八年级语文上册第二单元学情调研试题 姓名 等级 、积累与运用(共37分) 1.卷面书写(5分)本题无需答题,书写要工整,卷面要整洁。 2.下列加点字读音有误的一项是:( )(3分) A.憎恶(zeng)琐屑(xie)稀罕(han)触目伤怀(ch) B.请问(jie)伎俩(1ia)吊唁(yon)文绉绉(zhou) C.哀悼(dao)奔丧(sang)取缔(di)颠沛(pei)流离 D.颓唐(tui)愧怍(zuo)骷髅(ku)颤(chan)巍巍 3.下列词语中不含错别字的一组是:()(3分) A.蹋败和蔼噩耗不能自己 B.烦躁尴尬呵斥微不足道 C.潦到交卸焦灼大厅广众 D.渴幕赋闲狼藉步履蹒跚 4.下列句中加点词语使用不当的一项是:()(3分) A.信客教地理栩栩如生,效果奇佳 B.那年冬天,祖母死了,父亲的差使也交卸了,正是祸不单行的日子 C.农村里有这么个风俗,大庭广众之下,夫妇俩不合坐一条板凳 D.农妇把他当做了死神冤鬼,大声呵斥,他也只能低眉顺眼,连声诺诺。 5.下列句子没有语病的一项是:( )(3分) A.在如何提高课堂效率的问题上,老师听取了广泛同学们的意见 B.专家表示,通过开通快速公交,使主城区交通拥堵问题得到解决 C.为了防止H7N9疫情不再大规模扩散,各级政府都及时采取了措施 D.北城新区的建设,对进一步提升临沂对外开放新形象具有重要意义 6.下列文学常识的表述,完全正确的一项是:( )(3分) A.鲁迅,原名周作人,字豫才,是我国伟大的文学家、思想家和革命家,代表作有短篇 小说集《呐喊》、《彷徨》和《朝花夕拾》以及散文诗集《野草》。 B.朱自清,字佩弦,江苏扬州人。小说家、诗人、学者。他的散文《春》《背影》《济南 的冬天》深受读者青睐 C.《老王》的作者是杨绛,她的散文集是《杨绛散文》。钱钟书是她的丈夫,其小说代表 作是《围城》《子夜》,学术著作有《谈艺录》《管锥编》等。 D.余秋雨,著名的艺术理论家、中国文化史学者、散文作家,1987年被授予“国家级突 出贡献专家”荣誉称号。他的名字入载英国剑桥《世界名人录》。 7.根据提示填空。(13分) ①《陋室铭》中,表现主人交往之雅的语句是“ ②《红楼梦》中有诗云:“质本洁来还洁去,强于污淖陷渠沟。”《爱莲说》一文表意 与之相近的文句是:“ ③《石壕吏)》一诗中 句以对比的手法将差
1 八年级语文上册第二单元学情调研试题 姓名 等级 一、积累与运用(共 37 分) 1.卷面书写（5 分）本题无需答题，书写要工整，卷面要整洁。 2．下列加点字读音有误的一项是：( )（3 分） A.憎．恶(zèng) 琐屑．(xiè) 稀罕．(hǎn) 触．目伤怀（chù） B.诘．问(jié) 伎俩．(liǎ) 吊唁．(yòn) 文绉绉．（zhòu） C.哀悼．(dào) 奔丧．(sāng) 取缔．(dì) 颠沛．（pèi）流离 D.颓．唐(tuí) 愧怍．(zuò) 骷．髅(kū) 颤．（chàn）巍巍 3．下列词语中不含错别字的一组是：( ) （3 分） A．蹋败 和蔼 噩耗 不能自己 B．烦躁 尴尬 呵斥 微不足道 C．潦到 交卸 焦灼 大厅广众 D．渴幕 赋闲 狼藉 步履蹒跚 4.下列句中加点词语使用不当的一项是：( ) （3 分） A．信客教地理栩栩如生 ．．．．，效果奇佳。 B. 那年冬天，祖母死了，父亲的差使也交卸了，正是祸不单行 ．．．．的日子。 C. 农村里有这么个风俗，大庭广众 ．．．．之下，夫妇俩不合坐一条板凳。 D. 农妇把他当做了死神冤鬼，大声呵斥，他也只能低眉顺眼 ．．．．，连声诺诺。 5.下列句子没有语病的一项是：（ ）（3 分） A．在如何提高课堂效率的问题上，老师听取了广泛同学们的意见。 B．专家表示，通过开通快速公交，使主城区交通拥堵问题得到解决。 C．