2013年人教版第一学期九年级阶段性检测10月份语文试卷

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2013—2014学年第一学期九年级阶段性检测清泉让你的情感即使在尘土飞扬中依然纯洁明净:母爱语文试题(一)2013年10月10日 5、下面三句话都有错误,请任找出两句有误的进行修改小明,①你还是为迎接即将马上到来的校庆给我们“幼林文学社”写篇稿件吧! 语言积暴及运用【本题满分18分】题材不限。诗歌、散文、小品都可以。还请你在班上多发动同学投稿。你看② (汉字书写【本题满分4分】我们班已有十个同学连我在内交了稿子,你可以直接把写好的稿件交给我,我 1.依据拼音在田字格中正确、规范、美观地填写恰当的汉字。(每字1分) 你们斟酌斟酌。③靖注意交稿日期截止本月底。强gu0不舍 ke尽职守 ① ② 吹毛求c1 二、阅读与探究【本题满分52分】(课内文言文阅读【本题满分14分】田 6、下面与“扶苏以数谏故”中“以”的用法相同的一项是:()【2分】 A以激怒其众 B吴广以为然白诗文默写【本题满分10分】 C徒以有先生也 D以头抢地耳 2.必做题:温庭筠《望江南》(4分) 、解释句中加线词的含义【6分】梳洗罢 ①置人所罾鱼腹中( )②会天大雨,道不通( ) ③又间令吴广 )④此人可就见 3.根据词义填写下列各题(6分) ⑤秦王色挠 )⑥因屏人曰 ①塞下秋来风景异, (范仲淹《渔家傲秋思》)8、用现代汉语翻译下面的句子。(6分) ②辛弃疾《破阵子为陈同甫赋壮词以寄之》中表达作者为国建功立业的名 ①虽千里不敢易也,岂直五百里哉 ,五十弦翻塞外声 ④范仲淹《渔家傲》用典故表现诗人思乡却因壮志未酬不能返乡的诗句是 ②今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕,为天下唱,宜多应者。 ⑤苏轼《江城子.密州出猎》中引用了典故希望朝廷重用自己的诗句 ③孤不度德量力,欲信大义于天下 ⑥李清照《武陵春》中把哀愁赋予重量来描写的诗句是白语言运用【本题满分4分】白课外文言文阅读【本题满分7分】阅读递文,完成91小题 4、仿照例句,续写一个句子母爱是一缕阳光,让你的心底在寒冷的冬天也能感到温暖如春:母爱是一泓

1 2013——2014 学年第一学期九年级阶段性检测语文试题（一）2013 年 10 月 10 日一、语言积累及运用【本题满分 18 分】㈠汉字书写【本题满分 4 分】 1.依据拼音在田字格中正确、规范、美观地填写恰当的汉字。（每字 1 分）强 guō 不舍 kè 尽职守吹毛求 cī kuò 然无累㈡诗文默写【本题满分 10 分】 2．必做题：温庭筠《望江南》（4 分）梳洗罢，。，。。 3．根据词义填写下列各题（6 分） ①塞下秋来风景异，。（范仲淹《渔家傲.秋思》） ②辛弃疾《破阵子为陈同甫赋壮词以寄之》中表达作者为国建功立业的名句，。！ ③ ，五十弦翻塞外声，。 ④范仲淹《渔家傲》用典故表现诗人思乡却因壮志未酬不能返乡的诗句是，。 ⑤苏轼《江城子.密州出猎》中引用了典故希望朝廷重用自己的诗句是，？ ⑥李清照《武陵春》中把哀愁赋予重量来描写的诗句是：，。㈢语言运用【本题满分 4 分】 4、仿照例句，续写一个句子。母爱是一缕阳光，让你的心底在寒冷的冬天也能感到温暖如春；母爱是一泓清泉让你的情感即使在尘土飞扬中依然纯洁明净；母爱是， 5、下面三句话都有错误，请任找出两句有误的进行修改。小明，①你还是为迎接即将马上到来的校庆给我们“幼林文学社”写篇稿件吧！题材不限。诗歌、散文、小品都可以。