《艰辛探索与建设成就》教案 教学目标 知识与能力 掌握中共八大确定的主要任务,了解探索建设社会主义道路过程中的严重失误和国民经 济的调整。掌握“文化大革命”的发动、全国动乱局面的出现、林彪反革命集团和江青反革 命集团的覆灭。了解社会主义建设的成就和先进人物的贡献 过程与方法 归纳分析“左”倾错误在新中国历史上的主要表现及其所造成的危害;通过先进人物图 片,感受他们崇高品质。辩证分析取得建设成就和造成探索失误的原因,总结经验教训。 情感态度与价值观 在社会主义建设中涌现出来的先进人物,是民族脊梁,值得学习。社会主义建设道路的 探索,是一个长期曲折的过程。产生失误后,党和人民有能力自我纠正,并经过艰苦努力取 得新成就。 教学重点、难点 重点:中共八大确定的主要任务和社会主义建设的巨大成就;“文化大革命”的发动及 其所造成的危害。 难点 探索建设社会主义道路中出现严重失误的原因;“文化大革命”发生的原因及其灾难性 教学过程 激趣导入 播放歌曲:《社会主义好》 1956年,我国进入社会主义初级阶段后,面临着如何进行社会主义建设的新形势和新 任务,为了更好地进行社会主义建设,我们党做了哪些工作?今天我们就来学习第6课:艰 辛探索与建设成就 、新课学习 (一)在探索中曲折前进 1.中国共产党第八次全国代表大会的召开 史料1我们这次大会的任务是:总结从七次大会以来的经验,团结全党,团结国内外 切可能团结的力量,为建设一个伟大的社会主义的中国而奋斗
《艰辛探索与建设成就》教案 教学目标 知识与能力 掌握中共八大确定的主要任务，了解探索建设社会主义道路过程中的严重失误和国民经 济的调整。掌握“文化大革命”的发动、全国动乱局面的出现、林彪反革命集团和江青反革 命集团的覆灭。了解社会主义建设的成就和先进人物的贡献。 过程与方法 归纳分析“左”倾错误在新中国历史上的主要表现及其所造成的危害；通过先进人物图 片，感受他们崇高品质。辩证分析取得建设成就和造成探索失误的原因，总结经验教训。 情感态度与价值观 在社会主义建设中涌现出来的先进人物，是民族脊梁，值得学习。社会主义建设道路的 探索，是一个长期曲折的过程。产生失误后，党和人民有能力自我纠正，并经过艰苦努力取 得新成就。 教学重点、难点 重点：中共八大确定的主要任务和社会主义建设的巨大成就；“文化大革命”的发动及 其所造成的危害。 难点： 探索建设社会主义道路中出现严重失误的原因；“文化大革命”发生的原因及其灾难性 教学过程 一、激趣导入 播放歌曲：《社会主义好》 1956 年，我国进入社会主义初级阶段后，面临着如何进行社会主义建设的新形势和新 任务，为了更好地进行社会主义建设，我们党做了哪些工作？今天我们就来学习第 6 课：艰 辛探索与建设成就。 二、新课学习 （一）在探索中曲折前进 1．中国共产党第八次全国代表大会的召开 史料 1 我们这次大会的任务是：总结从七次大会以来的经验，团结全党，团结国内外 一切可能团结的力量，为建设一个伟大的社会主义的中国而奋斗
