中考专题复习 丹风二中杨应才 ⊙ CAGAYA http://www.hoshinavi.com Httpi/zdeSk.xXinFo. haLcn
中考专题复习 之病句修改 丹凤二中 杨应才
考点1:病句辨识 常见的病句主要有以下几种: (1)成分残缺。主要有缺主语或缺谓语或缺宾 语。如“在他鲍过来时,抱着一个球。”缺主语 应删去“在”“时”。 (2)搭配不当。主要有主谓、动宾、定语与中 心语、状语与中心语等搭配不当。如“这个公司 的产品数量和质量都有很大提高 质 量”“提高”搭配正确,但“数量”与“提高” 不能搭配。应改为“数量”“增加” ■(3)分类不当。如“商店里摆满香蕉、梨、苹 果、萝卜等许多水果。”萝卜属于蔬菜,不属于 水果类,应删去
考点1：病句辨识 常见的病句主要有以下几种： （1）成分残缺。主要有缺主语或缺谓语或缺宾 语。如“在他跑过来时，抱着一个球。”缺主语， 应删去“在”“时”。 （2）搭配不当。主要有主谓、动宾、定语与中 心语、状语与中心语等搭配不当。如“这个公司 的产品数量和质量都有很大提高。”“质 量”“提高”搭配正确，但“数量”与“提高” 不能搭配。应改为“数量”“增加”。 （3）分类不当。如“商店里摆满香蕉、梨、苹 果、萝卜等许多水果。”萝卜属于蔬菜，不属于 水果类，应删去
(4)前后矛盾。如“具备良好的心理素质,使 我们中考能否取得好成绩的条件之一。”肯定的 前提推出不肯定的结论。应删去“否”字 (5)否定误用。如“难道能否培养高素质的人 才不是我们的责任吗?”否定的反问表示的是肯 定的意思。应删去“能否”。 (6)语序不当。如“我们要学会研究问题和调 查问题“调查问题”应在“研究问题”之前 (7重复思费如“学校里出现了空前的前所 未的越薄。”这类语病是由语意重复造成 的,修将间意的两个词语删去一个 (8)用询不当。如“仿生学这个词可能对我们 6 仿生学这个词
（4）前后矛盾。如“具备良好的心理素质，使 我们中考能否取得好成绩的条件之一。”肯定的 前提推出不肯定的结论。应删去“否”字。 （5）否定误用。如“难道能否培养高素质的人 才不是我们的责任吗？”否定的反问表示的是肯 定的意思。应删去“能否”。 （6）语序不当。如“我们要学会研究问题和调 查问题。”“调查问题”应在“研究问题”之前。 （7）重复累赘。如“学校里出现了空前的前所 未有的植树热潮。”这类语病是由语意重复造成 的，修改时将同意的两个词语删去一个。 （8）用词不当。如“仿生学这个词可能对我们 较陌生。”“对”弄错了对象，应改为“我们对 仿生学这个词——
(9)句式杂糅。把两句话的意思合在一句里说。 如“他的家乡是福建省福州市人。”应改为“他 的家乡在福建省福州市。或他是福建省福州市 人 (10、关联词误用。要注意关联词的使用。如果 错用、滥用、配对不当、省略不当等都会造成病 句。如“只要你说得对,我们才能改正。”“ 要”应对“就”。所以应把“才改成”“就” (11)不合事理。即现实生活中不存在的事物或 现象。如“深蓝的夜空明月高照,繁星密布。” 当明月高照是不可能出现“繁星密布”的情形, 应是“月朗星稀
（9）句式杂糅。把两句话的意思合在一句里说。 如“他的家乡是福建省福州市人。”应改为“他 的家乡在福建省福州市。或他是福建省福州市 人。” （10、关联词误用。要注意关联词的使用。如果 错用、滥用、配对不当、省略不当等都会造成病 句。如“只要你说得对，我们才能改正。”“只 要”应对“就”。所以应把“才改成”“就”。 （11）不合事理。即现实生活中不存在的事物或 现象。如“深蓝的夜空明月高照，繁星密布。” 当明月高照是不可能出现“繁星密布”的情形， 应是“月朗星稀
