2013学年人教版七年级第一学期第六单元语文练习卷_2013学年七年级上册第第六单元练习(梁东晓).doc_大学文库

2013学年第一学期七年级上册语文第六单元练习班级: 学号: 姓名: 本试卷满分共150分。考试时间120分钟第一部分:积累与运用(共35分) 、基础识记:(5小题,共20分) 1、选出下列各组词语中注音有误的一项。(8分) (1)A、陛下biB、钦差qinC、爵士jeD、澄澈deng (2)A、妥当tu6B、头衔 xian c、称职 cheng D、更衣geng (3)A、嬗戏xB、绵延yonC、孪生 lugn D、炫耀xun ((( (4)A、女娲wB、庇护piC、哞哞mouD、霹雳pi 2、下列句子中没有错别字的一项是( )(3分) A、他既不关心他的军队,也不喜欢去看戏,也不喜欢乘着马车去游公园一一—除非是为了玄耀一下他的新衣服 B、但是,大地毕竞太大了,她工作了许久,还没有达到她的意愿,而她本人已经疲惫不堪。 C、这时候,从附近的丛林里飞来一只萤火虫,飘飘忽忽地,闪着悠悠的光蚊子战胜了狮子,又吹着喇叭,唱着凯歌飞走,却被蜘蛛网粘住了。 3、下面句子冒号使用不当的是( )(3分) A、这位官员的运气并不比头一位大臣好:他看了又看,但是那两架空织布机上什么也没有,他什么东西也看不出来 B、全城的人都说这织品有一种神奇的力量,所以大家都渴望借这个机会测验一下:他们的邻人究竟有多笨,或者有多傻。 C、她忽然灵机一动:世间各种各样的生物都有了,单单没有像自己一样的生物,那为什么不创造种像自己一样的生物加入到世间呢? 、“是什么在飞?”盲孩子停下脚步仔细听着:“我听见翅膀扇动的声音。” 4、下列说法有误的一项是( )(3分) A.想象和夸张是童话的重要特性,他的故事是虚构的,情节离奇曲折,引人入胜,让儿童在潜移默化中受教育 B.“远远的街灯明了,好像闪烁着无数的明星。”这句话采用了比喻的修辞手法。 C.《皇帝的新装》是以新装为线索,按照皇帝爱新装一一做新装一一展新装的顺序展开的故事情节。七年级语文第六单元练习卷第1页共7页

七年级语文第六单元练习卷第 1 页共 7 页 1 2013 学年第一学期七年级上册语文第六单元练习班级：学号：姓名：本试卷满分共 150 分。考试时间 120 分钟。第一部分: 积累与运用（共 35 分）一、基础识记:(5 小题,共 20 分) 1、选出下列各组词语中注音有误的一项。（8 分） ⑴A、陛下 bì B、钦差 qīn C、爵士 jué D、澄澈 dèng （） ⑵A、妥当 tuǒ B、头衔 xián C、称职 chèng D、更衣 gēng （） ⑶A、嬉戏 xī B、绵延 yán C、孪生 luán D、炫耀 xuán （） ⑷A、女娲 wā B、庇护 pì C、哞哞 mōu D、霹雳 pī （） 2、下列句子中没有错别字的一项是（）（3 分） A、他既不关心他的军队，也不喜欢去看戏，也不喜欢乘着马车去游公园——除非是为了玄耀一下他的新衣服。 B、但是，大地毕竞太大了，她工作了许久，还没有达到她的意愿，而她本人已经疲惫不堪。 C、这时候，从附近的丛林里飞来一只萤火虫，飘飘忽忽地，闪着悠悠的光。 D、蚊子战胜了狮子，又吹着喇叭，唱着凯歌飞走，却被蜘蛛网粘住了。 3、下面句子冒号使用不当的是（）（3 分） A、这位官员的运气并不比头一位大臣好：他看了又看，但是那两架空织布机上什么也没有，他什么东西也看不出来。 