为了防止 H7N9 疫情不再大规模扩散，各级政府都及时采取了措施。 D．北城新区的建设，对进一步提升临沂对外开放新形象具有重要意义。 6.下列文学常识的表述，完全正确的一项是：( ) （3 分） A.鲁迅，原名周作人，字豫才，是我国伟大的文学家、思想家和革命家，代表作有短篇 小说集《呐喊》、《彷徨》和《朝花夕拾》以及散文诗集《野草》。 B.朱自清，字佩弦，江苏扬州人。小说家、诗人、学者。他的散文《春》《背影》《济南 的冬天》深受读者青睐。 C.《老王》的作者是杨绛，她的散文集是《杨绛散文》。钱钟书是她的丈夫，其小说代表 作是《围城》《子夜》，学术著作有《谈艺录》《管锥编》等。 D.余秋雨，著名的艺术理论家、中国文化史学者、散文作家，1987 年被授予“国家级突 出贡献专家”荣誉称号。他的名字入载英国剑桥《世界名人录》。 7.根据提示填空。（13 分） ①《陋室铭》中，表现主人交往之雅的语句是“ ， 。” ②《红楼梦》中有诗云：“质本洁来还洁去， 强于污淖陷渠沟。”《爱莲说》一文表意 与之相近的文句是：“ ， 。” ③《石壕吏〉》一诗中 ， 一句以对比的手法将差
役的冷酷无情与老妇人的悲惨命运形成了鲜明的对比 中华诗文,源远流长,漫步其间,含英咀华,一次洗礼,一次收获:登临泰山,领略 杜甫“ 览众山”的远大抱负;来到野外,体会王绩“ 的抑郁心理;路过长安城,感受《长歌行》中 的人生哲理;途经长江边,品味孟浩然的“ 的思乡愁绪 8.【走进名著】(4分) 位同学提供了A、B两段文字,设计了两个问题,请你回答。 A.此后我就更其搜集绘图的书,于是有了石印的《尔雅音图》和《毛诗品物图考》,又 有了《点石斋丛画》和《诗画舫》。(《阿长与》 B.这样的书,我现在只记得前四句,别的都忘却了:那时所强记的二三十行,自然也一 齐忘却在里面了。(《五猖会》) ①A、B两段文字分别是哪两件事产生的影响,请简要概括。(4分) A. B ②分别说说这两件事对作者产生不同影响的原因。(4分) 二、古诗赏析(共6分) 春望杜甫 国破山河在,城春草木深。感时花溅泪,恨别鸟惊心。 烽火连三月,家书抵万金。白头搔更短,浑欲不胜簪 9.这首诗的题目为“春望”,请细读一、二两联,说说杜甫望见了哪些景象?(3分) 10.“烽火连三月,家书抵万金”一句中“抵万金”的含义是什么?表达了诗人怎样的思 想感情?(3分) 三、阅读理解 (一)文言文阅读(25分) 水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人盛爱牡丹。予独爱 莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远 观而不可亵玩焉。 予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。噫!菊之爱 陶后鲜有闻;莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣 11.解释文中加点的字词:(12分) ①可爱者甚蕃 ②世人盛爱牡丹 ③香远益清 ④不蔓不枝 ⑤予谓菊 ⑥宜乎众矣 12.下面句中“之”字用法和意义不同于其他三项的是:()(3分)
2 役的冷酷无情与老妇人的悲惨命运形成了鲜明的对比。 ④中华诗文，源远流长，漫步其间，含英咀华，一次洗礼，一次收获：登临泰山，领略 杜甫“ ，一览众山”的远大抱负；来到野外，体会王绩“ ， ”的抑郁心理；路过长安城，感受《长歌行》中“ ， ”的人生哲理；途经长江边，品味孟浩然的“ ， ”的思乡愁绪…… 8.【走进名著】（4 分） 一位同学提供了 A、B 两段文字，设计了两个问题，请你回答。 A．此后我就更其搜集绘图的书，于是有了石印的《尔雅音图》和《毛诗品物图考》，又 有了《点石斋丛画》和《诗画舫》。