是,我忽然看见,有两行泪,从母 亲的眼里流了出来 (选自《读者》2004年第5期作者:张炜月) (三)父亲的信 ①父亲来信了,内容非常简单:“慧:你已经离家归队多日,也没有写信说你平安到达,你妈非常担心 次归队后都应先写信。父。” ②于是,一种深深的愧疚慢慢弥散在心头 ③到远离家乡的辽北当兵,有了写家书的必要。但现在老了点,当军官了,潜意识中总认为与做农民的父亲 无话可说,而所谓家书其实只是例行公事地报平安而己。父亲却认真得很,不但对我每次报平安的信仔细答 复,隔一段时间,还会主动给我写信。父亲的信很短,一般不超过一页纸,有时只有三五句话,无非是告诉 我家中一切都好,要学会照顾自己等等 ④父亲的信是很随意和马虎的,有时写信的纸好像是随手捡来的,正面还有无关的字迹,反面才载有几句嘱
7 水呢?茶叶因为沸水才释放了它们本身深蕴的清香,而生命,也只有遭遇一次次 的挫折和坎坷,才能留下我们脉脉人生的幽香! (二)《第一次抱母亲》 ⑴母亲病了,住在医院里。我们兄弟姐妹轮流去守护母亲。轮到我守护母亲那天,护士进来换床单,叫 母亲起来。母亲病得不轻,下床很吃力,我赶紧说:“妈,您别动,我来抱您。” ⑵我左手揽住母亲的脖子,右手揽住母亲的腿弯,使劲一抱。没想到母亲轻轻的,我用力过猛,差点朝 后摔倒。 ⑶护士在后面托了我一把,责怪说:“你使那么大劲干什么?”我说:“我没想到我妈这么轻。”护土问: “你以为你妈有多重?”我说:“我以为我妈有一百多斤。”护士扑哧一声笑了,说:“你妈这么矮小,别说病 成这样,就是年轻力壮的时候,我猜她也到不了九十斤。”母亲笑着说:“这位姑娘真有眼力,我这一生,最 重的时候只有八十九斤。” ⑷母亲竟然这么轻,我心里很难过。护士却取笑我:“ 亏你和你妈生活了几十年,眼力这么差。”我说: “如果你跟我妈生活几十年,你也会看不准的。” ⑸在我的记忆中,母亲总是手里拉着我,背上背着妹妹,肩上再挑一百多斤重的担子翻山越岭,年复一 年,直到我们长大。我们长大后,可以干活了,但每逢有重担,母亲总让我们放下,她自己来挑。我一直以 为母亲力大无穷,没想到她是用八十多斤的身体,去承受那么重的负荷。 ⑹我望着母亲瘦小的脸,愧疚地说:“妈,我对不住您啊!” ⑺护士也动情地说:“大妈,您真了不起。” ⑻母亲笑一笑说: “提那些事干什么?哪个母亲不是这样过来的?” ⑼护士把旧床单拿走,铺上新床单,又很小心地把边边角角拉平,然后回头吩咐我:“把大妈放上去吧, 轻一点。” ⑽我突发奇想:“妈,您把我从小抱到大,我还没有好好抱过您一回呢。让我抱您入睡吧。”母亲说:“快 把我放下,别让人笑话。”护士说:“大妈,您就让他抱一回吧。”母亲这才没有作声。 ⑾我坐在床沿上,把母亲抱在怀里,就像小时候母亲抱我那样。为了让母亲容易入睡,我将她轻轻地摇动。 护士不忍离去,坐在椅子上看我抱母亲。 ⑿母亲终于闭上了眼睛。我以为母亲睡着了,准备把她放到床上去,可是,我忽然看见,有两行泪,从母 亲的眼里流了出来…… (选自《读者》2004 年第 5 期 作者:张炜月) (三)父亲的信 ①父亲来信了,内容非常简单:“慧:你已经离家归队多日,也没有写信说你平安到达,你妈非常担心。每 次归队后都应先写信。父。” ②于是,一种深深的愧疚慢慢弥散在心头。 ③到远离家乡的辽北当兵,有了写家书的必要。但现在老了点,当军官了,潜意识中总认为与做农民的父亲 无话可说,而所谓家书其实只是例行公事地报平安而已。父亲却认真得很,不但对我每次报平安的信仔细答 复,隔一段时间,还会主动给我写信。父亲的信很短,一般不超过一页纸,有时只有三五句话,无非是告诉 我家中一切都好,要学会照顾自己等等。 ④父亲的信是很随意和马虎的,有时写信的纸好像是随手捡来的,正面还有无关的字迹,反面才载有几句嘱
