2013年人教版八年级下语文期中考试试卷.doc_大学文库

八年级语文期中考试试卷出卷人:李丽芳2013-04-20 温馨提示:沉着冷静相信自我慎思精答祝你成功说明:本试题满分100分,其中包括书写卷面分3分,考试时间100分钟、积累与运用(22分) 1.给加点字注音或根据拼音写汉字:(6分) 东京也无非是这样。上野的樱花A()的时节,望去确也像绯红的轻云,但花下也缺不了成群结队的“清国留学生”的速成班,头顶上盘着大辫子,顶得学生制帽的顶上髙髙B(),形成一座富士山。也有解散辨子,盘得平的,除下帽来, 油光可鉴,婉如小姑娘的发j一般,还要将脖子扭几扭。实在标致极了。 (1)选词填空:(2分)A:烂熳浪漫 B:隆起耸起 (2)给加点字住音或根据拼音写汉字:(2分)维红()发j() (3)改正原文词语中的错别字:(2分) 改为:() 改为:() 2.下列各句中加点的成语使用正确的一项是()(2分) A张大爷是个通情达理的人,对儿子因车祸致残这件痛心疾首的事,他已经想好了办法。 B在自然科学发展史上,这种由假说发展成定律、原理的情况,真是俯拾皆是。 c病人的脉搏越来越弱,手术已迫在眉睫。 D对那些低级庸俗、哗众取宠的文学作品,稍有欣赏水平的人都会嗤之以鼻 3.下列各项中,没有语病的一项是 ()(2分) A.高速磁悬浮列车运行时,与轨道完全不接触。它没有轮孑和传动机构,列车的悬浮、导向、驱动和制动都靠的是利用电磁力来实现的 B.2006年中国银联将再拓展7至8个国家的收单市场,从而在该年年底之前, 使人民币银联卡持有者至少可以在20个国家刷卡消费 C.投资环境的好坏,服务质量的优劣,政府公务人员素质的高低,都是地区经济健康发展的重要保证。 D.在抗洪战斗中,解放军战士们奋不顾身地抢敦粮食、棉花和人民生命财产, 他们不愧为新时代最可爱的人 4下列各项的判断与分析,正确的一项是()(2分) A.《列夫托尔斯泰》的作者是奥地利著名作家茨威棓格;米开朗琪罗是希腊文艺复兴时期的雕塑家、画家、和诗人 B.“老李跟老陈说他今天下午不来”一句中的“跟”字的词性是介词

1 八年级语文期中考试试卷出卷人：李丽芳 2013-04-20 温馨提示:沉着冷静相信自我慎思精答祝你成功说明:本试题满分 100 分,其中包括书写卷面分 3 分,考试时间 100 分钟一、积累与运用（22 分） 1．给加点字注音或根据拼音写汉字：（6 分）东京也无非是这样。上野的樱花 A（）的时节，望去确也像绯红的轻云，但花下也缺不了成群结队的“清国留学生”的速成班，头顶上盘着大辫子，顶得学生制帽的顶上高高 B（），形成一座富士山。也有解散辨子，盘得平的，除下帽来，油光可鉴，婉如小姑娘的发 jì一般，还要将脖子扭几扭。实在标致极了。 (1)选词填空：（2 分） A：烂熳浪漫 B：隆起耸起（2）给加点字住音或根据拼音写汉字：（2 分）绯．红（）发 jì（）（3）改正原文词语中的错别字：（2 分）改为：（）改为：（） 2. 下列各句中加点的成语使用正确的一项是（）（2 分） A.张大爷是个通情达理的人，对儿子因车祸致残这件痛心疾首．．．．的事，他已经想好了办法。 B.在自然科学发展史上，这种由假说发展成定律、原理的情况，真是俯拾皆是．．．．。 C.病人的脉搏越来越弱，手术已迫在眉睫．．．．。 D.对那些低级庸俗、哗众取宠．．．．的文学作品，稍有欣赏水平的人都会嗤之以鼻。 3. 