八年级下学期月考语文试题 苦:王勃《送杜少府之任蜀州》中的“ 涯若比邻”,坚定了我 们对友谊的信念:王维《终南别业》中的 坐看云起时”以 一个多月的刻苦努 你得拿蒙坡思暴 份超然的闲适净化了我们的心灵……古典文学一如陈年佳酿,芬芳了四季,诗意 多张一1 一、语言积累与运用:(20分) 二、口语交际与综合性学习(10分) 襄阳是一颗瓖嵌在汉水流域的瑾子工整、规范地写在方框里(2分) 下列句子中有错别字,请将改正后的 8.假如你是救助残疾儿童募捐活动的志愿者,抱着募捐箱正在路口向行人募捐,这 时走过来一位拉着女儿的三十岁左右的妇女,你会怎样委婉、得体地劝说她献出爱 2、给下面一段话中加点字注音。(2分 思索,是一种美丽,让困惑的自己,穿越云遮雾障的迷离,在世事的浪尖上采 部永远写不完的书,那便是母亲:世上有一种最香醇的茶值得永远品味 撷真谛(),开拓()进取 母爱是一种最无私的感情,它像春天的甘霖,洒落在我们的心田,虽 3.下列句子中加点成语使用有误的一项是()(2分) 却滋润着一棵棵生命的幼苗。在2008年5月11日母亲节前,雏鹰中 A.被列为世界十大思想家之首的“圣人”孔子,不仅在中国家喻户晓,也为世界许多国家 班开展了以“献给母亲的歌”为主题的综合性学习活动。请你踊跃参加 和人民所推崇 B.不少学者认为,《襄阳好风日》地方教材对中小学生的影响将是潜移默化的 (1)为营造活动的氛围,请你拟一条标语,张贴在教室里。(2分 C.学校合唱团的同学们正严阵以待,迎接“红歌传唱”大赛的到来。 D.我国多位外交官临危受命,奔赴战火纷飞的利比亚,成功解救了我国在利公民。 (2)在这次综合性学习活动中,同学们先分成不同专题活动小组搜集资料、筛选 4.下列句子没有语病的一项是()(2分) 整理,然后将开展全班交流,下面请你完成全班交流的步骤。(2分) A.在上下五千年的沧桑岁月中,荆楚大地上叱咤风云的政治家、博学睿智的科 步骤一:主持人致开场白并宣布活动开始 学家不断涌现 步骤二: B.这朴素的话语多么深刻地蕴含着人生哲理啊! C.家庭教育的实质是爱的教育,父母爱孩子的方式决定着家庭教育的成功。 步骤三 D.由于他良好的心理素质和优异的表现,赢得了评委的一致好评。 步骤四:主持人致结束语并宣布活动结束 5、请用一句话概括下面这段文字的主要内容。(2分,不超过20字) (3)在这次综合性学习活动中,同学们对中央电视台这样一则公益广告很感兴 昨日,襄阳市第六次人口普查领导小组办公室、市统计局联合召开新闻发布会 趣:一个六七岁的小男孩看见妈妈正在给奶奶洗脚,于是也端着不断溢出的半盆热 公布全市第六次口普查主要数据:截至2010年11月1日零时,全市常住人口为 水走到他妈妈面前,用欢快、稚嫩的声音说:“妈妈,您洗脚。”请你谈谈同学们为 5500307人;其中枣阳市常住人口最多,达到1004741人;鱼梁洲常住人口 什么对这则公益广告感兴趣?(2分) 不足1.3万人。据全省第六次全国人口普查主要数据公报显示,襄阳常住人口数 量位于全省第四,仅次于武汉、黄冈、荆州 (4)、我们伟大的母亲一一同学们搜集了二则材料,放在同一个栏目中,请你再结合自己所 6、名著阅读:(2分) 选两则材料的内容,用两个四字词语(或短语)为这个栏目拟个合适的名称。(2分) 罗曼·罗兰的《名人传》所写的贝多芬、米开朗琪罗、托尔斯泰三位伟人,都 【材料一】50年代末至60年初,因为自然灾害等原因,连续三年粮食产量大幅度减产, 造就的伟人,作品赞美了他们的高尚品格 国民经济极度困难,同时苏联的单方面毁约,给中国带来巨大的经济损失。面对困境,我国科 7、古诗文默写。(每空1分,共8分) 技人员不靠外援,自力更生,自主研制,终于在1964年研制成功中国第一枚原子弹,原子弹 病树前头万木春。(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》) 的成功爆炸,加强了我国的国防力量,也打破了美苏的核垄断 ②、《白雪歌送武判官归京》中以春花喻冬雪的千古名 【材料二】美国研制原子弹用了近18年的时间:中国仅用10年时间。从第一颗原子弹爆 炸到氢弹研制成功,美国用了7年零3个月,苏联用了4年,英国用了4年零7个月:中国只 ③、古诗文给我们启迪,促我们成长。苏轼的“人有悲欢离 用了两年多时 ”,以豁达给我们以启迪:宋濂的 告诉我们如何不以学习为
