2015年第三次全国大联考【福建卷】语文试题 、古代诗文阅读(27分) (一)默写常见的名句名篇(6分) 1.补写出下列名句名篇中的空缺部分。 (1),随风直到夜郎西。(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》 (2)当余之从师也,。(宋濂《送东阳马生序》) (3)芳与泽其杂糅兮, (屈原《离骚》) (4)其间旦暮闻何物?。(白居易《琵琶行并序》) (5)小楼昨夜又东风 (《虞美人》) (6),响穷彭蠡之滨。(《滕王阁序》) (二)文言文阅读(15分) 阅读下面的文言文,完成2~5题。 陶庵梦忆序 明)张岱 陶庵国破家亡,无所归止。披发入山,賊賊为野人。故旧见之,如毒药猛兽,愕 望不敢与接。作《自挽诗》,每欲引决,因《石匮书》未成,尚视息人世。然瓶 粟屡罄,不能举火。始知首阳二老,直头饿死,不食周粟,还是后人妆点语也。 饥饿之余,好弄笔墨。因思昔人生长王谢,颇事豪华,今日罹此果报:以笠报顱, 以蒉报踵,仇簪履也;以衲报裘,以苎报締,仇轻暖也;以藿报肉,以粝报棖 仇甘旨也;以荐报狀,以石报枕,仇温柔也;以绳报枢,以瓮报牖,仇爽垲也 以烟报目,以粪报鼻,仇香艳也;以途报足,以囊报肩,仇舆从也。种种罪案, 从种种果报中见之。 鸡鸣枕上,夜气方回。因想余生平,繁华靡丽,过眼皆空,五十年来,总成一梦 今当黍熟黄粱,车旅蚁穴,当作如何消受?遥思往事,忆即书之,持问佛前, 一忏悔。不次岁月,异年谱也;不分门类,别《志林》也。偶拈一则,如游旧径, 如见故人,城郭人民,翻用自喜。真所谓痴人前不得说梦矣。 昔有西陵脚夫,为人担酒,失足破其瓮。念无以偿,痴坐伫想曰:“得是梦便好!” ·寒士乡试中式,方赴鹿鸣宴,恍然犹意未真,自啮其臂曰:“莫是梦否?” 梦耳,惟恐其非梦,又惟恐其是梦,其为痴人则一也。余今大梦将寤,犹事雕虫, 又是一番梦呓。因叹慧业文人,名心难化,正如邯郸梦断,漏尽钟鸣,卢生遗表, 犹思摹榻二王,以流传后世。则其名根一点,坚固如佛家舍利,劫火猛烈,犹烧 之不失也。 ˉ选自光绪刊本《琅嬛文集》 2.对下列句子中加点词语的解释,不正确的一项是()(3分) A.还是后人妆点语也妆:粉饰 B.车旅蚁穴旅:从……回来 C.不次岁月次:次序 D.余今大梦将寤寤:醒 3.下列各项全都表现作者国破家亡后的生活状况或精神面貌的一项是() ①披发入山,賊驗为野人 ②饥饿之余,好弄笔墨 ③种种罪案,从种种果报中见之 ④以笠报顱,以蒉报踵 ⑤遥思往事,忆即书之,持问佛前,一一忏悔
2015 年第三次全国大联考【福建卷】语文试题 一、古代诗文阅读（27 分） （一）默写常见的名句名篇（6 分） 1．补写出下列名句名篇中的空缺部分。 （1） ，随风直到夜郎西。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》） （2）当余之从师也， 。（宋濂《送东阳马生序》） （3）芳与泽其杂糅兮， 。 （屈原《离骚》） （4）其间旦暮闻何物？ 。（白居易《琵琶行并序》） （5）小楼昨夜又东风， 。（《虞美人》） （6） ，响穷彭蠡之滨。（《滕王阁序》） （二）文言文阅读（15 分） 阅读下面的文言文，完成 2～5 题。 陶庵梦忆序 〔明〕张岱 陶庵国破家亡，无所归止。披发入山，駴駴为野人。故旧见之，如毒药猛兽，愕 望不敢与接。作《自挽诗》，每欲引决，因《石匮书》未成，尚视息人世。然瓶 粟屡罄，不能举火。始知首阳二老，直头饿死，不食周粟，还是后人妆点语也。 饥饿之余，好弄笔墨。因思昔人生长王谢，颇事豪华，今日罹此果报：以笠报顱， 以蒉报踵，仇簪履也；以衲报裘，以苎报絺，仇轻暖也；以藿报肉，以粝报粻， 仇甘旨也；以荐报牀，以石报枕，仇温柔也；以绳报枢，以瓮报牖，仇爽垲也； 以烟报目，以粪报鼻，仇香艳也；以途报足，以囊报肩，仇舆从也。种种罪案， 从种种果报中见之。 鸡鸣枕上，夜气方回。因想余生平，繁华靡丽，过眼皆空，五十年来，总成一梦。 今当黍熟黄粱，车旅蚁穴，当作如何消受？遥思往事，忆即书之，持问佛前，一 一忏悔。不次岁月，异年谱也；不分门类，别《志林》也。偶拈一则，如游旧径， 如见故人，城郭人民，翻用自喜。真所谓痴人前不得说梦矣。 昔有西陵脚夫，为人担酒，失足破其瓮。念无以偿，痴坐伫想曰：“得是梦便好！” 一寒士乡试中式，方赴鹿鸣宴，恍然犹意未真，自啮其臂曰：“莫是梦否？”一 梦耳，惟恐其非梦，又惟恐其是梦，其为痴人则一也。余今大梦将寤，犹事雕虫， 又是一番梦呓。因叹慧业文人，名心难化，正如邯郸梦断，漏尽钟鸣，卢生遗表， 犹思摹榻二王，以流传后世。则其名根一点，坚固如佛家舍利，劫火猛烈，犹烧 之不失也。 ——选自光绪刊本《琅嬛文集》 2．对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（ ）（3 分） A．还是后人妆点语也 妆：粉饰 B．车旅蚁穴 旅：从……回来 C．不次岁月 次：次序 D．余今大梦将寤 寤：醒 3．下列各项全都表现作者国破家亡后的生活状况或精神面貌的一项是（ ） ①披发入山，駴駴为野人 ②饥饿之余，好弄笔墨 ③种种罪案，从种种果报中见之 ④以笠报顱，以蒉报踵 ⑤遥思往事，忆即书之，持问佛前，一一忏悔
⑥方赴鹿鸣宴,恍然犹意未真 A.①②⑤B.③④⑥C.①③⑤D.②⑤⑥ 4.下面对这篇文章的赏析,不正确的一项是()(3分) A.作者以雅洁优美散文形象,叙述了自己繁华生活过后最终归于沧桑的经历 他把今日的饥饿贫穷归于以前奢华生活的报应。 B.为了将自己的“痴”状形象化,作者写了两个“痴人”的旧事。与其说是听 似言之凿凿的旧事,不如说成作者兴之所至、信手拈来的两个贴切的比喻。 C.在文末描摹自己写作时“名心难化”“名根不失”的心理时,再联想到邯郸 梦中卢生的典故。这样,作者现实的心理状态就在这看似不经意的典故引用中, 从无形无声走向了具体可感 D.在《陶庵梦忆序》里,作者的国破之恨、故园之思和亲历沧桑易代巨变后的 心灵之痛,在亦真亦幻、虚实相生的表达形式中,体现得含蓄而委婉。 5.把下列文言句子翻译成现代汉语。(6分) (1)惟恐其非梦,又惟恐其是梦,其为痴人则一也(3分 译文: (2)则其名根一点,坚固如佛家舍利,劫火猛烈,犹烧之不失也(3分) 译文 (三)古代诗歌阅读(6分) 6.阅读下面的唐诗,根据提示,完成赏析。(6分) 官仓鼠 曹邺 官仓老鼠大如斗,见人开仓亦不走。 健儿无粮百姓饥,谁遣朝朝入君口? (1)本诗与《诗经》中的名篇_有异曲同工之妙,都老鼠来讽喻_。(2分) (2)请简要赏析诗歌的后两句。(4分) 二、文学名著、文化经典阅读(16分) (一)文学名著阅读(10分) 7.下列各项中,对作品故事情节的叙述,不正确的两项是(5分) A.聂赫留朵夫把一张早年的合照送给玛丝洛娃。当玛丝洛娃的同伴说已经认不 出她时,她意识到已青春不再,声色生活使她过早地衰老了。虽然她想到这一切 都起因于聂赫留朵夫,但她还是很开心。 B.在流放途中,有个小女孩的母亲得伤寒死了。父亲就抱着她走路,因此没有 戴手铐。可是有个军官硬要给他戴上。小女孩的父亲说明原因却惹怒了军官,遭 来毒打。女政治犯帕夫洛夫娜站了出来,表示愿意帮忙带孩子,事情才算平息下 来 C.聂赫留朵夫动身前,姐姐和姐夫来看他。姐夫拉戈任斯基是既没有名望也没 有财产,却极其工于心计的官场老手。见面后,聂赫留朵夫和姐夫就司法制度等 问题展开了激烈的争论,姐夫因感到受了侮辱而流下了泪。 D.聂赫留朵夫告诉玛丝洛娃,车厢里有个女人要分娩了,能不能让她留下来。 另外,费多霞的丈夫塔拉斯想见见费多霞。当玛丝洛娃终于找到押解官,对他说 了这事时,押解官却说:“哦,随她去生好了,等生出来再说。” E.自从随着队伍跋涉了两个月后,玛丝洛娃内心的变化也在她的外貌上表现出 来了。她消瘦、晒黑,她的两鬓和嘴角露出细纹,仿佛苍老了似的。聂赫留朵夫 对她有一种以前从没体验过的心情
