2013-2014学年八年级上学期第三次月考 语文试题 积累与运用(35分) 1.默写古诗文名句,并写出相应文化、文学知识。(10分) (1)会当凌绝顶, 。(杜甫《望岳》) (2)僵卧孤村不自哀 。(陆游《十一月四日风雨大作》) ,留取丹心照汗青。诗句中“汗青”指 (文天祥《过零丁洋》) (4)龚自珍在《己亥杂诗》中移情于物,运用比喻表达崇高献身精神的诗句是: (5)漫漫人生旅程也是一次长征,需要有藐视并战胜一切困难的勇气。面对人生路上的艰 难曲折、失败痛苦,你会想起毛泽东《七律长征》一诗中的“ ”的句子来勉励自己。 (6)王安石《登飞来峰》一诗中,包含人生哲理的诗句是 2.阅读下面文字,按要求答题。(4分) 城南新区的聚龙湖像一匹蓝色的丝绸 (A.荡漾B.飘荡)在大地母亲的怀抱 中。湖的两侧,高楼大厦鳞次栉比,高髙耸立,有造型各异的欧式建筑,扬帆远航的报业 大楼,形似水瓢的文化艺术中心,古色古香的淮剧博物馆……夜幕降临,华灯初上,这里灯 影闪烁,喷泉造型让夜空湖面流光溢彩。变换莫测的水幕舞台,增添了聚龙湖的童话色彩。 堤岸上,桥廊里,人们谈笑风生,观赏美景,放松心情。聚龙湖以它无以伦比的美吸引着更 多的游客zhu足观赏 (1)根据拼音写汉字,或给加点字注音。(2分) zhu足 堤岸 (2)找出划线句中的一个错字并改正。(1分) 改为 (3)填入文句横线上最恰当的词语是()项。(1分) 3.下列句中加点词语语境义理解不正确的一项是(2分) A.专家经过一番考察后,对办好这个厂提出了建议:要加强软环境建设。(软环境:指发展 经济所需的提高人员素质的措施以及相关的各种服务。) B.诺贝尔文学奖的桂冠花落莫言,一夜之间,“莫言旋风”席卷中国。(旋风:指螺旋状的 疾风。) C.我心里暗笑他的迂,他们只认得钱,托他们只是白托!(迁:指父亲言行守旧,不合时宜。) D.倡导绿色生活,是一种态度,一种理念。只要从我做起,从点滴做起,在日常生活中注 意你的一言一行,就会使之成为潮流。(绿色生活:指健康、环保、无污染的低碳生活。) 4.下列各句表意明确、没有语病的一项是(2分 A.新闻工作者要为党的“十八届三中全会”胜利召开营造昂扬向上、团结奋进、开拓创新
2013-2014 学年八年级上学期第三次月考 语文试题 一、积累与运用（35 分） 1.默写古诗文名句，并写出相应文化、文学知识。（10 分） （1）会当凌绝顶，______________。（杜甫《望岳》） （2）僵卧孤村不自哀，______________。（陆游《十一月四日风雨大作》） （3） ，留取丹心照汗青。诗句中“汗青”指______。（文天祥《过零丁洋》） （4）龚自珍在《己亥杂诗》中移情于物，运用比喻表达崇高献身精神的诗句是： ____________________，____________________。 （5）漫漫人生旅程也是一次长征，需要有藐视并战胜一切困难的勇气。面对人生路上的艰 难曲折、失败痛苦，你会想起毛泽东《七律 长征》一诗中的“_________________， _________________”的句子来勉励自己。 （6）王安石《登飞来峰》一诗中，包含人生哲理的诗句是 、 。 2.阅读下面文字，按要求答题。（4 分） 城南新区的聚龙湖像一匹蓝色的丝绸 （A. 荡漾 B. 飘荡）在大地母亲的怀抱 中。湖的两侧，高楼大厦鳞次栉比 ，高高耸立，有造型各异的欧式建筑，扬帆远航的报业 大楼，形似水瓢的文化艺术中心，古色古香的淮剧博物馆……夜幕降临，华灯初上，这里灯 影闪烁，喷泉造型让夜空湖面流光溢彩。变换莫测的水幕舞台，增添了聚龙湖的童话色彩。 堤．岸上，桥廊里，人们谈笑风生，观赏美景，放松心情。聚龙湖以它无以伦比的美吸引着更 多的游客 zhù足观赏。 （1）根据拼音写汉字，或给加点字注音。（2 分） zhù足____________ 堤．岸 ____________ （2）找出划线句中的一个错字并改正。（1 分） _____________改为_____________ （3）填入文句横线上最恰当的词语是（ ）项。（1 分） 3．下列句中加点词语语境义理解不正确的一项是（2 分） （ ） A．专家经过一番考察后，对办好这个厂提出了建议：要加强软环境 ．．．建设。（软环境：指发展 经济所需的提高人员素质的措施以及相关的各种服务。） B．诺贝尔文学奖的桂冠花落莫言，一夜之间，“莫言旋风．．”席卷中国。（旋风：指螺旋状的 疾风。） C．我心里暗笑他的迂．，他们只认得钱，托他们只是白托！（迂：指父亲言行守旧，不合时宜。） D．倡导绿色生活 ．．．．，是一种态度，一种理念。只要从我做起，从点滴做起，在日常生活中注 意你的一言一行，就会使之成为潮流。（绿色生活：指健康、环保、无污染的低碳生活。） 4.下列各句表意明确、没有语病的一项是（2 分） （ ） A．新闻工作者要为党的“十八届三中全会”胜利召开营造昂扬向上、团结奋进、开拓创新
