◆宋玉在《九辨》中言: “悲哉秋之为气也,萧瑟兮草木 摇落而变衰”。 ◇唐代诗人刘禹锡在诗中说 自古逢秋悲寂寥 秋瑾也在诗中言道: “秋风秋雨愁煞人
❖ 宋玉在《九辩》中言： “悲哉秋之为气也，萧瑟兮草木 摇落而变衰” 。 ❖ 唐代诗人刘禹锡在诗中说： “自古逢秋悲寂寥” 。 ❖ 秋瑾也在诗中言道： “秋风秋雨愁煞人”
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秋天 何其芳
何其芳(1912 1977),现代诗人、 评论家。生于重庆 万县。原名何永芳 主要诗集有《预 言》、《夜歌》 《夜歌和白天的歌》 等。另有多种诗学 论著。新月派诗人 与卞之琳、李广田 合著《汉园集》, 史称“汉园三诗
何其芳（1912—— 1977），现代诗人、 评论家。生于重庆 万县。原名何永芳。 主要诗集有《预 言》、《夜歌》、 《夜歌和白天的歌》 等。另有多种诗学 论著。新月派诗人。 与卞之琳、李广田 合著《汉园集》， 史称“汉园三诗 人
正确朗读下列词语 肥殛(shu*涸 he 丁丁(zhen洌 阔(iao)青鳊鱼 (bian) 梦寐(mei当担
正确朗读下列词语： 肥硕 枯涸 丁丁 清洌 寥阔 青鳊鱼 梦寐 乌桕 （shuò） (zhēng) (liáo) (mèi) （hé） (liè) (biān) ( jiù)
解释下列词语: 丁丁:伐木声 栖息:停留,休息(多指鸟类) 清洌:水清 寥阔:高远空旷 梦寐:睡梦
解释下列词语： 丁丁： 栖息： 清洌： 寥阔： 梦寐： 伐木声 停留，休息（多指鸟类） 水清 高远空旷 睡梦
教学目标 ①流利、有感情地朗读课文,感知 课文内容,把握作者的感情。 ②体会诗歌优美的意境。揣摩、品 味优美的语言。 ③培养学生热爱大自然、热爱生活 的感情
①流利、有感情地朗读课文，感知 课文内容，把握作者的感情。 ②体会诗歌优美的意境。揣摩、品 味优美的语言。 ③培养学生热爱大自然、热爱生活 的感情。 教学目标
朗读提示 a.注意语气、语速、语调及重音的 把握。 b.正确划分诗歌的停顿
朗读提示 • a．注意语气、语速、语调及重音的 把握。 • b．正确划分诗歌的停顿
震落了/清晨/满披着的/露珠, 伐木声丁丁地飘出幽谷。 放下/饱食过稻香的镰刀, 用背篓来装竹篱间肥硕的/瓜果。 秋天栖息在农家里
震落了/清晨/满披着的/露珠， 伐木声/丁丁地/飘出幽谷。 放下/饱食过稻香的/镰刀， 用背篓来装/竹篱间/肥硕的/瓜果。 秋天/栖息在/农家里
向江面的冷雾撒下圆圆的网, 收起/青鳊鱼似的/乌桕叶的影子 芦篷上满载着/白霜, 轻轻摇着归泊的/小桨。 秋天游戏在/渔船上
向江面的冷雾/撒下/圆圆的网， 收起/青鳊鱼似的/乌桕叶的/影子。 芦篷上/满载着/白霜， 轻轻摇着/归泊的/小桨。 秋天/游戏在/渔船上
草野在蟋蟀声中更廖阔了 溪水/因枯涸见石更清洌了。 牛背上的声/何处去了, 那满流着/夏夜的香与热的笛孔? 秋天梦寐在羊女的/限里
草野/在蟋蟀声中/更廖阔了。 溪水/因枯涸见石/更清洌了。 牛背上的/笛声/何处去了, 那满流着/夏夜的香与热的/笛孔？ 秋天/梦寐在/牧羊女的/眼里