2013学年第二学期区域七年级语文期中试卷 、书写(4分) 本题根据卷面书写情况评分。请你在答题时努力做到书写正确、工整。 积累与运用(24分 1.将拼音所表示的汉字工整地填写在其后的括号内。(2分) 妒()q而不舍( 斑n()人声dmg沸( 2.改天下列词语中的错别字,将正确的字依次填写在后面的括号内(2分) 气势凶凶()锋芒笔露() 返既往()扑塑迷高() 3.依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是()(2分) 今天的日子很短,正在自己的脚下悄悄地流逝。 如果总是站在今天望明天,结果明天也会悄悄地溜走,经营好每 个今天就等于经营好昨天和明天。 ①今天的事应该今天完成,不能推到明天 ②脚踏实地,全身心地经营好今天,才会有一个个实在的昨天 ③因此,面对今天,我们不要太多地怀念过去 ④接力棒交得好,才能走向辉煌的明天 ⑤今天是昨天和明天的接力处 A.①⑤②④③B.①⑤④⑧②C.⑤④③②①D.⑤②③①④ 4.请选出下列说法错误的一项()(2分) A.《爸爸的花儿落了》节选自散文集《城南旧事》,作者是台湾作家林海音。 B.《最后一课》是法国作家都德创作的短篇小说,韩麦尔先生是一位普普通通却有着强 烈的爱国情怀的教师形象。 C.《土地的誓言》的作者是现代作家端木蕻良,原名曹汉文 D.《木兰诗》是南北朝时北方的一首乐府民歌。它与《孔雀东南飞》合称为乐府双璧 5.请根据提示,默写出下列名篇中的句子(7分) (1)假如生活欺骗了你, 忧郁的日子里需要镇静。(普希金《假如 生活欺骗了你》) (2)朔气传金柝 (《木兰诗》) (3)鸟向檐上飞, (吴均《山中杂诗》) (4) ,弹琴复长啸。(王维《竹里馆》) (5《春夜洛城闻笛》中写诗人听到《折杨柳》曲调,不觉思念自己的家乡和亲人的诗句是 6.《童年》是作者以自身经历为原型创作的自传体小说三部曲的第一部。它的作者是谁? “我”叫什么名字?“我”为什么不喜欢上学?(3分) 7.成长中的少年渐渐步入青春,总会有一些挥之不去的烦恼。有烦恼不可怕,关键是要正 确的对待它。七年级(1)班将开展一次“成长的烦恼”的综合性学习活动,请完成下列 各题:(6分) (1)班上将举行“走出阴霾,抛开烦恼”的演讲比赛,假如你是参赛选手,活动前将做哪 些准备。(2分)
1 2013 学年第二学期区域七年级语文期中试卷 一、书写（4 分） 本题根据卷面书写情况评分。请你在答题时努力做到书写正确、工整。 二、积累与运用（24 分） 1．将拼音所表示的汉字工整地填写在其后的括号内。（2 分） jí妒 （ ） qiè而不舍（ ） 斑 lán（ ） 人声 dǐng 沸( ) 2．改天下列词语中的错别字，将正确的字依次填写在后面的括号内（2 分） 气势凶凶（ ） 锋芒笔露（ ） 一返既往（ ） 扑塑迷离（ ） 3．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（ ）（2 分） 今天的日子很短，正在自己的脚下悄悄地流逝。_________，__________。_________， _________，_________，如果总是站在今天望明天，结果明天也会悄悄地溜走，经营好每一 个今天就等于经营好昨天和明天。 ①今天的事应该今天完成，不能推到明天 ②脚踏实地，全身心地经营好今天，才会有一个个实在的昨天 ③因此，面对今天，我们不要太多地怀念过去 ④接力棒交得好，才能走向辉煌的明天 ⑤今天是昨天和明天的接力处 A． ①⑤②④③ B．①⑤④③② C． ⑤④③②① D． ⑤②③①④ 4．请选出下列说法错误的一项（ ）（2 分） A．《爸爸的花儿落了》节选自散文集《城南旧事》，作者是台湾作家林海音。 B．《最后一课》是法国作家都德创作的短篇小说，韩麦尔先生是一位普普通通却有着强 烈的爱国情怀的教师形象。 C．