B.我们必须抓住农村稳定这个大局,积极完善农村社会管理体制,促进农村经济发展,保 证农民生活安居乐业,为实现国家长治久安打下坚实基础 C.枭龙战斗机的研制走过了一条从观念、管理与技术上的单个原始创新到整个项目上的集 成创新的过程 D.钓鱼岛及其附属岛屿自古以来就是中国的固有领土,中国对此拥有无可争辩的主权 5.将下列语句依次填入文段的空缺处,正确的选项是(2分) 你的话语应该是一缕包含早春气息的柔风, 你的表白应该是田野爆裂的 豆夹, 你的辩答应该是凭借原则的盾牌, ;你的呐喊应该是仰 仗正义的力量, ①迎承谈判桌上的唇枪舌剑 ②构思并阐述金色的成熟 ③弥合朋友之间人为的小隙 ④澎湃青春的热忱和血液 A③④①②B②①④C.③②①④D④①③② 6用一句话概括下面新闻的主要内容,不得超过15个字。(3分) 《现代汉语词典》第六版日前在京首发。新版词典共收录各类单字1.3万多个,条目6.9 万余条。此次修订充分利用了各类词料库选收或检验新词、新义和新的用法,力求反映近些 年来词汇发展的新面貌和相关研究的新成果,像“忽悠”、“给力"、“雷人”、“限行”、“摇号"、 团购"、“PM25″、“宅”等3000多条涉及社会生活多个领域的热词及其新含义也收录其 中。(摘自《中国教育报》) 7.国庆期间,魏岗学校开展了一系列爱国主义教育活动,请你参与。(12分) 【活动一】缅怀革命先烈弘扬民族精神 (1)学校邀请新四军纪念馆陈馆长来校开设题为《缅怀革命先烈弘扬民族精神》的专题讲座 请你以主持人的身份设计一段开场白。要求至少运用一种修辞手法,100字以内。(3分)
B．我们必须抓住农村稳定这个大局，积极完善农村社会管理体制，促进农村经济发展，保 证农民生活安居乐业，为实现国家长治久安打下坚实基础。 C．枭龙战斗机的研制走过了一条从观念、管理与技术上的单个原始创新到整个项目上的集 成创新的过程。 D．钓鱼岛及其附属岛屿自古以来就是中国的固有领土，中国对此拥有无可争辩的主权。 5.将下列语句依次填入文段的空缺处，正确的选项是（2 分） （ ） 你的话语应该是一缕包含早春气息的柔风， ；你的表白应该是田野爆裂的 豆荚， ；你的辩答应该是凭借原则的盾牌， ；你的呐喊应该是仰 仗正义的力量, 。 ①迎承谈判桌上的唇枪舌剑 ②构思并阐述金色的成熟 ③弥合朋友之间人为的小隙 ④澎湃青春的热忱和血液 A.③④①② B.②①③④ C.③②①④ D.④①③② 6.用一句话概括下面新闻的主要内容，不得超过 15 个字。（3 分） 《现代汉语词典》第六版日前在京首发。新版词典共收录各类单字 1.3 万多个，条目 6.9 万余条。此次修订充分利用了各类词料库选收或检验新词、新义和新的用法，力求反映近些 年来词汇发展的新面貌和相关研究的新成果，像“忽悠”、“给力”、“雷人”、“限行”、“摇号”、 “团购”、“PM2.5”、“宅”等 3000 多条涉及社会生活多个领域的热词及其新含义也收录其 中。（摘自《中国教育报》） 7．国庆期间，魏岗学校开展了一系列爱国主义教育活动，请你参与。（12 分） 【活动一】缅怀革命先烈 弘扬民族精神 (1)学校邀请新四军纪念馆陈馆长来校开设题为《缅怀革命先烈 弘扬民族精神》的专题讲座， 请你以主持人的身份设计一段开场白。要求至少运用一种修辞手法，100 字以内。（3 分）
【活动二】饱览祖国名胜展示自我风采 (2)登临心仪已久的长城,同学们被长城美景吸引,心中无限感慨,情不自禁地吟诵起 来,请你仿照示例,再来一句。(2分) 长城,你宛如一条巨龙,蜿蜒盘旋在崇山峻岭之间 长城,你宛如 (3)在饱览长城美丽风光的同时,你发现不少游客有攀爬长城拍照、随处乱扔垃圾等不文 明行为。你召集同学一边捡拾垃圾,一边进行保护长城的宣传。面对在城墙上刻写“××到 此一游”的这位游客,你会怎样劝说?(3分) 【活动三】美德传为佳话,德才内外兼修 北京长城民间保护委员会对你校同学国庆期间游长城的举动非常赞赏,拟写了一份表扬 信草稿,请你加以修改,做到格式规范,表达恰当。(4分) 表扬信 魏岗学校: 该校到长城游览的30位团员在游览过程中,主动捡拾垃圾,义务承担保护长城的宣传工作, 体现了当代青年优秀的道德品质和精神风貌。他们这种行为十分可贵,建议学校对这30位 优秀团员给予表扬。 2012年10月10日 北京长城民间保护委员会 (4)有一处语体不当,请修改: (5)有两处格式错误,写出修改意见: ② 二、阅读理解(55分) (一)阅读下面两首古诗,完成8-9题。(4分)
长城，你宛如一条巨龙，蜿蜒盘旋在崇山峻岭之间； 长城，你宛如___________，___________________________。 （3）在饱览长城美丽风光的同时，你发现不少游客有攀爬长城拍照、随处乱扔垃圾等不文 明行为。你召集同学一边捡拾垃圾，一边进行保护长城的宣传。面对在城墙上刻写“××到 此一游”的这位游客，你会怎样劝说？（3 分） ________________________________________________________________________ 【活动三】美德传为佳话，德才内外兼修 北京长城民间保护委员会对你校同学国庆期间游长城的举动非常赞赏，拟写了一份表扬 信草稿，请你加以修改，做到格式规范，表达恰当。（4 分） 表扬信 魏岗学校： 该校到长城游览的 30 位团员在游览过程中，主动捡拾垃圾，义务承担保护长城的宣传工作， 体现了当代青年优秀的道德品质和精神风貌。