试卷代号：2164 座位■■ 中央广播电视大学2012一2013学年度第二学期“开放专科”期末考试 大学语文(2) 试题 2013年7月 题 号 二 三 四 五 总 分 分 数 得 分 评卷人 一、选择题（每小题1分，共5分） 1.下面四个用汉语拼音标出的字，哪一个读音是错误的？() A.珍馐xii B.别无长zhang物 C.蕴藉ji D.踱du6来踱去 2.“其积於中者，浩如江河之停蓄：其发於外者，烂如日星之光辉”的修辞方法为()。 A.对仗 B.对偶 C.排比 D.比喻 3.《秋夜》是巴金先生一九五六年为纪念( )逝世二十周年而作的。作者另辟蹊径，以 梦入文，以象征手法，凸现出“民族之魂”浮雕般的伟岸形象。 A.鲁迅 B.老舍 C.郭沫若 D.矛盾 4.朱光潜(1897~1986)安徽桐城人。现代( )、文艺理论家。 A.戏剧家 B.诗人 C.作家 D.美学家 5.( )的作者梁启超(1873~1929)，字卓如，号任公。光绪年间的举人。我国近代史上 的资产阶级启蒙思想家。主要著述有《饮冰室合集》。 A.《朋党论》 B.《读书》 C.《论毅力》 D.《秋声赋》 820
试卷代号 座位号 中央广播电视大学 3学年度第二学期"开放专科"期末考试 大学语文 )试题 2013 年7 |题号|一|二|三|四 l五|总分| |分数 I I I I I I |得分|评卷人| I 选择 1.下面四个用汉语拼音标出的字，哪一个读音是错误的? ( ) A. c. D. 踱dub 来踱 2. "其积於中者，浩如江河之停蓄 F其发龄外者，烂如日星之光辉"的修辞方法为( )。 A. 仗B.对偶 巳排比 .比喻 3. «秋夜》是巴金先生一九五六年为纪念( )逝世二十周年而作的.作者另辟蹊径，以 梦入文，以象征手法，凸现出"民族之魂"浮雕般的伟岸形象。 A. 迅B. c. 矛盾 4. (1897-1986) 现代 )、文艺理论家。 A.戏剧家 .诗人 c. 作家 学家 5. ( )的作者梁启超(1 7 3 ，字卓如，号任公。光绪年间的举人。我国近代史上 的资产阶级启蒙思想家。主要著述有《饮冰重合集》。 A.«朋党论》且《读书》 c. «论毅力 n «秋声赋》 820
得 分 评卷人 二、名词解释（每小题5分，共10分） 6.孟子 7.《论语》 得 分 评卷人 三、默写与翻译（每小题10分，共20分）】 8.默写并翻译苏轼《前赤壁赋》第三自然段： 默写(10分)： 苏子愀然，正襟危坐， 托遗响于悲风。 9.翻译：(10分) 得 分 评卷人 四、分析题(15分) 10.要求：试分析下面柳宗元《始得西山宴游记》中一段文字的“情景交融”的写作特点。 悠悠乎与颜气俱，而莫得其涯：洋洋乎与造物者游，而不知其所穷。引觞满酌，颜然就醉， 不知日之入。苍然幕色，自远而至，至无所见，而犹不欲归，心凝形释，与万化冥合。 得 分 评卷人 五、作文（本题50分） 11.题目：跨越 要求：(1)文体不限； (2)600字以上. 821
得分 i评卷人 二、名词解释{每小题 5分，共 0分} 6. 7. «论语》 得分|评卷人 三、默写与翻译{每小题 0分，共 0分} 8. 壁赋 默写 : 苏子傲然，正襟危坐， 托遗响于悲凤。 9. 译:00 得分 i评卷人 四、分析题(1 5分} 10. 要求 试分析下 宗元 宴游 情景 作特 悠悠乎与籁气俱，而莫得其涯 s洋洋乎与造物者注子，而不知其所穷。引筋满酌，颓然就醉， 不知日之入。苍然暮色，自远而至，至无所见，而犹不欲归，心凝形籍，与万化冥合。 得分|评卷人 五、作文{本题 0分} 1. 要求:(1)文体不限 (2)600 821
