一滴水经过丽
一滴水经过丽江
学习目标 1识记文中的重点字词,朗读课文体会一滴水 的奇幻旅行。 2体会作者写景角度的妙处,品味文章富有诗 意的语言。 3感受丽江的自然风光、人文风情,体会作者 对大自然的情感
学习目标 1.识记文中的重点字词，朗读课文,体会一滴水 的奇幻旅行。 2.体会作者写景角度的妙处，品味文章富有诗 意的语言。 3.感受丽江的自然风光、人文风情，体会作者 对大自然的情感
作者简介 阿来,藏族,1959年生 四川马尔康人,作家。 代表作有《尘埃落定》 《空山》《格萨尔王》 《大地的阶梯》等,其 中《尘埃落定》获第五 届茅盾文学奖。他的作 品往往有特殊的藏文化 气息,文字千净、隽永、 富有诗意
作者简介 阿来，藏族，1959年生， 四川马尔康人，作家。 代表作有《尘埃落定》 《空山》《格萨尔王》 《大地的阶梯》等，其 中《尘埃落定》获第五 届茅盾文学奖。他的作 品往往有特殊的藏文化 气息，文字干净、隽永、 富有诗意
代表作品 尘埃落定 阿 来 者
代表作品
重点字词 轻盈(ying)喧哗(xuan) 喉咙(hou)驿道(yi) 草甸(dian)矗立(chu) 目眩神迷(xuan)闸口(zha) 犹豫(yu) 徘徊( paihuai) 蘸(zhan) 擦拭(shi
重点字词 轻盈（yíng） 喧哗（xuān） 喉咙（hóu） 驿道（yì） 草甸（diàn） 矗立（chù） 目眩神迷(xuàn) 闸口（zhá） 犹豫（yù） 徘徊（páihuái） 蘸（zhàn） 擦拭（ｓｈì）
重点词语 【驿道】古代传递政府文书等用的道路,沿途设 有驿站。 【草甸】长满野草的低湿地 矗立】高耸地立着。 苍劲】(树木)苍老挺拔。【徘徊】比喻犹疑 不决。 照壁】在大门内或外对着大门用于遮蔽、装饰 的墙壁,也叫“照墙”“影壁”等。 掌故】历史上的人物事迹、制度沿革等。 五彩斑斓】形容颜色多,色彩错杂灿烂且耀眼 硕大】非常大;巨大。 喧腾】喧闹沸腾
重点词语 【驿道】 古代传递政府文书等用的道路，沿途设 有驿站。 【草甸】 长满野草的低湿地。 【矗立】 高耸地立着。 【苍劲】 （树木）苍老挺拔。【徘徊】 比喻犹疑 不决。 【照壁】 在大门内或外对着大门用于遮蔽、装饰 的墙壁，也叫 “照墙”“影壁”等。 【掌故】 历史上的人物事迹、制度沿革等。 【五彩斑斓】 形容颜色多，色彩错杂灿烂且耀眼。 【硕大】 非常大；巨大。 【喧腾】 喧闹沸腾
词义辨析 词 矗立 吃 立 同都有“高高地立着”的意思 指像山峰一样高耸 指高而直地挺立着,而稳固地立着,常用 异一般用于物,不用于来形容坚定不可动 人 摇。既可用于人,也 可用于物。 辨①电视发射塔 在山顶上。 ②海明威是 不倒的文坛硬汉 析 下⑦警①:最
词义辨析
走进课文 我是一片雪,轻盈地落在了玉龙雪山顶上 有一天,我醒来,发现自己变成了坚硬的冰。和更多 的冰挤在一起,缓缓向下流动。在许多年的沉睡里,我变 成了玉龙雪山冰川的一部分。我望见了山下绿色的盆地 丽江坝,望见了森林、田野和村庄。张望的时候,我被 阳光融化成了一滴水。我想起来,自己的前生,在从高空 的雾气化为一片雪,又凝成一粒冰之前,也是一滴水。 第一部分:(第1、2段),点明“我”的身份 滴水
走进课文 我是一片雪，轻盈地落在了玉龙雪山顶上。 有一天，我醒来，发现自己变成了坚硬的冰。和更多 的冰挤在一起，缓缓向下流动。在许多年的沉睡里，我变 成了玉龙雪山冰川的一部分。我望见了山下绿色的盆地— —丽江坝，望见了森林、田野和村庄。张望的时候，我被 阳光融化成了一滴水。我想起来，自己的前生，在从高空 的雾气化为一片雪，又凝成一粒冰之前，也是一滴水。 第一部分：（第1、2段），点明“我”的身份——一滴水
走进课文 是的,我又化成了一滴水,和瀑布里另外的水大声喧 哗着扑向山下 我已经奔流到了丽江坝放牧着牛羊的草甸上,我也要 去四方街。 再次醒来,时间又过去了好几百年。 我记起了跌进落水洞前的心愿:也要流过四方街。 第二部分:(第3-8段),写“我”从玉龙雪山到古城之 前的经历
走进课文 是的，我又化成了一滴水，和瀑布里另外的水大声喧 哗着扑向山下…… 我已经奔流到了丽江坝放牧着牛羊的草甸上，我也要 去四方街。 …… 再次醒来，时间又过去了好几百年。 …… 我记起了跌进落水洞前的心愿：也要流过四方街。 第二部分：（第3--8段），写“我”从玉龙雪山到古城之 前的经历
走进课文 顺着玉河,我来到了四方街前。 我穿过了一道又一道小桥。 第三部分:(第9--14段),写“我”流经古城时的所见 所闻
走进课文 顺着玉河，我来到了四方街前。 ………… 我穿过了一道又一道小桥。 ………… 第三部分：（第9--14段），写“我”流经古城时的所见 所闻