还请你在班上多发动同学投稿。你看② 我们班已有十个同学连我在内交了稿子，你可以直接把写好的稿件交给我，我给你们斟酌斟酌。③请注意交稿日期截止本月底。 ① ② 二、阅读与探究【本题满分 52 分】㈠课内文言文阅读【本题满分 14 分】 6、下面与“扶苏以数谏故”中“以”的用法相同的一项是：（）【2 分】 A 以激怒其众 B 吴广以为然 C 徒以有先生也 D 以头抢地耳 7、解释句中加线词的含义【6 分】 ①置人所罾．鱼腹中（） ②会．天大雨，道不通（） ③又间．令吴广（） ④此人可就见（） ⑤秦王色挠．（） ⑥因屏人曰（） 8、用现代汉语翻译下面的句子。（6 分） ①虽千里不敢易也，岂直五百里哉 ②今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。 ③孤不度德量力，欲信大义于天下。㈡课外文言文阅读【本题满分 7 分】阅读选文，完成 9--11 小题班级姓名考号班级

荆宣王问群臣日:“吾闻北方之畏昭奚恤也,果诚何如?群臣莫对。江乙可是这些人在历史上留下美名者却寥寥无几。然而,那些一生坎坷,或者时而走运、时而潦倒,终于末能官运亨通的艺术家、文学家、科学家们,他们的贡对日:“虎求百兽而食之,得狐。狐日:子无敢食我也。天帝使我长百兽献始终铭刻于后世子孙们的心中。比如,李白、杜甫的诗句永远是中国人的骄傲。在历史老人的心目中,他们是没有高下之分的“诗仙”与“诗圣"。只要人今子食我,是逆天帝命也。子以我为不信,吾为子先行,子随我后,观百兽之类历史存在,他们的诗句就会青春永驻见我而敢不走乎?虎以为然,故遂与之行。兽见之走。虎不知兽畏己而走也 ③历史老人最为公正。在他看来,人的价值不在其权势地位、身份等级、金钱财富的拥有,而在其创造和贡献,在其对人类的造福。人的创造和贡献有以为畏狐也。今王之地方五干里,带甲百万,而专属之于昭奚恤;故北方之畏留下“青山绿水”,也是值得钦佩的,不可以认为权势地位与人的价值相悖;拥昭奚恤也,其实畏王之甲兵也,犹百兽之畏虎也。有金钱财富者,真正为民众留下“晴空万里”,他们也能体现自身的价值。 ④人的价值不是一下子可以看清的,人们的日常所见,大都是世俗的尊卑注释:1、荆宣王:就是楚国的国君楚宣王。他是楚肃王的儿子,名字叫贵贱,至于体现人的价值的精神境界,则非肉眼所能觉察,而要靠人的理性的良夫。2、北方:指我国当是中原一带的各家。3、昭奚恤:人名和深思。当曹雪芹在贫困潦倒中创作《红楼梦》谁能在当时准确地估量他们的价值呢? 楚国当时著名的将领。4、江一:人名,魏国人,很有智谋,当时在楚国做事。因此,历史老人告诫世人:看人不要只看他穿的衣服、使用的什物以及他的种种头衔,而要看他的内心和行动。衣服、什物、头衔等都是人的外在现象,这 5、长:音掌,长官,首领的意思。些对人来说,是不可缺少的,但是,这些并不能全面地体现人的价值内涵。估 9、解释下列句子中加点词的意思。(2分) 量一个人的价值,必须看他的心灵,看他的所思所想,看他的所作所为,看他 1)虎求百兽而食之( 为社会为大众贡献了多少 )犹百兽之畏虎也( ⑤北宋名臣范仲淹说:“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。”有了这 10、用现代汉语翻译下面的句子。(2分) 宏大志向,有了充塞天地之间的浩然之气”;了一颗跳荡的火热的心,再伴观百兽之见我而敢不走乎? 以扎扎实实的行动,这就是实现人的价值的历程。 2细读全文,写出作者在文中阐述的观点。(3分) 11、从这则故事中概括出一个成语,并解释这个成语。(3分) 13.第②段主要运用了什么论证方法?有何作用?(3分) 白阅读《人的价值》一文,完成12-16小题。【本题满分15分】人的价值 ①人的价值,是几千年来人类思想文化史上不断争论的重要问题之 14.第④段中为什么说“人的价值不是一下子可以看清的”?(3分) 过不以前有人说,人的权力和地位就是人的价值其实不然从历史看来, 少显赫一时的达官显贵,他们的权力在他们所处的时代可谓登峰造极

