虹口区2012字年弟一学期初三年级语文学科 期终教学质量监控测试卷 (满分150分,考试时间100分钟) 2013.1 1.本考试设试卷和答题纸两部分,试卷包括试题与答题要求,所有答题必须写在答题纸上, 做在试卷上一律不得分, 答题纸与试卷在试题编号上是一一对应的,答题时应注意不能错位 文言文(42分) (一)默写(18分) 1.满面尘灰烟火色 (《卖炭翁》) 雪尽马蹄轻 《观猎》) 3.人生自古谁无死 (《过零丁洋》) 4 ,潭影空人心 (《题破山寺后禅院》) 5.登斯楼也,则有 宠辱借忘……(《岳阳楼记》) ,明灭可见。 (《小石潭记》) (二)阅读下面一首诗,完成7-8题(4分) 酬乐天扬州初逢席上见赠 刘围储 巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身 怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人 沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春 今日听君歌一曲,暫凭杯酒长精神 7.下面判断正确的一项是( )(2分) A.“巴山楚水”指的是四川边远地区,xB.标题中“乐天”是指诗人李自x C.“翻似”的意思是“倒好像” D.典故“烂柯人”表示对友人的怀念,x 8.你怎样理解广为传颂的“沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春”这两句诗?(2分) (三)阅读下文,完成9-11题(8分) 醉黏亭记(节选) ①若夫日出而林靠开,云归而岩穴,晦明变化者,山间之朝暮也,野芳发而幽香,佳 木秀而繁阴,风霜高洁,水落而石出者,山间之四时也,朝而往,暮而归,四时之景不同, 而乐亦无穷也 ②至于负者歌于途,行者休于树,前者呼,后者应,伛偻提携,往来而不绝者,人进 也临溪而渔,溪深而鱼肥;酿泉为酒,泉香而酒洲;山肴野获,杂然而前陈者,太守宴也 区初三语文本卷共5
酣之乐,非丝非竹,射者中,弃者胜,觥筹交错,起坐而喧哗者,众宾欢也。苍颜白发 颓然乎其间者,太守醉也 余③已而夕阳在山,人影散乱,太守归而宾客从也。树林阴翳,鸣声上下,游人去而禽鸟 也,然而禽鸟知山林之乐,而不知人之乐;人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也 醉能同其乐 醒能迷以文者,太守也,大守谓谁?庐陵欧阳修也 9.下列作品也属于上文作者欧阳修的一项是(7、24) A.小石潭记 B.卖炭翁 C.楼舟记 生查子:元夕 10.下列对语句翻译不正确的一项是 (3分 A.云归而岩穴吸(云雾消散了山谷变昏暗 B.风箱高洁,水落而石出(秋风高爽,霜色洁白:水位低落,石头显露出来) C.往来而不绝者,滁人游也(来来往往不间断的场景,是滁州人出游) D.人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也。(宾客们懂得跟随太守游山的快乐,却 不懂得太守自有他的乐趣。) 11.选文多处写到子“乐”,作者“乐”的是 (3分) (四)阅读下文,完成12-15题(12分) 使人索回书 蒋堂初为淮南转运使°,冬至日,各县致贺书,皆授书即还。有一县令使人°,独不肯去, 须索回书,左右呵逐亦不去,曰:“宁得罪,不得书,不敢回邑.”左右曰:“皂隶如此野 狠,其令可知,”蒋曰:“不然,令必健者,能使人不敢慢其命今如此。”乃为一简答之 方去,遂为之延誉”,后卒为名臣 (沈括《梦溪笔谈》,有改动) 注释:①蒋堂:人名。淮南转运使,官职。②使人:使者。即下文的“皂求(衡门中的听差) 延誉:为他人扩大声望 12,解释下列句中加点词(4分) (1)皆投书即还()(2)后卒为名臣() 13.用现代汉语翻译文中画线句。(3分) 乃为一简答之,方去。 14.皂隶“如此野狠”的具体表现是(1) ;(2) (2分)(用原文回答) 15.下列理解正确的一项是()(3分) A.文中加点词“不敢慢”的“慢”和快慢的“慢”同义 B.蒋堂为县令“延誉”是因为“使人”的“野狠” C·文中“令必健”一句的意思是说县令做事必定严格 D.选文主要表现了将堂是个判断力强、有识人之明的人