- 1 - 八年级下学期月考语文试题 [温馨提示] “有付出必有回报。”同学们，一个多月的刻苦努力，你们会惊奇地发现自己有 多棒：学习自信、见解独特、想像丰富……请赶快拿起笔，将累累的硕果记录在这 张试卷上，把这份快乐和老师、家长、同学一起分享吧！ 一、语言积累与运用：（20 分） 1、下列句子中有错别字，请将改正后的句子工整、规范地写在方框里。（2 分） 襄阳是一颗瓖嵌在汉水流域的璀灿明珠。 2、给下面一段话中加点字注音。(2 分) 思索，是一种美丽，让困惑的自己，穿越云遮雾障的迷离，在世事的浪尖上采 撷真谛．( )，开拓．( )进取。 3．下列句子中加点成语使用有误的一项是（ ）（2 分） A．被列为世界十大思想家之首的“圣人”孔子，不仅在中国家喻户晓 ．．．．，也为世界许多国家 和人民所推崇。 B．不少学者认为，《襄阳好风日》地方教材对中小学生的影响将是潜移默化 ．．．．的。 C．学校合唱团的同学们正严阵以待 ．．．．，迎接“红歌传唱”大赛的到来。 D．我国多位外交官临危受命 ．．．．，奔赴战火纷飞的利比亚，成功解救了我国在利公民。 4．下列句子没有语病的一项是（ ）（2 分） A．在上下五千年的沧桑岁月中，荆楚大地上叱咤风云的政治家、博学睿智的科 学家不断涌现。 B．这朴素的话语多么深刻地蕴含着人生哲理啊！ C．家庭教育的实质是爱的教育，父母爱孩子的方式决定着家庭教育的成功。 D．由于他良好的心理素质和优异的表现，赢得了评委的一致好评。 5、请用一句话概括下面这段文字的主要内容。（2 分，不超过 20 字） 昨日，襄阳市第六次人口普查领导小组办公室、市统计局联合召开新闻发布会， 公布全市第六次口普查主要数据：截至 2010 年 11 月 1 日零时，全市常住人口为 5500307 人；其中枣阳市常住人口最多，达到 1004741 人；鱼梁洲常住人口最少， 不足 1．3 万人。据全省第六次全国人口普查主要数据公报显示，襄阳常住人口数 量位于全省第四，仅次于武汉、黄冈、荆州。 6、名著阅读：（2 分） 罗曼·罗兰的《名人传》所写的贝多芬、米开朗琪罗、托尔斯泰三位伟人，都 是 造就的伟人，作品赞美了他们的高尚品格和 的精神。 7、古诗文默写。（每空 1 分，共 8 分） ①、 ，病树前头万木春。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》） ② 、《 白 雪 歌 送 武 判 官 归 京 》 中 以 春 花 喻 冬 雪 的 千 古 名 句 ， 。 ③ 、 古 诗 文 给 我 们 启 迪 ， 促 我 们 成 长 。 苏 轼 的 “ 人 有 悲 欢 离 合 ， ” ， 以 豁 达 给 我 们 以 启 迪 ； 宋 濂 的 “ ， ”告诉我们如何不以学习为 苦；王勃《送杜少府之任蜀州》中的“ ，天涯若比邻”，坚定了我 们对友谊的信念；王维《终南别业》中的“ ，坐看云起时”以 一份超然的闲适净化了我们的心灵……古典文学一如陈年佳酿，芬芳了四季，诗意 了人生。 二、口语交际与综合性学习（10 分） ⒏假如你是救助残疾儿童募捐活动的志愿者，抱着募捐箱正在路口向行人募捐，这 时走过来一位拉着女儿的三十岁左右的妇女，你会怎样委婉、得体地劝说她献出爱 心。(2 分) ⒐世上有一部永远写不完的书，那便是母亲；世上有一种最香醇的茶值得永远品味， 那便是母爱。母爱是一种最无私的感情，它像春天的甘霖，洒落在我们的心田，虽 然悄无声息，却滋润着一棵棵生命的幼苗。在 2008 年 5 月 11 日母亲节前，雏鹰中 学九年级⑴班开展了以“献给母亲的歌”为主题的综合性学习活动。请你踊跃参加 吧！(8 分) ⑴为营造活动的氛围，请你拟一条标语，张贴在教室里。(2 分) ⑵在这次综合性学习活动中，同学们先分成不同专题活动小组搜集资料、筛选 整理，然后将开展全班交流，下面请你完成全班交流的步骤。(2 分) 步骤一：主持人致开场白并宣布活动开始。 步骤二： 步骤三： 步骤四：主持人致结束语并宣布活动结束。 ⑶在这次综合性学习活动中，同学们对中央电视台这样一则公益广告很感兴 趣：一个六七岁的小男孩看见妈妈正在给奶奶洗脚，于是也端着不断溢出的半盆热 水走到他妈妈面前，用欢快、稚嫩的声音说：“妈妈，您洗脚。”