《诗词曲五首》同步练习 、积累与运用 给下列加点字注音 烂柯() 折戟() 宫阙() 峰峦() 2解释加点的词语 ①暂凭杯酒长精神( ②折戟沉沙铁未销() ③千里共婵娟() ④伤心秦汉经行处() 3默写、填空。 ①《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗的作者是 ,“酬”的意思是 乐天”是 ②沉舟侧畔千帆过, 铜雀春深锁二乔。 ④人生自古谁无死? ⑤但愿人长久 ⑥兴,百姓苦 二、阅读 阅读下列文段,回答文后问题 水调歌头 苏轼 丙辰中秋,欢饮达旦,大醉,作此篇,兼怀子由。 明月几时有?把酒问青天。不知天上宫阙,今夕是何年。我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇, 高处不胜寒。起舞弄清影,何似在人间。转朱阁,低绮户,照无眠。不应有恨,何事长向别 时圆?人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。但愿人长久,千里共婵娟 4.苏轼, 代杰出的 家,号 他与父亲 弟弟 合称为“三苏”。他们父子三人与韩愈、柳宗元、欧阳修、王安石、曾巩, 被后人誉称为 5结合语境,解释文中加横线的词语。 ①琼楼玉宇 ②弄清影: 6这首词中表现作者健康乐观的情绪和美好愿望的句子是 它的含义是 在词中,这句词是对 说的,后来被人们广泛引用,表达了 7翻译词句 转朱阁,低绮户,照无眠 8这首词的上阙写 ,下阙写 9这首词的中心思想是: 10词也要押韵,请把这首词的韵脚写出来: 11用“/”划分下列词句的节奏 明月几时有?把酒问青天。不知天上宫阙,今夕是何年 山坡羊潼关怀古
《诗词曲五首》同步练习 一、积累与运用 1.给下列加点字注音。 烂柯．（ ） 折戟．（ ） 宫阙．（ ） 峰峦．（ ） 2.解释加点的词语。 ①暂凭杯酒长．精神（ ） ②折戟．沉沙铁未销（ ） ③千里共婵娟．．（ ） ④伤心秦汉经行．．处（ ） 3.默写、填空。 ①《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗的作者是___________，“酬”的意思是___________， “乐天”是___________。 ②沉舟侧畔千帆过，____________。 ③____________，铜雀春深锁二乔。 ④人生自古谁无死？____________。 ⑤但愿人长久，____________。 ⑥兴，百姓苦；____________。 二、阅读 阅读下列文段，回答文后问题。 （一） 水调歌头 苏 轼 丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。 明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇， 高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别 时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。 4.苏轼，___________代杰出的___________家，号___________。他与父亲___________， 弟弟___________合称为“三苏”。他们父子三人与韩愈、柳宗元、欧阳修、王安石、曾巩， 被后人誉称为“___________”。 5.结合语境，解释文中加横线的词语。 ①琼楼玉宇：____________ ②弄清影：____________ 6.这首词中表现作者健康乐观的情绪和美好愿望的句子是_________，它的含义是 ____________，在词中，这句词是对___________说的，后来被人们广泛引用，表达了 ____________。 7.翻译词句。 转朱阁，低绮户，照无眠。 8.这首词的上阙写____________，下阙写____________。 9.这首词的中心思想是：____________。 10.词也要押韵，请把这首词的韵脚写出来：____________________。 11.用“/”划分下列词句的节奏。 明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。 （二） 山坡羊 潼关怀古
峰峦如聚 波涛如怒, 山河表里潼关路 望西都 意踌躇 伤心秦汉经行处 宫阙万间都做了土。 兴,百姓苦 亡,百姓苦! 12本曲作者 家。山坡羊 13点明主旨的句子是: 14给下面的句子划分节奏 伤心秦汉经行处,宫阙万间都做了土 15.仔细品味画线的句子,说说加点的字好在什么地方,会使人产生怎样的联想 (三) 青玉案元夕 辛弃疾 东风夜放花千树,更吹落、星如雨。宝马雕车香满路。风箫声动,玉壶光转,一夜 鱼龙舞。蛾儿雪柳黄金缕°,笑语盈盈暗香去。众里寻他千百度,蓦然回首,那人却在, 灯火阑珊处 注:①星,比喻灯。②风箫,箫的美称。③玉壶,比喻月亮。④鱼龙,指鱼形、龙形的 灯。⑤蛾儿、雪柳、黄金缕,指女人的装饰。⑥暗香,指美人。⑦他,即她。古时他她不分, 通用。 16.这首词的“青玉案”是 “元夕”是正月十五日,也是这首词的 17.“花千树”描绘五光十色的彩灯缀满街巷,好像一夜之间被春风吹开的千树繁花一 样。这是化用唐朝诗人岑参的“ 18翻译词句。 蓦然回首,那人却在,灯火阑珊处。 19这首词的作者辛弃疾,字 代著名爱国 词人。我们在第一册,还学过他另一首词:《 20这首词的上阙写 下阙写 21这首词的中心思想: 22写下这首词的韵脚: 23用“/”来划分下面词句的节奏 众里寻他千百度,蓦然回首,那人却在,灯火阑珊处 三、作文 24学习借景抒情的写法,写一篇借景抒情的文章 诗词曲五首 2①增长,振作②古代兵器③月亮④经过