⑥方赴鹿鸣宴，恍然犹意未真 A．①②⑤ B．③④⑥ C．①③⑤ D．②⑤⑥ 4．下面对这篇文章的赏析，不正确的一项是（ ）（3 分） A．作者以雅洁优美散文形象，叙述了自己繁华生活过后最终归于沧桑的经历， 他把今日的饥饿贫穷归于以前奢华生活的报应。 B．为了将自己的“痴”状形象化，作者写了两个“痴人”的旧事。与其说是听 似言之凿凿的旧事，不如说成作者兴之所至、信手拈来的两个贴切的比喻。 C．在文末描摹自己写作时“名心难化”“名根不失”的心理时，再联想到邯郸 梦中卢生的典故。这样，作者现实的心理状态就在这看似不经意的典故引用中， 从无形无声走向了具体可感。 D．在《陶庵梦忆序》里，作者的国破之恨、故园之思和亲历沧桑易代巨变后的 心灵之痛，在亦真亦幻、虚实相生的表达形式中，体现得含蓄而委婉。 5．把下列文言句子翻译成现代汉语。（6 分） （1）惟恐其非梦，又惟恐其是梦，其为痴人则一也（3 分） 译文： （2）则其名根一点，坚固如佛家舍利，劫火猛烈，犹烧之不失也（3 分） 译文： （三）古代诗歌阅读（6 分） 6．阅读下面的唐诗，根据提示，完成赏析。（6 分） 官仓鼠 曹邺 官仓老鼠大如斗，见人开仓亦不走。 健儿无粮百姓饥，谁遣朝朝入君口？ （1）本诗与《诗经》中的名篇 有异曲同工之妙，都老鼠来讽喻 。（2 分） （2）请简要赏析诗歌的后两句。（4 分） 二、文学名著、文化经典阅读（16 分） （一）文学名著阅读（10 分） 7．下列各项中，对作品故事情节的叙述，不正确的两项是（5 分） A．聂赫留朵夫把一张早年的合照送给玛丝洛娃。当玛丝洛娃的同伴说已经认不 出她时，她意识到已青春不再，声色生活使她过早地衰老了。虽然她想到这一切 都起因于聂赫留朵夫，但她还是很开心。 B．在流放途中，有个小女孩的母亲得伤寒死了。父亲就抱着她走路，因此没有 戴手铐。可是有个军官硬要给他戴上。小女孩的父亲说明原因却惹怒了军官，遭 来毒打。女政治犯帕夫洛夫娜站了出来，表示愿意帮忙带孩子，事情才算平息下 来。 C．聂赫留朵夫动身前，姐姐和姐夫来看他。姐夫拉戈任斯基是既没有名望也没 有财产，却极其工于心计的官场老手。见面后，聂赫留朵夫和姐夫就司法制度等 问题展开了激烈的争论，姐夫因感到受了侮辱而流下了泪。 D．聂赫留朵夫告诉玛丝洛娃，车厢里有个女人要分娩了，能不能让她留下来。 另外，费多霞的丈夫塔拉斯想见见费多霞。当玛丝洛娃终于找到押解官，对他说 了这事时，押解官却说：“哦，随她去生好了，等生出来再说。” E．自从随着队伍跋涉了两个月后，玛丝洛娃内心的变化也在她的外貌上表现出 来了。她消瘦、晒黑，她的两鬓和嘴角露出细纹，仿佛苍老了似的。聂赫留朵夫 对她有一种以前从没体验过的心情
8.简答题。(选做一题)(5分) (1)简述体现王熙凤工于心计的一件事 (2)谈一件你对张飞印象最深的故事 (二)文化经典阅读(6分) 9.阅读下面《论语》选段,完成后面的题目。(6分) ①子谓颜渊,曰:“惜乎!吾见其进也,未见其止也。” ②子曰:“譬如为山,未成一篑,止,吾止也;譬如平地,虽覆一篑,进,吾往 也 (1)请从第二则中归纳出一个常用成语(1分) (2)你从以上两则《论语》中得到怎样的启示?(5分) 三、现代文阅读(24分) (一)论述类文本阅读(9分,每小题3分) 阅读下面的文字,完成10~12题。 阅读即享受 岳洪治 国人自古就有尊重知识、鼓励耕读的传统。读书人每以“书山有路勤为径,学海 无涯苦作舟”的话勉励自己。然而,如果认真想一想,这个话似乎也不是那么完 美 为什么这样说呢?因为,勤学苦读,固然是一种积极的人生态度,然而,一个 “苦”字,势必会使一些人把读书视为畏途,尚未接触便远远地避开了。这些年 来,阅读率的下降,固然有很多因素,而认为读书辛苦,不如坐在电脑前打游戏 来得痛快,也是使一些人疏远书本的一个原因。 我们为什么不能把读书变成一种享受,变成一件快乐的事情呢 国人向来以“读万卷书,行万里路”为理想人生的目标。一个人无论从事何种职 业,读书都应该是毕生躬行的事业。如果说,生活的最高目的是健康和快乐,那 么,愉快的阅读,也应该成为读书的一个最主要的目的。除去年少时做功课,年 长后做学问所必须的阅读,因为不得不读而难免枯燥乏味之外,我们的阅读,都 应该是愉快的,都应该是一种享受。具体而言,愉快的阅读,就是陶渊明在《五 柳先生传》中所说的“闲静少言,不慕荣利。好读书,不求甚解。每有会意,便 欣然忘食”的那种读书。假如是汲汲于职称、汲汲于做官、汲汲于炒股盈利而读 书,纵然你读得很努力、很见成效,但是,这阅读的过程也是很难愉快的 然而,要达到读书的高境界,要实现愉快的阅读,所读的书,必须是你真正喜欢 的书,是可以使你内心得到满足、心智更加丰盈的书。因为只有阅读这样的书 才会有思想上的共鸣,才会获得精神上的享受,你才会因为阅读的愉快而进入 “欣然忘食”的高境界。 在一个讲究品质的时代,要想使自己成为一个有品质、有修养的人,一个最为便 捷有效的途径,就是多读好书。那么,什么样的书,才可以称之为好书呢?我想, 好书至少应该具备如下几个要素:第一,作品的思想内容,应该是作者曾经接触 过的、思考过的社会生活的艺术地再现。整体上,具有一种催人奋进、积极向上 的内在品质和自然完美的表现形式。第二,作品语言要清新质朴、生动形象,既 优美流畅,又富含感情与哲理。第三,每个句子,都应该是从作者心田里生长的 美丽花朵和智慧果实,能够让读者在愉快地阅读中,不由自主地就进入了作品中 的世界
8．简答题。（选做一题）（5 分） （1）简述体现王熙凤工于心计的一件事。 （2）谈一件你对张飞印象最深的故事。 （二）文化经典阅读（6 分） 9．阅读下面《论语》选段，完成后面的题目。（6 分） ①子谓颜渊，曰：“惜乎！吾见其进也，未见其止也。” ②子曰：“譬如为山，未成一篑，止，吾止也；譬如平地，虽覆一篑，进，吾往 也。 （1）请从第二则中归纳出一个常用成语 （1 分） （2）你从以上两则《论语》中得到怎样的启示？（5 分） 三、现代文阅读（24 分） （一）论述类文本阅读（9 分，每小题 3 分） 阅读下面的文字，完成 10～12 题。 阅 读 即 享 受 岳洪治 国人自古就有尊重知识、鼓励耕读的传统。读书人每以“书山有路勤为径，学海 无涯苦作舟”的话勉励自己。然而，如果认真想一想，这个话似乎也不是那么完 美。 为什么这样说呢？因为，勤学苦读，固然是一种积极的人生态度，然而，一个 “苦”字，势必会使一些人把读书视为畏途，尚未接触便远远地避开了。这些年 来，阅读率的下降，固然有很多因素，而认为读书辛苦，不如坐在电脑前打游戏 来得痛快，也是使一些人疏远书本的一个原因。 我们为什么不能把读书变成一种享受，变成一件快乐的事情呢？ 国人向来以“读万卷书，行万里路”为理想人生的目标。