2013年中考试语文题分类汇编 —课內文言文 1.【2013年·湖北省孝感市】 【试题】 (二)陈涉世家(节选) 司马迁 陈胜、吴广乃谋曰:“今亡亦死,举大计亦死;等死,死国可乎?”陈胜曰:“天下苦秦 久矣。吾闻二世少子也,不当立,当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故,上使外将兵。今或闻 无罪,二世杀之。百姓多闻其贤,未知其死也。项燕为楚将,数有功,爱士卒,楚人怜之。 或以为死,或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕,为天下唱,宜多应者。”吴广 为然。乃行卜。卜者知其指意,曰:“足下事皆成,有功。然足下卜之鬼乎?”陈胜、吴广 喜,念鬼,曰:“此教我先威众耳。”乃丹书帛曰“陈胜王”,置人所罾鱼腹中。卒买鱼烹食 得鱼腹中书,固以怪之矣。又间令吴广之次所旁丛祠中,夜篝火,狐鸣呼曰:“大楚兴,陈 胜王。”卒皆夜惊恐。旦日,卒中往往语,皆指目陈胜。 吴广素爱人,士卒多为用者。将尉醉,广故数言欲亡,忿恚尉,令辱之,以激怒其众。 尉果笞广。尉剑挺,广起,夺而杀尉。陈胜佐之,并杀两尉。召令徒属曰:“公等遇雨,皆 已失期,失期当斩。藉第令毋斩,而戍死者固十六七。且壮士不死即已,死即举大名耳,王 侯将相宁有种乎!”徒属皆曰:“敬受命。”乃诈称公子扶苏、项燕,从民欲也。袒右,称大 楚。为坛而盟,祭以尉首。 9.下列句中加点词意思相同的一项是()(2分) A.陈胜、吴广喜,念鬼 念无与为乐者 B.今亡亦死 暮而果大亡其财 C.扶苏以数谏故 域民不以封疆之界 D.又间令吴广之次所旁丛祠中 中间力拉崩倒之声 10.用现代汉语表述下列句子(4分) ①等死,死国可乎? ②藉第令毋斩,而戍死者固十六七。 1.对本文解析有误的一项是()(3分) A.选文以陈胜、吴广的活动为线索,主要叙述了发动起义的经过,着眼于反映陈胜在 反抗秦王朝暴政斗争的关键时刻所发挥的作用,体现出他作为一个农民起义领袖的 杰出才能 B.陈胜、吴广为了得到神灵的庇佑,作了“置书鱼腹”“篝火狐鸣”的舆论准备:为 了得到人民的响应,提出了“诈自称公子扶苏、项燕”的策略口号。 C.前期的准备为起义的发动打好了基础。起义的发动分为三步:并杀两尉,召令徒属, 为坛而盟。至此,一支团结战斗的起义军队伍宣告组成。 选文善于用极为丰富精炼的语言刻画人物形象,如“壮士不死即已,死即举大名耳, 王侯将相宁有种乎!”就十分传神地表现了陈胜的性格。 2.起义能顺利进行,因素有很多,其中一个重要因素就是陈胜的才能。他有哪几个方面的 才能?请简要作答。(3分)
2013 年中考试语文题分类汇编 ——课内文言文 1.【2013 年·湖北省孝感市】 【试题】 (二)陈涉世家(节选) 司马迁 陈胜、吴广乃谋曰:“今亡亦死,举大计亦死;等死,死国可乎?”陈胜曰:“天下苦秦 久矣。吾闻二世少子也,不当立,当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故,上使外将兵。今或闻 无罪,二世杀之。百姓多闻其贤,未知其死也。项燕为楚将,数有功,爱士卒,楚人怜之。 或以为死,或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕,为天下唱,宜多应者。”吴广以 为然。乃行卜。卜者知其指意,曰:“足下事皆成,有功。然足下卜之鬼乎?”陈胜、吴广 喜,念鬼,曰:“此教我先威众耳。”乃丹书帛曰“陈胜王”,置人所罾鱼腹中。卒买鱼烹食, 得鱼腹中书,固以怪之矣。又间令吴广之次所旁丛祠中,夜篝火,狐鸣呼曰:“大楚兴,陈 胜王。”卒皆夜惊恐。旦日,卒中往往语,皆指目陈胜。 吴广素爱人,士卒多为用者。将尉醉,广故数言欲亡,忿恚尉,令辱之,以激怒其众。 尉果笞广。尉剑挺,广起,夺而杀尉。陈胜佐之,并杀两尉。召令徒属曰:“公等遇雨,皆 已失期,失期当斩。藉第令毋斩,而戍死者固十六七。且壮士不死即已,死即举大名耳,王 侯将相宁有种乎!”徒属皆曰:“敬受命。”乃诈称公子扶苏、项燕,从民欲也。袒右,称大 楚。为坛而盟,祭以尉首。 9.下列句中加点词意思相同的一项是( )(2 分) A.陈胜、吴广喜,念.鬼 念.无与为乐者 B.今亡.亦死 暮而果大亡.其财 C.扶苏以.数谏故 域民不以.封疆之界 D.又间.令吴广之次所旁丛祠中 中间.力拉崩倒之声 10.用现代汉语表述下列句子 (4 分) ①等死,死国可乎? ②藉第令毋斩,而戍死者固十六七。 11.对本文解析有误的一项是( )(3 分) A.选文以陈胜、吴广的活动为线索,主要叙述了发动起义的经过,着眼于反映陈胜在 反抗秦王朝暴政斗争的关键时刻所发挥的作用,体现出他作为一个农民起义领袖的 杰出才能。 B.陈胜、吴广为了得到神灵的庇佑,作了“置书鱼腹”“篝火狐鸣”的舆论准备;为 了得到人民的响应,提出了“诈自称公子扶苏、项燕”的策略口号。 C.前期的准备为起义的发动打好了基础。起义的发动分为三步:并杀两尉,召令徒属, 为坛而盟。至此,一支团结战斗的起义军队伍宣告组成。 D.选文善于用极为丰富精炼的语言刻画人物形象,如“壮士不死即已,死即举大名耳, 王侯将相宁有种乎!”就十分传神地表现了陈胜的性格。 12.起义能顺利进行,因素有很多,其中一个重要因素就是陈胜的才能。他有哪几个方面的 才能?请简要作答。(3 分)
