初二年级语文导学练讲学稿《醉翁亭记》(生) 课题:《醉翁亭记》 课型:讲读 主备人封毅 审核;初二年级组 2008年5月6日 班级 姓名: 前预习,自学热身 1、反复诵读课文 2、文学常识积累 写作背景:宋仁宗(1045)范仲淹遑谗高职,欧歌阳修上书誉他分辨,得罪了当权派,被贬滁州(在今安徽)知州。 贬后,他心情都闷,经常去滁州城西南十里的琅那山游玩,并与山寺中住持智仙和尚结为莫逆之交。庆历六年,智 仙建亭于琅那山酿泉旁,以为游息之所。欧阳修登事“饮少辄醉”,故给它取名为“群翁亭”,并写下了《醉翁亭记》这 篇流芳千古的美文。 简介作者:欧阳修(10091072),北宋文学家,史学家。字永叔,号醉翕,晚年号六一居士,江西吉水人。他4岁 丧父,母郑氏教他识字读书,10岁能作诗赋,21岁中进士。欧阳修是北宋中叶诗文革新运动的倡导人,他大力提倡 古文,批评宋初以来追求靡丽形式的文风,主张文章要“明道”致用”,并且提拔和奖掖后进,着名的古文家三苏父子、 曾巩、王安石等都出自于他的门下。谥“文忠”,著有《欧阳文忠公集》。他的散文大都内容充实,气势旺盛,具有平 实自然、流畅婉转的艺术风格。六一居士初谪滁山,自号醉翁。既老而衰且病,将退休于颖水之上,则又更号六一居 士。客有问曰:“六一,何谓也?”居士曰:“吾家藏书一万卷,集录三代以来金石遗文一千卷,有零一张,有棋一局 而常置酒一壶。”客曰:“是为五一尔,亲何?”居士曰:“以吾一翁,老于此五物之间,是岂不为六一乎 唐宋八大家:韩愈柳宗元欧阳修苏洵苏轼苏辙王安石曾巩 、读通课文,找出难读难写的常用字,并注音后整理到下面空白处(要查字典) 环滁()琅玡()林壑()辄醉()弈()者胜穴暝()伛偻() 酒冽()山肴()野蔌()觥筹()阴翳()觥()筹交错 4、熟练而准确的反复诵读课文(读准字音、准确断句),如:范读、齐读、逮读等 、课堂研讨,合作探究 (一)、根据注释,词语解释: 1环滁皆山也;环: 2望之蔚然而深秀者蔚然:秀:3海出于两峰之间着泻: 4翼然临于泉上者买然;临 5名之者谁名 6饮少辄醉辄 7醉翕之意不在酒意:8得之心而寓之酒也高 9云归而岩穴暝归 10太守归而宾客从也归:从 1.谁与归归:23太守谓谁谓: 12野芳发而幽香;佳木秀而繁阴芳:秀:13至于负者歌于途负者 14休于树于 15山肴野蔌肴: 16宴酣之乐酣: 17非丝非竹丝: 竹 18弈者胜弈 19觥筹交错 20颗然乎其间者颗然:乎;21.树林阴:2鸣声上下上:下 (二)、句子翻译 1)山行六七里,渐闻水声源源而泻出于两峰之间者,酿泉也。 2)峰回路转,有亭翼然临于泉上者,醉翁亭也。 3)名之者谁?太守自谓也
1 初 二 年 级 语文导学练讲学稿《醉翁亭记》（生） 课 题：《醉翁亭记》 课 型：讲读 主备人 封毅 审核；初二年级组 2008 年 5 月 6 日 班级： 姓名： 一、课前预习，自学热身。 1、反复诵读课文 2、文学常识积累 写作背景：宋仁宗（1045）范仲淹遭谗离职，欧阳修上书替他分辨，得罪了当权派，被贬滁州（在今安徽）知州。 被贬后，他心情郁闷，经常去滁州城西南十里的琅琊山游玩，并与山寺中住持智仙和尚结为莫逆之交。庆历六年，智 仙建亭于琅琊山酿泉旁，以为游息之所。欧阳修登亭“饮少辄醉”，故给它取名为“醉翁亭”，并写下了《醉翁亭记》这 篇流芳千古的美文。 简介作者：欧阳修（1009-1072），北宋文学家，史学家。字永叔，号醉翁，晚年号六一居士，江西吉水人。他 4 岁 丧父，母郑氏教他识字读书，10 岁能作诗赋，21 岁中进士。欧阳修是北宋中叶诗文革新运动的倡导人，他大力提倡 古文，批评宋初以来追求靡丽形式的文风，主张文章要“明道”“致用”，并且提拔和奖掖后进，著名的古文家三苏父子、 曾巩、王安石等都出自于他的门下。