试卷代号：2164 中央广播电视大学2012一2013学年度第二学期“开放专科”期末考试 大学语文(2) 试题答案及评分标准 (供参考) 2013年7月 一、选择题（每小题1分，共5分】 1.B 2.D 3.A 4.D 5.C 二、名词解释（每小题5分，共10分】 6.孟子，名轲，战国时邹人，是继孔子之后儒家学派的主要代表，战国时期思想家、政治理 论家、教育家。生平活动和学说思想记录在《孟子》一书中。 7.《论语》，儒家经典，主要记载孔子师徒的言行，由孔子弟子与再传弟子记录编篡而成， 对中国后世政治、思想、文化、教育都产生了长期而深远的影响。 三、默写与翻译（每小题10分，共20分） 8.默写： 苏子揪然，正襟危坐，而问客日：“何为其然也？”客曰：“‘月明星稀，乌鹊南飞’，此非曹孟德 之诗乎？西望夏口，东望武昌，山川相缪，郁乎苍苍，此非孟德之困于周郎者乎？方其破荆州， 下江陵，顺流而东也，舳舻千里，旌旗蔽空，面酒临江，横槊赋诗，固一世之雄也；而今安在哉！ 况吾与子渔樵于江褚之上，侣鱼虾而友麋鹿，驾一叶之扁舟，举匏尊以相属。寄蜉蝣于天地，渺 沧海之一粟。哀吾生之须臾，美长江之无穷。挟飞仙以邀游，抱明月而长终。知不可乎骤得， 托遗响于悲风。” 评分：词语或标点每错一处扣2分，扣完为止。 9.译文： 我不禁感伤而沉郁起来，端正衣襟直身正坐，问客人道：“为什么声音如此悲凉呢？”客人 说：“‘月明星稀，乌鹊南飞’，这不是曹操的诗么？向西望是夏口，向东望是武昌，山川缭绕，郁 郁苍苍，这不是曹操被周瑜击败的地方么？当他不战而取荆州，攻下江陵，顺长江东下的时候， 战船接连千里，旌旗遮蔽天空，在江上斟酒祭奠，横端着长矛朗诵诗篇，本来是一代的英雄啊， 822
试卷代号 中央广播电视大学 2 0 3学年度第二学期"开放专科"期末考试 大学语文 题答 评分 (供参考〉 2013 年7 -、选择题{每小题 1分，共 5分} 1. B 2.D 3.A 4.D 5.C 二、名词解释{每小题5分，共 0分} 6. 时邹 子之 儒家学 代表 期思 论家、教育家.生平活动和学说思想记录在《孟子》一书中。 7. «论语»，儒家经典，主要记载孔子师徒的言行，由孔子弟子与再传弟子记录编篡而成， 对中国后世政治、思想、文化、教育都产生了长期而深远的影响。 三、默写与翻译{每小题 0分，共 0分} 8. 默写 苏子锹然，正襟危坐，而问客曰产何为其然也?"客日"‘月明星稀，乌鹊南飞'，此非曹孟德 之诗乎?西望夏口，东望武昌，山川相缪，郁乎苍苍，此非孟德之困于周郎者乎?方其破荆州， 下江陵，顺流而东也，舶萨千里，蓝旗蔽空，面酒临江，横架赋诗，固一世之雄也 p而今安在哉! 况吾与子渔樵于江清之上，侣鱼虾而友廉鹿，驾一叶之扁舟，举艳尊以相属。寄晖蜻于天地，渺 沧海之一粟。哀吾生之须央，羡长江之无穷。挟飞仙以邀游，抱明月而长终。知不可乎骤得， 托遗响于悲风。" 评分 z词语或标点每错一处扣 2分，扣完为止。 9. 我不禁感伤而沉郁起来，端正衣襟直身正坐，问客人道"为什么声音如此悲凉呢?"客人 说产‘月明星稀，乌鹊南飞'，这不是曹操的诗么?向西望是夏口，向东望是武昌，山川缭绕，郁 郁苍苍，这不是曹操被周瑜击败的地方么?当他不战而取荆州，攻下江陵，顺长江东下的时候， 战船接连千里，蓝旗遮蔽天空，在江上斟酒祭奠，横端着长矛朗诵诗篇，本来是一代的英雄啊， 822
