初四上册第7课《那树》学案 学习目标 1.反复朗读课文,整体把握文章内容,感知老树的形象。 2.品味文中精妙的语段,理解作者的思想感情。 3.联系生活实际,关注身边的绿色,正确认识科学与环保的关系。 资料链接 1.走近作者 王鼎钧,台湾当代作家。1927年生。14岁开始写诗,16岁写成《评红 豆诗人的诗》。王鼎钧创有短篇小说、长篇小说、散文、随笔、杂文、小品 电视剧本、影评、小说批评等等 2.了解背景 随着人类文明的飞速发展,文明造成的环境灾害也日渐严重。作者深刻 透彻的看到了人类文明的两重性,写了不少文章来表明他的观点:对付文明 造成的灾害,是用进一步的文明!《那树》即是其中的一篇 、整体感知 1.给下列划横线的字注音。 佝偻()倒坍()紊乱()踝骨() 引颈受戮()周道如坻() 2.解释下列词语。 屹立不动 引颈受戮 豁然开阔 徒劳无用 周道如砥 3.请同学们速读课文,用简练的语言概括在“那树”身上发生怎样的故事。 方法链接: ★概括的方法 通过把握事件的关键语句,并联系文章的标题、主题来概括 概括的表述: 形式:“谁在何种情况下如何做某事(或怎样),结果怎样 要求:简洁、到位、完整。 三、探究赏析 (一)领悟形象
初四上册第 7 课《那树》学案 学习目标 1．反复朗读课文，整体把握文章内容，感知老树的形象。 2．品味文中精妙的语段，理解作者的思想感情。 3．联系生活实际，关注身边的绿色，正确认识科学与环保的关系。 一、资料链接 1．走近作者 王鼎钧，台湾当代作家。1927 年生。14 岁开始写诗，16 岁写成《评红 豆诗人的诗》。王鼎钧创有短篇小说、长篇小说、散文、随笔、杂文、小品、 电视剧本、影评、小说批评等等。 2．了解背景 随着人类文明的飞速发展，文明造成的环境灾害也日渐严重。作者深刻 透彻的看到了人类文明的两重性，写了不少文章来表明他的观点：对付文明 造成的灾害，是用进一步的文明！《那树》即是其中的一篇。 二、整体感知 1．给下列划横线的字注音。 佝偻( ) 倒坍( ) 紊乱( ) 踝骨( ) 引颈受戮( ) 周道如坻（ ） 2．解释下列词语。 屹立不动： 引颈受戮： 豁然开阔： 徒劳无用： 周道如砥： 3．请同学们速读课文，用简练的语言概括在“那树”身上发生怎样的故事。 方法链接： ★概括的方法： 通过把握事件的关键语句，并联系文章的标题、主题来概括。 概括的表述： 形式：“谁在何种情况下如何做某事（或怎样），结果怎样”。 要求：简洁、到位、完整。 三、探究赏析 (一)领悟形象
大树这样的经历让我们觉得心痛,这到底是一棵什么样的树呢?作者是 怎样描写这棵树的?让我们带着这个问题来细读课文,找出描写树的语句, 读一读,感受一下那树的形象 示例 它们的传统是引颈受戮,即使是神话作家也不曾说森林逃亡”一一无 (二)品读语言 就是这样一棵集众多特点于一身的老树,有一天,却被砍倒了,连根带 枝,此时,作者会是一种什么样的情怀呢?你觉得文中哪个地方最能渗透出 作者的感情,最值得欣赏,请你找出来,有感情读一读,品一品。 方法链接: 赏折句孑的方法一般从:修辞的角度、具有表现力的词语,分析句式特点(常 见的句式特点有:长短句结合、句子对仗工整、双重否定句、排比句、反问 句等)、准确把握内容及思想情感(每个句子本身都可提炼出一定的内容, 也有的饱含作者的某种思想情感。在赏析句子的答案中,内容及思想情感是 必不可少的一部分)……入手 (三)探究主旨 就这样,一棵充满无限爱心为人类带来无尽福荫的老树被无情的砍倒了 老树倒下了,到死的那一刻也没有一丝抱怨,留给我们的是无限深思。我们 假想一下:假如老树不被醉汉撞上,是否能幸免于难?为什么 读完全文,你会受到什么启示 3.我们来看一组资料: 材料一:人们说青藏铁路是一座丰碑,是指它体现出人与自然和谐发展 的生态工程特色,比如:每年春夏季节,藏羚羊都会大规模的由南向北长距 离迁徙,设计者在野生动物经常通过的地方修建动物通道,把铁路抬高修过