现代文 阅 共 48 读下文,完成1620题(20分) 分 说“雅量 ①读根,读到几则名人铁事,我不由联系现实,心生感慨 ②1952年,郭沫若应约写了一首诗。诗稿迅到杂志社后,编辑却犯了愁,因为那首诗 意很好 从构思、意境。语言来讲远非佳 老,请他修改或重写时,没想到郭老热情地接待了他,并一再声称:那是败笔之作,你们退 当年轻的 怀看志的心情去找事 稿是对的。作为文学大家,面对一位毛头小伙于给自己的“大作”挑,非老竟然不温不火 并虚心接受其意见,这种雅量委实不易 ①1930年年初,阳翰笙请茅盾为自己的长篇小说《地泉》再版作序,茅盾推辞不掉,就 在序中不讲情面地批评说,这部小说从总体上来看,是一部很不成功的,甚至是失败的作品 茅盾把文章交给他后,觉得自己的批评如此灾刻,阳输笙一定不会用,没过多久,再版《地 泉》出版了,茅盾打开一看,他那篇批评文章竟然一字不改地印在里面。阳输笙将对自己作 品持否定态度的序言印在书中公之于众,这种雅量令人叹服 ④红军第三次反围剿时,一次部队打仗,彭德怀一路小跑上前线指挥,传令兵在前边挥 动小旗让大家让路,可有一个战士偏偏坐在地上不动。彭德怀是个急性子,就叫了起来。谁 知这个战士朝着彭德怀就是两拳,彭德怀没有理会,又匆匆赶路。一会儿,传令排长捆着这 个战士,追上彭德怀请他发落。彭德怀两眼一,笑看说:“谁叫你们担来的?小事情,快 放回去。”彭德怀挨了战士的拳头后竟然不究不问,其雅量亦令人钦佩 ③这三件轶事折射出三位名人的胸怀和气度,今人油然而生敬意。然而时下,这种雅量 已日渐稀缺 ⑥关于雅量的佳话鲜有耳闻,倒是一些名人、官员缺之雅堂的所谓“新闻”屡见报端 有几位中学教师批评一位名人的畅销书里病句太多,尽管所言不虚,但这位名人不但不接受 批评,反而责怪大家“多管闲事”;某地一县委书记因县报记者据实写了一篇批评该书记工 作作风的报道,竟将那名记者开除回家。他们胸中何曾还有一星半点的雅量! ⑦所谓雅量,就是人的胸襟和气度,就是对富、对人、对事的态度。缺乏雅量的人,事 事计算,锱铢必较;而有雅量的人,态度温和,处事公正 ③如何成为有雅量的人,我想关键有三点:一是要有平等的待人态度,不自认为高人 等,保持一颗平常心,平视他人,草重他人;一是要有宽的胸襟,心胸坦荡,应怀若谷 闻过则喜,有错就改;三是要有宽容的美德,能够仁厚待人,容人之过,“宰相肚里能撑船” 由此看来,在雅量的背后,实际上反映的是一个人的素养和品行,郭沫若、阳翰笙与彭德怀 皆非平庸之辈,以其高风亮节,拥有雅量自在情理之中;而如今一些人之所以难有雅量,盾 了外部环境的影响外,更主要的原因恐怕还是在于以上几个方面的修炼不到家,素养与品 上尚欠火候吧 有人说,雅量是有尊严的人才能做到。尊严的本质是无我,而不是唯我独尊,要有行 量首先要让出自我,心中无我方能包容天下,在这样的大气量中,人生的悲喜、苦乐、荣 都不过是海面上的浪花,改变不了大海的平静,只有推量才是平静海面下涌动的潮流,蕴 着席卷一切的力量 虹口区初三语文本卷共5页
空格处应填的关联 A.不但 而且 是 B.尽 B C.即使 D.如果……,那么… 17.第⑥段“由此看来”的“此”指的是 18.本文主要运用 一的论 (2分) 法,证明了 的观点。(5分) 19.文中选取了三个“雅量”的事例,依次是郭沫若坦然接受班 (6分) 20.下列事例可替换文中第②一④段中的哪个例子?请阐述理由,(5分) 18世纪法国科学家普鲁斯特和贝索勒对定比定律的争论长达9年之久,各执一词,谁也 不让谁,最后以普鲁斯特胜利而告终,他成为了定比这一科学定律的发现者,普鲁斯特并未 因此而得意忘形,他真诚地对论敌贝索勒说:“要不是你一次次的质难,我是很难深入研究定 比定律的。”