他们这种行为十分可贵，建议学校对这 30 位 优秀团员给予表扬。 2012 年 10 月 10 日 北京长城民间保护委员会 （4）有一处语体不当，请修改：__________________________________ （5）有两处格式错误，写出修改意见： ①___________________________________________________________________ ②___________________________________________________________________ 二、阅读理解（55 分） （一）阅读下面两首古诗，完成 8—9 题。（4 分）
【甲】送杜少府之任蜀川【乙】送人之松江 (唐)王勃 (宋)俞桂 城阙辅三秦,风烟望五津。 西风萧瑟入船窗, 与君离别意,同是宦游人 送客离愁酒满缸。 海内存知己,天涯若比邻 要记此时分袂处, 无为在歧路,儿女共沾巾 暮烟微雨过松江 【注】袂:袖子。诗中“分袂”是分别的意思 8.两首诗都运用景物描写,试分析其作用。(2分) 【甲】 【乙】 9.同为送别诗,两首诗表达的情感有何不同?(2分) 【甲】 【乙】 (二)阅读文言文语段,完成10-13题。(15分) 【甲】从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣珮环,心乐之。伐竹取道,下见小潭, 水尤清冽。全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩。青树翠蔓,蒙络摇 缀,参差披拂 潭中鱼可百许头,皆若空游无所依,日光下彻,影布石上。佁然不动,俶尔远逝,往来 翕忽。似与游者相乐 潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。其岸势犬牙差互,不可知其源。 坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。以其境过清,不可久居,乃 记之而去。 (节选自柳宗元《小石潭记》) 【乙】青溪之跳珠溅雪,亦无以异于诸泉,独其水色最奇。盖世间之色,其为正也间也①, 吾知之,独于碧不甚了然。今见此水,乃悟世间真有碧色。如秋天,如晓岚②;比之舍烟新 柳则较浓,比之脱箨③初篁则较淡;温于玉,滑于纨④;至寒至腴,可拊⑤可
【甲】 送杜少府之任蜀川 【乙】 送人之松江 （唐） 王勃 （宋） 俞桂 城阙辅三秦，风烟望五津。 西风萧瑟入船窗， 与君离别意，同是宦游人。 送客离愁酒满缸。 海内存知己，天涯若比邻。 要记此时分袂处， 无为在歧路，儿女共沾巾。 暮烟微雨过松江。 【注】袂：袖子。诗中“分袂”是分别的意思。 8. 两首诗都运用景物描写，试分析其作用。 （2 分） 【甲】__________________________________________________________________ 【乙】__________________________________________________________________ 9.同为送别诗，两首诗表达的情感有何不同？（2 分） 【甲】_________________________________________________________________ 【乙】_________________________________________________________________ （二）阅读文言文语段，完成 10—13 题。（15 分） 【甲】从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭， 水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇 缀，参差披拂。 潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下彻，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来 翕忽。似与游者相乐。 潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。 坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃 记之而去。 （节选自柳宗元《小石潭记》） 【乙】青溪之跳珠溅雪，亦无以异于诸泉，独其水色最奇。盖世间之色，其为正也间也①， 吾知之，独于碧不甚了然。今见此水，乃悟世间真有碧色。如秋天，如晓岚②；比之舍烟新 柳则较浓，比之脱箨③初篁则较淡；温于玉，滑于纨④；至寒至腴，可拊⑤可