可是现在却在哪里呢？何况我同你在江中和沙洲上捕鱼打柴，以鱼虾为伴侣，以麋鹿为朋友。 驾着一叶孤舟，在这里举杯互相劝酒。像蜉蜘寄生在天地之间一样，渺小得像大海中的一粒 米，哀叹我们生命的短暂，而羡幕长江的流水无尽无休。希望借同仙人邀游，与明月一起长存。 我知道这是不可能忽然得到的，只好聊借箫声来表达此时此刻的心情并寄托给悲凉的秋风。 评分：错处或不完整处，每处扣1分，扣完为止。 四、分析题（共15分） 10.试分析下面柳宗元《始得西山宴游记》中一段文字的“情景交融”的写作特点。 悠悠乎与颜气俱，而莫得其涯：洋洋乎与造物者游，而不知其所穷。引觞满酌，颜然就醉， 不知日之入。苍然幕色，自远而至，至无所见，而犹不欲归，心凝形释，与万化冥合。 分析提示： 此为文中的最关键的核心部分。前段的泛游为此铺垫，感悟西山宴游，乃是全文的重心。 而此段又是感悟西山宴游的点睛之笔。展示情景交融、无我而忘我境界。(7分) 面对山林瞬息万变的野性之美，作者顿觉身如轻云，思绪飘飘，与天地间的浩然之气合为 一体，竟不知残阳已经人山，什么都看不清了，可依旧不想离开。作者绘声绘色，绘影绘神，让 望中之影，忽隐忽现，让那醉中之魂，忽飘忽定，给人以恍惚迷离的幻觉，平添一股无法言喻的 神奇魅力。直至“心凝形释，与万化冥合。”是啊，人与变化莫测的大自然完全融合了，达到无我 而忘我的境地了。此时此刻，何为情，何为景？情即为景，景即为情，情景交融！何为物，何为 我？物化于我，我化于物，物我一体！何为天，何为人？天融于人，人融于天，天人合一！也只 是到了这种无我而忘我的境地，“恒惴栗”的“堡人”才成了陶然不归的忘情者。这段文字完美 的展示了情景交融的写作特点。(8分) 五、作文（本题50分） 11.评分： 内容具体，主题鲜明，层次清楚，文从字顺，且达到600字，即可给35分以上，反之给35分 以下；如思想深刻，风格独特，可给满分：病句、错别字（包括标点）每2处扣1分，最多扣5分。 823
可是现在却在哪里呢?何况我同你在江中和抄洲上捕鱼打柴，以鱼虾为伴侣，以廉鹿为朋友. 驾着一叶孤舟，在这里举杯互相劝酒.像挥螃寄生在天地之间一样，渺小得像大海中的一位 米，哀叹我们生命的短暂，而丧事长江的流水无尽无休.希望借同仙人邀游，与明月一起长存. 我知道这是不可能忽然得到的，只好聊借萧声来表达此时此刻的心情并寄托给悲凉的秋风。 评分 z错处或不完整处，每处扣 1分，扣完为止. 四、分析题{共 5分} 10. 试分 始得西 游记 情景 悠悠乎与濒气俱，而英得其涯 s洋洋乎与造物者猝，而不知其所穷. ~I 不知日之入。苍然暮色，自远而豆，至无所见，而就不欲归，心凝形释，与万化冥合。 分析提示 此为文中的最关键的核心部分.前段的泛游为此铺垫，感悟西山宴游，乃是全文的重心。 而此段又是感悟西山宴游的点睛之笔.展示情景交融、元我而忘我境界. (7 面对山林瞬息万变的野性之美，作者顿觉身如轻云，思绪飘飘，与天地间的浩然之气合为 一体，竟不知残阳已经人山，什么都看不清了，可依旧不想离开。作者绘声绘色，绘影绘神，让 望中之影，忽隐忽现，让那醉中之魂，忽飘忽定，给人以恍惚迷离的幻觉，平添一股无法言喻的 神奇魅力。直至"心凝形释，与万化冥合。"是啊，人与变化莫测的大自然完全融合了，达到无我 而忘我的境地了。此时此刻，何为情，何为景?情即为景，景即为情，情景交融!何为物，何为 我?物化于我，我化于物，物我一体!何为天，何为人?天融于人，人融于天，天人合一!也只 是到了这种无我而忘我的境地，"恒情栗"的"樱人"才成了陶然不归的忘情者。这段文字完美 的展示了情景交融的写作特点。 8分〉 五、作文{本题 0分} 1. 评分 内容具体，主题鲜明，层次清楚，文从字顺，且达到 0字，即可给 5分以上，反之给 5分 以下 z如思想深刻，风格独特，可给满分 E病句、错别字(包括标点〉每 2处扣 1分，最多扣 5分。 823