掌握和辨别修改病句的方法 对于不同的句子辨别病句的方法往往不同,如通过 “压缩句子,提取主干”法,可辨别一个复杂句子 成份是否残缺、结构是否混乱;对于句中含含有词 组的句子,往往有搭配不当的毛病;对于介词当头 的句子(句中又使用了“使”“让”等词),常有 主语残缺的语病。而修改病句的主要方法有:增 删、调、换。对于成分残缺的句子,通过压缩,找 出所却部分,可采用“增补”的方法修改,既增添 字词,补上残缺;对重复赘余、句式糅杂、不合逻 辑的句子,可用“删”的方法,即删去多余的字 词、句;对于搭配不当,不合习惯的句子,可用 “换”的方法,即更换用得不当的字词、搭配不顺 的成份;对语序不当的句子,可用“调”的方法, 即将不合习惯的语序调整为得当的语序
掌握和辨别修改病句的方法 对于不同的句子辨别病句的方法往往不同，如通过 “压缩句子，提取主干”法，可辨别一个复杂句子 成份是否残缺、结构是否混乱；对于句中含含有词 组的句子，往往有搭配不当的毛病；对于介词当头 的句子（句中又使用了“使”“让”等词），常有 主语残缺的语病。而修改病句的主要方法有：增、 删、调、换。对于成分残缺的句子，通过压缩，找 出所却部分，可采用“增补”的方法修改，既增添 字词，补上残缺；对重复赘余、句式糅杂、不合逻 辑的句子，可用“删”的方法，即删去多余的字、 词、句；对于搭配不当，不合习惯的句子，可用 “换”的方法，即更换用得不当的字词、搭配不顺 的成份；对语序不当的句子，可用“调”的方法， 即将不合习惯的语序调整为得当的语序
【典型题例】 下列句子中没有语病的一项是() A.有关部门最近发出通知,要求各地在中考期间 严防安全不出问题。 B.我反对将儿子送到贵族幼儿园去是希望儿子不 毁在优裕的生活环境里,让他从小就具有刚毅、诚 实、吃苦耐劳 C.保障儿童权利是设置儿童节的初衷,这一要义在 今天丝毫没有过时,所以仍需要成人时时反思 D.虽然人生的幕布徐徐拉开,但在少年的眼里, 世界和未来都是崭新的和充满吸引力的
【典型题例】 下列句子中没有语病的一项是( )． A．有关部门最近发出通知，要求各地在中考期间 严防安全不出问题。 B．我反对将儿子送到贵族幼儿园去是希望儿子不 毁在优裕的生活环境里，让他从小就具有刚毅、诚 实、吃苦耐劳。 c．保障儿童权利是设置儿童节的初衷，这一要义在 今天丝毫没有过时，所以仍需要成人时时反思。 D．虽然人生的幕布徐徐拉开，但在少年的眼里， 世界和未来都是崭新的和充满吸引力的
A B D
A B C D
2.下列句子有语病的一项是() A.温州鼓词是流行于淅南地区的一种曲艺形 式 B.通过“告别网吧”的主题班会,同学们有 了很大的触动。 C.具备顽强的毅力,是一个人在事业上能否 取得成功的关键。 D.食品安全是人们身体健康的保证
2．下列句子有语病的一项是( ) A．温州鼓词是流行于浙南地区的一种曲艺形 式。 B．通过“告别网吧”的主题班会，同学们有 了很大的触动。 C．具备顽强的毅力，是一个人在事业上能否 取得成功的关键。 D．食品安全是人们身体健康的保证
A B D
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3下列各句没有语病的一句是() A.你不认真学习,那怎么可能取得好成绩是可想而 知的。 B在现代化建设事业中,应该发挥广大青年的充分 的作用。 C改革开放以来,湖州工业不但发展很快,而且农 业发展也很快。 D到安吉旅游,竹博园不可不去,因为它浓缩了中 国五千年的竹文明史
3下列各句没有语病的一句是（ ） A.你不认真学习，那怎么可能取得好成绩是可想而 知的。 B.在现代化建设事业中，应该发挥广大青年的充分 的作用。 C.改革开放以来，湖州工业不但发展很快，而且农 业发展也很快。 D.到安吉旅游，竹博园不可不去，因为它浓缩了中 国五千年的竹文明史