《史记》专题阅读 更新观念,拓宽视野 培养语感,提高能力。 ◆篇月设置 《报任安书》《廉颇蔺相如列传》《李将军列传》 (选段) (全文) (全文)
《史记》专题阅读 更新观念，拓宽视野， 培养语感，提高能力。 篇目设置 《报任安书》 《廉颇蔺相如列传》 《李将军列传》 （选段） （全文） （全文）
李将早列传 司马迁 出塞 燕歌行 昌龄 包秦时明月汉时关,君不见, 高适 人万里长征人未还 沙场征战苦, 但使龙城飞将在, 至今犹忆李将军 不教胡马度阴山
李将军列传 司马迁 出塞 王昌龄 秦时明月汉时关， 万里长征人未还。 但使龙城飞将在， 不教胡马度阴山。 燕歌行 高适 君不见， 沙场征战苦， 至今犹忆李将军
通古今之变,誠一家上言。 ◆其实李广的一生并没有建立过什么了不 起的战功,他之所以能在两干年来一直 被人们讴歌赞颂,这在相当大的程度上 是由于司马迁在《史记》中为他立了传 的绿故。司马迁在《李将军列传》中成 八功地期道了一个杰出将领的想形象 对他的不≡遭遇表现了无限的惋惜同 情。 韩兆琦
通古今之变，成一家之言。 其实李广的一生并没有建立过什么了不 起的战功，他之所以能在两千年来一直 被人们讴歌赞颂，这在相当大的程度上 是由于司马迁在《史记》中为他立了传 的缘故。司马迁在《李将军列传》中成 功地塑造了一个杰出将领的悲剧形象， 对他的不幸遭遇表现了无限的惋惜和同 情。 —— 韩兆琦
史家之绝唱,元韵之“高騷” 勇于当敌,仁爱士卒,号令不烦,师徒 乡之,作《李将军列传》。 《太史公自序》 凡看卫霍传,须合李广看。卫霍深入二 千里,声振华夷,今看其传,不值一钱。 八李广每战辄北,困踬终身,今看其传, 英风如在。 宋黄震
史家之绝唱，无韵之“离骚” 勇于当敌，仁爱士卒，号令不烦，师徒 乡之，作《李将军列传》。 《太史公自序》 凡看卫霍传，须合李广看。卫霍深入二 千里，声振华夷，今看其传，不值一钱。 李广每战辄北，困踬终身，今看其传， 英风如在。 [宋]黄震
李悲剧的必然性(1 文帝日:“惜乎,子不遇时!如令 子当高帝时,万户候岂足道哉 8以梁王授广将军印,还,(景帝赏不 人。大将军青亦阴受上武帝诫,以为李 广老,数奇,毋令当单于,恐不得 所欲。 人情杀级能
李广悲剧的必然性(1) *文帝曰：“惜乎，子不遇时！如令 子当高帝时，万户侯岂足道哉！” *以梁王授广将军印，还，(景帝)赏不 行。 *大将军青亦阴受上(武帝)诫，以为李 广老，数奇，毋令当单于，恐不得 所欲。 统治者任人唯亲、刻薄寡恩、扼杀贤能
《史记评》 汉文帝惜广不逢时,自以其时海 内义安,不事兵革,广之才无所用 耳。末年,匈奴入上郡、云中,帝 遣将军令勉、张武、周亚夫等以备 A胡,中称其选用材勇,而独不及广, 知而不用.何取于知耶? 「明]凌约言
《史记评林》 汉文帝惜广不逢时，自以其时海 内义安，不事兵革，广之才无所用 耳。末年，匈奴入上郡、云中，帝 遣将军令勉、张武、周亚夫等以备 胡，中称其选用材勇，而独不及广， 知而不用．何取于知耶？ ——[明] 凌约言
句马年与李广 大凡物不得其平则鸣。 唐韩愈 有我之境,以我观物,故物皆著我之色彩。无 我之境,以物观物,故不知何者为我何者为物。 清王国维 §太史公负一世奇气,郁一腔奇冤,是以借此奇 事而发为奇文。 清李景星《四史评议》
司马迁 与 李广 大凡物不得其平则鸣。 ——[唐]韩 愈 有我之境，以我观物，故物皆著我之色彩。无 我之境，以物观物，故不知何者为我何者为物。 ——[清]王国维 太史公负一世奇气，郁一腔奇冤，是以借此奇 事而发为奇文。 ——[清]李景星《四史评议》
念天地之悠悠独然方涕下 太更公日《传 身正
念天地之悠悠，独怆然而涕下 太史公曰：《传》曰“其身 正，不令而行；其身不正，虽 令不从”。其李将军之谓也？ 余睹李将军悛悛如鄙人，口不 能道辞。及死之日，天下知与不知， 皆为尽哀。彼其忠实心诚信于士大 夫也！谚曰“桃李不言，下自成 蹊”。此言虽小，可以喻大也