一个人无论从事何种职 业，读书都应该是毕生躬行的事业。如果说，生活的最高目的是健康和快乐，那 么，愉快的阅读，也应该成为读书的一个最主要的目的。除去年少时做功课，年 长后做学问所必须的阅读，因为不得不读而难免枯燥乏味之外，我们的阅读，都 应该是愉快的，都应该是一种享受。具体而言，愉快的阅读，就是陶渊明在《五 柳先生传》中所说的“闲静少言，不慕荣利。好读书，不求甚解。每有会意，便 欣然忘食”的那种读书。假如是汲汲于职称、汲汲于做官、汲汲于炒股盈利而读 书，纵然你读得很努力、很见成效，但是，这阅读的过程也是很难愉快的。 然而，要达到读书的高境界，要实现愉快的阅读，所读的书，必须是你真正喜欢 的书，是可以使你内心得到满足、心智更加丰盈的书。因为只有阅读这样的书， 才会有思想上的共鸣，才会获得精神上的享受，你才会因为阅读的愉快而进入 “欣然忘食”的高境界。 在一个讲究品质的时代，要想使自己成为一个有品质、有修养的人，一个最为便 捷有效的途径，就是多读好书。那么，什么样的书，才可以称之为好书呢？我想， 好书至少应该具备如下几个要素：第一，作品的思想内容，应该是作者曾经接触 过的、思考过的社会生活的艺术地再现。整体上，具有一种催人奋进、积极向上 的内在品质和自然完美的表现形式。第二，作品语言要清新质朴、生动形象，既 优美流畅，又富含感情与哲理。第三，每个句子，都应该是从作者心田里生长的 美丽花朵和智慧果实，能够让读者在愉快地阅读中，不由自主地就进入了作品中 的世界
一本好书,是一个人最贴心的友伴和心灵上不可缺少的营养美食。人生在世,许 多东西都可以放弃,只是不要放弃了享受阅读的权利。 (选自《中华文摘》2011年第1期,有删改) 10.下列对原文的理解与分析,不正确的一项是(3分) A.因为读书辛苦,使一些人把读书视为畏途,这是造成了阅读率的下降的重要 原因之 B.生活的最高目的是健康和快乐,愉快的阅读,是读书最主要的目的之一。 C.假如为了职称、做官和炒股盈利这些功利而读书,那不是我们推崇的快乐阅 读 D.不管什么时候,也无论什么情况下,阅读都是一件快乐的事,我们不要放弃 享受阅读的权利。 11.请说说作者为什么说“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟”也不是那么完 美?(3分) 12.从全文看,我们应如何把读书变成一种享受,变成一件快乐的事情呢?(3 分) (二)文学类、实用类文本阅读(选考)(15分) 本题为选考题,请从甲乙两类文本中选一类作答,不得再做另一类文本的题目。 (甲)文学类文本阅读(15分) 阅读下面的文字,完成13~15题 父子的母校 韦如辉 父亲对儿子说起他的母校,腮边的胡碴儿都飞快地跳起了舞 父亲说,那操场,那教学楼,那梧桐树。父亲放下手中的锄头,夸张地打开自己 的双臂,语无伦次地说,那家伙,那个大啊!那个高啊!那个美啊! 儿子的思想,随着父亲夸张的动作,鸽子一样地飞向远方。 父亲放下双臂,风摆树叶似的抖着右手又说,还有那教室,那家伙,窗明几净。 父亲从嘴里喷发出的唾沫和浓重的烟草味,在阳光下的田野上肆无忌惮地游走。 儿子屏住呼吸,全神贯注地看完父亲一连串的表演,最后才语气稚嫩地问,爸, 你的母校真的那么好吗?儿子不是不相信父亲的话,实在是儿子没见过被父亲夸 奖得如此美好的学校。 父亲似乎不高兴,一脸愠色地拨弄了一下儿子的脑袋。儿子的脑袋,弹簧似的晃 了晃。父亲语气凝重地说,你小子,我说的还能有假! 儿子的梦里,就有了父亲的母校。有了那操场,那教室,那高楼,那梧桐树。 父亲从村外一步三摇地走,背上压着山一样大捆的柴草。 眼看就要入冬了,父亲必须用这些柴草,认真地对付这个即将到的寒冷冬天。 有一天,儿子扶下父亲背上的最后一捆柴草。儿子请求,爸,带我去看一看你的 母校,好吗? 对于儿子的请求,父亲觉得既在意料之外,又在意料之中。父亲认真地吐一口烟 雾,才对儿子说,真想去? 儿子努力地点了点头,嘴里坚定地说,想! 第二天,田地里的浓雾还没有淡下的时候,父子俩就上路了 父亲边走边对儿子说,我的母校在县城,离咱家可远了。得翻过两条河,再坐三 个钟头的车才能到达啊。父亲说到最后一个“啊”字,诗人般抒发出一串长音 临近中午的时候,父子俩几经周折才到了县城
一本好书，是一个人最贴心的友伴和心灵上不可缺少的营养美食。人生在世，许 多东西都可以放弃，只是不要放弃了享受阅读的权利。 （选自《中华文摘》2011 年第 1 期，有删改） 10．下列对原文的理解与分析，不正确的一项是（3 分） A．因为读书辛苦，使一些人把读书视为畏途，这是造成了阅读率的下降的重要 原因之一。 B．生活的最高目的是健康和快乐，愉快的阅读，是读书最主要的目的之一。 C．假如为了职称、做官和炒股盈利这些功利而读书，那不是我们推崇的快乐阅 读。 D．不管什么时候，也无论什么情况下，阅读都是一件快乐的事，我们不要放弃 享受阅读的权利。 11．请说说作者为什么说“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”也不是那么完 美？（3 分） 12．从全文看，我们应如何把读书变成一种享受，变成一件快乐的事情呢？（3 分） （二）文学类、实用类文本阅读（选考）（15 分） 本题为选考题，请从甲乙两类文本中选一类作答，不得再做另一类文本的题目。 （甲）文学类文本阅读（15 分） 阅读下面的文字，完成 13～15 题。 父子的母校 韦如辉 父亲对儿子说起他的母校，腮边的胡碴儿都飞快地跳起了舞。 父亲说，那操场，那教学楼，那梧桐树。父亲放下手中的锄头，夸张地打开自己 的双臂，语无伦次地说，那家伙，那个大啊!那个高啊!那个美啊! 儿子的思想，随着父亲夸张的动作，鸽子一样地飞向远方。 父亲放下双臂，风摆树叶似的抖着右手又说，还有那教室，那家伙，窗明几净。 父亲从嘴里喷发出的唾沫和浓重的烟草味，在阳光下的田野上肆无忌惮地游走。 儿子屏住呼吸，全神贯注地看完父亲一连串的表演，最后才语气稚嫩地问，爸， 你的母校真的那么好吗？儿子不是不相信父亲的话，实在是儿子没见过被父亲夸 奖得如此美好的学校。 父亲似乎不高兴，一脸愠色地拨弄了一下儿子的脑袋。儿子的脑袋，弹簧似的晃 了晃。父亲语气凝重地说，你小子，我说的还能有假! 儿子的梦里，就有了父亲的母校。有了那操场，那教室，那高楼，那梧桐树。 父亲从村外一步三摇地走，背上压着山一样大捆的柴草。 眼看就要入冬了，父亲必须用这些柴草，认真地对付这个即将到的寒冷冬天。 有一天，儿子扶下父亲背上的最后一捆柴草。儿子请求，爸，带我去看一看你的 母校，好吗？ 对于儿子的请求，父亲觉得既在意料之外，又在意料之中。父亲认真地吐一口烟 雾，才对儿子说，真想去？ 儿子努力地点了点头，嘴里坚定地说，想！ 第二天，田地里的浓雾还没有淡下的时候，父子俩就上路了！ 父亲边走边对儿子说，我的母校在县城，离咱家可远了。得翻过两条河，再坐三 个钟头的车才能到达啊。父亲说到最后一个“啊”字，诗人般抒发出一串长音。 临近中午的时候，父子俩几经周折才到了县城
