2012学年奉贤区调研测试九年级语文试卷 、文言文(42分) (一)默写(18分) 1.秋风萧瑟,。(《观沧海》) 2.,浅草才能没马蹄。(《钱塘湖春行》) 3.沉舟侧畔千帆过,。(酬乐天扬州初逢席上见赠) 4.亭亭净植,。(《爱莲说》) 5.,皆出酒食。(《桃花源记》) 6.悍吏之来吾乡,,隳突乎南北。(捕蛇者说》) (二)阅读下面诗,完成7-8题(4分) 饮湖上初晴后雨 苏轼 水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。 欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。 7.“淡妆”和“浓抹”是指西湖的和(2分) 8.下列理解不正确的一项是()(2分) A.首句描写了西湖晴天的水光。 B.次句描写了雨后的山色 C.诗人将西湖比作西子,写出了西湖的神韵 D.这首诗表达了作者对西湖美景的热爱与赞美 (三)阅读下文,完成9-11题(8分) ①十年春,齐师伐我,公将战。曹刿请见。其乡人曰:“肉食者谋之,又何间焉?”刿 曰:“肉食者鄙,未能远谋。”乃入见。问:“何以战?”公曰:“衣食所安,弗敢专也,必以 分人。”对曰:“小惠未徧,民弗从也。”公曰:“牺牲玉帛,弗敢加也,必以信。”对曰:“小 信未孚,神弗福也。”公曰:“小大之狱,虽不能察,必以情。”对曰:“忠之属也。可以一战 战则请从。” ②公与之乘。战于长勺。公将鼓之。刿曰:“未可。”齐人三鼓。刿曰:“可矣。”齐师败 绩,公将驰之。刿曰:“未可。”下视其辙,登轼而望之,曰:“可矣。”遂逐齐师 ③既克,公问其故。对曰:“夫战,勇气也。一鼓作气,再而衰,三而竭;彼竭我盈 故克之。夫大国,难测也,惧有伏焉;吾视其辙乱,望其旗靡,故逐之。” 9.课文选自《》,此书相传是春秋时期的所作。(2分) 10.用现代汉语翻译下面句子(3分) 小大之狱,虽不能察,必以情 1.下列理解正确的一项是()(3分) A.乡人对战争的冷漠态度反衬了曹刿的深谋远虑。 B.从本文看,弱国战胜强国的原因是政治上取信于民。 C.作战时,两个“未可”、两个“可矣”,表明曹刿胸有成竹、善于把握战机 曹刿认为“彼竭我盈”是追击的最佳时机。 (四)阅读下文,完成12-15题(12分) 人
2012 学年奉贤区调研测试九年级语文试卷 一、文言文(42 分) (一)默写(18 分) 1.秋风萧瑟,。(《观沧海》) 2.,浅草才能没马蹄。(《钱塘湖春行》) 3.沉舟侧畔千帆过,。(酬乐天扬州初逢席上见赠) 4.亭亭净植,。(《爱莲说》) 5.,皆出酒食。(《桃花源记》) 6.悍吏之来吾乡,,隳突乎南北。(捕蛇者说》) (二)阅读下面诗,完成 7-8 题(4 分) 饮湖上初晴后雨 苏轼 水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。 欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。 7.“淡妆”和“浓抹”是指西湖的和(2 分) 8.下列理解不正确的一项是()(2 分) A.首句描写了西湖晴天的水光。 B.次句描写了雨后的山色。 C.诗人将西湖比作西子,写出了西湖的神韵。 D.这首诗表达了作者对西湖美景的热爱与赞美。 (三)阅读下文,完成 9-11 题(8 分) ①十年春,齐师伐我,公将战。曹刿请见。其乡人曰:“肉食者谋之,又何间焉?”刿 曰:“肉食者鄙,未能远谋。”乃入见。问:“何以战?”公曰:“衣食所安,弗敢专也,必以 分人。”对曰:“小惠未徧,民弗从也。”公曰:“牺牲玉帛,弗敢加也,必以信。”对曰:“小 信未孚,神弗福也。”公曰:“小大之狱,虽不能察,必以情。”对曰:“忠之属也。可以一战。 战则请从。” ②公与之乘。战于长勺。公将鼓之。刿曰:“未可。”齐人三鼓。刿曰:“可矣。”齐师败 绩,公将驰之。刿曰:“未可。”下视其辙,登轼而望之,曰:“可矣。”遂逐齐师。 ③既克,公问其故。对曰:“夫战,勇气也。一鼓作气,再而衰,三而竭;彼竭我盈, 故克之。夫大国,难测也,惧有伏焉;吾视其辙乱,望其旗靡,故逐之。” 9. 课文选自《》,此书相传是春秋时期的所作。(2 分) 10.用现代汉语翻译下面句子(3 分) 小大之狱,虽不能察,必以情。 11.下列理解正确的一项是()(3 分) A.乡人对战争的冷漠态度反衬了曹刿的深谋远虑。 B.从本文看,弱国战胜强国的原因是政治上取信于民。 C.作战时,两个“未可”、两个“可矣”,表明曹刿胸有成竹、善于把握战机。 D.曹刿认为“彼竭我盈”是追击的最佳时机。 (四)阅读下文,完成 12-15 题(12 分) 知人
赵开心为御史大夫,车马辐辏①,望尘②者接踵于道。及罢归,出国门③,送者才三数 人。寻召还,前去者复来如初。时吴园次独落落不以欣戚④改观,赵每目送⑤之,顾谓子友 沂曰:“他日吾百年后,终当赖此人力。”未几,友沂早逝,赵亦以痛子殁于客邸,两孙孤立, 圆次哀而振⑥之。抚其幼者如子,字⑦以爱女。一时咸叹赵为知人。 【注释】①辐辏:归聚、会集。②望尘:拜尘,谄媚权贵。③国门:指京师。④欣戚 比喻赵开心的宦途浮沉。⑤振:同“赈”,接济。⑥字:嫁女儿。 12.解释句中加点词语意思(4分) ×及罢归,出国门顾谓子友沂曰 13.用现代汉语翻译下面句子(3分) 寻召还,前去者复来如初 14.故事写“望尘者”的种种行为,是为了衬托(用原句回答)(2分) 15.对本文理解不恰当的一项是()(3分) A.“望尘者接踵于道”与“送者才三数人”形成对比,突出了赵开心从简的为官作风 B.本文告诉我们,要真正了解人的内心,要有知人之辨。 C.吴园次是一个不以富贵失势改变态度的人。 D.“路遥知马力,日久见人心”这句古训在这个故事中得到了最鲜明地体现。 二、现代文阅读(48分) (一)阅读下文,完成16-20题(20分) “脊梁精神”赞 全国劳模、“矿山愚公”、优秀共产党员李双良,近年来致力于“关心下一代”的教 育工作,共作了两百多场“传统教育报告”。在每次报告的结尾,他总是殷切地希望大家都 来做“中国的脊梁”,引起青少年听众的热烈反响。 -什么是“中国的脊梁”?鲁迅先生说得好:“我们自古以来,就有埋头苦干的人,有 拼命硬干的人,有舍身求法的人……这就是中国的脊梁。”一个人没有脊梁,无法站立,只 能是一堆肉泥:一个国家没有脊梁,就无法“自立于世界民族之林”,只会是一盘散沙,任 人欺侮宰割。因此,中国需要“脊梁”,做“脊梁”是每个中国人特别是共产党人的无上光 ^做“中国的脊梁”,不一定要有强健超人的体魄,但须有坚强不屈的意志。七尺汉子 丈二金刚,如果见困难就躲避,遇强敌就屈膝,虽然体壮如牛,也只能是一条“断了脊梁骨 的癞皮狗”。