毛泽东《中国共产党第八次全国代表大会开幕词》 史料2我们党现阶段的任务,就是要依靠已经获得解放和已经组织起来的几亿劳动人 民,团结国内外一切可能团结的力量,充分利用一切对我们有利的条件,尽可能迅速地把我 国建设成为一个伟大的社会主义国家。我们应当充分利用沿海各省的有利条件……以帮助内 地工业的发展,加速全国的工业化 刘少奇《中国共产党中央委员会向第八次全国代表大会的政治报告》 教师:结合材料和所学知识分析,中共八大提出了当前党和人民的主要任务是什么? 有何重要意义? 学生:集中力量把我国尽快地从落后的农业国变为先进的工业国。中共八大以后,中国 开始全面的大规模的社会主义建设。 教师:为什么说中共八大是探索建设社会主义道路的良好开端? 学生分组讨论,得出结论。 教师:中共八大的决策完全符合国情,把经济发展放在首位,体现了人民的利益,为建 设社会主义指明了方向,也有利于调动全国人民的社会主义建设积极性。所以,中共八大 是我国探索建设社会主义道路的良好开端 2.探索中的失误 (1)展示总路线内容 鼓足干劲,力争上游,多快好省地建设社会主义。 (2)引导学生思考:我们应该怎样看待总路线? 提示:一方面它指明了党的主要任务是进行社会主义建设,反映了广大人民群众迫切要 求改变我国经济落后的愿望:另一方面片面强调“快”,正是这种不顾客观经济规律的 快”,导致了“左”倾错误的泛滥 (3)史料展示 材料:为使钢产量翻一番,全国各地共组织9000万人上山找矿建小高炉,用土法炼钢。 大搞“小(小高炉)土(土办法)群(群众运动)”。到1958年底,全国生产钢1108万吨,产量指 标完成,但只有800万吨合格,有300万吨钢无法使用,毁掉不少山林,也影响其他行业, 造成国民经济比例严重失调 (4)学生分组讨论:①从以上材料中,可以看出“大跃进”在工业上的表现是什么? ②在这一生产过程中,表现突出的错误是什么?③这样的做法会导致怎样的后果? 提示1:以钢为纲,全国掀起疯狂的全民大炼钢铁运动。 提示2:片面追求经济发展的高速度,违背客观经济规律。 提示3:造成国民经济比例严重失调 (5)史料展示 这个人们所不敢想的早稻高产纪录,是充分发挥共产主义风格大胆革新的成果。……插 秧的密度,实际上已经很难用多少棵来计算了,因为整块田的稻子都是一根紧靠一根的。在 验收时,人们曾选一平方尺的面积进行实测,据实测结果推算,平均每亩约有七百六十八万
——毛泽东《中国共产党第八次全国代表大会开幕词》 史料 2 我们党现阶段的任务，就是要依靠已经获得解放和已经组织起来的几亿劳动人 民，团结国内外一切可能团结的力量，充分利用一切对我们有利的条件，尽可能迅速地把我 国建设成为一个伟大的社会主义国家。我们应当充分利用沿海各省的有利条件……以帮助内 地工业的发展，加速全国的工业化。 ——刘少奇《中国共产党中央委员会向第八次全国代表大会的政治报告》 教师：结合材料和所学知识分析，中共八大提出了当前党和人民的主要任务是什么？ 有何重要意义？ 学生：集中力量把我国尽快地从落后的农业国变为先进的工业国。中共八大以后，中国 开始全面的大规模的社会主义建设。 教师：为什么说中共八大是探索建设社会主义道路的良好开端？ 学生分组讨论，得出结论。 教师：中共八大的决策完全符合国情，把经济发展放在首位，体现了人民的利益，为建 设社会主义指明了方向，也有利于调动全国人 民的社会主义建设积极性。所以，中共八大 是我国探索建设社会主义道路的良好开端。 2．探索中的失误 （1）展示总路线内容： 鼓足干劲，力争上游，多快好省地建设社会主义。 （2）引导学生思考：我们应该怎样看待总路线？ 提示：一方面它指明了党的主要任务是进行社会主义建设，反映了广大人民群众迫切要 求改变我国经济落后的愿望；另一方面片面强调“快”，正是这种不顾客观经济规律的 “快”，导致了“左”倾错误的泛滥。 （3）史料展示： 材料：为使钢产量翻一番，全国各地共组织 9000 万人上山找矿建小高炉，用土法炼钢。 