【答案】 10.①同样是死,为国事而死可以吗? ②即使仅能免于斩刑,然而戍守边塞的人十个中也会死去六七个(或:但是戍守边塞的人有 十分之六七会死)。 (每题2分,每小句1分,注意其中关键词的翻译) 11.B 12.可以从如下方面回答:有敏锐的洞察力:卓越的组织领导才能:有非凡的宣传鼓动才能 做事考虑周密,有计划等。(答出一方面的才能得1分,共3分) 2.【2013年·山东泰安】 阅读《曹刿论战》,完成22-25题。(8分,每小题2分) 曹刿论战 《左传》 ①十年春,齐师伐我。公将战,曹刿请见。其乡人曰:“肉食者谋之,又何间焉?”刿 曰:“肉食者鄙,未能远谋。”乃入见。问:“何以战?”公曰:“衣食所安,弗敢专也,必以 分人。”对曰:“小惠未徧,民弗从也。”公曰:“牺牲玉帛,弗敢加也,必以信。”对曰:“小 信未孚,神弗福也。”公曰:“小大之狱,虽不能察,必以情。”对曰:“忠之属也。可以一战 战则请从。 ②公与之乘,战于长勺。公将鼓之。刿曰:“未可。”齐人三鼓。刿曰:“可矣。”齐师败 绩。公将驰之。刿曰:“未可。”下视其辙,登轼而望之,曰:“可矣。”遂逐齐师 ③既克,公问其故。对曰:“夫战,勇气也。一鼓作气,再而衰,三而竭。彼竭我盈 故克之。夫大国,难测也,惧有伏焉。吾视其辙乱,望其旗靡,故逐之。” 22.第②段对曹刿语言、行动的描写,表现了曹刿( A.忠君报国的思想 B.勇于牺牲的决心 C.急切取胜的心理 D.卓越的指挥才能 23.对文章内容理解不正确的一项是() A.鲁庄公在见曹刿之前对迎战齐国已经做好了充分的准备 B.曹刿主动参战,为战争的胜利作出了重要贡献 C.鲁国取胜的原因是,政治上取信于民,军事上运用了正确的战略战术 D.鲁庄公听取了曹刿的建议,并与他一起指挥战斗。 24.选文详写战前、战后论战,略写战争过程,这样安排有什么作用?判断错误的一项是() A.突出战争前准备的重要性 B.强调战争取胜的原因
【答案】 9.A 10.①同样是死,为国事而死可以吗? ②即使仅能免于斩刑,然而戍守边塞的人十个中也会死去六七个(或:但是戍守边塞的人有 十分之六七会死)。 (每题 2 分,每小句 1 分,注意其中关键词的翻译) 11.B 12.可以从如下方面回答:有敏锐的洞察力;卓越的组织领导才能;有非凡的宣传鼓动才能; 做事考虑周密,有计划等。(答出一方面的才能得 1 分,共 3 分) 2.【2013 年·山东泰安】 阅读《曹刿论战》,完成 22—25 题。(8 分,每小题 2 分) 曹刿论战 《左传》 ①十年春,齐师伐我。公将战,曹刿请见。其乡人曰:“肉食者谋之,又何间焉?”刿 曰:“肉食者鄙,未能远谋。”乃入见。问:“何以战?”公曰:“衣食所安,弗敢专也,必以 分人。”对曰:“小惠未徧,民弗从也。”公曰:“牺牲玉帛,弗敢加也,必以信。”对曰:“小 信未孚,神弗福也。”公曰:“小大之狱,虽不能察,必以情。”对曰:“忠之属也。可以一战。 战则请从。” ②公与之乘,战于长勺。公将鼓之。刿曰:“未可。”齐人三鼓。刿曰:“可矣。”齐师败 绩。公将驰之。刿曰:“未可。”下视其辙,登轼而望之,曰:“可矣。”遂逐齐师。 ③既克,公问其故。对曰:“夫战,勇气也。一鼓作气,再而衰,三而竭。彼竭我盈, 故克之。夫大国,难测也,惧有伏焉。吾视其辙乱,望其旗靡,故逐之。” 22.第②段对曹刿语言、行动的描写,表现了曹刿( ) A.忠君报国的思想 B.勇于牺牲的决心 C.急切取胜的心理 D.卓越的指挥才能 23.对文章内容理解不正确的一项是( ) A.鲁庄公在见曹刿之前对迎战齐国已经做好了充分的准备。 B.曹刿主动参战,为战争的胜利作出了重要贡献。 C.鲁国取胜的原因是,政治上取信于民,军事上运用了正确的战略战术。 D.鲁庄公听取了曹刿的建议,并与他一起指挥战斗。 24.选文详写战前、战后论战,略写战争过程,这样安排有什么作用?判断错误的一项是( ) A.突出战争前准备的重要性。 B.强调战争取胜的原因
C.突出曹刿的深谋远虑 D.强调战争过程很短。 25.强大的齐国将攻打弱小的鲁国,下面诗句可表现鲁国当时岌岌可危形势的一项是 A.黑云压城城欲摧,甲光向日金鳞开。(李贺《雁门太守行》 B.夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来。(陆游《十一月四日风雨大作》 C.马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊。(辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》) D.大漠孤烟直,长河落日圆。(王维《使至塞上》) 【答案】 五、[8分]2.D23.A24.D25.B 3.【2013年·湖北十堰】 、古诗文阅读(16分) (一)阅读《曹刿论战》,根据要求回答问题。(12分,每小题3分) 十年春,齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人曰:“肉食者谋之,又何间焉?”刿曰 肉食者鄙,未能远谋。”乃入见。问:“何以战?”公曰:“衣食所安,弗敢专也,必以分 人。”对曰:“小惠未徧,民弗从也。”公曰:“牺牲玉帛,弗敢加也,必以信。”对曰:“小信 未孚,神弗福也。”公曰:“小大之狱,虽不能察,必以情。”对曰:“忠之属也,可以一战 战则请从。” 公与之乘,战于长勺。公将鼓之。刿曰:“未可。”齐人三鼓。刿曰:“可矣。”齐师败 绩。公将驰之。刿曰:“未可。”下视其辙,登轼而望之,曰:“可矣。”遂逐齐师。 既克,公问其故。对曰:“夫战,勇气也。一鼓作气,再而衰,三而竭。彼竭我盈,故 克之。夫大国,难测也,惧有伏焉。吾视其辙乱,望其旗靡,故逐之。”(《左传》) 19.解释下面句中加点词语 (1)小惠未徧( )(2)公将鼓之( )(3)再而衰( 20.用现代汉语翻译文中加线的句子 小大之狱,虽不能察,必以情 21.下面是对文章的理解和分析,不正确的一项是() A.本文记叙了战争的全过程,重点是写曹刿战前对作战条件的准备和战后对取胜原因 的分析,显示出他远大的政治抱负和在军事指挥上的杰出谋略 B.“肉食者鄙,未能远谋”是曹刿“请见”的原因,这里面既有对统治者的蔑视,又 显示出他的自信 C.鲁庄公身为鲁国国君,在迎战“齐师”时,他寄希望于贵族的拥护和神灵的保佑, 他急躁冒进,他“既克”却“问其故”,处处显露出“鄙 D.全文紧紧扣住“论战”来写,对曹刿的言论写得详备,而战争经过写得简略,这充 分表现了《左传》善于剪裁、言简意赅的特点 22.请你根据文章内容,用自己的话说说曹刿的“远谋”表现在哪些方面。 【答案】 (一)(12分) 19.(3分)(1)同“遍”,遍及(2)击鼓(3)第二次(每小题1分)