轮椅上的张海迪,凭着坚强的意志同命运抗争,她的精神激励了多少人去奋发 进取?她虽手无缚鸡之力,虽三十多年未能站立,可是又有谁说她不是“中国的脊梁”? 成克杰、胡长清虽官高位尊,但在国人眼里无异毒瘤恶疮,臭不可闻。而雷锋、王杰 不过一普通士兵,王进喜、时传祥乃一普通工人,可他们时刻用共产党员的标准严格要求自 己,他们的高风亮节和模范事迹,将世代流传,他们自己也将作为“中国的脊梁”彪炳史册 所以,做“中国的脊梁”,不一定要有高贵的地位,但须有高尚的品德。 m中国人历来佩服的是“身无分文,心忧天下”的热血男儿,敬重的是“家事、国事、 天下事,事事关心”的有志之士。孔繁森去世后,遗产只有8元6角钱,可生前他那富有的 胸怀里,却始终装着他收养的三个孤儿,装着他牵肠挂肚的敬老院里的老阿爸老阿妈,装着 他魂牵梦萦的阿里的山山水水草草木木。吃的是草,挤出来的是奶,贫而犹富,爱国爱民, 孔繁森也是“中国的脊梁
赵开心为御史大夫,车马辐辏①,望尘②者接踵于道。及罢归,出国门③,送者才三数 人。寻召还,前去者复来如初。时吴园次独落落不以欣戚④改观,赵每目送⑤之,顾谓子友 沂曰:“他日吾百年后,终当赖此人力。”未几,友沂早逝,赵亦以痛子殁于客邸,两孙孤立, 圆次哀而振⑥之。抚其幼者如子,字⑦以爱女。一时咸叹赵为知人。 【注释】①辐辏:归聚、会集。②望尘:拜尘,谄媚权贵。③国门:指京师。④欣戚: 比喻赵开心的宦途浮沉。⑤振:同“赈”,接济。⑥字:嫁女儿。 12.解释句中加点词语意思(4 分) 及罢归,出国门顾谓子友沂曰 13.用现代汉语翻译下面句子(3 分) 寻召还,前去者复来如初。 14.故事写“望尘者”的种种行为,是为了衬托(用原句回答)(2 分) 15.对本文理解不恰当的一项是()(3 分) A.“望尘者接踵于道”与“送者才三数人”形成对比,突出了赵开心从简的为官作风。 B.本文告诉我们,要真正了解人的内心,要有知人之辨。 C.吴园次是一个不以富贵失势改变态度的人。 D.“路遥知马力,日久见人心”这句古训在这个故事中得到了最鲜明地体现。 二、现代文阅读(48 分) (一)阅读下文,完成 16-20 题(20 分)[来源: Zxx k.C om] “脊梁精神”赞 鲁民 全国劳模、“矿山愚公”、优秀共产党员李双良,近年来致力于“关心下一代”的教 育工作,共作了两百多场“传统教育报告”。在每次报告的结尾,他总是殷切地希望大家都 来做“中国的脊梁”,引起青少年听众的热烈反响。 什么是“中国的脊梁”?鲁迅先生说得好:“我们自古以来,就有埋头苦干的人,有 拼命硬干的人,有舍身求法的人……这就是中国的脊梁。”一个人没有脊梁,无法站立,只 能是一堆肉泥;一个国家没有脊梁,就无法“自立于世界民族之林”,只会是一盘散沙,任 人欺侮宰割。因此,中国需要“脊梁”,做“脊梁”是每个中国人特别是共产党人的无上光 荣。 做“中国的脊梁”,不一定要有强健超人的体魄,但须有坚强不屈的意志。七尺汉子, 丈二金刚,如果见困难就躲避,遇强敌就屈膝,虽然体壮如牛,也只能是一条“断了脊梁骨 的癞皮狗”。轮椅上的张海迪,凭着坚强的意志同命运抗争,她的精神激励了多少人去奋发 进取?她虽手无缚鸡之力,虽三十多年未能站立,可是又有谁说她不是“中国的脊梁”? 成克杰、胡长清虽官高位尊,但在国人眼里无异毒瘤恶疮,臭不可闻。