谥“文忠”，著有《欧阳文忠公集》。他的散文大都内容充实，气势旺盛，具有平 实自然、流畅婉转的艺术风格。六一居士初谪滁山，自号醉翁。既老而衰且病，将退休于颍水之上，则又更号六一居 士。客有问曰：“六一，何谓也？”居士曰：“吾家藏书一万卷，集录三代以来金石遗文一千卷，有琴一张，有棋一局， 而常置酒一壶。”客曰：“是为五一尔，奈何？”居士曰：“以吾一翁，老于此五物之间，是岂不为六一乎？” 唐宋八大家：韩愈 柳宗元 欧阳修 苏洵 苏轼 苏辙 王安石 曾巩 3、读通课文，找出难读难写的常用字，并注音后整理到下面空白处（要查字典）。 环滁．（ ） 琅玡．．（ ） 林壑．（ ） 辄．醉（ ） 弈．（ ）者胜 穴暝．（ ） 伛偻．．（ ） 酒冽．（ ） 山肴．（ ） 野蔌．（ ） 觥．筹（ ） 阴翳．（ ） 觥．（ ）筹交错 4、熟练而准确的反复诵读课文（读准字音、准确断句），如：范读、齐读、速读等。 二、课堂研讨，合作探究。 （一）、根据注释，词语解释： 1.环滁皆山也； 环： 2.望之蔚然而深秀者 蔚然： 秀： 3.泻出于两峰之间者 泻： 4.翼然临于泉上者 翼然： 临： 5.名之者谁 名： 6.饮少辄醉 辄： 7.醉翁之意不在酒 意： 8.得之心而寓之酒也 寓： 9.云归而岩穴暝 归： 10.太守归而宾客从也 归： 从： 11.吾谁与归 归： 23.太守谓谁 谓： 12.野芳发而幽香；佳木秀而繁阴 芳：秀： 13.至于负者歌于途 负者 14.休于树 于： 15.山肴野蔌 肴： 蔌： 16.宴酣之乐 酣： 17.非丝非竹 丝： 竹： 18.弈者胜 弈： 19.觥筹交错 觥： 筹： 20.颓然乎其间者 颓然： 乎： 21.树林阴翳 翳： 22.鸣声上下 上： 下： （二）、句子翻译： 1）山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。 2）峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。 3）名之者谁？太守自谓也
4)太守与客来饮于此,饮少辄醉,而年又最高,故自号曰醉翁也 5)醉翁之意不在酒,在乎山水之间也 6)山水之乐,得之心而高之酒也 7)若夫日出而林开,云归而岩穴暝,晦明变化者,山间之朝暮也。 8)朝而往,暮而归,四时之景不同,而乐亦无穷也 9)宴爾之乐,非丝非竹,射者中,弈者胜,觥筹交错,起坐而喧哗着,众宾欢 10)苍颜白发,颓然乎其间者,太守醉也。 11)已而夕阳在山,人影散乱,太守归而宾客从也。 12)树林阴,鸣声上下,游人去而禽鸟乐也 13)人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也。 14)醉能同其乐,醒能述以文者,太守也。 三、文章内容理解:《醉翁亭记》描写了醉翕亭的秀丽环境和变化多姿的自然风光,并勾勒出一幅与民同乐的图 画。前人说本文“句句是记山水,却句句是记亭,句句是记太守” 1、第四段中乐有哪三中情境? 2、列句中的“乐”字的含义分别是什么? 然而禽鸟知山林之乐,而不知人之乐;人知太守之乐,而不知太守之乐其乐也 3、怎样写乐醉的?(与民同乐 ①亭周环境环滁皆山—琅玡山—泉酿—醉翁亭 ②亭由名作亭者—名之者—命名之意 回写景:朝瞢之景一一四时之景—乐无穷 ④游滁人游一太守宴一众宾欢—太守醉 ⑤归去:太守归而宾客从一游人去,禽鸟乐 ⑥点题:太守之乐其乐4、本文以“乐”为线寰,作者是怎样步步深入、表现“与民同乐”的主旨的? 山水之乐—四时之乐—滁人游之乐—宴配之乐—禽鸟之乐一山林之乐(游宴之乐—太守之乐 4、本文都写了谁的?(禽鸟乐、滁人乐(负者歌于途)众宾乐(从太守游而乐、宴酣之乐)、太守乐(山水乐、宴酣 乐、乐民之乐) 第三段把“太守宴”放在“滁人游”之前写好吗? 6、你从滁州百姓之乐中间有没有感受到太守之乐?如何理解太守的“乐其乐”? 7、作者自号醉,以醉翁的形象出现在我们面前,如何看待他的醉? 、文中现在还在用的成语醉翁之意不在酒水落石出魷筹交错