《土地的誓言》的作者是现代作家端木蕻良，原名曹汉文。 D．《木兰诗》是南北朝时北方的一首乐府民歌。它与《孔雀东南飞》合称为乐府双璧。 5．请根据提示，默写出下列名篇中的句子（7 分） ⑴假如生活欺骗了你， ， ！忧郁的日子里需要镇静。（普希金《假如 生活欺骗了你》） ⑵朔气传金柝， 。（《木兰诗》） ⑶鸟向檐上飞， 。（吴均《山中杂诗》） ⑷ ，弹琴复长啸。（王维《竹里馆》） ⑸《春夜洛城闻笛》中写诗人听到《折杨柳》曲调，不觉思念自己的家乡和亲人的诗句是： “ ， ” 6．《童年》是作者以自身经历为原型创作的自传体小说三部曲的第一部。它的作者是谁？ “我”叫什么名字？“我”为什么不喜欢上学？（3 分） 7．成长中的少年渐渐步入青春，总会有一些挥之不去的烦恼。有烦恼不可怕，关键是要正 确的对待它。七年级（1）班将开展一次“成长的烦恼”的综合性学习活动，请完成下列 各题：（6 分） ⑴班上将举行“走出阴霾，抛开烦恼”的演讲比赛，假如你是参赛选手，活动前将做哪 些准备。（2 分）
①收集整理演讲材料。② 熟悉演讲材料 (2)古人有很多写忧愁、烦恼的诗句,你知道的有哪些,请写出连续的两句。(2分) (3)晓明成绩优异,但最近几次模拟考试成绩总是不理想,妈妈为此批评了晓明。晓明为此 很烦恼,如果你是晓明的好朋友,你如何劝勉他?(2分) 三、现代文阅读(22分 (一)阅读《最后一课》选段,完成下面题目。(11分) 我一纵身跨过板凳就坐下。我的心稍微平静了一点儿,我才注意到,我们的老师今天穿 上了他那件挺漂亮的绿色礼服,打着皱边的领结,戴着那顶绣边的小黑丝帽。这套衣帽,他 只在督学来视察或者发奖的日子才穿戴。而且整个教室有一种不平常的严肃的气氛。最使我 吃惊的,后边几排一向空着的板凳上坐着好些镇上的人,他们也跟我们一样肃静。其中有郝 叟老头儿,戴着他那顶三角帽,有从前的镇长,从前的邮递员,还有些别的人。个个看来都 很忧愁。郝叟还带着一本书边破了的初级读本,他把书翻开,摊在膝头上,书上横放着他那 副大眼镜。 他穿上那套漂亮的礼服,原来是为了纪念这最后一课!现在我明白了,镇上那些老年人 为什么来坐在教室里。这好像告诉我,他们也懊悔当初没常到学校里来。他们像是用这种方 式来感谢我们老师四十年来忠诚的服务,来表示对就要失去的国土的敬意 忽然教堂的钟敲了十二下。祈祷的钟声也响了。窗外又传来普鲁土土兵的号声—他们 已经收操了。韩麦尔先生站起来,脸色惨白,我觉得他从来没有这么高大 的朋友们啊他说,“我—我 但是他哽住了,他说不下去了
2 ①收集整理演讲材料。 ② 。 ③熟悉演讲材料。 ④ 。 ⑵古人有很多写忧愁、烦恼的诗句，你知道的有哪些，请写出连续的两句。（2 分） ⑶晓明成绩优异，但最近几次模拟考试成绩总是不理想，妈妈为此批评了晓明。晓明为此 很烦恼，如果你是晓明的好朋友，你如何劝勉他？（2 分） 三、现代文阅读（22 分） （一）阅读《最后一课》选段，完成下面题目。(11 分) 我一纵身跨过板凳就坐下。我的心稍微平静了一点儿，我才注意到，我们的老师今天穿 上了他那件挺漂亮的绿色礼服，打着皱边的领结，戴着那顶绣边的小黑丝帽。这套衣帽，他 只在督学来视察或者发奖的日子才穿戴。而且整个教室有一种不平常的严肃的气氛。最使我 吃惊的，后边几排一向空着的板凳上坐着好些镇上的人，他们也跟我们一样肃静。其中有郝 叟老头儿，戴着他那顶三角帽，有从前的镇长，从前的邮递员，还有些别的人。个个看来都 很忧愁。郝叟还带着一本书边破了的初级读本，他把书翻开，摊在膝头上，书上横放着他那 副大眼镜。 …… 他穿上那套漂亮的礼服，原来是为了纪念这最后一课！现在我明白了，镇上那些老年人 为什么来坐在教室里。这好像告诉我，他们也懊悔当初没常到学校里来。他们像是用这种方 ．．． 式．来感谢我们老师四十年来忠诚的服务，来表示对就要失去的国土的敬意。 …… 忽然教堂的钟敲了十二下。祈祷的钟声也响了。窗外又传来普鲁士士兵的号声——他们 已经收操了。韩麦尔先生站起来，脸色惨白，我觉得他从来没有这么高大。 “我的朋友们啊，”他说，“我——我——” 但是他哽住了，他说不下去了