C.突出曹刿的深谋远虑。 D.强调战争过程很短。 25.强大的齐国将攻打弱小的鲁国,下面诗句可表现鲁国当时岌岌可危形势的一项是 ( ) A.黑云压城城欲摧,甲光向日金鳞开。(李贺《雁门太守行》 B.夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来。(陆游《十一月四日风雨大作》 C.马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊。(辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》) D.大漠孤烟直,长河落日圆。(王维《使至塞上》) 【答案】 五、[8 分]22.D 23.A 24.D 25.B 3.【2013 年·湖北十堰】 三、古诗文阅读(16 分) (一)阅读《曹刿论战》,根据要求回答问题。(12 分,每小题 3 分) 十年春,齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人曰:“肉食者谋之,又何间焉?”刿曰: “肉食者鄙,未能远谋。”乃入见。问:“何以战?”公曰:“衣食所安,弗敢专也,必以分 人。”对曰:“小惠未徧,民弗从也。”公曰:“牺牲玉帛,弗敢加也,必以信。”对曰:“小信 未孚,神弗福也。”公曰:“小大之狱,虽不能察,必以情。”对曰:“忠之属也,可以一战。 战则请从。” 公与之乘,战于长勺。公将鼓之。刿曰: “未可。”齐人三鼓。刿曰:“可矣。”齐师败 绩。公将驰之。刿曰:“未可。”下视其辙,登轼而望之,曰:“可矣。”遂逐齐师。 既克,公问其故。对曰:“夫战,勇气也。一鼓作气,再而衰,三而竭。彼竭我盈,故 克之。夫大国,难测也,惧有伏焉。吾视其辙乱,望其旗靡,故逐之。” (《左传》) 19.解释下面句中加点词语。 (1)小惠未徧.( ) (2)公将鼓.之( ) (3)再.而衰( ) 20.用现代汉语翻译文中加线的句子。 小大之狱,虽不能察,必以情。 21.下面是对文章的理解和分析,不正确 ...的一项是( ) A.本文记叙了战争的全过程,重点是写曹刿战前对作战条件的准备和战后对取胜原因 的分析,显示出他远大的政治抱负和在军事指挥上的杰出谋略。 B.“肉食者鄙,未能远谋”是曹刿“请见”的原因,这里面既有对统治者的蔑视,又 显示出他的自信。 C.鲁庄公身为鲁国国君,在迎战“齐师”时,他寄希望于贵族的拥护和神灵的保佑, 他急躁冒进,他“既克”却“问其故”,处处显露出“鄙”。 D.全文紧紧扣住“论战”来写,对曹刿的言论写得详备,而战争经过写得简略,这充 分表现了《左传》善于剪裁、言简意赅的特点。 22.请你根据文章内容,用自己的话说说曹刿的“远谋”表现在哪些方面。 【答案】 (一)(12 分) 19.(3 分)(1)同“遍”,遍及 (2)击鼓 (3)第二次(每小题 1 分)
20.(3分)大大小小的案件,虽然(即使)不能一一弄清楚,也一定根据实情来处理。(抓 住“狱”“虽”“以”等关键词语,翻译正确即可。) (3分)A (3分)①政治公平,取信于民②精于谋略,知己知彼③善于观察,把握时机④ 洞察时政,进谏献言(答出以上四点中的三点即可,每点1分:采用其他言之成理的说法 作答亦可。要结合文章内容作答,不得使用文中原句。) 4.【2013年·黑龙江哈尔滨】 (一)阅读《岳阳楼记》选段,回答8~10题(8分) 若夫淫雨霏霏,连月不开,阴风怒号,浊浪排空:日星隐曜,山岳潜形:商旅不行,樯 倾楫摧:薄暮冥冥,虎啸猿啼。登斯楼也,则有去国怀乡,忧谗畏讥,满目萧然,感极而悲 者矣 至若春和景明,波澜不惊,上下天光,一碧万顷:沙鸥翔集,锦鳞游泳:岸芷汀兰,郁 郁青青。而或长烟一空,皓月千里,浮光跃金,静影沉璧,渔歌互答,此乐何极!登斯楼也 则有心旷神怡,宠辱偕忘,把酒临风,其喜洋洋者矣 嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以已悲:居庙堂之高则 忧其民:处江湖之远则忱其君。是进亦忧,退亦忧。然则何时而乐耶?其必日“先天下之忧 而忧,后天下之乐而乐”乎。噫!微斯人,吾谁与归? 8.(2分)解释文中加点的词语 (1)薄 9.(4分)把下列句子翻译成现代汉语。 (1)沙鸥翔集,锦鱗游泳 (2)微斯人,吾谁与归? 10.(2分)“古仁人之心,或异二者之为”中的“异”指什么内容? 【答案】 8.(2分)(1)薄:迫近(2)求:探求 9.(4分)(1)(2分)沙洲上的鸥鸟时而飞翔,时而停歇,美丽的鱼儿在(在水中)畅游 [沙洲上的鸥鸟时而飞翔,时而停歇,五彩的鱼儿(在水中)畅游。] (2)(2分)(如果)没有这种人,我同谁一道呢7.[(如果)没有这样的人,我和谁 志同道合呢? 5.【2013年·四川省资阳市】 读下面这则短文回答后边的问题。 扁鹊见蔡桓公 扁鹊见蔡桓公,立有间,扁鹊曰:“君有疾在腠理,不治将恐深。”桓侯曰:“寡人无疾。” 扁鹊出,桓侯曰:“医之好治不病以为功。”居十日,扁鹊复见,曰:“君之病在肌肤,不治 将益深。”桓侯不应。扁鹊出,桓侯又不悦。居十日,扁鹊复见,曰:“君之病在肠胃,不治 将益深。”桓侯又不应。扁鹊出,桓侯又不悦。居十日,扁鹊望桓侯而还走。桓侯故使人问 之。扁鹊曰:“疾在腠理,汤熨之所及也:在肌肤,针石之所及也;在肠胃,火齐之所及也 在骨髓,司命之所属,无奈何也。今在骨髓,臣是以无请也。”居五日,桓侯体痛,使人索 扁鹊,已逃秦矣。桓侯遂死 5.下列说法有误的一项是()(3分) A.上文选自《韩非子·喻老》。韩非,战国末期重要的思想家。文中扁鹊,战国时医 学家。桓侯,战国时蔡国国君。 B.文中“火齐之所及也”一句中“齐”应该读(ji),现在写作“剂”,这是文言文中