（《阿长与》） B．这样的书，我现在只记得前四句，别的都忘却了；那时所强记的二三十行，自然也一 齐忘却在里面了。（《五猖会》） ①A、B 两段文字分别是哪两件事产生的影响，请简要概括。（4 分） A． B． ②分别说说这两件事对作者产生不同影响的原因。（4 分） 二、古诗赏析（共 6 分） 春望 杜甫 国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。 烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。 9．这首诗的题目为“春望”，请细读一、二两联，说说杜甫望见了哪些景象？（3 分） 10．“烽火连三月，家书抵万金”一句中“抵万金”的含义是什么？表达了诗人怎样的思 想感情？（3 分） 三、阅读理解 （一）文言文阅读（25 分） 水陆草木之花，可爱者甚蕃．。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人盛．爱牡丹。予独爱 莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓．不枝，香远益．清，亭亭净植，可远 观而不可亵玩焉。 予谓．菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱， 陶后鲜有闻；莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜．乎众矣。 11.解释文中加点的字词：（12 分） ①可爱者甚蕃． ②世人盛．爱牡丹 ③香远益．清 ④不蔓．不枝 ⑤予谓．菊 ⑥宜．乎众矣 12.下面句中“之”字用法和意义不同于其他三项的是：（ ）（3 分）
A.能以径寸之木 B.花之君子者也 C.忘路之远近 D.予独爱莲之出淤泥而不染 13.翻译句中划横线的句子:(6分) ①菊之爱,陶后鲜有闻;莲之爱,同予者何人。 ②亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。 14.《爱莲说》这篇散文,在做人方面给了我们哪些启示?(4分 (三)课内现代文阅读(13分) 大概是太过于念念不忘了,连阿长也来问《山海经》是怎么一回事,这是我向来没 有和她说过的,我知道她并非学者,说了也无益:但既然来问,也就都对她说了 过了十多天,或者一个月罢,我还很记得,是她告假回家以后的四五天,她穿着新 的蓝布衫回来了,一见面,就将一包书递给我,高兴地说道 “哥儿,有画儿的‘三哼经’,我给你买来了!” 我似乎遇着了一个霹雳,全体都震悚起来;赶紧去接过来,打开纸包,是四本小小 的书,略略一翻,人面的兽,九头的蛇,……果然都在内。 这又使我发生新的敬意了,别人不肯做,或不能做的事,她却能够做成功。她确有 伟大的神力。谋害隐鼠的怨恨,从此完全消灭了 这四本书,乃是我最初得到.最为心爱的宝书 15.阿长把《山海经》说成是“三哼经”说明了什么?(3分) 16.“我似乎遇着了一个霹雳,全体都震悚起来”这句话表现出“我”怎样的心情?(3分) 17.作者为什么说“这四本书,乃是我最初得到,最为心爱的宝书”?3分) 18.作者可回忆的事很多,为什么要详写买《山海经》一书的事?4分) (三)小说阅读(19分) 背向大地的爱 ①父亲带着七岁的女儿去十里外的村子走亲戚。原本阴沉的天色,渐渐变得越来越 黑。父亲对女儿说:“我们要快点儿走了,天可能要下大雨。” ②天上铅灰的乌云越聚越浓,天色越来越暗,仿佛真正的黑夜来临。闪电如利剑一 次又一次刺穿黑暗,雷声伴着狂风隆隆滚过天际,然后像炸弹一样在头顶炸裂
