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部编版(2016)初中历史九年级下册第二单元第6课 工业化国家的社会变化习题(4)

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部编版(2016)初中历史九年级下册第二单元第6课 工业化国家的社会变化习题(4)
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第一课殖民地人民的反抗斗争 、选择题 关于拉丁美洲民族解放斗争,下列叙述错误的是() A.范围包括今天美国以南的所有美洲地区 B.主要参加者和领导者是土生白人 C.斗争受到法国大革命的影响和推动 D.拉丁美洲国家基本实现了独立 2.“南美解放者杯”是南美足球俱乐部间的重要赛事。这项赛事冠名的原因是为了纪 念下列人物中的() A.哥伦布 B.华盛顿 C.玻利瓦尔 D.卡斯特罗 3.印度民族大起义的背景包括() ①印度完成工业革命 ②英国从印度掠夺大量财富 ③英国向印度贩卖黑奴 ④印度各阶层反对英国殖民统治 A.①④ B.①③ C.②④ D.②③ 4.以下关于章西女王的说法正确的是() A.进行反抗西班牙殖民者的斗争 B.是印度民族起义的领导人之 C.领导印度人民实现了国家独立 D.被印度授予“解放者”的称号 5.民族独立和民族解放是不可抗拒的时代潮流。下列图片中的人物是反抗殖民统治、争 取民族独立的英勇战将,有关他们的说法符合史实的是() 图 图二 图 ①图一和图二中的人物都是反抗英国的殖民统治

第一课 殖民地人民的反抗斗争 一、选择题 1.关于拉丁美洲民族解放斗争,下列叙述错误的是( ) A.范围包括今天美国以南的所有美洲地区 B.主要参加者和领导者是土生白人 C.斗争受到法国大革命的影响和推动 D.拉丁美洲国家基本实现了独立 2. “南美解放者杯”是南美足球俱乐部间的重要赛事。这项赛事冠名的原因是为了纪 念下列人物中的( ) A.哥伦布 B.华盛顿 C.玻利瓦尔 D.卡斯特罗 3.印度民族大起义的背景包括( ) ①印度完成工业革命 ②英国从印度掠夺大量财富 ③英国向印度贩卖黑奴 ④印度各阶层反对英国殖民统治 A.①④ B.①③ C.②④ D.②③ 4.以下关于章西女王的说法正确的是( ) A.进行反抗西班牙殖民者的斗争 B.是印度民族起义的领导人之一 C.领导印度人民实现了国家独立 D.被印度授予“解放者”的称号 5.民族独立和民族解放是不可抗拒的时代潮流。下列图片中的人物是反抗殖民统治、争 取民族独立的英勇战将,有关他们的说法符合史实的是( ) 图一 图二 图三 ①图一和图二中的人物都是反抗英国的殖民统治

②三者都领导人民完成了民族独立和解放 ③都属于亚非拉美的民族独立运动 ④图三中的人物被誉为“南美的解放者 A.①②③ B.①② C.②③ 6.学会抓关键词是学习历史的重要方法之一,下列与“阿根廷的独立运动”这一关键词 相吻合的是 A.华盛顿 章西女王 C.玻利瓦尔 D.圣马丁 7.学习历史,必须分清哪些是史实,哪些是观点。下列属于“观点”的是() A.克伦威尔担任“护国主” B.章西女王是印度的民族英雄 C.玻利瓦尔领导南美独立战争 D.罗伯斯庇尔被送上断头台 二、材料分析题 8.材料一玻利瓦尔是西属拉丁美洲独立战争的主要领导人。1813年1月,他率军从新 格拉纳达向加拉加斯进发。……由于各地群众纷纷起义,玻利瓦尔的部队于1813年顺 利地进入加拉加斯,建立了委瑞内拉第二共和国。……1819年12月,玻利瓦尔宣布成 立由新格拉纳达和委内瑞拉构成的“大哥伦比亚共和国”,…1822年7月,玻利瓦尔 和圣马丁举行了秘密会谈,商讨协同作战计划。1824年12月9日,在阿亚库乔决战中, 由秘鲁、智利、哥伦比亚、阿根廷等国人民组成的革命军大获全胜, -摘编自义务教育课程标准实验教科书《世界历史教师教学用书》 材料二在亚洲,19世纪中期,英国控制了印度,……1838年侵入阿富汗,又强迫伊 朗签订了不平等条约,英国还把侵略矛头指向中国。 人教版《中国历史》八年级上册教师教学用书 请回答 (1)19世纪中期,在印度声势浩大的民族大起义中的女英雄是谁?她身上表现出了怎 样的精神?“英国把侵略矛头指向中国”时,发动了什么战争?这场战争使中国的社会 性质发生了什么变化? (2)根据材料二并结合所学知识,概括西班牙在拉丁美洲的殖民统治被推翻的主要原 因