(节选自袁中道《游青溪记》) 注】①其为正也间也:多为正色(青、黄、赤、白、黑)或间色(绿、红、紫)。 ②岚:林中雾气。③箨(tuo)}:竹笋皮,笋壳。④纨:白色的丝绢 ⑤拊(f):抚摩。 10.解释下面加点词语在句中的意思。(4分) (1)潭中直可百许头 (2)斗折蛇行 (3)独于碧不甚了然 (4)乃悟世间真有碧色 11.用现代汉语写出下面句子的意思。(4分) (1)以其境过清,不可久居,乃记之而去。 (2)青溪之跳珠溅雪,亦无以异于诸泉 12.在语段(一)中,作者的心情有怎样的变化,从哪些内容可以看出来?(3分) 13.两个语段分别是怎样突出水的特点的?请结合具体内容分析。(4分) 语段【甲】 语段【乙】 (三)阅读下面短文,完成14-17题。(18分) 年轻时应该去远方 肖复兴 ①寒假的时候,儿子从美国发来一封电子邮件,告诉我利用这个假期,他要开车从他所 在的北方出发到南方去,并画出了一共要穿越11个州的路线图。刚刚出发的第三天,他在 德克萨斯州的首府奥斯汀打来电话,兴奋地对我说这里有写过《最后一片叶子》的作家欧 亨利博物馆,而在昨天经过孟菲斯城时,他参谒了摇滚歌星猫王的故居。 ②我羨慕他,也支持他,年轻时就应该去远方漂泊。远方,会让他见识到他没有见到过 的东西,让他的人生半径像水一样蔓延得更宽更远。 ③我想起有一年初春的深夜,我独自一人在西柏林火车站等候换乘的火车,寂静的站台 上只有寥落的几个候车的人,其中一个像是中国人,我走过去一问,果然是,他是来接人。 我们闲谈起来,知道了他是从天津大学毕业到这里学电子的留学生。他说了这样的一句话, 虽然已经过去了十多年,我依然记忆犹新:“我刚到柏林的时候,兜里只剩下了10美元 就是怀揣着仅仅的10美元,他也敢于出来闯荡,我猜想得到他为此所付出的代价。异国他
（节选自袁中道《游青溪记》） 【注】①其为正也间也：多为正色（青、黄、赤、白、黑）或间色（绿、红、紫）。 ②岚：林中雾气。③箨(tuò)：竹笋皮，笋壳。④纨：白色的丝绢。 ⑤拊（fǔ）：抚摩。 10．解释下面加点词语在句中的意思。（4 分） （1）潭中直可．百许头_______________ （2）斗折．．蛇行_________________ （3）独于．碧不甚了然________________ （4）乃悟．世间真有碧色____________ 11．用现代汉语写出下面句子的意思。（4 分） （1）以其境过清，不可久居，乃记之而去。 _______________________________________________________________________ （2）青溪之跳珠溅雪，亦无以异于诸泉。 _______________________________________________________________________ 12．在语段（一）中，作者的心情有怎样的变化，从哪些内容可以看出来? （3 分） _______________________________________________________________________ 13．两个语段分别是怎样突出水的特点的？请结合具体内容分析。（4 分） 语段【甲】__________________________________________________________ 语段【乙】_________________________________________________________ （三）阅读下面短文，完成 14—17 题。（18 分） 年轻时应该去远方 肖复兴 ①寒假的时候，儿子从美国发来一封电子邮件，告诉我利用这个假期，他要开车从他所 在的北方出发到南方去，并画出了一共要穿越 11 个州的路线图。刚刚出发的第三天，他在 德克萨斯州的首府奥斯汀打来电话，兴奋地对我说这里有写过《最后一片叶子》的作家欧• 亨利博物馆，而在昨天经过孟菲斯城时，他参谒了摇滚歌星猫王的故居。 ②我羡慕他，也支持他，年轻时就应该去远方漂泊。远方，会让他见识到他没有见到过 的东西，让他的人生半径像水一样蔓延得更宽更远。 ③我想起有一年初春的深夜，我独自一人在西柏林火车站等候换乘的火车，寂静的站台 上只有寥落的几个候车的人，其中一个像是中国人，我走过去一问，果然是，他是来接人。 我们闲谈起来，知道了他是从天津大学毕业到这里学电子的留学生。他说了这样的一句话， 虽然已经过去了十多年，我依然记忆犹新：“我刚到柏林的时候，兜里只剩下了 10 美元。” 就是怀揣着仅仅的 10 美元，他也敢于出来闯荡，我猜想得到他为此所付出的代价。异国他
乡,举目无亲,餐风宿露,漂泊是他的命运,也成了他的性格。 ④我也想起我自己,比儿子还要小的年纪,驱车北上,跑到了北大荒。自然吃了不少的 苦,天寒地冻,路远心迷,仿佛已经到了天外,漂泊的心如同断线的风筝,不知会飘落到哪 里。但是,它让我见识到了那么多的痛苦与残酷的同时,也让我触摸到了那么多美好的乡情 与故人,而这一切不仅谱就了我当初青春的谱线,也成了我今天难忘的回忆。 ⑤没错,年轻时心不安分,不知天高地厚,想入非非,把远方想像得那样好,才敢于外 出漂泊。而漂泊不是旅游,肯定是要付出代价的,品尝人生的多一些滋味,也绝不是如同冬 天坐在暖烘烘的星巴克里啜饮咖啡的种味道。但是,也只有年轻时才有可能去漂泊。漂泊 需要勇气,也霈要年轻的身体和想像力,便收获了只有在年轻时才能够拥有的收获,和以后 你年老时的回忆。