下列各项中，没有语病的一项是（）（2 分） A．高速磁悬浮列车运行时，与轨道完全不接触。它没有轮子和传动机构，列车的悬浮、导向、驱动和制动都靠的是利用电磁力来实现的。 B．2006 年中国银联将再拓展 7 至 8 个国家的收单市场，从而在该年年底之前，使人民币银联卡持有者至少可以在 20 个国家刷卡消费。 C．投资环境的好坏，服务质量的优劣，政府公务人员素质的高低，都是地区经济健康发展的重要保证。 D．在抗洪战斗中，解放军战士们奋不顾身地抢救粮食、棉花和人民生命财产，他们不愧为新时代最可爱的人。 4.下列各项的判断与分析，正确的一项是（）（2 分） A．《列夫·托尔斯泰》的作者是奥地利著名作家茨威格；米开朗琪罗是希腊文艺复兴时期的雕塑家、画家、和诗人。[来源:学科网] B．“老李跟．老陈说他今天下午不来”一句中的“跟”字的词性是介词

2 C．“无怀氏”“葛天氏”都是传说中的上古帝王。据说在那个时代，人民生活安乐，恬淡自足，社会风气淳厚朴实。 D．《再塑生命》的作者是美国著名的女作家海伦·凯勒。自幼因病成为盲聋哑人。但她自强不息，一生写了几十部作品，在世界广为流传。 5、名著阅读（4 分） “东胜神州海外有一国土，名曰傲来国。海中有一名山，山上有一仙石，受日月精华，遂有灵通之意。内遇仙胎，一日迸裂，……”这段名著出自四大名著之一的《》，其中在护送唐僧取经途中，机智灵活、疾恶如仇的是______；憨态可掬、好耍小聪明的是 ______；忠诚老实、勤勤恳恳的是______。 6．背诵默写。（6 分）（1）海内存知己，__________________。（王勃《送杜少府之任蜀州》）（2）_________________，坐看云起时。（王维《终南别业》） (3) 前不见古人，后不见来者。念天地之悠悠，______________。（陈子昂《登幽州台歌》）（4）________________________，不汲汲于富贵。（陶渊明《五柳先生传》）（ 5 ）李白《宣州谢眺楼饯别校书叔云》诗中以比喻写愁的两句诗是： _____， _____。二、综合性学习（4 分） 7、班级准备开展“寻觅春天的踪迹”的语文综合性实践活动，请你用行动来参加吧！（1）、请写出一首你最熟悉的歌颂春天的歌曲名称。 (2 分) 答：（2）、请你写出一联描写春天的诗句。(2 分) 答：，。三、阅读（41 分）（一）、阅读下面语段，回答问题。（11 分）过了一星期，大约是星期六，他使助手来叫我了。到得研究室，见他坐在人骨和许多单独的头骨中间，——他其时正在研究着头骨，后来有一篇论文在本校的杂志上发表出来。 a.“我的讲义，你能抄下来么？”他问。 “可以抄一点。” “拿来我看！” 我交出所抄的讲义去，他收下了，第二三天便还我，并且说，此后每一星期要送给他看一回。我拿下来打开看时，很吃了一惊．．．．，同时也感到一种不安和感激。原来我的讲义已经从头到末，都用红笔（）过了，不但（）了许多脱漏