2 4）太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也 5）醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。 6）山水之乐，得之心而寓之酒也。 7）若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。 8）朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。 9）宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢。 10）苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。 11）已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。 12）树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。 13）人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。 14）醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。 三、文章内容理解：《醉翁亭记》描写了醉翁亭的秀丽环境和变化多姿的自然风光，并勾勒出一幅与民同乐的图 画。前人说本文“句句是记山水，却句句是记亭，句句是记太守” 1、第四段中乐有哪三中情境？ 2、列句中的“乐”字的含义分别是什么？ 然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知太守之乐，而不知太守之乐其乐也。 3、怎样写乐-醉的？（与民同乐） ①亭周环境 环滁皆山———琅玡山———泉酿——醉翁亭 ②亭由名 作亭者——名之者——命名之意 ③ 写景：朝暮之景——四时之景——乐无穷 ④游 滁人游——太守宴——众宾欢——太守醉 ⑤归去：太守归而宾客从——游人去，禽鸟乐 ⑥点题：太守之乐其乐 4、本文以“乐”为线索， 作者是怎样步步深入、表现“与民同乐”的 主旨的？ 山水之乐——四时之乐——滁人游之乐——宴酣之乐——禽鸟之乐——山林之乐 （游宴之乐——太守之乐） 4、本文都写了谁的？（禽鸟乐、滁人乐（负者歌于途）、众宾乐(从太守游而乐、宴酣之乐)、太守乐（山水乐、宴酣 乐、乐民之乐） 5、第三段把“太守宴”放在“滁人游”之前写好吗？ 6、你从滁州百姓之乐中间有没有感受到太守之乐？如何理解太守的“乐其乐”？ 7、作者自号醉翁，以醉翁的形象出现在我们面前，如何看待他的醉？ 8、文中现在还在用的成语 醉翁之意不在酒 水落石出 觥筹交错