大搞“小(小高炉)土(土办法)群(群众运动)”。到 1958 年底，全国生产钢 1108 万吨，产量指 标完成，但只有 800 万吨合格，有 300 万吨钢无法使用，毁掉不少山林，也影响其他行业， 造成国民经济比例严重失调。 （4）学生分组讨论：①从以上材料中，可以看出“大跃进”在工业上的表现是什么？ ②在这一生产过程中，表现突出的错误是什么？③这样的做法会导致怎样的后果？ 提示 1：以钢为纲，全国掀起疯狂的全民大炼钢铁运动。 提示 2：片面追求经济发展的高速度，违背客观经济规律。 提示 3：造成国民经济比例严重失调。 （5）史料展示： 这个人们所不敢想的早稻高产纪录，是充分发挥共产主义风格大胆革新的成果。……插 秧的密度，实际上已经很难用多少棵来计算了，因为整块田的稻子都是一根紧靠一根的。在 验收时，人们曾选一平方尺的面积进行实测，据实测结果推算，平均每亩约有七百六十八万
穗。把鸡蛋随便地放在覆盖着稻穗的田上面滚动,鸡蛋始终不会掉到田里去。可见这块田密 到了什么样的程度 《人民日报》1958年8月13日 (6)根据材料,教师讲述:“大跃进”在农业上的表现是对农作物产量的估计严重浮 夸。人民群众和很多党员干部不能从实际出发,实事求是地看待和处理问题。给国民经济的 发展带来了很大损失,1959-1961年,我国国民经济发生严重困难。为了挽回损失,中共 中央提出“调整、巩固、充实、提高”的八字方针,于1961年初开始实施。到1965年,国 民经济调整的任务基本完成 (7)提出问题:探索中出现严重失误的原因是什么?从中我们能得到哪些启示。 提示:原因:①对国情分析不够,认识不足:②缺乏建设经验:③对社会主义建设急于 求成:④忽视客观经济规律。 启示:①经济建设要遵循客观经济规律:②一切从实际出发,实事求是 探索中的调整 史料1961年1月,中共中央在北京召开八届九中全会。李富春作了《关于1960年国 民经济计划执行情况和1961年国民经济计划主要指标的报告》,报告肯定了1960年经济工 作的成绩,指出了存在的问题,并提出“从1961年起,对整个国民经济实行‘调整、巩固 充实、提高’的方针” 教师:此次调整取得了什么成效? 学生:工农业生产得到恢复和发展,呈现出物价稳定、市场繁荣的新面貌。 二、“文化大革命” 1.“文化大革命”的兴起 史料1毛泽东认为在整个社会主义历史时期资产阶级都将存在,并企图复辟资本主义 这是党内产生修正主义的根源。他要求全党对阶级斗争问题要年年讲、月月讲、天天讲。号 召“千万不要忘记阶级斗争” 席宣、金春明《文化大革命简史》 教师:“文化大革命”是什么时间由谁发动的? 学生:1966年、毛泽东 史料2毛主席的话,句句是真理,一句顶一万句。最最最最敬爱的伟大领袖,我们心 中最红最红,最红的红太阳毛主席。 一林彪 爹亲娘亲不如毛主席亲。 一全国人民的口号 教师:“文化大革命”的具体表现是什么? 学生:各地到处出现打、砸、抢事件,学校停课、工厂停工
