高一语文必修四 《秋声赋》练习 搜集整理:严永祥 1.下列各组加点字注音全都正确的一项是 (D) A.悚然(sng) 萧飒(feng) 淅沥(xT|i) B.栗冽(nlie)吹拂(fu) 肃杀(s山) C.杀戮(|0) 戕贼( qiang) 黟然(mo) D.飘泊(b6) 丘墟(x) 渥 然(wo) 2.下列各组词语字形全都正确的一项是 (B) A.礼上往来秋高气爽皎洁零落 B.豁然开朗秋毫无犯惨淡烟霏 C.挺而走险卓有成效寂寥葱茏 D.丰富多彩贻笑大方凄切针贬 3.下列句子中加点的虚词,意义和用法相同
高一语文必修四 1 《秋声赋》练习 搜集整理：严永祥 1.下列各组加点字注音全都正确的一项是 （D ） A.悚．然（sǒnɡ） 萧飒．（fēnɡ） 淅沥．．（xī lì） B.栗．冽．（lìn liè） 吹拂．（fú） 肃．杀（sù） C.杀戮．（lù） 戕．贼（qiānɡ） 黟．然（mò） D.飘泊．（bó） 丘墟．（xū） 渥． 然（wò） 2.下列各组词语字形全都正确的一项是 （B ） A.礼上往来 秋高气爽 皎洁 零落 B.豁然开朗 秋毫无犯 惨淡 烟霏 C.挺而走险 卓有成效 寂寥 葱茏 D.丰富多彩 贻笑大方 凄切 针贬 3.下列句子中加点的虚词，意义和用法相同
高一语文必修四 的一项是() A.①悚然而听之②乃其一气之余烈 B.①此秋声也②故其为声也 C.①其色惨淡②其气栗冽 D①常以肃杀而为心②夷则为七月之 律 4.请解释下列加点词语。 欧阳子方夜读书声非加疾也,而闻 在夜里 者彰快 常以身翼蔽沛公又如赴敌之兵,衔 像鸟张开翅膀一样枚疾走士兵 又如赴敌之兵,衔又兵象也,于行用 枚疾走快速地金战争 君有疾在腠里,不兵刃既接,弃甲曳 治将恐深小毛病兵而走兵器 君子疾夫舍曰欲今南方已定,兵甲已 之而必为之辞憎恶足,当奖率三军 北定中原战略物
高一语文必修四 2 的一项是（ C ） A.①悚然而听之． ②乃其一气之．余烈 B.①此秋声也． ②故其为声也． C.①其色惨淡 ②其气栗冽 D.①常以肃杀而为．心 ②夷则为．七月之 律 4.请解释下列加点词语。 欧阳子方夜．读书 在夜里 常以身翼．蔽沛公 像鸟张开翅膀一样 又如赴敌之兵，衔 枚疾．走 快速地 君有疾．在腠里，不 治将恐深 小毛病 君子疾．夫舍曰欲 之而必为之辞 憎恶 声非加疾．也，而闻 者彰 快 又如赴敌之兵．，衔 枚疾走 士兵 又兵．象也，于行用 金 战争 兵．刃既接,弃甲曳 兵而走 兵器 今南方已定,兵．甲已 足,当奖率三军, 北定中原 战略物
高一语文必修四 资 劳其形 天之于物,春生秋 使……感(劳 实结果实 累) 百忧感其心,万事 5.将文中画线语句翻译成现代汉语。 (1)闻有声自西南来者。 定语后置句 (2)其所以摧败零落者,乃其一气之余 烈 (3)宜其渥然丹者为槁木,黟然黑者为星 星 主谓倒装句 6.有人认为童子是个蒙昧无知的孩子,他对 于主人要求“汝出视之”只是敷衍了事,亦 不能应答主人的问话,只知“垂头而睡”, 在文中出现只是用于陪衬欧阳子的形象;也 有人认为童子天真无邪,既无“百忧感其 心”,亦无“万事劳其形”,更无忧思“动于 中”,所以是作者倡导的人生境界。你怎么