人的一生,如果真的有什么事情叫作无愧无悔的话,在我看来,就是你的 童年有游戏的欢乐,你的青春有漂泊的经历,你的老年有难忘的回忆. ⑥青春,就应该像是春天里的蒲公英,即使力气单薄、个头又小、还没有能力长出飞天 的翅膀,藉着风力也要吹向远方;哪怕是飘落在你所不知道的地方,也要去闯一闯未开垦的 处女地。这样,你才会知道世界不再只是一扇好看的玻璃房,你才会看见眼前不再只是一堵 堵心的墙。 ⑦我想起泰戈尔在《新月集》里写过的诗句:“只要他肯把他的船借给我……我将带我 的朋友快快乐乐地航行于仙人世界。”那么,就把自己放逐一次吧,就借来别人的船张帆出 发吧。只有年轻时去远方,才会拥有充满泰戈尔童话般色彩的经历和收益,那不仅是他书写 在心灵中的诗句,也是你镌刻在生命里的年轮 14.作者选取了哪几个具体的事例表现主题?请分别概括。(6分) 15.你是如何理解“异国他乡,举目无亲,餐风宿露,漂泊是他的命运,也成了他的性格” 一句的含义?(4分)
乡，举目无亲，餐风宿露，漂泊是他的命运，也成了他的性格。 ④我也想起我自己，比儿子还要小的年纪，驱车北上，跑到了北大荒。自然吃了不少的 苦，天寒地冻，路远心迷，仿佛已经到了天外，漂泊的心如同断线的风筝，不知会飘落到哪 里。但是，它让我见识到了那么多的痛苦与残酷的同时，也让我触摸到了那么多美好的乡情 与故人，而这一切不仅谱就了我当初青春的谱线，也成了我今天难忘的回忆。 ⑤没错，年轻时心不安分，不知天高地厚，想入非非，把远方想像得那样好，才敢于外 出漂泊。而漂泊不是旅游，肯定是要付出代价的，品尝人生的多一些滋味，也绝不是如同冬 天坐在暖烘烘的星巴克里啜饮咖啡的一种味道。但是，也只有年轻时才有可能去漂泊。漂泊， 需要勇气，也需要年轻的身体和想像力，便收获了只有在年轻时才能够拥有的收获，和以后 你年老时的回忆。人的一生，如果真的有什么事情叫作无愧无悔的话，在我看来，就是你的 童年有游戏的欢乐，你的青春有漂泊的经历，你的老年有难忘的回忆。 ⑥青春，就应该像是春天里的蒲公英，即使力气单薄、个头又小、还没有能力长出飞天 的翅膀，藉着风力也要吹向远方；哪怕是飘落在你所不知道的地方，也要去闯一闯未开垦的 处女地。这样，你才会知道世界不再只是一扇好看的玻璃房，你才会看见眼前不再只是一堵 堵心的墙。 ⑦我想起泰戈尔在《新月集》里写过的诗句：“只要他肯把他的船借给我……我将带我 的朋友快快乐乐地航行于仙人世界。”那么，就把自己放逐一次吧，就借来别人的船张帆出 发吧。只有年轻时去远方，才会拥有充满泰戈尔童话般色彩的经历和收益，那不仅是他书写 在心灵中的诗句，也是你镌刻在生命里的年轮。 14．作者选取了哪几个具体的事例表现主题？请分别概括。（6 分） ___________________________________________________________________ _ 15．你是如何理解“异国他乡，举目无亲，餐风宿露，漂泊是他的命运，也成了他的性格” 一句的含义？（4 分） _________________________________________________________________
16.作者认为年轻时应该去远方漂泊的理由有哪些?结合短文回答。(4分) 17.你认同作者“年轻时应该去远方”的观点吗?写出你的看法。(4分) (四)阅请读短文,回答18-21题(18分) 淡淡的深情 常跃强 ①母亲只有我一个儿子。恢复高考的第2年,我考上了大学,在我那个偏僻的小村子 里是第一个。嗜酒如命的父亲,天夭与乡亲喝到一醉方休。酒后吐真言:“没事了,往后这 是没事了!”自豪里带着炫耀。只有母亲总是淡淡的,不见她多么喜。她戴了老花镜,在暖 暖的秋阳里给我缝新被子。我走过去;地听见了我的脚步声,目光从老花镋上方探出来,淡 淡地一笑。我说:“妈,我要上大学去了!”母亲说:“我知道了。”没有鼓励,连声音也是淡 淡的。 ②上学的那天是个好晴天,母亲提着提包送我出了大门。出大门也就是走了三五步,母 亲就把提包递给我,说:“你走吧….”而后便是很决断地转身,硬朗朗地走回去,院里葡 萄架的叶子遮住了她的身子,我只看见了一个淡淡的背影 ③在车站上,见一些同学的父母来送行,依依惜别,干叮咛万嘱咐。我孤零零的,便觉 得很委屈。上了车,我赌气坐在一个角落里,谁也不理,埋头读书。车开动了,一些同学掏 出手绢擦那红肿的眼睛。我反倒觉得赤条无牵挂,心里轻松。 ④大学四年,花开花落。读书读烦了,每每对窗呆坐便想起母亲。小时候,母亲一眼看 不见我就满街喊;喊不应,就往水井里看,到池塘边去找。我忽然猴一样从哪个旮旯里钻出 来,母亲就笑骂一声,巴掌扬起来要打,但落下来却极轻,拍打掉沾了一身的泥土….温馨 的回忆,常使一颗心阵阵发热,泪就在不知不觉中从腮边滑下来。 ⑤我结婚以后,偕妻回老家探望父母。正值隆冬,又下了大雪,一家人围炉闲话。说到 我当年上大学的事,母亲就说:“你上大学以后,我做了一个噩梦,梦见你死了,我一哭哭 了个没气…”妻子抿着嘴笑,父亲笑得扭过脸去,连母亲也忍不住笑了。只有我笑不起来 甚感惊讶。联想我刚到家那天,母亲悄悄问我的那句话:“她也舍得炒一顿肉让你吃吗?