3 A．能以径寸之．木 B．花之．君子者也 C．忘路之．远近 D．予独爱莲之．出淤泥而不染 13．翻译句中划横线的句子：（6 分） ①菊之爱，陶后鲜有闻；莲之爱，同予者何人。 ②亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。 14.《爱莲说》这篇散文，在做人方面给了我们哪些启示？（4 分） (三) 课内现代文阅读（13 分） 大概是太过于念念不忘了，连阿长也来问《山海经》是怎么一回事，这是我向来没 有和她说过的，我知道她并非学者，说了也无益；但既然来问，也就都对她说了。 过了十多天，或者一个月罢，我还很记得，是她告假回家以后的四五天，她穿着新 的蓝布衫回来了，一见面，就将一包书递给我，高兴地说道： “哥儿，有画儿的‘三哼经’，我给你买来了!” 我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来；赶紧去接过来，打开纸包，是四本小小 的书，略略一翻，人面的兽，九头的蛇，……果然都在内。 这又使我发生新的敬意了，别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功。她确有 伟大的神力。谋害隐鼠的怨恨，从此完全消灭了。 这四本书，乃是我最初得到．最为心爱的宝书。 15．阿长把《山海经》说成是“三哼经”说明了什么?(3 分) 16．“我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来”这句话表现出“我”怎样的心情?(3 分) 17．作者为什么说“这四本书，乃是我最初得到，最为心爱的宝书”?(3 分) 18．作者可回忆的事很多，为什么要详写买《山海经》一书的事?(4 分) (三) 小说阅读（19 分） 背向大地的爱 ①父亲带着七岁的女儿去十里外的村子走亲戚。原本阴沉的天色，渐渐变得越来越 黑。父亲对女儿说：“我们要快点儿走了，天可能要下大雨。” ②天上铅灰的乌云越聚越浓，天色越来越暗，仿佛真正的黑夜来临。闪电如利剑一 次又一次刺穿黑暗，雷声伴着狂风隆隆滚过天际，然后像炸弹一样在头顶炸裂
③女儿瑟缩着小小的身子:“爸爸,我怕『他将女儿紧搂在胸前:“丹丹不怕,把头 埋进爸爸衣服里,闭上眼睛睡觉。 ④-道雪亮的闪电划过大地,他突然听到种奇怪的呼啸声由远而近向自己的方向 逼来。这声音像几十台拖拉机同时爬坡发出的吼声,又像无数条响尾蛇同时发出的嘶嘶 声。在闪电的强光里,他看到一个顶天立地的巨大黑色烟柱飞速移来——龙卷风! ⑤他大骇,他知道龙卷风的厉害。小时候经历过一次,所到之处,大树齐腰斩断, 树皮被剥掉,只剩白花花的树干,地上的东西被吸上天空,人和牲畜都会被摔死! ⑥他本能地想要加快脚步。但一刹那间,脚下陡然失去了支撑,身子被一股巨大的 力量吸得轻飘飘。他知道此刻他和女儿都被吸到了高空,几分钟后就要被抛到九霄云外, 然后粉身碎骨! ⑦“爸爸,我怕『紧紧贴着父亲胸膛的女儿颤声叫道。“乖女儿,爸爸在和你做飞 的游戏呢,你不是一直想像小鸟一样自由飞翔吗?我们现在跟许多小鸟一起飞翔呢,闭 紧眼睛,我们开始数小鸟,一只,两只,三只……, ⑧他感觉自己像一个面团一样被一只巨手揉来揉去,五脏六腑都翻腾起来。他什么 也不敢想,只是尽力地躬身将女儿更紧地搂住。 ⑨不知道过了多少时候,他感觉这只巨手的力量渐渐小了,身体也开始慢慢下降 他知道龙卷风风力渐小,开始将吸入的物体拋向地面了。女儿,我的女儿,他心里痛苦 如焚。 ⑩突然,他感觉自己的背撞到了什么东西,这个东西以一种强大的力量勒过他的衣 服,勒进他的背-电缆!他心里滚过一阵狂喜,一瞬间,他-手搂紧女儿,另一只手拼 尽力气死死抓住那根电缆 ①他就这样单手悬吊着支持父女两人的重量。 ⑩天慢慢地变亮了,狂风也小了。渐渐地,他感到手臂发软打颤,被深勒过的后背 正在流血。然而不等血滴进土地,就被吹散在风中。