请你谈谈同学们为 什么对这则公益广告感兴趣？(2 分) ⑷、我们伟大的母亲——同学们搜集了二则材料，放在同一个栏目中，请你再结合自己所 选两则材料的内容，用两个四字词语（或短语）为这个栏目拟个合适的名称。（2 分） 【材料一】50 年代末至 60 年初，因为自然灾害等原因，连续三年粮食产量大幅度减产， 国民经济极度困难，同时苏联的单方面毁约，给中国带来巨大的经济损失。面对困境，我国科 技人员不靠外援，自力更生，自主研制，终于在 1964 年研制成功中国第一枚原子弹，原子弹 的成功爆炸，加强了我国的国防力量，也打破了美苏的核垄断。 【材料二】美国研制原子弹用了近 18 年的时间；中国仅用 10 年时间。从第一颗原子弹爆 炸到氢弹研制成功，美国用了 7 年零 3 个月，苏联用了 4 年，英国用了 4 年零 7 个月；中国只 用了两年多时间！
三、阅读与欣赏 阅读古诗《过零丁洋》,完成10-11题。(4分) (用原文回答) 过零丁洋 其喜洋洋者矣”是一种“乐”,“后天下之乐而乐”也是一种‘乐’.两种 文天祥 “乐”有何不同?(2分) 辛苦遭逄起一经,干戈寥落四周星。 山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打声 惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁。 (三)阅读散文《冬天的温暖》一文,完成17-21题(13分) 人生自古谁无死?留取丹心照汗青 冬天的温暖 10.“文章本天成,妙手偶得之”。在诗的颈联,诗人很巧妙地借“惶恐滩”和“零 郑向奎 丁洋”两个地名,写出了 地名与处境融合在 ①冷空气突袭,天气骤冷,居民纷纷换穿冬衣。行走在城市街头,满眼都是臃 一起,恰到好处地表现了诗人当时的心境。(2分) 肿的路人,似乎突然之间,街道也变得臃肿起来。裹着厚厚的羽绒服,行人依然紧 11.“人生自古谁无死?留取丹心照汗青”是千古传诵的名句,影响深远。请说说 缩双手,步履匆匆,不乐意长时间待在户外 的理解。(2分) ②中午,我接儿子放学,回到小区,见保安身穿大氅,像一尊挺立的石雕守卫 答: 在门岗前。儿子问:“他们不冷吗?”我说:“没有人不感觉冷。”“他们为什么不进 屋?”“这是他们的工作。“儿子沉默了。依往日习惯,儿子会有谢谢之类的话,今 二)阅读文言文《岳阳楼记》,回答问题。(10分) 天却没有 至若春和景明,波澜不惊,上下天光,一碧万顷;沙鸥翔集 ③走出门岗不远,一阵冷风 看到风掀 汀兰,郁郁青青。而或长烟一空,皓月千里,浮光跃金,静影沉 IS, BEER 起了保安的衣角,保安的大氅下,套着的竟然只是薄薄的一层毛衣。 乐何极!登斯楼也,则有心旷神怡,宠辱偕忘,把酒临风,其喜氵 ④回到家中,儿子把他的玩具一个个藏进被褥。我问儿子捣什么鬼?儿子说玩 嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以已悲;居庙 具也怕冷,给它们保保暖。一会儿,儿子说:“爸爸,给保安送些衣服好吗?″我 堂之高则忧其民;处江湖之远则忧其君;是进亦忧,退亦忧。然则何时而乐耶?其 的心酸了一下,故意问:“那么多保安我们送得完吗?”儿子又说:“小区也有很多 必日“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐“乎。噫!微斯人,吾谁与归?(选自《岳 啊,每人送一件,他们能穿很长时间呢。 阳楼记》) ⑤我答应了儿子,从衣橱找出去年的保暖内衣和羊毛衫,陪着儿子走出家门 12、解释文中加点字的词。(2分) 来到楼下,我让儿子去送,我站在楼角远远看着。儿子双手举起。保安愣了,他弄 不明白儿子做什么,但是很快,保安接过衣服,夹在胳膊下,空出一只手,庄重而 13、下列划线词的用法相同的一项是()(2分) 严肃地给儿子敬了个标准军礼 A、以:醒能述以文者不以物喜 儿子回到我身边像完成一件艰巨任务似的欢快起来。下午送儿子去学校时 B、而:人不知而不愠先天下之忧而忧 从保安的眼神里,我读出了一种感动。 