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部编版(2016)初中历史九年级下册第二单元第5课 第二次工业革命教案(2)

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部编版(2016)初中历史九年级下册第二单元第5课 第二次工业革命教案(2)
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第7课艰辛探索与建设成就 知道“大跃进”和人民公社化运动的失误,了解这一时期以王进喜、雷锋、邓稼先、焦 裕禄等为代表的广大干部群众艰苦奋斗的精神 2.了解“文化大革命”的严重危害及主要教训。 知识与能力 掌握中共八大确定的主要任务,了解探索建设社会主义道路过程中的严重失误和国民经济的 调整。掌握“文化大革命”的发动、全国动乱局面的出现、林彪反革命集团和江青反革命集 团的覆灭。了解社会主义建设的成就和先进人物的贡献。 过程与方法 归纳分析“左”倾错误在新中国历史上的主要表现及其所造成的危害:通过先进人物图片 感受他们崇高品质。辩证分析取得建设成就和造成探索失误的原因,总结经验教训 情感态度与价值观 在社会主义建设中涌现出来的先进人物,是民族脊梁,值得学习。社会主义建设道路的探索 是一个长期曲折的过程。产生失误后,党和人民有能力自我纠正,并经过艰苦努力取得新成 就 重点 中共八大确定的主要任务和社会主义建设的巨大成就:“文化大革命”的发动及其所造成的 危害。 难点 探索建设社会主义道路中出现严重失误的原因:“文化大革命”发生的原因及其灾难性的后 社会主义新壁画,新农村里把根扎 农民热爱新壁画,村村都把壁画画。 跃进车,跃进马,处处都是跃进 新壁画,会说话,教育人心向灯塔 农民思想得鼓舞,生产劲头比天大。 实现建设总路线,人人心里笑开花 这首歌谣反映了什么现象?出现于什么时期?为什么会出现这种现象?对我们历史发展产 生了什么影响?让我们一起走进《艰辛探索与建设成就》,追溯这段历史。 在探索中曲折前进 1.中国共产党第八次全国代表大会的召开 史料1我们这次大会的任务是:总结从七次大会以来的经验,团结全党,团结国内外一切 可能团结的力量,为建设一个伟大的社会主义的中国而奋斗。 毛泽东《中国共产党第八次全国代表大会开幕词》 史料2我们党现阶段的任务,就是要依靠已经获得解放和已经组织起来的几亿劳动人民, 团结国内外一切可能团结的力量,充分利用一切对我们有利的条件,尽可能迅速地把我国建 设成为一个伟大的社会主义国家。我们应当充分利用沿海各省的有利条件……以帮助内地工

第 7 课 艰辛探索与建设成就 1.知道“大跃进”和人民公社化运动的失误,了解这一时期以王进喜、雷锋、邓稼先、焦 裕禄等为代表的广大干部群众艰苦奋斗的精神。 2.了解“文化大革命”的严重危害及主要教训。 知识与能力 掌握中共八大确定的主要任务,了解探索建设社会主义道路过程中的严重失误和国民经济的 调整。掌握“文化大革命”的发动、全国动乱局面的出现、林彪反革命集团和江青反革命集 团的覆灭。了解社会主义建设的成就和先进人物的贡献。 过程与方法 归纳分析“左”倾错误在新中国历史上的主要表现及其所造成的危害;通过先进人物图片, 感受他们崇高品质。辩证分析取得建设成就和造成探索失误的原因,总结经验教训。 情感态度与价值观 在社会主义建设中涌现出来的先进人物,是民族脊梁,值得学习。社会主义建设道路的探索, 是一个长期曲折的过程。产生失误后,党和人民有能力自我纠正,并经过艰苦努力取得新成 就。 重点 中共八大确定的主要任务和社会主义建设的巨大成就;“文化大革命”的发动及其所造成的 危害。 难点 探索建设社会主义道路中出现严重失误的原因;“文化大革命”发生的原因及其灾难性的后 果。 社会主义新壁画,新农村里把根扎。 农民热爱新壁画,村村都把壁画画。 跃进车,跃进马,处处都是跃进画。 新壁画,会说话,教育人心向灯塔。 农民思想得鼓舞,生产劲头比天大。 实现建设总路线,人人心里笑开花。 这首歌谣反映了什么现象?出现于什么时期?为什么会出现这种现象?对我们历史发展产 生了什么影响?让我们一起走进《艰辛探索与建设成就》,追溯这段历史。 一、在探索中曲折前进 1.中国共产党第八次全国代表大会的召开 史料 1 我们这次大会的任务是:总结从七次大会以来的经验,团结全党,团结国内外一切 可能团结的力量,为建设一个伟大的社会主义的中国而奋斗。 ——毛泽东《中国共产党第八次全国代表大会开幕词》 史料 2 我们党现阶段的任务,就是要依靠已经获得解放和已经组织起来的几亿劳动人民, 团结国内外一切可能团结的力量,充分利用一切对我们有利的条件,尽可能迅速地把我国建 设成为一个伟大的社会主义国家。我们应当充分利用沿海各省的有利条件……以帮助内地工