他转身朝着黑板,拿起一支粉笔,使出全身的力量,写了两个大字: 法兰西万岁 然后他呆在那儿,头靠着墙壁,话也不说,只向我们做了一个手势:“放学了一—你们 走吧。 8老师为什么穿戴礼服?郝叟等人为什么坐在教室里?(用原文句子回答2分) 9.选文的第二段加点的“这种方式”指什么?(2分) 10.“我”觉得他从没有这么高大的原因是: (2分) 11.韩麦尔先生使出全身的力量,在黑板上写了“法兰西万岁!”表现他怎样的思想感情? (2分) 12.选文的最后一段用了 描写,表现了韩麦 尔先生面对祖国被占领的残酷现实,陷入极大的痛苦之中。(3分) (二)爱的延续(11分) )小乐是她的宝贝儿子,四岁父,是她一口}口把他喂养大的。为了小乐,她没再嫁人 (2)二十岁时,小乐考上了北京一所名牌大学。去上学前,小乐曾对她说,妈,等我工作 了,我要在北京买房子,让你住到北京去。那一刻,岁月在她脸上刻下的皱纹全部舒展开来。 小乐是她的天,是她的希望,让她感到幸福和欣慰。 (3)这年暑假,小乐放假从北京回来。只一年没见,北京的风与水,就把小乐锻造得像个 真正的男子汉了。一起逛街的时候,小乐会牵上她的手,就像小时候牵着她的手那样。她的 心里,充满了做母亲的甜蜜。 (4)在要回北京的前一天,小乐上街去帮她买做菜用的佐料时,意外地被一辆摩托车撞了。 她得到消息跌跌撞撞赶去时,小乐已永远闭上了他那双明亮的大眼睛 (s她哭得惊天动地,如同降了一场倾盆暴雨。旁边的人一边陪着流泪,一边替她不平, 说,小乐走的路线没错,一切责任全在那个骑摩托车的人身上 (6)她喉咙沙哑地问,骑摩托车的人是个什么人?别人告诉她,也是个年轻人,受了伤
3 他转身朝着黑板，拿起一支粉笔，使出全身的力量，写了两个大字： “法兰西万岁！” 然后他呆在那儿，头靠着墙壁，话也不说，只向我们做了一个手势：“放学了——你们 走吧。” 8．老师为什么穿戴礼服？郝叟等人为什么坐在教室里？ (用原文句子回答)(2 分) 9．选文的第二段加点的“这种方式”指什么？(2 分) 10．“我”觉得他从没有这么高大的原因是：_________________________。（2 分） 11．韩麦尔先生使出全身的力量，在黑板上写了“法兰西万岁!”表现他怎样的思想感情？ (2 分) 12．选文的最后一段用了___________、____________、_______________描写，表现了韩麦 尔先生面对祖国被占领的残酷现实，陷入极大的痛苦之中。(3 分) （二）爱的延续（11 分） ⑴小乐是她的宝贝儿子，四岁丧父，是她一口一口把他喂养大的。为了小乐，她没再嫁人。 ⑵二十岁时，小乐考上了北京一所名牌大学。去上学前，小乐曾对她说，妈，等我工作 了，我要在北京买房子，让你住到北京去。那一刻，岁月在她脸上刻下的皱纹全部舒展开来。 小乐是她的天，是她的希望，让她感到幸福和欣慰。 ⑶这年暑假，小乐放假从北京回来。只一年没见，北京的风与水，就把小乐锻造得像个 真正的男子汉了。一起逛街的时候，小乐会牵上她的手，就像小时候牵着她的手那样。她的 心里，充满了做母亲的甜蜜。 ⑷在要回北京的前一天，小乐上街去帮她买做菜用的佐料时，意外地被一辆摩托车撞了。 她得到消息跌跌撞撞赶去时，小乐已永远闭上了他那双明亮的大眼睛。 ⑸她哭得惊天动地，如同降了一场倾盆暴雨。旁边的人一边陪着流泪，一边替她不平， 说，小乐走的路线没错，一切责任全在那个骑摩托车的人身上。 ⑹她喉咙沙哑地问，骑摩托车的人是个什么人？别人告诉她，也是个年轻人，受了伤