高一语文必修四 3 资 天之于物，春生秋 实． 结果实 百忧感．其心，万事 劳．其形 使……感(劳 累) 5.将文中画线语句翻译成现代汉语。 (1)闻有声自西南来者。 定语后置句 (2)其所以摧败零落者，乃其一气之余 烈。 (3)宜其渥然丹者为槁木，黟然黑者为星 星 主谓倒装句 6.有人认为童子是个蒙昧无知的孩子，他对 于主人要求“汝出视之”只是敷衍了事，亦 不能应答主人的问话，只知“垂头而睡”， 在文中出现只是用于陪衬欧阳子的形象；也 有人认为童子天真无邪，既无“百忧感其 心”，亦无“万事劳其形”，更无忧思“动于 中”，所以是作者倡导的人生境界。你怎么
高一语文必修四 看? 7.对于《秋声赋》的主题,有两种不同的看 法。一种认为这是一篇典型的悲秋之作,如 《中国古代文学作品选》所说的“这是一篇 以悲秋为主题的赋体散文,抒发了作者在政 治上不能有所作为的郁闷心情”。另一种认 为“同以往的许多‘悲秋’之作相比,本文 既无失意的惆怅,又无身世的感伤,体现了 作者豁达超然的情怀”。你认为哪一种观点 能够成立? 8阅读下面的诗,回答问题。 丰乐亭游春欧阳修 红树青山日欲斜,长郊草色绿无涯。游 人不管春将尽,来往亭前踏落花 这首诗写了暮春怎样的特征?游人对此怀 着什么样的情感? 9阅读下文,回答后面的问题 陶渊明的诗文辞赋给人最突出的印象
高一语文必修四 4 看？ 7.对于《秋声赋》的主题，有两种不同的看 法。一种认为这是一篇典型的悲秋之作，如 《中国古代文学作品选》所说的“这是一篇 以悲秋为主题的赋体散文，抒发了作者在政 治上不能有所作为的郁闷心情”。另一种认 为“同以往的许多‘悲秋’之作相比，本文 既无失意的惆怅，又无身世的感伤，体现了 作者豁达超然的情怀”。你认为哪一种观点 能够成立？ 8.阅读下面的诗，回答问题。 丰乐亭游春 欧阳修 红树青山日欲斜，长郊草色绿无涯。游 人不管春将尽，来往亭前踏落花。 这首诗写了暮春怎样的特征？游人对此怀 着什么样的情感？ 9.阅读下文，回答后面的问题。 陶渊明的诗文辞赋给人最突出的印象
高一语文必修四 是真率自然,每一篇都是他的肺腑之情的自 然流露,没有丝毫的矫揉造作。他的田园诗 风格平淡朴素,清新隽永。但他也写过一些 歌颂神话传说中的牺牲者和历史上反抗暴 政的壮士的诗,风格悲壮豪放,被鲁迅先生 称誉为“金刚怒目式”〔《题未定草(六)》〕 的作品。陶渊明重在“写心”“写意”,并不 着意描摹物象。但他一旦对景白描写生,只 须_①的几笔,便能捕捉住景物最突出的 特征,妙摄其意态、神韵,并自然融入自己 的主观情感。他的诗文语言生动精练,明白 如话而情意深厚,犹如“大匠运斤,无斧凿 痕”,于质朴中含有文采,貌似枯槁实则丰 腴,这就是宋代文学家苏轼所指出的“质而 实绮,癯而实腴”(《与苏辙书》)境界。例 如:“②”,诗人用一个“③”字表 现盛夏树木清荫的浓郁,使无形无状的凉 意,顿时可见可触,成了贮积在浓郁中的 汪清潭。又如“倾耳无希声,在目皓已洁” 十个字,不仅写出雪的④,而且传出雪 野在静穆中仿佛发出微妙的声音。再如“有
高一语文必修四 5 是真率自然，每一篇都是他的肺腑之情的自 然流露，没有丝毫的矫揉造作。他的田园诗 风格平淡朴素，清新隽永。但他也写过一些 歌颂神话传说中的牺牲者和历史上反抗暴 政的壮士的诗，风格悲壮豪放，被鲁迅先生 称誉为“金刚怒目式”〔《题未定草（六）》〕 的作品。陶渊明重在“写心”“写意”，并不 着意描摹物象。但他一旦对景白描写生，只 须 ① 的几笔，便能捕捉住景物最突出的 特征，妙摄其意态、神韵，并自然融入自己 的主观情感。他的诗文语言生动精练，明白 如话而情意深厚，犹如“大匠运斤，无斧凿 痕”，于质朴中含有文采，貌似枯槁实则丰 腴，这就是宋代文学家苏轼所指出的“质而 实绮，癯而实腴”（《与苏辙书》）境界。例 如：“ ② ”，诗人用一个“ ③ ”字表 现盛夏树木清荫的浓郁，使无形无状的凉 意，顿时可见可触，成了贮积在浓郁中的一 汪清潭。又如“倾耳无希声，在目皓已洁” 十个字，不仅写出雪的 ④ ，而且传出雪 野在静穆中仿佛发出微妙的声音。再如“有