业的发展,加速全国的工业化。 刘少奇《中国共产党中央委员会向 第八次全国代表大会的政治报告》 教师:结合材料和所学知识分析,中共八大提出了当前党和人民的主要任务是什么?有何重 要意义? 学生:集中力量把我国尽快地从落后的农业国变为先进的工业国。中共八大以后,中国开始 全面的大规模的社会主义建设 教师:为什么说中共八大是探索建设社会主义道路的良好开端? 学生分组讨论,得出结论 教师:中共八大的决策完全符合国情,把经济发展放在首位,体现了人民的利益,为建设社 会主义指明了方向,也有利于调动全国人民的社会主义建设积极性。所以,中共八大是我国 探索建设社会主义道路的良好开端。 2.探索中的失误 史料1“速度是总路线的灵魂”“多快好省的中心环节”“速度问题是建设路线问题”“是 我国社会主义事业的根本方针问题” 《人民日报》 史料2中国经济落后,物质基础薄弱,使我们至今还处在一种被动状态,精神上感到还是 受束缚。 毛泽东 史料3(在钢产量等方面)赫鲁晓夫同志告诉我们,15年后,苏联可以超过美国。我也可以 讲,15年后,我们可能赶上和超过英国。……在15年后,在我们阵营中间,苏联超过美国 中国超过英国 毛泽东1957年11月18日在莫斯科 共产党和工人党代表会议上的发言 教师:总路线强调什么?毛泽东的话说明了什么? 学生:速度。说明了我国经济落后及“大跃进”的发动 教师:结合史料1,我们不难看出总路线过分地强调了速度,而毛泽东的话也反映了当时人 们迫切要求改变经济落后的普遍愿望,正因为如此,大跃进才能得到全国人民的响应。 史料41958年6月8日的《人民日报》报道,河南省遂平县卫星农业社有5亩小麦亩产量 达到2105斤:过了四天,又报道该社发出第二颗“卫星”,29亩小麦亩产量达3530斤。 又过几天,湖北省谷城县星光社小麦试验田亩产4353.8斤的报道,又传遍全国 史料5《人民日报》的宣传:“人有多大胆,地有多大产”“不怕做不到,就怕想不到”。 教师:你认为史料4的数据真实吗?你怎么看“人有多大胆,地有多大产”? 学生1:不真实 学生2:这种宣传是错误的,违背了客观规律。 教师归纳:(1)反映了广大群众迫切要求改变我国经济落后的愿望。 (2)党和人民对我国所处阶段认识不足,对如何建设社会主义缺少经验,急于求成,忽视了 客观的经济规律。 教师:三大改造后期就已经出现了要求过急、工作过粗、改变过快等现象,这时人们的思想 情绪更加狂热起来,终于导致探索社会主义建设道路过程中的严重失误 史料6粮食极度短缺,以至于城乡居民和国家干部普遍营养不良,浮肿病人比比皆是,有 的地区甚至出现饿死人的现象…1958-1963年,全国非正常死亡人口约2158万人 《中国历史·中华人民共和国卷》 教师:根据史料结合所学知识分析,此次失误造成了什么后果?