20.(3 分)大大小小的案件,虽然(即使)不能一一弄清楚,也一定根据实情来处理。(抓 住“狱”“虽”“以” 等关键词语,翻译正确即可。) 21.(3分)A 22.(3 分)①政治公平,取信于民 ②精于谋略,知己知彼 ③善于观察,把握时机 ④ 洞察时政,进谏献言(答出以上四点中的三点即可,每点 1 分;采用其他言之成理的说法 作答亦可。要结合文章内容作答,不得使用文中原句。) 4.【2013 年·黑龙江哈尔滨】 (一)阅读《岳阳楼记》选段,回答 8~10 题(8 分) 若夫淫雨霏霏,连月不开,阴风怒号,浊浪排空;日星隐曜,山岳潜形;商旅不行,樯 倾楫摧;薄.暮冥冥,虎啸猿啼。登斯楼也,则有去国怀乡,忧谗畏讥,满目萧然,感极而悲 者矣。 至若春和景明,波澜不惊,上下天光,一碧万顷;沙鸥翔集,锦鳞游泳;岸芷汀兰,郁 郁青青。而或长烟一空,皓月千里,浮光跃金,静影沉璧,渔歌互答,此乐何极!登斯楼也, 则有心旷神怡,宠辱偕忘,把酒临风,其喜洋洋者矣。 嗟夫!予尝求.古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以已悲;居庙堂之高则 忧其民;处江湖之远则忱其君。是进亦忧,退亦忧。然则何时而乐耶?其必日“先天下之忧 而忧,后天下之乐而乐”乎。噫!微斯人,吾谁与归? 8.(2 分)解释文中加点的词语。 (1)薄: (2)求 : 9.(4 分)把下列句子翻译成现代汉语。 (1)沙鸥翔集,锦鳞游泳。 (2)微斯人,吾谁与归? 10.(2 分)“古仁人之心,或异二者之为”中的“异”指什么内容? 【答案】 8.(2 分)(1)薄:迫近 (2)求:探求 9.(4 分)(1)(2 分)沙洲上的鸥鸟时而飞翔,时而停歇,美丽的鱼儿在(在水中)畅游。 [沙洲上的鸥鸟时而飞翔,时而停歇,五彩的鱼儿(在水中)畅游。] (2)(2 分)(如果)没有这种人,我同谁一道呢 7.[(如果)没有这样的人,我和谁 志同道合呢?] 5.【2013 年·四川省资阳市】 读下面这则短文回答后边的问题。 扁鹊见蔡桓公[来源:www.sh u lih ua.netwww.shulihua.n et] 扁鹊见蔡桓公,立有间,扁鹊曰:“君有疾在腠理,不治将恐深。”桓侯曰:“寡人无疾。” 扁鹊出,桓侯曰:“医之好治不病以为功。”居十日,扁鹊复见,曰:“君之病在肌肤,不治 将益深。”桓侯不应。扁鹊出,桓侯又不悦。居十日,扁鹊复见,曰:“君之病在肠胃,不治 将益深。”桓侯又不应。扁鹊出,桓侯又不悦。居十日,扁鹊望桓侯而还走。桓侯故使人问 之。扁鹊曰:“疾在腠理,汤熨之所及也;在肌肤,针石之所及也;在肠胃,火齐之所及也; 在骨髓,司命之所属,无奈何也。今在骨髓,臣是以无请也。”居五日,桓侯体痛,使人索 扁鹊,已逃秦矣。桓侯遂死。 5.下列说法有误的一项是( )(3 分) A.上文选自《韩非子·喻老》。韩非,战国末期重要的思想家。文中扁鹊,战国时医 学家。桓侯,战国时蔡国国君。 B.文中“火齐之所及也”一句中“齐”应该读(jì),现在写作“剂”,这是文言文中
的一种通假字现象 C.“医之好治不病以为功”的朗读节奏应这样划分:医之/好治/不病/以为功。 D.“居十日,扁鹊望桓侯而还走”句中“走”应该是“跑”的意思,这是文言文中古 今异义的现象。 6.下面有关选文的理解与分析有误的一项是()(3分 A.这是一篇寓言故事。作者按时间顺序叙述了蔡桓公生病却固执己见,一再拒绝扁 鹊的劝告,不及时治疗,最终病情恶化而身亡的故事。 B.本文揭示了有病需及早医治,切勿讳疾忌医的道理:同时告诚人们应正视自己的 缺点或错误,不要拒绝别人的批评和帮助 C.文章虽然篇幅短小,但故事情节的发展却起伏有致:作者通过对人物语言、神态、 动作等的描写,刻画出了栩栩如生的人物形象。 D.扁鹊医术高明,责任心强。第一次见桓侯,“立有间”,就做出了“君有疾在腠理” 的准确诊断,并给予了桓侯不治病情将加重的严重警告 【答案】 5.C(3分)6.D(3分) 6.【2013年·浙江省舟山市】 (二)愚公移山(节选)(9分) 北山愚公者,年且九十,面山而居。惩山北之塞,出入之迂也。聚室而谋曰:“吾与汝 毕力平险,指通豫南,达于汉阴,可乎?”杂然相许。其妻献疑日:“以君之力,曾不能损 魁父之丘,如太行、王屋何?且焉置土石?”杂曰:“投诸渤海之尾,隐土之北。”遂率孑孙 荷担者三夫,叩石垦壤,箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之媚妻有遗男,始龀,跳往助之。 寒暑易节,始一反焉 15.解释下列句子中加点的词。(3分) (1)指通豫南,达于汉阴(2)曾不能损魁父之丘(3)寒暑易节,始一反焉 16.下列兔子中加点词意义相同的一项是(▲)(2分) A.年且九十存者且偷生B.且焉置土石始一反焉 C.杂然相许吴广以为然D.以君之力 固国不以山溪之险 17.用现代汉语下面句子的意思。(2分) 叩石垦壤,箕畚运于渤海之尾。 18.实现中国梦,任重而道远。从选文中愚公的身上,我们可以汲取哪些精神营养?(2分) 【答案】 15.(1)水的南岸(2)削减(3)交换 16.D 7.(他们)凿石头,挖土块,用箕畚运到渤海边上。 18.敢想敢干(不安于现状):团结合作(广泛依靠群众):有坚忍不拔的毅力:脚踏实地的 实干精神;做事不畏艰险。 7.【2013年·重庆B卷】