B、全城的人都说这织品有一种神奇的力量，所以大家都渴望借这个机会测验一下：他们的邻人究竟有多笨，或者有多傻。 C、她忽然灵机一动：世间各种各样的生物都有了，单单没有像自己一样的生物，那为什么不创造一种像自己一样的生物加入到世间呢？ D、“是什么在飞？”盲孩子停下脚步仔细听着：“我听见翅膀扇动的声音。” 4、下列说法有误的一项是（）(3 分) A．想象和夸张是童话的重要特性，他的故事是虚构的，情节离奇曲折，引人入胜，让儿童在潜移默化中受教育。Ｂ．“远远的街灯明了，好像闪烁着无数的明星。”这句话采用了比喻的修辞手法。Ｃ．《皇帝的新装》是以新装为线索，按照皇帝爱新装－－做新装－－展新装的顺序展开的故事情节

9、这首词表达了作者怎样的思想情感?(2分) (二)阅读《塞翁失马》,完成第10-12题。(11分) 塞翁失马近塞上之人有善术者,马无故亡而入胡。人皆吊之,,其父曰:“此何遽不为福乎?”居数月其马将胡骏马而归。人皆贺之,其父曰:“此—何遽不能为祸乎?”家富良马,其子好骑,堕而折其髀。人皆吊之,其父曰:“此何遽不为福乎?”居一年,胡人大入塞,丁壮者引弦而战。此独以跛之故,父子相保 10、下列各句加点的“之”意思和用法都相同的一项是()(3分 ①、近塞上之人有善术者 ②、友人惭,下车引之 ③、其邻人之父亦云 ④、人皆吊之 ⑤、故时有物外之趣 ⑥、驱之别院 A、①③⑥ B、②③⑥ 11、翻译下列句子:(4分) (1)、丁壮者引弦而战 (2)、近塞之人,死者十九。 12、这则寓言有什么寓意?我们熟知的一个成语来源于这则故事,请写出来。(4分) 三)阅读《小圣施威降大圣(节选)》,完成第13-15题。(共8分) 正嚷间,真君到了,问:"兄弟们,赶到那厢不见了?"众神道:"才在这里围住,就不见了。二郎圆睁凤眼观看,见大圣变了麻雀儿,钉在树上,就收了法象,撇了神锋,卸下弹弓,摇身一变, 变作个雀鹰儿,抖开翅,飞将去扑打。大圣见了,搜的一翅飞起,去变作一只大鹚老,冲天而去。二郎见了,急抖翎毛,摇身一变,变作一只大海鹤,钻上云霄来衔。大圣又将身按下,入涧中,变作一个鱼儿,淬入水内。二郎赶至涧边,不见踪迹。心中暗想道:"这猢狲必然下水去也。定变作鱼虾之类。等我再变变拿他。"果一变变作个鱼鹰儿,飘荡在下溜头波面上。等待片时,那大圣变鱼儿,顺水正游,忽见一只飞禽,似青鹞,毛片不青:似鹭鸶,顶上无缨;似老鹳,腿又不红:"想是二郎变化了等我哩!……"急转头,打个花就走。二郎看见道:"打花的鱼儿,似鲤鱼,尾巴不红:似鳜鱼, 七年级语文第六单元练习卷第3页共7页

七年级语文第六单元练习卷第 3 页共 7 页 3 9、这首词表达了作者怎样的思想情感？（2 分）（二）阅读《塞翁失马》，完成第 10—12 题。（11 分）塞翁失马近塞上之人有善术者，马无故亡而入胡。人皆吊之，，其父曰：“此何遽不为福乎?”居数月，其马将胡骏马而归。人皆贺之，其父曰：“此—何遽不能为祸乎?”家富良马，其子好骑，堕而折其髀。人皆吊之，其父曰：“此何遽不为福乎?”居—年，胡人大入塞，丁壮者引弦而战。此独以跛之故，父子相保。 10、下列各句加点的“之”意思和用法都相同的一项是（）（3 分） ①、近塞上之人有善术者 ②、友人惭，下车引之 ③、其邻人之父亦云 ④、人皆吊之 ⑤、故时有物外之趣 ⑥、驱之别院 A、①③⑥ B、②③⑥ C、①③⑤ D、②④⑤ 11、翻译下列句子：（4 分）（1）、丁壮者引弦而战。（2）、近塞之人，死者十九。 12、这则寓言有什么寓意？