9、全文的主旨是:与民同乐。“乐”字贯穿全文。 10文章的名句是:醉翁之意不在酒,在乎山水之间也 ①、醉翁亭命名的缘由是:太守与客来饮于此,饮少辄醉,而年又最高,故自号曰醉翁也 ②、解释“醉翁之意不在酒,在乎山水之间也”的句子是:山水之乐得之心而寓之酒也。 回、写山间早晨景色的句子是:日出而林军开 ④、写山间傍晚景色的句子是:云归而岩穴暝 ⑤、写春景的句子是:野芳发而幽香; ⑥、写夏景的句子是:佳木秀而繁阴; ⑦、写秋景的句子是:风霜高洁; 、写冬景的句子是:水落而石出者; 、第三段写游琅那山的情形,一共写了四个场面:1、滁人游,2、太守宴,3、众宾欢,4、太守醉。 ⑩、表现本文主旨的句子是:人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也 00、表现禽鸟乐的句子是:树林阴,鸣声上下。 Q2、照应“颓然乎其间着,太守醉也”的句子是:太守与客来饮于此,饮少辄醉,而年又最高。 Q、从句子“水落而石出者”中找出一个成语:水落石出。 040、“醉翁之意不在酒”现在通常用来表示什么意思?本意不在此,而在别的方面。 Q、太守之乐其乐中的太守的“乐”是指什么?“寄情山水之乐,与民同乐之乐。” Q、对联:欧阳修与百姓同乐,范仲淹以天下为忧。 1、下列加红的字注音或字形上有误的一组是(D A、环滁(ch)林壑(he)琅玡(yd) c、山肴(ydo)野蕨(s0)阴翳(y) B、潺源(chdn)瞑(mng)觥(gong)筹交错 D、躑(hu)明宴酣(gan)颓(tu)然 2、下列四句中有一句与“而不知太守之乐其乐也”中“而”字的意义和用法相同,请选出这一句(D) A、野芳发而幽香 B、饮少辄醉,而年又 c、溪深而鱼肥 D、禽鸟知山林之乐,而不知人之乐(表转折 3、选出下列各组句子中加点的词语解释不对的一项(A) A、翼然临于泉上(面对) 是面对) c、河曲智叟亡以应(同“无”,当“没有”讲) B、波不惊(起,动) D、树林阴翳(遮盖 4、选出下列各组句子中加点的词语解释不对的一项(B) A、委而去之(放弃) c、苍颜白发(脸色苍老 B、醉翁之意不在酒(意思) 是情趣 D、饮少辄醉(就) 5、选出下列各组句子中加点的词语解释不对的一项(D) A、子子孙孙无穷匮也〔穷尽 c、连月不开(放晴) B、滕子京谪守巴陵郡(做太守) D、太守谓谁?(所谓)(是“是”意思) 6、下列说法正确的一项是(C) A、欧阳修,字永叔,政治家、文学家。B、欧阳修,北宋人,号六一居士,晚年自号“醉翁” C、“记”,是指记敦、描写事物的一类文章。D、欧阳修与《醉翁亭记》里的太守并非一人,因为文中的太守“苍 颜白发”“年又最高”。 7、选出加红词词义或用法相同的一组是(B)(A是词义不同,C和D属用法不同,答案为B。)
3 9、全文的主旨是：与民同乐。“乐”字贯穿全文。 10.文章的名句是：醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。 ①、醉翁亭命名的缘由是：太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。 ②、解释“醉翁之意不在酒，在乎山水之间也”的句子是：山水之乐，得之心而寓之酒也。 ③、写山间早晨景色的句子是：日出而林霏开； ④、写山间傍晚景色的句子是：云归而岩穴暝； ⑤、写春景的句子是：野芳发而幽香； ⑥、写夏景的句子是：佳木秀而繁阴； ⑦、写秋景的句子是：风霜高洁； ⑧、写冬景的句子是：水落而石出者； ⑨、第三段写游琅琊山的情形，一共写了四个场面：1、滁人游，2、太守宴，3、众宾欢，4、太守醉。 ⑩、表现本文主旨的句子是：人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。 ⑾、表现禽鸟乐的句子是：树林阴翳，鸣声上下。 ⑿、照应“颓然乎其间者，太守醉也”的句子是：太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高。 ⒀、从句子“水落而石出者”中找出一个成语：水落石出。 ⒁、“醉翁之意不在酒”现在通常用来表示什么意思？ 本意不在此，而在别的方面。 ⒂、太守之乐其乐中的太守的“乐”是指什么？ “寄情山水之乐，与民同乐之乐。” ⒃、对联：欧阳修与百姓同乐，范仲淹以天下为忧。 １、下列加红的字注音或字形上有误的一组是（D ） Ａ、环滁（chú） 林壑（hè） 琅玡（yá） Ｂ、潺潺（chán） 瞑（míng） 觥（gōng）筹交错 Ｃ、山肴（yáo） 野蔌（sù） 阴翳（yì） Ｄ、晦（huì）明 宴酣（gān） 颓（tuī）然 ２、下列四句中有一句与“而不知太守之乐其乐也”中“而”字的意义和用法相同，请选出这一句（D ） Ａ、野芳发而幽香 Ｂ、饮少辄醉，而年又最高 Ｃ、溪深而鱼肥 Ｄ、禽鸟知山林之乐，而不知人之乐 （表转折） ３、选出下列各组句子中加点的词语解释不对的一项（A） Ａ、翼然临．于泉上（面对） （是面对） Ｂ、波澜不惊．（起，动） Ｃ、河曲智叟亡．以应（同“无”，当“没有”讲） Ｄ、树林阴翳．（遮盖） ４、选出下列各组句子中加点的词语解释不对的一项（B ） Ａ、委．而去之（放弃） Ｂ、醉翁之意．不在酒（意思） （是情趣） Ｃ、苍颜．．白发（脸色苍老） Ｄ、饮少辄．醉（就） ５、选出下列各组句子中加点的词语解释不对的一项（D ） Ａ、子子孙孙无穷匮．也（穷尽） Ｂ、滕子京谪守．巴陵郡（做太守） Ｃ、连月不开．（放晴） Ｄ、太守谓．谁？（所谓）（是“是”意思） 6、下列说法正确的一项是（C ） Ａ、欧阳修，字永叔，政治家、文学家。 Ｂ、欧阳修，北宋人，号六一居士，晚年自号“醉翁”。 Ｃ、“记”，是指记载、描写事物的一类文章。 Ｄ、欧阳修与《醉翁亭记》里的太守并非一人，因为文中的太守“苍 颜白发”“年又最高”。 7、选出加红词词义或用法相同的一组是（B ）（Ａ是词义不同，Ｃ和Ｄ属用法不同，答案为Ｂ。）
A、野芳发而幽香朝发白帝,暮到江陵 B、伛偻提携,往来而不绝韦编三绝 C、杂然而前陈者,太守宴也负者歌于途,行者休于树D、溪深而鱼肥禽鸟之山林之乐,而不知人之乐 1.选出“而”字不同用法的一项() A.蔚然而深秀 C.泉香而酒冽 B.野芳发而幽香 D.而不知人之乐 3.选出“之”字不同用法的一项() A.禽鸟知山林之乐 C.四时之景不同 B.名之者谁 D.醉翕之意不在酒 4.选出“者”字不同用法的一项() A.前者呼 B.作亭者谁 C.明变化者 D.弈者胜 5.选出“于”字不同用法的一项() 行者休于树 C.临于泉上 B.泻出于两峰之间 D.来饮于此 6.选择恰当的义项填序号释义 ①故自号曰醉翁也() A.号令 B.号召 C.取别号 ②得之心而寓之酒也( 居住 B.住所 寄托 D.高意 ③至于负者歌于途() 负贵 B.担负 C.倚靠 D.背负 ④杂然而前陈者() A.陈述 B.陈旧 C.陈列 7.选出对文章开篇“环滁皆山也”品析最好的一项() A,用这五个字开篇,写出了滁州的全貌,文章显得大气磅礴,引人入胜 B.开篇用五个字总写滁州全貌,为后文作铺垫,行文自然,顺理成章 C.鸟瞰全景,由近及远,概括力强,文笔生动,写出了滁州的地理形势。 D.用五个字开篇,从大处落笔,简练、概括、形象地写出了滁州的地理特征。 阅读文段,回答问题。 已而夕阳在山,人影散乱,太守归而宾客从也。树林阴,鸣声上下,游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐,而 不知人之乐;人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐,醒能述以文者,太守也。