县城真是个好地方,儿子从没去过县城,儿子的好奇心被极大地调动起了。儿子 从心眼里羡慕父亲,父亲是个了不起的人物,他的母校能在县城,他能在县城里 读书,真是了不起 走到一块开阔地,父亲异常兴奋,眼睛放射出万丈光芒。父亲说,看,这块,就 是母校的操场,那家伙。父亲的语气里跳动着数以万计个惊喜的细胞。 儿子满眼惊奇,眼神随着操场的开阔地而延伸而翻腾而跳跃 父亲用手一指,看,那个四层楼,就是我们的教室哩。我的班在三楼,最东头的 那个门,看见了没有? 儿子当然看见了。儿子的眼睛里是一座巍然屹立的高楼。儿子心想,什么时候自 己能到那教室里读一天的书,哪怕是一天也就心满意足了! 父亲嘴里还在说,信不信?那家伙! 从县城回,儿子整夜做梦。儿子的梦当然都与父亲的母校有关 后来,儿子真到县城读书。父亲对儿子说,你读书的那个学校,就是我母校,那 家伙! 再后,儿子考上了大学,儿子成了城里人。 儿子什么都搞清楚了。父亲没上过一天的学,父亲在城里根本就没有什么母校 父亲心里装的那几个字,还是从扫盲班拾的 那么父亲为什么称自己在城里有母校呢?为什么又把体委大厦和体委操场指鹿 为马呢?儿子当然清楚,儿子清楚得眼睛里蓄满了泪花 (选自《微型小说选刊》2011年第11期,有删节) 13.下列对这篇小说有关内容分析和概括,最准确的两项是(5分) A.结合全文看,这篇小说贯穿全文的线索是母校或父子的母校。 B.父亲说起他的母校时神采飞扬,不仅是为了激发了儿子对父亲的母校的神往, 也是自己对上学的向往。 C.父亲带儿子到城里看他根本不存在的母校,是为了告诉儿子城乡的差别,使 儿子产生进城学习的欲望。 D.小说两次写到儿子的梦,在结构上起到推动情节的作用。 E.儿子如愿以偿考取了父亲的母校后,得知父亲并没有什么母校,于是理解了 父亲的良苦用心。 14.父亲并没有母校,小说为什么还用“父子的母校”为标题?(4分) 5.有人认为父亲以欺骗的形式来激励儿子,虽然能取得短时期的作用,但对孩 子的成长并不利。你认为呢?(6分) (乙)实用类文本阅读(15分) 阅读下面的文字,完成13~15题。 宇宙是唯一的吗? 吴炎 上世纪70年代,一些科学家提出了一种假设,即我们的宇宙只不过是许多宇宙 之一,它们都有着各自的物理定律和错综复杂的结构,生命就在其中一切条件都 恰好适宜的宇宙中出现。到了80年代,现代宇宙中的某些理论则证明,这样的 “平行宇宙”的确可能存在。近年来,英国家发现了另一个“宇宙”在我们的宇 宙中遗留的痕迹,他们认为有可能证明了多元宇宙的存在 “宇宙膨胀”产生更多宇宙? 科学家通过宇宙大爆炸遗留下来的辐射证实,宇宙曾经历过一个转瞬即逝的超高 速扩张阶段,科学家将这个阶段称为“暴涨宇宙”模型。简单地说,就是宇宙在
县城真是个好地方，儿子从没去过县城，儿子的好奇心被极大地调动起了。儿子 从心眼里羡慕父亲，父亲是个了不起的人物，他的母校能在县城，他能在县城里 读书，真是了不起。 走到一块开阔地，父亲异常兴奋，眼睛放射出万丈光芒。父亲说，看，这块，就 是母校的操场，那家伙。父亲的语气里跳动着数以万计个惊喜的细胞。 儿子满眼惊奇，眼神随着操场的开阔地而延伸而翻腾而跳跃。 父亲用手一指，看，那个四层楼，就是我们的教室哩。我的班在三楼，最东头的 那个门，看见了没有？ 儿子当然看见了。儿子的眼睛里是一座巍然屹立的高楼。儿子心想，什么时候自 己能到那教室里读一天的书，哪怕是一天也就心满意足了！ 父亲嘴里还在说，信不信？那家伙！ 从县城回，儿子整夜做梦。儿子的梦当然都与父亲的母校有关。 后来，儿子真到县城读书。父亲对儿子说，你读书的那个学校，就是我母校，那 家伙！ 再后，儿子考上了大学，儿子成了城里人。 儿子什么都搞清楚了。父亲没上过一天的学，父亲在城里根本就没有什么母校。 父亲心里装的那几个字，还是从扫盲班拾的。 那么父亲为什么称自己在城里有母校呢？为什么又把体委大厦和体委操场指鹿 为马呢？儿子当然清楚，儿子清楚得眼睛里蓄满了泪花。 （选自《微型小说选刊》2011 年第 11 期，有删节） 13．下列对这篇小说有关内容分析和概括，最准确的两项是（5 分） A．结合全文看，这篇小说贯穿全文的线索是母校或父子的母校。 B．父亲说起他的母校时神采飞扬，不仅是为了激发了儿子对父亲的母校的神往， 也是自己对上学的向往。 C．父亲带儿子到城里看他根本不存在的母校，是为了告诉儿子城乡的差别，使 儿子产生进城学习的欲望。 D．小说两次写到儿子的梦，在结构上起到推动情节的作用。 E．儿子如愿以偿考取了父亲的母校后，得知父亲并没有什么母校，于是理解了 父亲的良苦用心。 14．父亲并没有母校，小说为什么还用“父子的母校”为标题？（4 分） 15．有人认为父亲以欺骗的形式来激励儿子，虽然能取得短时期的作用，但对孩 子的成长并不利。你认为呢？（6 分） （乙）实用类文本阅读（15 分） 阅读下面的文字，完成 13～15 题。 宇宙是唯一的吗？ 吴炎 上世纪 70 年代，一些科学家提出了一种假设，即我们的宇宙只不过是许多宇宙 之一，它们都有着各自的物理定律和错综复杂的结构，生命就在其中一切条件都 恰好适宜的宇宙中出现。到了 80 年代，现代宇宙中的某些理论则证明，这样的 “平行宇宙”的确可能存在。近年来，英国家发现了另一个“宇宙”在我们的宇 宙中遗留的痕迹，他们认为有可能证明了多元宇宙的存在。 “宇宙膨胀”产生更多宇宙？ 科学家通过宇宙大爆炸遗留下来的辐射证实，宇宙曾经历过一个转瞬即逝的超高 速扩张阶段，科学家将这个阶段称为“暴涨宇宙”模型。简单地说，就是宇宙在
极其短的时刻(远小于1秒),将其体积瞬间扩大,就像吹气球一样。而如果膨 胀的速率稍微改变一点儿,那我们的宇宙就不会是现在这样了。因此,许多科学 家开始怀疑“暴涨宇宙”模型。他们提出,我们现在观测到的宇宙空间,更贴切 的说法是类似一个泡沫,在宇宙之外还存在无数个泡沫,也就是说,存在无数个 宇宙。所有的宇宙有着同样的或者说类似的机制进行各种限制,每个宇宙都经历 了一次大爆炸,他们都是在大爆炸中诞生,并且存在着相同的物理定律。但是, 并不是说所有的宇宙都能“存活”下来,只要将大爆炸的“参数”进行细微的调 整,各种宇宙就会出现不同的情况了。 多元宇宙论的观点 支持“宇宙永恒膨胀论”的科学家认为,我们所在的宇宙只是一个更大宇宙中的 其中之一,不管是我们的宇宙还是其他的宇宙都处于不停地膨胀当中,同时之间 也有更多宇宙产生,此论点也被称为“多元宇宙论”。其他宇宙的特性与我们存 在差异,但与我们所处的宇宙共存。虽然宇宙膨胀说仍然没有切实的理论模型, 但理论表明,的确可以有若干宇宙以不同的速率同时膨胀。在这个更为广大的 “多元宇宙”中,我们的“宇宙”只不过是极渺小的一个单元罢了。其他的宇宙 中可能无法产生银河系、恒星、行星和生命,甚至根本无法产生物质。然而我们 所认为的必备条件也许并不唯一,同时修改若干常量或定律,组合得出的物理定 律体系与我们的条件大相径庭,但却可能营造同样宜于生存的和谐世界,甚至可 以有生命在其中诞生 另一个“宇宙”被发现的证据 不久前,英国科学家罗杰·彭罗斯称已经发现了宇宙大爆炸之前还存在另一个宇 宙的证据。他在对宇宙微波背景辐射的研究中,发现了神秘的同心圆现象,可以 认为宇宙诞生之前还有宇宙,并且提供了在前一个宇宙中所发生事件的痕迹。根 据他的研究报告称,一共发现了12个同心圆辐射“印迹”,其中有5个圆具有 特别的意义,分别对应着宇宙演化历史上5次大规模的事件。出现星系团附近的 神秘“圆环”的变化幅度在背景辐射上看却显得非常低。因此硏究人员似乎开始 抛弃“暴涨”宇宙模型,“暴涨”理论认为宇宙诞生于一次大爆炸中,并在将来 会继续膨胀直到一个临界点,这种宇宙模型不仅有开端,也有结束。