而雷锋、王杰 不过一普通士兵,王进喜、时传祥乃一普通工人,可他们时刻用共产党员的标准严格要求自 己,他们的高风亮节和模范事迹,将世代流传,他们自己也将作为“中国的脊梁”彪炳史册。 所以,做“中国的脊梁”,不一定要有高贵的地位,但须有高尚的品德。 中国人历来佩服的是“身无分文,心忧天下”的热血男儿,敬重的是“家事、国事、 天下事,事事关心”的有志之士。孔繁森去世后,遗产只有 8 元 6 角钱,可生前他那富有的 胸怀里,却始终装着他收养的三个孤儿,装着他牵肠挂肚的敬老院里的老阿爸老阿妈,装着 他魂牵梦萦的阿里的山山水水草草木木。吃的是草,挤出来的是奶,贫而犹富,爱国爱民, 孔繁森也是“中国的脊梁”。[来源: 学科网]
6意志坚强,品德高尚,胸怀博大,无私奉献,这就是所谓的“脊梁精神”。中华民族的 历史上,一次次面临危亡忧患,却又一次次重新崛起,就是因为有了一批批前仆后继生生不 息的“中国的脊梁”。 會今天,我们进行改革开放、现代化建设,仍然需要千千万万个雷锋、王铁人、孔繁 森、徐洪刚、张海迪式的“中国的脊梁”,仍然需要发扬伟大的“脊梁精神”,在欢庆党的十 八大胜利召开之际,让我们再为“脊梁精神”唱一曲赞歌,并高声呼唤:中国需要“脊梁”, 时代需要“脊梁”,让我们每个共产党员都带头做“中国的脊梁”! 16.第段横线上应填的关联联词语是()(2分) A.因为……所以B.如果……就C.只要……就D.不但……而且 17.第×段在文中的作用是(4分) 18.第口节主要运用的论证方法,其作用是(4分) 19.围绕“做‘中国的脊梁”,选文主要从以下方面来论述(6分) 20.下面这段文字在文中恰当的位置是(),理由是(4分) 理由 做“中国的脊梁”,不一定要有显赫的声誉,但必须有无私的奉献。鲜花掌声,万众瞩 目,自然是人生至荣。然而,有功不居,埋头苦干,尤见高风亮节。抗美援朝的老英雄、老 共产党员李玉安、井玉琢,隐功埋名几十年,默默奉献,自甘寂寞。他们名虽不显,位不骄 人,又何尝不是“中国的脊梁”? A.a之间B.6之间C.m之间D.m8之间 (二)阅读下文,完成21-26题(28分) 雪化一化,就有路了 每年下第一场雪的日子,我总会想起多年前,一个雪天的经历。 -那些日子我始终被一件事情烦恼着。烦恼的起因似乎是为了一些闲言碎语。当事情 渐渐平息下来时,我偶尔听说某某人在其中做了手脚,心里顿时对此人充满了愤懑和恼恨 我发誓要当面去质问她,为什么要这样伤害我。让她明白她在其中扮演了一个什么样卑劣的 角色 6^很快便有了一个机会。我出差去某地,恰好要路过那人所在的城市。我决定在那个 城市作短暂的停留,突然出现在她家门口,然后义正词严地指责、声讨她,然后同她拜拜, 乘坐下一班火车拂袖而去。 火车意外晚点,到达那个城市已是傍晚时分。当我走出车站时,发现空中已飘起了雪 m我换乘了几站电车,下车时,只见马路边的屋顶和地面上己是厚厚一层白雪。天色 很快暗了下来,昏黄的路灯照着银色的雪地,四周的街道和房屋笼罩在一片暗淡迷茫的雪色 6我有些发蒙,心生胆怯和疑惑。但我只能继续往前走,去寻找那个记录在怨恨的纸条 上的地址 雪下得越来越大,风也越发凛冽,雪片像是无数只海鸥扇着白色的翅膀,围绕着我