托。而且家中好像也没有一支真正能用的笔了,父亲能找到什么样的就用什么样的,所以给我的信中常常有 各色笔迹。我曾提醒父亲不要用红色笔写信,但父亲“顽固”依旧。战友们读到家书的时候,往往都是激动 异常,心情久久不能平静,而我读父亲的信却很少有这种感觉。父亲像在无意中写了这些信,从信中我似乎 读不到家的温馨,也读不出家里人是否对我有想念之意。我总是平静地读父亲的来信,像读一些与我无关的 语句,然后收起来,留意一下这是父亲的第几封信 ⑤探家的时候,我开玩笑般对母亲提起父亲的信,想让母亲告诉父亲,如果没事就不必经常写信了。在我看 来,父亲那些没有多少意义的信是不值那几角邮费的。而母亲的回答却出乎我的预料:“你爸写这些都成习 惯了,到时候如果不给你写信,他就觉得像把你丢了一样。”像把我丢了一样?我不禁一怔,一种不可名状 的东西在心中升起 ⑥偶然翻看父亲专用的那个抽屉,意外地发现一沓信封,每个信封都贴好了邮票,而且都写上了我的名字。 我随手把信封一字排开,形成了一条长长的线。此时此刻,我不由泪流满面:我已是高空中的风筝,或许永 远没有回归的那一天:而父亲却在用信拉起一根长长的线,以便知道他的孩子在何处飞翔啊! 到部队后, (50字)(选自《时文阅读》上海教育出版社2001年2月版) 1.“到部队后”,“我”会怎样做?请发挥想象,用一两句叙述性语言补写在上面的方格中。(不得超过50 (四)阅读下面文章 风不能把阳光打败 毕淑敏 ①“但是”这个连词,好似能把皮坎肩缀在一起的丝线,多用在一句话的后半截,表示转折。比方说:你这 次的考试成绩不错,但是—一强中自有强中手。比方说:这女孩身材不错,但是一一皮肤黑了些。 ②我想,“但是”这个词刚发明的时候,它前后意思的分量,应是大致相等的。也就是说,它只是一个单纯 纽带,并不偏谁向谁。后来在长期的使用磨损中,悄悄变了。无论在它之前,堆积了多少褒词,“但是” 出,便像洒了盐酸似的,优点就冒着泡沬没了踪影。记住的总是贬意,好似爬上高坡,没来得及喘口匀气, “但是”就不由分说把你推下了谷底。“但是”成了把人心捆成炸药包的细麻绳,成了马上有冷水泼面的前 奏曲。让你把前面的温暖和光明淡忘,只有振起精神,迎击扑面而来的顿挫。 ③其实,所有的光明都有暗影,“但是”的本意,不过是强调事物的两面。可惜日积月累的负面暗示,“但 是”这个预报一出,就抹去了喜色,忽略了成绩,轻慢了进步,贬斥了攀升 ④一位心理学家主张大家从此废弃“但是”,改用“同时”。比如我们形容天气的时候,早先说:“今天的 太阳很好,但是风很大。”今后说:“今天的太阳很好,同时风很大。 ⑤最初看这两句话的时候,好像没有多大差别。可是,你不要急,轻声地多念几遍,那不同的分量和语气就 体会出来了。“但是风很大”一一会把人的注意力凝固在不利的因素上:觉着太阳好不是件值得高兴的事情, 风大才是关键。借助了“但是”的威力,风把阳光打败。“同时风很大”一一它更中性和客观,前言余音袅 袅,后语也言之凿凿。不偏不倚,公道而平整。它使我们的心神安定,目光精准,两侧都观察得到,头脑中 自有安顿。 ⑥一词背后,潜藏着的是如何看待世界和自身的目光。 ⑦花和虫子,一并存在。我们的视线降落在哪里?“但是”,是一副偏光镜,让我们聚焦在虫子上,把它的影 子放得浓黑硕大。“同时”,是一个透明的水晶球,均衡地透视整体:既看见虫子,也看见无数摇曳的鲜花 ⑧尝试着用“同时”代替“但是”吧。时间长了,你会发现自己多了勇气,因为情绪得到保养和呵护:你会 发现拥有了宽容和慈悲,因为更细致地发现了他人的优点:你能较为敏捷地从地上爬起来,因为看到沟坎的 同时也看到了远方的灯火……(选自《语文报》第1228期)