这一发现并 非是对大爆炸理论的否定,相反,它支持这样一种观点,即大爆炸可能发生过很 多次。科学家们解释说我们生活于一个“循环”的宇宙中一一当我们的宇宙终 结,标志着一个“世代”的结束。但是它会立即引发一次大爆炸,从而产生一个 新的“世代”,也就是一个新的宇宙,这样永恒循环。两位著名宇宙家一一普林 斯顿大的保罗·斯泰恩哈特和牛津大的尼尔·图洛克曾出版图书表示:“无论是时 间还是宇宙都没有开始或者结束。宇宙进化过程是循环往复的,‘大爆炸’每 万亿年发生一次,每一次都伴随着新物质和新辐射的产生,并形成新的星系、恒 星、行星以及生命。我们不过是最近一次循环的组成部分 13.下列对文章有关内容的概括和分析,不正确的两项是(5分) A.除我们的宇宙之外的宇宙如果修改若干常量或定律,组合得出的物理定律体 系,生命就有可能在其中一切条件都恰好适宜的宇宙中出现。 B.科学家通过宇宙大爆炸遗留下来的辐射推测,宇宙可能曾经历过一个在极其 短的时间(远小于1秒)内其体积瞬间扩大的阶段。 C.“多元宇宙论”认为我们所在的宇宙只是一个更大宇宙中的其中之一,所有 的宇宙都处于不停膨胀当中,同时之间也有更多宇宙产生
极其短的时刻（远小于 1 秒），将其体积瞬间扩大，就像吹气球一样。而如果膨 胀的速率稍微改变一点儿，那我们的宇宙就不会是现在这样了。因此，许多科学 家开始怀疑“暴涨宇宙”模型。他们提出，我们现在观测到的宇宙空间，更贴切 的说法是类似一个泡沫，在宇宙之外还存在无数个泡沫，也就是说，存在无数个 宇宙。所有的宇宙有着同样的或者说类似的机制进行各种限制，每个宇宙都经历 了一次大爆炸，他们都是在大爆炸中诞生，并且存在着相同的物理定律。但是， 并不是说所有的宇宙都能“存活”下来，只要将大爆炸的“参数”进行细微的调 整，各种宇宙就会出现不同的情况了。 多元宇宙论的观点 支持“宇宙永恒膨胀论”的科学家认为，我们所在的宇宙只是一个更大宇宙中的 其中之一，不管是我们的宇宙还是其他的宇宙都处于不停地膨胀当中，同时之间 也有更多宇宙产生，此论点也被称为“多元宇宙论”。其他宇宙的特性与我们存 在差异，但与我们所处的宇宙共存。虽然宇宙膨胀说仍然没有切实的理论模型， 但理论表明，的确可以有若干宇宙以不同的速率同时膨胀。在这个更为广大的 “多元宇宙”中，我们的“宇宙”只不过是极渺小的一个单元罢了。其他的宇宙 中可能无法产生银河系、恒星、行星和生命，甚至根本无法产生物质。然而我们 所认为的必备条件也许并不唯一，同时修改若干常量或定律，组合得出的物理定 律体系与我们的条件大相径庭，但却可能营造同样宜于生存的和谐世界，甚至可 以有生命在其中诞生。 另一个“宇宙”被发现的证据 不久前，英国科学家罗杰•彭罗斯称已经发现了宇宙大爆炸之前还存在另一个宇 宙的证据。他在对宇宙微波背景辐射的研究中，发现了神秘的同心圆现象，可以 认为宇宙诞生之前还有宇宙，并且提供了在前一个宇宙中所发生事件的痕迹。根 据他的研究报告称，一共发现了 12 个同心圆辐射“印迹”，其中有 5 个圆具有 特别的意义，分别对应着宇宙演化历史上 5 次大规模的事件。出现星系团附近的 神秘“圆环”的变化幅度在背景辐射上看却显得非常低。因此研究人员似乎开始 抛弃“暴涨”宇宙模型，“暴涨”理论认为宇宙诞生于一次大爆炸中，并在将来 会继续膨胀直到一个临界点，这种宇宙模型不仅有开端，也有结束。这一发现并 非是对大爆炸理论的否定，相反，它支持这样一种观点，即大爆炸可能发生过很 多次。科学家们解释说我们生活于一个“循环”的宇宙中——当我们的宇宙终 结，标志着一个“世代”的结束。但是它会立即引发一次大爆炸，从而产生一个 新的“世代”，也就是一个新的宇宙，这样永恒循环。两位著名宇宙家——普林 斯顿大的保罗•斯泰恩哈特和牛津大的尼尔•图洛克曾出版图书表示：“无论是时 间还是宇宙都没有开始或者结束。宇宙进化过程是循环往复的，‘大爆炸’每一 万亿年发生一次，每一次都伴随着新物质和新辐射的产生，并形成新的星系、恒 星、行星以及生命。我们不过是最近一次循环的组成部分。” 13．下列对文章有关内容的概括和分析，不正确的两项是（5 分） A．除我们的宇宙之外的宇宙如果修改若干常量或定律，组合得出的物理定律体 系，生命就有可能在其中一切条件都恰好适宜的宇宙中出现。 B．科学家通过宇宙大爆炸遗留下来的辐射推测，宇宙可能曾经历过一个在极其 短的时间（远小于 1 秒）内其体积瞬间扩大的阶段。 C．“多元宇宙论”认为我们所在的宇宙只是一个更大宇宙中的其中之一，所有 的宇宙都处于不停膨胀当中，同时之间也有更多宇宙产生
D.罗杰·彭斯在对宇宙微波背景辐射的研究中,发现了宇宙大爆炸之前还存在着 另一个宇宙的证据,这一发现是对大爆炸理论的否定。 E.有科学家认为宇宙进化过程是循环往复的,一个“时代”结束后,就会立即 引发一次大爆炸,从而产生一个新的“时代”,也就是一个新的宇宙 14.请用简洁的语言概括“多元宇宙论”的观点。(4分) 15.根据文意,你认为“宇宙是唯一的吗”?(6分 四、语言文字运用(13分) 阅读下面的文字,完成16一18题。(6分) 同样,奥运赛场上中国队的表现也是令我们非常骄傲的一件事, 但,既使是在这样一个金牌数能远超第二的国家,仍存在着大学生参加长跑比赛 半路身亡,参赛选手为获奖牌故意“让球”令人心痛。有调査曾说,中国的奧运 奖牌是世界第一,但中小学生的体能素质却在不断下降。这真的很奇怪,我们中 国人拿诺贝尔奖,但人们的开心的却是能拿一个奖项而非因阅读而喜悦,我们中 国人能拿奥运会第一,但人们开心的却是能获得金牌而非因全民体育素质的提高 而喜悦… 16.依次填入横线处的句子,最恰当的一组是(2分) ①还有很多问题没有让我们去溶解调和 ②但咖啡的质量却没有因杯子的华丽而有改变 ③就像精美的玻璃杯的确会让咖啡看起来更好 ④莫言获奖的确让不少人重拾起了对阅读的关注 ⑤反而让我们遗忘了 ⑥在我们这杯苦涩的咖啡里 A.③④②⑤⑥①B.③④⑤②①⑥C.④③⑤②⑥①D.④③⑥①②⑤ 17.(1)文中有一个错别字,请指出并加以改正。(1分) (2)为文中加点的字注音。(1分) 18.文中画线句子有一处语病,请加以修改。(2分) 19.阅读下面的材料,完成后面的题目。(7分) 央视著名主持人柴静,在北京多年却无房无车,被称为“央视最穷主持人”。她 说,“我没有攻的心,只有守的心。我并不高尚,只是世俗意义上的成功和财富 并不能给我带来安全感。对‘最穷主持人’的称号,我没什么好自惭的,也没什 么好自得的。”的确,她坚守着自己的内心,做繁华深处那株静开的雪莲,因为 她想要的幸福和安全感,来自于内心的强大与宁静。 从中你能得到什么启示?请联系生活阐述。(要求:表达简明连贯,言之成理。 150字左右。) 五、写作(70分) 20.阅读下面的材料,根据要求作文。(70分) 一天动物园管理员发现袋鼠从笼子里跑出来了,于是开会讨论,一致认为是笼子 的高度过低。所以他们决定将笼子的高度由原来的10米加高到20米。结果第二 天他们发现袋鼠还是跑到外面来,所以他们又决定再将高度加高到30米 没想到隔天居然又看到袋鼠全跑到外面,于是管理员们大为紧张,决定一不做二 不休,将笼子的高度加髙到100米。一天长颈鹿和几只袋鼠们在闲聊,“你们看, 这些人会不会再继续加髙你们的笼子?”长颈鹿问。“很难说。”袋鼠说:“如 果他们再继续忘记关门的话!