的地方,连文法的错误,也都一一()。这样一直继续到教完了他所担任的功课:骨学,血管学,神经学可惜我那时太不用功,有时也很任性。还记得有一回藤野先生将我叫到他的研究室里去,翻出我那讲义上的一个图来,是下臂的血管,指着,向我和蔼的说 b.“你看,你将这条血管移了一点位置了。—一自然,这样一移,的确比较的好看些,然而解剖图不是美术,实物是那么样的,我们没法改换它。现在我给你改好了,以后你要全照着黑板上那样的画但是我还不服气,口头答应着,心里却想道: “图还是我画的不错;至于实在的情形,我心里自然记得的。” 学年试验完毕之后,我便到东京玩了一夏天,秋初再回学校,成绩早已发表了,同学一百余人之中,我在中间,不过是没有落第。这回藤野先生所担任的功课,是解剖实习和局部解剖学。解剖实习了大概一星期,他又叫我去了,很高兴地,仍用了极有抑扬的声调对我说道: C.“我因为听说中国人是很敬重鬼的,所以很担心,怕你不肯解剖尸体。现在总算放心了,没有这回事。但他也偶有使我很为难的时候。他听说中国的女人是裹脚的,但不知道详细所以要问我怎么裹法,足骨变成怎样的畸形,还叹息道,d.“总要看一看才知道。究竟是怎么一回事呢?” 8、根据文意,依次填入第五段三个括号中的词,恰当的一组是()。(2分 A.增加添改订正B.订正增加添改 C.添改增加订正D.增加订正添改 9、第一段中经过二十年的“我”对“过了一星期,大约是星期六”的时间还记得这样清楚,原因是()。(2分) A.藤野先生对“我”这个留学生的印象很深刻。 B.“我”当时很年轻,对发生过的事情记得很牢固 C.藤野先生对“我”画错解剖图的印象很深刻。 D.“我”对藤野先生给“我”修改讲义的印象很深刻。 10、本文段选自鲁迅的集(文章体例)《》。(2分 l1、“这样一直继续到教完他所担任的功课”中的“这样”是。(2分) 12、本文段主要采用描写、描写的方法来表现人物形象;本文段的记叙顺序是。(3分) (二)、阅读下面语段,回答问题。(10分) 球王”贝利:一个让对手尊敬的人作者王飙球王”贝利的父亲是一名职业足球运动员,在父亲的影响之下,贝利从少年的时候起便喜欢上了踢球,他的球技比其他的孩子也略胜一筹。一个夏日的午后,贝利像平时一样,穿着短裤、赤着脚与一群玩伴在一片空地上踢球。仅10分钟的时间里,他就连下对方三城。这时,贝利又一次得球, 只见他左晃右突,先后闪过对方两名队员,但却遭到了第三名队员的顽强阻拦。这似乎也难不住小贝利,他故意卖了个空子给对方,对方一伸脚就被他一个不起

3 的地方，连文法的错误，也都一一（）。这样一直继续到教完了他所担任的功课：骨学，血管学，神经学。可惜我那时太不用功，有时也很任性。还记得有一回藤野先生将我叫到他的研究室里去，翻出我那讲义上的一个图来，是下臂的血管，指着，向我和蔼的说道： b.“你看，你将这条血管移了一点位置了。——自然，这样一移，的确比较的好看些，然而解剖图不是美术，实物是那么样的，我们没法改换它。现在我给你改好了，以后你要全照着黑板上那样的画。” 但是我还不服气，口头答应着，心里却想道： “图还是我画的不错；至于实在的情形，我心里自然记得的。” 学年试验完毕之后，我便到东京玩了一夏天，秋初再回学校，成绩早已发表了，同学一百余人之中，我在中间，不过是没有落第。这回藤野先生所担任的功课，是解剖实习和局部解剖学。解剖实习了大概一星期，他又叫我去了，很高兴地，仍用了极有抑扬的声调对我说道： c.“我因为听说中国人是很敬重鬼的，所以很担心，怕你不肯解剖尸体。现在总算放心了，没有这回事。” 但他也偶有使我很为难的时候。他听说中国的女人是裹脚的，但不知道详细，所以要问我怎么裹法，足骨变成怎样的畸形，还叹息道，d. “总要看一看才知道。究竟是怎么一回事呢？” 8、根据文意，依次填入第五段三个括号中的词，恰当的一组是（）。(2 分) A. 增加添改订正 B. 订正增加添改 C. 添改增加订正 D. 