意志坚强,品德高尚,胸怀博大,无私奉献,这就是所谓的“脊梁精神”。中华民族的 历史上,一次次面临危亡忧患,却又一次次重新崛起,就是因为有了一批批前仆后继生生不 息的“中国的脊梁”。 今天,我们进行改革开放、现代化建设,仍然需要千千万万个雷锋、王铁人、孔繁 森、徐洪刚、张海迪式的“中国的脊梁”,仍然需要发扬伟大的“脊梁精神”,在欢庆党的十 八大胜利召开之际,让我们再为“脊梁精神”唱一曲赞歌,并高声呼唤:中国需要“脊梁”, 时代需要“脊梁”,让我们每个共产党员都带头做“中国的脊梁”! 16.第段横线上应填的关联联词语是()(2 分) A.因为……所以 B.如果……就 C.只要……就 D.不但……而且 17.第段在文中的作用是(4 分) 18.第节主要运用的论证方法,其作用是(4 分) 19.围绕“做‘中国的脊梁’”,选文主要从以下方面来论述(6 分) 20.下面这段文字在文中恰当的位置是(),理由是(4 分) 理由: 做“中国的脊梁”,不一定要有显赫的声誉,但必须有无私的奉献。鲜花掌声,万众瞩 目,自然是人生至荣。然而,有功不居,埋头苦干,尤见高风亮节。抗美援朝的老英雄、老 共产党员李玉安、井玉琢,隐功埋名几十年,默默奉献,自甘寂寞。他们名虽不显,位不骄 人,又何尝不是“中国的脊梁”? A.之间 B.之间 C.之间 D.之间 (二)阅读下文,完成 21-26 题(28 分) 雪化一化,就有路了 每年下第一场雪的日子,我总会想起多年前,一个雪天的经历。 那些日子我始终被一件事情烦恼着。烦恼的起因似乎是为了一些闲言碎语。当事情 渐渐平息下来时,我偶尔听说某某人在其中做了手脚,心里顿时对此人充满了愤懑和恼恨。 我发誓要当面去质问她,为什么要这样伤害我。让她明白她在其中扮演了一个什么样卑劣的 角色…… 很快便有了一个机会。我出差去某地,恰好要路过那人所在的城市。我决定在那个 城市作短暂的停留,突然出现在她家门口,然后义正词严地指责、声讨她,然后同她拜拜, 乘坐下一班火车拂袖而去。 火车意外晚点,到达那个城市已是傍晚时分。当我走出车站时,发现空中已飘起了雪 花。 我换乘了几站电车,下车时,只见马路边的屋顶和地面上已是厚厚一层白雪。天色 很快暗了下来,昏黄的路灯照着银色的雪地,四周的街道和房屋笼罩在一片暗淡迷茫的雪色 中。 我有些发蒙,心生胆怯和疑惑。但我只能继续往前走,去寻找那个记录在怨恨的纸条 上的地址。 雪下得越来越大,风也越发凛冽,雪片像是无数只海鸥扇着白色的翅膀,围绕着我
扑腾旋转。四下皆白,分不清天上地下。 ①街上几乎没有行人,远处有人影匆匆而过,就连可以问路的人也没有。我又试着来回 走了一会儿,可是风雪中既寻不见街牌也看不见门牌号码 饥饿、疲惫、寒冷、烦躁,我的心中被积淤已久的怒气鼓胀得几乎快要炸裂。我恨 透了那个惹shi()生非的女人,都是因为她的过错,才使我徘徊流落在异乡这可憎可恶 街头,饱受风雪之苦。 □就在那个时候,我看见了街边上一间简陋的平房窗口,泄出一线微弱的灯光。我涨 红着愤怒而疲倦的脸,敲响了那家人的房门 开门的是一位上了年纪的老妇,她似乎正在和面做饭,于是将两只手甩了甩,又合 拢着搓了又搓,才接过我那张写着地址的纸条。 酽然后她眯着眼将那纸条举在灯下看了看,又低头仔细地打量着我。“你不是这地方人 吧?”我点点头。她便往前方指了指,告诉我那条胡同离这儿已经不远,但还得如何拐弯如 何拐弯之类。那口音不好懂,我听得越发地糊涂,傻傻地愣在那里。她索性扯下围裙,抓起 一条头巾说:“得,那地方太难找,跟你说不明白,还是我领你去吧! 