D．罗杰•彭斯在对宇宙微波背景辐射的研究中，发现了宇宙大爆炸之前还存在着 另一个宇宙的证据，这一发现是对大爆炸理论的否定。 E．有科学家认为宇宙进化过程是循环往复的，一个“时代”结束后，就会立即 引发一次大爆炸，从而产生一个新的“时代”，也就是一个新的宇宙。 14．请用简洁的语言概括“多元宇宙论”的观点。（4 分） 15．根据文意，你认为“宇宙是唯一的吗”？（6 分） 四、语言文字运用（13 分） 阅读下面的文字，完成 16 一 18 题。（6 分） ， ， ， ， ， 。同样，奥运赛场上中国队的表现也是令我们非常骄傲的一件事， 但，既使是在这样一个金牌数能远超第二的国家，仍存在着大学生参加长跑比赛 半路身亡，参赛选手为获奖牌故意“让球”令人心痛。有调查曾说，中国的奥运 奖牌是世界第一，但中小学生的体能素质却在不断下降。这真的很奇怪，我们中 国人拿诺贝尔奖，但人们的开心的却是能拿一个奖项而非因阅读而喜悦，我们中 国人能拿奥运会第一，但人们开心的却是能获得金牌而非因全民体育素质的提高 而喜悦…… 16．依次填入横线处的句子，最恰当的一组是（2 分） ①还有很多问题没有让我们去溶解调和 ②但咖啡的质量却没有因杯子的华丽而有改变 ③就像精美的玻璃杯的确会让咖啡看起来更好 ④莫言获奖的确让不少人重拾起了对阅读的关注 ⑤反而让我们遗忘了 ⑥在我们这杯苦涩的咖啡里 A．③④②⑤⑥① B．③④⑤②①⑥ C．④③⑤②⑥① D．④③⑥①②⑤ 17．（1）文中有一个错别字，请指出并加以改正。（1 分） （2）为文中加点的字注音。（1 分） 18．文中画线句子有一处语病，请加以修改。（2 分） 19．阅读下面的材料，完成后面的题目。（7 分） 央视著名主持人柴静，在北京多年却无房无车，被称为“央视最穷主持人”。她 说，“我没有攻的心，只有守的心。我并不高尚，只是世俗意义上的成功和财富 并不能给我带来安全感。对‘最穷主持人’的称号，我没什么好自惭的，也没什 么好自得的。”的确，她坚守着自己的内心，做繁华深处那株静开的雪莲，因为 她想要的幸福和安全感，来自于内心的强大与宁静。 从中你能得到什么启示？请联系生活阐述。（要求：表达简明连贯，言之成理。 150 字左右。） 五、写作（70 分） 20．阅读下面的材料，根据要求作文。（70 分） 一天动物园管理员发现袋鼠从笼子里跑出来了，于是开会讨论，一致认为是笼子 的高度过低。所以他们决定将笼子的高度由原来的 10 米加高到 20 米。结果第二 天他们发现袋鼠还是跑到外面来，所以他们又决定再将高度加高到 30 米。 没想到隔天居然又看到袋鼠全跑到外面，于是管理员们大为紧张，决定一不做二 不休，将笼子的高度加高到 100 米。一天长颈鹿和几只袋鼠们在闲聊，“你们看， 这些人会不会再继续加高你们的笼子？”长颈鹿问。“很难说。”袋鼠说：“如 果他们再继续忘记关门的话！
请就此写一篇不少于800字的议论文或记叙文。 要求:(1)必须符合文体要求;(2)角度自选,立意自定,标题自拟;(3) 不要脱离材料内容及含意的范围;(4)不得抄袭,不得套作 句子中加点词语的解释,不正确的一项是()(3分) A.莫不族布而罗生焉族:一丛丛 B.能已积热,除烦渴之疾已:治愈 C.而从者多艰其昏晨之往来艰:艰难 D.间则蹑屐登崖间:闲暇 3.下列六句话,分别编为三组,都能说明“乐与苦,相为倚伏”的一项是( ①初食颇苦难,久之弥觉其甘 ②其槚荼亦于常荼 ③味苦而微辛,食之可以清酒 ④从者多艰其昏晨之往来,故遂择其窳而室焉 ⑤则乐与苦,相去能几何哉 ⑥吾闻井以甘竭,李以苦存 A.①②⑤B.③④⑥C.①③⑤D.②⑤⑥ 4.下面对这篇文章的赏析,不正确的一项是()(3分) A.文章是一篇书斋记,起笔写苦斋环境,再交代苦斋方位,之后写苦斋生活概 况和苦乐志趣,最后点明作记由来,“苦”字成为全文的脉络,贯穿始终 B.文章情缘景生、由物及人,前一部分的景、物与后一部分人事、情理浑然- 体,既刻画了风物,阐明了晢理,也洋溢着章溢先生及其从者与自然亲近的“苦 生活”中的无限乐趣。 C.文中举膏粱子弟以及吴王夫差和越王勾践的事例,阐明了苦与乐互相倚伏转 化的道理,耐人寻味,启人深思。 D.作者有朴素的辩证法思想,化景为趣,化趣为理,“苦之为乐”和“苦生于 乐”的道理启发人们正确看待艰苦的环境,直面坎坷的人生。 5.把下列文言句子翻译成现代汉语。(6分) (1)风从北来者,大率不能甘而善苦,故植物中之(3分) 译文 (2)庸非昔日之乐,为今日之苦也耶?(3分) 译文 (三)古代诗歌阅读(6分) 6.阅读下面的唐诗,根据提示,完成赏析。(6分) 洛桥晚望 孟郊 天津桥下冰初结,洛阳陌上人行绝。 榆柳萧疏楼阁闲,月明直见嵩山雪 (1)诗人借助哪些意象,表达了怎样的情怀?(2分) (2)本诗标题为“洛桥晚望”,可诗中无一“望”字,试简要分析诗歌如何体 现“望”。(4分) 二、文学名著、文化经典阅读(16分 (一)文学名著阅读(10分) 7.下列各项中,对作品故事情节的叙述,不正确的两项是(5分)
请就此写一篇不少于 800 字的议论文或记叙文。 要求：（1）必须符合文体要求；（2）角度自选，立意自定，标题自拟；（3） 不要脱离材料内容及含意的范围；（4）不得抄袭，不得套作。 句子中加点词语的解释，不正确的一项是（ ）（3 分） A．莫不族布而罗生焉 族：一丛丛 B．能已积热，除烦渴之疾 已：治愈 C．而从者多艰其昏晨之往来 艰：艰难 D．间则蹑屐登崖 间：闲暇 3．下列六句话，分别编为三组，都能说明“乐与苦，相为倚伏”的一项是（ ） ①初食颇苦难，久之弥觉其甘 ②其槚荼亦于常荼 ③味苦而微辛，食之可以清酒 ④从者多艰其昏晨之往来，故遂择其窊而室焉 ⑤则乐与苦，相去能几何哉 ⑥吾闻井以甘竭，李以苦存 A．①②⑤ B．③④⑥ C．①③⑤ D．②⑤⑥ 4．下面对这篇文章的赏析，不正确的一项是（ ）（3 分） A．文章是一篇书斋记，起笔写苦斋环境，再交代苦斋方位，之后写苦斋生活概 况和苦乐志趣，最后点明作记由来，“苦”字成为全文的脉络，贯穿始终。 B．文章情缘景生、由物及人，前一部分的景、物与后一部分人事、情理浑然一 体，既刻画了风物，阐明了哲理，也洋溢着章溢先生及其从者与自然亲近的“苦 生活”中的无限乐趣。 C．文中举膏粱子弟以及吴王夫差和越王勾践的事例，阐明了苦与乐互相倚伏转 化的道理，耐人寻味，启人深思。 D．作者有朴素的辩证法思想，化景为趣，化趣为理，“苦之为乐”和“苦生于 乐”的道理启发人们正确看待艰苦的环境，直面坎坷的人生。 5．把下列文言句子翻译成现代汉语。（6 分） （1）风从北来者，大率不能甘而善苦，故植物中之（3 分） 译文： （2）庸非昔日之乐，为今日之苦也耶？（3 分） 译文： （三）古代诗歌阅读（6 分） 6．阅读下面的唐诗，根据提示，完成赏析。（6 分） 洛桥晚望 孟 郊 天津桥下冰初结，洛阳陌上人行绝。 榆柳萧疏楼阁闲，月明直见嵩山雪。 （1）诗人借助哪些意象，表达了怎样的情怀？（2 分） （2）本诗标题为“洛桥晚望”，可诗中无一“望”字，试简要分析诗歌如何体 现“望”。（4 分） 二、文学名著、文化经典阅读（16 分） （一）文学名著阅读（10 分） 7．下列各项中，对作品故事情节的叙述，不正确的两项是（5 分）