增加订正添改 9、第一段中经过二十年的“我”对“过了一星期，大约是星期六”的时间还记得这样清楚，原因是（）。（2 分） A. 藤野先生对“我”这个留学生的印象很深刻。 B.“我”当时很年轻，对发生过的事情记得很牢固。 C. 藤野先生对“我”画错解剖图的印象很深刻。 D.“我”对藤野先生给“我”修改讲义的印象很深刻。 10、本文段选自鲁迅的集（文章体例）《》。（2 分） 11 、“ 这样一直继续到教完他所担任的功课”中的“这样”是指。（2 分） 12、本文段主要采用描写、描写的方法来表现人物形象；本文段的记叙顺序是。（3 分）（二）、阅读下面语段，回答问题。（10 分） “球王”贝利：一个让对手尊敬的人作者王飙 “球王”贝利的父亲是一名职业足球运动员，在父亲的影响之下，贝利从少年的时候起便喜欢上了踢球，他的球技比其他的孩子也略胜一筹。一个夏日的午后，贝利像平时一样，穿着短裤、赤着脚与一群玩伴在一片空地上踢球。仅 10 分钟的时间里，他就连下对方三城。这时，贝利又一次得球，只见他左晃右突，先后闪过对方两名队员，但却遭到了第三名队员的顽强阻拦。这似乎也难不住小贝利，他故意卖了个空子给对方，对方一伸脚就被他一个不起

眼的绊子给放倒在地,接着,他便一路推进,又一次把球射入了对方的球门。小贝利正暗自得意之时,谁知他的父亲从天而降,一下子冲到他的面前,把他按在地上就是一顿痛打,所有的人都被贝利父亲的举动弄得不知所措。打完了, 他把痛哭流涕的小贝利拎了起来喝问道:“知道为什么打你吗?"小贝利可怜巴巴地摇了摇头。他的父亲教训他说:“踢球靠的是技术取胜,而不是靠下流的小动作'。不管在任何时候、任何场合,你都要尊重你的对手,并且,你自己也要做个值得对手尊重的人!” 童年的记忆,一直伴着贝利的成长,父亲的话语,一直是指引他前进的人生之路上的明灯。父亲植入他幼小心灵里的种子,终于在他人生的岁月里收获了丰厚的果实 1958年,17岁的贝利被选入巴西国家队,并首次代表国家队与队友一起参加了在瑞典举办的第6届世界杯。他们一路冲杀,终于打进了决赛,而他们的夺冠对手正是占尽天时、地利、人和的东道主瑞典队。比赛刚开始4分钟,瑞典队便以其凶猛的攻势首先破门得分,这一记射门刹那间让瑞典人看到了夺冠的希望。然而,接下来的时间里,巴西队渐渐地占了上风,只见贝利接到队友的传球之后,看到对方球员一下子上来两人夹击自己,便迅速将球传出,飞身向前,接到球的队友把对方球员吸引了过去,又一脚把球传回给奔跑中的贝利,接到球的贝利迅猛出脚,一记远射,足球打到门柱之后弹入门中。这一记进球让瑞典的观众一个个看得目瞪口呆。就在人们还没有回过神来的时候,只见40米开外的队友又一记长传把球踢向贝利,在球还在空中飞行的过程中,几个瑞典的后卫队员也立即作出反应,从后向前封堵贝利。此时的贝利镇定自若,只见他敏捷地用胸一挺把球停下,然后对着对方队员冲上来的方向把球轻轻一挑,这一挑拿捏得恰到好处,球刚好从对方后卫的头顶越过。不待足球落地,贝利已经迅捷地转身,同时晃过扑上来的3名饿虎般凶猛的瑞典队员,左脚凌空抽射,未等门将斯林索反应过来,球已直蹿大门右下角停球、挑球、转身、射门,一气呵成。这一记精彩绝伦的入球,折服了所有的瑞典人,在场观众站起来激情欢呼:“贝利!贝利!”连瑞典队守门员也跳起来为贝利喝彩。在所有的瑞典人看来,自己的国家队输给这样的对手,是他们的荣耀!比赛结束之后,瑞典人毫不吝啬地送给贝利一个“球王”的称号。