同时,他特别向公众室告:发现定比定律,贝索勒有一半功劳。允许别人反对, 并充分看到别人的长处,这种雅量让人感动 替换: 理由: (二)阅读下文,完成21-26题(28分) 特殊的礼物 倪琴琴 ①去年这个时候,我像往常一样下了公交车去学校上班。在一桥墩处,肩包被一辆正拐 弯的货车顺势带了进去,于是,我毫无防备地一屁股坐到了地上,眼睁睁地看着我的左脚被 车轮碾过 ②在家休息了一段时间,我瘸着脚上班了,像我这种特殊职业,无法麻烦剧人长时间代 班,尽管伤势还重,但我还是义无反g山地前去上班了。在小区门口,我拦到了一辆出租车 也许是因为司机看到我瘸着脚。我一上车,他就关心地问:“脚受伤了?”我把当时的事故向 他轻描淡写地诉说了一遍,然后询问他能否每个早晚都来接我上下班。他沉吟了一下,然后 约定还是打电话再联系吧。傍晚时分,我正失望,他打电话来了,并告诉我就在单位门口等 我 ③司机收费的价格很公道,并没有因为我的特殊理由而增加,尽管早晚他都成了我的专 职司机。他每天都要起早,因为7点前必须把我送到单位,傍晚正是打车高峰期,我跟他约 定,他不一定要遵守时间,我有耐心等待,但他从不会超过10分钟的误差 ④我渐渐习惯了坐他的车,有时我们也会在途中聊些日常生活。他话不多,但开口也会 说出些哲理,有一天,他来接我的时候,问我:“你走路不方便,楼梯怎么上去?”我笑笑: “扶着扶梯上去啊”“有没有想过要一副拐?”“怎么没有想过呢?每天单位的午餐,都是同 事亲手端到我手里,有时还要学生帮忙,我心里很过意不去,如果我有拐,就可以自己去食 堂。”我对他说的是实话 ③下车的时候,司机从后备厢内拿出了一副拐,看上去还是崭新的,“给,送你的.”他 很真诚地递过来,“送我的?”我有点惊愕。“希望你不要介意,这拐以前我妻子用过,她也
和你一样受过脚伤,如今愈了,拐放家里,国着也是国着,我想你大概用得着,只是一 他顿了一领,“有种速信说,病人用过的东西是不再还回去的。所以,这扬送你,有望你 别介意。”“怎么会介意呢?你简直是雪中送啊,我非常高兴地准过居。试了几,真不 错!司机也非常欣船:“你喜欢就好,我就怕你有心理负担,不过,老师以及老师,生 学的。” ④晚上,我拄着扬在客厅里自由活动。这扬设计得还真到位,顾下的部位处,那位司机 的妻子用一块暗红的布包缝着一块海纬,非常厚实,可减轻部的摩擦力,第二天,这扬已 被我用得娴热,我一上车,司机又递过一个袋子:“昨天,忘记把家件一并交给你,这是我妻 子自己缝的拐套,你把它们套在拐底部、可以防滑,“谢谢,谢谢一一”平时在课堂上 不绝的我,此时只会重复地说这两个词,我接过袋于,仿佛于里捧着沙珠玛,心里涌起 一肢暖 ②半个月后,我的脚已渐有起色,肿也退去,那天傍晚,司机来接我,我特地把准备好 的车费一并给他,里面也有我的心意。我感激他风而无阻的接送,他的守时更让我等重,特 别是他送的特珠礼物,让我感受到了陌生人的关爱 ③事情已过去了一年,每当看到上海马路上的出租车,我的心里总会涌起一份感激,仿 佛这些车里坐着那位熟悉的“的哥 21.根据第②段拼音写出汉字(2分 (选自《新民晚报》2012 义无反g( 第⑥段画线句运用了 的修辞方法,其表达效果是 请概括出租车司机和“我”交往的两件事。(4分) (4分) 第一件事情 第二件事情: 作者写第⑧段的意图是(1) (6分) 对文本理解最合理的一项是()(4分) A.第②段司机“沉吟了一下”写出了司机此时矛盾纠结的心理 B.第②段加点词“轻描淡写”写出“我”叙述脚伤时的轻视心态 C.第③段“他从不会超过10分钟的误差”,体现了司机做事严谨、尽职守信 D.第⑥段写“我”由滔滔不绝到口拙,表明“我”无法表达出自己的情感 26.根据文中内容,完成下列表格(80字左右。8分) “感动上海人物”推荐表 推荐对象,X出租车队XX同机 推荐理由 第二部分写作(60分) 题目:书香满校园 要求:(1)不得透露个人信息,不得抄袭;(2)写一篇600字左右的文章