②三者都领导人民完成了民族独立和解放 ③都属于亚非拉美的民族独立运动 ④图三中的人物被誉为“南美的解放者” A.①②③ B.①② C.②③ D.①④ 6.学会抓关键词是学习历史的重要方法之一,下列与“阿根廷的独立运动”这一关键词 相吻合的是( ) A.华盛顿 B.章西女王 C.玻利瓦尔 D.圣马丁 7.学习历史,必须分清哪些是史实,哪些是观点。下列属于“观点”的是( ) A.克伦威尔担任“护国主” B.章西女王是印度的民族英雄 C.玻利瓦尔领导南美独立战争 D.罗伯斯庇尔被送上断头台 二、材料分析题 8.材料一 玻利瓦尔是西属拉丁美洲独立战争的主要领导人。1813 年 1 月,他率军从新 格拉纳达向加拉加斯进发。……由于各地群众纷纷起义,玻利瓦尔的部队于 1813 年顺 利地进入加拉加斯,建立了委瑞内拉第二共和国。……1819 年 12 月,玻利瓦尔宣布成 立由新格拉纳达和委内瑞拉构成的“大哥伦比亚共和国”,……1822 年 7 月,玻利瓦尔 和圣马丁举行了秘密会谈,商讨协同作战计划。1824 年 12 月 9 日,在阿亚库乔决战中, 由秘鲁、智利、哥伦比亚、阿根廷等国人民组成的革命军大获全胜。 ——摘编自义务教育课程标准实验教科书《世界历史教师教学用书》 材料二 在亚洲,19 世纪中期,英国控制了印度,……1838 年侵入阿富汗,又强迫伊 朗签订了不平等条约,英国还把侵略矛头指向中国。 ——人教版《中国历史》八年级上册教师教学用书 请回答: (1) 19 世纪中期,在印度声势浩大的民族大起义中的女英雄是谁?她身上表现出了怎 样的精神?“英国把侵略矛头指向中国”时,发动了什么战争?这场战争使中国的社会 性质发生了什么变化? (2)根据材料二并结合所学知识,概括西班牙在拉丁美洲的殖民统治被推翻的主要原 因