C、之:每假借于藏书之家予尝求古仁人之心 ⑦下午放学,儿子从学校里带出一只50厘米长宽的纸箱,上面写着:“天冷了 D、或:或异二者之为或以钱币乞之 他们却站在寒风中『回来的路上,儿子担心折坏了它,双手一直捧着纸箱。回到 14、翻译下列句子。(2分) 小区,儿子用双面胶粘在纸箱背面,把它贴在门口高处,用手压了又压,保证不被 ①不以物喜,不以已悲 寒风吹掉才回去。 ⑧第二天,我们路过小区门岗,十几名保安列出整齐的队列,由保安队长带 ②先天下之忧而忧,后天下之乐而乐 着,齐刷剛向我和儿子敬礼。保安队长说,一个晚上,他们就收到小区居民送来的 几百件衣物,三年也用不完啊。感谢,感谢,实在感谢。他紧紧握着我的手,十分 5、(2分)或异二者之为”一句中“二者”指 为”的意思是 文中具体指什么? ⑨去学校的路上,寒风依然。我问儿子还冷不?儿子说,天冷,我不冷
- 2 - 三、阅读与欣赏： 阅读古诗《过零丁洋》，完成 10-11 题。（4 分） 过零丁洋 文天祥 辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。 山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。 惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。 人生自古谁无死？留取丹心照汗青。 10．“文章本天成，妙手偶得之”。在诗的颈联，诗人很巧妙地借“惶恐滩”和“零 丁洋”两个地名，写出了 和 ，地名与处境融合在 一起，恰到好处地表现了诗人当时的心境。（2 分） 11．“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”是千古传诵的名句，影响深远。请说说 你的理解。（2 分） 答： 。 （二）、阅读文言文《岳阳楼记》，回答问题。（10 分） 至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷 汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此 乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。 嗟夫！予尝．求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙 堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君；是进亦忧，退亦忧。然则．．何时而乐耶？其 必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？（选自《岳 阳楼记》） 12、解释文中加点字的词。（2 分） 集： 尝： 13、下列划线词的用法相同的一项是（ ）（2 分） A、以：醒能述以文者 不以物喜 B、而：人不知而不愠 先天下之忧而忧 C、之：每假借于藏书之家 予尝求古仁人之心 D、或：或异二者之为 或以钱币乞之 14、翻译下列句子。（2 分） ①不以物喜，不以己悲 ②先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 15、（2 分）“或异二者之为”一句中“二者”指 。“为”的意思是 ， 文中具体指什么？ 。（用原文回答） 16、“其喜洋洋者矣”是一种‘乐”, “后天下之乐而乐”也是一种‘乐’．两种 “乐”有何不同？( 2 分） （三）阅读散文《冬天的温暖》一文，完成 17－21 题（13 分） 冬天的温暖 郑向奎 ①冷空气突袭，天气骤冷，居民纷纷换穿冬衣。行走在城市街头，满眼都是臃 肿的路人，似乎突然之间，街道也变得臃肿起来。裹着厚厚的羽绒服，行人依然紧 缩双手，步履匆匆，不乐意长时间待在户外。 ②中午，我接儿子放学，回到小区，见保安身穿大氅，像一尊挺立的石雕守卫 在门岗前。儿子问：“他们不冷吗？”我说：“没有人不感觉冷。”“他们为什么不进 屋？”“这是他们的工作。”儿子沉默了。依往日习惯，儿子会有谢谢之类的话，今 天却没有。 ③走出门岗不远，一阵冷风袭来，为避开风的凌厉，我扭回头，恰巧看到风掀 起了保安的衣角，保安的大氅下，套着的竟然只是薄薄的一层毛衣。 ④回到家中，儿子把他的玩具一个个藏进被褥。我问儿子捣什么鬼？儿子说玩 具也怕冷，给它们保保暖。一会儿，儿子说：“爸爸，给保安送些衣服好吗？”我 的心颤了一下，故意问：“那么多保安我们送得完吗？”儿子又说：“小区也有很多 人啊，每人送一件，他们能穿很长时间呢。” ⑤我答应了儿子，从衣橱找出去年的保暖内衣和羊毛衫，陪着儿子走出家门。 来到楼下，我让儿子去送，我站在楼角远远看着。儿子双手举起。保安愣了，他弄 不明白儿子做什么，但是很快，保安接过衣服，夹在胳膊下，空出一只手，庄重而 严肃地给儿子敬了个标准军礼。 ⑥儿子回到我身边，像完成一件艰巨任务似的欢快起来。下午送儿子去学校时， 从保安的眼神里，我读出了一种感动。 ⑦下午放学，儿子从学校里带出一只 50 厘米长宽的纸箱，上面写着：“天冷了， 他们却站在寒风中！”回来的路上，儿子担心折坏了它，双手一直捧着纸箱。回到 小区，儿子用双面胶粘在纸箱背面，把它贴在门口高处，用手压了又压，保证不被 寒风吹掉才回去。 ⑧第二天，我们路过小区门岗，十几名保安列出整齐的队列，由保安队长带领 着，齐刷刷向我和儿子敬礼。保安队长说，一个晚上，他们就收到小区居民送来的 几百件衣物，三年也用不完啊。感谢，感谢，实在感谢。他紧紧握着我的手，十分 激动。 ⑨去学校的路上，寒风依然。我问儿子还冷不？儿子说，天冷，我不冷
17、[整体感知]请用简洁的语言概括事件的主要内容。(2分) ⑧在蔬菜中,以芹菜为代表,是有助于激发大脑创造性的食物。有人认为辣椒 辛辣,能刺激人体内的某些激素,使人聪明起来,因此,少量吃些辣椒也是有益的 18、[探究发现]为什么文章开头用大量笔墨去写天气的寒冷?(3分) 如果选的是水果,则建议选草莓和香蕉,因为草莓能消除人的紧张情绪,果 胶能使人产生舒适感,而香蕉又是健脑食品并且含有多种维生素和钾 19、[句意理解]第④段加线句“我的心颤了一下”,请回答“心颤”的原因是什么。 除环境、营养因素外 是影响脑功能的原因,例如贫血、脑内疾病等 (3分) 尤其是慢性萎缩性鼻炎,鼻 慢性炎症使鼻内阻塞,常使脑功能和记忆力 减退等。因此发现以上疾病,要及时到医院医治。 0、[感受形象]文中的“儿子”的形象是怎样的?(2分) 22、[整体把握]通读全文,说说影响我们智力的因素有哪些?(2分) 21、[分析作用]若删去结尾一段,文章就会减色不少,请说说本段所起的作用及收 到的效果。(3分) 23、[提取信息]文中⑥-⑨段说明的内容是什么?(2分) 四、阅读说明文《影响智力的因素》回答23-27题。(13分) 24、[方法探究]说说文中第③段画线语句的说明方法及表达作用。(3分) 影响智力的因素 ①除了智商、勤奋因素外,环境、营养、疾病一些因素也能影响我们的智力 这里提出几点供青少年朋友,特别是记忆力较差的同学对照、参考,并矫正不良习 [品味语言]第③段加点字“明显”能否去掉?为什么?(3分) 如果大脑供氧不足,大脑的代谢能力下降,记忆功能就明显下降。 ②气候温度对学习有密切关系。科学实验表明,当气温在20℃左右,是记忆 力最佳的时候,因此在春秋两季要抓紧学习,充分利用这个季节温度。在冬天寒冷 季节,当温度低于10时,尽管大脑清醒,但解决问题的能力降低。到夏天炎热 26、[阅读拓展]环境对于人的成长有着极其重要的作用,你能写出一句俗语或与此 酷暑,尤其在温度超过35℃时,大脑能量消耗骤增,引起疲倦乏力,情绪烦躁 有关的一个典故吗?并讲明你的观点。(3分) 俗称火气大 人的呼吸主要利用的是氧气,我们的脑子几乎要占用20%左右,是用宰 大脑的代谢能力下降 四、写作 生每天参加体育活动,经常在空气清新的场所做深呼吸操。 ④光线也会影响脑功能,过暗的地方既影响视力又影响脑功氜 在过强 题一:人生路上风景好。一路与老师同行,在老师的教诲下我们受益匪浅,茁 的光线下,脑细胞受到刺激会感到疲劳,脑功能会明显下降。课 牡成长;一路与朋友同行,在朋友的影响下我们取长补短,携手并进一路与书 外远望天空或树木,不仅保护视力,还会使头脑清醒。少看深红和深黄,以免使大 籍同行,在书籍的滋养中我们获取真知,提升品位;一路与拼搏同行,在拼搏的历 疲劳。 