必修一Unit5 Nelson mandela a modern hero Language points 教学背景分析 (一)课标的理解与把握 本单元的中心话题是本篇阅读课文围绕“ Nelson mandela-- a modern hero为话题,目的在于使学生了解一个伟人应具备怎样的品质,通过对 这一话题的探讨加强学生对伟人的品质了解。学习与品质相关的单词 (如: quality\、mean、actv (二)教材分析 本单元的:“词汇学习”部分提供了三个练习:练习1是要求学生根据词 语的意义写出单词;练习2是要求学生先查阅本单元的词汇表,找出具 体有相同构词规律的词汇;练习3要求学生利用从课文中学到的词汇完 成短文填空,这是一项训练活用词语的练习。 (三)学情分析 学生普遍基础薄弱,拼读单词能力有待提高,导致词汇记忆效果不 好,所以本节课通过多次重现的方式来学习和练习运用课文中的重点词 汇,以巩固学生对词汇的记忆和理解 教学目标 熟悉并掌握重点词汇的意义和用法。 2、能够运用所学单词和短语完成相应的练习。 教学重点和难点 能够运用所学单词和短语完成相应的练习
精品资料 必修一 Unit 5 Nelson Mandela —a modern hero Language points 教学背景分析 （一）课标的理解与把握 本单元的中心话题是本篇阅读课文围绕“ Nelson Mandela----a modern hero 为话题，目的在于使学生了解一个伟人应具备怎样的品质，通过对 这一话题的探讨加强学生对伟人的品质了解。学习与品质相关的单词 （如：quality、mean、active 等） （二）教材分析： 本单元的：“词汇学习”部分提供了三个练习：练习 1 是要求学生根据词 语的意义写出单词；练习 2 是要求学生先查阅本单元的词汇表，找出具 体有相同构词规律的词汇；练习 3 要求学生利用从课文中学到的词汇完 成短文填空，这是一项训练活用词语的练习。 （三）学情分析： 学生普遍基础薄弱，拼读单词能力有待提高，导致词汇记忆效果不 好，所以本节课通过多次重现的方式来学习和练习运用课文中的重点词 汇，以巩固学生对词汇的记忆和理解。 教学目标 1、 熟悉并掌握重点词汇的意义和用法。 2、 能够运用所学单词和短语完成相应的练习。 教学重点和难点 能够运用所学单词和短语完成相应的练习
教学准备、教学资源和主要教学方法 1、课本、练习册 2、举例说明、观察、归纳、练习 教学过程 教学环节|教师为主的活动学生为主的活动设计意图 导入新课 要求学生朗读本单朗读本单元单词和熟悉新单 元单词和它们的中它们的中文意思。词,为接下 文意思。 来的学习做 准备。 目标引领 展示学习目标 齐读学习目标 使学生明确 1熟悉并掌握重点 本节课的目 词汇的意义和用 标,更好的 集中注意 2、能够运用所学单 力,认真思 词和短语完成相应 考 的练习。 活动导学 1、要求学生在课1、在课文中,按照通过反复呈 文中,按照单词表单词表的单词,独现和学习重 的单词,划出黑体立划出黑体字的单点单词和短 字的单词和短语。词和短语。 语,使学生 2、通过联系上下2、通过联系上下完成对新词 文说出这些单词和文,以教师问、学的理解到运 短语的意思。 生答的方式,说出用。同时, 3、完成课本第36这些单词和短语的帮助学生记 页1-3题。 意思。 忆这些词 4、展示练习答案。3、小组完成课本汇。 第36页1-3题
教学准备、教学资源和主要教学方法 1、课本、练习册 2、举例说明、观察、归纳、练习 教学过程 教学环节 教师为主的活动 学生为主的活动 设计意图 导入新课 要求学生朗读本单 元单词和它们的中 文意思。 朗读本单元单词和 它们的中文意思。 熟悉新单 词，为接下 来的学习做 准备。 目标引领 展示学习目标： 1、熟悉并掌握重点 词汇的意义和用 法。 2、能够运用所学单 词和短语完成相应 的练习。 齐读学习目标 使学生明确 本节课的目 标，更好的 集中注意 力，认真思 考。 活动导学 1、 要求学生在课 文中，按照单词表 的单词，划出黑体 字的单词和短语。 2、 通过联系上下 文说出这些单词和 短语的意思。 3、 完成课本第 36 页 1-3 题。 4、展示练习答案。 1、 在课文中，按照 单词表的单词，独 立划出黑体字的单 词和短语。 2、 通过联系上下 文，以教师问、学 生答的方式，说出 这些单词和短语的 意思。 3、 小组完成课本 第 36 页 1-3 题。 通过反复呈 现和学习重 点单词和短 语，使学生 完成对新词 的理解到运 用。同时， 帮助学生记 忆这些词 汇
当堂评价 按英译汉、汉译英快速说出本节课所检测学生是 的方式,快速说出学的单词或者中文否掌握本节 本节课所学的单词意思。 课的重点词 或者中文意思 板书设计 Unit 5 Nelson Mandela dern he Adjective Noun Kind kindness Selfish 教学反思
当堂评价 按英译汉、汉译英 的方式，快速说出 本节课所学的单词 或者中文意思。 快速说出本节课所 学的单词或者中文 意思。 检测学生是 否掌握本节 课的重点词 汇。 板书设计 Unit 5 Nelson Mandela — a modern hero Adjective Kind Selfish lonely Noun kindness 教学反思