穗。把鸡蛋随便地放在覆盖着稻穗的田上面滚动，鸡蛋始终不会掉到田里去。可见这块田密 到了什么样的程度…… ——《人民日报》1958 年 8 月 13 日 （6）根据材料，教师讲述：“大跃进”在农业上的表现是对农作物产量的估计严重浮 夸。人民群众和很多党员干部不能从实际出发，实事求是地看待和处理问题。给国民经济的 发展带来了很大损失，1959－1961 年，我国国民经济发生严重困难。为了挽回损失，中共 中央提出“调整、巩固、充实、提高”的八字方针，于 1961 年初开始实施。到 1965 年，国 民经济调整的任务基本完成。 （7）提出问题：探索中出现严重失误的原因是什么？从中我们能得到哪些启示。 提示：原因：①对国情分析不够，认识不足；②缺乏建设经验；③对社会主义建设急于 求成；④忽视客观经济规律。 启示：①经济建设要遵循客观经济规律；②一切从实际出发，实事求是。 3．探索中的调整 史料 1961 年 1 月，中共中央在北京召开八届九中全会。李富春作了《关于 1960 年国 民经济计划执行情况和 1961 年国民经济计划主要指标的报告》，报告肯定了 1960 年经济工 作的成绩，指出了存在的问题，并提出“从 1961 年起，对整个国民经济实行‘调整、巩固、 充实、提高’的方针”。 教师：此次调整取得了什么成效？ 学生：工农业生产得到恢复和发展，呈现出物价稳定、市场繁荣的新面貌。 二、“文化大革命” 1．“文化大革命”的兴起 史料 1 毛泽东认为在整个社会主义历史时期资产阶级都将存在，并企图复辟资本主义， 这是党内产生修正主义的根源。他要求全党对阶级斗争问题要年年讲、月月讲、天天讲。号 召“千万不要忘记阶级斗争”。 ——席宣、金春明《文化大革命简史》 教师：“文化大革命”是什么时间由谁发动的？ 学生：1966 年、毛泽东。 史料 2 毛主席的话，句句是真理，一句顶一万句。最最最最敬爱的伟大领袖，我们心 中最红最红，最红的红太阳毛主席。 ——林彪 爹亲娘亲不如毛主席亲。 ——全国人民的口号 教师：“文化大革命”的具体表现是什么？ 学生：各地到处出现打、砸、抢事件，学校停课、工厂停工
教师:造成了什么样的后果? 学生:一些党政机关受到冲击,民主与法律受到践踏,国家主席刘少奇被开除出党,成 为“文化大革命”中最大的冤案 2.两大反革命集团被粉碎 史料1九一三坠机现场。 史料2若有妖魔兴风浪,人民奋起灭豺狼。 黄浦江上有座桥,江桥腐朽已动摇。江桥摇,眼看要垮掉,请指示,是拆还是烧? 欲悲闻鬼叫,我哭豺狼笑。洒泪祭雄杰,扬眉剑出鞘。 天安门诗抄 教师:史料1与哪一事件有关?史料2中的妖魔、豺狼和鬼是暗指什么人? 学生:林彪反革命集团被粉碎。是指四人帮 教师:1976年9月9日毛主席与世长辞,四人帮却加快了夺取最高权力的步骤。1976 年10月,华国锋、叶剑英等采取果断措施逮捕了四人帮,粉碎了江青反革命集团,以此为 标志“文化大革命”结束。 3.“文化大革命”的影响 史料“文化大革命”期间工业总产值和国家财政总收入的变化。 工业总 国家财政总 产值 收入 1966 2534亿 558.7亿 比上年 17.3% 24.4% 增加 2104.5 1967 419.4亿 比上年 近10% 25% 下降 1968 2015.3 361.3 亿
教师：造成了什么样的后果？ 学生：一些党政机关受到冲击，民主与法律受到践踏，国家主席刘少奇被开除出党，成 为“文化大革命”中最大的冤案。 2．两大反革命集团被粉碎 史料 1 九一三坠机现场。 史料 2 若有妖魔兴风浪，人民奋起灭豺狼。 黄浦江上有座桥，江桥腐朽已动摇。江桥摇，眼看要 垮掉，请指示，是拆还是烧？ 欲悲闻鬼叫，我哭豺狼笑。洒泪祭雄杰，扬眉剑出鞘。 ——天安门诗抄 教师：史料 1 与哪一事件有关？史料 2 中的妖魔、豺狼和鬼是暗指什么人？ 学生：林彪反革命集团被粉碎。是指四人帮。 教师： 1976 年 9 月 9 日毛主席与世长辞，四人帮却加快了夺取最高权力的步骤。1976 年 10 月，华国锋、叶剑英等采取果断措施逮捕了四人帮，粉碎了江青反革命集团，以此为 标志“文化大革命”结束。 3．“文化大革命”的影响 史料 “文化大革命”期间工业总产值和国家财政总收入的变化。 工业总 产值 国家财政总 收入 1966 2 534 亿 558.7 亿 比上年 增加 17.3% 24.4% 1967 2 104.5 亿 419.4 亿 比上年 下降 近 10% 25% 1968 2 015.3 361.3 亿