的一种通假字现象。 C.“医之好治不病以为功”的朗读节奏应这样划分:医之 / 好治 / 不病 / 以为功。 D.“居十日,扁鹊望桓侯而还走”句中“走”应该是“跑”的意思,这是文言文中古 今异义的现象。 6.下面有关选文的理解与分析有误的一项是( )(3 分) A.这是一篇寓言故事。作者按时间顺序叙述了蔡桓公生病却固执己见,一再拒绝扁 鹊的劝告,不及时治疗,最终病情恶化而身亡的故事。 B.本文揭示了有病需及早医治,切勿讳疾忌医的道理;同时告诫人们应正视自己的 缺点或错误,不要拒绝别人的批评和帮助。 C.文章虽然篇幅短小,但故事情节的发展却起伏有致;作者通过对人物语言、神态、 动作等的描写,刻画出了栩栩如生的人物形象。 D.扁鹊医术高明,责任心强。第一次见桓侯,“立有间”,就做出了“君有疾在腠理” 的准确诊断,并给予了桓侯不治病情将加重的严重警告。 【答案】 5.C(3 分) 6.D(3 分) 6.【2013 年·浙江省舟山市】 (二)愚公移山(节选)(9 分) 北山愚公者,年且九十,面山而居。惩山北之塞,出入之迂也。聚室而谋曰:“吾与汝 毕力平险,指通豫南,达于汉阴,可乎?”杂然相许。其妻献疑曰:“以君之力,曾不能损 魁父之丘,如太行、王屋何?且焉置土石?”杂曰:“投诸渤海之尾,隐土之北。”遂率子孙 荷担者三夫,叩石垦壤,箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男,始龀,跳往助之。 寒暑易节,始一反焉。 15.解释下列句子中加点的词。(3 分) (1)指通豫南,达于汉阴. (2)曾不能损.魁父之丘 (3)寒暑易.节,始一反焉 16.下列兔子中加点词意义相同的一项是(▲)(2 分) A. 年且九十 存者且偷生 B. 且焉置土石 始一反焉 C. 杂然相许 吴广以为然 D. 以君之力 固国不以山溪之险 17.用现代汉语下面句子的意思。(2 分) 叩石垦壤,箕畚运于渤海之尾。 18.实现中国梦,任重而道远。从选文中愚公的身上,我们可以汲取哪些精神营养?(2 分) 【答案】 15.(1)水的南岸 (2)削减 (3)交换 16.D 17.(他们)凿石头,挖土块,用箕畚运到渤海边上。 18.敢想敢干(不安于现状);团结合作(广泛依靠群众);有坚忍不拔的毅力;脚踏实地的 实干精神;做事不畏艰险。 7.【2013 年·重庆 B 卷】
(二)阅读下面的文言文,完成9一12题。(15分) 爱莲说 周敦颐 水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人盛爱牡丹。予独爱莲之 出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可 予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君孑者也。噫!菊之爱,陶后 鲜有闻。莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣 9.解释下列句子中加点的词语。(4分) (1)予独爱莲之出淤泥而不染( (2)濯清涟而不妖( (3)香远益清,亭亭净植 (4)予谓菊,花之隐逸者也() 10.翻译文中划线句子。(4分) (1)水陆草木之花,可爱者甚蕃 (2)中通外直,不蔓不枝 11.“莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣”表达了作者怎样的思想感情?(3分) 12.《爱莲说》这篇散文,在做人方面给了我们哪些启示?(4分) 【答案】 (二)(15分) 9.(4分)(1)沾染(污秽)(2)美丽而不端庄(3)耸立的样子(“高高的样子” 亦可)(4)认为(每小题1分) 10.(4分)(1)水中陆地上的草本木本的花,可爱的很多。 (莲是茎)内空外 直,不生枝蔓,不长枝节。(每小题2分) 11.(3分)示例:对世人缺少君子之德的遗憾(惋惜,慨叹),对世人追名逐利、趋炎 附势的鄙视(批判,嘲讽)。(答对一点给2分,答对两点给3分) 12.(4分)无论环境怎样,都要保持高洁的品格(操守)(2分);有正确的价值取向, 在精神上、人格上保持独立,不随波逐流。(2分) 8.【2013年·湖南省长沙市】 醉翁亭记 欧阳修
(二)阅读下面的文言文,完成 9 一 12 题。(15 分) 爱莲说 周敦颐 水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人盛爱牡丹。予独爱莲之 出淤泥而不染.,濯清涟而不妖.,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭..净植,可远观而不可 亵玩焉。 予谓.菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。噫!菊之爱,陶后 鲜有闻。莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣。 9.解释下列句子中加点的词语。(4 分) (1)予独爱莲之出淤泥而 不染.( ) (2)濯清涟而不妖.( ) (3)香远益清,亭亭..净植 (4)予谓.菊,花之隐逸者也( ) 10.翻译文中划线句子。(4 分) (1)水陆草木之花,可爱者甚蕃。 (2)中通外直,不蔓不枝。 11.“莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣”表达了作者怎样的思想感情?(3 分) 12.《爱莲说》这篇散文,在做人方面给了我们哪些启示?(4 分) 【答案】 (二)(15 分) 9.(4 分)(1)沾染(污秽) (2)美丽而不端庄 (3)耸立的样子(“高高的样子” 亦可) (4)认为(每小题 1 分) 10.(4 分)(1)水中陆地上的草本木本的花,可爱的很多。 (2)(莲是茎)内空外 直,不生枝蔓,不长枝节。(每小题 2 分) 11.(3 分)示例:对世人缺少君子之德的遗憾(惋惜,慨叹),对世人追名逐利、趋炎 附势的鄙视(批判,嘲讽)。(答对一点给 2 分,答对两点给 3 分) 12.(4 分)无论环境怎样,都要保持高洁的品格(操守)(2 分);有正确的价值取向, 在精神上、人格上保持独立,不随波逐流。(2 分) 8.【2013 年·湖南省长沙市】 醉翁亭记[来源:www.sh u lih ua.net] 欧阳修