峰峦如聚．， 波涛如怒．， 山河表里潼关路。 望西都， 意踌躇。 伤心秦汉经行处， 宫阙万间都做了土。 兴，百姓苦； 亡，百姓苦！ 12.本曲作者是___________，___________朝___________家。山坡羊是___________。 13.点明主旨的句子是：____________。 14.给下面的句子划分节奏。 伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。 15.仔细品味画线的句子，说说加点的字好在什么地方，会使人产生怎样的联想。 （三） 青玉案 元夕 辛弃疾 东风夜放花千树，更吹落、星①如雨。宝马雕车香满路。风箫②声动，玉壶③光转，一夜 鱼龙④舞。蛾儿雪柳黄金缕⑤，笑语盈盈暗香⑥去。众里寻他⑦千百度，蓦然回首，那人却在， 灯火阑珊处。 注：①星，比喻灯。②风箫，箫的美称。③玉壶，比喻月亮。④鱼龙，指鱼形、龙形的 灯。⑤蛾儿、雪柳、黄金缕，指女人的装饰。⑥暗香，指美人。⑦他，即她。古时他她不分， 通用。 16. 这首词的“青玉案”是___________；“元夕”是正月十五日，也是这首词的 ___________。 17.“花千树”描绘五光十色的彩灯缀满街巷，好像一夜之间被春风吹开的千树繁花一 样。这是化用唐朝诗人岑参的“____________，____________”。 18.翻译词句。 蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处。 19.这首词的作者辛弃疾，字___________，号___________，是___________代著名爱国 词人。我们在第一册，还学过他另一首词：《____________________》。 20.这首词的上阙写____________，下阙写____________。 21.这首词的中心思想：____________。 22.写下这首词的韵脚：____________。 23.用“/”来划分下面词句的节奏。 众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处。 三、作文 24.学习借景抒情的写法，写一篇借景抒情的文章。 诗词曲五首 一、1.ｋē ｊǐ ｑｕè ｌｕáｎ 2.①增长，振作 ②古代兵器 ③月亮 ④经过
3①刘禹锡这里是以诗相答的意思白居易②病树前头万木春③东风不与周郎 便④留取丹心照汗青⑤千里共婵娟⑥亡,百姓苦 二、(一)4.宋文学东坡居士苏洵苏辙唐宋八大家 5①美玉做成的楼宇。②月光下的身影也跟着做出各种舞姿 6但愿人长久,千里共婵娟希望人们年年平安,虽相隔千里,也能共享这美好的月光 子由对远方朋友与亲人的良好祝愿 7月儿转过朱红色的阁子,低低地挂在雕花的窗户上,照着不能安眠的人 8词人“欢饮”时的想象“无眠”时对人生哲理的探求 9通过想象,表达了诗人对人生的探求和对亲人的怀念之情 10天、年、寒、间、眠、圆、全、娟 ll0明月/几时有?把酒问天。不知/天上宫阙,今夕是何年 (二)12张养浩元散曲曲牌名 13.兴,百姓苦:亡,百姓苦 14伤心/秦汉经行/,宫阙/万间/都/做了/土。 15.“聚”:使静态物具有动态美,使人仿佛看到群山竞向潼关奔来的情景。“怒”:使人 觉得黄河如兽在咆哮,并联想到河水奔腾澎湃的情景 (三)16.词牌名题目 17忽如一夜春风来千树万树梨花开 18.忽然回头一看,竟在那灯花稀落的僻静去处发现了她 9幼安稼轩宋西江月 20正月十五的晚上,满城灯火、尽情狂欢的景象一对意中人在大街巧遇的情景 21通过描绘元宵佳节满城灯火,游人如云,彻夜歌舞的场面,记叙了一对意中人在长 街偶然相遇的情景 路、舞、去、度、处 23众里浔寻他/千百度,蓦然/回首,那人/却在,灯火/阑珊/处。 三、24提示:要做到情由景生,情景交融
3.①刘禹锡 这里是以诗相答的意思 白居易 ②病树前头万木春 ③东风不与周郎 便 ④留取丹心照汗青 ⑤千里共婵娟 ⑥亡，百姓苦 二、（一）4.宋 文学 东坡居士 苏洵 苏辙 唐宋八大家 5.①美玉做成的楼宇。②月光下的身影也跟着做出各种舞姿。 6.但愿人长久，千里共婵娟 希望人们年年平安，虽相隔千里，也能共享这美好的月光 子由 对远方朋友与亲人的良好祝愿 7.月儿转过朱红色的阁子，低低地挂在雕花的窗户上，照着不能安眠的人。 8.词人“欢饮”时的想象 “无眠”时对人生哲理的探求 9.通过想象，表达了诗人对人生的探求和对亲人的怀念之情 10.天、年、寒、间、眠、圆、全、娟 11.明月/几时/有？把酒/问/青天。不知/天上/宫阙，今夕/是/何年。 （二）12.张养浩 元 散曲 曲牌名 13.兴，百姓苦；亡，百姓苦。 14.伤心/秦汉/经行/处，宫阙/万间/都/做了/土。 15.“聚”：使静态物具有动态美，使人仿佛看到群山竞向潼关奔来的情景。“怒”：使人 觉得黄河如兽在咆哮，并联想到河水奔腾澎湃的情景。 （三）16.词牌名 题目 17.忽如一夜春风来 千树万树梨花开 18.忽然回头一看，竟在那灯花稀落的僻静去处发现了她。 19.幼安 稼轩 宋 西江月 20.正月十五的晚上，满城灯火、尽情狂欢的景象 一对意中人在大街巧遇的情景 21.通过描绘元宵佳节满城灯火，游人如云，彻夜歌舞的场面，记叙了一对意中人在长 街偶然相遇的情景 22.雨、路、舞、去、度、处 23.众里/寻他/千百/度，蓦然/回首，那人/却在，灯火/阑珊/处。 三、24.提示：要做到情由景生，情景交融