我们熟知的一个成语来源于这则故事，请写出来。（4 分）（三）阅读《小圣施威降大圣(节选)》，完成第 13—15 题。（共 8 分）正嚷间，真君到了，问："兄弟们，赶到那厢不见了？"众神道："才在这里围住，就不见了。" 二郎圆睁凤眼观看，见大圣变了麻雀儿，钉在树上，就收了法象，撇了神锋，卸下弹弓，摇身一变，变作个雀鹰儿，抖开翅，飞将去扑打。大圣见了，搜的一翅飞起，去变作一只大鹚老，冲天而去。二郎见了，急抖翎毛，摇身一变，变作一只大海鹤，钻上云霄来衔。大圣又将身按下，入涧中，变作一个鱼儿，淬入水内。二郎赶至涧边，不见踪迹。心中暗想道："这猢狲必然下水去也。定变作鱼虾之类。等我再变变拿他。"果一变变作个鱼鹰儿，飘荡在下溜头波面上。等待片时，那大圣变鱼儿，顺水正游，忽见一只飞禽，似青鹞，毛片不青；似鹭鸶，顶上无缨；似老鹳，腿又不红："想是二郎变化了等我哩！……"急转头，打个花就走。二郎看见道："打花的鱼儿，似鲤鱼，尾巴不红；似鳜鱼

花鳞不见:似黑鱼,头上无星;似鲂鱼,腮上无针。他怎么见了我就回去了?必然是那猴变的。"赶上来,刷的啄一嘴。那大圣就撺出水中,一变,变作一条水蛇,游近岸,钻入草中。二郎因衔他不着, 他见水响中,见一条蛇撺出去,认得是大圣,急转身,又变了一只朱绣顶的灰鹤,伸着一个长嘴,与把尖头铁钳子相似,径来吃这水蛇。水蛇跳一跳,又变做一只花鸨,木木樗樗的,立在蓼汀之上。郎见他变得低贱,故此不去拢傍,即现原身,走将去,取过弹弓拽满,一弹子把他打个〔足龙)踵。 (“足龙”是一个字,打不出来) 13、解释加横线的字的意思(2分) 急转头,打个花就走( 径来吃这水蛇( 那大圣就撺出水中( 故此不去拢傍( 14、大圣是怎样变化的?小圣又是如何降大圣的?根据选文按提示填空(4分) 小圣一一雀鹰——( 大圣一一麻雀— 15、“忽见一只飞禽,似青鹞,毛片不青:似鹭鸶,顶上无缨:似老鹳,腿又不红。”是什么意思? 找出与之照应的句子。(2分) (四)阅读《皇帝的新装(节选)》中的两段文字,完成16-18题。(共9分) 您看这布华丽不华丽?”那位诚实的官员说,“陛下请看:多么美的花纹!多么美的色彩!”他们指着那架空织布机,因为他们相信别人一定可以看见布料。 “这是怎么回事呢?”皇帝心里想,“我什么也没有看见可是骇人听闻了。难道我是一个愚蠢的人吗?难道我不够资格当一个皇帝吗?这可是我遇见的-件最可怕的事情。”“哎呀,真是美极了!”皇帝说,“我十分满意! 于是他点头表示满意。他仔细地看着织布机,他不愿说出什么也没看到。跟着他来的全体随员也仔细地看了又看,可是他们也没比别人看到更多的东西。他们像皇帝一样,也说:“哎呀,真是美极了!他们向皇帝建议,用这新的、美丽的布料做成衣服,穿着这衣服去参加快要举行的游行大典。“这布是华丽的精致的!无双的!每人都随声附和着。毎人都有说不出的快乐。皇帝赐给骗子“御聘织师″的头衔,封他们为爵士,并授予一枚可以挂在扣眼上的勋章那位诚实的官员称赞布料的原因是想说明 (2分) 17、第二段中两个“难道”的反问,表现了什么?(3分) 七年级语文第六单元练习卷第4页共7页