业的发展,加速全国的工业化。 ——刘少奇《中国共产党中央委员会向 第八次全国代表大会的政治报告》 教师:结合材料和所学知识分析,中共八大提出了当前党和人民的主要任务是什么?有何重 要意义? 学生:集中力量把我国尽快地从落后的农业国变为先进的工业国。中共八大以后,中国开始 全面的大规模的社会主义建设。 教师:为什么说中共八大是探索建设社会主义道路的良好开端? 学生分组讨论,得出结论。 教师:中共八大的决策完全符合国情,把经济发展放在首位,体现了人民的利益,为建设社 会主义指明了方向,也有利于调动全国人民的社会主义建设积极性。所以,中共八大是我国 探索建设社会主义道路的良好开端。 2.探索中的失误 史料 1 “速度是总路线的灵魂”“多快好省的中心环节”“速度问题是建设路线问题”“是 我国社会主义事业的根本方针问题”。 ——《人民日报》 史料 2 中国经济落后,物质基础薄弱,使我们至今还处在一种被动状态,精神上感到还是 受束缚。 ——毛泽东 史料 3 (在钢产量等方面)赫鲁晓夫同志告诉我们,15 年后,苏联可以超过美国。我也可以 讲,15 年后,我们可能赶上和超过英国。……在 15 年后,在我们阵营中间,苏联超过美国, 中国超过英国。 ——毛泽东 1957 年 11 月 18 日在莫斯科 共产党和工人党代表会议上的发言 教师:总路线强调什么?毛泽东的话说明了什么? 学生:速度。说明了我国经济落后及“大跃进”的发动。 教师:结合史料 1,我们不难看出总路线过分地强调了速度,而毛泽东的话也反映了当时人 们迫切要求改变经济落后的普遍愿望,正因为如此,大跃进才能得到全国人民的响应。 史料 4 1958 年 6 月 8 日的《人民日报》报道,河南省遂平县卫星农业社有 5 亩小麦亩产量 达到 2 105 斤;过了四天,又报道该社发出第二颗“卫星”,2.9 亩小麦亩产量达 3 530 斤。 又过几天,湖北省谷城县星光社小麦试验田亩产 4 353.8 斤的报道,又传遍全国。 史料 5 《人民日报》的宣传:“人有多大胆,地有多大产”“不怕做不到,就怕想不到”。 教师:你认为史料 4 的数据真实吗?你怎么看“人有多大胆,地有多大产”? 学生 1:不真实。 学生 2:这种宣传是错误的,违背了客观规律。 教师归纳:(1)反映了广大群众迫切要求改变我国经济落后的愿望。 (2)党和人民对我国所处阶段认识不足,对如何建设社会主义缺少经验,急于求成,忽视了 客观的经济规律。 教师:三大改造后期就已经出现了要求过急、工作过粗、改变过快等现象,这时人们的思想 情绪更加狂热起来,终于导致探索社会主义建设道路过程中的严重失误。 史料 6 粮食极度短缺,以至于城乡居民和国家干部普遍营养不良,浮肿病人比比皆是,有 的地区甚至出现饿死人的现象……1958-1963 年,全国非正常死亡人口约 2 158 万人。 ——《中国历史•中华人民共和国卷》 教师:根据史料结合所学知识分析,此次失误造成了什么后果?