被送到医院去了。 (η)她执意要去医院看看。受害者的家属见见肇事者,发泄一下,也是情理中的事,所以 大家非但没有拦她,还陪了她同去,一路上,众人都愤愤不平,替小乐惋惜着,她却一声不 吭,只顾悲伤。 (8)在医院里,她看到了撞她儿子的那个年轻人,一张还带着稚气的脸,淌满了血。一个 母亲,正伏在床边的坐椅上哭,一边哭一边说,儿子呀,你怎么惹这么大的祸呀?你眼睛瞎 了,今后可怎么生活呀…… (9)她的脑海中电光石火般地闪了一下:自己已经失去了儿子,不能再让另一个母亲也因 为儿子而饱受痛苦的煎熬。于是,她决定,把小乐的眼角膜献给那个撞死小乐的年轻人。 没有一个人能够理解她的行为,大家都认为她是气糊涂了,有好心的人岀面阻挠她说 就让你家刂乐好好安息了吧。但她却坚持着自己的选择,流着泪在捐献单子上签下了自己的 名字。 一个月后,一个年轻人敲响了她的家门。她打开门,年轻人“扑通”一声,跪到在地 上,饱含深情地对着她喊道:“"妈妈. 2她扶起他来。于是她看到:自己的小乐回来了,他的那双眼睛,晶莹得像夏夜里的星 她笑了,世界,在那一刹那,变得异常明亮与宽广 13.什么是悲剧?就是把人最有价值的东西撕毁给人看。小乐最有价值的方面表现在哪些方 面?请举例说明。(3分) 14.联系上下文理解下列句子中加点词语的含义。(4分) (1)她哭得惊天动地,如同降了一场倾盆暴雨。 (2)自己的小乐回来了,他的那双眼睛,晶莹得像夏夜里的星星… 15.母亲痛失儿子后内心是绝望的,而她最终的行为却是震撼人心灵的—她毅然决然地将
4 被送到医院去了。 ⑺她执意要去医院看看。受害者的家属见见肇事者，发泄一下，也是情理中的事，所以 大家非但没有拦她，还陪了她同去，一路上，众人都愤愤不平，替小乐惋惜着，她却一声不 吭，只顾悲伤。 ⑻在医院里，她看到了撞她儿子的那个年轻人，一张还带着稚气的脸，淌满了血。一个 母亲，正伏在床边的坐椅上哭，一边哭一边说，儿子呀，你怎么惹这么大的祸呀？你眼睛瞎 了，今后可怎么生活呀…… ⑼她的脑海中电光石火般地闪了一下：自己已经失去了儿子，不能再让另一个母亲也因 为儿子而饱受痛苦的煎熬。于是，她决定，把小乐的眼角膜献给那个撞死小乐的年轻人。 ⑽没有一个人能够理解她的行为，大家都认为她是气糊涂了，有好心的人出面阻挠她说， 就让你家小乐好好安息了吧。但她却坚持着自己的选择，流着泪在捐献单子上签下了自己的 名字。 ⑾一个月后，一个年轻人敲响了她的家门。她打开门，年轻人“扑通”一声，跪到在地 上，饱含深情地对着她喊道：“妈妈……” ⑿她扶起他来。于是她看到：自己的小乐回来了，他的那双眼睛，晶莹得像夏夜里的星 星…… ⒀她笑了，世界，在那一刹那，变得异常明亮与宽广。 13．什么是悲剧？就是把人最有价值的东西撕毁给人看。小乐最有价值的方面表现在哪些方 面？请举例说明。（3 分） 14．联系上下文理解下列句子中加点词语的含义。（4 分） ⑴她哭得惊天动地，如同降了一场倾盆暴雨 ．．．．。 ⑵自己的小乐回来了，他的那双眼睛，晶莹得像夏夜里的星星 ．．．．．．．．．．…… 15．母亲痛失儿子后内心是绝望的，而她最终的行为却是震撼人心灵的——她毅然决然地将
自己儿子的眼角膜捐献给了夺走他生命的肇事者。母亲为什么要这样做?请用文中的句 子回答。(2分) 16.这篇文章通过母亲痛失儿子,又得到“儿子”的事,告诉我们一个怎样的道理?(2分) 四、古诗文阅读(20分 (一)(16分) 金溪民方仲永,世隶耕。仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之。父异焉,借旁近与之 即书诗四句,并自为其名。其诗以养父母、收族为意,传一乡秀才观之。自是指物作诗立就, 其文理皆有可观者。邑人奇之,稍稍宾客其父,或以钱币乞之。父利其然也,日扳仲永环谒 于邑人,不使学 余闻之也久。明道中,从先人还家,于舅家见之,十二三矣。令作诗,不能称前时之闻 又七年,还自扬州,复到舅家问焉。日:“泯然众人矣。”—王安石《伤仲永》 李贺)七岁能辞章,韩愈、皇甫铈始闻未信,过其家,使贺赋诗,援笔輒就如素构③ 自目日《高轩过》③。