七年级语文第六单元练习卷第 4 页共 7 页 4 花鳞不见；似黑鱼，头上无星；似鲂鱼，腮上无针。他怎么见了我就回去了？必然是那猴变的。"赶上来，刷的啄一嘴。那大圣就撺出水中，一变，变作一条水蛇，游近岸，钻入草中。二郎因衔他不着，他见水响中，见一条蛇撺出去，认得是大圣，急转身，又变了一只朱绣顶的灰鹤，伸着一个长嘴，与一把尖头铁钳子相似，径来吃这水蛇。水蛇跳一跳，又变做一只花鸨，木木樗樗的，立在蓼汀之上。二郎见他变得低贱，故此不去拢傍，即现原身，走将去，取过弹弓拽满，一弹子把他打个〔足龙〕踵。（“足龙”是一个字，打不出来） 13、解释加横线的字的意思（2分）急转头，打个花就走 ( ) 径来吃这水蛇 ( ) 那大圣就撺出水中 ( ) 故此不去拢傍 ( ) 14、大圣是怎样变化的？小圣又是如何降大圣的？根据选文按提示填空（4分）小圣——雀鹰——（）——（）——（）——（） ↓ ↓ ↓ ↓ ↓ 大圣——麻雀——（）——（）——（）——（） 15、 “忽见一只飞禽，似青鹞，毛片不青；似鹭鸶，顶上无缨；似老鹳，腿又不红。”是什么意思？找出与之照应的句子。（2分）（四）阅读《皇帝的新装（节选）》中的两段文字，完成 16—18 题。（共 9 分） “您看这布华丽不华丽?”那位诚实的官员说，“陛下请看：多么美的花纹!多么美的色彩!”他们指着那架空织布机，因为他们相信别人一定可以看见布料。 “这是怎么回事呢?”皇帝心里想，“我什么也没有看见!这可是骇人听闻了。难道我是一个愚蠢的人吗?难道我不够资格当一个皇帝吗?这可是我遇见的一件最可怕的事情。”“哎呀，真是美极了!”皇帝说，“我十分满意!” 于是他点头表示满意。他仔细地看着织布机，他不愿说出什么也没看到。跟着他来的全体随员也仔细地看了又看，可是他们也没比别人看到更多的东西。他们像皇帝一样，也说：“哎呀，真是美极了!”他们向皇帝建议，用这新的、美丽的布料做成衣服，穿着这衣服去参加快要举行的游行大典。“这布是华丽的!精致的!无双的!”每人都随声附和着。每人都有说不出的快乐。皇帝赐给骗子“御聘织师”的头衔，封他们为爵士，并授予一枚可以挂在扣眼上的勋章。 16、那位诚实的官员称赞布料的原因是想说明。（2分） 17、第二段中两个“难道”的反问，表现了什么? （3分）

18、说说文中两次出现“真是美极了”的用意。(4分) (五)阅读下面语段,完成19-23题。(21分) 卖火柴的小女孩 A天气冷得可怕。正在下雪,黑暗的夜幕开始垂了下来。这是一年的最后一天--除夕, 个卖火柴的小女孩在街上走着,她的衣服又旧又破,脚上穿着一双妈妈的大拖鞋。她的口袋里装着许多盒火柴,一路上不住口地叫着:“卖火柴呀,卖火柴呀!人们都在买节日的食品和礼物, 有谁会理她呢? 中午了,她一根火柴也没卖掉,谁也没有给她一个铜板。她走着走着,在一幢楼房的窗前停下了,室内的情景吸引住了她。哟,屋里的圣诞树多美呀, 那两个孩子手里的糖果纸真漂亮。看着人家幸福的情景,小女孩想到了生病的妈妈和死去的奶奶,伤心地哭了。哭有什么用呢? 小女孩擦干眼泪,继续向前走去。卖火柴呀,卖火柴呀!叔叔,阿姨,买一些火柴吧可是,人们买完节日礼物,都匆匆地回家去,谁也没有听到她的叫卖声。雪花落在她金黄色的长头发上,看上去是那么美丽,可谁也没有注意到她。小女孩走着走着,一辆马车飞奔过来,她吓得赶快逃开,大拖鞋跑掉了。马车过去后,她赶紧找鞋。那是妈妈的拖鞋呀,妈妈还躺在床上呢。可是,一只找不到了,另一只又被一个男孩当足球踢走了。小女孩只好光着脚走路,寒冷的雪将她的小脚冻得又红又肿。天渐渐黑了,街上的行人越来越少,最后只剩下小女孩一个人了。街边的房子里都亮起了灯光,窗子里还传出了笑声。食品铺里飘岀了烤鹅的香味,小女孩饿得肚孑咕股直叫。小女孩好想回家,可是没卖掉一根火柴,她那什么钱去给妈妈买药呢? 雪越下越大,街上像铺了一层厚厚的白地毯。