学生:由于这些严重失误,加上自然灾害,使国家和人民面临新中国成立以来最为严重的经 济困难 3.探索中的调整 史料1961年1月,中共中央在北京召开八届九中全会。李富春作了《关于1960年国民经 济计划执行情况和1961年国民经济计划主要指标的报告》,报告肯定了1960年经济工作的 成绩,指出了存在的问题,并提出“从1961年起,对整个国民经济实行‘调整、巩固、充 实、提高’的方针”。 教师:此次调整取得了什么成效? 学生:工农业生产得到恢复和发展,呈现出物价稳定、市场繁荣的新面貌。 二、“文化大革命 1.“文化大革命”的兴起 史料1毛泽东认为在整个社会主义历史时期资产阶级都将存在,并企图复辟资本主义 是党内产生修正主义的根源。他要求全党对阶级斗争问题要年年讲、月月讲、天天讲。号 “千万不要忘记阶级斗争”。 席宣、金春明《文化大革命简史》 教师:“文化大革命”是什么时间由谁发动的? 学生:1966年、毛泽东。 史料2毛主席的话,句句是真理,一句顶一万句。最最最最敬爱的伟大领袖,我们心中最 红最红,最红的红太阳毛主席 林彪 爹亲娘亲不如毛主席亲。 全国人民的口号 教师:“文化大革命”的具体表现是什么? 学生:各地到处出现打、砸、抢事件,学校停课、工厂停工 教师:造成了什么样的后果? 学生:一些党政机关受到冲击,民主与法律受到践踏,国家主席刘少奇被开除出党,成为“文 化大革命”中最大的冤案 2.两大反革命集团被粉碎 史料1九一三坠机现场 史料2若有妖魔兴风浪,人民奋起灭豺狼。 黄浦江上有座桥,江桥腐朽已动摇。江桥摇,眼看要垮掉,请指示,是拆还是烧? 欲悲闻鬼叫,我哭豺狼笑。洒泪祭雄杰,扬眉剑出鞘 一天安门诗抄 教师:史料1与哪一事件有关?史料2中的妖魔、豺狼和鬼是暗指什么人? 学生:林彪反革命集团被粉碎。是指四人帮。 教师:1976年9月9日毛主席与世长辞,四人帮却加快了夺取最高权力的步骤。1976年 月,华国锋、叶剑英等采取果断措施逮捕了四人帮,粉碎了江青反革命集团,以此为标 “文化大革命”结束 3.“文化大革命”的影响 史料“文化大革命”期间工业总产值和国家财政总收入的变化 工业总产值国家财政总收入 19662534亿5587亿 比上年增加17.3%244%

学生:由于这些严重失误,加上自然灾害,使国家和人民面临新中国成立以来最为严重的经 济困难。 3.探索中的调整 史料 1961 年 1 月,中共中央在北京召开八届九中全会。李富春作了《关于 1960 年国民经 济计划执行情况和 1961 年国民经济计划主要指标的报告》,报告肯定了 1960 年经济工作的 成绩,指出了存在的问题,并提出“从 1961 年起,对整个国民经济实行‘调整、巩固、充 实、提高’的方针”。 教师:此次调整取得了什么成效? 学生:工农业生产得到恢复和发展,呈现出物价稳定、市场繁荣的新面貌。 二、“文化大革命” 1.“文化大革命”的兴起 史料 1 毛泽东认为在整个社会主义历史时期资产阶级都将存在,并企图复辟资本主义,这 是党内产生修正主义的根源。他要求全党对阶级斗争问题要年年讲、月月讲、天天讲。号召 “千万不要忘记阶级斗争”。 ——席宣、金春明《文化大革命简史》 教师:“文化大革命”是什么时间由谁发动的? 学生:1966 年、毛泽东。 史料 2 毛主席的话,句句是真理,一句顶一万句。最最最最敬爱的伟大领袖,我们心中最 红最红,最红的红太阳毛主席。 ——林彪 爹亲娘亲不如毛主席亲。 ——全国人民的口号 教师:“文化大革命”的具体表现是什么? 学生:各地到处出现打、砸、抢事件,学校停课、工厂停工。 教师:造成了什么样的后果? 学生:一些党政机关受到冲击,民主与法律受到践踏,国家主席刘少奇被开除出党,成为“文 化大革命”中最大的冤案。 2.两大反革命集团被粉碎 史料 1 九一三坠机现场。 史料 2 若有妖魔兴风浪,人民奋起灭豺狼。 黄浦江上有座桥,江桥腐朽已动摇。江桥摇,眼看要垮掉,请指示,是拆还是烧? 欲悲闻鬼叫,我哭豺狼笑。洒泪祭雄杰,扬眉剑出鞘。 ——天安门诗抄 教师:史料 1 与哪一事件有关?史料 2 中的妖魔、豺狼和鬼是暗指什么人? 学生:林彪反革命集团被粉碎。是指四人帮。 教师: 1976 年 9 月 9 日毛主席与世长辞,四人帮却加快了夺取最高权力的步骤。1976 年 10 月,华国锋、叶剑英等采取果断措施逮捕了四人帮,粉碎了江青反革命集团,以此为标 志“文化大革命”结束。 3.“文化大革命”的影响 史料 “文化大革命”期间工业总产值和国家财政总收入的变化。 工业总产值 国家财政总收入 1966 2 534 亿 558.7 亿 比上年增加 17.3% 24.4%