高一语文必修四 风自南,翼彼新苗”“平畴交远风,良苗亦 怀新”,把迎风拂动的禾苗写得生意盎然, 活泼可爱,仿佛有性灵,有生命。 (1)在①④处填入的词语,最恰当一项的是 A.①疏疏朗朗 ④轻虚洁白 B.①疏疏朗朗 ④轻盈洁白 C.①萧疏简淡 ④轻虚洁白 D.①萧疏简淡 ④空灵洁白 (2)在②③处填入的诗句、词语,最恰当的 项是( A.②青松在东园,众草没其姿③没 B.②桑竹垂余荫,菽稷随时艺③余 C.②蔼蔼堂前林,中夏贮清阴③贮 D.②孟夏草木长,绕屋树扶疏③绕 (3)下列解释有误的一项是() A.“蔼蔼堂前林”,蔼蔼是树木稀疏的 样子。 B.“孟夏草木长”,孟夏是初夏时节。 C.“有风自南,翼彼新苗”,“风”是春 风,“翼”是比拟手法
高一语文必修四 6 风自南，翼彼新苗”“平畴交远风，良苗亦 怀新”，把迎风拂动的禾苗写得生意盎然， 活泼可爱，仿佛有性灵，有生命。 (1)在①④处填入的词语，最恰当一项的是 （ ） A.①疏疏朗朗 ④轻虚洁白 B.①疏疏朗朗 ④轻盈洁白 C.①萧疏简淡 ④轻虚洁白 D.①萧疏简淡 ④空灵洁白 (2)在②③处填入的诗句、词语，最恰当的 一项是（ ） A.②青松在东园，众草没其姿 ③没 B.②桑竹垂余荫，菽稷随时艺 ③余 C.②蔼蔼堂前林，中夏贮清阴 ③贮 D.②孟夏草木长，绕屋树扶疏 ③绕 (3)下列解释有误的一项是（ ） A.“蔼蔼堂前林”，蔼蔼是树木稀疏的 样子。 B.“孟夏草木长”，孟夏是初夏时节。 C.“有风自南，翼彼新苗”，“风”是春 风，“翼”是比拟手法
高一语文必修四 D.“平畴交远风,良苗亦怀新”的意思 是:远风掠过平旷的田野,秀美的禾苗饱含 新的生机。 (4)下列说法有误的一项是( A.陶潜的诗不是一味飄逸,也有“金刚 怒目式”。这说明评论作品要“知人论世”。 B.“大匠运斤,无斧凿痕”这一比喻说 法既是赞美陶诗艺术造诣之高,又是对其真 率自然诗风的肯定。 C.陶诗的风格是表面质朴而实际华丽, 表面单薄而实际丰满。 D.“写心”“写意”,实质上就是鲁迅 先生提倡的白描手法。 (5)下列陶渊明的诗句,属“金刚怒目式” 的两项是() A.晨兴理荒秽,戴月荷锄归 β.扬楫越平湖,泛随清壑回。 C.刑天舞干戚,猛志固常在。 D.引壶觞以自酌,眄庭柯以怡颜。 E.云无心以出岫,鸟倦飞而知还。 F.雄发指危冠,猛气冲长缨
高一语文必修四 7 D.“平畴交远风，良苗亦怀新”的意思 是：远风掠过平旷的田野，秀美的禾苗饱含 新的生机。 (4)下列说法有误的一项是（ ） A.陶潜的诗不是一味飘逸，也有“金刚 怒目式”。这说明评论作品要“知人论世”。 B.“大匠运斤，无斧凿痕”这一比喻说 法既是赞美陶诗艺术造诣之高，又是对其真 率自然诗风的肯定。 C.陶诗的风格是表面质朴而实际华丽， 表面单薄而实际丰满。 D.“写心”“写意”，实质上就是鲁迅 先生提倡的白描手法。 (5)下列陶渊明的诗句，属“金刚怒目式” 的两项是（ ） A.晨兴理荒秽，戴月荷锄归。 B.扬楫越平湖，泛随清壑回。 C.刑天舞干戚，猛志固常在。 D.引壶觞以自酌，眄庭柯以怡颜。 E.云无心以出岫，鸟倦飞而知还。 F.雄发指危冠，猛气冲长缨