亿 比上年 4.2% 13.9% 下降 教师:这一时期我国国民经济的发展趋势如何?为什么会出现这样的状况? 学生:呈下降趋势。“文化大革命”严重影响国民经济的发展。 教师:“文化大革命”带来的动乱造成工农业生产出现倒退。大批的青年学生走出学校 和工厂到城市中“闹革命造反”,以至于城市中人满为患,城市的承受力达到了极限。于是 毛泽东发出号召“全国1600多万城镇知识青年到农村接受贫下中农再教育”。数以千万计 的青少年,因为“文化大革命”的发生丧失了继续学习的机会,“文化大革命”毁掉了不止 代人。 4.“文化大革命”爆发的原因 教师:毛泽东为什么要发动“文化大革命”?(“文化大革命”爆发的原因) 学生联系前面所学知识,谈自己的想法。 教师归纳:“文化大革命”的原因是复杂的,但主要原因是“左”倾错误的发展,在社 会主义十年的探索中,我们的国家取得了很大的成就,但也有严重的失误。虽然后来这种错 误得到了很大的纠正,但在政治上仍然没有得到认真地清理,并在后来发展严重。加之毛泽 东对当时的国际、国内形势做出了错误的判断:认为党中央出现了“修正主义”,党和国家 面临着资本主义复辟的危险,最终做出了发动“文化大革命”的错误决定 三、建设成就 1.全面建设社会主义时期 教师:阅读教材,找出全面建设社会主义时期有哪些成就? 学生:工业生产能力和技术水平大大提高:实现原油和石油产品的全部自给:工业布局 有了明显改善;新兴的电子工业、原子能工业、航天工业从无到有地发展起来。首先完成人 工合成结晶牛胰岛素,在世界领先。国防尖端技术取得了巨大进展。我国初步形成了独立的、 比较完整的工业体系和国民经济体系,为现代化建设打下了坚实的物质基础 2.模范人物
亿 比上年 下降 4.2% 13.9% 教师：这一时期我国国民经济的发展趋势如何？为什么会出现这样的状况？ 学生：呈下降趋势。“文化大革命”严重影响国民经济的发展。 教师：“文化大革命”带来的动乱造成工农业生产出现倒退。大批的青年学生走出学校 和工厂到城市中“闹革命造反”，以至于城市中人满为患，城市的承受力达到了极限。于是 毛泽东发出号召“全国 1 600 多万城镇知识青年到农村接受贫下中农再教育”。数以千万计 的青少年，因为“文化大 革命”的发生丧失了继续学习的机会，“文化大革命”毁掉了不止 一代人。 4．“文化大革命”爆发的原因 教师：毛泽东为什么要发动“文化大革命”？(“文化大革命”爆发的原因) 学生联系前面所学知识，谈自己的想法。 教师归纳：“文化大革命”的原因是复杂的，但主要原因是“左”倾错误的发展，在社 会主义十年的探索中，我们的国家取得了很大的成就，但也有严重的失误。虽然后来这种错 误得到了很大的纠正，但在政治上仍然没有得到认真地清理，并在后来发展严重。加之毛泽 东对当时的国际、国内形势做出了错误的判断：认为党中央出现了“修正主义”，党和国家 面临着资本主义复辟的危险，最终做出了发动“文化大革命”的错误决定。 三、建设成就 1．全面建设社会主义时期 教师：阅读教材，找出全面建设社会主义时期有哪些成就？ 学生：工业生产能力和技术水平大大提高；实现原油和石油产品的全部自给；工业布局 有了明显改善；新兴的电子工业、原子能工业、航天工业从无到有地发展起来。首先完成人 工合成结晶牛胰岛素，在世界领先。国防尖端技术取得了巨大进展。我国初步形成了独立的、 比较完整的工业体系和国民经济体系，为现代化建设打下了坚实的物质基础。 2．模范人物