19672104.5亿4194亿 比上年下降近10%25% 96820153亿361.3亿 比上年下降42%13 教师:这一时期我国国民经济的发展趋势如何?为什么会出现这样的状况? 学生:呈下降趋势。“文化大革命”严重影响国民经济的发展 教师:“文化大革命”带来的动乱造成工农业生产出现倒退。大批的青年学生走出学校和工 厂到城市中“闹革命造反”,以至于城市中人满为患,城市的承受力达到了极限。于是毛泽 东发出号召“全国1600多万城镇知识青年到农村接受贫下中农再教育”。数以千万计的青 少年,因为“文化大革命”的发生丧失了继续学习的机会,“文化大革命”毁掉了不止一代 人 4.“文化大革命”爆发的原因 教师:毛泽东为什么要发动“文化大革命”?(“文化大革命”爆发的原因 学生联系前面所学知识,谈自己的想法。 教师归纳:“文化大革命”的原因是复杂的,但主要原因是“左”倾错误的发展,在社会主 义十年的探索中,我们的国家取得了很大的成就,但也有严重的失误。虽然后来这种错误得 到了很大的纠正,但在政治上仍然没有得到认真地清理,并在后来发展严重。加之毛泽东对 当时的国际、国内形势做出了错误的判断:认为党中央出现了“修正主义”,党和国家面临 着资本主义复辟的危险,最终做出了发动“文化大革命”的错误决定 三、建设成就 1.全面建设社会主义时期 教师:阅读教材,找出全面建设社会主义时期有哪些成就? 学生:工业生产能力和技术水平大大提高:实现原油和石油产品的全部自给:工业布局有了 明显改善;新兴的电子工业、原子能工业、航天工业从无到有地发展起来。首先完成人工合 成结晶牛胰岛素,在世界领先。国防尖端技术取得了巨大进展。我国初步形成了独立的、比 较完整的工业体系和国民经济体系,为现代化建设打下了坚实的物质基础 2.模范人物 教师:在社会主义经济建设的火热年代,全国各条战线上涌现出大批英雄模范人物,他们的 主要事迹是什么?体现了什么精神? 学生讨论回答: 工人阶级一一大庆铁人王进喜一一艰苦创业的精神 党的好干部一一焦裕禄一一全心全意为人民服务精神 解放军好战士一一雷锋一一为社会主义奋斗的精神 教师:正是这些模范人物为社会主义事业做出了卓越的贡献,他们是中华民族的脊梁,是全 国人民学习的榜样。 3.“文化大革命”时期 教师:在“文化大革命”期间,我国取得了哪些科技成果 学生:1967年6月,我国成功地爆炸了第一颗氢弹;1970年4月,成功发射了第一颗人造 地球卫星;1973年,在世界上首次培育成功强优势的籼型杂交水稻。 教师:这些成就的取得是人民在抵制“文化大革命”的错误中坚持奋斗所取得的成果,这绝 不是“文化大革命”的成果,如果没有“文化大革命”,社会主义建设事业会取得大得多的 成就