高一语文必修四 1.答案:D 2.答案:B 3.解析:A项,第一个为代词,代秋声;第二 个为结构助词,的。B项,第一个表判断; 第二个是句末语气助词。D项,第一个是动 词,作为;第二个相当于判断词,是。C项, 两个“其”均为代词,代秋声。 答案:C 4.答案:作者对秋声直接评价的语句 有:(1)噫嘻悲哉!此秋声也。(2)故其为 声也,凄凄切切,呼号愤发。 5.答案:(1)这是秋天的声音。它是怎样发 出来的?(2)秋天衰败零落的原因,是秋 风的余威(造成)的啊。 6. 7.答案:示例1:这首诗写暮春时节 望无际,郁郁葱葱的美景,写出了游人对春 天的眷恋不舍之情
高一语文必修四 8 1.答案：D 2.答案：B 3.解析：A 项，第一个为代词,代秋声;第二 个为结构助词，的。B 项，第一个表判断; 第二个是句末语气助词。D 项，第一个是动 词，作为；第二个相当于判断词，是。C 项， 两个“其”均为代词，代秋声。 答案：C 4.答案：作者对秋声直接评价的语句 有：（1）噫嘻悲哉！此秋声也。（2）故其为 声也，凄凄切切，呼号愤发。 5.答案：（1）这是秋天的声音。它是怎样发 出来的？（2）秋天衰败零落的原因，是秋 风的余威（造成）的啊。 6. 7.答案：示例 1：这首诗写暮春时节一 望无际，郁郁葱葱的美景，写出了游人对春 天的眷恋不舍之情
高一语文必修四 示例2:这首诗写了暮春时节草木青 翠、落红满地的特征。游人对此怀着喜爱和 恋恋不舍的感情。 8.解析:回答时应从文章内容出发,并 结合作者生平经历。从这篇文章中读到的是 欧阳修的一种超然情怀,但这种超然不同于 那种从容地面对现实,襟怀旷达的人生态 度,而是历尽沧桑之后的一种透悟,一种淡 泊的心境。欧阳修为人刚正,敢于直言,但 他的一生历尽艰辛,宦海沉浮20多年,29 岁因支持范仲淹的政治改革主张被贬夷陵; 39岁再度因参与“庆历新政”被贬滁州。 他本来体弱多病,40岁就白发萧疏了。虽 然自至和元年开始结束贬谪外放的生活,重 新获得朝廷重用,官职也一路升迁,但长年 的政治斗争使他感到心力交瘁,所以在这篇 53岁时写成的《秋声赋》里流露出了这种 希望与世无争,修身养性的思想。 9.1.02.03.A4.D5.CF
高一语文必修四 9 示例 2：这首诗写了暮春时节草木青 翠、落红满地的特征。游人对此怀着喜爱和 恋恋不舍的感情。 8.解析：回答时应从文章内容出发，并 结合作者生平经历。从这篇文章中读到的是 欧阳修的一种超然情怀，但这种超然不同于 那种从容地面对现实，襟怀旷达的人生态 度，而是历尽沧桑之后的一种透悟，一种淡 泊的心境。欧阳修为人刚正，敢于直言，但 他的一生历尽艰辛，宦海沉浮 20 多年，29 岁因支持范仲淹的政治改革主张被贬夷陵； 39 岁再度因参与“庆历新政”被贬滁州。 他本来体弱多病，40 岁就白发萧疏了。虽 然自至和元年开始结束贬谪外放的生活，重 新获得朝廷重用，官职也一路升迁，但长年 的政治斗争使他感到心力交瘁，所以在这篇 53 岁时写成的《秋声赋》里流露出了这种 希望与世无争，修身养性的思想。 9.1.C 2.C 3.A 4.D 5.CF