2 荆宣王问群臣曰：“吾闻北方之畏昭奚恤也，果诚何如?”群臣莫对。江乙对曰：“虎求百兽而食之，得狐。狐曰：‘子无敢食我也。天帝使我长百兽，今子食我，是逆天帝命也。子以我为不信，吾为子先行，子随我后，观百兽之见我而敢不走乎?’虎以为然，故遂与之行。兽见之皆走。虎不知兽畏己而走也，以为畏狐也。今王之地方五千里，带甲百万，而专属之于昭奚恤；故北方之畏昭奚恤也，其实畏王之甲兵也，犹百兽之畏虎也。” 注释：1、荆宣王：就是楚国的国君楚宣王。他是楚肃王的儿子，名字叫良夫。 2、北方：指我国当是中原一带的各个诸侯小国家。 3、昭奚恤：人名，楚国当时著名的将领。 4、江一：人名，魏国人，很有智谋，当时在楚国做事。 5、长：音掌，长官，首领的意思。 9、解释下列句子中加点词的意思。（2 分）（1）虎求．百兽而食之 ( ) (2) 犹．百兽之畏虎也 ( ) 10、用现代汉语翻译下面的句子。（2 分）观百兽之见我而敢不走乎? 11、从这则故事中概括出一个成语，并解释这个成语。（3 分）㈢阅读《人的价值》一文，完成 12－16 小题。【本题满分 15 分】人的价值 ①人的价值，是几千年来人类思想文化史上不断争论的重要问题之一。 ②以前有人说，人的权力和地位就是人的价值。其实不然。从历史看来，过去不少显赫一时的达官显贵，他们的权力在他们所处的时代可谓登峰造极，可是这些人在历史上留下美名者却寥寥无几。然而，那些一生坎坷，或者时而走运、时而潦倒，终于未能官运亨通的艺术家、文学家、科学家们，他们的贡献始终铭刻于后世子孙们的心中。比如，李白、杜甫的诗句永远是中国人的骄傲。在历史老人的心目中，他们是没有高下之分的“诗仙”与“诗圣”。只要人类历史存在，他们的诗句就会青春永驻。 ③历史老人最为公正。在他看来，人的价值不在其权势地位、身份等级、金钱财富的拥有，而在其创造和贡献，在其对人类的造福。人的创造和贡献有大有小，因而人的价值有高有低。在历史上拥有权势地位者，真正为黎民百姓留下“青山绿水”，也是值得钦佩的，不可以认为权势地位与人的价值相悖；拥有金钱财富者，真正为民众留下“晴空万里”，他们也能体现自身的价值。 ④人的价值不是一下子可以看清的，人们的日常所见，大都是世俗的尊卑贵贱，至于体现人的价值的精神境界，则非肉眼所能觉察，而要靠人的理性的和深思。当曹雪芹在贫困潦倒中创作《红楼梦》， _____________________________________，谁能在当时准确地估量他们的价值呢？因此，历史老人告诫世人：看人不要只看他穿的衣服、使用的什物以及他的种种头衔，而要看他的内心和行动。衣服、什物、头衔等都是人的外在现象，这些对人来说，是不可缺少的，但是，这些并不能全面地体现人的价值内涵。估量一个人的价值，必须看他的心灵，看他的所思所想，看他的所作所为，看他为社会为大众贡献了多少。 ⑤北宋名臣范仲淹说：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。”有了这样的宏大志向，有了充塞天地之间的“浩然之气”;有了一颗跳荡的火热的心，再伴以扎扎实实的行动，这就是实现人的价值的历程。 12.细读全文，写出作者在文中阐述的观点。（3 分） 13.第②段主要运用了什么论证方法？有何作用？（3 分） 14.第④段中为什么说“人的价值不是一下子可以看清的”？（3 分）