环滁皆山也。其西南诸峰,林壑尤美,望之蔚然而深秀者,琅琊也。山行六七里,渐闻 水声潺潺而泻出于两峰之间者,酿泉也。峰回路转,有亭翼然临于泉上者,醉翁亭也。作亭 者谁?山之僧智仙也。名之者谁?太守自谓也。太守与客来饮于此,饮少辄醉,而年又最 高,故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒,在乎山水之间也。山水之乐,得之心而寓之酒也 若夫日出而林霏开,云归而岩穴暝,晦明变化者,山间之朝暮也。野芳发而幽香,佳木 秀而繁阴,风霜高洁,水落而石出者,山间之四时也。朝而往,暮而归,四时之景不同,而 乐亦无穷也。 至于负者歌于途,行者休于树,前者呼,后者应,伛偻提携,往来而不绝者,滁人游也 临溪而渔,溪深而鱼肥,酿泉为酒,泉香而酒洌,山肴野蔌,杂然而前陈者,太守宴也。宴 酣之乐,非丝非竹,射者中,弈者胜,觥筹交错,起坐而喧哗者,众宾欢也。苍颜白发, 颓然乎其间者,太守醉也 已而夕阳在山,人影散乱,太守归而宾客从也。树林阴翳,鸣声上下,游人去而禽鸟乐 也。然而禽鸟知山林之乐,而不知人之乐:人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也。醉 能同其乐,醒能述以文者,太守也。太守谓谁?庐陵欧阳修也 10.解释下列句子中加点的词的意思。(2分) (1)名之者谁?太守自谓也()(2)四时之景不同() 11)用现代汉语翻译下列句子。(4分) (1)山水之乐,得之心而寓之酒也 (2)负者歌于途,行者休于树 12请说说本文“人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也”中的“乐”与范仲淹《岳阳 楼记》“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”中的“乐”的相同点,以及这种思想在当今社 会的积极意义。(2分) 【答案】 10.(1)明名、取名(2)助词:译为“的” 1l(1)游赏山水的乐趣,有感于心而寄托在酒上罢了。 (2)背着东西的人在路上歌唱,走路的人在树下休息 相同点:两篇散文都是借触景生情来抒发自己的抱负和情怀,都表述了自己虽遭贬谪却仍怀 济世安民、与民同乐的高尚情怀。 他们这种不以自己的进退得失为念,而“与民同乐”思想对今天全面建设小康社会有着重要 的现实意义,我们只有心为民所系,关注民生才能构建社会主义和谐社会。 9.【2013年·天津市】 阅读《邹忌讽齐王纳谏》的节选文字,回答9-11题
环滁皆山也。其西南诸峰,林壑尤美,望之蔚然而深秀者,琅琊也。山行六七里,渐闻 水声潺潺而泻出于两峰之间者,酿泉也。峰回路转,有亭翼然临于泉上者,醉翁亭也。作亭 者谁?山之僧智仙 也。名之者谁?太守自谓也。太守与客来饮于此,饮少辄醉,而年又最 高,故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒,在乎山水之间也。山水之乐,得之心而寓之酒也。 若夫日出而林霏开,云归而岩穴暝,晦明变化者,山间之朝暮也。野芳发而幽香,佳木 秀而繁阴,风霜高洁,水落而石出者,山间之四时也。朝而往,暮而归,四时之景不同,而 乐亦无穷也。 至于负者歌于途,行者休于树,前者呼,后者应,伛偻提携,往来而不绝者,滁人游也。 临溪而渔,溪深而鱼肥,酿泉为酒,泉香而酒洌,山肴野蔌,杂然而前陈者,太守宴也。宴 酣之乐,非丝非竹,射者中,弈者胜,觥筹交错,起坐而喧哗者, 众宾欢也。苍颜白发, 颓然乎其间者,太守醉也。 已而夕阳在山,人影散乱,太守归而宾客从也。树林阴翳,鸣声上下,游人去而禽鸟乐 也。然而禽鸟知山林之乐,而不知人之乐:人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也。醉 能同其乐,醒能述以文者,太守也。太守谓谁?庐陵欧阳修也。 10.解释下列句子中加点的词的意思。(2 分) (1)名.之者谁?太守自谓也( ) (2)四时之.景不同( ) 11.用现代汉语翻译下列句子。(4 分) (1)山水之乐,得之心而寓之酒也 (2)负者歌于途,行者休于树 12.请说说本文“人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也”中的“乐”与范仲淹《岳阳 楼记》“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”中的“乐”的相同点,以及这种思想在当今社 会的积极意义。(2 分) 【答案】 10.(1)明名、取名(2) 助词;译为“的” 11.(1) 游赏山水的乐趣,有感于心而寄托在酒上罢了。 (2) 背着东西的人在路上歌唱,走路的人在树下休息。 12. 相同点:两篇散文都是借触景生情来抒发自己的抱负和情怀,都表述了自己虽遭贬谪却仍怀 济世安民、与民同乐的高尚情怀。 他们这种不以自己的进退得失为念,而“与民同乐”思想对今天全面建设小康社会有着重要 的现实意义,我们只有心为民所系,关注民生才能构建社会主义和谐社会。 9.【2013 年·天津市】 阅读《邹忌讽齐王纳谏》的节选文字,回答 9-11 题
邹忌修八尺有余,而形貌昳丽。朝服衣冠窥镜,谓其妻曰:“吾孰(shu)与城北徐公美? 其妻曰:“君美甚,徐公何能及君也?”城北徐公,齐国之美丽者也。忌不自信,而复问其 妾日:“吾孰与徐公美?”妾日:“徐公何能及君也?”旦日,客从外来,与坐谈,问之客 日:“吾与徐公孰美?”客曰:“徐公不若君之美也。明日,徐公来,孰视之,自以为不如 窥镜而自视,又弗如远甚。暮寝而思之,日:“吾妻之美我者,私我也;妾之美我者,畏我 也;客之美我者,欲有求于我也。” 于是入朝见威王,日:“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求 于臣,皆以美于徐公。今齐地方干里,百二十城,宫妇左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王, 四境之内莫不有求于王:由此观之,王之蔽甚矣。 9下面句子中加点词语的解释,不正确的一项是 A.朝服衣冠 服:衣服 B明日徐公来 明日:第二天 C.窥镜而自视 窥镜:照镜子 D吾妻之美我者,私我也 私:偏爱 10.下面选文中的句子是省略句的一项是 A.城北徐公,齐国之美丽者也 B.君美甚,徐公何能及君也 C.徐公不若君之美也 11下面对选文的分析,不正确的一项是 A选文先介绍邹忌是一个美男子,为下文写与徐公比美做铺垫 B妻、妾、客的问答从不同角度真诚赞美了邹忌的美丽。 C邹忌从妻、妾、客的赞美中悟出真言不易的道理。 D邹忌把家事、国事进行类比,得出“王之蔽甚矣”的结论 【答案】 9.A 10.D 11.B 10.【2013年·浙江省台州市】