最要命的是,女儿睡着了,睡着后 的女儿会不自觉地放松抱紧父亲的双手!他不敢再往下想。 ③3女儿的手一点点松开他的身体。不能再犹豫了,他看到脚底十多米的地方是一块 旱地,他搂紧女儿,紧抓电缆的那只手一松,他就成了一个背朝大地面向天空的自由落 体 ⑩此刻怀里的女儿正在睡梦中甜甜地呓语着。他笑了。 ⑤父亲保住了性命,却多处骨折并重度脑震荡;而女儿,毫发无伤,睡醒了还天真 地对父亲说:“爸爸,我看到了好多好多可爱的小鸟,真美啊。” ⑩⑥有人问他:“你知道不知道,你这次是侥幸从死神手里逃掉的?因为你这样背对地
4 ③女儿瑟缩着小小的身子：“爸爸，我怕！”他将女儿紧搂在胸前：“丹丹不怕，把头 埋进爸爸衣服里，闭上眼睛睡觉。” ④一道雪亮的闪电划过大地，他突然听到一种奇怪的呼啸声由远而近向自己的方向 逼来。这声音像几十台拖拉机同时爬坡发出的吼声，又像无数条响尾蛇同时发出的嘶嘶 声。在闪电的强光里，他看到一个顶天立地的巨大黑色烟柱飞速移来——龙卷风！ ⑤他大骇，他知道龙卷风的厉害。小时候经历过一次，所到之处，大树齐腰斩断， 树皮被剥掉，只剩白花花的树干，地上的东西被吸上天空，人和牲畜都会被摔死！ ⑥他本能地想要加快脚步。但一刹那间，脚下陡然失去了支撑，身子被一股巨大的 力量吸得轻飘飘。他知道此刻他和女儿都被吸到了高空，几分钟后就要被抛到九霄云外， 然后粉身碎骨！ ⑦“爸爸，我怕！”紧紧贴着父亲胸膛的女儿颤声叫道。“乖女儿，爸爸在和你做飞 的游戏呢，你不是一直想像小鸟一样自由飞翔吗？我们现在跟许多小鸟一起飞翔呢，闭 紧眼睛，我们开始数小鸟，一只，两只，三只……” ⑧他感觉自己像一个面团一样被一只巨手揉来揉去，五脏六腑都翻腾起来。他什么 也不敢想，只是尽力地躬身将女儿更紧地搂住。 ⑨不知道过了多少时候，他感觉这只巨手的力量渐渐小了，身体也开始慢慢下降， 他知道龙卷风风力渐小，开始将吸入的物体抛向地面了。女儿，我的女儿，他心里痛苦 如焚。 ⑩突然，他感觉自己的背撞到了什么东西，这个东西以一种强大的力量勒过他的衣 服，勒进他的背--电缆！他心里滚过一阵狂喜，一瞬间，他一手搂紧女儿，另一只手拼 尽力气死死抓住那根电缆！ ⑪他就这样单手悬吊着支持父女两人的重量。 ⑫天慢慢地变亮了，狂风也小了。渐渐地，他感到手臂发软打颤，被深勒过的后背 正在流血。然而不等血滴进土地，就被吹散在风中。最要命的是，女儿睡着了，睡着后 的女儿会不自觉地放松抱紧父亲的双手！他不敢再往下想。 ⑬女儿的手一点点松开他的身体。不能再犹豫了，他看到脚底十多米的地方是一块 旱地，他搂紧女儿，紧抓电缆的那只手一松，他就成了一个背朝大地面向天空的自由落 体。 ⑭此刻怀里的女儿正在睡梦中甜甜地呓语着。他笑了。 ⑮父亲保住了性命，却多处骨折并重度脑震荡；而女儿，毫发无伤，睡醒了还天真 地对父亲说：“爸爸，我看到了好多好多可爱的小鸟，真美啊。” ⑯有人问他：“你知道不知道，你这次是侥幸从死神手里逃掉的？因为你这样背对地
面从高空摔下,极有可能丟掉性命。”他憨憨地说:“我知道,但如果我不这样背对地面, 我的女儿就可能丢掉性命。 ⑩父亲这句简单朴实的话,七岁的女儿现在还不懂。等她长大了,她会懂得,父亲 对她的爱,比父亲背对的大地,还要深沉,还要厚重(有删改) 19.文章第②段运用了 描写,从全文看,此处描写的作用是 (5分) 20.第⑦段中爸爸用做游戏的方式来安慰女儿,你从中看到了一个怎样的父亲?(3分) 21.请从修辞手法的角度,赏析文章第⑧段中的划线句。(4分) 2.试从文章结构方面分析第⑩段中出现“电缆”这一情节的作用。(3分) 23.文章以“背向大地的爱”为题,有什么作用(4分) 第二单元综合测试题 参考答案:1.B2.B3.A4.D5.D6.略7.①A.阿长送我绘图的《山海经》B.在我 要去看五猖会时,父亲强迫我背诵《鉴略》这本书②A.