、谜语激趣,导入新课 你猜,你猜, 你猜、猜、猜 你有我有他也有, 黑身黑腿黑黑头, 灯前月下跟你走, 就是从来不开口。 (打一物) 子
你有我有他也有， 黑身黑腿黑黑头， 灯前月下跟你走， 就是从来不开口。 你猜，你猜， 你猜、猜、猜 （打一物） 一 、谜语激趣，导入新课
丰子恺
教学目标 1、体会本文所表现的天真烂漫的童 真、童趣 2、领会本文蕴涵在童稚活动中的艺 术和美 3、初步了解中国画和西洋画的不同 特点
教学目标： 1、体会本文所表现的天真烂漫的童 真、童趣 ； 2、领会本文蕴涵在童稚活动中的艺 术和美； 3、初步了解中国画和西洋画的不同 特点
二、作者介绍 丰子恺(1898~1975),浙 江桐乡人。自幼爱好美术,是 位在多方面卓有成就的艺术大 师,在绘画、散文创作方面成 就颇丰,这些成就与他从小就 爱在生活中去发现、思考分不 开的。下面,就让我们从阅读 作者的文章开始,走近丰子恺, 丰子恺简介走进《竹影》
丰子恺简介 丰子恺(1898～1975)，浙 江桐乡人。自幼爱好美术, 是一 位在多方面卓有成就的艺术大 师，在绘画、散文创作方面成 就颇丰，这些成就与他从小就 爱在生活中去发现、思考分不 开的。下面，就让我们从阅读 作者的文章开始，走近丰子恺， 走进《竹影》。 二、作者介绍
三、基础知识检查 1.看看这些词语你会读吗? gle chan cen ci 惬意 口头禅参差不齐(能说出其它读音吗) zhan un 蘸(给它组个词) 蕴含 2.有一个成语是出画子的故事出来的 你知道这个成语吗? 胸有成竹
1.看看这些词语你会读吗？ 惬意 口头禅 参差不齐(能说出其它读音吗) 蘸（给它组个词） 蕴含 2. 有一个成语是由画竹子的故事由来的， 你知道这个成语吗？ qiè chán cēn cī zhàn yùn 胸有成竹 三、基础知识检查
四、自由朗读,整体感知 回答问题:用一句简洁的话概括课文内容。 可参照以下形式:叙述.(一件什么事)从中 引出.(对什么的思考) 明确:叙述几个少年描竹影的充满童真 童趣的游戏,从中引出对中国画的艺术体 M验,从中获得了艺术美的发现
回答问题：用一句简洁的话概括课文内容。 可参照以下形式：叙述……（一件什么事）从中 引出……（对什么的思考） 四、自由朗读，整体感知 明确：叙述几个少年描竹影的充满童真、 童趣的游戏，从中引出对中国画的艺术体 验，从中获得了艺术美的发现
五、品味朗读,体验童趣 童心是天真浪漫的,童趣是发自 天性的,一次平凡的游戏,却有了艺 术美的发现。那么,你觉得文中哪些 描写最生动地表现了童趣?找出来, 有感情的朗读
童心是天真浪漫的，童趣是发自 天性的，一次平凡的游戏，却有了艺 术美的发现。那么，你觉得文中哪些 描写最生动地表现了童趣？找出来， 有感情的朗读。 五、品味朗读，体验童趣
六、合作交流 次童稚的游戏,在一位独 具慧心的艺术启蒙人“爸爸”的 引领下,“我”和伙伴们从一次 无意的游戏,走进了艺术的殿堂, 并领略了中国画与西洋画各自的 魅力,下面让我们借这次语文课, 也来简单欣赏一下东西方文化不 同的艺术魅力
一次童稚的游戏，在一位独 具慧心的艺术启蒙人“爸爸”的 引领下，“我”和伙伴们从一次 无意的游戏，走进了艺术的殿堂， 并领略了中国画与西洋画各自的 魅力，下面让我们借这次语文课， 也来简单欣赏一下东西方文化不 同的艺术魅力。 六、合作交流
欣赏下面的西洋画和中国画,你能不能用最恰当的话来概括这 两者的不同? 花卉作 中国画 西洋画
中国画 西洋画 欣赏下面的西洋画和中国画，你能不能用最恰当的话来概括这 两者的不同？