不容我谢绝,她已经踩在了雪地里。她走得快,我闷头跟在她身后。 e“这大雪天儿出门,定是有要紧事吧?”她回过头大声喊 □我含糊地应了一声。 □“猜你是去看望病人吧?看把你累的急的!是亲戚?朋友?”她放慢了脚步,一边 拍掸着肩上的雪花,等着我 我心里咯愣一下,沉默着… 国似乎就在那一刻,我忽然对自己此行的目的和意义,恍恍惚惚地发生了一丝怀疑和动 摇。我不知道自己来这个城市干什么,甚至也不知道我要去寻找的那个人究竟是谁。那个人 隐没在漫天飘飞的雪花中,随风逐流而去,只不过应和着恶劣天气中雷电偶尔的喧嚣,也 许出于无知,也许出于一时的利益之需,那也许真的是一个需要救治而不是鞭笞的“病人 啊! 旬脚底突然在一个雪窝里滑了一下,大娘一把将我拽住。“不碍事,不碍事!就快到了, 前面那个电线杆子右拐,再往前数三个门就是。”她说,一边仍在搓着手指上的面粉,一边 抬起一只手,擦着脸上的雪水。我看见她花白的头发上,落淸了一粒粒珍珠般晶莹的水珠。 图“大娘,请回吧,这回我认得路了……”我说着,声音忽然就喑噎了 她又重复指点了一遍,便转身往回走。刚走几步,又回过头,大声说:“不碍事,明 儿太阳出来,这雪化一化,就有路了! 那个苍老的声音,被纷扬的雪花托起,在空荡荡的小街上蹒跚。 我在雪地上久久伫立,任雪花落满我的双肩、遮盖我的眼帘:任寒风吹打我的脸庞 掀起我的衣襟。湿重的背包、鞋和围巾似乎一下子失去了分量,连同我此前沉郁的大脑和满 腹怒气的心思 雪化一化,就有路了—一那么,就把冷雪交给阳光去处理。雪不能永远覆盖道路 因为路属于自己的脚。世上如果曾有误解和诽谤,充满阳光的心灵却能宽宥和融化一切 那个风雪之夜,费尽周折的我在那个破旧的大杂院门口平静地站了一会,轻轻将那张 已被雪水洇湿揉皱的纸条撕碎,然后慢慢朝火车站方向走去。 (作者:张抗抗,有删改) 21.根据拼音写汉字(2分) 惹shi()生非 22.选文讲述了“我”在雪天的一次经历,请仔细阅读选文一旦段将作者的内心情感的变化 填写在下面的空格内。m(6分)
扑腾旋转。四下皆白,分不清天上地下。…… 街上几乎没有行人,远处有人影匆匆而过,就连可以问路的人也没有。我又试着来回 走了一会儿,可是风雪中既寻不见街牌也看不见门牌号码。 饥饿、疲惫、寒冷、烦躁,我的心中被积淤已久的怒气鼓胀得几乎快要炸裂。我恨 透了那个惹 shì()生非的女人,都是因为她的过错,才使我徘徊流落在异乡这可憎可恶的 街头,饱受风雪之苦。 就在那个时候,我看见了街边上一 间简陋的平房窗口,泄出一线微弱的灯光。我涨 红着愤怒而疲倦的脸,敲响了那家人的房门。 开门的是一位上了年纪的老妇,她似乎正在和面做饭,于是将两只手甩了甩,又合 拢着搓了又搓,才接过我那张写着地址的纸条。 然后她眯着眼将那纸条举在灯下看了看,又低头仔细地打量着我。“你不是这地方人 吧?”我点点头。她便往前方指了指,告诉我那条胡同离这儿已经不远,但还得如何拐弯如 何拐弯之类。那口音不好懂,我听得越发地糊涂,傻傻地愣在那里。她索性扯下围裙,抓起 一条头巾说:“得,那地方太难找,跟你说不明白,还是我领你去吧!” 不容我谢绝,她已经踩在了雪地里。她走得快,我闷头跟在她身后。 “这大雪天儿出门,定是有要紧事吧?”她回过头大声喊。 我含糊地应了一声。 “猜你是去看望病人吧?看把你累的急的!是亲戚?朋友?”她放慢了脚步,一边 拍掸着肩上的雪花,等着我。 