凡是与贝利同场踢过球的人,不论是他的队友,还是对方球队的球员,无不被他精湛的球技和人格魅力所折服。他曾经不止一次地被对方球员重重地“铲”伤过,甚至因伤有好几年都不能上场踢球,从而导致巴西队世界杯卫冕失败,但他从不报复对方,他有一句名言就是:“报复对方的最好方法,就是再进一个球!” 当他说这句话的时候,他一定想到了童年时的那个午后的一顿痛打,想到了父亲吼着对他说的那句话:你自己也要做一个值得对手尊重的人! 是的,贝利做到了!经历了无数人生的辉煌和荣耀的贝利,是一个尊重对手也值得对手尊重的人

4 眼的绊子给放倒在地，接着，他便一路推进，又一次把球射入了对方的球门。小贝利正暗自得意之时，谁知他的父亲从天而降，一下子冲到他的面前，把他按在地上就是一顿痛打，所有的人都被贝利父亲的举动弄得不知所措。打完了，他把痛哭流涕的小贝利拎了起来喝问道：“知道为什么打你吗？”小贝利可怜巴巴地摇了摇头。他的父亲教训他说：“踢球靠的是技术取胜，而不是靠下流的‘小动作 ’。不管在任何时候、任何场合，你都要尊重你的对手，并且，你自己也要做一个值得对手尊重的人！” 童年的记忆，一直伴着贝利的成长，父亲的话语，一直是指引他前进的人生之路上的明灯。父亲植入他幼小心灵里的种子，终于在他人生的岁月里收获了丰厚的果实。 1958 年，17 岁的贝利被选入巴西国家队，并首次代表国家队与队友一起参加了在瑞典举办的第 6 届世界杯。他们一路冲杀，终于打进了决赛，而他们的夺冠对手正是占尽天时、地利、人和的东道主瑞典队。比赛刚开始 4 分钟，瑞典队便以其凶猛的攻势首先破门得分，这一记射门刹那间让瑞典人看到了夺冠的希望。然而，接下来的时间里，巴西队渐渐地占了上风，只见贝利接到队友的传球之后，看到对方球员一下子上来两人夹击自己，便迅速将球传出，飞身向前，接到球的队友把对方球员吸引了过去，又一脚把球传回给奔跑中的贝利，接到球的贝利迅猛出脚，一记远射，足球打到门柱之后弹入门中。这一记进球让瑞典的观众一个个看得目瞪口呆。就在人们还没有回过神来的时候，只见 40 米开外的队友又一记长传把球踢向贝利，在球还在空中飞行的过程中，几个瑞典的后卫队员也立即作出反应，从后向前封堵贝利。此时的贝利镇定自若，只见他敏捷地用胸一挺把球停下，然后对着对方队员冲上来的方向把球轻轻一挑，这一挑拿捏得恰到好处，球刚好从对方后卫的头顶越过。不待足球落地，贝利已经迅捷地转身，同时晃过扑上来的 3 名饿虎般凶猛的瑞典队员，左脚凌空抽射，未等门将斯林索反应过来，球已直蹿大门右下角。停球、挑球、转身、射门，一气呵成。这一记精彩绝伦的入球，折服了所有的瑞典人，在场观众站起来激情欢呼：“贝利！贝利！”连瑞典队守门员也跳起来为贝利喝彩。在所有的瑞典人看来，自己的国家队输给这样的对手，是他们的荣耀！比赛结束之后，瑞典人毫不吝啬地送给贝利一个“球王”的称号。凡是与贝利同场踢过球的人，不论是他的队友，还是对方球队的球员，无不被他精湛的球技和人格魅力所折服。他曾经不止一次地被对方球员重重地“铲”伤过，甚至因伤有好几年都不能上场踢球，从而导致巴西队世界杯卫冕失败，但他从不报复对方，他有一句名言就是：“报复对方的最好方法，就是再进一个球！” 当他说这句话的时候，他一定想到了童年时的那个午后的一顿痛打，想到了父亲吼着对他说的那句话：你自己也要做一个值得对手尊重的人！是的，贝利做到了！经历了无数人生的辉煌和荣耀的贝利，是一个尊重对手，也值得对手尊重的人