8 托。而且家中好像也没有一支真正能用的笔了,父亲能找到什么样的就用什么样的,所以给我的信中常常有 各色笔迹。我曾提醒父亲不要用红色笔写信,但父亲“顽固”依旧。战友们读到家书的时候,往往都是激动 异常,心情久久不能平静,而我读父亲的信却很少有这种感觉。父亲像在无意中写了这些信,从信中我似乎 读不到家的温馨,也读不出家里人是否对我有想念之意。我总是平静地读父亲的来信,像读一些与我无关的 语句,然后收起来,留意一下这是父亲的第几封信。 ⑤探家的时候,我开玩笑般对母亲提起父亲的信,想让母亲告诉父亲,如果没事就不必经常写信了。在我看 来,父亲那些没有多少意义的信是不值那几角邮费的。而母亲的回答却出乎我的预料:“你爸写这些都成习 惯了,到时候如果不给你写信,他就觉得像把你丢了一样。”像把我丢了一样?我不禁一怔,一种不可名状 的东西在心中升起。 ⑥偶然翻看父亲专用的那个抽屉,意外地发现一沓信封,每个信封都贴好了邮票,而且都写上了我的名字。 我随手把信封一字排开,形成了一条长长的线。此时此刻,我不由泪流满面:我已是高空中的风筝,或许永 远没有回归的那一天;而父亲却在用信拉起一根长长的线,以便知道他的孩子在何处飞翔啊! ⑦到部队后, (50 字)(选自《时文阅读》上海教育出版社 2001 年 2 月版) 1.“到部队后”,“我”会怎样做?请发挥想象,用一两句叙述性语言补写在上面的方格中。(不得超过 50 字) (四)阅读下面文章 风不能把阳光打败 毕淑敏 ①“但是”这个连词,好似能把皮坎肩缀在一起的丝线,多用在一句话的后半截,表示转折。比方说:你这 次的考试成绩不错,但是——强中自有强中手。比方说:这女孩身材不错,但是——皮肤黑了些。 ②我想,“但是”这个词刚发明的时候,它前后意思的分量,应是大致相等的。也就是说,它只是一个单纯 纽带,并不偏谁向谁。后来在长期的使用磨损中,悄悄变了。无论在它之前,堆积了多少褒词,“但是”一 出,便像洒了盐酸似的,优点就冒着泡沫没了踪影。记住的总是贬意,好似爬上高坡,没来得及喘口匀气, “但是”就不由分说把你推下了谷底。“但是”成了把人心捆成炸药包的细麻绳,成了马上有冷水泼面的前 奏曲。让你把前面的温暖和光明淡忘,只有振起精神,迎击扑面而来的顿挫。 ③其实,所有的光明都有暗影,“但是”的本意,不过是强调事物的两面。可惜日积月累的负面暗示,“但 是”这个预报一出,就抹去了喜色,忽略了成绩,轻慢了进步,贬斥了攀升。 ④一位心理学家主张大家从此废弃“但是”,改用“同时”。比如我们形容天气的时候,早先说:“今天的 太阳很好,但是风很大。”今后说:“今天的太阳很好,同时风很大。” ⑤最初看这两句话的时候,好像没有多大差别。可是,你不要急,轻声地多念几遍,那不同的分量和语气就 体会出来了。“但是风很大”——会把人的注意力凝固在不利的因素上:觉着太阳好不是件值得高兴的事情, 风大才是关键。借助了“但是”的威力,风把阳光打败。“同时风很大”——它更中性和客观,前言余音袅 袅,后语也言之凿凿。不偏不倚,公道而平整。它使我们的心神安定,目光精准,两侧都观察得到,头脑中 自有安顿。 ⑥一词背后,潜藏着的是如何看待世界和自身的目光。 ⑦花和虫子,一并存在。我们的视线降落在哪里?“但是”,是一副偏光镜,让我们聚焦在虫子上,把它的影 子放得浓黑硕大。“同时”,是一个透明的水晶球,均衡地透视整体:既看见虫子,也看见无数摇曳的鲜花。 ⑧尝试着用“同时”代替“但是”吧。时间长了,你会发现自己多了勇气,因为情绪得到保养和呵护;你会 发现拥有了宽容和慈悲,因为更细致地发现了他人的优点;你能较为敏捷地从地上爬起来,因为看到沟坎的 同时也看到了远方的灯火……(选自《语文报》第 1228 期)