①【甲】面对突然归来的我,瘫坐在破旧沙发上打瞌睡的父亲目光里充满了③⑧我和母亲把三袋米抬上岸,父亲不知何时也出现在小车旁,他额头冒汘,喘惊喜、疑感,翕动了良久的嘴唇终于发出声来:“你怎有时间回家?还未吃着粗气,显然是急赶来的。我止不住埋怨起来:“爸,你怎么不在家歇着,看饭吧?我这就给你盛饭去!”父亲说着挣扎起不久前跌伤的腿……我隐痛,连你的伤腿还没好呢忙安抚父亲坐下。 ⑨上车,我摇下车窗,朝默默注视小车的父母作别。司机劝我别再回首,有时 ②和父亲唠了会儿家常,他听明白我这次回家纯粹是外出办事途经老家,才间常回家看看,天下都是可怜父母心!他说,你父亲瘸着腿赶过来,就是为你暂时看望他们一下。顿时父亲局促不安起来,焦急地说:“你妈还在地里喷送来一小袋新摘的青豆。他还给我玩笑着说,你母亲为你撑船送米,他也要为药呢,我这就叫她回来,好为你准备些东西带进城!·我想阻止父亲你带点什么,于是想到早上新剥的一小袋新青豆粒… 他执意地来到屋后,对着田地,扯开嗓门,喊着母亲的名字 ⑩我酸抖着双手,打开副驾驶台上的一只方便袋,袋中呈现的是一粒粒青翠浑 ③母亲一到家,也未顾得上换下喷洒衣药的雨衣,便一边欢愉着,一边埋怨圆的青豆……刹那间,我当着司机的面,号陶大哭得像个孩子我:“回家,怎不事先通知我们一声?″或许在父亲眼中,我的时间比谁都金贵,他抱怨起母亲的唠叨,且急促地吩咐起母亲,动作麻利些!母亲不甘17、本文以“母亲米父亲豆”为题,有哪些作用?(3分) 示弱,手中不停的同时,口不饶父亲:“死老头子,你只知道朝我吼,给儿子带东西进城,我前一段时间就让你准备好. 看父母为我进城所带的东18、第⑥段处写到“父亲笑了,而我的眼眶却装满了眼泪父亲为什么西而拌嘴,我止不住轻声地对他们说:“这次,我什么都不带,司机还在路笑?“我”为什么哭?(3分) 边等着我呢!"“这次回来,你有车呀?”母亲惊讶,父亲自豪! ④“有车更要带些东西进城,省得我们往城里送!于是他们忙着查自家的米缸,可缸里的米所剩无几。母亲一下子慌了!现去碾米,我肯定没时间等。19、请你从文中画线的【甲】、【乙】两处中任选一处,加以赏析。(4分) 母亲一脸难色,脸上的皱纹片刻变得更加密集。随着父亲的一声:“孩子妈先跟左邻右舍借些米,隔天我们碾米还人家,问题不就解决了。”【乙】母 0、第⑦段写了什么内容?塑造了一位怎样的母亲形象?(3分) ⑤三袋大米借回来,母亲一边抱怨邻家的米不够齐整,一边搬出筛子,开始起米来。父亲抖抖索索盛米裝袋,怯生生的对母亲说:“孩子妈,这近300 斤的大米,怎样才能运到路边,你们娘儿俩扛米去路边,肯定不行!”母亲没有理睬父亲的担忧。反而把筛子旋转得更快. 21、如果你想把本文推荐给你的同学,请针对本文的内容或情感,写出你的推 ⑥不一会儿,屋后的小河边传来了母亲的喊声,原来母亲要撑舟为我送米荐词,不少50字。(3分) 父亲笑了,而我的眼眶却装满了眼泪 ⑦我要撑篙,母亲不让,说怕我弄湿了衣服。端坐舟前的我,仰视着撑舟的母亲,扎篙,再扎篙……渐渐,我的双眼一片模糊。而母亲沿河撑篙,遇有在河岸上干活的农人,便自豪的亮开嗓门:“我给三儿子运米,他有小车在路三、写作(50分) 边等呢!”母亲一会儿看看船头,一会儿照应一下那三袋米,接着把自己欢快的歌声洒满了河道。一定忍丰的错标选活趣或在都号图若的”样全:东衔的题