小女孩一整天没吃没喝,实在走不动了,她在—个墙角里坐下来。她用小手搓着又红又肿的小脚,一会儿,小手也冻僵了。真冷啊,要是点燃一根小小的火柴,也可以暖暖身子呀。她终于抽出了一根火柴,在墙上一擦,哧!小小的火苗冒了出来。小女孩把手放在火苗上面小小的火光多么美丽,多么温暖呀!她仿佛觉得自己坐在火炉旁,那里面火烧得多旺啊。小女孩刚想伸出脚暖和一下,火苗熄灭了,火炉不见了,只剩下烧过的火柴梗。她又擦了一根,哧!火苗有窜了岀来,发岀亮亮的光。墙被照亮了,变得透明了,她仿佛看见了房间里的东西。桌上铺着雪白的台布,上面放满了各种各样好吃的东西。一只烧鹅突然从盘七年级语文第六单元练习卷第5页共7页

七年级语文第六单元练习卷第 5 页共 7 页 5 答： 18、说说文中两次出现“真是美极了”的用意。（4分）答：（五）阅读下面语段，完成19－23题。（21分）卖火柴的小女孩 A 天气冷得可怕。正在下雪，黑暗的夜幕开始垂了下来。这是一年的最后一天－－除夕，一个卖火柴的小女孩在街上走着，她的衣服又旧又破，脚上穿着一双妈妈的大拖鞋。她的口袋里装着许多盒火柴，一路上不住口地叫着：“卖火柴呀，卖火柴呀！”人们都在买节日的食品和礼物，有谁会理她呢？中午了，她一根火柴也没卖掉，谁也没有给她一个铜板。她走着走着，在一幢楼房的窗前停下了，室内的情景吸引住了她。哟，屋里的圣诞树多美呀，那两个孩子手里的糖果纸真漂亮。看着人家幸福的情景，小女孩想到了生病的妈妈和死去的奶奶，伤心地哭了。哭有什么用呢？小女孩擦干眼泪，继续向前走去。 “卖火柴呀，卖火柴呀！叔叔，阿姨，买一些火柴吧！” 可是，人们买完节日礼物，都匆匆地回家去，谁也没有听到她的叫卖声。雪花落在她金黄色的长头发上，看上去是那么美丽，可谁也没有注意到她。小女孩走着走着，一辆马车飞奔过来，她吓得赶快逃开，大拖鞋跑掉了。马车过去后，她赶紧找鞋。那是妈妈的拖鞋呀，妈妈还躺在床上呢。可是，一只找不到了，另一只又被一个男孩当足球踢走了。小女孩只好光着脚走路，寒冷的雪将她的小脚冻得又红又肿。天渐渐黑了，街上的行人越来越少，最后只剩下小女孩一个人了。街边的房子里都亮起了灯光，窗子里还传出了笑声。食品铺里飘出了烤鹅的香味，小女孩饿得肚子咕股直叫。小女孩好想回家，可是没卖掉一根火柴，她那什么钱去给妈妈买药呢？雪越下越大，街上像铺了一层厚厚的白地毯。小女孩一整天没吃没喝，实在走不动了，她在一个墙角里坐下来。她用小手搓着又红又肿的小脚，一会儿，小手也冻僵了。真冷啊，要是点燃一根小小的火柴，也可以暖暖身子呀。她终于抽出了一根火柴，在墙上一擦，哧！小小的火苗冒了出来。小女孩把手放在火苗上面，小小的火光多么美丽，多么温暖呀！她仿佛觉得自己坐在火炉旁，那里面火烧得多旺啊。小女孩刚想伸出脚暖和一下，火苗熄灭了，火炉不见了，只剩下烧过的火柴梗。她又擦了一根，哧！火苗有窜了出来，发出亮亮的光。墙被照亮了，变得透明了，她仿佛看见了房间里的东西。桌上铺着雪白的台布，上面放满了各种各样好吃的东西。一只烧鹅突然从盘