1967 2 104.5 亿 419.4 亿 比上年下降 近 10% 25% 1968 2 015.3 亿 361.3 亿 比上年下降 4.2% 13.9% 教师:这一时期我国国民经济的发展趋势如何?为什么会出现这样的状况? 学生:呈下降趋势。“文化大革命”严重影响国民经济的发展。 教师:“文化大革命”带来的动乱造成工农业生产出现倒退。大批的青年学生走出学校和工 厂到城市中“闹革命造反”,以至于城市中人满为患,城市的承受力达到了极限。于是毛泽 东发出号召“全国 1 600 多万城镇知识青年到农村接受贫下中农再教育”。数以千万计的青 少年,因为“文化大革命”的发生丧失了继续学习的机会,“文化大革命”毁掉了不止一代 人。 4.“文化大革命”爆发的原因 教师:毛泽东为什么要发动“文化大革命”?(“文化大革命”爆发的原因) 学生联系前面所学知识,谈自己的想法。 教师归纳:“文化大革命”的原因是复杂的,但主要原因是“左”倾错误的发展,在社会主 义十年的探索中,我们的国家取得了很大的成就,但也有严重的失误。虽然后来这种错误得 到了很大的纠正,但在政治上仍然没有得到认真地清理,并在后来发展严重。加之毛泽东对 当时的国际、国内形势做出了错误的判断:认为党中央出现了“修正主义”,党和国家面临 着资本主义复辟的危险,最终做出了发动“文化大革命”的错误决定。 三、建设成就 1.全面建设社会主义时期 教师:阅读教材,找出全面建设社会主义时期有哪些成就? 学生:工业生产能力和技术水平大大提高;实现原油和石油产品的全部自给;工业布局有了 明显改善;新兴的电子工业、原子能工业、航天工业从无到有地发展起来。首先完成人工合 成结晶牛胰岛素,在世界领先。国防尖端技术取得了巨大进展。我国初步形成了独立的、比 较完整的工业体系和国民经济体系,为现代化建设打下了坚实的物质基础。 2.模范人物 教师:在社会主义经济建设的火热年代,全国各条战线上涌现出大批英雄模范人物,他们的 主要事迹是什么?体现了什么精神? 学生讨论回答: 工人阶级——大庆铁人王进喜——艰苦创业的精神 党的好干部——焦裕禄——全心全意为人民服务精神 解放军好战士——雷锋——为社会主义奋斗的精神 教师:正是这些模范人物为社会主义事业做出了卓越的贡献,他们是中华民族的脊梁,是全 国人民学习的榜样。 3.“文化大革命”时期 教师:在“文化大革命”期间,我国取得了哪些科技成果? 学生:1967 年 6 月,我国成功地爆炸了第一颗氢弹;1970 年 4 月,成功发射了第一颗人造 地球卫星;1973 年,在世界上首次培育成功强优势的籼型杂交水稻。 教师:这些成就的取得是人民在抵制“文化大革命”的错误中坚持奋斗所取得的成果,这绝 不是“文化大革命”的成果,如果没有“文化大革命”,社会主义建设事业会取得大得多的 成就

今天我们了解了三大改造之后,中国进入社会主义初级阶段,党和人民探索社会主义建设的 道路,取得了一些成果,但也出现了“大跃进”、人民公社化运动以及“文化大革命”等错 误。历史是一面镜子,它可以昭示过去启迪未来。总结经验,吸取教训,相信我们的国家 定会越来越富强 第6课艰辛探索与建设成就 、在探索中曲折前进 1.良好开端:中共八大 2.失误:“大跃进”和人民公社化运动 3.调整:“调整、巩固、充实、提高” 二、“文化大革命” 三、建设成就 1.成就 模范

今天我们了解了三大改造之后,中国进入社会主义初级阶段,党和人民探索社会主义建设的 道路,取得了一些成果,但也出现了“大跃进”、人民公社化运动以及“文化大革命”等错 误。历史是一面镜子,它可以昭示过去启迪未来。总结经验,吸取教训,相信我们的国家一 定会越来越富强。 第 6 课 艰辛探索与建设成就 一、在探索中曲折前进 1.良好开端:中共八大 2.失误:“大跃进”和人民公社化运动 3.调整:“调整、巩固、充实、提高” 二、“文化大革命” 三、建设成就 1.成就 2.模范

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