太守谓谁?庐陵欧 阳修也。 8.这段文字节选自《萨翁亭记》,是对全文的归结。选出对文章主旨归纳正确的一项() A.表达“醉能同其乐,鏖能述以文”的情怀。 B.揭示“醉”与“乐”的统一关系 C.表达作着与民同乐的思想感情。 D.寄托作者被贬后的抑郁心情 9.这段文字用了很多“而”字,朗读时应分辨轻重,指出下边一句中“而”字哪个是轻读,哪个是重读。(将序号 填在横线上) A轻读B重读 人知从太守游而①乐,而②不知太守乐其乐也。 10.这段文字描写了暮归之时山间夕照全景,请用自己的语言把这一景色描述出来。 11,这段文字紧扣一个“乐”字写,用 之乐衬托游人之乐,又用游人之乐衬托 之乐,曲折地表达了 作者的心情 12.与《醉翁亭记》一样,《桃花源记》也是一篇熔叙事、写景、抒情于一炉,以寄托作着政治理想和美好情感的文 章,请写出《桃花源记》中反映桃源人生活环境和社会风尚的句子
4 Ａ、野芳发．而幽香 朝发．白帝，暮到江陵 Ｂ、伛偻提携，往来而不绝． 韦编三绝． Ｃ、杂然而前陈者．，太守宴也 负者．歌于途，行者休于树 Ｄ、溪深而．鱼肥 禽鸟之山林之乐，而．不知人之乐 1．选出“而”字不同用法的一项（ ） A．蔚然而深秀 B．野芳发而幽香 C．泉香而酒冽 D．而不知人之乐 3．选出“之”字不同用法的一项（ ） A．禽鸟知山林之乐 B．名之者谁 C．四时之景不同 D．醉翁之意不在酒 4．选出“者”字不同用法的一项（ ） A．前者呼 B．作亭者谁 C．晦明变化者 D．弈者胜 5．选出“于”字不同用法的一项( ) A．行者休于树 B．泻出于两峰之间 C．临于泉上 D．来饮于此 6．选择恰当的义项填序号释义。 ①故自号曰醉翁也( ) A．号令 B．号召 C．取别号 D．呼号 ②得之心而寓之酒也( ) A．居住 B．住所 C．寄托 D．寓意 ③至于负者歌于途（ ） A．负责 B．担负 C．倚靠 D．背负 ④杂然而前陈者( ) A．陈述 B．陈旧 C．陈列 D．陈腐 7．选出对文章开篇“环滁皆山也”品析最好的一项( ) A．用这五个字开篇，写出了滁州的全貌，文章显得大气磅礴，引人入胜。 B．开篇用五个字总写滁州全貌，为后文作铺垫，行文自然，顺理成章。 C．鸟瞰全景，由近及远，概括力强，文笔生动，写出了滁州的地理形势。 D．用五个字开篇，从大处落笔，简练、概括、形象地写出了滁州的地理特征。 阅读文段，回答问题。 已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而 不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧 阳修也。 8．这段文字节选自《醉翁亭记》，是对全文的归结。选出对文章主旨归纳正确的一项( ) A．表达“醉能同其乐，醒能述以文”的情怀。 B．揭示“醉”与“乐”的统一关系。 C．表达作者与民同乐的思想感情。 D．寄托作者被贬后的抑郁心情。 9．这段文字用了很多“而”字，朗读时应分辨轻重，指出下边一句中“而”字哪个是轻读，哪个是重读。（将序号 填在横线上） A 轻读________B 重读________ 人知从太守游而①乐，而②不知太守乐其乐也。 10．这段文字描写了暮归之时山间夕照全景，请用自己的语言把这一景色描述出来。 答： 11．这段文字紧扣一个“乐”字写，用________之乐衬托游人之乐，又用游人之乐衬托________之乐，曲折地表达了 作者的心情。 12．与《醉翁亭记》一样，《桃花源记》也是一篇熔叙事、写景、抒情于一炉，以寄托作者政治理想和美好情感的文 章，请写出《桃花源记》中反映桃源人生活环境和社会风尚的句子