A.北静王请贾家的老爷们去看戏,贾政说自己和贾琏有事,让贾赦带了宝玉同 去,宝玉欢喜得不得了。到点戏时,见掌班的竟是蒋玉菡,因有众人在场,宝玉 不好站起来,只好寒暄两句,胡乱点了一出戏 B.夏金桂向薛姨妈要了香菱去,表面上对她极好,甚至亲手做了汤端到生病的 香菱床前。一天,她让宝蟾做了两碗汤要和香菱同喝,其中一碗下了毒,宝蟾不 知情,将香菱的汤喝下,结果毒发身亡 C.爱斯梅拉达被判处绞刑,关进了地牢。有一天晚上,克洛德秘密地来到地牢, 他跪在爱斯梅拉达的面前,坦白了是自己刺伤弗比斯,并毫不掩饰地向她表达了 他的爱意和内心的痛苦。 D.在军阀混战中,青州黄巾又起,曹操前往收降了三十余万人,择精壮者编为 “青州军”,朝廷封曹操为镇东将军,屯驻兖州。又得到了荀攸、郭嘉等谋士和 于禁、典韦等猛将,自是曹操部下文有谋臣,武有猛将,威镇山东 E.吕布被曹操打败后投靠刘备,张飞不容他,吕布只好领兵住在徐州附近的小 沛。曹操视刘备、吕布为心腹之患,怕二人合力进犯,于是封刘备为徐州牧,下 密诏让他杀掉吕布。刘备不忍,操又下诏让刘备讨伐袁术。刘备带领关羽领兵出 发,留张飞守徐州 8.简答题。(选做一题)(5分) (1)简述体现黛玉多愁善感的一件事。 (2)《围成》中对婚姻的认识,有过一次生动对话,请简要复述对话的内容。 (二)文化经典阅读(6分) 9.阅读下面选段,完成后面的题目。(6分) 富而可求也,虽执鞭之士,吾亦为之。如不可求,从吾所好。”(《论语·学 而》) (1)请概括儒家对待物欲的态度。(2分) (2)你如何看待儒家对待物欲的态度?(4分) 三、现代文阅读(24分) (一)论述类文本阅读(9分,每小题3分) 阅读下面的文字,完成10~12题 中国山水画和中国园林 各种艺术之间是相通的,而中国山水画与中国园林则更为接近。中国山水画与中 国园林誉为“姊妹艺术 中国山水画与中国园林创作都基于人们要亲近自然的愿望与需求。人类的祖先本 是生活在自然的怀抱之中的,但由于社会经济、政治、文化等活动的需要,人类 群居的场所,逐渐离开了森林原野,形成了“城市”。城市里日益增加的建筑物, 长期拥挤、喧嚣、繁忙的都市生活,使厌倦的人们产生了亲近自然的愿望。然而 郊游活动不可能过于频繁,一些远离城市的名山大川,更难常往。山水画又毕竟 只是一张平面观赏的图画,只可“神游”。古代的达官贵人,为了更真切地感受 自然气息,欣赏自然美景,便不满足于“纸上观景”了。他们挖湖堆山,栽树植 竹,养花种草,使经过提炼加工的自然山水景观再现于立体的三维空间中,这就 形成了中国古典园林 中国山水画与中国园林都是以“再现自然”为其主旨,因而注重“外师造化”, 向自然界的真山真水学习,用摹拟自然的表现手法达到再现自然的目的。我国古 代山水画大师石涛就提出“搜尽奇峰打草稿”,要求艺术家要广泛地游览,搜集 自然佳景,为山水画的创作打下基础。我国园林史上最负盛名的造园大师之
A．北静王请贾家的老爷们去看戏，贾政说自己和贾琏有事，让贾赦带了宝玉同 去，宝玉欢喜得不得了。到点戏时，见掌班的竟是蒋玉菡，因有众人在场，宝玉 不好站起来，只好寒暄两句，胡乱点了一出戏。 B．夏金桂向薛姨妈要了香菱去，表面上对她极好，甚至亲手做了汤端到生病的 香菱床前。一天，她让宝蟾做了两碗汤要和香菱同喝，其中一碗下了毒，宝蟾不 知情，将香菱的汤喝下，结果毒发身亡。 C．爱斯梅拉达被判处绞刑，关进了地牢。有一天晚上，克洛德秘密地来到地牢， 他跪在爱斯梅拉达的面前，坦白了是自己刺伤弗比斯，并毫不掩饰地向她表达了 他的爱意和内心的痛苦。 D．在军阀混战中，青州黄巾又起，曹操前往收降了三十余万人，择精壮者编为 “青州军”，朝廷封曹操为镇东将军，屯驻兖州。又得到了荀攸、郭嘉等谋士和 于禁、典韦等猛将，自是曹操部下文有谋臣，武有猛将，威镇山东。 E．吕布被曹操打败后投靠刘备，张飞不容他，吕布只好领兵住在徐州附近的小 沛。曹操视刘备、吕布为心腹之患，怕二人合力进犯，于是封刘备为徐州牧，下 密诏让他杀掉吕布。刘备不忍，操又下诏让刘备讨伐袁术。刘备带领关羽领兵出 发，留张飞守徐州。 8．简答题。（选做一题）（5 分） （1） 简述体现黛玉多愁善感的一件事。 （2）《围成》中对婚姻的认识，有过一次生动对话，请简要复述对话的内容。 （二）文化经典阅读（6 分） 9．阅读下面选段，完成后面的题目。（6 分） “富而可求也，虽执鞭之士，吾亦为之。如不可求，从吾所好。”（《论语·学 而》） （1）请概括儒家对待物欲的态度。（2 分） （2）你如何看待儒家对待物欲的态度？（4 分） 三、现代文阅读（24 分） （一）论述类文本阅读（9 分，每小题 3 分） 阅读下面的文字，完成 10～12 题。 中国山水画和中国园林 各种艺术之间是相通的，而中国山水画与中国园林则更为接近。中国山水画与中 国园林誉为“姊妹艺术”。 中国山水画与中国园林创作都基于人们要亲近自然的愿望与需求。人类的祖先本 是生活在自然的怀抱之中的，但由于社会经济、政治、文化等活动的需要，人类 群居的场所，逐渐离开了森林原野，形成了“城市”。城市里日益增加的建筑物， 长期拥挤、喧嚣、繁忙的都市生活，使厌倦的人们产生了亲近自然的愿望。然而 郊游活动不可能过于频繁，一些远离城市的名山大川，更难常往。山水画又毕竟 只是一张平面观赏的图画，只可“神游”。古代的达官贵人，为了更真切地感受 自然气息，欣赏自然美景，便不满足于“纸上观景”了。他们挖湖堆山，栽树植 竹，养花种草，使经过提炼加工的自然山水景观再现于立体的三维空间中，这就 形成了中国古典园林。 中国山水画与中国园林都是以“再现自然”为其主旨，因而注重“外师造化”， 向自然界的真山真水学习，用摹拟自然的表现手法达到再现自然的目的。我国古 代山水画大师石涛就提出“搜尽奇峰打草稿”，要求艺术家要广泛地游览，搜集 自然佳景，为山水画的创作打下基础。我国园林史上最负盛名的造园大师之一
