机能实验基本技能训练及操作方法
机能实验基本技能训练 及操作方法
机能学实验学习的自的及意义1.学到相关的知识和技能2.巩固和掌握理论课中的要点、难点3.培养耐心细致、实事求是的工作作风以及科学思维
机能学实验学习的目的及意义 1. 学到相关的知识和技能 2. 巩固和掌握理论课中的要点、难点 3. 培养耐心细致、实事求是的工作作 风以及科学思维
基本要求一一实验前1.掌握已学的相关理论课知识>2.做好预习：实验内容、实验步骤、预期实验结果
基本要求-实验前 ➢ 1.掌握已学的相关理论课知识 ➢ 2.做好预习：实验内容、实验步骤、预期 实验结果
基本要求--实验中1.分工合作2.仁慈对待小动物3.保护好自己4.严格按规程操作实验仪器5.耐心观察，实事求是6.联系所学，分析结果7.妥善安置动物8.整理好台面，做好清洁，做好登记
➢ 1.分工合作 ➢ 2.仁慈对待小动物 ➢ 3.保护好自己 ➢ 4.严格按规程操作实验仪器 ➢ 5.耐心观察，实事求是 ➢ 6.联系所学，分析结果 ➢ 7.妥善安置动物 ➢ 8.整理好台面，做好清洁，做好登记 基本要求-实验中
实验报告基本格式年级：姓名：学号：系、院、班：实验日期：【实验题目】【实验目的】【实验原理】【实验对象】【实验药品】【实验步骤】【实验结果】（讨论和/或实验检讨【结论】
实验报告基本格式 姓名： 学号： 年级： 系、院、班： 实验日期： 【实验题目】 【实验目的】 【实验原理】 【实验对象】 【实验药品】 【实验步骤】 【实验结果】 【讨论和/或实验检讨】 【结论】
形成性评价分数构成分数←评分细则<考核内容←完整学习任课老师发布的虚拟实验中心的虚拟2010个虚拟实验，每个实验实验学习一完成记2分，合计20分。平时的实验报告及综30根据实际情况打分。合表现←50根据实际情况打分。<实验操作考试一总分100分
形成性评价分数构成 总分100 分
10个虚拟实验，勿漏学，勿快进，学习完提交→截屏保存证书！1.刺激频率与骨骼肌收缩的关系2.刺激强度与骨骼肌收缩的关系3.神经干动作电位引导4.蛙坐骨神经兴奋传导速度的测定5.蛙坐骨神经兴奋传导不应期的测定6.期前收缩与代偿间歇7.家兔呼吸运动的调节8.家兔血压调节9.消化道平滑肌的生理特性10.影响尿液生成的因素
10个虚拟实验，勿漏学，勿快进，学习完提交→ 截屏保存证书！ 1. 刺激频率与骨骼肌收缩的关系 2. 刺激强度与骨骼肌收缩的关系 3. 神经干动作电位引导 4. 蛙坐骨神经兴奋传导速度的测定 5. 蛙坐骨神经兴奋传导不应期的测定 6. 期前收缩与代偿间歇 7. 家兔呼吸运动的调节 8. 家兔血压调节 9. 消化道平滑肌的生理特性 10. 影响尿液生成的因素
7次操作实验电刺激与骨骼肌收缩的关系1.2.神经干动作电位的引导、传导速度的测定、传导不应期的测定3.期前收缩与代偿间歇，人体动脉血压测定4. 家兔呼吸运动的调节5. 家兔动脉血压调节6.消化道平滑肌的生理特性7.影响尿液生成的因素
7次操作实验 1. 电刺激与骨骼肌收缩的关系 2. 神经干动作电位的引导、传导速度的测定、传导不应期的测定 3. 期前收缩与代偿间歇，人体动脉血压测定 4. 家兔呼吸运动的调节 5. 家兔动脉血压调节 6. 消化道平滑肌的生理特性 7. 影响尿液生成的因素
本次课安排1、常用实验动物的基础知识及操作介绍2、实验操作：电刺激与骨骼肌收缩的关系注：常用仪器根据每次授课内容单独介绍
本次课安排 1、常用实验动物的基础知识及操作介绍 2、实验操作：电刺激与骨骼肌收缩的关系 注：常用仪器根据每次授课内容单独介绍
常用实验动物的基础知识实验动物分类：遗传学：近交系、封闭群、突变系、系统杂交饲养环境：无菌动物、悉生动物、无特定病原体动物（SPF）、清洁动物实验动物的选择与应用原则：近似性；简单性；经济实用型
一、常用实验动物的基础知识 实验动物分类： 遗传学：近交系、封闭群、突变系、系统杂交 饲养环境：无菌动物、悉生动物、无特定病原体 动物（SPF）、清洁动物 实验动物的选择与应用原则： 近似性；简单性；经济实用型