让作者感受到了阿长伟大的爱, B.让作者感受到了家长的霸道及对儿童天性的摧残。 8.京城的荒凉和春天的绚丽景象 9.家书的珍贵:表达了他对妻子儿女的强烈思念之情 多生枝蔓我应该11.D 12.①对于菊花的喜爱,陶渊明之后很少听说了:对于莲花的喜爱,和我一样的又有谁呢? ②笔直洁净地立(在水中),只可以远远地欣赏而不能靠近玩弄 13.无论环境怎样,都要保持髙洁的品格(操守):有正确的价值取向,在精神上、人格 上保持独立,不随波逐流 14.阿长没有文化,不识字,这正符合阿长的身份。 15.震惊与喜悦,感到出乎意料 16.这是我最想得到而又很难得到的书,它又是阿长送我的,凝聚着阿长对我的爱 17.这与课文内容直接相关,文题就叫《阿长与(山海经)》,我对阿长感情发生变化也是 由于《山海经》。 18.自然环境描写或环境描写渲染出一种阴森恐怖的气氛,暗示灾难也许马上就要发 19.从中我们看到了一个勇敢、镇定的父亲,一个对女儿充满浓浓爱意的父亲 20.运用比喻的修辞手法,写出了自己在龙卷风里的状态,突出了龙卷风威力之大以及人 在巨大灾难面前的渺小、无助。 21.电缆的出现。给了绝望的“他”一次生命的转机,推动了情节的发展,引出下文,给 读者留下了想象的空间 22.一是写出了父亲在这场龙卷风中,用背朝大地面向天空的姿势挽救了女儿,使女儿安
5 面从高空摔下，极有可能丢掉性命。”他憨憨地说：“我知道，但如果我不这样背对地面， 我的女儿就可能丢掉性命。” ⑰父亲这句简单朴实的话，七岁的女儿现在还不懂。等她长大了，她会懂得，父亲 对她的爱，比父亲背对的大地，还要深沉，还要厚重 （有删改） 19．文章第②段运用了 描写，从全文看，此处描写的作用是： 。（5 分） 20．第⑦段中爸爸用做游戏的方式来安慰女儿，你从中看到了一个怎样的父亲？（3 分） 21．请从修辞手法的角度，赏析文章第⑧段中的划线句。（4 分） 22．试从文章结构方面分析第⑩段中出现“电缆”这一情节的作用。（3 分） 23．文章以“背向大地的爱”为题，有什么作用（4 分） 第二单元综合测试题 参考答案：1.B 2.B 3.A 4.D 5.D 6.略 7.①A．阿长送我绘图的《山海经》B．在我 要去看五猖会时，父亲强迫我背诵《鉴略》这本书②A．让作者感受到了阿长伟大的爱， B．让作者感受到了家长的霸道及对儿童天性的摧残。 8. 京城的荒凉和春天的绚丽景象。 9. 家书的珍贵；表达了他对妻子儿女的强烈思念之情。 10．多 生枝蔓 我 应该 11.D 12.①对于菊花的喜爱，陶渊明之后很少听说了；对于莲花的喜爱，和我一样的又有谁呢？ ②笔直洁净地立（在水中），只可以远远地欣赏而不能靠近玩弄。 13.无论环境怎样，都要保持高洁的品格（操守）；有正确的价值取向，在精神上、人格 上保持独立，不随波逐流。 14．阿长没有文化，不识字，这正符合阿长的身份。 15.震惊与喜悦，感到出乎意料。 16．这是我最想得到而又很难得到的书，它又是阿长送我的，凝聚着阿长对我的爱。 17．这与课文内容直接相关，文题就叫《阿长与(山海经)》，我对阿长感情发生变化也是 由于《山海经》。 18.自然环境描写或环境描写 渲染出一种阴森恐怖的气氛，暗示灾难也许马上就要发 生。 19.从中我们看到了一个勇敢、镇定的父亲，一个对女儿充满浓浓爱意的父亲。 20.运用比喻的修辞手法，写出了自己在龙卷风里的状态，突出了龙卷风威力之大以及人 在巨大灾难面前的渺小、无助。 21.电缆的出现。给了绝望的“他”一次生命的转机，推动了情节的发展，引出下文，给 读者留下了想象的空间。 22.一是写出了父亲在这场龙卷风中，用背朝大地面向天空的姿势挽救了女儿，使女儿安
然无恙。二是写出了父亲对女儿的爱比大地更深沉、更厚重
6 然无恙。二是写出了父亲对女儿的爱比大地更深沉、更厚重