明代的计成自述他“……性好搜奇……每宗游燕及楚”。他自少年时就广游博 览,观察自然山水景观,搜集造园的素材。再如元代画师倪瓒,取法于常熟虞山 的岩层石理结构,制造了山水画皴法中的折带皴。而古代造园师学习虞山岩层结 构后,形成了黄石假山的堆叠法。中国山水画与中国园林的艺术特征也具有许多 共同点。中国山水画讲求神韵,不仅要写实,更要入情写意;而中国园林讲求“寓 诗情画意于自然景物之中”。二者追求的艺术境界是一致的。中国园林造园,注 重使用隔景、抑景、漏景、夹景等艺术手法,使空间分隔,景物遮掩,似露又藏, 似隔又通。这和中国山水画的艺术性也是一致的。这里所表现的正是“含蓄美”。 中国园林以自然为美,植物配置不按直线排列,也不修剪,但却安排得疏密有致, 髙低有情。而中国山水画也讲究气韵生动,布局洒脱自然而忌讳刻板、规则。中 国山水画对画面的虚实处理,提出“无虚不能显实,无实不能存虚,无疏不能成 密,无密不能见疏,是以虚实相生,疏密相用,绘事乃成”的重要观点。而中国 园林也十分注重空间的虚实变化与对比:山色与水景,石岩与山洞,驳岸石与水 洞,墙体与门窗洞……都是虚实构造的实例。 另外,中国山水画和中国园林都十分注重借助文学形式来增强自己的艺术感染 力。中国山水画中题写诗歌赋于其上者,屡见不鲜。这些题词很有讲究,不仅能 使画的“诗情”更加浓郁,而且会让画的意境更加深远。在中国园林中,各景区 的题名、赋额、楹联,更是绝不可少的。如《红楼梦》中所论“佑大景致若干亭 榭,无字标题,也觉寥落无趣,任有花柳山水,也断不能生色。” 10.下列说法,不符合文意的一项是()(3分) A.中国古典园林一定意义上是古代的达官司贵人厌倦了长期拥挤、喧嚣、繁忙 的都市生活,为了真切感受自然气息,欣赏自然美景的表现。 B.中国山水画和中国园林创作要反映人们亲近自然的愿望与需求,都是以“再 现自然”为主旨,因而都注重“外师造化” C.中国山水画往往表现出含蓄之美,而中国园林造园中景物遮掩,似露又藏, 似隔又通也表现了含蓄之美,二者在表现手法上是一致的。 D.“佑大景致若干亭榭,无字标题,也觉寥落无趣,任有花柳山水,也断不能 生色。”体现了中国园林注重借助文学形式来增强感染力的特点。 11.结合实际,如何理解划线句“各种艺术之间是相通的”?(3分) 12.请概括中国园林出现的原因。(3分) (二)文学类、实用类文本阅读(选考)(15分) 本题为选考题,请从甲乙两类文本中选一类作答,不得再做另一类文本的题目。 (甲)文学类文本阅读(15分) 阅读下面的文字,完成13~15题。 痕 陶纯 (1)那是一座面积不大的街心公园,栽种着一些随处可见的树木和花草,园子中间 矗立着一尊大理石雕塑,是一个手擎和平鸽的女人,有几张石凳散置在树下和甬 道边。 (2)二十年前,这里并没有这个街心公园。刘汉泰清清楚楚地记得,二十年前,这 里是一片杂乱的居民区,道路狭窄,污水四溢,路灯很少有亮的时候。二十年后, 这里却大变样了,周围一幢幢新楼拔地而起,宽阔的道路中间,这座绿意盎然的 街心公园十分醒目
明代的计成自述他“……性好搜奇……每宗游燕及楚”。他自少年时就广游博 览，观察自然山水景观，搜集造园的素材。再如元代画师倪瓒，取法于常熟虞山 的岩层石理结构，制造了山水画皴法中的折带皴。而古代造园师学习虞山岩层结 构后，形成了黄石假山的堆叠法。中国山水画与中国园林的艺术特征也具有许多 共同点。中国山水画讲求神韵，不仅要写实，更要入情写意；而中国园林讲求“寓 诗情画意于自然景物之中”。二者追求的艺术境界是一致的。中国园林造园，注 重使用隔景、抑景、漏景、夹景等艺术手法，使空间分隔，景物遮掩，似露又藏， 似隔又通。这和中国山水画的艺术性也是一致的。这里所表现的正是“含蓄美”。 中国园林以自然为美，植物配置不按直线排列，也不修剪，但却安排得疏密有致， 高低有情。而中国山水画也讲究气韵生动，布局洒脱自然而忌讳刻板、规则。中 国山水画对画面的虚实处理，提出“无虚不能显实，无实不能存虚，无疏不能成 密，无密不能见疏，是以虚实相生，疏密相用，绘事乃成”的重要观点。而中国 园林也十分注重空间的虚实变化与对比：山色与水景，石岩与山洞，驳岸石与水 洞，墙体与门窗洞……都是虚实构造的实例。 另外，中国山水画和中国园林都十分注重借助文学形式来增强自己的艺术感染 力。中国山水画中题写诗歌赋于其上者，屡见不鲜。这些题词很有讲究，不仅能 使画的“诗情”更加浓郁，而且会让画的意境更加深远。在中国园林中，各景区 的题名、赋额、楹联，更是绝不可少的。如《红楼梦》中所论“佑大景致若干亭 榭，无字标题，也觉寥落无趣，任有花柳山水，也断不能生色。” 10．下列说法，不符合文意的一项是（ ）（3 分） A．中国古典园林一定意义上是古代的达官司贵人厌倦了长期拥挤、喧嚣、繁忙 的都市生活，为了真切感受自然气息，欣赏自然美景的表现。 B．中国山水画和中国园林创作要反映人们亲近自然的愿望与需求，都是以“再 现自然”为主旨，因而都注重“外师造化”。 C．中国山水画往往表现出含蓄之美，而中国园林造园中景物遮掩，似露又藏， 似隔又通也表现了含蓄之美，二者在表现手法上是一致的。 D．“佑大景致若干亭榭，无字标题，也觉寥落无趣，任有花柳山水，也断不能 生色。”体现了中国园林注重借助文学形式来增强感染力的特点。 11．结合实际，如何理解划线句“各种艺术之间是相通的”？（3 分） 12．请概括中国园林出现的原因。（3 分） （二）文学类、实用类文本阅读（选考）（15 分） 本题为选考题，请从甲乙两类文本中选一类作答，不得再做另一类文本的题目。 （甲）文学类文本阅读（15 分） 阅读下面的文字，完成 13～15 题。 痕 陶纯 ⑴那是一座面积不大的街心公园，栽种着一些随处可见的树木和花草，园子中间 矗立着一尊大理石雕塑，是一个手擎和平鸽的女人，有几张石凳散置在树下和甬 道边。 ⑵二十年前，这里并没有这个街心公园。刘汉泰清清楚楚地记得，二十年前，这 里是一片杂乱的居民区，道路狭窄，污水四溢，路灯很少有亮的时候。二十年后， 这里却大变样了，周围一幢幢新楼拔地而起，宽阔的道路中间，这座绿意盎然的 街心公园十分醒目