秋
一读,读准字音。 丁丁栖息乌柏归泊 寥阔枯涸清冽梦寐 二读,读清节奏
一读，读准字音。 二读，读清节奏。 丁丁 栖息 乌桕 归泊 寥阔 枯涸 清冽 梦寐
三读,读出画面。 思考:这首诗写了哪几个画面?用, 美的语言描 缕你最 喜欢的那个画面, 1
三读，读出画面。 思考：这首诗写了哪几个画面？用优 美的语言描绘你最喜欢的那个画面
四读,读懂感情。 这些画面给你怎样的感觉?你能从 哪些词语或语向中感受到作者所 造的氛围及所表达的感情?
四读，读懂感情。 这些画面给你怎样的感觉？你能从 哪些词语或语句中感受到作者所营 造的氛围及所表达的感情？
数的名句 寂寞梧桐深院锁清秋。 停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。 碧云天,黄叶地,秋色连波,波上寒烟翠 秋阴不散霜飞晚,留得枯荷听雨声。 落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色。 秋风秋雨愁煞人
秋的名句 • 寂寞梧桐深院锁清秋。 • 停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。 • 碧云天，黄叶地，秋色连波，波上寒烟翠。 • 秋阴不散霜飞晚，留得枯荷听雨声。 • 落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。 • 秋风秋雨愁煞人
为什么相同的秋天会有 这些不同的狸解和感受? 一不同作者和相同作者不 同心境,不同角度都会有不 同感受
为什么相同的秋天会有 这些不同的理解和感受？ 不同作者和相同作者不 同心境，不同角度都会有不 同感受
细细地看,静静地听, 轻轻地闻 令天早上你受到了 个怎样的秋天: (用最优美的语言表达出来)
细细地看，静静地听， 轻轻地闻…… 今天早上你感受到了一 个怎样的秋天? (用最优美的语言表达出来)