邹忌修八尺有余,而形貌昳丽。朝服衣冠,窥镜,谓其妻曰:“吾孰(shú)与城北徐公美?” 其妻曰:“君美甚,徐公何能及君也?”城北徐公,齐国之美丽者也。忌不自信,而复问其 妾曰:“吾孰与徐公美?”妾曰:“徐公何能及君也?”旦日,客从外来,与坐谈,问之客 曰:“吾与徐公孰美?”客曰:“徐公不若君之美也。”明日,徐公来,孰视之,自以为不如; 窥镜而自视,又弗如远甚。暮寝而思之,曰:“吾妻之美我者,私我也;妾之美我者,畏我 也;客之美我者,欲有求于我也。” 于是入朝见威王,曰:“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求 于臣,皆以美于徐公。今齐地方千里,百二十城,宫妇左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王, 四境之内莫不有求于王:由此观之,王之蔽甚矣。” 9.下面句子中加点词语的解释,不正确 ...的一项是 A.朝.服衣冠 服:衣服 B.明日..徐公来 明日:第二天 C.窥镜..而自视 窥镜:照镜子 D.吾妻之美我者,私.我也 私:偏爱 10.下面选文中的句子是省略句的一项是 A. 城北徐公,齐国之美丽者也 B. 君美甚,徐公何能及君也 C. 徐公不若君之美也 D. 皆以美于徐公 11.下面对选文的分析,不正确 ...的一项是 A.选文先介绍邹忌是一个美男子,为下文写与徐公比美做铺垫。 B.妻、妾、客的问答从不同角度真诚赞美了邹忌的美丽。 C.邹忌从妻、妾、客的赞美中悟出真言不易的道理。 D.邹忌把家事、国事进行类比,得出“王之蔽甚矣”的结论。 【答案】 9.A 10.D 11.B 10.【2013 年·浙江省台州市】
(二)(11分) 岳阳楼记(节选) 若夫霪雨霏霏,连月不开,阴风怒号,浊浪排空:日星隐耀,山岳潜形;商旅不行,樯 倾楫摧:薄暮冥冥,虎啸猿啼。登斯楼也,则有去国怀乡,忧谗畏讥,满目萧然,感极而悲 者矣 至若春和景明,波澜不惊,上下天光,一碧万顷;沙鸥翔集,锦鳞游泳;岸芷汀兰,郁 郁青青。而或长烟一空,皓月千里,浮光跃金,静影沉璧,渔歌互答,此乐何极!登斯楼也, 则有心旷神怡,宠辱偕忘,把酒临风,其喜洋洋者矣 嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以己悲:居庙堂之高则 忧其民:处江湖之远则忧其君。是进亦忧,退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧 而忧,后天下之乐而乐”乎。噫!微斯人,吾谁与归? 15.解释下列句子中加点的词。(4分) (1)薄暮冥冥(▲) (2)长烟一空(▲) (3)把酒临风(▲) (4)予尝求古仁人之心(▲) 16.与“不以物喜”的“以”意思相同的一项是(▲)(3分) A.以丛草为林(《童趣》)B.以中有足乐者(《送东阳马生序》) C.悉以咨之(《出师表》)D.可以一战(《曹刿论战》) 7.用现代汉语写出下面句子的意思。(2分) 微斯人,吾谁与归? 18.范仲淹借“古仁人之心”表达了什么情怀,(2分) 【答案】 15.(1)迫近(2)全(3)持、执(4)探求 评分标准:共4分,每小题1分。 16.B评分标准:共3分 17.(如果)没有这种人,我同谁一道呢? 评分标准:共2分,意对即可 18.范仲淹借“古仁人之心”表达了“不以物喜,不以己悲”的旷达胸襟,“先天下之忧而 忧,后天下之乐而乐”的远大抱负 评分标准:共2分,写出一点即可,如答“不计得失”“忧国忧民”等也可。 11.【2013年·江苏省苏州市】 阅读《小石潭记》中的两段文字,完成6~9题。 从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣佩环,心乐之。伐竹取道,下见小潭,水 尤清洌。全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为堪,为岩。青树翠蔓,蒙络摇缀, 参差披拂。 潭中鱼可百许头,皆若空游无所依。日光下彻,影布石上,怡然不动;俶尔远逝,往来 翕忽,似与游者相乐 6.下面哪一组句子中加点词的意义相同?(2分) A.潭中鱼可百许头 B..全石以为底 遂许先帝以驱驰(《出师表》) 自以为不如(《邹忌讽齐王纳谏》)
(二)(11 分) 岳阳楼记(节选) 若夫霪雨霏霏,连月不开,阴风怒号,浊浪排空;日星隐耀,山岳潜形;商旅不行,樯 倾楫摧;薄暮冥冥,虎啸猿啼。登斯楼也,则有去国怀乡,忧谗畏讥,满目萧然,感极而悲 者矣。 至若春和景明,波澜不惊,上下天光,一碧万顷;沙鸥翔集,锦鳞游泳;岸芷汀兰,郁 郁青青。而或长烟一空,皓月千里,浮光跃金,静影沉璧,渔歌互答,此乐何极!登斯楼也, 则有心旷神怡,宠辱偕忘,把酒临风,其喜洋洋者矣。 嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以己悲;居庙堂之高则 忧其民;处江湖之远则忧其君。是进亦忧,退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧 而忧,后天下之乐而乐”乎。噫!微斯人,吾谁与归? 15.解释下列句子中加点的词。(4 分) (1)薄.暮冥冥(▲) (2)长烟一.空(▲) (3)把.酒临风(▲) (4)予尝求.古仁人之心(▲) 16.