4 ①【甲】面对突然归来的我，瘫坐在破旧沙发上打瞌睡的父亲目光里充满了惊喜、疑惑，翕动了良久的嘴唇终于发出声来：“你怎有时间回家？还未吃饭吧？我这就给你盛饭去！”父亲说着挣扎起不久前跌伤的腿……我隐痛，连忙安抚父亲坐下。 ②和父亲唠了会儿家常，他听明白我这次回家纯粹是外出办事途经老家，才暂时看望他们一下。顿时父亲局促不安起来，焦急地说：“你妈还在地里喷洒农药呢，我这就叫她回来，好为你准备些东西带进城！”我想阻止父亲，而他执意地来到屋后，对着田地，扯开嗓门，喊着母亲的名字…… ③母亲一到家，也未顾得上换下喷洒农药的雨衣，便一边欢愉着，一边埋怨我：“回家，怎不事先通知我们一声？”或许在父亲眼中，我的时间比谁都金贵，他抱怨起母亲的唠叨，且急促地吩咐起母亲，动作麻利些！母亲不甘示弱，手中不停的同时，口不饶父亲：“死老头子，你只知道朝我吼，给儿子带东西进城，我前一段时间就让你准备好……”一看父母为我进城所带的东西而拌嘴，我止不住轻声地对他们说：“这次，我什么都不带，司机还在路边等着我呢！”“这次回来，你有车呀？”母亲惊讶，父亲自豪！ ④“有车更要带些东西进城，省得我们往城里送！”于是他们忙着查自家的米缸，可缸里的米所剩无几。母亲一下子慌了！现去碾米，我肯定没时间等。母亲一脸难色，脸上的皱纹片刻变得更加密集。随着父亲的一声：“孩子妈，先跟左邻右舍借些米，隔天我们碾米还人家，问题不就解决了。”【乙】母亲的脸顿时笑成一朵怒放的菊花。 ⑤三袋大米借回来，母亲一边抱怨邻家的米不够齐整，一边搬出筛子，开始筛起米来。父亲抖抖索索盛米装袋，怯生生的对母亲说：“孩子妈，这近 300 斤的大米，怎样才能运到路边，你们娘儿俩扛米去路边，肯定不行！”母亲没有理睬父亲的担忧。反而把筛子旋转得更快…… ⑥不一会儿，屋后的小河边传来了母亲的喊声，原来母亲要撑舟为我送米。父亲笑了，而我的眼眶却装满了眼泪…… ⑦我要撑篙，母亲不让，说怕我弄湿了衣服。端坐舟前的我，仰视着撑舟的母亲，扎篙，再扎篙……渐渐，我的双眼一片模糊。而母亲沿河撑篙，遇有在河岸上干活的农人，便自豪的亮开嗓门：“我给三儿子运米，他有小车在路边等呢！”母亲一会儿看看船头，一会儿照应一下那三袋米，接着把自己欢快的歌声洒满了河道。 ⑧我和母亲把三袋米抬上岸，父亲不知何时也出现在小车旁，他额头冒汗，喘着粗气，显然是急赶来的。我止不住埋怨起来：“爸，你怎么不在家歇着，看你的伤腿还没好呢！” ⑨上车，我摇下车窗，朝默默注视小车的父母作别。司机劝我别再回首，有时间常回家看看，天下都是可怜父母心！他说，你父亲瘸着腿赶过来，就是为你送来一小袋新摘的青豆。他还给我玩笑着说，你母亲为你撑船送米，他也要为你带点什么，于是想到早上新剥的一小袋新青豆粒…… ⑩我颤抖着双手，打开副驾驶台上的一只方便袋，袋中呈现的是一粒粒青翠浑圆的青豆……刹那间，我当着司机的面，号陶大哭得像个孩子！ 17、本文以“母亲米父亲豆”为题，有哪些作用？（3 分） 18、第⑥段处写到“父亲笑了，而我的眼眶却装满了眼泪……”，父亲为什么笑？“我”为什么哭？（3 分） 19、请你从文中画线的【甲】、【乙】两处中任选一处，加以赏析。（4 分） 20、第⑦段写了什么内容？塑造了一位怎样的母亲形象？（3 分） 21、如果你想把本文推荐给你的同学，请针对本文的内容或情感，写出你的推荐词，不少 50 字。（3 分）三、写作（50 分） 22.半命题作文：生活是“五味瓶”，“酸甜苦辣涩”样样俱全，你的经历一定是丰富的，请你选择一种或多种感受，留下精彩的一笔……。将下面的题班级姓名考号

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