二人大惊,自是有名。每旦日出,骑弱马,从小奚奴③,背古锦囊,遇 所得,书投囊中。未始先立题然后为诗,如他人牵合程课者。及暮归,足成之。…,(母) 使婢女探囊中,见所书多,即怒曰:“是儿要呕心乃已耳『—一【宋】欧阳修《新唐诗》 【注释】①皇甫铈(shi):唐朝著名文学家,古文运动的参与者。著有《普察集》 ②素构:早就构思好的。③《高轩过》(xuan):题目名。意思是高贵的车子来临,指韩皇二 人来访。④奚奴(x):童仆,奴仆。⑤程课:固定的格式。 17.解释下列加点的词。(4分) (1)其文理皆有可观者( (2)日扳仲永环谒于邑人( (3)自是有名( (4)书投囊中( 18.选出下列句中没有通假字的一项 )(2分) A.日扳仲永环谒于邑人B.援笔辄就如素构C.对镜帖花黄D.火伴皆惊忙 19.下列句中加点的“之”用法不同的一项是( )(2分) A.或以钱币乞之B.余闻之也久C.不能称前时之闻D.及暮归,足成之 20.将下列文言句子译成现代汉语(4分)
5 自己儿子的眼角膜捐献给了夺走他生命的肇事者。母亲为什么要这样做？请用文中的句 子回答。（2 分） 16．这篇文章通过母亲痛失儿子，又得到“儿子”的事，告诉我们一个怎样的道理？（2 分） 四、古诗文阅读（20 分） （一）（16 分） 金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之， 即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就， 其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒 于邑人，不使学。 余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。 又七年，还自扬州，复到舅家问焉。曰：“泯然众人矣。” ——王安石《伤仲永》 (李贺)七岁能辞章，韩愈、皇甫铈①始闻未信，过其家，使贺赋诗，援笔辄就如素构②， 自目曰《高轩过》③。二人大惊，自是有名。每旦日出，骑弱马，从小奚奴④，背古锦囊，遇 所得，书投囊中。未始先立题然后为诗，如他人牵合程课⑤者。及暮归，足成之。……(母) 使婢女探囊中，见所书多，即怒曰：“是儿要呕心乃已耳！”——【宋】欧阳修·《新唐诗》 【注释】 ① 皇甫铈（shí）：唐朝著名文学家，古文运动的参与者。著有《普察集》。 ②素构：早就构思好的。③《高轩过》（xuän）：题目名。意思是高贵的车子来临，指韩皇二 人来访。④奚奴（xī ）：童仆，奴仆。⑤程课：固定的格式。 17．解释下列加点的词。（4 分） ⑴其文理．．皆有可观者( ) ⑵日扳仲永环谒．于邑人( ) ⑶自是．．有名( ) ⑷书．投囊中( ) 18．选出下列句中没有通假字的一项（ ）(2 分) A．日扳仲永环谒于邑人 B．援笔辄就如素构 C．对镜帖花黄 D．火伴皆惊忙 19．下列句中加点的“之”用法不同的一项是（ ）(2 分) A．或以钱币乞之． B．余闻之．也久 C．不能称前时之．闻 D．及暮归，足成之． 20．将下列文言句子译成现代汉语(4 分)
(1)稍稍宾客其父 (2)是儿要呕心乃已耳 21.从这两则文言文中可以看出仲永与李贺的共同点是 分) 22.仲永的最后结局是“泯然众人矣”而李贺则成了我国唐代著名的诗人。他们童年时的 相同点和成年后的不同结果,给你的启发是什么?(2分) (二)春呈水部张十八员外(韩愈)(4分 天街小雨润如酥,草色遥看近却无。最是一年春好处,绝胜烟柳满皇都 23.“小雨润如酥”描写春雨,请你赏析一下“润”字的好处。(2分) 4.“绝”的意思是“远远地”,从这里可以体会出作者怎样的思想感情?(2分) 五、作文(50分 25.生活中有许多事情,当你经历之后,思想往往会受到启迪,身心会感到愉悦。偶然 忆起,就如品香茗,又如含青榄,清香久远,令人难忘… 请以“ 值得品味”为题,写一篇不少于500字的文章。 要求:将题目补充完整,文体不限,写出自己的感受 2013学年第二学期区域七年级语文期中答题卷 、书写(4分) 二、积累与运用(24分 1.(2分)( 2.(2分)( )(2分) )(2分) 5.(7分)(1) 中 (3) (3分)作者:“我”的名字: 原因:
6 (1)稍稍宾客其父 (2)是儿要呕心乃已耳 21．从这两则文言文中可以看出仲永与李贺的共同点是 。(2 分) 22．仲永的最后结局是“泯然众人矣”，而李贺则成了我国唐代著名的诗人。他们童年时的 相同点和成年后的不同结果，给你的启发是什么？ (2 分) （二）春呈水部张十八员外（韩愈）（4 分） 天街小雨润如酥，草色遥看近却无。最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。 23．“小雨润如酥”描写春雨，请你赏析一下“润”字的好处。(2 分) 24．“绝”的意思是“远远地”，从这里可以体会出作者怎样的思想感情？(2 分) 五、作文(50 分) 25．生活中有许多事情，当你经历之后，思想往往会受到启迪，身心会感到愉悦。偶然 忆起，就如品香茗，又如含青榄，清香久远，令人难忘…… 请以“ 值得品味”为题，写一篇不少于 500 字的文章。 要求：将题目补充完整，文体不限，写出自己的感受。 2013 学年第二学期区域七年级语文期中答题卷 一、书写（4 分） 二、积累与运用（24 分） 1．（2 分）（ ） （ ） （ ） ( ) 2．（2 分）（ ） （ ） （ ） ( ) 3．（ ）（2 分） 4．（ ）（2 分） 5．（7 分）⑴ ， ！ ⑵ ⑶ ⑷ ⑸ ， 6．（3 分）作者： “我”的名字： 原因： 学校 班级 姓名 学号 考号 ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………
7.(6分)(1)② (1分) (1分) (2分) 现代文阅读(22分) (一)(11分) 8.(2分) 9.(2分)“这种方式”指 10.(2分)原因是: 11.(2分) (3分) (二)(11分) 13.(3分) 14.(4分)(1) 15.(2分) 6.(2分) 四、古诗文阅读(20分) (一)(16分)
7 7．（6 分）⑴② （1 分） ④ （1 分） ⑵ （2 分） ⑶ （2 分） 三、现代文阅读（22 分） （一） (11 分) 8． (2 分) 9．(2 分) “这种方式”指 10．（2 分）原因是：___________________ __ 11． (2 分) 12．(3 分) _____ ______、______ _____、_________ _ _____ （二）（11 分） 13．（3 分） 14．（4 分）⑴ ⑵ 15．（2 分） 16．（2 分） 四、古诗文阅读（20 分） （一）（16 分）
17.(4分)(1)文理( (2)谒( (3)自是( (4)书( 18.(2分) 19.(2分) 20.(4分)(1 21.(2分)共同点是 22.(2分)启发是 (二)(4分) (2分) (2分 五、作文(做在单独的作文纸上 二0一三年度第二学期七年级语文期中测试题参考答案 、书写(4分) 、积累运用(24分) 1.(2分)A.嫉B.锲C.斓D.鼎(每个半分) 2.(2分)A.汹B.毕c反D朔(每个半分) 3.(2分)C 4.(2分)A 5.(7分)(1)不要悲伤,不要心急(2)寒光照铁衣(3)云从窗里出(4)独坐幽篁里(5)此夜曲中 闻折柳,何人不起故园情 6.(3分)高尔基;阿廖沙(或:阿列克谢)(每个人名1分)。因为“我”顽皮,教师和神 甫都不喜欢我;我拿了家里的一个卢布去花,被同学们冠以“小偷”的名字。(原因1分) 7.(6分)(1)(2分)②撰写演讲稿④请老师、同学指导演讲 (2)(2分)抽刀断水水更流,举杯消愁愁更愁。无可奈何花落去,似曾相识燕归来。问君能 有几多愁,恰似一江春水向东流。剪不断,理还乱,是离愁,别是一般滋味在心头。(只要 写忧愁、烦恼的诗句即可。) (3)(2分)晓明:别烦恼,鼓足勇气,面对挫折,把这些化为前进的动力,相信一定能给妈 妈和自己一份满意的结果。(要有称呼,内容合宜。) 、现代文阅读(22分)