材料一资产阶级,由于开拓了世界市场,使一切国家的生产和消费都成为世界性的 了。使反动派大为惋惜的是,资产阶级挖掉了工业脚下的民族基础。古老的民族工业被 消灭了,并且每天都还在被消灭。它们被新的工业排挤掉了,新的工业的建立已经成为 切文明民族的生命攸关的问题;这些工业所加工的,已经不是本地的原料,而是来自 极其遥远的地区的原料;它们的产品不仅供本国消费,而且同时供世界各地消费。旧的、 靠本国产品来满足的需要,被新的、要靠极其遥远的国家和地带的产品来满足的需要所 代替了。过去那种地方的和民族的自给自足和闭关自守状态,被各民族的各方面的互相 往来和各方面的互相依赖所代替了 《共产党宣言》 材料二不列颠侵略者打碎了印度的手织机,毁掉了它的手纺车。英国起先是把印度的 棉织品挤出了欧洲市场,然后是向印度斯坦输入棉纱,最后就使这个棉织品的祖国充满 了英国的棉织品 马克思《不列颠在印度的统治》 请回答 (1)请根据材料二说明材料一的含义。你能否再举一例说明? (2)结合以上材料和所学知识,你怎样看待两则材料所述的现象? 参考答案: 、选择题 1.参考答案:B。拉丁美洲指今天美国以南的所有美洲地区,所以选项A正确。拉丁美 洲生活着印第安人、黑人以及移民的后代土生的白人。而拉丁美洲民族解放运动的参加 者和领导者既有土生白人,也有印第安人和黑人,所以选项B错误。拉丁美洲民族解放 运动受美国独立战争和法国大革命的影响,所以选项C正确。在玻利瓦尔和圣马丁等人 的领导下,拉丁美洲国家基本实现了独立,所以选项D正确。故符合题意的是选项B。 2.参考答案:C。识记题,玻利瓦尔和圣马丁被誉为南美的“解放者”,故答案选C。 3.参考答案:C。19世纪中期,英国完成了工业革命,加强了对印度的经济掠夺和政治 压迫,从而引起印度各阶层人民的强烈不满。故②④正确,选项C符合题意。 4.参考答案:B。识记题,章西女王是印度民族大起义的领导人之一,不过起义最后被镇 压,印度没有实现国家独立。故选项B符合题意

9.材料一 资产阶级,由于开拓了世界市场,使一切国家的生产和消费都成为世界性的 了。使反动派大为惋惜的是,资产阶级挖掉了工业脚下的民族基础。古老的民族工业被 消灭了,并且每天都还在被消灭。它们被新的工业排挤掉了,新的工业的建立已经成为 一切文明民族的生命攸关的问题;这些工业所加工的,已经不是本地的原料,而是来自 极其遥远的地区的原料;它们的产品不仅供本国消费,而且同时供世界各地消费。旧的、 靠本国产品来满足的需要,被新的、要靠极其遥远的国家和地带的产品来满足的需要所 代替了。过去那种地方的和民族的自给自足和闭关自守状态,被各民族的各方面的互相 往来和各方面的互相依赖所代替了。 ——《共产党宣言》 材料二 不列颠侵略者打碎了印度的手织机,毁掉了它的手纺车。英国起先是把印度的 棉织品挤出了欧洲市场,然后是向印度斯坦输入棉纱,最后就使这个棉织品的祖国充满 了英国的棉织品。 ——马克思《不列颠在印度的统治》 请回答: (1)请根据材料二说明材料一的含义。你能否再举一例说明? (2)结合以上材料和所学知识,你怎样看待两则材料所述的现象? 参考答案: 一、选择题 1.参考答案:B。拉丁美洲指今天美国以南的所有美洲地区,所以选项 A 正确。拉丁美 洲生活着印第安人、黑人以及移民的后代土生的白人。而拉丁美洲民族解放运动的参加 者和领导者既有土生白人,也有印第安人和黑人,所以选项 B 错误。拉丁美洲民族解放 运动受美国独立战争和法国大革命的影响,所以选项 C 正确。在玻利瓦尔和圣马丁等人 的领导下,拉丁美洲国家基本实现了独立,所以选项 D 正确。故符合题意的是选项 B。 2.参考答案:C。识记题,玻利瓦尔和圣马丁被誉为南美的“解放者”,故答案选 C。 3.参考答案:C。19 世纪中期,英国完成了工业革命,加强了对印度的经济掠夺和政治 压迫,从而引起印度各阶层人民的强烈不满。故②④正确,选项 C 符合题意。 4.参考答案:B。识记题,章西女王是印度民族大起义的领导人之一,不过起义最后被镇 压,印度没有实现国家独立。故选项 B 符合题意