程中我们砥砺意志,实现梦想 ⑤人们常用听音乐来休息,解除学习疲劳,这是有一定道理的,但音响不宜超 同行”为题写一篇文章 过60分贝,否则噪音会使头脑发晕,降低用脑的功能,尤其不提倡随身听 题二:父母的一言一行如阳光洒遍我们成长的道路;老师的一言一行似春雨滋 ⑥我们的大脑是十分复杂、十分精密的,除了需要充足的氧气外,还要各种嘗 润我们干涸的心田;朋友的一言一行像炉火温暖我们如歌的岁月……因为,在这一 养的供应,才能保障思维敏捷,记忆力良好。有助于提高记忆力的食物很多,其中 言一行中,有浓浓的关爱,有谆谆的教诲,有善意的提醒,有真诚的帮助 如胡萝卜能加快大脑的新陈代谢作用,因此能提高记忆力 请以“一言一行总关情”为题,写一篇文章 ⑦菠萝含有微量元素锰,有助于提高记忆力,因此是音乐家、表演艺术家最爱要求:①请在以上文题中任选一题,然后作文 吃的水果;鱼虾能增进大脑智力成长和精力集中;其他如生姜能使人的思路开阔, ②若选题一,请先将题目补充充完整:不能套作,不得抄袭 因为它含姜辣素和挥发油,可使血液得到稀释,流动更加畅通,于是氧的大脑供应 ③立意自定,文体自选(除诗歌外)。 更多;洋葱也有生姜的同样作用,而核桃则是健脑益智的补品,和桂囻一样,被人 字数不少于600字 们称为“使人聪明的食物”,有条件的话,不妨经常少量食用 ⑤文中不得出现真实的地名、校名和人名
- 3 - 17、[整体感知]请用简洁的语言概括事件的主要内容。（2 分） 18、[探究发现]为什么文章开头用大量笔墨去写天气的寒冷？（3 分） 19、[句意理解]第④段加线句“我的心颤了一下”，请回答“心颤”的原因是什么。 （3 分） 20、[感受形象]文中的“儿子”的形象是怎样的？（2 分） 21、[分析作用]若删去结尾一段，文章就会减色不少，请说说本段所起的作用及收 到的效果。（3 分） 四、阅读说明文《影响智力的因素》回答 23--27 题。（13 分） 影响智力的因素 ①除了智商、勤奋因素外，环境、营养、疾病一些因素也能影响我们的智力， 这里提出几点供青少年朋友，特别是记忆力较差的同学对照、参考，并矫正不良习 惯。 ②气候温度对学习有密切关系。科学实验表明，当气温在 20℃左右，是记忆 力最佳的时候，因此在春秋两季要抓紧学习，充分利用这个季节温度。在冬天寒冷 季节，当温度低于 10℃时，尽管大脑清醒，但解决问题的能力降低。到夏天炎热 酷暑，尤其在温度超过 35℃时，大脑能量消耗骤增，引起疲倦乏力，情绪烦躁， 俗称火气大。 ③人的呼吸主要利用的是氧气，我们的脑子几乎要占用 20﹪左右，是用氧的 大户。如果大脑供氧不足，大脑的代谢能力下降，记忆功能就明显．．下降。因此，要 求学生每天参加体育活动，经常在空气清新的场所做深呼吸操。 ④光线也会影响脑功能，过暗的地方既影响视力又影响脑功能，而且，在过强 的光线下，脑细胞受到刺激会感到疲劳，脑功能会明显下降。课间休息，最好到室 外远望天空或树木，不仅保护视力，还会使头脑清醒。少看深红和深黄，以免使大 脑疲劳。 ⑤人们常用听音乐来休息，解除学习疲劳，这是有一定道理的，但音响不宜超 过 60 分贝，否则噪音会使头脑发晕，降低用脑的功能，尤其不提倡随身听。 ⑥我们的大脑是十分复杂、十分精密的，除了需要充足的氧气外，还要各种营 养的供应，才能保障思维敏捷，记忆力良好。有助于提高记忆力的食物很多，其中 如胡萝卜能加快大脑的新陈代谢作用，因此能提高记忆力。 ⑦菠萝含有微量元素锰，有助于提高记忆力，因此是音乐家、表演艺术家最爱 吃的水果；鱼虾能增进大脑智力成长和精力集中；其他如生姜能使人的思路开阔， 因为它含姜辣素和挥发油，可使血液得到稀释，流动更加畅通，于是氧的大脑供应 更多；洋葱也有生姜的同样作用，而核桃则是健脑益智的补品，和桂圆一样，被人 们称为“使人聪明的食物”，有条件的话，不妨经常少量食用。 ⑧在蔬菜中，以芹菜为代表，是有助于激发大脑创造性的食物。有人认为辣椒 辛辣，能刺激人体内的某些激素，使人聪明起来，因此，少量吃些辣椒也是有益的。 ⑨如果选的是水果，则建议选草莓和香蕉，因为草莓能消除人的紧张情绪，果 胶能使人产生舒适感，而香蕉又是健脑食品并且含有多种维生素和钾。 ⑩除环境、营养因素外，疾病也是影响脑功能的原因，例如贫血、脑内疾病等， 尤其是慢性萎缩性鼻炎，鼻中隔肥大，慢性炎症使鼻内阻塞，常使脑功能和记忆力 减退等。因此发现以上疾病，要及时到医院医治。 