8 17．（4 分）⑴文理 ( ) ⑵谒 ( ) ⑶自是 ( ) ⑷书 ( ) 18．(2 分)（ ） 19．(2 分)（ ） 20． (4 分) (1) (2) 21．(2 分)共同点是 22．(2 分)启发是： （二）（4 分） 23． (2 分) 24． (2 分) 五、作文（做在单独的作文纸上） 二 0 一三年度第二学期七年级语文期中测试题参考答案 一、书写（4 分） 二、积累运用（24 分） 1．（2 分）A．嫉 B．锲 c.斓 D.鼎（每个半分） 2．（2 分）A．汹 B．毕 c.反 D.朔（每个半分） 3．（2 分）C 4．（2 分）A 5．（7 分）⑴不要悲伤，不要心急 ⑵寒光照铁衣 ⑶云从窗里出 ⑷独坐幽篁里 ⑸此夜曲中 闻折柳，何人不起故园情。 6．（3 分）高尔基；阿廖沙（或：阿列克谢）（每个人名 1 分）。因为“我”顽皮，教师和神 甫都不喜欢我；我拿了家里的一个卢布去花，被同学们冠以“小偷”的名字。（原因 1 分） 7．（6 分）⑴（2 分）②撰写演讲稿 ④请老师、同学指导演讲 ⑵（2 分）抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁。 无可奈何花落去，似曾相识燕归来。问君能 有几多愁，恰似一江春水向东流。剪不断，理还乱，是离愁，别是一般滋味在心头。（只要 写忧愁、烦恼的诗句即可。） ⑶（2 分）晓明：别烦恼，鼓足勇气，面对挫折，把这些化为前进的动力，相信一定能给妈 妈和自己一份满意的结果。（要有称呼，内容合宜。） 三、现代文阅读（22 分）
8.(2分)(1)老师穿上那套漂亮的礼服,原来是为了纪念这最后一课。(2)郝叟等人坐在教室 里,是感谢我们老师四十年来忠诚的服务,来表示对就要失去的国土的敬意 9.(2分)坐在教室里上最后一堂法语课。 10.(2分)小弗朗士从先生苍白的脸色上感受到了他对祖国的热爱,和失去祖国的痛苦心情。 因此在小弗朗士眼中,韩麦尔先生不仅是一位法语老师,更是一位令人尊敬的爱国志士。(意 思相近即可) 11.(2分)这是韩麦尔先生对祖国必胜信念的体现,也是法国人民爱国主义精神和不屈意志 的集中体现。 12.(3分)神态动作语言 13.(3分)①积极上进;②懂事,孝顺。比如,“小乐考上了北京一所名牌大学。去上学前, 小乐曾对她说,妈,等我工作了,我要在北京买房子,让你住到北京去。”又如“一起逛街 的时候,小乐会牵上母亲的手,就像小时候牵着她的手那样。”再如“小乐上街去帮母亲买 做菜用的佐料”。(品性2分;举出一例即给1分。) 14.(4分)①通过夸张,比喻的修辞手法,说明母亲伤心到了极点。(修辞1分,内容1分) ②通过比喻的修辞手法,说明儿子虽然走了,但儿子的那双晶莹剔透的大眼晴还忽闪忽闪的, 儿子好像又回来了。同时也照应了第四段的最后一句。(修辞1分,内容1分) 15.(2分)自己己经失去了儿子,不能再让另一个母亲也因为儿子而饱受痛苦的煎熬。 16.(2分)假如我们每个人用宽广的胸怀宽容别人,善待他人,以德报怨,假如我们人人都 献出一份爱,那么世界将变成美好的人间。(言之有理即可) 四、古诗文阅读(20分) 17.(4分)1)文采和道理(2)拜访(3)从此(4)写 18.(2分)B 19.(2分)C 20.(4分)(1)渐渐地请他父亲去做客;或:渐渐地以宾客之礼接待他父亲:或:渐渐地以他 父亲为宾客(2)这孩子要呕出心才会停止啊! 21.