我心里咯愣一下,沉默着…… 似乎就在那一刻,我忽然对自己此行的目的和意义,恍恍惚惚地发生了一丝怀疑和动 摇。我不知道自己来这个城市干什么,甚至也不知道我要去寻找的那个人究竟是谁。那个人 隐没在漫天飘飞的雪花中,随风逐流而去,只不过应和着恶劣天气中雷电偶尔的 喧嚣,也 许出于无知,也许出于一时的利益之需,那也许真的是一个需要救治而不是鞭笞的“病人” 啊! 脚底突然在一个雪窝里滑了一下,大娘一把将我拽住。“不碍事,不碍事!就快到了, 前面那个电线杆子右拐,再往前数三个门就是。”她说,一边仍在搓着手指上的面粉,一边 抬起一只手,擦着脸上的雪水。我看见她花白的头发上,落满了一粒粒珍珠般晶莹的水珠。 “大娘,请回吧,这回我认得路了……”我说着,声音忽然就喑噎了。 她又重复指点了一遍,便转身往回走。刚走几步,又回过头,大声说:“不碍事,明 儿太阳出来,这雪化一化,就有路了!” 那个苍老的声音,被纷扬的雪花托起,在空荡荡的小街上蹒跚。 我在雪地上久久伫立,任雪花落满我的双肩、遮盖我的眼帘;任寒风吹打我的脸庞、 掀起我的衣襟。湿重的背包、鞋和围巾似乎一下子失去了分量,连同我此前沉郁的大脑和满 腹怒气的心思…… 雪化一化,就有路了——那么,就把冷雪交给阳光去处理。雪不能永远覆盖道路, 因为路属于自己的脚。世上如果曾有误解和诽谤,充满阳光的心灵却能宽宥和融化一切。 那个风雪之夜,费尽周折的我在那个破旧的大杂院门口平静地站了一会,轻轻将那张 已被雪水洇湿揉皱的纸条撕碎,然后慢慢朝火车站方向走去。 (作者:张抗抗,有删改) 21.根据拼音写汉字(2 分) 惹 shì()生非 22.选文讲述了“我”在雪天的一次经历,请仔细阅读选文-段将作者的内心情感的变化 填写在下面的空格内。(6 分)
内心平静 23.第圓小节划线句运用了的修辞方法,其表达效果是(4分) 24.第小节在文中的作用是(4分) 25.从全文看,对文章主旨理解最准确的一项是()(4分) A.冰雪融化后,被覆盖的道路就会重新出现 B.我们只要消除误会和怨恨,生活会变得开阔明朗。 C.我们要像文中的大娘一样,热心去帮助我们身边的每一个人。 D我们应以一种阳光、善良、真挚的心态去对待社会中需要救治的“病人 26.结合上下文,请你在第會段省略号处补写出我在漫漫雪天里行走的情景,80字左右。(8 分) 、写作(60分) 27.请以“因为有你”为题,写一篇作文。 要求:×写一篇不少于600字的文章:头不得透露个人相关信息,不得抄袭
→→→内心平静 23.第小节划线句运用了的修辞方法,其表达效果是(4 分) 24.第小节在文中的作用是(4 分) 25.从全文看,对文章主旨理解最准确的一项是()(4 分) A.冰雪融化后,被覆盖的道路就会重新出现。 B.我们只要消除误会和怨恨,生活会变得开阔明朗。 C.我们要像文中的大娘一样,热心去帮助我们身边的每一个人。 D.我们应以一种阳光、善良、真挚的心态去对待社会中需要救治的“病人”。 26.结合上下文,请你在第段省略号处补写出我在漫漫雪天里行走的情景,80 字左右。(8 分) [来 源: 学, 科, 网] [来 源:学 科网] [ 来 源: Z x xk.Com] 三、写作(60 分) 27.请以“因为有你”为题,写一篇作文。 要求:写一篇不少于 600 字的文章;不得透露个人相关信息,不得抄袭