教师:在社会主义经济建设的火热年代,全国各条战线上涌现出大批英雄模范人物,他 们的主要事迹是什么?体现了什么精神? 学生讨论回答 工人阶级一一大庆铁人王进喜一一艰苦创业的精神 党的好干部一一焦裕禄一一全心全意为人民服务精神 解放军好战士一一雷锋一一为社会主义奋斗的精神 教师:正是这些模范人物为社会主义事业做出了卓越的贡献,他们是中华民族的脊梁 是全国人民学习的榜样 3.“文化大革命”时期 教师:在“文化大革命”期间,我国取得了哪些科技成果? 学生:1967年6月,我国成功地爆炸了第一颗氢弹;1970年4月,成功发射了第一颗 人造地球卫星;1973年,在世界上首次培育成功强优势的籼型杂交水稻 教师:这些成就的取得是人民在抵制“文化大革命”的错误中坚持奋斗所取得的成果, 这绝不是“文化大革命”的成果,如果没有“文化大革命”,社会主义建设事业会取得大得 多的成就 课堂小结 今天我们了解了三大改造之后,中国进入社会主义初级阶段,党和人民探索社会主义建 设的道路,取得了一些成果,但也出现了“大跃进”、人民公社化运动以及“文化大革命” 等错误。历史是一面镜子,它可以昭示过去启迪未来。总结经验,吸取教训,相信我们的国 家一定会越来越富强。 布置作业:预习下一课 板书设计 第6课艰辛探索与建设成就 、在探索中曲折前进 1.良好开端:中共八大 失误:“大跃进”和人民公社化运动
教师：在社会主义经济建设的火热年代，全国各条战线上涌现出大批英雄模范人物，他 们的主要事迹是什么？体现了什么精神？ 学生讨论回答： 工人阶级——大庆铁人王进喜——艰苦创业的精神 党 的好干部 ——焦裕禄——全心全意为人民服务精神 解放军好战士——雷锋——为社会主义奋斗的精神 教师：正是这些模范人物为社会主义事业做出了卓越的贡献，他们是中华民族的脊梁， 是全国人民学习的榜样。 3．“文化大革命”时期 教师：在“文化大革命”期间，我国取得了哪些科技成果？ 学生：1967 年 6 月，我国成功地爆炸了第一颗氢弹；1970 年 4 月，成功发射了第一颗 人造地球卫星；1973 年，在世界上首次培育成功强优势的籼型杂交水稻。 教师：这些成就的取得是人民在抵制“文化大革命”的错误中坚持奋斗所取得的成果， 这绝不是“文化大革命”的成果，如果没有“文化大革命”，社会主义建设事业会取得大得 多的成就。 课堂小结 今天我们了解了三大改造之后，中国进入社会主义初级阶段，党和人民探索社会主义建 设的道路，取得了一些成果，但也出现了“大跃进”、人民公社化运动以及“文化大革命” 等错误。历史是一面镜子，它可以昭示过去启迪未来。总结经验，吸取教训，相信我们的国 家一定会越来越富强。 布置作业：预习下一课。 板书设计 第 6 课 艰辛探索与建设成就 一、在探索中曲折前进 1．良好开端：中共八大 2．失误：“大跃进”和人民公社化运动
3.调整:“调整、巩固、充实、提高” “文化大革命” 三、建设成就 1.成就
3．调整：“调整、巩固、充实、提高” 二、“文化大革命” 三、建设成就 1 ．成就 2．模范