16．作者认为年轻时应该去远方漂泊的理由有哪些？结合短文回答。（4 分） _______________________________________________________________________ 17．你认同作者“年轻时应该去远方”的观点吗？写出你的看法。（4 分） _______________________________________________________________________ ②上学的那天是个好晴天，母亲提着提包送我出了大门。出大门也就是走了三五步，母 亲就把提包递给我，说：“你走吧……”而后便是很决断地转身，硬朗朗地走回去，院里葡 萄架的叶子遮住了她的身子，我只看见了一个淡淡的背影。 ③在车站上，见一些同学的父母来送行，依依惜别，千叮咛万嘱咐。我孤零零的，便觉 得很委屈。上了车，我赌气坐在一个角落里，谁也不理，埋头读书。车开动了，一些同学掏 出手绢擦那红肿的眼睛。我反倒觉得赤条无牵挂，心里轻松。 ④大学四年，花开花落。读书读烦了，每每对窗呆坐便想起母亲。小时候，母亲一眼看 不见我就满街喊；喊不应，就往水井里看，到池塘边去找。我忽然猴一样从哪个旮旯里钻出 来，母亲就笑骂一声，巴掌扬起来要打，但落下来却极轻，拍打掉沾了一身的泥土……温馨 的回忆，常使一颗心阵阵发热，泪就在不知不觉中从腮边滑下来。 ⑤我结婚以后，偕妻回老家探望父母。正值隆冬，又下了大雪，一家人围炉闲话。说到 我当年上大学的事，母亲就说：“你上大学以后，我做了一个噩梦，梦见你死了，我一哭哭 了个没气……”妻子抿着嘴笑，父亲笑得扭过脸去，连母亲也忍不住笑了。只有我笑不起来， 甚感惊讶。联想我刚到家那天，母亲悄悄问我的那句话：“她也舍得炒一顿肉让你吃吗？
一霎时我恍然大悟。母亲在我去上大学的那些漫长的日子里,她该如何的牵挂和思念她的儿 子呀!她知道她的儿子是个心浮气躁的人,这自然又给她添了一份担心。母亲一辈子生活在 农村,她不知道她儿子去上学的这个地方究竟有多大,是非多不多。日思夜想,坐卧难宁, 思念伴着惊恐默默地郁结在她的心里。于某一夜,噩梦就扇动着黑色的翅膀朝她飞来了。试 想,一个连媳妇舍不舍得让她的儿子吃—顿肉菜都挂念的母亲,这样的母亲,活得该有多累 呀 ⑥母亲为什么对她的儿子总是淡淡的,以我当时的浮躁心境,很难体悟到 ⑦四年寒窗苦读之后辛勤笔耕终于在大大小小的报刊上发表了一些幼稚而浅薄的文字时。 后来,母亲说了一件使我灵魂大为震惊的事情。她仍旧是以淡淡的语气对我说的——“你 父亲说:‘咱的儿子成才了,往后我再也不跟你生气了,咱好好过日子吧!你为母亲争气 这也罢了!我听了这句话,呆愣了大半天 ⑧文学的功能自古很小,不想竟起到了和睦家庭的作用,这令我惊喜,这比得一个什么 文学奖更有意义,也更能长久的激动人心!写到这里,我的眼睛湿润了。 ⑨尽管我是个微不足道的人,然而在母亲的眼里是金贵的。她最了解她的儿子,她知道 她的儿子有一颗易于动情的心,怕儿子分心,不让我牵挂她,才总是淡淡的。要硬下这样的 心肠,忍受这样痛苦的折磨,需要多么坚忍! ⑩——这是平静水面下深处的激流啊! 18、本文以什么为线索将生活中平常事情串联在一起的?(2分) 19、文中儿子对母爱的体悟经历了怎样的变化?(4分) 20、第4段中母亲化“打”为“拍”的细节描写有何表达作用?(2分) 21、本文多处运用了对比的手法,请找出一处,并作简要的分析。(4分)
一霎时我恍然大悟。母亲在我去上大学的那些漫长的日子里，她该如何的牵挂和思念她的儿 子呀！她知道她的儿子是个心浮气躁的人，这自然又给她添了一份担心。母亲一辈子生活在 农村，她不知道她儿子去上学的这个地方究竟有多大，是非多不多。日思夜想，坐卧难宁， 思念伴着惊恐默默地郁结在她的心里。于某一夜，噩梦就扇动着黑色的翅膀朝她飞来了。试 想，一个连媳妇舍不舍得让她的儿子吃一顿肉菜都挂念的母亲，这样的母亲，活得该有多累 呀！ ⑥母亲为什么对她的儿子总是淡淡的，以我当时的浮躁心境，很难体悟到。 ⑦四年寒窗苦读，之后辛勤笔耕，终于在大大小小的报刊上发表了一些幼稚而浅薄的文字时。 后来，母亲说了一件使我灵魂大为震惊的事情。她仍旧是以淡淡的语气对我说的——“你 父亲说：‘咱的儿子成才了，往后我再也不跟你生气了，咱好好过日子吧！’你为母亲争气， 这也罢了！”我听了这句话，呆愣了大半天。 ⑧文学的功能自古很小，不想竟起到了和睦家庭的作用，这令我惊喜，这比得一个什么 文学奖更有意义，也更能长久的激动人心！写到这里，我的眼睛湿润了。 ⑨尽管我是个微不足道的人，然而在母亲的眼里是金贵的。她最了解她的儿子，她知道 她的儿子有一颗易于动情的心，怕儿子分心，不让我牵挂她，才总是淡淡的。要硬下这样的 心肠，忍受这样痛苦的折磨，需要多么坚忍！ ⑩——这是平静水面下深处的激流啊！ 18、本文以什么为线索将生活中平常事情串联在一起的？（2 分） _______________________________________________________________________ 19、文中儿子对母爱的体悟经历了怎样的变化？（4 分） ________________________________________________________________________ 20、第 4 段中母亲化“打”为“拍”的细节描写有何表达作用？（2 分） 21、本文多处运用了对比的手法，请找出一处，并作简要的分析。（4 分）
文章结尾“这是平静水面下深处的激流啊”这句话饱含深意,其中“平静的水面”和“深 处的激流”各指什么?这样写有什么好处?(6分) 作文(55分) 央视曾重磅推岀的“你幸福吗”这个问题。你幸福吗?仁者见仁,智者见智吧,每个人 都有对幸福的独特感悟。学会幸福,感悟幸福,交流幸福,传递幸福,其实幸福在你的身边 随处可见 23.请以“幸福的时刻”为题,写一篇作文 要求:(1)除诗歌外文体不限。(2)不少于600字。(3)文中不得出现真实的地名、校名 和人名等
________________________________________________________________________ 22．文章结尾“这是平静水面下深处的激流啊”这句话饱含深意，其中“平静的水面”和“深 处的激流”各指什么？这样写有什么好处？（6 分） 三、作文（55 分） 央视曾重磅推出的“你幸福吗”这个问题。你幸福吗？仁者见仁，智者见智吧，每个人 都有对幸福的独特感悟。学会幸福，感悟幸福，交流幸福，传递幸福，其实幸福在你的身边 随处可见。 23．请以“幸福的时刻”为题，写一篇作文。 要求：（1）除诗歌外文体不限。（2）不少于 600 字。（3）文中不得出现真实的地名、校名 和人名等
参考答案: 1.10分,每空1分。(1)一览众山小(2)尚思为国戍轮台(3)人生自古谁无死史册 (4)落红不是无情物化作春泥更护花(5)红军不怕远征难万水千山只等闲(五岭逶迤 腾细浪乌蒙磅礴走泥丸)(6)不畏浮云遮望眼自缘身在最高层 2.4分,每空1分。(1)驻d(2)“换”改为“幻”(3)A 3.2分,B 4.2分,D 5.2分,C 6.3分,关键词:紧跟时代2分,现代汉语词典第六版1分。示例:现代汉语词典第六版 紧跟时代 7.12分,(1)内容2分,包括恰当运用修辞,形式1分,包括称呼,人物身份介绍等(2) 2分,比喻1分,语句通顺1分。(3)3分,理由充分2分,人物称呼、语气得当1分。 (4)2分,该校改为贵校(5)2分,每空1分,①写信时间和落款署名调换位置②正 文开头空两格。 二、(一)共4分 8.2分,每首诗写出2点即可。甲①交代送别地点和友人奔赴的地点②衬托惜别、关切之情 乙:①交代送别季节、地点②渲染萧瑟凄凉的氛围③为下文写离愁作铺垫④衬托诗人 凄凉之感。 92分,各1分甲:体现诗人高远的志趣和旷达的胸怀。乙表达诗人离别时的沉重、悲伤的 情绪 (二)共15分 10.共4分,每小题1分,(1大约(2)像北斗星那样曲折(3)对(4)明白 11共4分,每句2分(1)因为这里的环境过于凄清,不能久留,于是题字(记下这里的景 致或记住这个地方)后就离开了。(2)青溪的水流激荡,水花像跳跃的珍珠,又像溅落的雪 片,这和其它地方的泉水也没有什么不同的。(抓住关键词:以乃跳珠溅雪诸 12共3分,由乐到忧(1分)从"心乐之似与游者相乐"可以看出乐:(1分)从"凄神寒骨,悄 怆幽邃"可以看出忧。(1分) 13.共4分,一个语段2分,其中方方法1分,具体内容1分。语段甲:用潭中的石、鱼 日光、影等从侧面进行衬托。语段乙:用“秋天”“晚岚”“含烟新柳”“脱箨初篁”等比喻 水色。(用“含烟新柳”“脱箨初篁”“玉纨”和水进行比较川意思对即可。) (三)共18分。14.6分,每例2分,三例全部答出得6分,①儿子利用寒假,在美国开 车从他所在的北方出发到南方去游历。