2013学年第一学期 七年级上册语文第六单元练习答案 1、(1) d cheng(2 C chen(3)xuan(4)Bbi(8分) 2、D(3分 3、D(3分) 4、D(3分) 5、《两只口袋》寓意:这故事说明人们往往喜欢挑剔别人的缺点,却无视自身 的缺点。(3分) 6、默写古诗文名句(10分) (1)无可奈何花落去,_似曾相识燕归 (晏殊《浣溪沙》) (2)老骥伏枥 志在千里。(曹操《龟虽寿》) (3)海日生残 江春入旧年。(王湾《次北固山下》) (4)_乱花渐欲迷人眼_,浅草才能没马蹄。(白居易《钱塘湖春行》) (5)_商女不知亡国恨,,隔江犹唱后庭花。(杜牧《泊秦淮》) (6)_何当共剪西窗烛_,却话巴山夜雨时。(李商隐《夜雨寄北》 (7)《论语》中阐明学与思的辩证关系,强调独立思考的必要性的句子是_学而 不思则罔,思而不学则殆。 (8)万籁此都寂,但余钟磬音。(常建《题破山寺后禅院》) (9)正入万山圈子里,一山放过一山拦(杨万里《过松源晨炊漆公店》) 7.解释下列各组加横线的词。(5分) (1)丢失。 (2)逃跑 (3)认为…聪明 (4)下雨 (5)带领 阅读40分 8、“惊”字既暗写出了船行之快,又生动地写出停栖在小洲上的鸥鹭被吓得惊 慌失措的情态。 9、愉悦、欢快、热爱生活 11、翻译下列句子: (1)、丁壮者引弦而战。壮年男子拿起弓箭去打仗 (2)、近塞之人,死者十九。靠近长城一带的人,绝大部分都战死沙场 12、这则寓言有什么寓意?我们熟知的一个成语来源于这则故事,倾泻出来。 祸福得失在一定条件下可以互相转化。塞翁失马,焉知非福。 13、花:旋涡径:直接撺:通“蹿”,逃窜拢傍:靠拢接近。 七年级(上)语文第六单元形成性评价第1页共6页
七年级（上）语文第六单元形成性评价 第1页 共 6 页 2013 学年第一学期 七年级上册语文第六单元练习答案 1、⑴D chéng ⑵C chèn ⑶D xuàn ⑷B bì（8 分） 2、D（3 分） 3、D（3 分） 4、D（3 分） 5、《两只口袋》 寓意：这故事说明人们往往喜欢挑剔别人的缺点，却无视自身 的缺点。（3 分） 6、默写古诗文名句（10 分） （1）无可奈何花落去， 似曾相识燕归来 。（晏殊《浣溪沙》） （2） 老骥伏枥 ，志在千里。（曹操《龟虽寿》） （3） 海日生残夜 ，江春入旧年。（王湾《次北固山下》） （4） 乱花渐欲迷人眼 ，浅草才能没马蹄。（白居易《钱塘湖春行》） （5） 商女不知亡国恨 ，隔江犹唱后庭花。（杜牧《泊秦淮》） （6） 何当共剪西窗烛 ，却话巴山夜雨时。（李商隐《夜雨寄北》） （7）《论语》中阐明学与思的辩证关系，强调独立思考的必要性的句子是 学而 不思则罔 ，思而不学则殆 。 （8）万籁此都寂， 但余钟磬音 。（常建《题破山寺后禅院》） （9）正入万山圈子里， 一山放过一山拦 。（杨万里《过松源晨炊漆公店》） 7．解释下列各组加横线的词。（5 分） （1）丢失。 （2）逃跑。 （3）认为……聪明 （4）下雨 （5）带领 阅读 40 分 8、“惊”字既暗写出了船行之快，又生动地写出停栖在小洲上的鸥鹭被吓得惊 慌失措的情态。 9、愉悦、欢快、热爱生活 10、 C 11、翻译下列句子： （1）、丁壮者引弦而战。壮年男子拿起弓箭去打仗。 （2）、近塞之人，死者十九。靠近长城一带的人，绝大部分都战死沙场。 12、这则寓言有什么寓意？我们熟知的一个成语来源于这则故事，倾泻出来。 祸福得失在一定条件下可以互相转化。 塞翁失马，焉知非福。 13、花：旋涡 径：直接 撺:通“蹿”，逃窜 拢傍：靠拢接近
14、小圣一匚雀鹰海鹤匚鱼鹰医鹤了形 大圣 麻雀}因鹚老鱼郾蛇E 15、.大圣识破小圣变成鱼鹰,小圣因为太急忙,所以变得不太像真实的鱼鹰。 照应句子:打花的鱼儿,似鲤鱼,尾巴不红;似鳜鱼,花鳞不见:;似黑鱼,头 上无星;似鲂鱼,腮上无针 6、他们也是称职的 17、、表现了皇帝的惊恐和骄横。 18、运用反复手法,表现了从皇帝到随从的虚伪和自私,有很强的讽刺意味。 19、景物(或:自然环境)渲染了凄凉冷清的气氛,为小女孩的悲惨结局埋下 伏笔 20、本句是对小女孩的外貌及神态描写,反衬出现实生活中的小女孩的痛苦 悲哀之深重,去掉便没有这个表达效果。 21、除夕夜是家人团聚的幸福时刻,把小女孩的悲剧安排在这一时刻,更能衬 托悲凉的气氛。 温暖的火炉烧过的火柴美丽的烤鹅又厚又冷的墙幸福的圣诞 树天上的星星慈祥的老祖母强烈的对比出理想和现实的巨大差距。 23、小女孩的悲剧的根源是人们的冷漠,社会的无情 24、按中考作文评分标准评分 七年级(上)语文第六单元形成性评价第2页共6页
七年级（上）语文第六单元形成性评价 第2页 共 6 页 14、小圣—— 雀鹰 ——大海鹤— 鱼鹰——灰鹤 ——原形 ↓ ↓ ↓ ↓ 大圣—— 麻雀 ——大鹚老 ——鱼 — 水蛇 ——花鸨 15、.大圣识破小圣变成鱼鹰，小圣因为太急忙，所以变得不太像真实的鱼鹰。 照应句子：打花的鱼儿，似鲤鱼，尾巴不红；似鳜鱼，花鳞不见；似黑鱼，头 上无星；似鲂鱼，腮上无针 16、、他们也是称职的。 17、、表现了皇帝的惊恐和骄横。 18、运用反复手法，表现了从皇帝到随从的虚伪和自私，有很强的讽刺意味。 19、景物（或：自然环境）渲染了凄凉冷清的气氛，为小女孩的悲惨结局埋下 伏笔。 20、本句是对小女孩的外貌及神态描写，反衬出现实生活中的小女孩的痛苦、 悲哀之深重，去掉便没有这个表达效果。 21、除夕夜是家人团聚的幸福时刻，把小女孩的悲剧安排在这一时刻，更能衬 托悲凉的气氛。 22、温暖的火炉 烧过的火柴 美丽的烤鹅 又厚又冷的墙 幸福的圣诞 树 天上的星星 慈祥的老祖母 强烈的对比出理想和现实的巨大差距。 23、小女孩的悲剧的根源是人们的冷漠，社会的无情。 24、按中考作文评分标准评分