22、[整体把握]通读全文，说说影响我们智力的因素有哪些？（2 分） 23、[提取信息]文中⑥-⑨段说明的内容是什么？（2 分） 24、[方法探究]说说文中第③段画线语句的说明方法及表达作用。（3 分） 25、[品味语言]第③段加点字“明显”能否去掉？为什么？（3 分） 如果大脑供氧不足，大脑的代谢能力下降，记忆功能就明显．．下降。 26、[阅读拓展]环境对于人的成长有着极其重要的作用，你能写出一句俗语或与此 有关的一个典故吗？并讲明你的观点。（3 分） 四、写作： 题一：人生路上风景好。一路与老师同行，在老师的教诲下我们受益匪浅，茁 壮成长；一路与朋友同行，在朋友的影响下我们取长补短，携手并进……一路与书 籍同行，在书籍的滋养中我们获取真知，提升品位；一路与拼搏同行，在拼搏的历 程中我们砥砺意志，实现梦想…… 请以“一路与 同行”为题写一篇文章。 题二：父母的一言一行如阳光洒遍我们成长的道路；老师的一言一行似春雨滋 润我们干涸的心田；朋友的一言一行像炉火温暖我们如歌的岁月……因为，在这一 言一行中，有浓浓的关爱，有谆谆的教诲，有善意的提醒，有真诚的帮助…… 请以“一言一行总关情”为题，写—篇文章。 要求：①请在以上文题中任选一题，然后作文。 ②若选题一，请先将题目补充充完整；不能套作，不得抄袭。 ③立意自定，文体自选（除诗歌外）。 ④字数不少于 600 字。 ⑤文中不得出现真实的地名、校名和人名
- 4 - 100 200 300 400 0 500 600 0 700 800 30 900
参考答案 其喜洋洋者矣。” 1、瓖—-镶:灿——璨 16、前者是个人因“物”因“己”而乐,后者是因天下百姓的“乐”而乐 2 di tuo(每注音正确一字给1分,共2分) 17、冷空气突袭,儿子自已并带动小区居民为保安送冬衣。(意对即可)(2分) 3.C(2分) 18、环境描写突出天气变化之快、天气的寒冷,为下文写“儿子”送衣服埋下伏笔 4.A(2分) (作铺垫)。(3分) 5、全市(襄阳市、我市)第六次人口普查(主要)数据公布。或“襄阳市公布(全 19、我被儿子的爱心所感动,内心受到震颤。(没想到儿子小小年纪就知道关心爱 市)第六次人口普查(主要)数据”。(2分) 护他人,心里感到十分激动)(3分) 20、他是一位富有爱心的、懂得关爱他人的小男孩。(2分 7、痛苦和磨难顽强奋斗(2分,每空1分) 21、结尾段画龙点睛,在对比中突出、升华文章主旨。(意对即可)(3分) 8示例:阿姨,您好!您肯定非常关心像您女儿一样(般)大的残疾儿童吧?不论您 捐多少,都一定能帮助他们的。(有称呼,劝说委婉、得体即给2分,若无称呼扣 22、智商、勤奋、环境、营养、疾病等因素。(或“气温、大脑供氧、光线、营养、 0.5分) 疾病”也可。)(评分标准:从文中提取信息可找出5点,少1个不扣分,少两个扣 9.(1)示例:①道不尽的母爱!②母爱无声惊天地!③天地宽大,父母恩大。④ 世界上的一切光荣和骄傲,都来自母亲。⑤世界上有一种最美丽的声音,那便是 23、营养因素对智力的影响。(2分) 母亲的呼喚。⑥梦里常回针牵线,晨起来不期饭透香。⑦感恩从心开始,让爱温 24、运用列数字的说明方法,准确、形象地说明了大脑对氧的需求量是很大的。(3 暖彼此。⑧谁言寸草心,报得三春晖!(2分) 分 (2)示例:步骤二:各组推荐代表进行交流。(或各专题活动小组展示他们小组 25、不能:使用“明显”,更准确表达大脑供氧不足,大脑代谢能力下降的程度 的成果;各个小组长代表小组进行交流。) 去掉则语言表达不严密,不能体现“下降”的程度。(3分) 步骤三:全班评价。(或:班上评委组进行评价:老师点评:评委组评价并宣布 26、示例:“近朱者赤,近墨者黑”;孟母三迁。(写出典故或俗语的得1分,讲 评价结果:教师评价并宣布评价结果)(步骤设计合理,具有一定逻辑性,表述清楚 明自己观点并且观点正确,语言流畅,得2分。共3分) 即可。)(2分) 示例:①小男孩妈妈的行为影响(教育)了他,使他学会了孝敬(感恩)。②母 爱是无私的,母亲终日为我们操劳,我们应学会感恩,从小事做起,从当前做起 ③“孝”是中华民族的传统美德,我们应孝心长驻,孝敬母亲。④母亲为我们无私 付出,我们不但要有孝敬母亲的感情,更要把这种感情化为关爱母亲的实际行动。 (围绕其它亲情谈亦可,但同样要抓住“感恩”“报答”“孝敬”“关爱”等关键词。)(2 (4)示例:栏目名称:自力更生(或自事不惠),超超大国 (一)古诗赏析(4分) 10.形势的险恶(1分);境况的危苦(1分)。(2分) 1.①这两句诗表现了诗人愿意以死明志、为国捐躯的豪情壮志。②古往今来,人 难免一死,为拯救祖国而死,舍生取义,一片丹心将永垂史册,映照千古。③这两 句诗直抒胸臆,表明了自己以死明志的决心,充分体现了他的民族气节。(只要答 出其中一点即可,2分) 13、C 14.略 15.(3分)迁客骚人心理活动“去国怀乡……感极而悲者矣。”“心旷神怡
- 5 - 参考答案： 1、瓖---镶； 灿---璨 ⒉dì tuò(每注音正确一字给 1 分，共 2 分) 3．C（2 分） 4．A（2 分） 5、全市（襄阳市、我市）第六次人口普查（主要）数据公布。或“襄阳市公布（全 市）第六次人口普查（主要）数据”。（2 分） 6、 7、痛苦和磨难 顽强奋斗（2 分，每空 1 分） ⒏示例：阿姨，您好！您肯定非常关心像您女儿一样(般)大的残疾儿童吧？不论您 捐多少，都一定能帮助他们的。(有称呼，劝说委婉、得体即给 2 分，若无称呼扣 0.5 分) ⒐⑴示例：①道不尽的母爱！ ②母爱无声惊天地！ ③天地宽大，父母恩大。 ④ 世界上的一切光荣和骄傲，都来自母亲。 ⑤世界上有一种最美丽的声音，那便是 母亲的呼唤。 ⑥梦里常回针牵线，晨起来不期饭透香。 ⑦感恩从心开始，让爱温 暖彼此。 ⑧谁言寸草心，报得三春晖！(2 分) ⑵示例：步骤二：各组推荐代表进行交流。(或各专题活动小组展示他们小组 的成果；各个小组长代表小组进行交流。) 步骤三:全班评价。(或：班上评委组进行评价；老师点评；评委组评价并宣布 评价结果；教师评价并宣布评价结果)(步骤设计合理，具有一定逻辑性，表述清楚 即可。)(2 分) ⑶示例：①小男孩妈妈的行为影响(教育)了他，使他学会了孝敬(感恩)。②母 爱是无私的，母亲终日为我们操劳，我们应学会感恩，从小事做起，从当前做起。 ③“孝”是中华民族的传统美德，我们应孝心长驻，孝敬母亲。④母亲为我们无私 付出，我们不但要有孝敬母亲的感情，更要把这种感情化为关爱母亲的实际行动。 (围绕其它亲情谈亦可，但同样要抓住“感恩”“报答”“孝敬”“关爱”等关键词。)(2 分) ⑷示例：栏目名称：自力更生（或自强不息），赶超大国 （一）古诗赏析（4 分） 10．形势的险恶（1 分）；境况的危苦（1 分）。（2 分） 11．①这两句诗表现了诗人愿意以死明志、为国捐躯的豪情壮志。②古往今来，人 难免一死，为拯救祖国而死，舍生取义，一片丹心将永垂史册，映照千古。③这两 句诗直抒胸臆，表明了自己以死明志的决心，充分体现了他的民族气节。（只要答 出其中一点即可，2 分） 12、略 13、C 14．略 15．（3 分）迁客骚人 心理活动 “去国怀乡……感极而悲者矣。”“心旷神怡…… 其喜洋洋者矣。” 16、前者是个人因“物”因“己”而乐，后者是因天下百姓的“乐”而乐。 17、冷空气突袭，儿子自已并带动小区居民为保安送冬衣。（意对即可）（2 分） 18、环境描写突出天气变化之快、天气的寒冷，为下文写“儿子”送衣服埋下伏笔 （作铺垫）。（3 分） 19、我被儿子的爱心所感动，内心受到震颤。（没想到儿子小小年纪就知道关心爱 护他人，心里感到十分激动）（3 分） 20、他是一位富有爱心的、懂得关爱他人的小男孩。（2 分） 21、结尾段画龙点睛，在对比中突出、升华文章主旨。（意对即可）（3 分） 22、智商、勤奋、环境、营养、疾病等因素。（或“气温、大脑供氧、光线、营养、 疾病”也可。）（评分标准：从文中提取信息可找出 5 点，少 1 个不扣分，少两个扣 1 分，共 2 分。） 23、营养因素对智力的影响。（2 分） 24、运用列数字的说明方法，准确、形象地说明了大脑对氧的需求量是很大的。（3 分） 25、不能；使用“明显”，更准确表达大脑供氧不足，大脑代谢能力下降的程度。 去掉则语言表达不严密，不能体现“下降”的程度。（3 分） 26、示例：“近朱者赤，近墨者黑”； 孟母三迁。 （写出典故或俗语的得 1 分，讲 明自己观点并且观点正确，语言流畅，得 2 分。共 3 分）