5.参考答案:D。首先需要判断出图中的人物,图一为华盛顿,图二为章西女王,图三为 玻利瓦尔。根据这三人的生平事迹可知,华盛顿领导的北美独立战争、章西女王领导的 印度人民大起义都是反抗英国的殖民统治,其中印度人民大起义最终是失败了。另外北 美独立战争不属于亚非拉美的民族独立运动范畴。玻利瓦尔与圣马丁被誉为“南美的解 放者”。故符合题意的选项为D。 6.参考答案:D。在拉丁美洲独立运动中,圣马丁领导了阿根廷、智利、秘鲁的独立运动, 故选项D符合题意 7.参考答案:B。史实是客观存在的历史,观点是主观的,是人们对史实发表的看法。章 西女王是印度民族大起义的领导人之一,这是史实。基于这个史实我们对她的贡献进行 评价,所以尊她为印度的民族英雄,这是主观看法。故选项B符合题意 二、材料分析题 8.参考答案:(1)章西女王;表现出印度人民不畏强暴,反抗侵略的精神。鸦片战争; 使中国开始从封建社会沦为半殖民地半封建社会。 (2)主要原因:玻利瓦尔、圣马丁领导拉丁美洲人民共同战斗,反抗西班牙殖民统治。 9.(1)英国对印度进行殖民侵略,输出大量棉制品,破坏了印度的传统纺织业,成为英 国的商品市场。举例:中国鸦片战争后逐渐沦为英国的原料产地和销售市场,逐渐卷入 资本主义世界市场,中国的自然经济逐渐瓦解,并且开始了近代化的历程。(以上答案为 示例,言之成理即可) (2)列强的殖民活动一方面破坏了殖民地的传统手工业,对殖民地经济发展造成破坏 另一方面,为列强资本主义生产的发展提供了海外市场,传播了先进的文化和生产技术 客观上推动了殖民地的进步。资本主义国家的殖民活动还进一步加强了各地经济、文化 联系的增强,推动了世界市场的发展

5.参考答案:D。首先需要判断出图中的人物,图一为华盛顿,图二为章西女王,图三为 玻利瓦尔。根据这三人的生平事迹可知,华盛顿领导的北美独立战争、章西女王领导的 印度人民大起义都是反抗英国的殖民统治,其中印度人民大起义最终是失败了。另外北 美独立战争不属于亚非拉美的民族独立运动范畴。玻利瓦尔与圣马丁被誉为“南美的解 放者”。故符合题意的选项为 D。 6.参考答案:D。在拉丁美洲独立运动中,圣马丁领导了阿根廷、智利、秘鲁的独立运动, 故选项 D 符合题意。 7.参考答案:B。史实是客观存在的历史,观点是主观的,是人们对史实发表的看法。章 西女王是印度民族大起义的领导人之一,这是史实。基于这个史实我们对她的贡献进行 评价,所以尊她为印度的民族英雄,这是主观看法。故选项 B 符合题意。 二、材料分析题 8.参考答案:(1)章西女王;表现出印度人民不畏强暴,反抗侵略的精神。鸦片战争; 使中国开始从封建社会沦为半殖民地半封建社会。 (2)主要原因:玻利瓦尔、圣马丁领导拉丁美洲人民共同战斗,反抗西班牙殖民统治。 9.(1)英国对印度进行殖民侵略,输出大量棉制品,破坏了印度的传统纺织业,成为英 国的商品市场。举例:中国鸦片战争后逐渐沦为英国的原料产地和销售市场,逐渐卷入 资本主义世界市场,中国的自然经济逐渐瓦解,并且开始了近代化的历程。(以上答案为 示例,言之成理即可) (2)列强的殖民活动一方面破坏了殖民地的传统手工业,对殖民地经济发展造成破坏; 另一方面,为列强资本主义生产的发展提供了海外市场,传播了先进的文化和生产技术, 客观上推动了殖民地的进步。资本主义国家的殖民活动还进一步加强了各地经济、文化 联系的增强,推动了世界市场的发展

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