与“不以物喜”的“以”意思相同的一项是(▲)(3 分) A.以丛草为林(《童趣》) B.以中有足乐者(《送东阳马生序》) C.悉以咨之(《出师表》) D.可以一战(《曹刿论战》) 17.用现代汉语写出下面句子的意思。(2 分) 微斯人,吾谁与归? ▲ 18.范仲淹借“古仁人之心”表达了什么情怀,(2 分) ▲ 【答案】 15.(1)迫近 (2)全 (3)持、执 (4)探求 评分标准:共 4 分,每小题 1 分。 16.B 评分标准:共 3 分 17.(如果)没有这种人,我同谁一道呢? 评分标准:共 2 分,意对即可。 18.范仲淹借“古仁人之心”表达了“不以物喜,不以己悲”的旷达胸襟,“先天下之忧而 忧,后天下之乐而乐”的远大抱负。 评分标准:共 2 分,写出一点即可,如答“不计得失”“忧国忧民”等也可。 11.【2013 年·江苏省苏州市】 阅读《小石潭记》中的两段文字,完成 6~9 题。 从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣佩环,心乐之。伐竹取道,下见小潭,水 尤清洌。全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为堪,为岩。青树翠蔓,蒙络摇缀, 参差披拂。 潭中鱼可百许头,皆若空游无所依。日光下彻,影布石上,怡然不动;俶尔远逝,往来 翕忽,似与游者相乐。 6.下面哪一组句子中加点词的意义相同?(2 分) A. 潭中鱼可百许.头 B. 全石以为..底 遂许.先帝以驱驰(《出师表》) 自以为..不如(《邹忌讽齐王纳谏》)
C.[从小丘西行百二十步 C.[皆若空游无所依 小惠未徧,民弗从也(《曹刿论战》)貌若甚戚者(《捕蛇者说》) 7.下面哪一个句子中的加点词不属于词类活用现象?(2分) A.日光下彻 B.腰白玉之环(《送东阳马生序》) C.处江湖之远则忧其君(《岳阳楼记》) D.尉果笞广(《陈涉世家》) 8.阅读第一段,说说“伐竹取道”对表现人物心理和小石潭特点的作用。(2分) 9.在节选的语段中,哪些地方能让你感受到小石潭“水尤清洌”的特点?请结合有关语句 作 【答案】 8.①表明作者被悦耳水声吸引,产生一探究竟的愿望,突出其内心之“乐”:②表明小石潭 无路可通、人迹罕至,侧面写出其环境幽僻的特点。 9.写小石潭“全石以为底”,说明水清澈见底:写鱼在水中的情景,如“皆若空游无所依” 等让人感觉不到水的存在,说明了水的清澈透明。 12.【2013年·浙江省绍兴市】 )生于忧患,死于安乐(12分) 舜发于畎亩之中,傅说举于版筑之间,胶鬲举于鱼盐之中,管夷吾举于士,孙叔敖举于 海,百里奚举于市。故天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其 身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能 人恒过,然后能改;困于心,衡于虑,而后作;征于色,发于声,而后喻。入则无法家 拂士,出则无敌国外患者,国恒亡。然后知生于忧患,而死于安乐也。(选自《孟子》两章) 15.解释下列句中加点的词。(4分) (1)傅说举于版筑之间 (2)必先苦其心志 (3)曾益其所不能 (4)征于色发于声而后喻 16.用现代汉语翻译文中画横线的句子。(4分) 句子:入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡 翻译: 17.短文开头连用六个事例,在内容和表达效果上分别有什么作用?(4分) 答 【答案】 15.(4分) (1)任用,选拔(或“被任用”、被选拔) (2)使……痛苦 (3)通“增”,增加 (4)脸色(表情、神情、神色) 16.(4分)
C. 从.小丘西行百二十步 C. 皆若.空游无所依 小惠未徧,民弗从.也(《曹刿论战》) 貌若.甚戚者(《捕蛇者说》) 7.下面哪一个句子中的加点词不属于词类活用现象?(2 分) A.日光下.彻 B.腰.白玉之环(《送东阳马生序》) C.处.江湖之远则忧其君(《岳阳楼记》) D.尉果笞.广(《陈涉世家》) 8.阅读第一段,说说“伐竹取道”对表现人物心理和小石潭特点的作用。(2 分) 9.在节选的语段中,哪些地方能让你感受到小石潭“水尤清洌”的特点?请结合有关语句 作 【答案】 6.D 7.C 8.①表明作者被悦耳水声吸引,产生一探究竟的愿望,突出其内心之“乐”;②表明小石潭 无路可通、人迹罕至,侧面写出其环境幽僻的特点。 9.写小石潭“全石以为底”,说明水清澈见底;写鱼在水中的情景,如“皆若空游无所依” 等让人感觉不到水的存在,说明了水的清澈透明。 12.【2013 年·浙江省绍兴市】 (一)生于忧患,死于安乐(12 分) 舜发于畎亩之中,傅说举于版筑之间,胶鬲举于鱼盐之中,管夷吾举于士,孙叔敖举于 海,百里奚举于市。故天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其 身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。 人恒过,然后能改;困于心,衡于虑,而后作;征于色,发于声,而后喻。入则无法家 拂士,出则无敌国外患者,国恒亡。然后知生于忧患,而死于安乐也。(选自《孟子》两章) 15.解释下列句中加点的词。(4 分) (1)傅说举.于版筑之间 ▲ (2)必先苦.其心志 ▲ (3)曾.益其所不能 ▲ (4)征于色.发于声而后喻 ▲ 16.用现代汉语翻译文中画横线的句子。(4 分) 句子:入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡。 翻译: ▲ 17.短文开头连用六个事例,在内容和表达效果上分别有什么作用?(4 分) 答: ▲ 【答案】 15.(4 分) (1) 任用,选拔(或“被任用”、被选拔) (2) 使……痛苦 (3) 通“增”,增加 (4) 脸色(表情、神情、神色) 16.(4 分)