(2分)他们小时都很聪明(意思对即可给分) 22.(2分回答要点:(1)后天努力的重要性:(2)家庭环境及教育的重要性。以上两点,只 要答对一点即可得满分,能从其它方面回答,言之有理,可酌情给分。 附翻译:七岁就能做文章,韩愈、皇甫铈刚听说的时候不相信,到他家里去,让他(李贺) 做诗,他挥笔就写好了,如同事先就构思好了一样,他将诗命名为《高选过》。两人非常惊 讶,他也出名了。每天清晨太阳刚刚初升时,就骑着一头瘦弱的马,带着一个小童仆,背着 破烂不堪的锦囊,碰到有心得感受的诗句,就写下来投入锦囊中。不曾有过先确定题目再写 诗的事,就像其他牵强附和旧章法的人。等到晚上回来,就整合成一首诗。……他的母亲让 婢女拿过锦囊取出里面的草稿,见写的稿子很多,就心疼嗔怪道:“这孩子啊,要呕出心血 了才罢休啊!” 23.(2分)“润”字生动、准确地描写出了早春时节春雨细、小、润泽万物的特点。 24.(2分)对早春景象充满赞美和热爱之情
9 8．（2 分）(1)老师穿上那套漂亮的礼服，原来是为了纪念这最后一课。(2)郝叟等人坐在教室 里，是感谢我们老师四十年来忠诚的服务，来表示对就要失去的国土的敬意． 9．（2 分）坐在教室里上最后一堂法语课。 10．（2 分）小弗朗士从先生苍白的脸色上感受到了他对祖国的热爱，和失去祖国的痛苦心情。 因此在小弗朗士眼中，韩麦尔先生不仅是一位法语老师，更是一位令人尊敬的爱国志士。（意 思相近即可） 11．（2 分）这是韩麦尔先生对祖国必胜信念的体现，也是法国人民爱国主义精神和不屈意志 的集中体现。 12．（3 分）神态 动作 语言 13．（3 分）①积极上进；②懂事，孝顺。比如，“小乐考上了北京一所名牌大学。去上学前， 小乐曾对她说，妈，等我工作了，我要在北京买房子，让你住到北京去。”又如“一起逛街 的时候，小乐会牵上母亲的手，就像小时候牵着她的手那样。”再如“小乐上街去帮母亲买 做菜用的佐料”。（品性 2 分；举出一例即给 1 分。） 14．（4 分）①通过夸张，比喻的修辞手法，说明母亲伤心到了极点。（修辞 1 分，内容 1 分） ②通过比喻的修辞手法，说明儿子虽然走了，但儿子的那双晶莹剔透的大眼晴还忽闪忽闪的， 儿子好像又回来了。同时也照应了第四段的最后一句。（修辞 1 分，内容 1 分） 15．（2 分）自己已经失去了儿子，不能再让另一个母亲也因为儿子而饱受痛苦的煎熬。 16．（2 分）假如我们每个人用宽广的胸怀宽容别人，善待他人，以德报怨，假如我们人人都 献出一份爱，那么世界将变成美好的人间。（言之有理即可） 四、古诗文阅读（20 分） 17．(4 分)⑴文采和道理 ⑵拜访 ⑶从此 ⑷写 18．(2 分)B 19．(2 分)C 20．(4 分) (1)渐渐地请他父亲去做客；或：渐渐地以宾客之礼接待他父亲；或：渐渐地以他 父亲为宾客(2) 这孩子要呕出心才会停止啊! 21．(2 分)他们小时都很聪明(意思对即可给分) 22．(2 分)回答要点： (1)后天努力的重要性； (2)家庭环境及教育的重要性。以上两点，只 要答对一点即可得满分，能从其它方面回答，言之有理，可酌情给分。 附翻译：七岁就能做文章，韩愈、皇甫铈刚听说的时候不相信，到他家里去，让他(李贺) 做诗，他挥笔就写好了，如同事先就构思好了一样， 他将诗命名为《高选过》。两人非常惊 讶，他也出名了。每天清晨太阳刚刚初升时，就骑着一头瘦弱的马，带着一个小童仆，背着 破烂不堪的锦囊，碰到有心得感受的诗句，就写下来投入锦囊中。不曾有过先确定题目再写 诗的事，就像其他牵强附和旧章法的人。等到晚上回来，就整合成一首诗。……他的母亲让 婢女拿过锦囊取出里面的草稿，见写的稿子很多，就心疼嗔怪道：“这孩子啊，要呕出心血 了才罢休啊!”。 23．(2 分) “润”字生动、准确地描写出了早春时节春雨细、小、润泽万物的特点。 24．(2 分)对早春景象充满赞美和热爱之情
10
10