子里跳出来,背上插着刀叉,蹒跚地向她走来。几只大面包也从桌上跳下来,一个个像士兵一样排着队向她走来。就在这时,火柴又熄灭了,她面前只剩下一面又黑又冷的墙小女孩舍不得擦火柴了,可她冻得浑身直抖。她又擦了一根,吃!一朵光明的火焰花开了出来。哗!多么美丽的圣诞树呀,这是她见过的最大最美的圣诞树。圣诞树上挂着许多彩色的圣诞卡,那上面画有各种各样的美丽图画。树上还点着几千支蜡烛,一闪一闪地好像星星在向她眨眼问好。小姑娘把手伸过去,唉,火柴又熄灭了,周围又是一片漆黑小姑娘又擦了一根火柴,她看到一片烛光升了起来,变成了一颗颗明亮的星星。有一颗星星落下来了,在天上划出一条长长的火丝。所有的星星也跟着落下来了,就像彩虹一样从天上一直挂到地上。小女孩又擦亮一根火柴,火光把四周照得通量,奶奶在火光中岀现了。奶奶朝着她微笑着, 那么温柔,那么慈祥。奶奶--″小女孩激动得热泪盈眶,扑进了奶奶的怀抱奶奶,请把我带走吧,我知道,火柴一熄灭,你就会不见了『小女孩把手里的火柴一根接根地擦亮,因为她非常想把奶奶留下来。这些火柴发出强烈的光芒,照得比白天还要亮。奶奶从来也没有像现在这样美丽和高大。奶奶把小女孩抱起来,搂在怀里。她们两人在光明和快乐中飞起来了。她们越飞越高,飞到没有寒冷,没有饥饿的天堂里去, 和上帝在一起火柴熄灭了,四周一片漆黑,小姑娘幸福地闭上了眼睛。新年早晨,雪停了,风小了,太阳升起来了,照得大地金灿灿的。大人们来到街上,大家祝贺着新年快乐。小孩们着新衣,愉快地打着雪仗这时,人们看到了—个小女孩冻死在墙角,B她脸上放着光彩,嘴边露着微笑。在她周围撒满一地的火柴梗,小手中还捏着一根火柴。 C“她使自己暖和一下。“人们说。谁也不知道,她曾经看到过多么美丽的东西,她曾经是多么光荣的和祖母在一起,走到新的幸福中去。 19、划线句A属于描写,其表达效果 (3分) 20、如果把划线句B去掉,表达效果有什么不同?(4分) 答七年级语文第六单元练习卷第6页共7页

七年级语文第六单元练习卷第 6 页共 7 页 6 子里跳出来，背上插着刀叉，蹒跚地向她走来。几只大面包也从桌上跳下来，一个个像士兵一样排着队向她走来。就在这时，火柴又熄灭了，她面前只剩下一面又黑又冷的墙。小女孩舍不得擦火柴了，可她冻得浑身直抖。她又擦了一根，吃！一朵光明的火焰花开了出来。哗！多么美丽的圣诞树呀，这是她见过的最大最美的圣诞树。圣诞树上挂着许多彩色的圣诞卡，那上面画有各种各样的美丽图画。树上还点着几千支蜡烛，一闪一闪地好像星星在向她眨眼问好。小姑娘把手伸过去，唉，火柴又熄灭了，周围又是一片漆黑。小姑娘又擦了一根火柴，她看到一片烛光升了起来，变成了一颗颗明亮的星星。有一颗星星落下来了，在天上划出一条长长的火丝。所有的星星也跟着落下来了，就像彩虹一样从天上一直挂到地上。小女孩又擦亮一根火柴，火光把四周照得通量，奶奶在火光中出现了。奶奶朝着她微笑着，那么温柔，那么慈祥。 “奶奶－－”小女孩激动得热泪盈眶，扑进了奶奶的怀抱。 “奶奶，请把我带走吧，我知道，火柴一熄灭，你就会不见了！”小女孩把手里的火柴一根接一根地擦亮，因为她非常想把奶奶留下来。这些火柴发出强烈的光芒，照得比白天还要亮。奶奶从来也没有像现在这样美丽和高大。奶奶把小女孩抱起来，搂在怀里。她们两人在光明和快乐中飞起来了。她们越飞越高，飞到没有寒冷，没有饥饿的天堂里去，和上帝在一起。火柴熄灭了，四周一片漆黑，小姑娘幸福地闭上了眼睛。新年早晨，雪停了，风小了，太阳升起来了，照得大地金灿灿的。大人们来到街上，大家祝贺着新年快乐。小孩们着新衣，愉快地打着雪仗。这时，人们看到了一个小女孩冻死在墙角，B 她脸上放着光彩，嘴边露着微笑。在她周围撒满一地的火柴梗，小手中还捏着一根火柴。 C“她使自己暖和一下。”人们说。谁也不知道，她曾经看到过多么美丽的东西，她曾经是多么光荣的和祖母在一起，走到新的幸福中去。 19 、划线句 A 属于描写，其表达效果是。（3分） 20、如果把划线句 B 去掉，表达效果有什么不同？（4分）答：