②一个天津大学毕业的年轻人为了学习,怀揣着10 美元,独自闯荡柏林。③“我”在比儿子现在还小的年纪,驱车北上,跑到了北大荒,吃 了不少的苦。15.4分,留学生经历了举目无亲、风餐露宿的漂泊生活(1分);漂泊生活塑 造了面对困难挫折的坚强个性(2分);表达对勇敢漂泊者的赞扬和尊敬(1分164分,每点 1分,漂泊扩大人生范围,宽阔视野,增长知识;培养吃苦耐劳的能力,锻炼坚强的意志 丰富人生体验,增加美好回忆;摆脱一成不变的生活,走出枯燥的牢笼;能发展想象力,给 人生带来浪漫色彩。17.4分,观点明确1分,理由充分、语言流畅3分。示例:年轻时就 应该去远方,敢闯敢拼,因为年轻就是资本,年轻可以张扬个性,不要让你的生命平凡,留 下遗憾,作者旨在激励年轻人勇于开拓,去经历,去磨练,去培养自我的独立能力和奋斗能 力 (四)18、2分母亲对儿子的“淡淡的深情”为线索19①在送行时,儿子在委屈赌气
参考答案： 一、 1. 10 分，每空 1 分。（1）一览众山小 （2）尚思为国戍轮台（3）人生自古谁无死 史册 （4）落红不是无情物 化作春泥更护花 （5）红军不怕远征难 万水千山只等闲（五岭逶迤 腾细浪 乌蒙磅礴走泥丸） （6）不畏浮云遮望眼 自缘身在最高层 2. 4 分，每空 1 分。（1）驻 dī （2）“换”改为“幻” （3）A 3. 2 分，B 4. 2 分，D 5. 2 分，C 6. 3 分，关键词：紧跟时代 2 分，现代汉语词典第六版 1 分。示例：现代汉语词典第六版 紧跟时代。 7. 12 分，（1）内容 2 分，包括恰当运用修辞，形式 1 分，包括称呼，人物身份介绍等（2） 2 分，比喻 1 分，语句通顺 1 分。（3）3 分，理由充分 2 分，人物称呼、语气得当 1 分。 （4）2 分，该校改为贵校 （5）2 分，每空 1 分，①写信时间和落款署名调换位置 ②正 文开头空两格。 二、（一）共 4 分。 8. 2 分，每首诗写出 2 点即可。甲①交代送别地点和友人奔赴的地点②衬托惜别、关切之情 乙：①交代送别季节、地点 ②渲染萧瑟凄凉的氛围 ③为下文写离愁作铺垫 ④衬托诗人 凄凉之感。 9.2 分，各 1 分甲：体现诗人高远的志趣和旷达的胸怀。乙表达诗人离别时的沉重、悲伤的 情绪。 （二）共 15 分。 10. 共 4 分，每小题 1 分， (1)大约 (2)像北斗星那样曲折（3）对（4）明白 11.共 4 分，每句 2 分（1）因为这里的环境过于凄清，不能久留，于是题字(记下这里的景 致或记住这个地方)后就离开了。（2）青溪的水流激荡，水花像跳跃的珍珠，又像溅落的雪 片，这和其它地方的泉水也没有什么不同的。(抓住关键词：以 乃 跳珠溅雪 诸 ) 12 共 3 分，由乐到忧(1 分)从"心乐之""似与游者相乐"可以看出乐；(1 分)从"凄神寒骨，悄 怆幽邃"可以看出忧。(1 分) 13. 共 4 分，一个语段 2 分，其中方方法 l 分，具体内容 l 分。语段甲：用潭中的石、鱼、 日光、影等从侧面进行衬托。语段乙：用“秋天”“晚岚”“含烟新柳”“脱箨初篁”等比喻 水色。(用“含烟新柳”“脱箨初篁”“玉纨”和水进行比较)(意思对即可。) （三）共 18 分。14. 6 分，每例 2 分，三例全部答出得 6 分，①儿子利用寒假，在美国开 车从他所在的北方出发到南方去游历。②一个天津大学毕业的年轻人为了学习，怀揣着 10 美元，独自闯荡柏林。③ “我”在比儿子现在还小的年纪，驱车北上，跑到了北大荒，吃 了不少的苦。15. 4 分，留学生经历了举目无亲、风餐露宿的漂泊生活（1 分）；漂泊生活塑 造了面对困难挫折的坚强个性（2 分）；表达对勇敢漂泊者的赞扬和尊敬(1 分)16.4 分，每点 1 分，漂泊扩大人生范围，宽阔视野，增长知识；培养吃苦耐劳的能力，锻炼坚强的意志； 丰富人生体验，增加美好回忆；摆脱一成不变的生活，走出枯燥的牢笼；能发展想象力，给 人生带来浪漫色彩。17. 4 分，观点明确 1 分，理由充分、语言流畅 3 分。示例：年轻时就 应该去远方，敢闯敢拼，因为年轻就是资本，年轻可以张扬个性，不要让你的生命平凡，留 下遗憾，作者旨在激励年轻人勇于开拓，去经历，去磨练，去培养自我的独立能力和奋斗能 力。 （四） 18、2 分 母亲对儿子的“淡淡的深情”为线索 19①在送行时，儿子在委屈赌气