大树这样的经历让我们觉得心痛，这到底是一棵什么样的树呢？作者是 怎样描写这棵树的？让我们带着这个问题来细读课文，找出描写树的语句， 读一读，感受一下那树的形象。 示例： “它们的传统是引颈受戮，即使是神话作家也不曾说森林逃亡”——无 畏 （二）品读语言 就是这样一棵集众多特点于一身的老树，有一天，却被砍倒了，连根带 枝，此时，作者会是一种什么样的情怀呢？你觉得文中哪个地方最能渗透出 作者的感情，最值得欣赏，请你找出来，有感情读一读，品一品。 方法链接： 赏析句子的方法一般从：修辞的角度、具有表现力的词语，分析句式特点（常 见的句式特点有：长短句结合、句子对仗工整、双重否定句、排比句、反问 句等）、准确把握内容及思想情感 （每个句子本身都可提炼出一定的内容， 也有的饱含作者的某种思想情感。在赏析句子的答案中，内容及思想情感是 必不可少的一部分）……入手。 （三）探究主旨 1．就这样，一棵充满无限爱心为人类带来无尽福荫的老树被无情的砍倒了， 老树倒下了，到死的那一刻也没有一丝抱怨，留给我们的是无限深思。我们 假想一下：假如老树不被醉汉撞上，是否能幸免于难？为什么？ 2．读完全文，你会受到什么启示？ 3．我们来看一组资料： 材料一：人们说青藏铁路是一座丰碑，是指它体现出人与自然和谐发展 的生态工程特色，比如：每年春夏季节，藏羚羊都会大规模的由南向北长距 离迁徙，设计者在野生动物经常通过的地方修建动物通道，把铁路抬高修过
去,这样利用科技手段保护了藏羚羊的迁徙习惯。又如要在某个地方取土 就先把草皮连同它的腐质土一起铲到另外一个地方保护起来,等到取土完 了,再把草皮放到原来的地方。很好的保护了这里的高寒植被。 材料二:几百年来,宫廷和民间文化在北京积淀了丰厚的文化底蕴,形 成了浓郁的地方特色的北京文化,但从1977年起,北京开始了大规模的拆 建,如大佛寺改建为内蒙古宾馆,隆福寺拆了盖了人民市场……老北京有3 000多条胡同,如今只剩下400多条了,而且还在继续少下去。 这两组资料一对比,你是否有所启发?自然与人类要和谐发展,我们怎 样才能做到这一点? 四、表达心声 课文我们已经赏析完了,相信学了课文我们同学心中都有了新的想法, 现在让我们用一个简短的片段来表达自己的心声。(下列题目中任选一个) 1.想象蚂蚁与那树告别时,会互相倾诉些什么? 2.如果你是交通专家,你会如何处置那树? 3.如果你是那树,面对人类你想说什么? 结束语:自然永远是人类发展的航母,我们的社会要发展,人与自然应和谐 相处。一方净土,一片森林,是人类迫切需要的,让我们敬畏身边的绿色,关 爱生命,让我们永远生活在绿色的空间中,让我们的世界变得更加美好!
去，这样利用科技手段保护了藏羚羊的迁徙习惯。又如要在某个地方取土， 就先把草皮连同它的腐质土一起铲到另外一个地方保护起来，等到取土完 了，再把草皮放到原来的地方。很好的保护了这里的高寒植被。 材料二：几百年来，宫廷和民间文化在北京积淀了丰厚的文化底蕴，形 成了浓郁的地方特色的北京文化，但从 1977 年起，北京开始了大规模的拆 建，如大佛寺改建为内蒙古宾馆，隆福寺拆了盖了人民市场……老北京有 3 000 多条胡同，如今只剩下 400 多条了，而且还在继续少下去。 这两组资料一对比，你是否有所启发？自然与人类要和谐发展，我们怎 样才能做到这一点？ 四、表达心声 课文我们已经赏析完了，相信学了课文我们同学心中都有了新的想法， 现在让我们用一个简短的片段来表达自己的心声。（下列题目中任选一个） 1．想象蚂蚁与那树告别时，会互相倾诉些什么？ 2．如果你是交通专家，你会如何处置那树？ 3．如果你是那树，面对人类你想说什么？ 结束语：自然永远是人类发展的航母，我们的社会要发展，人与自然应和谐 相处。一方净土，一片森林，是人类迫切需要的，让我们敬畏身边的绿色，关 爱生命，让我们永远生活在绿色的空间中，让我们的世界变得更加美好！
附参考答案和思路提示 二、1.佝偻( gou lou)倒坍(tan)紊乱(wen)踝骨(hudi 引颈受戮(1)周道如坻(di) 2.屹立不动:像山峰一样高耸而稳固的立着,常用来比喻坚定不可动摇 引颈受戮:伸长脖子接受杀戮 豁然开阔:形容由狭小幽暗顿时变得宽敞明亮;也形容(经过别人的指点或 自己的思考)突然明白和领悟。 徒劳无用:白费力气,没有用处。 周道如砥:这里是形容公路的平坦,畅通无阻。 3.概括:那树屹立在路边很久,经济的发展让它成为了无用品,最终被砍 伐,连根也被挖走 三、(一)1.“那树有一点佝偻,露出老态,但是坚定稳固,树顶像刚炸开 的焰火一样繁密。 坚固稳定2.“在夏天的太阳下挺着颈子急走的 人,会像猎犬一样奔到树下。 奉献3.“它预知被伐,将自己的灾祸 先告诉体内的寄生虫。”一一善良 (二)1.“但是,这世界上还有别的东西,别的东西延伸的更快,柏油路 里一里铺过来,高压线一千码千码架过来,公寓楼房一排一排 挨过来。所以原来在地面上自然生长的东西都被铲除,被连根拔起 运用排比的修辞,人类文明的发展极为迅速,与老树的发展之慢形成鲜 明的对比,让我们看到了自然界各物种在人类的破坏面前显得极为脆弱,暗 示了老树的悲惨命运。(抓住“一厘米 厘米 里一里 “一千码千码”、“一排一排”来分析) 2.“于是这一天来了,电锯从树的踝骨咬下去,嚼碎,撒了一圈白森森的 骨粉。那树仅仅在倒地时呻吟了一声。” “咬”、“白森森的骨粉”、“呻吟”刻画出一幅人类屠戮大自然生命 的图景。“咬”给人以视觉的感受,“骨粉”诉诸视觉,“呻吟”则诉诸听 觉,都给人以痛苦和悲哀的感受。表达对砍树人的愤恨。(提示:①哪些词 语最值的品味?②这是从人的哪种感观写?③表达了作者的什么感受?) 3.“树是世袭的土著,是春泥的效死者
附参考答案和思路提示 二、1．佝偻( gōu lóu ) 倒坍( tān ) 紊乱( wěn ) 踝骨( huái ) 引颈受戮( lù ) 周道如坻（ dǐ） 2．屹立不动：像山峰一样高耸而稳固的立着，常用来比喻坚定不可动摇。 引颈受戮：伸长脖子接受杀戮。 豁然开阔：形容由狭小幽暗顿时变得宽敞明亮；也形容（经过别人的指点或 自己的思考）突然明白和领悟。 徒劳无用：白费力气，没有用处。 周道如砥：这里是形容公路的平坦，畅通无阻。 3．概括：那树屹立在路边很久，经济的发展让它成为了无用品，最终被砍 伐，连根也被挖走。 三、（一）1.“那树有一点佝偻，露出老态，但是坚定稳固，树顶像刚炸开 的焰火一样繁密。 ”——坚固稳定 2．“在夏天的太阳下挺着颈子急走的 人，会像猎犬一样奔到树下。”——奉献 3．“它预知被伐，将自己的灾祸 先告诉体内的寄生虫。”——善良 （二）1．“但是，这世界上还有别的东西，别的东西延伸的更快，柏油路 一里一里铺过来，高压线 一千码 一千码 架过来，公寓楼房一排一排 挨过来。所以原来在地面上自然生长的东西都被铲除，被连根拔起。” 运用排比的修辞，人类文明的发展极为迅速，与老树的发展之慢形成鲜 明的对比，让我们看到了自然界各物种在人类的破坏面前显得极为脆弱，暗 示了老树的悲惨命运。（抓住“ 一厘米 一厘米 ”、“一里一里”、 “ 一千码 一千码 ”、“一排一排”来分析） 2．“于是这一天来了，电锯从树的踝骨咬下去，嚼碎，撒了一圈白森森的 骨粉。那树仅仅在倒地时呻吟了一声。” “咬”、“白森森的骨粉”、“呻吟”刻画出一幅人类屠戮大自然生命 的图景。“咬”给人以视觉的感受，“骨粉”诉诸视觉，“呻吟”则诉诸听 觉，都给人以痛苦和悲哀的感受。表达对砍树人的愤恨。（提示：①哪些词 语最值的品味？②这是从人的哪种感观写？③表达了作者的什么感受？） 3．“树是世袭的土著，是春泥的效死者
运用拟人修辞,树长久在这里生长繁衍,至死也不愿离开这土地,也要 为人类服务,表现作者的敬重之情 4.“两星期后,根也被挖走了,为了割下这颗生满虬须的大头颅,刽 子手贴近它做了个陷阱,切断所有的动脉静脉。” “割”“刽子手”“切断”这些词语充分体现人类的无情,斩草除根, 残忍至极 (三)1.这一切都已经预示:老树的消失是一个必然,因为它已经阻碍了 迅速发展的现代文明,成为城市发展的绊脚石,是人与自然不可调和的矛盾, 所以人类无情的毁掉了曾给人们带来绿荫的大树。这也应引起我们的警醒 2.关爱自然、善待生命 3.利用爱心、高科技更好的保护自然和生物,为构建和谐社会作出完美的 回答。这应引起我们的警醒
运用拟人修辞，树长久在这里生长繁衍，至死也不愿离开这土地，也要 为人类服务，表现作者的敬重之情。 4．“两星期后，根也被挖走了，为了割下这颗生满虬须的大头颅，刽 子手贴近它做了个陷阱，切断所有的动脉静脉。” “割”“ 刽子手”“ 切断” 这些词语充分体现人类的无情，斩草除根， 残忍至极。 （三）1．这一切都已经预示：老树的消失是一个必然，因为它已经阻碍了 迅速发展的现代文明，成为城市发展的绊脚石，是人与自然不可调和的矛盾， 所以人类无情的毁掉了曾给人们带来绿荫的大树。这也应引起我们的警醒。 2．关爱自然、善待生命。 3．利用爱心、高科技更好的保护自然和生物，为构建和谐社会作出完美的 回答。这应引起我们的警醒